班主任家長會總結(jié)(15篇)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的班主任家長會總結(jié)，歡迎大家分享。

班主任家長會總結(jié)1

　　為了及時地將學生升入初三一個月的情況反饋給家長，加強學校跟家長的溝通聯(lián)系，更好的了解學生，做好學生的學習、思想工作，促進學生的全面發(fā)展，由學校的統(tǒng)一安排和組織，我們20xx年10月14日在各班教室舉行了家長會，并取得了預期效果，班主任家長會總結(jié)。

　　本次家長會分四個主題：一、成立班級家長委員會 二、學校食堂管理秩序井然 三匯報班級基本情況，月考成績四、為家長支招——如何幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣，面對青春期的孩子如何度過，面對歷史、地理結(jié)業(yè)考試如何準備 五、需要家校共同督促的幾件事情六、與任課老師面對面，大家相互交流。

　　這次家長會召開的情況來看，家長出席率有較大提高，有3人缺席，1人請假。從這一點可以看出家長對孩子的重視程度，到場的男女家長基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長很認真地聽著，做筆記，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。大多家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會，會后，還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況�？偨Y(jié)如下：

　　一、收獲

　　1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。通過交流，發(fā)現(xiàn)有些孩子經(jīng)常上網(wǎng)，放學回家較晚，交友問題等對孩子學習造成了一定的影響。這需要家長與老師經(jīng)常聯(lián)系，無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應該及時與另一方取得聯(lián)系，及時將事情處理好，讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。

　　2、讓家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

　　3、讓家長及早認識目前中考形勢嚴峻，及早抓好孩子的學習，尤其是英語單詞抽寫、聽力訓練，歷史、生物會考在即，家長堅持抽背孩子。家長必須重視孩子的作業(yè)檢查（抽背、認真程度），孩子的學習不會落后。孩子是家長的一面鏡子，家長重視學習，孩子才會重視，所以多抽時間與精力管孩子。

　　4、關(guān)于孩子上網(wǎng)和孩子青春期的話題，通過會上為家長支招和致家長一封信的形式，家長應該注意多觀察，多和孩子溝通交流，及時排除孩子的困惑，保證孩子的心理正常發(fā)展。

　　二、反思

　　孩子的學習與家庭教育也有很大關(guān)系，深深知道，父母看緊一些，孩子成績就能提高，但由于父母工作忙，有心卻無力，或者不能堅持，導致大部分孩子的學習習慣很差，不會學習，主動意識也差，尤其周末作業(yè)更差，所以家長對孩子的學習給予正確引導。

　　家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

　　我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育學生的方法過于簡單：多采用壓制，缺乏進行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實情況；多反復教育，而很少注重學生習慣的養(yǎng)成。俗話說：“細節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的班主任。

　　就要開家長會了，前夕，就兩字害怕！家長會是要以作為班主任的我為主，所以我害怕，不但但是因為我才剛剛走上工作崗位，更重要的是我怕家長們不能給足面子不能按時參加，但這都不算什么，我最害怕的莫過于家長來了，我不知道要說些什么，對于孩子們來說他們是怕開家長會的，因為在他們腦海中已經(jīng)形成了家長會就是告狀會，我真的怕孩子們抱著這樣的心態(tài)，于是我告訴自己：我是他們的老師，更是他們的朋友，我要改變他們內(nèi)心恐慌，焦慮，害怕，……于是我把平時收集和孩子們在一起的快樂時光，制成PPT，你永遠都意想不到我是多用心，多下功夫為我們班制作的〃幸福四一〃那48張幻燈片每一張都傾注了我的靈魂，我的心血，我的感動……不打無準備之仗，在一切準備好之后，我就告訴大家：孩子們，你們放心，我們班的家長會不是告狀會，相對的我要替你們批評批評父母，但老師有一個小小的愿望，只有你們才能實現(xiàn)，你們愿意幫助我嗎？孩子們完全放松0著我，我笑著說：無論是誰都要把家長請來，我們班要全員參加！可以滿足老師嗎？孩子這時才意識到：老師還是要求家長會全員參加……期盼……在一切準備就緒后我內(nèi)心倒更加期盼家長會的到來，因為我相信我能行！就這樣家長會如約而至，家長們陸陸續(xù)續(xù)進入班，我的心此刻卻不是那么自信，緊張的像懷里揣了一只小兔一樣，很清晰的聽見跳動，就在那一刻我閉上眼睛感受班級喧鬧的環(huán)境，深呼吸，告訴自己別慌，自己可以的！我舍去了羅里吧嗦的致辭，（不是因為我不懂禮貌，也不是因為感覺太普通，只是我們班的紀律讓我無論用多大的分貝都無濟于事，再加上嗓子啞介于這樣的原因）我直接讓家長去觀看，當PPT伴著背景音樂播放的那一瞬間，大家都安靜下來，統(tǒng)一的看著大屏幕靜靜的欣賞我送給他們的禮物，那一刻我欣慰，因為家長們臉上的笑容像是在回報我，之后我先給大家先介紹了我們的班級文化，重點放在《花兒朵朵開》這一板塊，我告訴家長現(xiàn)在是網(wǎng)絡時代，孩子們對網(wǎng)絡十分感興趣，借于孩子的好奇心，我設(shè)置了這樣一升級板塊根據(jù)每周的表現(xiàn)發(fā)星星，擁有四顆藍星星的同學可以換一顆黃星星，擁有四顆黃星星的同學可以換一顆紅星，我告訴他們：QQ的升級雖虛幻，但大家的興趣十足，所以我們也要在現(xiàn)實中感受一下升級的快樂！望大家都能夠擁有高級別永遠都記得郭藝鵬在老師扣掉他一顆星星時他爬在桌子上哭了起來，那一刻我感動了，證明我們班這一板塊非常有價值此后就是在這樣的'‘’你追我趕〃升級中學習，我看到了他們的快樂，所以我更覺得值了，接著向家長講述我

　　給大家分享我的生日蛋糕時的情景，我真記得那天孩子說：老師，你是第一個和我們分享大蛋糕的老師！老師，謝謝您！過生日我從沒這么開心！老師，今天我真開心！老師…………孩子們簡短的話真讓我感動！就這樣PPT一張張播放我給大家講述著不同的故事，開心和快樂總是在人沒準備好就結(jié)束，我們班的家長會進行到第三板塊，向家長探討學生近期的學習情況，那一刻！我哭了，站在講臺上面對那么多人我卻不顧形象放聲大哭起來，這也是我工作以來第一次哭泣，孩子們被這一幕驚呆了，家長們也疑惑的看著我，可那一刻我感覺我內(nèi)心，腦海中只剩下哭泣，所以什么也說不出來，大家就這樣靜靜的等著，等著，當我止住淚水時，我告訴孩子：對不起！老師要向你們道歉，我騙你們了，對于這次抽考的成績咱們班在全鄉(xiāng)班評第一！原諒老師不告訴你們真像，你們看看自己的成績和原來相比差多么遠，雖是第一但沒有達到老師想要的結(jié)果，所以老師才撒謊的，我不希望你們因為有了成績就沾沾自喜，就驕傲不已，我為我的撒謊向你們再次道歉！我相信孩子們會理解我的！就在這時家長們一個接一個把買來的水放在講臺上，那一刻我多么幸福，即便嗓子啞了，但我認為那時我的聲音最美！孩子們，家長們，你們才是老師付出的動力！我的工作得到了你一點點的認可和支持，我會欣慰的！因此我真心的希望在我教你們的時刻，你們真的是在書香中呼吸，在快樂中學習，在健康中成長！

班主任家長會總結(jié)2

　　為了促進學校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示萬糧灘小學良好的校風校貌和全體師生的“精、氣、神”;展現(xiàn)課堂教學探索與實踐的效果，宣傳我校落實課改的精神，讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學校，了解教育，使學生感受溫馨的親情，學會感恩，共同提升學生、家長和教師的文明素質(zhì)。我校于10月14日組織了課堂開放日活動。在全校教師認真準備下，開放日活動開展得非常順利也非常成功。當天來校參加活動的家長們對校園環(huán)境、教師們的課堂教學和親子活動留下了深刻的印象，給予了很高的評價。同時，對學校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動情況小結(jié)如下：

