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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-09-16 09:25:57 演講稿 投訴 投稿

(通用)小學(xué)生演講稿9篇

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,用到演講稿的地方越來(lái)越多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿10篇,希望能夠幫助到大家。

(通用)小學(xué)生演講稿9篇

小學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  自古以來(lái),書就是人類的好朋友,至圣先師孔夫子,藝術(shù)為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世,一代偉人毛澤東,博覽群書,雄才偉略,振興中華。有時(shí),讀書似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么會(huì)有人囊螢映雪,鑿壁偷光?一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨,一本好書是我們的良師益友,一本好書將使我們受益終身。

  讀書既不是為了“黃金屋”,也不是希望有“顏如玉”,是要從讀書中體會(huì)到了去;讀書能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),提高我們的閱讀能力和水平,提高我們的修養(yǎng),讓我們感受到世界之大,自然之奧妙,生活之多彩,讓所有的知識(shí)畫面在我們的腦海中一一呈現(xiàn)。

  生活因讀書而精彩。當(dāng)我們灰心喪氣時(shí),是書教我們“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,當(dāng)我們與朋友惜別時(shí),實(shí)屬讓我們知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,當(dāng)我們想放縱自己是,是書讓我們懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書告訴我們要有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲骨,是書讓我們感受到“明月松間照,清泉石上流”的恬淡閑適,跟著杜甫,聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在,城春草木深”的憂國(guó)憂民,體會(huì)辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難酬。憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

  我們說(shuō)新一代讀書人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕。在書中領(lǐng)略了禮拜的瀟灑,蘇軾的.豪放,思索了魯迅的冷峻深邃,感味了冰心的意且情長(zhǎng),于是我們的心靈更加充盈,感情更加深蘊(yùn)。

  翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷,看楚大夫身影吟江畔;看翻武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;看南湖紅船印著迷茫煙雨艱難的起航。在一頁(yè)頁(yè)記載著苦難輝煌的文字里,我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!

  同學(xué)們,書香潤(rùn)校園,閱讀豐富人生。讓我們攜手閱讀,與書為伴,用書籍點(diǎn)亮人生,讓書香已滿校園!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇2

各位老師各位同學(xué):

  大家早上好,立夏過(guò)后,天氣逐漸炎熱,是溺水事故高發(fā)期,為避免溺水事件的發(fā)生,學(xué)校將開(kāi)展主題為“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”的安全教育活動(dòng),下面特向全體同學(xué)提出以下要求:

  一、樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)。不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時(shí)要結(jié)伴而行。

  下面我舉幾個(gè)我們身邊發(fā)生的事例:

  20x年4月4日(星期六),x市第一中學(xué)、x縣x中心各有1名學(xué)生私自下水游泳溺水死亡。

  20x年4月6日(星期一),x省x市x市x小學(xué)、x省x市x縣x中學(xué)各有1名學(xué)生在溪邊玩耍時(shí)不幸溺水死亡。

  20x年4月13日(星期一),x省x市3名學(xué)生溺水死亡。

  20x年4月27日(星期一),x省x_市6名學(xué)生校外野泳溺水死亡。

  20x年5月1日(星期五),x省x市x縣x小學(xué)2名學(xué)生途經(jīng)廢沙場(chǎng)水坑時(shí),1人不慎落水,另1人在施救時(shí)被拖入水中同時(shí)溺水死亡。

  20x年5月2日(星期六)下午2點(diǎn)55分左右,xx市x區(qū)x鎮(zhèn)x水庫(kù)發(fā)生一起三人溺水身亡事故。當(dāng)時(shí),11名學(xué)生在x水庫(kù)岸邊游玩,其中兩名男生結(jié)伴下水游泳,由于岸邊太滑,兩人同時(shí)滑入深水區(qū)。岸邊的一名男生看見(jiàn)后,立即下水施救,結(jié)果也不幸溺亡。據(jù)派出所民警介紹,三位死者均為該鎮(zhèn)x中學(xué)初三年級(jí)的學(xué)生。

