感恩旗下的演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感恩旗下的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩旗下的演講稿 篇1
大家好：
從小老師就講過：“滴水之恩當涌泉相報”，可媽媽對我的恩情可不止滴水，簡直可以匯成大江大河，但是，我又何嘗懂得回報呢？
漸漸的，我已是一名初中生了，剛進入初中時，對一切都不習(xí)慣，早晨到校早，晚上放學(xué)晚，作業(yè)又多，讓我對一切都有了厭反感，脾氣也隨之大了，當然媽媽變成了我的“出氣筒”。
那天，放學(xué)比較晚，再加上作業(yè)又多，放學(xué)時就一肚子的不愿意，晚上寫作業(yè)時，由于心情不好，效率很低，可偏偏天有不測風(fēng)云——停電了！。蠟燭慢慢地燃燒，越來越矮。“蠟燭快沒了，你再去買兩根吧�！蔽也荒蜔┑卣f道�！班��！眿寢尡闳菰S邊開門往出走。
單獨坐在桌前，望著那微弱的燭光，我不禁為自己剛剛對媽媽的粗里粗氣感到驚訝，近來，由于還不適應(yīng)中學(xué)生活，幾次因脾氣暴躁遷怒于媽媽，而媽媽卻沒說什么，只是默默地忍受著。這次，我竟然又將停電的憤怒撒到了媽媽身上……
不一會兒，媽媽回來了，累得上氣不接下氣，臉通紅，九月秋天的晚上也是很涼的.，而媽媽卻只穿了一件單衣就出去了……古人曾說過：“誰言寸草心，報得三春暉�！毙〔葜乐鲌D報，而我呢？這使我陷入無盡的沉思中，以前那個“乖乖女”哪里去了？母親忍受了我的很多無知與任性，這時我心中油然而生無限愧疚與感謝之情。
母愛是偉大的，媽媽為我付出了太多太多，而我又該怎樣做呢，我應(yīng)該學(xué)會感恩，而感恩的最好方法就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報父母！
謝謝。
感恩旗下的演講稿 篇2
親愛的老師，家長，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我是初三xx班的學(xué)生。我叫xx。今天，我很榮幸代表我所有的同學(xué)在父親節(jié)家長會上向我的父親致謝。首先，我要感謝今天所有的父母在你們忙碌的日子里抽出時間參加我們的家長會，并對你們表示熱烈的歡迎。我希望在今天這個特殊的日子里，你能感受到一種不同的愛。
他們很多人都說父愛沒有母愛真實深刻。但我不這么認為。在我對父愛和母愛的理解中，我認為他們對孩子的愛是平等的。只是母愛更溫柔，像水一樣。會讓你覺得你無時無刻不需要她，因為媽媽會一直耐心的傾聽我們的'煩惱，溫柔的開導(dǎo)我們，細心的照顧我們生活的方方面面。母親對我們的愛總是很容易通過文字表達出來，但是父親就不一樣了。他們對你的關(guān)心總是藏在心里。
那些關(guān)心的話語他們也總是羞于表達，其實更多時候，他們只是不太懂得怎么去表達。所以我說父愛就像是大山一樣，既顯得笨重但又很沉穩(wěn)。他們的愛總是藏在內(nèi)心的最深處，不易表露，更不會向我們述說。所以它需要我們用心的去體會，用心的去理解和感悟。在你試著去理解的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，父愛是如此的令人動容和偉大。
我經(jīng)常在校園里聽到有些同學(xué)們，會抱怨他的父親很多事情。比如總是對他很嚴格，做錯事的時候也總喜歡罵他和打他;比如總是在工作，沒有時間來陪他;比如他的父親總是很粗糙，不會照顧他。等等諸如此類的抱怨，我聽到的次數(shù)不下百來遍�？墒俏蚁雽ν瑢W(xué)們說的是，父親對我們嚴格那是因為他希望我們能夠更加深刻的認識到自己錯誤，不讓我們走向歧途。父親沒有時間陪我們，那是因為他們?yōu)榱宋覀兡苡懈玫纳疃枰谕馀ζ疵ぷ�，他們在外面的辛酸，我們又看到了幾�?所以，我們不能只看到父親對我們不好的時候，我們更要看到父親為了這家而承受了多大的壓力，付出了多少的汗水。
