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且行且珍惜演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當今社會生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的且行且珍惜演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
且行且珍惜演講稿1
各位同仁，大家上午（下午）好：
非常感謝學校領(lǐng)導給我們搭建這個班級管理學習的平臺，從大家的班級管理中我學到了好多。下面和大家交流一下我本學期是如何管理八五班的，不妥之處請各位領(lǐng)導和同行指正。
一、分析現(xiàn)狀，在摸索中前行
本人擔任班主任有若干個年頭了，多年的班主任工作使我養(yǎng)成了習慣：每學期的開學初都是先在學生中做一下摸底，一是建立臨時班委會，二是選出課代表，最后分好值日組，選出組長。今年接手的這個班級雖說不是怎么得心應(yīng)手，但這樣堅持了2周，班級衛(wèi)生、紀律等基本可以�？墒菍W習狀況很叫人擔心，作業(yè)不說學生不寫，不催幾次甚至一些學生不點名字就不交，更別談背單詞短語了。很費解，本來愛失眠的我，想起這事更是叫我“興奮”得一夜不合眼。怎么辦？！寫幾遍，不管用。尤其男生，連個挑臺的都沒有。無計可施中猛然想起前幾年高效的時候，小組合作策略比較好，我想是否可以繼續(xù)嘗試一下小組合作？！正在我猶豫不定的時候，學校下發(fā)了“合學共進”方案。于是，我下決心在摸索中再嘗試一番。
二、在實施中總結(jié)反思
具體我是這樣操作的：
1、分組：我班有38人，按升入八年級的成績我共分成了五組，其中三組八人，兩組7人，我可以把能力比較強的優(yōu)生管理八人一組的。特別指出的`是：因為我班的男同學表達能力、組織能力以及管理能力都不如女生，因此我把男生按成績高低分成了五個組，把男1號放到了女生的第5組，男2號放到了女生的第四組，以此類推……這樣可以從成績上比較搭配，互相彌補一下男女生之間的落差，以期達到優(yōu)化組合的功效。
2、實施時段的確定極其反思：這次實施準備分三個階段考察：
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�、茝钠谥锌荚嚭蟆�12月考
�、菑�12月考后——期末
三、評選結(jié)果的確定：2個優(yōu)勝組。
下面我先說說我第一時段（第三周——期中考試）實施的過程：這一時段我堅持以小組為中心，以賦分為激勵手段，積極開發(fā)學生潛能，基本上收到了預(yù)期目的。
1、活動與賦分：凡是學校舉行的各項活動，凡是積極參加的為本組加5分，參加并為班級爭得榮譽的加10分。
�、艆⒓訉W校組織的核心價值觀競賽考試，我班么欣宇雖然沒有取到名次，但為了極大發(fā)揮激勵的作用，還是加了5分，梁宇欣獲得二等獎為班級爭得榮譽加10分。
�、茀⒓訉W校開展的1分鐘跳繩達標比賽，我班有如下同學過關(guān)，他們每人加5分。
2、考試與賦分：
10月份的考試我以開學初升級成績?yōu)闃藴�，期中考以月考成績�(yōu)闃藴省＿@兩次的優(yōu)秀學生，每人為本組加5分；單科前10名的為本組加2分；進步的同學依據(jù)進步名次賦分，進步5個名次加五分。
3、作業(yè)與賦分：
作業(yè)按組內(nèi)人數(shù)及完成情況賦分：全部完成的有7人加7分，有8人加8分，每差一人減1分。
4、合作共贏獎。第二組：組名成績：第四組：組名成績
“合學共進”通過量化賦分的管理，很多不愛學習的學生漸漸改變了學習觀念，并且有了競爭意識，制定了自己的學習復習計劃，找到了自己學習中的目標。在期中考試中有14同學實現(xiàn)了他們的挑戰(zhàn)目標，我們班本次期中考試有14人進入優(yōu)秀行列，26人及格，因此在年級中取得了第二名的好成績。誠然，在實施過程中也有很多不如意的地方，這還需要我們進一步反思總結(jié)。真正在反思中成長，提高。