  20x年5月3日(星期日),x省x市x區(qū)x小學(xué)2名學(xué)生在建筑工地水坑戲水時(shí)溺水死亡,x省x市x縣x中心小學(xué)1名學(xué)生在河邊玩耍時(shí)溺水死亡。

  二、這一樁樁觸目盡心的沉痛事件讓我們無(wú)比悲痛,為此學(xué)校做出決定:學(xué)生不準(zhǔn)私自外出下河洗澡。

  三、不準(zhǔn)到不摸底或不知水情;比較危險(xiǎn)的地方去玩耍、游泳。不能去河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚,防止溺水。

  四、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳,而其必須要有組織,并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。游泳時(shí)要清楚自己的`身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)身體,如果水溫太低,應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

  五、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。

  六、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  七、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

  八、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自外去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。

  九、溺水的急救

  在我們的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

  總之,溺水是非常危險(xiǎn)的,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件是可以防止的。

小學(xué)生演講稿 篇3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在我的一生中有兩個(gè)母親,一個(gè)是生我的母親,另一個(gè)是我的祖國(guó)母親。我對(duì)兩位母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。

  我們的祖國(guó)風(fēng)光秀麗?茨情L(zhǎng)江白浪翻滾,黃河滔滔不絕,黃山巍峨峻拔,長(zhǎng)城"巨龍"蜿蜒;西湖的秀美,漓江的.清澈,草原的遼闊,三峽的壯觀,都使我如癡如醉...... 我們的祖國(guó)文化燦爛。從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,老師就告訴我:漢字是祖國(guó)的瑰寶,古詩(shī)是祖國(guó)文化的精華,成語(yǔ)是祖國(guó)文化的一顆鉆石。唐詩(shī)宋詞!对(shī)經(jīng)》《史記》、四大名著、明清小說(shuō)元雜劇......千千萬(wàn)萬(wàn)顆寶石串成了一條光彩奪目的"寶石項(xiàng)鏈",這條項(xiàng)鏈戴在祖國(guó)母親的頸上十分耀眼!

  我們的祖國(guó)歷史悠久。中華上下五千年,五千年的歷史、五千年的文明、五千年的智慧啊!四大發(fā)明——火藥、造紙術(shù)、指南針、印刷術(shù),帶給了全國(guó)乃至全世界的福利。如果沒(méi)有紙,后果不堪設(shè)想啊......這,就體現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧!

  法蘭西皇帝曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"中國(guó)是一條正在沉睡的巨龍,一旦醒來(lái),將會(huì)震撼全世界!"今天,中華民族這條巨龍,終于掙脫樊籠,噴著滔天浩氣,閃著萬(wàn)片金鱗,從這大地上騰飛。

  祖國(guó)是哺育我們的母親,是生命的搖籃,我們應(yīng)該為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲!祖國(guó)啊,您永遠(yuǎn)在我的心中!

  謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  很高興今天能作為我們年級(jí)的代表站在這里,我非常的激動(dòng),母親節(jié)就要到了,讓我們一起為天下所有的母親送上節(jié)日的祝福,今天我>演講的題目是《溫馨五月,感恩母親》。

  總有一個(gè)人,默默將我們支撐;總有一種愛(ài),讓我們淚流滿面。這個(gè)人就是母親,這種愛(ài)就是母愛(ài)。常常,我們感動(dòng)于“春蠶到死絲方盡”的

  無(wú)私和“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn),但人世間沒(méi)有任何一種無(wú)私和奉獻(xiàn)能與母愛(ài)相提并論。

  給大家講一個(gè)我聽(tīng)到的故事:在拉丁美洲一次地震后,人們救出了一個(gè)孩子。但孩子不走,對(duì)著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘。發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕:母親踩在父親的肩膀上支撐起了孩子的生命空間。無(wú)獨(dú)有偶,在唐山大地震中,一對(duì)母子被深深壓在廢墟下,母親的半個(gè)身子被混凝土板卡著,動(dòng)彈不得。七八個(gè)月大的嬰兒,在她的身下安然無(wú)恙。幾天后,救助人員挖洞接近這對(duì)母子時(shí),母親剛咽下最后一口氣,而那嬰兒的嘴里還含著母親的食指。抱起孩子,救援人員發(fā)現(xiàn)母親的食指只有半截。原來(lái),母親在危難中,一直用乳汁延續(xù)著孩子的生命,乳汁吸干了,她拼力咬

  斷自己的指頭,用鮮血讓孩子存活下來(lái)!