　　一、課堂教學，精彩紛呈，師生活動，全面亮相。

　　這次課堂“開放日”活動的對象是全校學生的家長，內(nèi)容分為兩個部分，第一階段：觀摩教學。下午2：00---2：40為家長聽課，涉及到語文、數(shù)學、英語、等學科，全校任課教師人人參與，是一次全方位的`課堂教學的集中開放與展示。第二階段：2：50—3：30是以班級(年級)為單位進行的親子活動。學生、老師和與家長進行零距離的接觸，在活動中增進了大家的交流和溝通，真正實現(xiàn)了“開放日”這一平臺的互相學習交流提高的作用。這次活動，家長的參與面極廣，全校有100多位學生的家長出席了本次活動。為了展現(xiàn)萬糧灘小學的嶄新豐采，展現(xiàn)學校師生素質(zhì)，學校制定了開放日活動安排，各科任教老師在思想上、行動上都很重視，鉆研教材，精心備課，制作課件，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。

　　這些工作為開放日活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學中，在老師們的引導下，學生們學得主動、學得快樂、學得成功。家長們都聽得非常認真，看到孩子們學得如此生動活潑，個個露出了滿意的笑容。這次活動共收到家長反饋表30份，受到家長的一致好評。許多家長在評課中，對執(zhí)教老師的教學態(tài)度、教學方法、教學過程和教學理念都表示非常滿意。家長們認為我校的教師教學氛圍生動活潑，教學形式新穎先進，教學過程循序漸進，教師教態(tài)親切自然，教師言語精練而富有激勵，充分調(diào)動了孩子們的學習積極性和思維能力，也大大增強了他們的自信心，尤其在教學內(nèi)容內(nèi)外結(jié)合方面，家長們深感孩子們的知識豐富了，潛能也進一步得到了充分地發(fā)揮，感謝老師為孩子創(chuàng)設(shè)了無限思維和言語交際的舞臺。家長開放日為家校共同培養(yǎng)孩子架設(shè)了一座橋梁

　　二、意見反饋，客觀全面，建議贊揚，情真意切。

　　對于本次活動，從學校領(lǐng)導到每一位老師，思想上都高度重視，行動上都做出了百分百的努力。從教學到管理，從學生的文化學習到其思想品質(zhì)、行為習慣，方方面面都抓得扎扎實實，管得井井有條。為了了解家長對學校的辦學是否滿意，學校對廣大家長進行了廣泛的調(diào)查，并專門設(shè)計了“家長開放日家長評教活動反饋表”，發(fā)給來校參加活動的家長，客觀地對學校的教育、管理提出寶貴的意見。認真做好家訪工作，每月家訪不少于3人次，及時與家長溝通交流。二1班的家長提出板書最好用黑色的白板筆，而不要用蘭色的，學�？倓仗幰迅鼡Q白板用筆。有的家長提出，課堂中望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的同學也能多邀請他們回答問題，以提高他們的表達能力，鍛煉他們的膽量，多鼓勵他們講話。

　　學校表示：我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機會，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展……家長對學校工作提出意見和建議，是對學校的愛護與關(guān)心，要把它作為工作中前進的動力加于認真對待，落實整改措施，使學校的各項工作做得更好。反饋意見收齊后，在教師例會上，校長進行了總結(jié)，還宣讀了幾位家長的留言。及時把家長的意見、建議反饋給全體教師，認真對待，積極整改。要樹立一切為了孩子，為了孩子的一切的教育思想。重視課堂教學的聽課工作，堅持行政聽隨堂課的教學常規(guī)，深入教學一線與教師共同探討課堂教學改進工作。家長們的信任和期望令學校領(lǐng)導和老師倍受鼓舞。老師們表示，要像愛自己的孩子一樣愛這些可愛的學生們，要使出自己的渾身解數(shù)來教這些可愛的學生們。

　　綜觀本次開放日活動，我們感到本次活動達到了我們預想的目的，對家長們提出的意見，我們將認真反思研究，找到解決辦法，及時向家長反饋。開放日活動不僅得到家長的一致好評，受到了社會的廣泛稱道，還促進了教師育人水平的提高，促進學校辦學水平的提高。這必將對我校本學期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

班主任家長會總結(jié)3

　　我校在5月4日召開了本學期的第一次家長會。這次家長會我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階，特做總結(jié)如下：

　　在一個多小時的會議中，很令我感動。特別是在我發(fā)言時，沒有一人接聽電話，沒有人下桌走動，沒有人講話，非常安靜。我從學校管理、學生良好習慣的養(yǎng)成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。在討論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會上，我介紹了以下幾方面：

　　1、分析了學生最近在學校一日常規(guī)和學習方面的情況，對進步大和表現(xiàn)好的學生進行了表揚，對退步的學生和家長進行了針對性的分析。

　　2、介紹了學校的現(xiàn)狀。學校重視改善學習環(huán)境，在電教設(shè)備的完善，家長對電子白板的教學感到新奇和贊嘆。

　　3、給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系;在放學后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學習情況;針對學生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的'方案;在家中和孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;為孩子創(chuàng)造一個安寧的學習環(huán)境和幸福的生活環(huán)境;

　　家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。

　　家長會的收獲：

　　1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

　　2、讓家長對孩子在學校的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

　　家長會受到的啟示及今后要改進的地方：

　　家長們對孩子的教育是很關(guān)心的，對學校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我發(fā)現(xiàn)：我對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，還沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學能力;平時要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長學生接觸。

　　總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，總之，有了一次這樣的家長會，我能不斷改進自己的短處，發(fā)揚自己的長處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，讓家長放心，讓孩子滿意。

班主任家長會總結(jié)4

　　尊敬的各位家長：

　　早上好，感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任教師和在座的每位家長。為了打好這場勝仗，我們必須要有一定的準備，使每個孩子能有良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。

　　各位家長，時間過得很快，這學期中期就過了，高三對每一位學生來說處在人生的十字路口，關(guān)乎一生的命運。我們知道，六月份就要參加高考了，今天距離高考大約200多天了，他們正處在緊張的復習階段，可能會遇到重重困難和巨大的心理壓力。在這個關(guān)鍵時刻，我們把各位家長請來，共同關(guān)心，了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭�和推動，使學校、學生、家庭三方形成合力，爭取在明年高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平、考上理想的.大學。下面我要講四個方面問題：

　　一、班級總體情況：

　　1、班級構(gòu)成：

　　我們高三三班屬于學校保送班，共有51人，男生有19人，女生有32人，其中保送生32人，統(tǒng)招生19人。

　　2、任課教師：

　　語文：xx、數(shù)學：xx、外語：折學進、物理：我兼班主任，化學：xx，生物：xx。這些老師都是本科學歷，工作認真負責，教學經(jīng)驗豐富，責任性強，帶過多屆畢業(yè)班，成績優(yōu)秀。

　　3、學習氛圍：

　　本學期學校加大了管理力度，無論在紀律上還是學習上較前有很大的進步，絕大多數(shù)同學都能投入到緊張的學習中，并且有自己的目標，有一定的競爭意識，成績也有明顯的進步�，F(xiàn)根據(jù)實際情況，把學生分為四大類。

　　（1）目標明確，刻苦努力，成績顯著。這些同學成績基本能穩(wěn)定在全級前一百名內(nèi)，我給定的目標就是創(chuàng)名牌，他們學習非�？炭�，基本上是除了學習還是學習，只要能抓住生活中點點滴滴的時間就利用在學習上，無論在紀律上、衛(wèi)生上、學習上老師都很放心，他們自己會安排合理的復習計劃。

　�。�2）有目標，學習刻苦，但效果不太明顯。女生居多，很下苦功，有時晚上學的一點多，可能由于學習方法不得當，收效甚微。對于這些同學，正處于艱難困惑階段，現(xiàn)在最需要的是老師和家長的及時鼓勵，引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的勇氣，幫助他們樹立自信心，通過我們的共同努力，這些同學也一定會成功的。

　�。�3）天資聰明，學習不夠刻苦，這類學生一般性格外向，交際廣泛，缺乏動力，容易滿足于現(xiàn)狀，上進性不強，但可塑性強，容易溝通。這就要求這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊的學習榜樣，找到學習動機，耐心與他們溝通。并要嚴格要求，希望他們能盡早改變學習態(tài)度，這些同學一旦能轉(zhuǎn)變過來，將來一定會成為班級的佼佼者！

　�。�4）有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不理想。這類學生可能基礎(chǔ)薄弱，上進性不強，不愿吃苦，時間觀念差，就表現(xiàn)出遲到，上課睡覺等現(xiàn)象。他們在家里家長經(jīng)常批評，在學校老師整天在耳邊啰嗦，進行思想教育。對于這些學生，我的觀點是先成仁、后成才，一定要正確的引導他們好好學習，幫助他們改掉一些不良習慣，徹底轉(zhuǎn)變思想，使成績穩(wěn)步提高。