這一天是屬于全天下父親的節(jié)日，至少在這一天里，我們要嘗試著去接近我們的父親，嘗試著以一顆感恩的心去理解他們，嘗試著去向他們表達出我們對他的愛!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩旗下的演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好，我是來自初一（5）班的xx。今天我在國旗下演講的題目是《學(xué)會感恩》。我最近看了一篇來自耶魯大學(xué)校長彼得·沙洛維在xxxx年畢業(yè)典禮上的演講稿，里面有這樣一句話，深深觸動了我：對于感恩，我們知之甚少。
是的，到底什么是感恩？《現(xiàn)代漢語詞典》里的解釋是這樣的：對他人給予的幫助表示感激。當它是一個動詞時，一句“謝謝您”，一個會心的微笑，就是感恩；當它是一個形容詞時，會讓一顆心、一個擁抱，都充滿了溫暖的力量。
人們常說，要常懷一顆感恩的心去處事待人。為什么要心懷感恩呢？因為，感恩會令我們感到幸福。當我們對身邊的人和事心存感激時，很難在同一時刻感受到妒忌、憤怒、仇恨等負面的情緒，內(nèi)心總是洋溢著喜悅、理解、寬容這樣溫暖的感受。心懷感恩，能讓內(nèi)心充滿力量，能更好地應(yīng)對生活中的壓力，即使置身再壞的困境，也能告訴自己這是磨練，而并非折磨，這一切并不是“糟糕透了”，感恩我們的身邊有人理解、有人幫助、有人并肩作戰(zhàn)。從而在逆境中發(fā)現(xiàn)美好的東西，發(fā)現(xiàn)幸福真正的意義。
感恩，還是社會和諧的關(guān)鍵。心理學(xué)家做過這樣的觀察：當一只黑猩猩與另外一只黑猩猩分享食物時，得到食物的黑猩猩會把分享食物的猩猩摟在懷中，或者，一只猩猩持續(xù)給另一只梳理毛發(fā)以表示友好。正如這個例子里所暗示的，感恩可以增強人們作為好公民的責(zé)任感，使人更加善意，相處更加和諧。
但是，現(xiàn)代人的面子、所謂的自尊有時卻妨礙了我們表達感恩�？赡苣愕膬�(nèi)心充滿了感恩，卻因為表達出來會感到不自在而壓抑在心里，久而久之就忘了怎樣表達。那么，該怎樣感恩呢？
其實很簡單。首先要用心感受，善于發(fā)現(xiàn)他人的善舉，接受他人的善意。其次要敢于表達，一句感謝的話語，一個暖心的擁抱，一臉會心的微笑，都可以。當然最重要的是懂得回報，以同樣的善意對待他人，回饋社會。
就拿剛剛過去的第十五屆學(xué)校田徑運動會做例子吧！面對瑟瑟寒風(fēng)中仍一絲不茍、堅守崗位的裁判員老師們，一瓶熱水就是感恩；面對辛苦組織，為我們操勞、給我們鼓勵的班主任老師，見面時一聲親熱的“老師好”就是感恩；面對全心照顧我們，為我們拍照、奔忙的'家長們，幫他們抬一箱水、拎一袋東西就是感恩；面對賽場上揮灑汗水、為班級榮譽拼搏的運動員們，一聲聲吶喊助威就是感恩；面對場邊關(guān)注比賽、加油鼓勁的啦啦隊員們，熱情參與其中就是感恩……校運會與西方的傳統(tǒng)節(jié)日——ThanksgivingDay感恩節(jié)正好在同一天，不知這是學(xué)�？桃獾陌才�，還是上天無意的巧合。但是，無論如何，我們都要感謝學(xué)校給了我們?nèi)绱耸⒋蠖鞓返捏w驗，讓我們的初中生活如此豐富多彩，讓我們體會拼搏的快樂與團結(jié)的力量。
“感恩帶來幸福，給予越多，得到的就越多�！边@是20世紀早期耶魯大學(xué)杰出的教授威廉·里昂·菲爾普斯曾經(jīng)寫下的名言。沒錯，感恩就是如此，用心感受，敢于表達，懂得回報，希望我們共同擁有幸福、快樂的人生。謝謝大家！
感恩旗下的演講稿 篇4
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)：
大家上午好！
我叫xxx，來自xx班。我代表三年級的全體同學(xué)祝大家每天快樂，學(xué)習(xí)進步！今日，我發(fā)言的題目是“懂得感恩回報，塑造文明禮儀”。