  母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能覺(jué)得溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉,讓你的'情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈;母愛(ài)是一株樹,在季節(jié)的輪回中固執(zhí)的堅(jiān)守家園,撐一樹綠蔭,默默付出。母愛(ài)是純潔的,總在你遇到風(fēng)云時(shí)悄然而至,給慰藉和力量;母愛(ài)是無(wú)私的,她將永遠(yuǎn)罩臨著你,伴隨你一生。

  有則公益廣告中曾演到:一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人片段,可在現(xiàn)實(shí)生活中,又是否是每個(gè)兒女都能做到的呢?“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)!蔽覀兓蛟S有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘,卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹,嫌她嘮叨,或因一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆。然而,母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們,耐心的開(kāi)到教育我們,給予我們支持和鼓勵(lì)。

  在眾多的洋節(jié)日中,情人節(jié),愚人節(jié),圣誕節(jié)等等通通可以少,惟獨(dú)母親節(jié)!五月,因?yàn)橛辛四赣H節(jié)而美麗,大家是否知道昨天就是母親節(jié)呢?時(shí)空阻隔,也許,我們不能送上一束康乃馨。然而,表達(dá)是必要的,形式卻不必是一束鮮花。也許只是電話中一聲問(wèn)候,甚至只是在心里最真切的祝福,這,都已足夠。這足以換來(lái)母親的欣慰和感動(dòng)。——其實(shí),天下所有母親都是那么容易被感動(dòng)。她們對(duì)自己兒女要求得真的很少。但是,你對(duì)你的母親,這生命中最重要的人說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”嗎?現(xiàn)在我提議,所有在場(chǎng)的同學(xué)都在心底默默的對(duì)這世界上最偉大的人說(shuō)一句:“媽媽,我愛(ài)你!”

  在此,我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾:

  孩子的成長(zhǎng),是母親再生的希望;

  孩子的失敗,是母親酸楚的淚水;

  孩子的成功,是母親幸福的微笑!

  最后,祝福天下所有的母親平安,幸福,健康,長(zhǎng)壽!

  謝謝大家。


小學(xué)生演講稿 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  崔騰科,是一個(gè)我覺(jué)得關(guān)系和我很要好的好朋友。我為什么喜歡他呢?因?yàn)樗趭^好學(xué)、努力向上、從來(lái)不記仇。

  副課“搗亂”

  在副課上,尤其是美術(shù)課,我們倆就想著法子鬧,我撓他癢,他就反過(guò)來(lái)推我凳子。有一次,我使勁撓他癢,他重心在后背,我就輕輕一推,“咣!”一聲,他一屁股坐到了地上,我們頓時(shí)哈哈大笑,起來(lái)后,也跟我大開(kāi)玩笑,不管怎么推,也要把我推倒,又是“咣!”一聲,我也一屁股坐在了地上,又是一陣大笑。我把凳子扶起來(lái),看著崔騰科,他也看著我,四目對(duì)立,“O(∩_∩)O哈哈哈——!”我們倆又笑得前仰后合。

  合演相聲

  惠子老師讓我們每個(gè)同桌合演一個(gè)相聲,我和崔騰科在哪個(gè)星期五就到我家里來(lái)排練,他來(lái)打印稿子,周六的二胡課正好帶給我。我們?cè)谛瞧谔炖^續(xù)排練,排練得很成功,到演的`時(shí)候,我倆都特大方,順利地演完相聲。老師還讓我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上演呢!這些功勞不全歸功于我們倆人著對(duì)待這個(gè)任務(wù)的認(rèn)真的態(tài)度嗎?

