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主題教育活動總結(jié)

時間:2022-10-06 07:05:49 總結(jié) 投訴 投稿

【實用】主題教育活動總結(jié)集合5篇

  總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編收集整理的主題教育活動總結(jié)5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】主題教育活動總結(jié)集合5篇

主題教育活動總結(jié) 篇1

  中華傳統(tǒng)文化有著自強不息,厚德載物的優(yōu)良傳統(tǒng),它以其強大的生命力培育了一代又一代的英才,因此,我們必須繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化。結(jié)合我系具體情況,我系在本月開展了多種德育活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1.為了在全系范圍進行宣傳推廣傳統(tǒng)文化,我系各班都更新了以“傳統(tǒng)文化教我做人”為主題的黑板報。

  2.結(jié)合學院活動,在系內(nèi)開展了教師演講比賽,四位教師脫穎而出,順利進入學院復賽,并取得了一個二等獎,兩個三等獎,一個優(yōu)秀獎的好成績。

  3.開展了以“友善”和“正義”為主題的兩次班級宣講活動,通過宣講員的班級宣講,讓同學們感受傳統(tǒng)文化的魅力,加深對傳統(tǒng)文化的理解,讓同學們成為傳統(tǒng)文化的傳播者和踐行者。

  4.各專業(yè)根據(jù)專業(yè)特色,開展系列專業(yè)特色德育活動。

  導游專業(yè):為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚民族文化精髓,培養(yǎng)學生的民族認同感和民族自豪感,培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,因此我們緊密結(jié)合專業(yè)設(shè)定了傳統(tǒng)節(jié)日展示。本次我們共有九個主題(春節(jié),元宵節(jié),青龍節(jié),清明節(jié),端午節(jié),七夕節(jié),中秋節(jié),重陽節(jié),臘八節(jié))以情景劇的形式進行展示,將節(jié)日習俗明了的呈現(xiàn)在大家面前。

  市場營銷:組織開展了“弘揚傳統(tǒng)文化傳播現(xiàn)代禮儀”活動課。大家在活波輕松的氛圍中一起學習,從優(yōu)雅心靈的引導開始,通過外在魅力、優(yōu)雅姿態(tài)、音容笑貌、魅力聲音、中餐禮儀等全方位塑造,深刻意識到做為學生提升自我氣質(zhì)的重要性,以及如何提升自己的魅力氣質(zhì)。氣質(zhì)美看似無形,實為有形,它是一個人對待生活的態(tài)度、個性特征、言行舉止等表現(xiàn)出來的。氣質(zhì)外化在一個人的舉手投足之間。走路的步態(tài),待人接物的風度,皆屬氣質(zhì)。

  服裝專業(yè):為了弘揚民族傳統(tǒng)文化,加深同學們對漢服文化的了解,服裝制作與營銷專業(yè)開展了“手繪漢服”的特色德育活動。18屆的學生分為5個小組,每個小組通過合作來繪制完成漢服。通過小組上網(wǎng)找資料、圖片、書籍等途徑來搜尋每個朝代服裝的特色、樣式。選出來后小組來完成自己喜歡的漢服樣式?梢酝ㄟ^彩鉛、水粉、等工具來完成繪制。

  護理專業(yè):通過組織學生們觀看傳統(tǒng)文化影片《百鳥朝鳳》,全局以小游天鳴的成長為主線,從小天鳴拜師學藝,歷經(jīng)磨難,到憑借堅定的毅力和不知疲倦的練習最終得到了師傅的認可,最終長大后成長為一名出色的嗩吶藝人。整部電影凸顯了傳統(tǒng)的民間文化與嗩吶藝人的精神。同學們都被劇中的精神所感動,所以我們幾個老師組織同學們寫了看了這部電影的感受,同學們紛紛表示以后會積極努力學習傳統(tǒng)文化,并且表示作為一個中國人,感覺到無比的.自豪。