同學(xué)們，當我們重返久別的校內(nèi)，重回溫馨的教室，你們是不是發(fā)覺我們的學(xué)校更干凈、更美麗了？是的，在我們回到學(xué)校之前，老師們已經(jīng)將我們的校內(nèi)打掃得干干凈凈，將教室的桌凳擺放得整整齊齊，將室內(nèi)外的玻璃和墻磚擦得一塵不染。還有教室黑板上那鼓舞人心的歡迎標語，這一切，真讓我們感動！這一切，讓我們感受到：老師是多么地愛我們！同學(xué)們，你們說，我們是不是應(yīng)當用一顆感恩的心去回報愛我們的老師們呢？那么，作為新時代的少先隊員，我們應(yīng)當怎樣做一個懂得感恩的文明小學(xué)生呢？首先，用我們的小手，創(chuàng)建舒適的校內(nèi)環(huán)境。 “校內(nèi)是我家，美化靠大家”。這句話老師常常在給我們講。走在校內(nèi)里，我總是自覺地將地上的垃圾撿起來，我看到許多大哥哥大姐姐也是這樣做的。在新的一年里，我希望有更多雙文明的小手行動起來，不僅自己能彎腰撿起垃圾，還大家樹立一個良好的.榜樣，我希望這種感恩行動能感化大家，促使全校同學(xué)養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。
其次，用感恩的行動，把更多的暖和傳遞給大家。
對于我們小學(xué)生來說，感恩行動，要從我們身邊小事做起。當同學(xué)在學(xué)習(xí)上膽怯困難時，給同學(xué)一個激勵的手勢；當老師語重心長的教化我們時，給老師一個理解的微笑；當你在學(xué)習(xí)上獲得了勝利的閱歷時，給同學(xué)一點歡樂的共享。我想，假如我們都能堅持這些感恩的行動，那么，我們的班級、我們的校內(nèi)，就會多一份和諧、多一份暖和。同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會感恩吧！感恩老師，感恩家長，感恩我們身邊全部的人，用我們的感恩行動澆灌出更多絢麗的文明之花！
感恩旗下的演講稿 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…”，一首《感恩的心》唱出了感恩之情。
落紅不是有情物，化作春泥更護花，這是花兒的感恩；烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)，這是鳥兒的感恩；士為知己者死，女為悅己者容，這是人類的感恩。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況于人？面對曾經(jīng)幫助過自己的人，我們需要盡最大的努力回報。我國古代文獻《戰(zhàn)國策》曾記載：“受人滴水之恩，當以涌泉相報。”說的就是這個道理。懂得感恩的人才會有一顆金子般的心。
忠則《出師表》孝則《陳情表》這兩個事例深刻體現(xiàn)了感恩之心在于行動。演繹了人世間感恩的傳奇。為報劉備的三顧茅廬之恩，諸葛亮六出祁山，巧計破敵軍，為劉家務(wù)求興復(fù)漢室立下了汗馬功勞；李密則為報養(yǎng)祖母的養(yǎng)育之恩，留下了“臣無祖母，無以至今日�！钡腵感恩典范。
十年為人民服務(wù)，矢志不渝，是雷鋒對人民的感恩；荊軻賭命，是為了報太子丹知遇之恩；袁隆平數(shù)十年專注于研究雜水稻，是對祖國的感恩；眼下的廣州亞運會下，我國的體育健兒正奮勇拼搏，為祖國爭光也是對祖國的感恩。
作為中學(xué)生，飽覽了他們的感恩行動之外，為什么不行動起來感恩父母老師呢？在家做一些力所能及的家務(wù)事，是對父母的感恩；在校遵紀守法，上課認真聽講，努力學(xué)習(xí)尊敬老師，是對老師的感恩；團結(jié)同學(xué)，互助互愛，則是同學(xué)之間的感恩。
讓我們行動起來，常懷一顆感恩之心，將愛傳遞，我們的未來將變得更美好！