通過多年的班級管理深知：學生的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習慣；播種一種習慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運。我們實施的“合學共進”，不就是在逐步培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣么？我想，給學生們營造一個展示的舞臺，給他們留一片葉子的空間，您靜等待花開吧。
我的交流到此結(jié)束謝謝大家！
且行且珍惜演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《且行且珍惜》。
“且行且珍惜”,曾一度流行,對我來說,它流行源于它時尚。但隨著時間的`流逝,我也逐漸體會到了其中的深意。
每天早晨,我們從暖暖的被窩中被母親輕聲喚醒；吃著可口的早飯,又在父母的叮囑中上學；校園里，和同學說說笑笑；課堂上，聆聽老師的諄諄教誨……同學們,也許我們習慣于此，甚至覺得生活本該如此。那么，讓我們來回顧一下歷史上的今天吧！
78年前的昨天,12月13日，日本侵略者的鐵蹄踏破了南京古老的城墻，30多萬我中華無辜的兒女慘遭屠殺。城墻內(nèi)外，血流成河；揚子江畔，尸橫遍野；山河哭泣，日月無光。歷史不會忘記，那段悲傷的過去；我們不會忘記，那段悲痛的恥辱。
回顧過去，勿忘國恥。更需要我們珍惜當下，努力前行！所以，今天借學校升旗這個機會,我向全體師生呼吁:讓我們把握每一天，且行且珍惜！
我們珍惜校園里的美好生活。運動會上,努力拼搏，超越自我；研學之旅，親近自然，學會獨立；詩詞吟誦，語言精煉，思想深邃；萬圣節(jié)時，親手制作，樂在其中；書畫展覽，互相借鑒，取長補短；社團活動，標新立異，交口稱贊;520學生節(jié)，團結(jié)協(xié)作，快樂無限！課堂學習，齊頭并進，互相比拼！
在珍惜中學會感恩，在珍惜中快樂成長。因為：會感恩的人才懂得珍惜，會珍惜的人才能夠快樂！青春年少莫辜負，且行且珍惜！
謝謝大家，我的講話完了。
且行且珍惜演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
你是否覺得，雨過天晴后的空氣更為清新;你是否在意過，當你行走在燈紅酒綠的繁華都市時，鄉(xiāng)村的氣氛更為迷人;你是否在乎過，當你對自己的生活不斷抱怨時，乞丐就因一個饅頭而快樂。生活中，忙碌只是其中的小部分，大部分時間你可以定制。
喜歡坐公共汽車，不會由于人多而抱怨，也不會因為沒地方坐而煩惱�？粗嚧巴鈦韥硗男腥撕透魃L景，內(nèi)心早被滿足的填滿，有時，竟會有一種莫名的感動，有一種想哭的沖動，有一種想向所有車上人微笑的沖動�；蛟S，我所想所做的種種都源自于內(nèi)心的滿足。在我的.眼里，知足是一種快樂。
每一天，每一縷晨光，每一聲鳥鳴，都會裝扮我的生活。早起時對著鏡中的自己問候道：“你好，今天有是嶄新的一天，下一秒要準備微笑哦!”走出門，向小鳥問候，向街邊賣菜的叔叔阿姨打招呼，向路邊的陌生人送出微笑的祝福，認認真真過好每一天。在我的眼中，平淡是一種快樂。
回家的路上，一個人在巷口行走，哼著范瑋琪的歌。在溫暖的路燈下行走，盡管寒風向我示威，可我一個人走得很悠悠。只是因為，我沉浸在這醉人的月色之中無法自拔。小巷越走越深，我依舊一個人努力向前。在我的眼中，孤獨也是一種快樂。
春芽萌發(fā)，盛夏踏浪，一葉知秋，踏雪尋梅，這是再尋常不過的四季變幻，可現(xiàn)實中的人們總是在金錢和利益中游走，他們過快地追求財富。在行走的旅途中，有些人只在乎最終的目的，而忘卻了途中盛開的鮮花，沿途的日出日落。一些珍貴的片段，一些醉人的風景，一旦錯過就不再呈現(xiàn)。有些事，有些人，一旦錯過就會終生遺憾。在行走的人生旅途中，一邊努力向前，一邊珍惜生命中出現(xiàn)的風景，人生才會更有意義!
