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有關(guān)感恩的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)感恩的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)感恩的演講稿1
尊敬的XX:
大家好！
感恩，一個說起來簡單做起來難的詞語，多少人嘴上已經(jīng)把“感恩”二字背得滾瓜爛熟，但有多少人用實際行動做到了。我國素有“禮儀之邦”的美稱，作為小學(xué)生的我也要“學(xué)傳統(tǒng)，行孝道，知感恩”。這樣才不愧對于這一個稱呼！
父母從孩子的誕生起，他不在為自己活著，而是為孩子活著。有誰知道，當(dāng)你安心的躺在床上睡覺時，父母在哪？當(dāng)你開心的坐在學(xué)校上課時，父母在哪？當(dāng)你高興的靠著椅子打游戲時，父母又在哪？是的，他在打拼，他在工作！他知道只要他一松懈你隨時可能餓著�？伤兀康玫搅耸裁�，你又給他了什么？他要的僅僅是你一個關(guān)心的眼神、一句關(guān)心的話語，難道就這么難嗎？
淘氣的我因為貪玩不小心弄壞了哥哥平時房間哭了起來。就在這時，爸爸媽媽回來了，好好的把我訓(xùn)了一頓，我就跟地上有金子似的低著頭，不敢抬頭看他的眼睛。我想著：“哼，我又不是故意的，再說我也已經(jīng)反省了……”突然，我的`脖子酸痛酸痛的，于是，我扭了扭頭，無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽的白發(fā)。頓時，我領(lǐng)悟了：父母老了，他也會累，我卻老是讓他操心，歲月把他的美麗容貌換成皺巴巴的“一張紙”，但那陽光雨露般的愛卻永不會“褪色”。我發(fā)誓：我再也不惹爸爸媽媽生氣了！
同學(xué)，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時光，同時也要懂得感恩父母！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
有關(guān)感恩的演講稿2
尊敬的XX:
大家好！
我是三年一班的xx，今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩我的老師。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的`心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
同學(xué)，老師為了使我學(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。同學(xué)，縱使再多的話語，也道不盡我對老師的一片敬佩之情，也說不盡我對老師的愛，就讓我用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我心中可親，可敬的人！只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。
謝謝大家！
有關(guān)感恩的演講稿3
尊敬的XX:
大家好！
因為有了大地的供養(yǎng)，小樹才能長成參天大樹；因為有了花兒的點綴，花園才有了生氣；因為有了小溪的匯集，才有了大海的浩瀚。點點滴滴的恩賜，我永遠也說不盡。
人時常會說：母愛溫柔似水。但是，我卻覺得媽媽很煩�！岸×懔恪⒍×懔恪蔽艺磉叺聂[鐘又準(zhǔn)時地叫醒了我的耳朵。鬧鐘依舊非常得意地叫著，但我卻依然睡著，像聽不見似的。每當(dāng)隱約聽見門外的腳步聲，我便知道媽媽來到了我的房門口，然后又悄悄地離開了。幾次三番，媽媽終于不能忍受了，來到我的床邊大喊道：“快點起床了，再不起床就要遲到了�！眿寢尠�，大清早的，你起床就起來唄，干嘛要拉上我，好煩哦！媽媽還是在門外聒噪不休：“快起來，你那個鬧鐘都把全屋的人鬧醒了，你還沒醒�！蔽覜]有辦法，只好乖乖起來。我雖不怕耳邊的鬧鐘，但卻怕媽媽的嘮叨：“你的鬧鐘還不如不用，鬧了這么久都沒用�！蔽移饋�，匆匆地喝下一碗溫?zé)岬拇竺字�，拿起雞蛋和牛奶就走，像逃似的沖出家門。到現(xiàn)在為止，我基本上沒有遲到過，但是我卻有些感謝媽媽！
有時候，我也覺得我的媽媽有許些笨。以前，媽媽給我做了一道紅燒魚，我嘗了嘗，告訴她味道咸了，鹽放多了，她卻有些尷尬地說：“好好好，明天少放些，多放些糖，你先將就吃吧�！钡搅说诙�，媽媽再炒了一盤茄子，又加了道紅燒魚。我先嘗了口茄子，對她說甜了；我又吃了口魚，我的天哪！這比昨天的那道還咸。我放下碗筷，無語地告訴她這些。她難以置信地看著我，一臉不信地說道：“這怎么可能？我明明加了糖的.”然后她自己吃了一口說：“好像是更咸了�！蔽翌D時更加無語了，媽媽一定是把糖加在了茄子里，又把鹽放在了紅燒魚里�，F(xiàn)在我上了高中，基本上都在學(xué)習(xí)食堂吃，但就是這樣，我才更想念你燒菜的味道啊！我也就更加感謝你為我做了這么久的飯菜。
媽媽，你用你的一切來愛我，是缺點也好，優(yōu)點也罷，你從不吝嗇你對我的愛。這也令我每時每刻都在感謝你。
感恩是一種態(tài)度，它需要人用愛去澆灌；感恩是一種品德，它需要人每時每刻去培養(yǎng)；其實，感恩是一種習(xí)慣，因為它已經(jīng)被媽媽深深地種在了我的心里！
有關(guān)感恩的演講稿4
尊敬的XX:
大家下午好！
感恩是學(xué)會做人的支點，感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個正直的人的起碼品德。
感恩的關(guān)鍵在于回報�；貓�，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢？
首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我全部的愛，讓我享受到了人世間的親情和幸福，因此，我要感謝父母。
大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ)，人的生命活動一時一刻也離不開它，我人類的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此，我應(yīng)該感恩大自然。
老師是我成長的領(lǐng)路人，是我的朋友，老師尊重、理解和愛護我，言傳身教，讓我受益終身，老師為我付出心血和汗水，我應(yīng)該感恩老師。