感恩旗下的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《學(xué)會感動，學(xué)會感恩》，有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感恩。感動，無法預(yù)定也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間，悄悄觸動你的心靈。感動，是人的心靈上最脆弱的一根弦，正是它的脆弱，才使人從心靈深處得到一種凈化，特別是在培育靈魂的校園
當同學(xué)們懷著一顆感恩的心對待老師、親人和朋友，那么我們的校園就會營造出一個溫馨、和諧的學(xué)習(xí)和生活樂園。因為感恩是一種力量，同學(xué)們的成長需要她，老師們的發(fā)展需要她，優(yōu)秀班集體的形成同樣需要她，我們創(chuàng)建“和美”校園、創(chuàng)建廣東省國家級示級范性高中更需要她！有了感恩，我們就會落實于每天的行動中，我們就知道如何文明做人，如何刻苦學(xué)習(xí)，如何與人交流合作。例如：愛護學(xué)校整潔的環(huán)境，愛惜別人的勞動，不亂拋亂丟，愛護公物，隨手關(guān)燈，擰緊水龍頭，厲行節(jié)約；主動幫助有困難的同學(xué)；對人文明有禮；認真上課，認真作業(yè)，尊重老師的辛勤勞動；關(guān)心理解父母，為父母分憂等做許多不起眼的小事。
但是，在我們學(xué)校也存在著這樣的現(xiàn)象：一些同學(xué)常常對別人給予自己的幫助、情誼和恩惠，認為是理所當然，習(xí)以為常。比如，我們父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻又無微不至，有的同學(xué)卻嫌煩，物質(zhì)上得不到虛榮心上的滿足對父母極大的不滿，有的同學(xué)因為沒手機不肯上學(xué)。有的同學(xué)對老師長年累月的付出不知感恩，卻為老師的一次真誠的批評而耿耿于懷；有的同學(xué)對飯?zhí)冒⒁獭⑺奚峤坦�、校園清潔工的起早貪黑的勞動不知道感恩，甚至?xí)驗橐淮蔚目鄯侄鲈购藓椭櫫R宿舍教官或飯?zhí)冒⒁�；有的同學(xué)還存在一些不文明的行為習(xí)慣，昨晚晚休期間，我巡查男生宿舍B座，從一樓到七樓，發(fā)現(xiàn)了幾種不文明的現(xiàn)象：一是在5.6樓樓梯丟了三袋生活垃圾并散落在樓梯上下，二是很多宿舍還在吵鬧，影響同學(xué)的休息，三是某宿舍因泡方便面起爭執(zhí)幾乎打起來，四是使用違禁電器等等。還要晚休不睡覺玩手機上網(wǎng)、平時敵意破壞教室、廁所、宿舍門窗，以上這些同學(xué)對于老師和集體對他所犯錯誤的`寬容、包容，居然不知道知恩圖報，也就沒有實際行動改正自己的錯誤，反而認為這個集體與他毫不相干；等等這些現(xiàn)象的背后，都是感恩心的缺失。中華民族有“滴水之恩，涌泉相報”的訓(xùn)導(dǎo)，粗放不羈的美國先民甚至把每年11月的最后一周的星期四定為感恩節(jié)。我們國家雖然沒有感恩節(jié)，但“誰言寸草心，報得三春暉”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，講的就是感恩�！案嵫蚬蛉�、烏鵲反哺”的現(xiàn)象，也是感恩。通俗歌曲《�；丶铱纯础罚囊彩歉卸�。所以讓我們一起學(xué)會感動，學(xué)會感恩吧，因為感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，對生活心存感激，心中就會時常保持一份欣喜與熱愛，為了夢想而執(zhí)著追求。相反，有的人對生活中溫暖視而不見，口中只有抱怨和嘆息，生命也就失去了應(yīng)有的活力。所以，感恩，是一種積極向上的人生態(tài)度；感恩，也是一種促進成功的重要法寶。
同學(xué)們，在我校創(chuàng)建“和美”校園的行動中，讓我們每一名瀝高的學(xué)生積極做一名懂得感恩的人，擁有一顆感恩的心，增強社會責(zé)任感，去爭取更多的收獲，贏得更大的進步。
我的講話完了，謝謝大家。
感恩旗下的演講稿 篇7
今天國旗下講話，我想和大家談?wù)劇案卸鳌边@個話題。