  特大喜訊

  這學(xué)期自從崔騰科和我坐同桌后,說(shuō)真的,我覺(jué)得我倆都特有上進(jìn)心,副課鬧著玩歸副課鬧著玩,上課還是要認(rèn)真聽(tīng)講的。那節(jié)數(shù)學(xué)課,老師對(duì)我們說(shuō):“崔騰科這次進(jìn)步很大,到四月份換座位我準(zhǔn)備把他調(diào)到一號(hào)位,同意的給掌聲!”班里一片掌聲,說(shuō)完,老師又開(kāi)始講課,我們倆互相看了看,我給他豎了個(gè)大拇指,他也回敬了我一個(gè)大拇指。我當(dāng)然明白他為什么要看我,也明白他為什么要回敬我一個(gè)大拇指;氐郊遥揖拖驄寢尨祰u道:“看看,看看,我培養(yǎng)出來(lái)一個(gè)一號(hào)位,要是每個(gè)四號(hào)位跟我做一次同桌,那我們班全變成一號(hào)位了!”(開(kāi)個(gè)玩笑),自己的同桌成了一號(hào)位,誰(shuí)不高興?

  以后,就算他是一號(hào)位,要是再搞什么節(jié)目,我一定向老師匯報(bào),我要和崔騰科一組。

  崔騰科,你永遠(yuǎn)是我最最好的朋友!

小學(xué)生演講稿 篇6

各位老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我給大家演講的題目是《小學(xué)語(yǔ)文教師》伴我成長(zhǎng)。

  我是個(gè)愛(ài)讀書的人,從小就喜歡在書的海洋里遨游、徜徉。多年下來(lái),已經(jīng)有了眾多的書朋友,并且與他們感情篤厚。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰知識(shí)就是力量,在我內(nèi)心深處,我一直認(rèn)為趁著青春年少多學(xué)些知識(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。自從踏上了三尺講臺(tái),我更加喜歡讀書看報(bào),對(duì)教育書刊也有所涉獵,其中,我最喜歡的就是《小學(xué)語(yǔ)文教師》。

  一本書刊或雜志能成為讀者的朋友并不是一件容易的事情。但在我的心目中,《小學(xué)語(yǔ)文教師》就是我的摯友。我和他的相識(shí)是平淡無(wú)奇的。在師范讀書學(xué)習(xí)時(shí),為了走好教育事業(yè)的第一步,我總喜歡到學(xué)校的圖書室去借閱圖書,摘抄一些先進(jìn)的教育理念、新的教育信息和新的教育教學(xué)方法。這些,我從《小學(xué)語(yǔ)文教師》中得到了。我一次又一次的走近他。如今,作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,我更加迫切的希望得到一些切實(shí)可行的幫助。而《小學(xué)語(yǔ)文教師》幫我做到了,他將怎樣處理教材的重難點(diǎn),怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)新性的教學(xué)方案等都有相關(guān)的介紹。同時(shí),《小學(xué)語(yǔ)文教師》推出了大語(yǔ)文教育文摘,從大語(yǔ)文的角度,精選各類報(bào)刊精華,為我們及時(shí)提供了各方面的教育信息,也打開(kāi)了我們的教育視野。此外,園丁故事封面人物,不僅有吸引人的故事,閃光的教育思想,精妙的育人藝術(shù),還讓我們認(rèn)識(shí)了象于永正、支玉恒、李吉林、竇桂梅等教育大家先進(jìn)的教學(xué)理念。 《小學(xué)語(yǔ)文教師》已經(jīng)走過(guò)了20多年的`風(fēng)風(fēng)雨雨,他滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)語(yǔ)文教師的茁壯成長(zhǎng),也為許許多多青年教師的成長(zhǎng)架起了通向成功的橋梁,是培育語(yǔ)文教師成長(zhǎng)的搖籃。他的風(fēng)格樸素平實(shí),他的教學(xué)點(diǎn)評(píng)中肯,教學(xué)隨筆精致,他貼近教改前沿,是小學(xué)語(yǔ)文教改的沖鋒號(hào)。

  一分耕耘,一分收獲。我堅(jiān)信,多讀一些好書,一定會(huì)有許多的意外收獲。在這人生的黃金時(shí)間,我會(huì)一如既往的多讀書,在書的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我將與《小學(xué)語(yǔ)文教師》攜手同行,共同成長(zhǎng),共創(chuàng)未來(lái)!