  會計專業(yè):以“弘揚傳統(tǒng)文化”為主題的征文評比活動。學生們通過查資料的形式深入了解我國傳統(tǒng)文化。同學們積極配合,為我們專業(yè)出了一份力。在此次活動中,感受到了學生們的積極性和對于會計專業(yè)的熱愛。

  幼兒教育專業(yè)18級學生在705教室開展了“用心傳承文化 用行動成就未來”的演講比賽。通過此次比賽,同學們不僅鍛煉了演講能力而且切身感受到了傳統(tǒng)文化的精神與魅力,進一步認識到繼承和弘揚傳統(tǒng)文化的重要性,提升自身的道德修養(yǎng)和思想水平,提高了對學習傳統(tǒng)文化的熱情,營造出學習傳統(tǒng)文化的良好氛圍。

  美容美發(fā)專業(yè):組織學生觀看傳統(tǒng)文化影片,如《百鳥朝鳳》、《我在故宮修文物》等,賞析中國傳統(tǒng)電影,感受其中特有的人文意蘊和美學意境。讓同學們感受傳統(tǒng)文化的魅力,加深對傳統(tǒng)文化的理解,引導同學們成為傳統(tǒng)文化的傳播者和踐行者。

主題教育活動總結(jié) 篇2

  為進一步弘揚誠信考試的道德風尚,強化我系學生遵守考試紀律的意識,營造一個公平、公開、誠信的考試風氣,全力以赴確保本學期期末考試工作的順利進行,根據(jù)學院“深化學風建設(shè)年”活動的具體安排,結(jié)合我系實際,我系積極開展了以“明禮誠信,從我做起”的誠信周主題教育系列活動,現(xiàn)將本次系列活動總結(jié)如下。

  一、召開團學會議,明確工作職責

  在系輔導員老師的指導下,團總支學生會圍繞“誠信周”主題教育活動的工作安排,召開了團學部長會議,各部部長具體分工,將活動的策劃、組織開展以及收尾總結(jié)工作進行了具體的劃分,責任到人,系團學新聞中心對整個活動進行及時的活動報道跟進,以此明確各自的工作職責,保證了本次活動的順利開展。

  二、召開動員大會,強化班委作用

  為了系統(tǒng)、有效地開展好本次“誠信周”主題教育活動,我系于20xx年12月28日召開了財務會計系“明禮誠信,從我做起”主題教育活動動員大會暨‘誠信之我見’座談會”,我系大一、大二各班班長、學習委員參加了本次動員大會。在會上,重點向各班班長、學習委員強調(diào)在即將到來的期末考試中要遵守考場紀律,誠信考試,杜絕作弊。

  與此同時,我系還下發(fā)《財務會計系20xx—20xx學年第一學期期末考試誠信考試倡議書》,倡議我系全體學生在復習迎考期間,充分利用課余時間,認真復習,互幫互學,同時提高自身修養(yǎng),做誠信學生,以誠信的態(tài)度對待每一場考試,滿懷信心地迎接考試;在考試過程中尊重監(jiān)考老師,嚴格遵守考試規(guī)章制度,實事求是,杜絕一切考試作弊現(xiàn)象,考出真實水平。

  三、召開主題班會,倡導誠信考試

  為了引起我系學生尤其是20xx級入校新生對期末考試的重視,引導學生從我做起,杜絕作弊行為,用實際行動營造良好的學風、考風。我系于20xx年12月29日晚自修開展了以“倡導誠信考試,建立和諧校園”為主題的主題班會。

  在各班班委的認真組織下,各班圍繞誠信迎考為主線,開展了形式多樣的活動。如會計101班舉行了以“誠信之我見”為主題的班會,每個同學上臺演講對誠信的認識和理解,讓人受益匪淺。會計102班、會計103班、會計104班和投理101班分別在同學們的配合下圍繞“杜絕舞弊,誠信考試”的思想展開演講。投理102班則用“誠信猜成語”的游戲讓同學們更加了解和注重誠信競賽、誠信考試。保險101班和保險102班每人以寫一段關(guān)于誠信的話,表達自己對誠信的看法。信管101班和信管102班集體在“反作弊”承諾書上鄭重地簽上自己的名字,在心中許下堅定的誓言。稅務101班則觀看有趣的視頻寓教于樂。