近日學(xué)校出現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景線，就是下午第四節(jié)快下的時候給總能看到給九年級的學(xué)子送飯的家長，所以今天的感恩話題我就從感恩父母開始。
不必說父母給予了我們生命，也不必說是他們哺育我們成長，單是他們每天準時的把可口的飯菜送到我們身邊就是一種恩情�！罢l言寸草心，報得三春暉。”我們現(xiàn)在唯一能做的就是常懷一顆感恩之心，做好我們目前該做事情:堂堂正正做人，認認真真學(xué)習(xí)，不讓他們多操心。所以我不希望看到周一來時，由于作業(yè)沒做而犧牲上課時間補作業(yè)的大隊伍，這和送飯的隊伍形成了鮮明的對比，不希望看到上課睡覺的情景，這和父母揮汗如雨的工作情景格格不入，不希望看到抄襲作業(yè)的模樣，這和父母的期望背道而馳。感恩父母首先做好現(xiàn)在，所以讓我們更專注一些，更細心一點.
除了父母，還有誰會在意我們成長過程中的點點滴滴？還有誰會無怨無悔教育我們，起早貪黑地陪伴我們？還有誰會用寬廣的襟懷包容我們每一次的錯誤？“桃李不言，下自成蹊”！感恩我們的老師！他們是這世界上唯一與我們沒有任何血緣關(guān)系而又竭盡所能地關(guān)愛我們的人。感恩我們的老師，就請你“親其師，信其道”，這應(yīng)該是老師最愿意得到的回饋。
我們的學(xué)習(xí)生涯中，還離不開朝夕相處的'同學(xué)。上上周九年級兩個同學(xué)居然打架了，我就想問一句你們什么仇什么怨，我在想我的學(xué)生生涯，準確的說是想念。也許等你們到我們這個年齡的時候留在我們記憶深處的一定會是一些美好的回憶�？赡苁墙淌依餅橐坏懒�(xí)題爭得面紅耳赤，可能是傷心時安慰你的促膝長談……感恩同窗的這場緣分，感恩我們擁有的這份同學(xué)情誼。
其實，我們的生命歷程中還會遇見很多很多值得我們感恩，也需要我們感恩的人。親愛的同學(xué)們，讓我們常懷一顆感恩之心向所有幫忙過我們的朋友和我們所愛的朋友說聲感謝，古有“滴水之恩，涌泉相報”，今天我希望大家記住對我們有恩的人，做一個有心的人。
感恩旗下的演講稿 篇8
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：心存一顆感恩之心。俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們也要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的`信心。
“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界！
高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生！
我的演講完畢。
謝謝大家！
感恩旗下的演講稿 篇9
同學(xué)們：
有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!每年5月第二個星期天是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記�。焊卸魑覀兊哪赣H。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
感恩是一個人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的'國家負起什么責(zé)任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?不知大家看到過電視廣告中小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個生疏人的一點關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧!