小學(xué)生演講稿 篇7

同學(xué)們:

  大家好!

  在現(xiàn)實(shí)生活中,很多人不注意保護(hù)環(huán)境,隨地亂扔一些木屑和廢紙。有些隨便砍伐樹木,導(dǎo)致一些地區(qū)發(fā)生沙塵暴等自然災(zāi)害。對(duì)于這些人,我們應(yīng)該盡力去勸說(shuō)他們,對(duì)他們曉之以理,動(dòng)之以情。也應(yīng)該適當(dāng)?shù)娜土P他們。

  而對(duì)于主動(dòng)撿廢紙,不亂丟東西的人們應(yīng)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他們。

  生活中我們可能會(huì)遇到這樣的'人,我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們這種不亂丟亂棄而是主動(dòng)撿廢紙的精神。

  一天,我和同學(xué)一起走在放學(xué)的路上,有一個(gè)人十分不文明,不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。手里拿著紙,一片一片撒的滿地都是,風(fēng)一刮,天空中到處飄著廢紙。那個(gè)人望見(jiàn)了還有說(shuō)有笑的,好像做錯(cuò)了事都不覺(jué)得羞愧似的。

  我狠狠的瞅了那個(gè)人一叟,當(dāng)我正在考慮該不該過(guò)去撿撒了一地的紙。旁邊站著的一個(gè)人走了過(guò)去,二話不說(shuō)彎下腰撿起了地上撒下的紙。我看了看撿紙的人。好像是二、三年級(jí)的同學(xué)。

  我羞愧極了,自己已經(jīng)五年級(jí)的同學(xué)了,居然沒(méi)有一個(gè)小朋友懂事。

  對(duì)于一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō),我們要做一個(gè)榜樣,在生活中要俱備一個(gè)優(yōu)秀少先孫員所俱備的條件。請(qǐng)大家和我一起來(lái)保護(hù)環(huán)境,使大地變的越來(lái)越美麗。

  謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  提起“感恩”,所有的同學(xué)不由得想起每天起早貪黑和我們一起上學(xué),或者完全可以說(shuō)成比放學(xué)鈴聲還準(zhǔn)時(shí)的爺爺、奶奶或爸爸媽媽!

  在以前的生活里,我感覺(jué)我和媽媽的關(guān)系是比較親近的,但是就在三年前,媽媽選擇了去當(dāng)學(xué)生,很不情愿地丟下了我和我的老爸?粗业睦习,我就一肚子氣,每天忙的不在家,也不知道是他的學(xué)生重要,還是他的兒子重要。再加上強(qiáng)烈的貪玩意識(shí)使我在亂花錢、做作業(yè)偷工減料、上網(wǎng)打游戲方面屢屢遭到老爸的訓(xùn)斥甚至痛打。使我對(duì)老爸產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抵觸情緒,甚而有些恨他。然而,伴隨著認(rèn)知力的增長(zhǎng),我開(kāi)始以一種感恩的`心重新感受爸爸,感悟他給我?guī)?lái)的種種感動(dòng)。

  感謝老爸,讓我知道是守信一個(gè)人的美德。在我的記憶中,老爸一直是守信的人,從記事起,他從來(lái)沒(méi)有哄騙過(guò)我。老爸的工作很忙,但是承諾過(guò)的事情從來(lái)不會(huì)食言,即便是寒冷的冬夜。記得有一天爸爸去西安出差,答應(yīng)順便給我買套有關(guān)奧運(yùn)福娃的卡通書,下午七點(diǎn)多爸爸一臉疲憊地回到家,一見(jiàn)到我,馬上就又出門了,一直到晚上十點(diǎn)才回來(lái),手里提著我要的卡通書.他把書遞給我的同時(shí),抱歉地對(duì)我說(shuō),由于事情太多,忙完后就匆匆往回趕,結(jié)果把答應(yīng)你的事給遺忘了。這是我到市里跑了好多地方才找到的。當(dāng)然這都是我的過(guò)錯(cuò),兒子,對(duì)不起了!