　　4、成績狀況：

　　本學期共有三次大考，摸底考試、省聯(lián)考、市一摸。還進行了兩次周考，三次成績發(fā)群里了，在以后的考試中成績還會波動很大，對成績不太理想的孩子，家長要用平常的心態(tài)看待，不要因一次成績不好而灰心，關(guān)鍵要找出沒考好的原因，在以后復習時注意。

　　二、存在的問題：

　　盡管本學期學生無論從思想上，還是學習上有較大進步，但還存在不少問題，現(xiàn)反饋如下：

　　1、時間觀念差，遲到現(xiàn)象比較嚴重

　　我們學校規(guī)定早上七點二十上晨讀，下午兩點鐘上課，但這兩個時間段經(jīng)常有遲到現(xiàn)象發(fā)生，有些同學可能怕給班里扣分，就有翻墻現(xiàn)象，或有逃課現(xiàn)象，就出現(xiàn)了一定的安全隱患。

　　2、看小說、玩手機、上網(wǎng)現(xiàn)象也時有發(fā)生。

　　3、自控能力差、上課注重力不集中、容易走神，課后又不認真完成作業(yè)。

　　4、動手能力差、只看不做，人常說，眼過千遍不如手過一遍，有些題目看起來會做，但正做又做不對，或者有些同學做題時就把答案放在跟前、一邊看、一邊做，這樣就完全依賴于答案，效果很不好。

　　5、偏科現(xiàn)象嚴重，而對所偏的科目又不重視，投入時間越少了，惡性循環(huán)，成績就越差了。

　　6、做題不規(guī)范、書寫不認真。關(guān)于這一點看來是小事，但將來對高考成績影響很大，比如作文。

　　7、部分同學可能由于身體原因，上自習、考試期間有上廁所現(xiàn)象。

　　三、需要家長配合的幾個方面：

　　1、家長要關(guān)心自己孩子的身體健康，特別在這個特殊階段，要不斷調(diào)節(jié)飲食，加強營養(yǎng)，最好不要讓他們?nèi)ヒ恍┎恍l(wèi)生的小攤上吃飯，避免感冒等現(xiàn)象發(fā)生，一旦有了疾病，應及時治療。

　　2、家長要關(guān)注學生的作息時間，不要開夜車，以免影響第二天的學習，要定好鈴聲，讓孩子按時起床，不要出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。

　　3、時刻關(guān)注學生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況，是否帶手機，都應該成為我們關(guān)注的問題，有時就一個眼神，也能反映出問題。限制過生請客現(xiàn)象。

　　4、家長要幫助孩子們的學習，孩子回到家里，可以檢查一下作業(yè)，考一下英語單詞，或買一份題叫他們做一做，然后對著答案評卷，也有一定的效果。

　　5、臨近高考時，家長要多陪陪孩子，給孩子一些溫暖，多和孩子交流，溝通，比如他們在學校里遇到一件有意義的事，或者今天得到了老師的表揚，回到家里要給家長報喜，如果家長不在，他們就會感到很失望，積極性受到了挫傷。

　　6、家長要注意給孩子們心理輔導。有很多學生在緊張的學習的同時，有巨大的心理壓力，再加上周考題的難易程度的變化，有時考不好，學生會出現(xiàn)煩躁，失眠的現(xiàn)象，這時作為家長，要正確看待學生成績，不要論成績多少，名次高低，要多鼓勵，少批評，要給學生減壓。

　　四、班主任工作：

　　1、做好學校，任課教師與學生之間的協(xié)調(diào)與配合，一方面在科任教師那里了解班里學生的聽課情況，另一方面在學生那里了解各門學科的教學情況，把學生的信息發(fā)饋給任課教師，及時調(diào)整教學手段和方法，把教師反映的情況反饋給相關(guān)學生，特別對偏科學生，鼓勵他們多投入時間和精力，多請教老師，盡快轉(zhuǎn)變。

　　2、規(guī)范學生的行為和學習習慣，雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，自控能力還比較差，時間觀念也不太強，特別在紀律和衛(wèi)生方面，還要加強，爭取讓他們不遲到，不曠課，上課能認真聽講，課后能按時完成作業(yè)，營造一個良好的學習氛圍，保證大家有一個學習的好環(huán)境。

　　3、搞好師徒結(jié)對子工作。摸底考試后，對一些偏科嚴重的學生談過話，然后把這些學生分配給所對應科目的科任教師，成為他們的徒弟，要求對這些學生嚴格管照，吃小灶飯，轉(zhuǎn)變他們的學習態(tài)度和成績。

　　4.加強考風教育和強化訓練。本學期間周考試，考的是復習過的內(nèi)容，下學期周周考，考試都是單人單桌，嚴格制止抄襲現(xiàn)象。下學期重點強化理綜，除周考外，每周規(guī)定時間訓練一次。

　　5．做好每次大考的分析工作和學生思想工作。同學們對大考很重視，每次考完后的思想波動很大，有的同學可能進步，有的同學可能退步，所以要抓住這個時機，及時搞好成績分析工作，開好班會，對進步的同學表揚，使他們有更大信心，對退步同學要單獨談話，給予心理安慰鼓勵，給他們今后在學習上的動力，爭取下次能考出好成績。

　　6．積極與家長溝通與聯(lián)系，做好學生心理工作。學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育，所以我希望家長能和老師積極配合起來，如果發(fā)現(xiàn)孩子最近有什么異常反應或一些不良習慣，及時與我聯(lián)系，我會虛心地聽大家的意見和建議，使孩子能健康成長。

　　學生心理工作也很重要，高考成績?nèi)�決于兩方面，一方面是硬件——知識水平，另一方面是軟件——心態(tài)，有良好心態(tài)的人往往能超發(fā)揮。學生在平時學習考試中不順，我們要及時心理溝通，不要讓孩子有壓力，要有個良好的心態(tài)，爭取能最大程度的發(fā)揮。

　　各位家長，上面我從學生的實際出發(fā)，講了幾方面的意見，由于時間倉促，經(jīng)驗不足，講的不夠全面，希望家長能提出寶貴的意見和建議。

　　總結(jié)：家長同志們，再次感謝大家來參加這次家長會，上面科任教師，班長，部分家長談了很好的意見，希望今后我們校方和家方積極配合，共同管理好我們的孩子，爭取明年高考中取得有異成績，考上理想的大學。最后祝各位家長身體健康，家庭幸福，祝孩子們學習進步，金榜題名。謝謝大家。

班主任家長會總結(jié)5

　　我校每學期一次的家長會終于落下了帷幕，送走最后一位家長，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，學部員工全員參與，積極布置，精心準備，凝聚了全體師生員工的心血和智慧，特別是看到一間間用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。

　　這次家長會根據(jù)學部的具體情況和學校的安排是分兩部分召開的xx月xx日上午召開的是全體傳統(tǒng)班家長會，xx月xx日下午召開的是全體家長會，這樣就無需調(diào)整作息時間了，深得廣大家長朋友的稱贊。此次家長會的到會率破歷史紀錄，全學部只有xx名學生家長未到，到會率高達99%，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。

　　本次家長會我們雖然沒有組織大型的集體活動，但是以班級為單位召開的家長會也是別具一格，班班有特色，人人有新意，有的班級排練了一系列短小精悍的文藝節(jié)目。有的班級師生同唱一首歌，有的班級人人展示自己的特長，有的.班 級學生家長同參與……教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。接著，各班班主任和學科教師針對班級和學生具體情況向家長報告學生的生活學習情況，在學校近段時間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。整個家長

　　會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下幾個方面：

　　1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在重要位置。

　　2、教師應該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強家校聯(lián)系。

　　3、部分家長反映學生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復性的簡單勞動，量多質(zhì)不高。

　　4、生活方面要加大投入，冬天飯菜一直不冷不熱，洗澡時間太集中，擁擠，有很多的隱患。

　　5、部分老師素質(zhì)有待提高，包括部分班主任老師。

　　會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。

　　這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，學校的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。

班主任家長會總結(jié)6

　　歲月似乎只是彈指一瞬，一個學期的工作就結(jié)束了，回顧一個學期的工作，在園長及各位老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，取得了良好的成績�，F(xiàn)把這學期的班級工作總結(jié)如下：