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大!在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學(xué)們，你們的母親最希望你做的事情就是：身體健康、學(xué)業(yè)進步、心情愉快。你們做到了嗎?謝謝大家!
感恩旗下的演講稿 篇10
同學(xué)們，老師們：
上午好!今天國旗下講話的題目是《感恩父親節(jié)》。
母親的愛是叮嚀，父親的愛是注目;想母親是白發(fā)，想父親是背影;母親的愛是有聲，父親的愛是無聲。盡管說大愛無言，可在這個周日，父親節(jié)將要來臨之際，我還是想來說幾句。
是誰，用虬勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空是誰，用勤勞的雙手，為我們構(gòu)建一個幸福的家園是父親，這個平凡而又偉大的名字!父親是一座山，胸懷寬廣，容納百川;父親是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們遠離災(zāi)難;父親是一艘船，載著我們，乘風(fēng)破浪;父親是一棵樹，讓我們春天能倚著夢想，夏天能靠著乘涼，秋天教我們變得成熟，冬天教我們變得堅強!
那你知道父親節(jié)的由來嗎世界上的第一個父親節(jié)，是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人建議設(shè)立的。
多德夫人的`母親在她13歲時就去世了，是父親威廉·斯馬特單獨一人父兼母職撫養(yǎng)6個子女長大成人。白天他要辛勞地工作，晚上回家還要做家務(wù)照料每個孩子的生活。經(jīng)過幾十年的辛苦，兒女們終于長大成人，當子女們盼望能讓斯馬特先生好好安享晚年的時候，他卻因為經(jīng)年累月的過度勞累而病逝了。多德夫人認為她的父親在養(yǎng)育兒女過程中所付出的愛心與努力，并不亞于任何一個母親。她想：“為什么世界上沒有一個紀念父親的節(jié)日呢“于是多德夫人寫信向市長與州政府表達了自己的提議。在她的奔波努力下，華盛頓州在1910年6月19日舉行了全世界第一次父親節(jié)聚會。 1924年，美國總統(tǒng)科立芝支持父親節(jié)成為全美國的節(jié)日;1966年，美國總統(tǒng)約翰遜宣布當年六月第三個星期日，也就是斯馬特先生的生日月份為美國父親節(jié);1972年，美國總統(tǒng)尼克松簽署正式文件，將每年六月的第三個星期日，訂為全美國的父親節(jié)，并成為美國永久性的國定紀念日。
同學(xué)們，這個節(jié)日雖然是由外國人設(shè)立的，但它表達了全世界人民對父親的尊敬和愛戴，因此，我們也應(yīng)當記住這個美麗的節(jié)日。父親，和母親一樣是對我們影響最深遠的人;而父愛，卻沒有象母愛一樣得到那么普遍而直白的歌頌。由于溝通方式的性別特點，我們總是不能和自己的父親暢快地溝通，我們一直尊重甚至依賴父親，可是卻沒有方法好好理解父親。在又一個父親節(jié)來臨之際，我們可以在這里留下對父親最深的祝福和告白!
烏鴉有反哺之意，羊羔懂跪乳之恩。我們是不是也應(yīng)該像它們一樣知恩感恩，用心去回報父母呢讓我們用自己稚嫩的手，撫平他們臉上的皺紋;用動聽的歌聲，驅(qū)散他們心中的煩惱;用我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)的精神面貌，給他們帶來快樂和欣慰!