且行且珍惜演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
因為珍惜，所以銘記和回憶。
天幕染上墨色，稀疏的星辰閃動著微光。倚在窗邊，手中緊握著泛黃的相片，思緒飄得很遠，一直飄到電閃雷鳴的雨夜。我因為隆隆雷聲蜷成一團，你將我輕輕擁在懷里，在耳邊細聲細語地哄我入睡。白光映照在你的面龐上，勾勒出柔和的側(cè)顏。我迷糊地問你，天使啊，你為什么來到我身邊。你瞇起眼輕笑，因為你……那夜的雨縹緲虛無，好比現(xiàn)在的你，可念卻不可及。
因為珍惜，所以不擅別離。
還記得以前在你家胡鬧一番，就要被接回去，說是不能擾了你的清靜。站在門口，躲在門后露出黑溜溜的眼睛，眼巴巴地望著你。父母說要告別，我也只是癟癟嘴，不曾言語�？粗闳岷偷�.笑顏，才紅著臉勉強說句，再見。每到那時，你總笑得像個孩子，弄的我不用所以，卻滿心歡喜。你總會捏捏我的手，再塞給我一顆糖，揉揉我的腦袋，再回一句，好，再見�！矣憛捲僖�，因為那代表離別;我喜歡再見，因為那代表下次重逢。當年卡在喉嚨里的那句“再見”，因為你閉上眼，才含淚支支吾吾地說出口。
因為珍惜，所以陪伴和留意。
“阿婆，你為什么總待在我身邊呢?”我托著腮幫子問你。你的眼眸像盛了一片星海，亮晶晶的。你眉眼彎彎，卻只字不語。但從那時起，我也學著陪在你身邊，留意你的生活。剛開始是枯燥無比的，你也笑著勸我別那么執(zhí)著。到了后來，我卻越來越離不開你，離不開像一只慵懶卻整天笑咪咪的貓咪的你。想把你留在我身邊，不喜歡和別人分享你。你說，這么小氣，阿婆的丈夫怎么辦?我愣了愣，拉著你的手，只要待在阿婆身邊我就開心。她慢慢蹲下，挽了挽我的頭發(fā)，露出酒窩“你能陪在阿婆身邊就好”……光陰模糊了相片，上面和藹柔婉的人化作點點光影融入我的人生。現(xiàn)在，你是否挽著丈夫的手在天幕星軌間漫步?“陪伴是最長情的告白”，果然，你的愛烙在我心間，卻無法再遇見你的笑顏。
這世間留不住的東西太多太多�？傆幸惶�，一切都隨風凋零，沒什么可以銘記在心。只能珍惜現(xiàn)在，且行且珍惜。
且行且珍惜演講稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“且行且珍惜”
xx中校園中一貫倡導“撿紙精神”，我們每天都能醒目地看到在主席臺下的標語——“舉手之勞，我們能做好的事還有許多”，不少畢業(yè)的xx中學長在《回眸xx中》里寫道——在大學校園中，看到地上有張廢紙，不由地彎腰去撿時，卻意外地碰到了另外一名也過來撿紙的同學，一問才知道都是xx中校友！
是的，撿紙精神是xx中精神的具體體現(xiàn)，是xx中學子品格修養(yǎng)的閃光之處。往屆學長帶著夢想奔向理想的大學，不僅留給母校高達百分之九十六點四八的'升學率，更留給我們熠熠生輝的xx中精神。
既然已經(jīng)畢業(yè)的學長能夠把撿紙精神帶到大學校園，那么在我們xx中校園這種精神還在嗎，我們真正地把這種精神傳承下來了嗎？帶著疑問，我們班在上周期中考試期間專門作了三次調(diào)查：
第一次，11月12日晚飯時間，我們在高一教學樓前放置了一片顯眼的廢紙，立即被第一個出來的同學撿了起來，而接下來放置的廢紙也陸續(xù)被519班賀xx，531班王xx，538班王xx， 528班王xx，535班閆xx這些同學撿了起來；
第二次，11月13日午飯時間，我們在餐廳門口放置了一片廢紙，有十多名同學經(jīng)過時視而不見，還有兩名老師看到后無動于衷。有4名同學主動撿了起來，他們是：486班賈xx同學，496班三名同學。
第三次，11月14日晚飯時間，我們在教學樓門口放置了一片廢紙，有15名同學在經(jīng)過時視而不見，有5名師生彎腰撿起，他們是劉xx老師，候xx老師，王xx老師，喬xx老師，513班喬雨涵同學。
對于能夠撿起廢紙的老師和同學，我們?yōu)槟銈児恼�，為你們喝彩。這些老師同學撿紙時彎腰90度，劃出的是一道最美的xx中精神的弧線。在xx中，我們不希望你能上天攬月，但要求你能彎腰撿紙。