  通過本次的主題班會,讓學生對誠信考試有了更深的了解,并鼓勵學生積極、認真復習功課,以良好的心態(tài)面對考試。

  四、開展簽名活動,爭做誠信學子

  我系大一、大二全體學生于20xx年12月29日在各班晚自修教室舉行誠信承諾簽字活動;顒蝇F(xiàn)場,每個班級發(fā)一份《誠信考試倡議書》,并由班級每位同學在誠信倡議書上簽名,作為誠實守信的承諾,并由學生會保存;顒右浴拔拿骺硷L誠信考試”為主題,大力宣傳考風考紀相關(guān)知識,進一步加強考風考紀教育,努力創(chuàng)造一個公平、公正的考試環(huán)境。向全體同學發(fā)出了誠信考試倡議,倡議大家堅定信念、提高認識、誠信考試,彰顯自我真實水平。同學們紛紛表示,要誠實應考,互相督促,用扎實的知識、良好的品格、求真的`態(tài)度向?qū)W校、學院交上一份真實的答卷。

  與此同時,我系團學文案部還于12月30日中午在學院體育館門前舉行了面向全校學生的“誠信面對考試杜絕作弊行為”橫幅簽名活動,反響熱烈;顒蝇F(xiàn)場,10米長的紅色橫幅前不斷有經(jīng)過的同學停下來,或簽名或駐足觀看,并紛紛表示要做個“誠信學子”。不久,橫幅上便簽滿了同學們用名字記錄下的承諾。與此同時,在場工作人員向同學們傳達了一些有關(guān)“考試具體含義”的知識。這些知識主要是圍繞強化誠信意識、培養(yǎng)以德立身、明禮誠信的新時代大學生、打造和諧互信的美麗校園這一主題進行選材和制作的。宣講與簽名相結(jié)合,既加深了同學們對誠信的理解,也促使廣大同學以實際行動踐行誠信觀。

  五、利用多種方式,系統(tǒng)宣傳活動

  在本次活動的開展中,我系團總支學生會新聞中心充分利用系網(wǎng)、系團總支學生會博客以及部門博客,及時上傳更新本次活動的通訊及照片,以最快速度更新報道本次活動的進展和取得的成效。系團總支學生會宣傳部,利用宣傳櫥窗,及時制作手繪海報等,貼于三四號樓間的宣傳櫥窗,對外來的學生進行宣傳。系團總支學生會文案部,還通過懸掛橫幅、橫幅簽字等活動,擴大本次活動的宣傳力度和影響。

  孟子云:“車無轅而不行,人無信則不立!北敬位顒拥捻樌e行,端正了我系學生會的態(tài)度,進一步嚴肅了我系學生的考風考紀,在全系學生中起到了良好的教育作用;顒与m已經(jīng)結(jié)束,但是誠信考試卻是我們永遠不能拋棄的內(nèi)在品德和言行標準,讓我們行動起來,自覺遵守考紀,誠實應考,營造一個文明誠信、公平公正、和諧透明的考場環(huán)境。

主題教育活動總結(jié) 篇3

  3月26日是全國中小學生安全教育日。為提高全校師生的安全意識,減少各類安全事故發(fā)生,提高安全防范能力,全面普及校園安全知識,3月26日,根據(jù)學校統(tǒng)一安排,xx中心小學以班級為單位開展了全國中小學安全教育日主題教育活動。

  一是班會課上,班主任老師充分運用xx市安全教育平臺和多媒體,從“防擁擠踩踏、預防溺水、交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防校園暴力欺凌”等多方面對學生進行教育,組織學生觀看相關(guān)視頻、文字、圖片,用一個個鮮活的事例對學生進行安全驚醒,使安全知識深入每一位同學的'心中。

  二是組織全體學生收看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出安全教育日專題節(jié)目,加強中小學生安全教育;

