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高二語文教學總結

時間:2022-10-23 20:40:33 總結 投訴 投稿

【精華】高二語文教學總結3篇

  總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此,讓我們寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢?下面是小編為大家收集的高二語文教學總結3篇,希望對大家有所幫助。

【精華】高二語文教學總結3篇

高二語文教學總結 篇1

  本學期,我們高一語文備課組的13位教師兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實、卓有成效地開展工作,F(xiàn)將一學期的工作小結如下:

  一、堅持理論學習,認真餞行新課程。

  教師平時如果不認真學習,教研活動就會成為“無本之木,無源之水”。為此我組認真學習了《普通高中語文課程標準》、《普通高中課程方案》、《語文教學論》等教學理論,了解教研信息,豐富提高了老師們的理論水平。由于我們高一語文組的青年教師比較少,教學經(jīng)驗和知識水平都有待更新,因此我們備課組的教師都非常重視多方面學習,汲取營養(yǎng),豐富自己,提高自己。

  二、緊抓課堂教學,認真搞好組內(nèi)活動。

  抓好常規(guī)課教學是提高教學質(zhì)量的必由之路,所以我們特別注重抓好常規(guī)課教學?朔虒W的盲目性、隨意性,大面積提高教學質(zhì)量。幾年來,我們組進行單元教學的嘗試,教師授課時以單元作為教學單位,通過一兩篇課文的講讀帶動單元中其它課文的自讀,起到舉一反三的作用,同時把語文知識、閱讀訓練、作文訓練幾個方面相結合。在教學中我們堅持學生為主體、教師為主導、訓練為主線的原則。

  三、高質(zhì)量的教研 ,落實 “說講評”活動。

  “尺有所短,寸有所長!泵總人都有他的長處和短處,如果能相互學習、相互借鑒,揚長避短,我們的工作就能事半功倍。我們組的教師素質(zhì)高,工作、鉆研的積極性非常高,本學期我們認真落實教科室教務處有關規(guī)定

  每周按學校要求按固定的時間進行“說講評”活動,陳柏青、文艷輝老師率先垂范,組內(nèi)集體活動做到 “四定”——定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,在很大程度上提高了集體教研的質(zhì)量。在集體教研中我們力求做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習

  特別是在備教學目標,備學生練習,備教學方法時能集思廣益,取長取短,同時通過集體備課,及時了解教育教學情況,針對教材的特點,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。在集體備課的基礎上,我們幫教對子之間堅持互相聽課,認真學習,熱烈討論。然后認真交換,思想的.碰撞常常能激發(fā)新的靈感,改進自己的工作。

  每周開展集體備課,說單元教學目標、重點、難點,說教材的地位和前后的聯(lián)系,講述突出重點、化解難點的措施,說一單元學生應掌握的認知規(guī)律和方法、技巧等,并且我們組還根據(jù)課改需要,實踐課程改革,開展一系列的活動,如朗讀比賽等。

  另外,我組老師抓緊抓好作文批改、輔導、搞好單元驗收。批改作文是語文組的重頭戲,為了提高學生的作文水平,我們組的教師堅持兩周按照學校要求批改作文,全批全改。由于批改的細致,對學生的作文水平了解的清楚,因此講評作文時能做到有的放矢,切實提高學生的寫作能力。

  四、全組全力以赴,做好與立達教學pk活動

  全組教師全力以赴,認真做好與立達教學pk工作。采取靈活多樣的教學方法,發(fā)揚課堂民主,讓學生在愉快的氣氛中掌握知識。樹立大語文觀,全面進行大語文教學,在教學過程中努力調(diào)動學生的積極性,極大地激發(fā)學生的學習興趣,寓教于樂,讓學生在歡樂的氣氛中學到知識,提高能力,我組教師陳柏青教學pk活動中,獲得一等獎,受到了評委組的一致好評。

  我們組雖然取得了一些成績,但是距離上級領導的要求和自身的奮斗目標還有較大差距,我們組將在下一學期工作中,繼續(xù)發(fā)揚“求真”的精神,乘風破浪、勇于開拓。一分耕耘,一分收獲,我們辛勤的工作,贏得了學生的愛戴,同行的認可,家長的信任,這是我們最大的欣慰

  但成績只標志著過去,未來尚需要更加努力。我們?nèi)M教師有決心有信心把工作做得更好。我們相信,在各級領導的領導下,我們高一語文備課組全體同志會不斷進取,爭創(chuàng)一流。雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。

高二語文教學總結 篇2

  轉眼xxxx,本學期我承擔高二(7)、(8)班語文教學工作,F(xiàn)將我的教學工作總結如下:

  (一)教學進度方面

  本學期已經(jīng)結束必修部分的學習,并且初步開展了學考篇目的第一階段復習。就學習進度而言,我認為個人存在很多不足,泛而不精,速度既慢,效果也不甚理想。

  (二)日常教學方面

  1.備課工作

  經(jīng)過一年多時間的工作實踐,我的文本解讀能力還有待提高,對一些課文的重難點理解把握并不到位,未能結合學生的實際情況及時調(diào)整教學內(nèi)容。因此在備課的時候,個人的精力投入還十分地不夠,平時還應該找機會多請教,多學習。這一階段的工作,個人認為還未合格,這是當下亟需改進的。

  2.課堂教學工作

  為了提高學生興趣,本學期依然開展了一些相關的活動,我認為學生在一定程度上有所收獲。譬如班級朗誦活動,我進行過小組比拼,個人展示,學生表現(xiàn)積極,躍躍欲試;再譬如辯論會,在議論文寫作課上,我曾要求學生進行過話題的正反方辯論,力求培養(yǎng)學生的思辨能力。同時,我相比教學之初,更注意學生的反應。在課堂上,我要求學生能夠明確問題,在文本中篩選答案,整合形成自己的'發(fā)言。

  3.作業(yè)練習方面

  學生自主學習性差,因此必須對作業(yè)完成度有所要求。一般,我采取分級制,對一部分基礎較弱,態(tài)度消極的同學相對寬容,以鼓勵他們;對絕大部分同學嚴格要求;對態(tài)度積極,基礎良好的同學適當寬容,鼓勵他們走在課堂教學前面。這一策略在背書方面有所收益,但收益不多。

  (三)存在的不足和改進

  1.個人的文本解讀能力需要不斷學習和鉆研

  2.課堂教學靈活性差,不夠開放自主,未能很好地聽取學生的回答

  3.對練習的反饋還不夠及時,應該更為有效

  希望在接下來的教學生涯中,我能更加勤奮,始終是不斷進步。

高二語文教學總結 篇3

  我本期擔任高中二年級275、286兩個班的語文教學工作;仡欉@一期走過的路程,收益良多,F(xiàn)將本期教學工作具體總結如下:

  一、注重常規(guī)教學,扎實做好教學工作的每一個環(huán)節(jié)。一期來,我堅持提前備課,做到深入鉆研教材,全面、深刻的把握好每一節(jié)的教學內(nèi)容,寫好每一個教案;努力上好每一節(jié)課,講求上課質(zhì)量;及時批改每一次作業(yè),并注重作業(yè)講評,力求學生有突破,有進步。同時,我還積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,努力提高自己的教學水平和能力。為自己教好課打下堅實的基礎。

  二、充分、合理的使用先進的教學手段,努力提高教學效果。本期來,我積極向有經(jīng)驗的教師學習,不斷探索,在短時間內(nèi)較熟練的掌握了多媒體教學的基本功和教學手段,并將自己所學運用于教學實踐之中。一期來,我有計劃的運用利用多媒體等直觀教學手段,以及長沙一中、長郡中學的遠程教學資源,使自己的語文課上得更有了特色,也更有內(nèi)容,更有生氣,這大大提高了學生學習語文的興趣,創(chuàng)造了良好的課堂氣氛,收到了所教班級學生在各種考試中人均成績均居同層次班級前列的良好效果。

  三、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,重視學習方法。要求學生把課前預習、聽課學習、訓練拓展、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結合起來,形成良好的學習習慣。課文學習與“一課一練”相結合,做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學方面,將課堂作文和課下周記結合起來處理,既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務,又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學與寫作訓練脫節(jié)的不足,學生的寫作水平較過去都有了一定的提高,寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

  四、狠抓語文背誦,提出考試零失誤的要求。一般來說,學生善于背誦和記憶,我利用學生在這方面的優(yōu)勢,積極培養(yǎng)學生背誦的好習慣,強化背誦的檢查和過關。努力提高他們的綜合素質(zhì)。

  五、關心愛護和轉變差生?偟膩碚f,我所教的兩個班的語文基礎較一般,學生對語文有些無所適從,也難以在短時間內(nèi)看到進步。所以,當學生取得一點點進步時,我就給學生很大的鼓勵,使學生充滿學習語文的興趣和自信心。關心愛護每一個學生,及時為他們解決疑難,這也使我班的`語文人均成績得到了一定的提高。

  六、開展形式多樣的課外活動,為學生的全面發(fā)展打下良好的基礎。 本期我為了活躍班級學習氣氛,激發(fā)學生學習語文的興趣,組織開展了“詩歌朗誦賽”、“三分鐘演講”、“語文知識搶答賽”等活動,這一方面讓學生感受到了學習的快樂,另一方面也在一定程度上提高了學生學習的興趣和學習成績,何樂而不為呢?

  回首過去,展望未來,我將不斷鞭策自己,繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,力爭使自己的語文教學上升到一個新的層次。

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