對于那些視而不見的老師和同學，一張廢紙檢驗的是你的習慣和品德，如果你能彎腰撿起，那你的品格修養(yǎng)就得到了一次升華；如果你視而不見，無論你喊過怎樣的豪言壯語，在一張廢紙的品德測驗面前，你終究敗下陣來。
xx中要求我們“先做人，再讀書”。高中三年，我們不但要收獲豐碩的知識，更要收獲高尚的品行。撿起地上的一片廢紙，不僅是一種行為，更是一種態(tài)度；不僅是一種習慣，更是一種素質(zhì)。
學校無小事，事事皆育人。我們每一次彎腰90度劃出的弧線，不僅是你我品德修養(yǎng)的一次閃光，更是xx中正能量的一次傳遞。老師們，同學們，讓我們行動起來，從撿起一片廢紙做起，傳承撿紙精神，且行且彎腰。從一點一滴的小事做起，弘揚xx中精神，且行且珍惜，且看xx中好風貌！
只有把最簡單的事情重復多次地做好才是最不簡單的。舉手之勞，我們能做好的事還有許多。
我的演講完畢，謝謝大家。
且行且珍惜演講稿6
各位老師、同學們：
大家好！
三百天，一晃而過，15高考，我們走過來了！
看到同學們信心滿懷、胸有成竹地走向考場，又滿面笑容、坦然平靜地回到學校。昨晚恣意而有節(jié)制的狂歡，今早一一惜別的照相，可以肯定地說，我們成功了！圓滿了！首先恭喜同學們，穿過了人生第一個黑暗隧道，爬上了一個小土坡，從此以后，再碰到什么大考小考，天空就會飄來幾個字“那都不是事兒”。因為我們經(jīng)歷了世界第一大考——中國高考。我提議把掌聲送給自己！
一年相處，告別在即，感想很多。在諸位即將翻開人生新篇章的時候，本著扶上馬、送一程的原則，既代表高三的66位老師，也代表我自己，送給大家?guī)拙湓挕?/p>
當人從長時間的緊張疲憊中，一下解脫出來，十有八九會進入失重狀態(tài)，苦了那么久，你想盡情吃喝玩樂，帶點報復和肆意的快感，很正常。我想提醒你，安全，安全第一！日子還長，你慢慢來——除此以外，父母生你養(yǎng)你都不易，你的安全不屬于你自己，所以，請你，且樂且珍惜。
接下來，趕緊回家吧！回家給父母好好匯報匯報，幾年高中，花父母幾千甚至幾萬大洋，有個什么樣的結(jié)果？成長了多少，成熟了多少？得失是什么？三個月后能上個什么大學？好好梳理，給父母一次長談，因為，你已經(jīng)成人了，應(yīng)該成為獨立的中國公民了，但未來的幾年你還要花掉父母幾萬辛苦錢。所以必須給父母好好說說。我敢肯定地說，父母不會怪罪你考的不好，肯定會說，不管怎么樣，終于熬過了，好好玩幾天，肯定心疼你吃了不少苦，肯定會說你，經(jīng)歷了高考，你長大了！
趕緊回家吧，不要在城里瞎玩了，這個假期好好陪父母，哄他們開心，修補一下被應(yīng)試教育折磨得千瘡百孔的親子關(guān)系。你的人生，從某種意義上講，和父母的分離已經(jīng)開始了。上大學，假假打工，畢業(yè)找工作，結(jié)婚生子，過自己的光景，在自己親生父母身邊的時間越來越少，注意力開始無限外放和分散，唯獨注意不到身后逐日衰老的兩個人。我18歲離家求學后，幾乎再也沒有跟父母相處超過一個月的時間，我一直以為來日方長，不曾想的父母會在XX年之內(nèi)，在我三十而立之年，該讓他們享福的時候相繼離我而去，沒有孝敬過他們，更談不上好好的陪伴，“子欲養(yǎng)而親不待”，終生遺憾。人生無常，歲月無情，如果你把我的話聽進去了，一切都來得及。下下一個周周日是“父親節(jié)”，回家給父親一個驚喜！好不好？
陪伴父母，感恩盡孝，是人都可以做到；感恩母校，感謝老師，是學生也都可以做到。走了，母校是你永遠的家。盧氏一高是你的母校，這是不能改變的關(guān)系，盡管你可以罵她，但絕不容許別人一點的玷污。我相信，隨著時間的流逝、年齡的慢慢增長、閱歷的漸漸豐富，你們總有一天會夢回母校，那湛藍的.天空、碧綠的柳樹、寬闊的操場、明亮的教室以及老師的笑顏、青春的生活都將在你的夢中浮現(xiàn)，成為你記憶中最美好的定格。希望大家能夠高飛，為母校爭光，母校以你為榮！母校歡迎同學們“�；丶铱纯础�。因為，高中母校有你最溫暖的記憶，不僅僅是場景，更重要的濃濃的師生情！看看誠心誠意陪伴你成長、陪伴你走過風風雨雨的班主任老師呀，你們走了，我們還在等等你們的弟弟妹妹再來。把老師都記在心中，經(jīng)常聯(lián)系，彼此牽掛，相互溫暖著，人生都幸福！