  三是利用學校紅領(lǐng)巾廣播站進行安全知識普及與宣傳,并扎實做好放學前一分鐘安全教育;四是各班級開展安全教育日優(yōu)秀手抄報評選活動,以此加深同學們對校園安全的意識。

  通過此次全國中小學安全教育日主題教育活動,同學們認識到了安全教育的重要性,進一步豐富了同學們的安全意識,提高了安全防范能力,更好地宣傳安全教育知識。

主題教育活動總結(jié) 篇4

  活動目的

  中華民族是個感恩的民族,自古就有“飲水思源,知恩圖報”,“滴水之恩,涌泉相報”,“羊羔跪乳、烏鴉反哺”,“誰言寸草心,報得三春暉”的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而,近些年來,隨著獨生子女的'增多以及父母等長輩對孩子的溺愛,不少學生已經(jīng)習慣不斷地獲取,變得唯我獨尊、少有愛心,責任感缺失、感恩意識淡薄。為此,我院于4月傾力組織了一場“感恩父母、感恩學校、感恩社會”的系列主題活動。

  活動內(nèi)容

  1、組織學生開展讀感恩勵志書籍、聽感恩教育報告、觀看感恩影片、節(jié)目等活動,凈化心靈,明確目標,增強前進的動力。

  2、開展送給父母“八個心”

  活動:

  第一,經(jīng)常問候,讓父母舒心;

  第二,少說多做,給父母省心;

  第三,誠實守信,讓父母放心;

  第四,勤奮上進,給父母開心;

  第五,虛心好學,讓父母稱心;

  第六,寬容豁達,給父母順心;

  第七,誠實坦蕩,給父母真心;

  第八,持之以恒,讓父母安心。

  3、召開了“感恩、勵志”主題班會活動,使感恩教育深入人心。

  4、積極鼓勵學生利用課余時間參與公益勞動、勤工助學等,通過實踐教育培養(yǎng)學生的感恩意識。

  5、辦一期感恩教育的黑板報。

  活動意義

  通過這次教育活動,一方面讓貧困生享受國家、社會、學校的資助,另一方面在自己力所能及的范圍內(nèi)回報社會。引導和提升大學生的感恩意識,以感恩的心態(tài)回報社會和他人對自己的關(guān)懷呵護,幫助大學生建立起對家庭、對社會的責任感和積極向上樂觀的生活態(tài)度,樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀和遠大的理想信念。

主題教育活動總結(jié) 篇5

  5月12日是我國第十個全國防災減災日,今年的主題是“行動起來,減輕身邊的災害風險”。為切實提高師生安全意識和自防自救能力,構(gòu)建安全和諧校園,xx道中學開展了防震減災日系列活動。

  學校通過多種渠道,深化安全教育宣傳活動。組織一次防震減災日國旗下講話,由王xx老師就如何防災減災發(fā)言。學校給每一位學生發(fā)放《防溺水致家長一封信》,要求家長閱讀簽字后,學生把回執(zhí)帶回學校。全校各班級召開防震減災日主題班會,各班主任帶領(lǐng)學生觀看專題片,加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防食物中毒、防擁擠踩踏等安全知識,真正使安全知識入腦入心,提升師生安全意識。

  組織防震安全疏散演練。5月14日課間操,學校組織了防震安全疏散演練。隨著刺耳的.警報聲,演練正式開始,學生們先在教室就地避險,第二次警報聲響起后,各班主任指揮學生從教室撤離,演練過程中學生們貓腰、抱頭、小步、快速有序地撤離教學樓,到學校大門口集合。整個過程中,師生都能做到配合默契,快速有序。通過開展演練活動,進一步提升了師生在應對突發(fā)事件中的快速反應能力、應急處理能力,積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗。

  通過開展防震減災日系列活動,對全體師生進行了安全教育再宣傳、再強調(diào),增強了師生的安全防護意識,提高了師生的自我防護能力,構(gòu)建了安全和諧校園。

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