同學(xué)是我學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我應(yīng)該感謝天天與我相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我提供了良好的讀書環(huán)境，是我鍛煉的.場所、施展才華的舞臺，我應(yīng)該感恩學(xué)校。
祖國是我的根，是我的源。沒有祖國，就沒有我的安棲之所；沒有祖國，就沒有我做人的尊嚴(yán)；沒有祖國，就沒有我所擁有的一切！我應(yīng)該感恩祖國。
謝謝大家！
有關(guān)感恩的演講稿5
尊敬的XX:
大家好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。
這么多年來，是誰賦予了我精神上的糧食？是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長？又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章？答案一目了然，那就是敬愛的老師。
是�。±蠋熓恰叭祟愳`魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我默默的奉獻著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我成功的時候，老師會激勵我勇往直前，并告訴我“滿招損，謙受益”的道理；當(dāng)我失意的時候，老師會像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進的`航程，讓我看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
老師，您是一架永不生銹的播種機，在我的心靈播下真誠與希望的種子；您是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我，用愛滋潤著我干涸的心靈；您的淳淳教導(dǎo)，為我修剪多余的枝葉。老師，我是雛鷹，經(jīng)過了你的哺育，我已經(jīng)起飛。
感謝您——老師，您讓我成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我未來天地的鑰匙。您教會我用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我明白：我能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我勇氣去動腦筋，同時要求我襟懷坦蕩。您將美放在我心中，給我教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我心中，讓我刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師，你的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我的心。感謝您，為我插上了豐腴的羽翼，我是小船，經(jīng)過了您的告誡，我已經(jīng)起航；感謝您，為我張足了前進的風(fēng)帆。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你。
有關(guān)感恩的演講稿6
尊敬的XX:
大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是《珍惜現(xiàn)在，感恩生活》。
也許你不曾知道，在這世界上，還有這樣一個人：尼克·胡哲，一位創(chuàng)造了了不起的奇跡的戰(zhàn)士。他以自身的經(jīng)歷，告訴我什么叫做學(xué)會感恩，什么叫做永不言棄。
尼克是一個殘疾人。他沒有四肢，沒有手和腳。除了一個并不健壯的上半身以外，他就只剩下一只被他戲稱為“小雞腿”的`小腳。他幾乎一無所有。
但是，盡管他一無所有，他也靠著自己，一個人完成了很多甚至別人都無法完成的事。他可以自己穿衣服，踢足球，打高爾夫，跳水，騎馬……他還是一名作家和演說家。他很少露出沮喪的表情，一直以微笑來面對這個世界。他說，在這個世界上重要的，就是感恩和愛。
“我沒有手和腳，但我仍為我有一只‘小雞腿’而感恩。你一定要像我一樣在無時無刻感恩，因為比起我，你會有更多值得感恩的理由。”尼克這樣說。
那么，同學(xué)，你是否曾為自己所擁有的一切而感恩呢？你是否為自己還活著而感恩呢？你是否為自己擁有健全的四肢而感恩呢？你是否因為自己溫飽簡單的生活而感恩呢？當(dāng)你遇到挫折的時候，選擇的是抱怨，還是感恩？同學(xué)，你可知道，當(dāng)你懷著一顆感恩的之心去觀察這個世界時，你會發(fā)現(xiàn)整個世界都是美好的。
世界是美好的，我大家，每個人也都是美好的。所以，這就像尼克·胡哲一樣，珍惜每一天所度過的光陰，感恩你所經(jīng)歷的這一切！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
有關(guān)感恩的演講稿7
尊敬的XX:
大家好！
今天，我演講的題目是：我感恩，我快樂，我成長。
如果魚兒會說話，那它一定會訴說著對水的恩情；如果花兒會感激，那它一定會酬謝露水的滋潤；如果馬兒會唱歌，那它一定會稱贊草原的廣闊。然而，能言善語的我，說了什么？做了什么？
魚兒，用它暢游輕躍的身姿，舞動著對水的恩情；花兒，用它嬌美艷麗的色彩，綻放出對露水的恩情；馬兒，用它渾厚有力的嘶叫，吶喊出對草原的熱愛。然而，能聽善解的我，說了什么？做了什么？
朋友，是任何時刻都在一起奔跑的伙伴。即使過程如何的`跌宕，他都在身邊與我同喜同悲。感恩朋友，我就像馬兒奔跑的場面。你在奔跑，而我為你開出一片無垠的草原，任你奔騰在自己的人生。因為感恩，我一路同行，走的更遠，一起相知快樂成長！
感恩、快樂、成長。三者缺一不可，真誠感恩，才能快樂的在成長中無悔付出、意外收獲。所以，我要懂得感恩、學(xué)會感恩、參于感恩、實踐感恩！在感恩中收獲，在感恩中成長！這不僅在健全這我的人格，還讓我在成長中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚下去。
快樂成長，從感恩開始！
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