這個假期，做幾件有意義的事情，為你的大學生活和未來做些準備。把計算機專業(yè)的技術(shù)學一點，大學必備；有條件的話把駕照考了，也是生存必備；高中想讀而沒有時間讀的書讀讀，再增加點底蘊，能打工掙錢的去整倆錢，為父母分點憂�？傊�，我們都是有想法的人，利用這個相對自由三個月，實施一下，為未來打算。
再往下一程就是上大學了，適應(yīng)大學生活，走向大學小社會，道很多很深。人的核心競爭力，有一半以上都來自專業(yè)以外的不急之務(wù)，譬如多年閱讀累積出的大智慧，譬如長期鍛煉而來的好身體，譬如人際溝通表達能力，譬如人脈資源，等等。所以，在大學里，除了學好專業(yè)以外，你要做的事兒還很多。
首先要廣泛閱讀，讀羅素說的“沒用的書”——讀“無用的書”，日后方能做“有用的人”。俞敏洪談到他的大學生活時，說：“不管北大給了我什么樣的影響，大學期間讀的500本書，才是真正決定我人生和未來的關(guān)鍵。”如果這四年你沒有荒廢，未來四十年你就有可能開始的相對從容。
去尋找所有能營養(yǎng)你的東西，那些跟藝術(shù)、跟美、跟普世價值有關(guān)的東西。譬如聽一些好的音樂，既能讓你血脈噴張，也可以讓你沉默安詳；看一些經(jīng)典好片，體會光影背后的深邃；還有那些有質(zhì)量的講座、培訓、和公開課，能吸收就不要錯過了。
多做運動，切莫放縱。因為年輕，所有的身體指征良好到會讓你失去警惕性。大學幾年，首先把自己的身體練得桿杠的，有機會學一兩樣運動技能，達不到專業(yè)水準，也能成為業(yè)余高手，相信我，這會受益一生。
總之，帶正知正見去生活，努力讓自己內(nèi)心強大，就無需在意眾聲喧嘩！好好珍惜大學這幾年，這幾年在你整個人生過程中的影響之大，你以后就知道了。
再往后一程，大學后就業(yè)、工作，成家、教育子女……。我就不送了，人生貴在感悟，希望大家且行且思。品嘗生命的樂趣，追求幸福的人生。
感謝在座的同學們，我們相伴一年，緣牽一世。青春是一首最美的歌，愿你們好好譜寫，唱響今后的每一個日子，無怨無悔！
也感謝我們的老師們，我們有緣共事，形成團隊，共創(chuàng)輝煌。我會倍加珍惜一起戰(zhàn)斗、一起甘苦，充實而快樂的美好時光。祝愿我們的老師們都能共享幸福的教育人生。
謝謝！
且行且珍惜演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已步入初三，初三，意味著什么?它意味著暴風雨前的平靜，意味著還有半年的時間就要走向中考考場，意味著我們不能再懈怠，應(yīng)該抓住每分每秒。
所以呢?
要我說的話，“且行且珍惜”。
人生無常，但學習的規(guī)律卻顯而易見，到了初三，要及時查缺補漏，全副武裝，以最好的狀態(tài)迎接中考大戰(zhàn)，我們就像戰(zhàn)場上的士兵一樣，在上場之前要盡心全力使自己變得強大，不求一鳴驚人，但求問心無愧。
步入初三，我每天呼吸到的是不一樣的空氣，它沉重而又親近，同學們之間的嬉戲打鬧蕩然無存，每個人都全神貫注地學習，是啊!學如逆水行舟，不進則退，心似平原走馬，易放難追，所有人都在努力，你又有什么資格玩耍?所有人都在為自己的夢想拼搏，你又有什么理由不可一世?所有人都瞄準目標奮力沖刺，你又有什么理由漫不經(jīng)心?我深刻地感受到自己根本沒有理由去放松，自己再也不能像以前那樣，夜深人靜時，望著擺動的時鐘，癡癡地想為什么自己沒有學神一樣的智商?我，一個新生的學霸，也將會為你們的鄙視，你們的看不起消滅那些無所謂的理由!