　　一、班級現(xiàn)狀分析：

　　本班是中一班，共有幼兒42 人，其中男孩 26人，女孩 16人，經(jīng)過兩年的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知欲望也相對的增強，并能用簡單的語言表達自己的愿望。

　　二、師德方面：

　　本人熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動和鄉(xiāng)教研活動，不遲到不早退 ，不缺勤，服從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。

　　三、保教工作方面：

　　我班是中班，開學初插班幼兒對新的、陌生的環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒極不穩(wěn)定，時有哭鬧現(xiàn)象，為了讓插班幼兒盡快的適應幼兒園新環(huán)境和集體生活，我一整天都呆在幼兒園，就連午睡時也在照顧幼兒，給幼兒最好、最溫暖的照顧和愛護，讓他們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。針對我們中班幼兒情況，加強培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習常規(guī)，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促使身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的能力。通過兩年的培養(yǎng)，使幼兒的吃飯、收拾玩具、排隊、入廁洗手、喝水、午睡等日常行為形成良好的常規(guī)習慣。

　　今年，我們實行是在原有備課的基礎(chǔ)上創(chuàng)新及反思，我細心的.研究備課，并把自己的創(chuàng)新詳細記錄，為了能讓孩子愉快的接受知識，我認真研究教材，力求吃透教材，把握重難點，深入細致的備好每一節(jié)課。

　　認真上好每一節(jié)課，上課時注意調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)散幼兒的思維，注重幼兒綜合能力的培養(yǎng)，并有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒思維素質(zhì)，并注重參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法和教學形式，注意弱化難點強調(diào)重點，只有通過多種渠道不斷的學習才能提高自己的教學水平。對原有的備課，我都靜下心來，認真研究每一個環(huán)節(jié)，取長補短，每上完一節(jié)課，都認真進行反思，把孩子接受知識的情況、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應該怎樣改進都記錄下來，保證教學質(zhì)量。

　　堅持聽課，抓住每次學習的機會，注意學習其他老師的教學經(jīng)驗并運用到自己的教學中去，真正做到學有所用。通過公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

　　四、配班工作：

　　本學期還是我擔任班主任，作為班主任，我除了做好自己的本職工作外，還要做好幼兒安全工作及教學工作，做到嚴于律己，寬以待人。

　　五、家長工作：

　　一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：

　　教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過校訊通、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，還有每學期一次的家訪活動，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點。對于工作比較繁忙的家長，電話及校訊通便是老師與家長交流的最好方式。有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應，并向我提出一些問題？作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關(guān)資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長最滿意的回報。

　　六、安全工作：

　　幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。但是這學期我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下，我班還是有磕磕碰碰等抓傷事情發(fā)生，使我感到自己工作的失職與不足。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

　　七、、存在問題：

　　1、我班個別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差，還有個別幼兒膽量太小，見到生人不說話，不能大方與老師交談等等。

　　2、進餐存在兩極分化，個別幼兒吃得特別快，有的則吃的很慢。

　　3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干 ，有的依賴性很強，愛等待而不去嘗試學習鍛煉。

　　4、在幼兒園發(fā)生的事情，不會當時找老師解決，而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現(xiàn)象。

　　八、努力方向：

　　在本學期做的好的方面我們會繼續(xù)保持。如：幼兒智力發(fā)展非常的見成效，常規(guī)檢查非常不錯，我班幼兒到園情況得到領(lǐng)導好評，但我們也會正視自已的不足之處，針對以上問題進分析、解決，在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練，提高班級管理水平，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。

　　班主任的工作細碎而又繁瑣， 在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！

班主任家長會總結(jié)7

　　期中質(zhì)量監(jiān)控結(jié)束后，學校就有家長會計劃，想借此機會反饋孩子們半個學期來的學習情況，與家長共同努力，以形成合力，共同促進孩子們的進步。

　　這次家長會，我一直有個想法讓家長們談談孩子情況，聽聽家長的心聲，可又關(guān)注到學校也安排了其他相關(guān)工作，內(nèi)容比較飽滿，該談些什么讓家長有收獲又不占用太多班主任的時間，成了我的一個考慮。于是，我把自己的思路稍作規(guī)整：一是直接反饋問題，二是聚焦問題家長進行交流，三是談談我希望家長的配合，四是家長留下想法或意見。粗略的思考和短短的與家長交流分享的時間，我感觸很深，感謝孩子，感謝家長，我想有我們共同的努力，我們一定能收獲更多進步。

　　感動會前孩子帶給我的啟發(fā)。周三那天，當我和家長在交流我的想法時，謹梓主動要求到家長會上來交流自己的學習情況，后因材料一時找不齊而無法進行，但她的想法讓我萌發(fā)一個思路，下次家長會讓孩子們來講講，這是個很好的平臺，讓家長看看他們的學習成果，學習心得。我也聽到家長支持的聲音，當然，也許又一次交流的時間，孩子們就是五年級的高段學生了。期待！

　　感動家長們的支持。無論平時的Q還是現(xiàn)場的交流，家長們是比較給力的`，聚焦孩子自覺作業(yè)及閱讀習慣的培養(yǎng)與關(guān)注，現(xiàn)場幾位家長的發(fā)言，在帶給其他家長學習的同時，對我也是一種啟發(fā)。讓我真切地感受到，每個優(yōu)秀的孩子背后都有用心的家長，榜樣的示范引領(lǐng)，成長過程的陪伴，對學習的要求與鼓勵，這些經(jīng)驗的分享正是我所期望看到的，真好！

　　感謝家長們留下的殷切期望。有幸成為四2語文老師，在我心里，每個人都是我的學生，我希望他們都優(yōu)秀。借此，把家長們寫下孩子需要老師關(guān)注的，需要配合的方面的內(nèi)容作一下梳理，希望能最大限度地達成家�；ハ嗯浜�。家長們都很用心，寫下的內(nèi)容很實在，也很真誠，手捧一張張紙條，我分明看到了家長們對孩子那份殷切的期望與熱切的期盼。謝謝！

　　1.關(guān)于作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)拖拉、磨蹭確實存在，能在八點左右完成作業(yè)才是比較正常的速度。與家長需要探討的是如何引導孩子拖拉的問題，也希望能進行個別交流,查找原因，針對性幫助。2.關(guān)于課堂聽課，每個家長都希望孩子能夠積極參與課堂，發(fā)言，討論，能夠認真聽講，能夠能到老師的表揚與肯定。這些是老師應該努力去做的，課堂多鼓勵，多提醒，多讓學。我會通過抄作業(yè)這個平臺，讓孩子們帶給家長這方面的反饋，如“課上我的表現(xiàn)，我的發(fā)言，我的進步�！毕Ｍ�家長多和孩子交流，學會聽到要“五到”（眼到口到心到手到腦到）。3.關(guān)于孩子的個性，家長們談的比較多，有的孩子容易驕傲，自我要求不高；有的孩子表面不在乎，其實不自信；有的孩子過于依賴，做事不專注；有的孩子過于寵溺，不善于溝通；有的孩子沒有學習責任，被動拖拉、自律性差......特點的分析基本上與學習結(jié)果相一致，針對不同孩子，多關(guān)注，多鼓勵，針對性交流促進是老師能做的，但個性的培養(yǎng)與家庭作業(yè)習慣，需要家長的培養(yǎng)，家長要多費心思。4、關(guān)于學習水平能力。錯別字現(xiàn)象；書寫問題、閱讀量、作文能力。針對這些，有的確實需要馬上解決，比如書寫及錯別字；有的則需要日積月累，需要循序漸進，需要持之以恒。如閱讀和作文。關(guān)于閱讀書目推薦，開學初已在博文上交流過。在此也想提出，個別家長談到一些關(guān)于單元測試、作業(yè)布置的問題，提的問題，我平時的做法已經(jīng)給予回答，可惜的是家長不明白，這也從側(cè)面看出與孩子溝通較較少，關(guān)心不夠！遺憾！

　　希望家長堅持的配合與監(jiān)督。孩子成長路上需要您用心陪伴。讀書的辛苦，需要您的關(guān)心與鼓勵；學習的困難，需要您的監(jiān)督與給力，好習慣，要勸導，要跟蹤，要堅持；良好的環(huán)境，需要您熱情的支持與營造，不干擾，不放任，共讀書，多交流，多分享。作為老師，我有一番美好的愿望，作為朋友，我有一番美好的祝福，但這都只是成就希望的一翼，幫助孩子成就美好未來，不能也絕對不可或缺的就是家長給力這又一翼，只有雙方平衡一致，再加上孩子們自己使勁，這樣才能越飛越高，越飛越遠！