  感謝老爸,讓我體驗(yàn)到了摯著。在我的記憶中,老爸一直是執(zhí)著的人,只要他認(rèn)定的事,很難說(shuō)服他改變主意:那是在我七歲時(shí)的一天,下午放學(xué)后回到家屬院,沒(méi)回家就直接在樓下和小朋友一起玩耍,直到晚上10點(diǎn)多到家后才想起家庭作業(yè)還沒(méi)做,在接受了老爸的訓(xùn)斥后,就開(kāi)始做作業(yè),到了十一點(diǎn)多時(shí),實(shí)在太困了,姥姥也在旁邊勸說(shuō),讓明天早上起來(lái)再做,但是老爸堅(jiān)決不同意,他說(shuō),這樣的結(jié)果是你自己造成的,你必須為此付出相應(yīng)的代價(jià),于是乎,一遍遍地用涼水沖臉,甚至近乎殘忍地用手掐臉上的肉......凌晨?jī)牲c(diǎn)多,作業(yè)終于寫完了。

  在感恩的日子里,讓愛(ài)回歸。只有活在感恩的世界里才會(huì)快快樂(lè)樂(lè);只有活在感恩的世界里才能得愛(ài)無(wú)限。

  謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇9

  讀書,是一件非常有意義的事情,讀書可以讓你不出門就了解天下大事和各地的文物古跡與精髓。書可以讓你暢游世界,各地旅游。有些同學(xué)認(rèn)為自己的讀書生活是索然無(wú)味的,而我的讀書生活卻是豐富多彩的。

  從我剛剛能聽(tīng)懂大人說(shuō)話時(shí),我就開(kāi)始接觸書籍了,每天晚上,我都是伴著媽媽的讀書聲入眠,因?yàn)閶寢尨议L(zhǎng)大后告訴我,她想讓我做一個(gè)有知識(shí)文化的人,必須從小培養(yǎng)。當(dāng)時(shí)我還小,不能接受太多知識(shí),于是,四五個(gè)星期下來(lái)反反復(fù)復(fù)只讓媽媽讀一個(gè)故事,就使我把整篇故事背了下來(lái)。每一次媽媽好不容易把我哄睡,但如果她不小心把一個(gè)讀音讀錯(cuò)了,我就會(huì)突然睜開(kāi)眼睛說(shuō):“不對(duì),念錯(cuò)了,應(yīng)該是xxx!庇谑强扌Σ坏玫'媽媽只好開(kāi)始新一輪的“故事催眠”。可見(jiàn)我在三四歲的時(shí)候我的大腦里對(duì)書就有了無(wú)限的熱愛(ài)。

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我愛(ài)上了書籍。每天都要看書,睡前躺在床上,從我那堆滿圖書的書架上隨便抽出一本書都能看的津津有味。比如《柳林風(fēng)聲》、《悲慘世界》、《簡(jiǎn)。愛(ài)》等等,都成了我的好朋友。在《簡(jiǎn)。愛(ài)》種,我為簡(jiǎn)的悲慘童年感到傷心和惋惜,替她打抱不平,憎恨她的里德舅媽和她的堂表兄弟姐妹,而且作者用第一人稱:“我”的描寫讓我覺(jué)得十分親切,好像真的是另一個(gè)人在和我談話一樣;《走遍天下書為侶》這篇文章給我的啟發(fā)特別深,它讓我明白了讀書的方法以及讀書的好處,讓我深刻體會(huì)到,一本好書讀一遍是不夠的。

  總而言之,書是我們最好的伙伴,正如郭沫若說(shuō)的一句話:胸藏萬(wàn)匯憑吞吐,筆有千韻任翕張。我們只有多讀書才能有更多的知識(shí),只要我們?cè)谧x書的時(shí)候全身心投入、融入到書本里去,我們就能發(fā)現(xiàn),讀書并不是一種負(fù)擔(dān)而是一種樂(lè)趣。我們甚至可以和書里的人物對(duì)話,這是多么奇妙啊!

  讓我們一起讀書吧,在書的王國(guó)自由翱翔!

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