初三，每個人的轉(zhuǎn)折點，不勝再敗，不強則亡!哪怕再苦，再累，我都無怨，無悔，只為明年的一鳴驚人。
加油!明年的`成敗在此一舉，不要忘記你的責任，不要忘記你的承諾，更不能忘記你的目標，努力吧!不逼自己一把，永遠不知道自己有多優(yōu)秀!做到對自己的選擇永不言悔!對自己的目標永不言棄，對自己的人生永不言敗!我看好你!未來的你一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己。
且行且珍惜演講稿8
各位領(lǐng)導、同事：
大家好！
今天我演講的題目是“且行且珍惜”。百花精神激勵我成長。
轉(zhuǎn)眼之間，南崗區(qū)教學“百花獎”已經(jīng)走過了30年的歷程，這30年間，它培養(yǎng)了無數(shù)的名優(yōu)教師，使他們在各自的學科中成為佼佼者，成為骨干力量。他們?yōu)槟蠉弲^(qū)的教育事業(yè)做出了重要貢獻。這次我又成為了第三十屆百花獎中的一員。我感到萬分榮幸！
我是1999年來到和興小學，參加了兩次英語學科百花獎，取得了好成績。后來，我成為一名班主任教師，非常榮幸地參加了第二十四屆語文學科百花獎，并取得了一等獎的優(yōu)異成績�！鞍倩í劇睂ξ襾碚f是我語文教學的一個里程碑。因為參加過這次語文百花獎之后，我逐漸形成了自己的教學風格。
清晰地記得那是20xx年，我參加第二十四屆語文教學百花獎，講授的是《為中華之崛起而讀書》，當時的情景現(xiàn)在想起來還歷歷在目。當時感覺是除了正常的上課思路，其他的一概不知如何是好。因為既然是賽課，一定是在平時教學的基礎(chǔ)上，又要有自己的特色，還要根據(jù)課本內(nèi)容，學生的實際情況采取相應(yīng)的教學方法，總之問題很多，疑惑很多，但是因為有了領(lǐng)導和同事們的幫忙，很快初稿定了，第一次試教，修改，第二次試教，再修改，第三次試教，再修改，第四次，第五次，反反復復，備課的紙不知道寫了多少張，現(xiàn)在回想起來，怎一個“累”字了得。但是當我把一節(jié)完整的課呈現(xiàn)出來之后，內(nèi)心的成就感真的難以言表。非常感謝那些在我準備的過程中和上課時陪伴我的親愛的領(lǐng)導和同事們，成績的取得來源于你們無私的幫助。
百花獎賽課，我深刻的感受到我為生活在和興小學校這樣一個團結(jié)友愛的大家庭而自豪，同時我感覺自己的`語文課堂已經(jīng)有了明顯的改變，已經(jīng)從單純的我的“教”，而變得富有生趣，充滿活力。
通過這一次百花獎賽課，我開始了語文教學的上升階段，首先我會針對不同年齡段的學生，努力去通過不同的方式走進他們的世界。一二年級，我會在語文課上扮演他們喜歡的卡通形象，和他們進行交流。中高年級，我會了解他們的閱讀積累和生活積累，了解她們的情趣愿望和興趣愛好，和他們建立良好的師生關(guān)系，每一堂課都要上出“其樂融融”的感覺。二是在教法上吸引他們，聽音樂，講故事，猜謎語，背古詩，說成語等等，前幾天我上《北京》和《看雪》這兩節(jié)課，我就給他們播放了課外影像資料，北京的風景，臺灣的地理位置，同學們都愿意上我的語文課，因為它很生動有趣。三是和學生共同學習共同進步。我積極的向富有學識和經(jīng)驗的老教師學習，經(jīng)常聽聽他們的課，捉摸他們在教學中的閃光點，滋養(yǎng)自己，使自己的課堂盡量趨于完美。此外，我還廣泛閱讀先進的理念，刻苦專研教材，隨時解答學生提出的各種疑難，不記得多少次，為備好一堂，我要精心準備幾天。
一路摸索，一路汗水，一路快樂，現(xiàn)在的我感覺喜歡上語文課。在不斷的學習中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己成熟了。能夠把新的元素融入到我的教學實踐中，學會用自己的方式思考，現(xiàn)在的我正嘗試著使用自己的教學方法形成自己的教學風格。
奮斗沒有終點，追求永無止境。我的教學生涯時時有挑戰(zhàn)，刻刻有壓力。我刻意在各種教學活動中鍛煉并提高自己，全身心投入到教育教學中來，無怨無悔。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在一次次磨礪后，我的教學技藝，綜合素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍，成為了南崗區(qū)語文骨干教師。并多次被評為市級區(qū)級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。是語文讓我富有激情而又充滿力量，是百花獎精神，讓我一次次成長。