　　衷心祝愿每一個孩子們學有進步，快樂成長！

班主任家長會總結(jié)8

　　半期考試一結(jié)束，就迎來了這學期的半期家長會。今天想做一下家長會的總結(jié)，同時也算是總結(jié)一下自己的半期工作。

　　從"家校共育"到"家家聯(lián)動"模式

　　召開家長會的目的，無外乎是兩個方面的原因：一是加強家校聯(lián)系，讓家長了解學生在校的學習、生活、成長等各方面的狀況；二是推動家校共育。

　　教育是個性問題，也存在許多共性。家校共育一直以來也受到教育工作者的一致推崇。所以，這次的家長會我嘗試了另外一種模式——拋開簡單的"老師講家長聽"、"談成績論排名"，轉(zhuǎn)換為"學生說家長談"、"說方法談心得"，以"家"聯(lián)"家"，以"生"帶"生"。家長會開始前，我選了幾名具有代表性的學生，就自己的學習方法和學習心得以報告的方式，在家長會上作呈現(xiàn)。同時，我邀請了幾名家長，將自己的育兒經(jīng)分享給其他家長，讓教育的共性得以施展，個性得以突出。簡單粗暴的比較分數(shù)和排名似乎顯得過于功利，在每一次的家校交流中做到時效、科學、富有意義顯得更為重要，因為育人是一輩子的事，只看眼前一定是局限的。創(chuàng)新和進步的火花一定是在異議和交流中產(chǎn)生的，與其把陳舊的"準則"直接拋出來給家長和學生，不如將典型案例作為示范。學生感情真摯的發(fā)言，家長們都很有感觸，更能讓家族明白到家庭和學校教育應該是同步的，孩子的進步與否與家長的重視有著不可推卸的責任，應在孩子的學習上盡上責任。學生在做這樣的報告前，經(jīng)過了老師的指導和自身的思考，得出的結(jié)論，比父母和老師單純的苦口婆心要事半功倍得多。同時，同齡人之間總有連帶效應，更容易引起其他同學的共鳴，達到教育目的。所以，"家家聯(lián)動"能為家校共育出謀劃策，推動家校共育走上新的起點。

　　挖掘家校共育"發(fā)育遲緩"的根源

　　家校共育提倡已久，從理論和實踐層面，教育工作者都做了不少努力。但是，我卻認為家校共育的效果并不明顯，更有甚者還抱有"教育是學校和老師的事"，把孩子一送進校門，就把父母的職責撇得干干凈凈。我也想對此做一點淺談，如果說這是家校共育發(fā)展緩慢或停滯，不如說是意識觀念缺乏革新。實際上，不僅是學校、老師，父母在子女教育也起著不容忽視的作用。如果有父母覺得，父母需要花那么多功夫，那還交給學校有什么用呢。抱有這樣想法的父母，我建議還是盡快跳出陳舊的.教育理念圈吧！學校和老師是教育工作的主力軍，這一點毋庸置疑！但是，孩子一生可能會遇到很多老師，父母卻是唯一的。撫育成人是父母這個名稱最基本的職能，難道培養(yǎng)自己的孩子成人成才還需要推諉嗎？這也是我一直極力推崇父母參與子女的教育工作、積極配合學校和老師開展教育工作。因為學校和老師的任何一個決策，可能都會影響孩子的成長和未來，協(xié)助學校老師教育工作的開展，實際上也是一種協(xié)助教學行為。當然，有家長可能會說，"我沒當過老師，不懂教育"，那就學吧！沒有人生下來就什么都會，原始人因為生存的需要而學會使用火，現(xiàn)代社會人需要提升自身的軟實力，那么，唯一的方法就是不斷學習。因此，我相信"終身學習"今后不僅是教師專業(yè)發(fā)展的需要，更會成為現(xiàn)代父母的必要軟實力。所以，真正的教育需要"拼爹"，與其說是單純的拼物質(zhì)財富，不如說拼的是父母的觀念，以及生活方式、思維方式、處世方式。如果你用心，當然就能收獲；如果你無為，當然最后想插手也為時已晚。每一個孩子的成長，都是前一段成長的積累，一步一步才到了今天，而在每一個階段，父母和老師對他的影響可能都會改變今后的成長軌道。

　　在學生心中種下責任的種子

　　身為班主任，與科任老師最大的區(qū)別在于關(guān)注班里學生的思想動態(tài)，做好相關(guān)的思想教育工作。這也是我作為班主任感到責任壓力最大的一點。除了關(guān)注班級的成績發(fā)展，還要熟悉學生的意識動態(tài)。而在中學成長時期，年齡發(fā)育的特點和規(guī)律可能會導致各種各樣的問題，比如缺乏責任心：忘了帶作業(yè)、做清潔不負責、作業(yè)沒做完就去玩了、書本攤一桌子、抽屜和書包一堆雜亂……每次老師幫助教育時，都是一個理由"忘了"。是真的記性不好，所有孩子都得了健忘癥？答案是否定的，其實是沒有培養(yǎng)起責任心。父母和老師替孩子做的越多，照顧越周全，孩子就越不會料理自己的事情，久而久之，他們會變成一個個"局外人"。除此以外，每個班級、每個學生身上都或多或少存在一些不足，老師不僅要去發(fā)現(xiàn)問題，還要設(shè)法及時恰當?shù)奶幚怼＿@些工作是隱性的，卻是不可取代的�；蛟S有一天，這些內(nèi)容都將成為我的"家長會"主題，把家長會開成屬于我們班自己的教育專題會，有利于家長了解孩子的教育現(xiàn)狀，提高認識、統(tǒng)一思想，實現(xiàn)家長會收益最大化。

　　真正的教育，從來不是點石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風化雨、自然而成的過程。就像一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我是老師，是學生的前行著，前行者如何，跟從者也會如何。父母亦然。自律、野心、從容和不屈不撓不是遺傳，是一種潛移默化、是一種言傳身教。

　　今天是母親節(jié)，母親是孩子未來命運的創(chuàng)造者，祝天下母親 節(jié)日快樂！

班主任家長會總結(jié)9

　　我們班級的小朋友雖然比起開學，各方面都有一定的進步，隊伍站得齊了，站隊說話的也少了，吃飯也安靜了，走路也知道靠右行，打鬧現(xiàn)象也少了。但是我們班現(xiàn)在存在一個很大的問題，那就是上課開始說話了，違反紀律坐不住的越來越多了，今天我們班的音樂課又把音樂老師氣著了。

　　最近我會主抓孩子們上課的紀律和聽課情況，希望家長也能夠多關(guān)注一下，在家也多囑咐一下。二年級是形成良好習慣的關(guān)鍵時期，如果這期間孩子養(yǎng)不成認真聽課的好習慣，可能今后想要再改就不容易了。下面是二年級學生的生理特點，希望大家仔細看看。

　　小學二年級 生理特點：

　　個性差別大，二年級是小學生形成自信心的關(guān)鍵期，要多表揚肯定孩子，隨時注意孩子心態(tài)的變化，情緒不穩(wěn)定容易沖動，自控力不強。學習上還是要注重習慣的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的把握。溝通：孩子學習習慣、學習態(tài)度從可塑性強轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段，適應了小學生活，也形成了一定的行為習慣，我們要對其不良形為進行及時糾正，培養(yǎng)學習興趣。 學習特征：以習慣為主，培養(yǎng)好的學習習慣，如寫字、看書、做作業(yè)等 。

　　今天下午我去二小當評委了，現(xiàn)在剛回來，可能班級有些事我不清楚，希望大家有事我們可以電話聯(lián)系。

　　溫馨

　　提示：

　　1. 今天下發(fā)的有關(guān)爸爸家長學校的單子，請仔細閱讀，填好帶回。

　　2. 沒帶桌套的同學明天帶來。

　　3. 以后如果沒有特殊要求，我們升旗都統(tǒng)一穿校服，外面也要穿上我們的校服毛衣。白襯衣里面可以適當套衣服保暖，升旗時我們會要求脫外套，要不然太亂了。（天氣特別冷等特殊情況除外。）

