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高中政治教學工作總結

時間:2022-10-06 04:08:40 總結 投訴 投稿

有關高中政治教學工作總結3篇

  總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,讓我們一起來學習寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的高中政治教學工作總結3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關高中政治教學工作總結3篇

高中政治教學工作總結 篇1

  本學期,本人擔任高一年級、高二年級的政治科任課老師。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

  作為政治任課老師,我結合學校的特殊性,認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研組活動和學校教學交流活動,經常和學校老師交流學習,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的'教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《高中思想政治課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

  教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代,因此,教師不能只會傳道授業(yè)解惑,更重要的是引導學生通過自己的探索,學習到真正的新東西。本人時刻注重學生身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生;而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁,努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

  雖然來了2年了,但是我在教學上還是個“新手”,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料。一堂課45分鐘,精講只能講15-20分鐘,而且這種講,要起到畫龍點睛的作用,

高中政治教學工作總結 篇2

  自新課改以來,商河二中全體政治教師在現(xiàn)有條件下,積極學習新課改理念,探索并實踐新的教學方式和方法,取得了很多寶貴的經驗和教訓。

  首先,教師要樹立新的教材觀,用教材教,而不是教教材。為此,我們發(fā)揮集體的智慧,努力鉆研教材,具體到每一節(jié)課不斷整合教材內容,挖掘其三維目標實現(xiàn)的最合適的教學內容和方式。并認真設計課前學案,調動學生學習的興趣和自主性。

  其次,要樹立新的教師觀,教師是學生發(fā)展的促進者,課程的開發(fā)和建設者,教育教學的研究者;在與學生的關系上是平等的,是平等中的首席。為此我們認真做好學情分析,努力實現(xiàn)個性化、針對性教學,改變過去以考試為目標指導下的老師灌輸式教學。我們政治組為了督促老師觀念的轉變,我們制定了定期聽課制度,進行課堂自評、互評,不斷提高課堂效率。并且對于學案和作業(yè)也進行了分層次,細致化的安排。

  第三,樹立新的學生觀,學生是學習的主體,是人格獨立的人,有個體差異的人,個性豐富,富有潛力的人。在教學設計和過程中,我們不能一刀切,更不能只側重知識傳授,而忽略他們的情感感悟。為此,我們發(fā)揮集體智慧,為每一節(jié)課都設置好的討論和探究活動,鼓勵學生的個性發(fā)展。對于學生評價上,我們也以鼓勵、贊美性的'語言為主,做到既有針對性又有鼓勵性,實行賞識教育。

  第四,要樹立新的教學觀,教學是一個信息和情感交流、溝通,師生積極互動、共同發(fā)展的過程。教學應該是教學相長,以學生會學,學好為主要目標。教師不能把課堂當成自己表演的舞臺,更不能把學生當成只是接受知識的容器,我們應該尊重學生的知識、情感基礎,鼓勵并創(chuàng)造條件讓他們自己通過探究獲得知識。為此,我們政治組積極通過網絡觀看優(yōu)質課,學習經驗。并且積極參與各種課程培訓。

  最后,我們在授課過程中,不斷努力實踐情感態(tài)度價值觀目標與培養(yǎng)學生的知識能力目標的統(tǒng)一。并以情感態(tài)度價值觀的提升作為授課的最終目標。為此,我們政治組設立了專門的郵箱、博客,共同交流教學經驗。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”隨著教育的不斷進步,新課改越來越深入人心,思路也越來越成熟,但如何在高考壓力下,更好的實現(xiàn)三維目標,尋找二者最好的統(tǒng)一方式,還需要我們不斷努力。

高中政治教學工作總結 篇3

  本學期即將結束,現(xiàn)將本學期工作總結如下:

  一、認真組織教學,把課備好

  不但備學生而且備教材備教法。根據(jù)高二思想政治教材內容及我校學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好每一課教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。并根據(jù)教學的需要,采用多種的教學方法,提高學生的學習積極性。并且在課后及時對該課作出總結。

  二、認真抓好會考,做好會考的教學工作。

  本學期面臨著高二基礎學業(yè)會考,雖說本人只有一個班需要參加會考,但是仍然面臨著很多的會考壓力。在抓會考的過程中,認真分析,找準學生的存在的問題并且進行個別會輔導,力圖使全體學生都能夠懂。尤其在最后幾天中更是充分利用一些課外時間進行輔導,力圖使所有學生都能夠全部通過。

  三、改進教學方法,增強上課技能

  提高教學質量,注意調動學生學習的積極懷。在課堂上特別注意調動學生的積極性,嘗試采用“情境教學法”和多媒體教學,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;在課堂注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

  四、積極參加教研活動,虛心請教其他老師。

  在教學上,對于各個章節(jié)的重難點內容的處理都積極征求同組的`其它教師的意見,向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上,多聽老教師的課,做到邊聽邊講邊記,學習其它教師處理教學內容的方法,克服自己的不足。同時積極參加校際教研,如參加晉江一中,季延中學等學校開展的校際公開課,向好的學校學習。同時在本校中,認真聽課,并且做好聽課記錄,以便能夠進行學習。

  五、做好培優(yōu)輔差工作,注意分層教學。

  在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了優(yōu)生的輔導力度,尤其是對于文科的學生來講。對優(yōu)生重點在課本的知識難度上進一步加深,為他們以后在本學科的學習和參加高考打下進一步的基礎。

  在本學期的教學工作中,做為一個教師本人深深體會到了教學的樂趣和辛酸,以及課改的對我們教學上的要求。在教學上,本人取得了很大的進步,但同時本人仍有很多地方需要改進:

  一、在教學基本功上,本人還需改進。

  在教學基本功上,如本人上課的語速,在本人的所教的三個教學班中均有不少學生反應本人的語速過快。在板書的書寫和設計上,本人也存在板書過于潦草,學生上課做筆記存在一定的困難,在板書的設計上,本人也存在一定的不足等。這些教學基本功的不足,使得本人在以后的教學中要進一步改進。

  二、在教學質量上還需要進一步的加強。

  在備課上,本人也做得不過充分,主要表現(xiàn)在在對一些理論性比較強的知識上,本人不能夠很好的結合學生的實際進行講解,致使一部分的學生不能很好的理解那部分的知識。在教學方法的設計上,本人也比較呆板,雖然本人努力設計多種教學方法,但是仍然有部分的學生的學習積極性無法調動起來。在教學內容的處理上,仍有部分的內容沒有處理好,以至于學生的理解上比較困難。這些問題的存在,使得我在下學期的教學中仍要進一步的學習,以便進一步提高。

  三、在教學理論上還要再進一步學習。

  雖說本人在學期中認真學習相關教育教學理論,但是我們已經遠遠不能滿足課改對我們的要求了,因而需要在以后教學中認真學習課改的教育教學理論,以期能夠從思想進行提高,從而來提高教育教學水平。

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