生活給了我不竭的力量，語文賦予我靈動的思想，學生為我編織了斑斕的春天，百花精神成就了我美好的理想。我甘心把我的青春年華獻給我摯愛的教育事業(yè)，我要用我堅實的腳步踏出生命的旋律，我要在春天播種之后，在金秋時節(jié)，賞滿目金黃的田野，聞稻花陣陣飄香。
且行且珍惜演講稿9
親愛的同學們：
我們正處在花季的年華，是祖國的未來，民族的希望，更是每個家庭幸福的夢想。然而，伴隨著社會日新月異的發(fā)展，未成年人違法犯罪時時威脅著我們的生活。面對一個個原本幸福的家庭被犯罪之禍吞噬，我們深感憂慮和痛心;面對在痛苦中苦苦掙扎的違法犯罪的青少年和那夜夜無眠的父母，我們充滿深深的同情;面對未成年人犯罪帶來的親情喪失、經(jīng)濟貧困等困擾家庭、危害社會、威脅中華民族未來的問題和災(zāi)難，我們倍感肩上責任的重大。青少年違法犯罪現(xiàn)象一日不絕，預(yù)防違法犯罪工作就一日不止。為了同學們的健康成長，學校號召全體少先隊員、學生及青少年積極行動起來，珍惜青春年華，遠離違法犯罪，我們向全校學生發(fā)出倡議：
一、崇尚科學，樹立遠大理想我們要樹立遠大的理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀，大力發(fā)揚愛國主義精神，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，積極參加有意義的社會實踐活動。崇尚科學，抵制愚昧，尊重知識，刻苦學習，陶冶情操;自覺遵守公共秩序，遵守社會公德，遵紀守法，努力使自己成為一個有益于社會、有益于人民的人。
二、努力學習，增強法制觀念我們要認真深入學習《預(yù)防未成年人犯罪法》、《刑法》、《社會治安管理處罰條例》等法律法規(guī)，增強法制觀念，提高對違法犯罪危害性的認識，提高自我管理和自我保護能力，讓自己的人生軌跡始終沿著正確的道路前進。
三、加強宣傳，凈化生活環(huán)境我們要積極參加“遠離違法犯罪”的宣傳教育活動，充分認識遵紀守法是每個公民義不容辭的責任，竭盡所能向家庭成員、社區(qū)居民、周圍的朋友宣傳違法犯罪的危害性，提高守法意識和防范能力;樹立“與違法犯罪作斗爭”人人有責的意識，發(fā)現(xiàn)身邊有違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，及時向?qū)W校以及有關(guān)部門大膽舉報，檢舉違法犯罪分子，努力使自己生活的周圍成為一片凈上。
四、從我做起，遠離違法犯罪，我們要深刻認識到違法犯罪的危害性，自覺樹立“遠離違法犯罪，從我做起”的主動意識，遠離網(wǎng)吧，遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，不瀏覽、不傳播不健康文化;遠離“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象，做文明事，當文明人;不制造、散布有害于社會和影響全區(qū)穩(wěn)定的輿論、謠言，努力營造穩(wěn)定的社會環(huán)境遠;不隨便與社會上的人交往，不打架斗毆;注重學習，歷練品格，強健體魄，積極參加有益于身心健康的文體活動，培養(yǎng)高尚的情趣、良好的習慣和健康文明的`生活方式，立志做“珍愛生命、遵紀守法”的好少年。
同學們，遠離違法犯罪任重而道遠，與之斗爭神圣而且光榮。青春年華立大志，就讓我們一起攜起手來共同唱響“珍惜青春年華，遠離違法犯罪”的主旋律，在知識的海洋中自由遨游，在科學的搖籃中茁壯成長，在社會的洗禮中接受磨練。堅持用正確的思想啟迪我們的思維，用科學的知識充實我們的頭腦，用生動的實踐鍛煉我們的身心，全面提高自身的素質(zhì)，增強法制觀念，提高守法自覺性，進一步樹立新時代文明學生新形象，爭做遵紀守法的好公民。
快行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起，以實際行動構(gòu)筑美好明天!