　　4. 今天晚上除了練習口算外，還要在家畫一個直角，一個銳角，一個鈍角。

　　5. 有些同學像（）里最大能填幾，這樣的題目不太會，有時間可以練習一下。例（）×5＜24。

　　最近我們一直在強調(diào)上課認真聽講的事情，我也一直在告訴孩子們上課一定好好聽課，不隨便講話、回答問題先舉手�，F(xiàn)在出現(xiàn)的問題是，老師講的時候不聽，老師布置做的時候就不停地問，問的問題就是老師講過的。這樣特別讓費時間。希望最近家長幫忙多費費心，在家多囑咐孩子一下。（注：這種現(xiàn)象是整個年級普遍存在的，也是二年級小朋友發(fā)展的一個必經(jīng)過程，不過需要我們幫助改正這種壞習慣，不要影響孩子后面的學習。）

　　今天我們班小朋友出現(xiàn)了受傷現(xiàn)象，就是因為在隊伍里跑，不遵守我們訂下的規(guī)矩造成的�，F(xiàn)在小朋友們都比較活潑潑，也老喜歡跑跳打鬧，但自己下手又不知道輕重，所以很容易受傷。我只能盡可能去看著小朋友們，時刻提醒他們要注意的.事情。但是肯定有記不住，控制不了自己的小朋友。像今天下午下了第一節(jié)體育課，可能上體育課上的高興、興奮了，回來的路上就有很多小朋友在隊伍里跑跳，甚至還有幾個上樓梯也跑的。這都太危險了，不出事還好，一出事對孩子來說這就是一輩子的是��！一句老話說得好：常在河邊走，哪能不濕鞋。我們千萬別抱著僥幸心理，覺著孩子在樓梯上跑沒什么大問題，一定要把孩子不好好上樓梯的習慣給扼殺掉。我在學校里經(jīng)常強調(diào)，希望在家也提醒一下孩子。您可以告訴孩子一些小朋友的受傷案例，來提醒警告孩子。為了我們孩子能健康成長，謝謝大家配合！

　　溫馨

　　提示：1. 在２０１３年５月４日，xx小學的xx同學在回家路上遭遇車禍導致重度顱腦外傷，腦干損傷�，F(xiàn)在還在死亡線上掙扎，呼喊，經(jīng)教體局同意發(fā)起為xx同學捐款，作為同齡人，我們也應該讓同學們?yōu)檫@個孩子貢獻一份愛心。請孩子明天將捐款帶來，遵循孩子完全自愿原則。（詳見群共享中的文件）

　　2.注意每天讓孩子練琴。

　　3.平時在家要讓孩子養(yǎng)成認真對待每一件事情的習慣，這就需要我們家長能起到榜樣作用。

班主任家長會總結(jié)10

　　開好家長會是班主任工作的重要組成部分。教育好下一代是一項極其復雜而細致的系統(tǒng)工程，需要學校、社會和家庭緊密配合，通力協(xié)作，形成目標統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學，方法優(yōu)化，形成活潑的絡。現(xiàn)在每個家庭只有一個小孩，父母雖然望子成龍之心，但往往沒有較好的教育方法，他們迫切希望了解孩子，了解別人對自己孩子的評價，更重要地是了解教子成龍成鳳的方法，無疑在他們的眼里教師就是這方面的"專家"。因此，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學校，聽著記著。

　　面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下張三長，李四短是不夠的，我覺得還應該給點什么給家長，或者是教育教學中的體會，或是兒童年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經(jīng)驗。如果把家長會開成一個教育專題講座會，或者經(jīng)驗交流會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。 基于以上的考慮，近兩年來我開家長會總要思考一個問題：這次家長會給家長點什么？

　　然后，結(jié)合班里實際，查資料，找理論，做大量的準備工作，讓到會的家長滿意而歸。哪怕是開差生家長會，也會讓家長們感覺到不是受訓，而是受益。這幾學期我開家長會的專題有《幫助你的孩子走向成功》、《差生心理初探》、《在孩子的心中種下責任的種子》。

　　下面僅以《在孩子心里中種下責任的種子》這個專題的家長會，談談自己的體會。

　　1、問題的提出。

　　這個班我從一年級帶到三年級，可以說對學生相當熟悉，讓我最惱火的是孩子們沒有責任心的問題，隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責任的事情。如：忘了帶學習用具，作業(yè)沒做完就玩去了；做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。有一次上美術(shù)課我班有37人沒帶畫具，還有一次上自然課25人沒帶書，勞動課常常是半數(shù)人不帶工具，就連語、數(shù)課也常有人忘了帶書帶筆。每當老師幫助教育時，孩子們都是一個理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責任心。

　　有一天我正上語文課，教室的門開了，一個學生滿臉淚痕地被推了進來，不知所措地站在門口，緊接著一位家長伸進頭來大聲解釋遲到不能怪孩子，是家長睡過了頭。類似情況，有的家長不能來，就讓孩子帶紙條，解釋遲到的原因，承擔遲到的責任。我真想問問這些家長，上學究竟是誰的事？遲到了應該由誰負責？ 現(xiàn)在許多家長包辦了孩子的一切，家務活根本不讓孩子插手，如果孩子想幫大人干點什么，大人便會說把你的學習抓好，考試上去了比什么都強，家里的活不用你管。說實在話，我們替孩子做得越多，照顧得越周到，孩子就越不會料理自己的事情。

　　久而久之，孩子們會成為自己事情的局外人，一切責任都有人為他承擔。而有些家長也非常樂意承擔責任，孩子成績沒考好，家長說我不知道要考試，沒給他復習，孩子的學習用具沒帶，家長又說忘了給孩子準備。其實承擔責任是很累的。有的家長三天兩頭請假給孩子送東西，怕孩子愛委屈，有的家長就干脆叫孩子把畫筆、水桶等，長期放在教室里，省得孩子記不住，更放縱了孩子不負責任的行為。 基于孩子不負責任和家長過分承擔責任的表現(xiàn)，這就決定這次家長會要講一講培養(yǎng)責任心的問題，幫助家長認識培養(yǎng)責任心的重要和怎樣培養(yǎng)責任心的問題。

　　2、內(nèi)容的安排。

　　首先我讓本班學生家長進行經(jīng)驗交流。讓兩個學生家長分別就培養(yǎng)孩子的自理能力和自學能力兩方面發(fā)言。然后，由我向家長進行《在孩子們的心中種下責任的種子》專題發(fā)言，我從以下幾個方面進行了闡述》。

　　⑴責任感對國家、對家庭、對孩子本人都是極為重要的的。

　　⑵孩子不負責現(xiàn)象堪憂。

　　⑶不負責任原因探索。

　�、扰囵B(yǎng)責任感宜早不宜遲。

　�、扇绾沃信囵B(yǎng)孩子的責任心。

　　我還查閱資料以全國第四屆"十佳"少先隊員黃思路為例，深入淺出地告訴家長，培養(yǎng)孩子的責任心要"狠心"，要有韌勁，長期堅持。責任的種子才能在孩子們的心中生根開花。最后建議每個家庭給孩子一個固定的"工作"，讓它們每天堅持完成。

　　3、信息的反饋。

　　《在孩子的`心中種下責任的種子》專題家長會一結(jié)束，家長們紛紛圍上來發(fā)表看法，總的認為是家長會開到了點上，找出了孩子的病根，家長的不足，也學到了一些教子方法。廖欣羽的家長在反饋意見中寫道："家長教育經(jīng)驗的相互交流，確是一種很好的方法。老師對不同年齡段小孩的心理狀況的分析和教育重點的指點，使家長受益非淺。"庹穎的家長寫道："在會上老師多次提到的學生責任心的問題，我們也有同感。試想一個孩子，如果現(xiàn)在不在心中種下責任的種子，將來怎樣走向社會。且不說對社會做出貢獻，就是生存都將存在問題，我們一定配合學校，從抓責任心的培養(yǎng)著手，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)。"許利劫的家長寫道：聽了家長的發(fā)言和老師加強責任感的講話，使我們了解了一些好的教育方法，使我們知道了教育孩子的側(cè)重點。曾卓的家長寫道：李老師講的培養(yǎng)學生責任感的重要性，我們家長深受教育。過去總認為學生在校有老師教育引導，一切萬事大吉，非常放心。因此，忽略了對學生的家庭教育，對小孩十分嬌慣，現(xiàn)在也吃到了一些苦頭。通過今天的家長會感觸頗深，對小孩的教育我們要重做一番思考，管教小孩的方法要有所變化。感謝這次家長會，要不然還不知道在迷霧里耽誤多久。

　　從上面信息反饋來看，家長確實受到教育，受到了啟發(fā)，有了新的認識。因此，把家長會開成教育專題會，有利于家長對孩子現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀的了解，有利于提高認識，統(tǒng)一思想，達到家長和學校對孩子教育目標的認同，共同擔負起培養(yǎng)素質(zhì)高，能力強，會創(chuàng)造的一代新人的重擔。

班主任家長會總結(jié)11

　　各位家長：

　　感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說：凡事預則立，不預則廢。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。

　　各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學已有近兩個月，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有240天，除去月假、寒假，也只有200天不到！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭�和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)6班輝煌，下面我就這個主題講以下幾個問題。

　　一、班級總體情況

　　1、班級構(gòu)成高三理科學生200多人。我們高三（6）班共有學生40人，其中2人長期在外學習專業(yè)。

　　2、任課老師：我們學校老師，教學能力強，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三。教學經(jīng)驗豐富，能很好的把握高考的方向。

　　3、學習氛圍總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。女生學習尤其刻苦。

　　進入高三之后，很多學生意識到了高三對自己的重要性，意識到了學習對自己的重要行，也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。比如王焱哲、史丁、張敏、顧韓曉、姜雪、孫路飛、周子焱、陳倩、等同學，相比高一高二兩個學年，學習勁頭有了很大提高，他們的進步值得期待。

　　總體看，班里的學生可分為以下幾種情況：

　�。�1）目標明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進較快的同學。他們從早晨5點30分起床到晚上10點就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都是非�？炭嗟�。他們中有很多人晚上學習還要加班加點，早晨5點多一些就起床到操場看書，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。如：張紅梅、隋娜、史丁、張敏敏、萬欣、程美、王焱哲、沈子鍵、趙聰?shù)冗@些同學學習非�？炭�，讓我也感到非常感動。當然這些同學成績也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上升。

　�。�2）有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

　�。�3）滿足于現(xiàn)狀，知道學習但不夠刻苦，成績中等的同學。這類學生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學習上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者！

　　（4）有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。這類學生呢或許由于學習基礎(chǔ)薄弱，上進心不強，不愿吃苦，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不愿學習，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。他們要想走考學這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。另外，班級還有一些同學，他們的情況是，學習基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學習有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表

　　揚，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本。

　　4、成績狀況班級總體成績，

　　總體成績還比較滿意，特別是高分段和班級總平均分在三個平等班中占有一定的優(yōu)勢。這是學生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長支持的結(jié)果。

　　二學校的管理

　　本學期開始，學校從多方面入手，多管齊下，狠抓學生的學習習慣、生活衛(wèi)生習慣。

　　1自習輔導做到每位老師輔導一個班

　　2不定時抽查學生的作業(yè)，督促老師的教學行為。

　　3強調(diào)學生的規(guī)范，穿著校服，佩戴校牌。

　　4強化衛(wèi)生管理，創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。

　　三、班級目前存在的問題。

　　1、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。

　　2、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活習慣不科學，我通過抓教室衛(wèi)生，課桌書籍擺放、增強時間觀念等讓同學們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習慣，然后在學習上養(yǎng)成認真、全面、規(guī)范的好習慣，取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的'人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。有些事，比如開會時不要寫字看書，至少提醒過近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是

　　從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。

　　這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學的特征：

　　1、不聽老師話，自以為是，執(zhí)行能力差；

　　2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好；

　　3、迷戀網(wǎng)絡。

　　只要有其中一條的學生，高考必然失敗。

　　其他方面

　　1.學生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學、外語、物理。

　　2.部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關(guān)。

　　3.部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。

　　4.很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。

　　5.不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。

　　6.不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。

　　歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應該為他們做些什么呢？

　　四、班主任工作

　　1.做好學校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習，生活的有序進行；另一方面，及時了解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學的手段和方法。數(shù)學和外語偏科的同學，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

　　2.規(guī)范學生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環(huán)境。

　　3.在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結(jié)同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。

　　4.幫助學生形成良好的學習習慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。

　　5.積極與家長進行溝通和聯(lián)系學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。我的電話是13176649686。

　　五、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

　　1.保證他（她）們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

　　2.要關(guān)注學生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無手機（請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多）等等都應該成為我們關(guān)注的問題。

　　3.在關(guān)注學習的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。

　　4.有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。

　　5.正確看待學生的成績。關(guān)心孩子的學習不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。

班主任家長會總結(jié)12

　　一、家長會發(fā)言稿的主題

　　家長會發(fā)言稿，是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我先自我介紹，讓家長對我信賴。之后重點內(nèi)容：

　　1.介紹孩子一個多月來取得的成績，（良好行為習慣的養(yǎng)成。）

　　2.孩子們存在的問題，

　　3.班主任的建議和家長教育孩子需要注意的問題。（介紹自己教育孩子的有效方法。）

　　二、召開家長會的基本情況

　　針對一年級新生，開學到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個多月了，召集家長來學校也是為了讓家長更好的配合學校抓好教育工作，所以我們此次我家長會的主題是：習慣決定人生。全班有一位學生的家長未到校參加會議。會中我就怎樣使一年級的孩子有一個好的習慣談了自己的看法，與家長聊了孩子的學習習慣和行為習慣，從早上起床到孩子晚上睡覺前提出了需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。家長都特別支持。會上還就學生作業(yè)問題做了討論，要求每次作業(yè)家長要有簽名，這一作業(yè)監(jiān)督方式獲得了家長們的一致好評。

　　三、交流成功教育經(jīng)驗

　　在召開家長會后，我還和部分家長交流了自己教育孩子過程中一些比較成功的經(jīng)驗，共同學習，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：

　　1、在家庭教育中，家長一定要起到榜樣的作用，要求孩子做到什么，必須自己先做到。

　　2、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣：講究個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛勞動。

　　3、孩子自己能做的事情家長覺不參與。培養(yǎng)孩子的自立能立。

　　4、培養(yǎng)孩子讀書興趣。利用孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的各種能力。

　　四、家長會后總結(jié)、反思：

　　從會后與家長的交流和學生的反饋情況來看，本次家長會開得比較成功，有效地加強了家長和老師的交流，通過家長會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，表示今后一定加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養(yǎng)成教育。同是還感到有些欠缺的地方就是：

　　1.家長會上就家長關(guān)心的問題討論的不深刻。以后再有這樣的活動，之前一定站在家長的角度考慮問題，設(shè)計發(fā)言稿，讓家長會起到事半功倍的效果。

　　2.家長教育孩子還存在很多方法問題。我們教師如何和家長共同提升自己的教育素養(yǎng)，這個問題亟待思考，解決。

　�。ǘ�）

　　我班在10月28日召開了本學期的第一次家長會。這次家長會我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階，特做總結(jié)如下：

　　家長會準備：

　　學校對本次家長會的召開格外重視，xx校長提前對班主任做了要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把月考試卷和作業(yè)本提前擺放在學生課桌上，每個班主任都做好了電腦的歡迎詞，教室的衛(wèi)生也很好。

　　家長重視：

　　除了個別家長有事外，其余家長全部按時到會，可見家長對孩子的學習都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

　　家長會內(nèi)容充實：

　　在一個多小時的會議中，很令我感到。特別是在我發(fā)言時，沒有一人接聽電話，沒有人下桌走動，沒有人講話，非常安靜。我從學校管理、學生良好習慣的養(yǎng)成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。在討論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會上，我介紹了一下幾方面：

　　1、分析了學生最近在學校一日常規(guī)和學習方面的情況，對進步大和表現(xiàn)好的學生進行了表揚，對退步的學生和家長進行了針對性的分析。

　　2、介紹了學校的現(xiàn)狀。學校重視改善學習環(huán)境，在電教設(shè)備的完善，家長對電子白板的'教學感到新奇和贊嘆。

　　3、給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系；在放學后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學習情況；針對學生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣；為孩子創(chuàng)造一個安寧的學習環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；

　　家長會情況分析：

　　通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。

　　家長會的收獲：

　　1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

　　2、讓家長對孩子在學校的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

　　家長會受到的啟示及今后要改進的地方：

　　家長們對孩子的教育是很關(guān)心的，對學校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我發(fā)現(xiàn)：我對孩子的了解還