且行且珍惜演講稿10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“且行且珍惜”
忻中校園中一貫倡導“撿紙精神”，我們每天都能醒目地看到在主席臺下的標語——“舉手之勞，我們能做好的事還有許多”，不少畢業(yè)的忻中學長在《回眸忻中》里寫道——在大學校園中，看到地上有張廢紙，不由地彎腰去撿時，卻意外地碰到了另外一名也過來撿紙的同學，一問才知道都是忻中校友！
是的，撿紙精神是忻中精神的具體體現(xiàn)，是忻中學子品格修養(yǎng)的閃光之處。往屆學長帶著夢想奔向理想的大學，不僅留給母校高達百分之九十六點四八的升學率，更留給我們熠熠生輝的忻中精神。
既然已經(jīng)畢業(yè)的學長能夠把撿紙精神帶到大學校園，那么在我們忻中校園這種精神還在嗎，我們真正地把這種精神傳承下來了嗎？帶著疑問，我們班在上周期中考試期間專門作了三次調(diào)查：
第一次，11月12日晚飯時間，我們在高一教學樓前放置了一片顯眼的廢紙，立即被第一個出來的同學撿了起來，而接下來放置的廢紙也陸續(xù)被519班賀斌，531班王軒，538班王淑娟， 528班王子涵，535班閆浩這些同學撿了起來；
第二次，11月13日午飯時間，我們在餐廳門口放置了一片廢紙，有十多名同學經(jīng)過時視而不見，還有兩名老師看到后無動于衷。有4名同學主動撿了起來，他們是：486班賈婷同學，496班三名同學。
第三次，11月14日晚飯時間，我們在教學樓門口放置了一片廢紙，有15名同學在經(jīng)過時視而不見，有5名師生彎腰撿起，他們是劉晨光老師，候毅老師，王響霞老師，喬寶湖老師，513班喬雨涵同學。
對于能夠撿起廢紙的老師和同學，我們?yōu)槟銈児恼�，為你們喝彩。這些老師同學撿紙時彎腰90度，劃出的是一道最美的忻中精神的弧線。在忻中，我們不希望你能上天攬月，但要求你能彎腰撿紙。
對于那些視而不見的老師和同學，一張廢紙檢驗的是你的`習慣和品德，如果你能彎腰撿起，那你的品格修養(yǎng)就得到了一次升華；如果你視而不見，無論你喊過怎樣的豪言壯語，在一張廢紙的品德測驗面前，你終究敗下陣來。
忻中要求我們“先做人，再讀書”。高中三年，我們不但要收獲豐碩的知識，更要收獲高尚的品行。撿起地上的一片廢紙，不僅是一種行為，更是一種態(tài)度；不僅是一種習慣，更是一種素質(zhì)。
學校無小事，事事皆育人。我們每一次彎腰90度劃出的弧線，不僅是你我品德修養(yǎng)的一次閃光，更是忻中正能量的一次傳遞。老師們，同學們，讓我們行動起來，從撿起一片廢紙做起，傳承撿紙精神，且行且彎腰。從一點一滴的小事做起，弘揚忻中精神，且行且珍惜，且看忻中好風貌！
只有把最簡單的事情重復多次地做好才是最不簡單的。舉手之勞，我們能做好的事還有許多。
我的演講完畢，謝謝大家。
且行且珍惜演講稿11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
空氣中彌漫著早春的氣息，那是一股驅(qū)散整個冬天的陰霾，透著頑強生命力的氣息，它也著實安慰了我整個冬天摸滾打爬，不著邊際的心靈。
看著天空中的風箏，我的思緒跟著飛了好遠好遠……
去年語文老師曾用一句話總結(jié)我們高中的生活：痛并快樂著，但快樂要遠遠多于痛苦�？晌疫@里，所謂成長留下來的傷痕卻是如此清晰：為了夢想追求過的，堅持過的，放棄過的歷歷在目，雖不值得一提，卻真真實實地存在并鞭策我了許久。
還記得早晨在寢樓門前昏暗的燈光下的讀書聲，還記得朋友離去時自己六神無主的樣子，還記得同學不理解自己時不爭氣的眼淚，還記得做一百四十個俯臥撐時，同學和老師的鼓勵;還記得跑4000m時，朋友終點處溫暖的懷抱;還記得鼓起勇氣跑去別的班演講時內(nèi)心的忐忑與興奮;還記得無論如何努力總沒有進步的無奈與茫然……這些日子無論當時看起來如何灰暗與苦澀，現(xiàn)在它們在我的心中卻是那樣的溫暖，像陽光般耀人，像水一般干凈，清澈。
一路以來，身邊人點點滴滴的鼓勵與支持都不斷地為我積累力量，他們或是朋友，或是師長，或是親人，或是素不相識的.路人……他們真誠，樸實，給與我無限的幫助。一路走來，我們且行且珍惜，一路上相互支持，相互照顧，我們相視無言，卻彼此相知相愛，相互給與力量，像大樹般生長，蓬勃向上，溫暖陽光。
我們且行且珍惜，愿把感動與笑容相伴相隨。一路走來，發(fā)現(xiàn)自己性格中的任性與不安分被歲月磨去了不少，倒多了幾分沉穩(wěn)與獨立，還多了幾分隨遇而安的從容與淡定。我們且行且珍惜，把握身邊的點點滴滴，感恩身邊的一人一事，無論是悲是喜，我們且行且珍惜，無論近處的朋友還是遠處的人兒，我都會為你祝福，心中的千言萬語，化作無言的愛，隨春風來到你的身邊，默默陪伴你，一起走上通向未來的路……
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