班主任家長會總結(jié)13

　　一、初一年級抓養(yǎng)成教育

　　一年級學生由于年齡小，自控力較差，思想單純，把老師視為神，老師說的話就是真理。因此，我從培養(yǎng)良好習慣入手，扎實有效地加強每個學生的常規(guī)訓練。訓練內(nèi)容包括課堂聽課常規(guī)、寫作業(yè)常規(guī)，集體和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)，班級紀律常規(guī)等。以積分的形式進行，每周進行一次評比，從學習、紀律。衛(wèi)生等各方面都做好詳細的記錄，每周或者每月給他們發(fā)個小紅印章，在他們眼里一個小小的印章比錢還珍貴。抓這些事物在初一班主任要親自抓，并且要注意培養(yǎng)班干部。低年級學生相對好管一些，我鼓勵班委大膽管理，時時鼓勵他們管得好，并告訴他們當班委的責任和意義，中高年級我采用干部輪換制，讓每個同學都當班干部鍛煉一下，也體會管別人與被別人管的不同滋味。這樣，當過班干部的同學或平時表現(xiàn)不好的同學，當上班干部也增強了動力，成績提高了，小毛病也改掉了。這樣不僅培養(yǎng)了自己的管理能力，也調(diào)動了每個學生的積極性，使每個學生都在班上找到了一個合適的位置，意識到自己是班集體中不可缺少的一員。另外我在班上實行扣行評定制度。開學初每個學生都有100分，做好事、被老師表揚等加1分，反之則扣1分，看看誰的操行分最高，這些也由班委來完成。

　　二、初二，初三抓學習和班級常規(guī)的穩(wěn)定

　　經(jīng)過初一的抓常規(guī)教育，孩子基本上能進入初中的狀態(tài)，到了初二，初三，就要重點抓學習和班級的穩(wěn)定工作。注意重點要加強集體主義教育。針對學生的特點，我采用的是魏書生的也是我們學校推廣的班級自主化管理模式。就是說初一把班干部培養(yǎng)的差不多了，現(xiàn)在要讓班級達到事事有人做，人人有事干的狀態(tài)。在班主任工作中，通過制定《班級章程》、《學生在校行為規(guī)范》、班歌、班級口號等，在學生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象，充分發(fā)揮班干部作用，建立完全自主形式的班級管理模式。班級分為5到10人一組的若干小組，注意分組要按照學習和紀律兩個方面讓他們好中差搭配，在學習和紀律以及衛(wèi)生三個方面來考核他們，小集體的分數(shù)即為他們個人的得分，這樣增強他們的凝聚力，互幫互助的能力。這樣通過這兩年的`培養(yǎng)，孩子們在學習、紀律、衛(wèi)生等各方面就會得到一個質(zhì)的提高。（班級管理）（具體詳細的操作有興趣的同志還可以看我的關(guān)于分組這方面的文章）。通過一系列的創(chuàng)新管理，所帯班級在紀律、學習、衛(wèi)生等方面成績斐然，所帶班級連年被評為先進集體，歷次統(tǒng)考中整體成績名列前茅。

　　三、初四年級重點抓升學，但不能讓每一位學生掉隊

　　畢業(yè)班雖然面臨升學的壓力，但我們卻不能因此而忽視那些成績不太好的學生，否則你定會失敗。注意因為初中畢業(yè)班有一個很重要的任務是升學考試，你這個班能考上多少重點高中，目前也是衡量你這個班好不好的一個重要的指標，因此建議畢業(yè)班就不要分組了，根據(jù)孩子的學習特點，讓學生定好考高中的目標。進行分塊管理，但請記住一點，那就是不要讓一個學生掉隊，不要放棄每一個學生。我的觀點是要把愛心送到每個學生心中�！盁釔垡粋�學生就等于塑造一個人才，厭棄一個學生無異于毀壞一個人才�！睙釔蹖W生才會尊重學生，信任學生，給學生創(chuàng)造一個“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的良好成材環(huán)境。尊重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，打開學生個體發(fā)展的大門。每一個學生都是一個獨立的個體，不具有可比性，做為班主任，在工作中我用不泯的童心去和一顆顆稚嫩的心進行對話，去發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同，讓他的的個性得到張揚，特質(zhì)得到發(fā)展。這個學期，臨近中考，我班學生李金因為平時學習基礎(chǔ)比較差，感到非常吃力，產(chǎn)生了厭學情緒，甚至有的時候上課不聽講，作業(yè)不能按時完成�？吹竭@種情況，我主動找他談心，并利用休息時間給他補課。在這個過程中，對他在學習生活中取得一點一滴的成績，都及時給予鼓勵。并及時打電話通知家長，讓學生回家也能同爸爸媽媽一起分享他的快樂。這種激勵便成了他上進、轉(zhuǎn)變的動力，功夫不負有心人。在這次升學考試中，這個學習有困難的學生取得了較好的成績。有付出就有收獲。我所帶班，在學校各項活動中均取得了較好成績。我所帶的這一屆班，連續(xù)四年我們班年終成績均名列前茅。年級前100名達15人之多，在學校舉辦的籃球比賽，我們獲得了第一名，硬筆書法和繪畫比賽我們班成績第一名。白松同學這個期末的物理競賽中獲省一等獎，數(shù)學競賽中獲省二等獎。

　　擔任班主任這十幾年中，我體會到了育人的責任和辛勞、同時也感受到了更多的喜悅和幸福。逝去的歲月，曾付出過許多的心血，我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每到節(jié)假日的，往屆的學生們自發(fā)的來找我時，我總有一種幸福的感覺充滿心頭。

班主任家長會總結(jié)14

　　為了及時地將學生升入初二一個學期的情況反饋給家長，加強學校跟家長的溝通聯(lián)系，更好的了解學生，做好學生的學習、思想工作，促進學生的全面發(fā)展，由學校的統(tǒng)一安排和組織，我們20xx年1月15日在本班教室舉行了家長會，并取得了預期效果。

　　一、向家長匯報班級基本情況，

　　二是宣讀期末成績，

　　三、為家長支招如何幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣，面對青春期的孩子如何度過，

　　四、需要家校共同督促的幾件事情，

　　五、與任課老師面對面，大家相互交流。

　　這次家長會召開的情況來看，家長出席率有較大提高，從這一點可以看出家長對孩子的重視程度，父母雙方都在努力，家長很認真聽會，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。大多家長都能積極配合學校的工作，會后，還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況�？偨Y(jié)如下：

　　一、收獲。

　　1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。通過交流，發(fā)現(xiàn)有些孩子經(jīng)常上網(wǎng)，放學回家較晚，交友問題等對孩子學習造成了一定的影響。這需要家長與老師經(jīng)常聯(lián)系，無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應該及時與另一方取得聯(lián)系，及時將事情處理好，讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。2、讓家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

　　3、讓家長及早認識目前中考形勢嚴峻，及早抓好孩子的學習，尤其是英語單詞抽寫、聽力訓練，歷史、生物會考在即，家長堅持抽背孩子。家長必須重視孩子的作業(yè)檢查（抽背、認真程度），孩子的.學習不會落后。孩子是家長的一面鏡子，家長重視學習，孩子才會重視，所以多抽時間與精力管孩子。

　　4、關(guān)于孩子上網(wǎng)和孩子青春期的話題，通過會上為家長支招和致家長一封信的形式，家長應該注意多觀察，多和孩子溝通交流，及時排除孩子的困惑，保證孩子的心理正常發(fā)展。

　　二、反思：

　　孩子的學習與家庭教育也有很大關(guān)系，深深知道，父母看緊一些，孩子成績就能提高，但由于父母工作忙，有心卻無力，或者不能堅持，導致大部分孩子的學習習慣很差，不會學習，主動意識也差，尤其周末作業(yè)更差，所以家長對孩子的學習給予正確引導。家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

　　我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育學生的方法過于簡單：多采用壓制，缺乏進行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實情況；多反復教育，而很少注重學生習慣的養(yǎng)成。俗話說：“細節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的班主任。

班主任家長會總結(jié)15

　　每學期一次的家長會終于落下了帷幕，送走最后一位家長后，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，我積極布置，精心準備，特別是看到用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。這次家長會深得廣大家長朋友的稱贊。

　　此次家長會所有學生家長準時到達，到會率高達100%，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我的信任，對我工作的支持和理解，確實令人鼓舞。

　　本次家長會是以班級為單位召開的，教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。首先是馮主任對學校工作和具體情況做介紹，接著在學生的詩歌朗誦、唱唱幸福感恩歌、說說心里話的豐富節(jié)目中，班主任和學科教師針對班級和學生具體情況向家長報告學生的生活學習情況，在學校近段時間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下幾個方面：

　　1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的`學習。

　　2、教師應該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強家校聯(lián)系。

　　會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。

　　這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。

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