感恩旗下的演講稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的主題是“懂得感恩”。中華民族是一個具有優(yōu)良“感恩”傳統(tǒng)的民族�！罢l言寸草心，報得三春暉”的動人詩句，“滴水之恩，當涌泉相報”、“恩欲報、怨欲忘、報怨短、報恩長”的經(jīng)典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚。有人說，感恩是學(xué)會做人的支點。感恩之心，是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激。具有感恩之心，是一個正直人起碼的品德。
今天的我們不僅要有高遠的志向，高超的學(xué)習(xí)能力，更要具備高尚的品德，懂得感恩就是一種高尚的品德。我認為感恩無所謂大小、遲早、快慢與多少，重要的是從現(xiàn)在和身邊做起，從日常小事和細節(jié)做起，把感恩之情說出來，把感恩之事做到位，讓那些該受感謝的人能夠感受到，讓我們感恩的言行能夠感動更多的人。在此，我向同學(xué)們提六點倡議：
1、讓我們擁抱親情，感恩父母。因為父母給予我們生命，讓我們享受著人世間的親情;報答父母，就是要我們處處體諒父母，時時孝敬父母，少讓父母操心，多替父母著想，能為父母做一些力所能及的事。捫心自問：父母為我們付出了那么多的精力和心血，我們又關(guān)心過他們什么?我們又為他們做了多少?我要對所有的同學(xué)說：感恩父母，付諸行動，才是最真。
2、讓我們愛校如家，感恩學(xué)校。感謝學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)、快樂和成長。作為學(xué)校的一員，班級的一份子，老師的學(xué)生，讓我們?yōu)閷W(xué)校、班級和老師多做一點小事吧!愛護學(xué)校和班級的公共財物，遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)定，保護校園環(huán)境，讓我們的校園變得更加美麗和諧。
3、讓我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，感恩老師。因為老師讓我們拋卻了愚昧，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)的快樂和成長的幸福;讓我們專心聆聽老師的每一次教誨，說一句感謝的話語，道一聲親切的問候吧!這些點滴小事都可以讓老師們感受到我們的一片真情和心意。
4、讓我們珍惜友情，感謝同學(xué)：對同學(xué)要心存感恩。因為同學(xué)讓我們覺得成長并不孤單，讓我們在無助時可以傾訴和依傍。我們每個人都有接受同學(xué)幫助過的經(jīng)歷，幫助過我們的就不應(yīng)該忘記。當同學(xué)學(xué)習(xí)和生活遇到困難時，我們應(yīng)竭盡所能去幫助;當與同學(xué)發(fā)生沖突時，我們要真誠溝通，化干戈為玉帛，珍惜我們的同窗友情。
5、讓我們愛護環(huán)境，感恩自然。感謝大自然的賜予，因為她給予了我們生命的源泉;感謝周圍的花草樹木，因為它讓我們感受到了生命的活力……感謝大自然造就了青山綠水，生長了花草樹木，施舍了陽光雨露。同學(xué)們!讓我們從愛護學(xué)校的一草一木、一桌一凳做起，珍惜我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護和善待我們賴以生存的自然。
6、讓我們幫助他人，感恩社會。感謝身邊那些曾經(jīng)幫助過我們的人，因為他們讓我們體會到生命的.富有;感謝肯接受我們幫助的人，因為他們讓我們可以把那一份份感恩延續(xù)。我們要多說感恩的話，常讀感恩的書，勤做感恩的事，積極宣傳感恩的美德，做一些力所能及的事來回報他人，回報這個社會，感恩我們這個時代。
如果我們時時處處懷著一顆感恩的心來對待周圍的人和事，我相信：人與人之間會更加和睦，我們的校園會更加和諧。同學(xué)們!讓我們行動起來吧!以感恩的心去學(xué)習(xí)和生活，積極參與到學(xué)校各項感恩活動中來，讓我們的校園在這縷感恩的春風(fēng)中，變得更加文明、平安、美麗、和諧!
感恩旗下的演講稿 篇12
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！我是初一四班的xxx，今天我有幸代表全體學(xué)生在國旗下作莊嚴的講話，內(nèi)心感到無比的自豪，今天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼�，爺爺奶奶的寵，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工……，這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名中學(xué)生，怎樣才能夠做到感恩呢？我認為，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的.感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩；課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們?nèi)硇牡赝度耄覀冊趯Ｐ穆犞v，這是感恩；下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩；教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境，這是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀，遵守中學(xué)生行為規(guī)范，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……。因為在這些點滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。這便是我們中學(xué)生的感恩方式。
我們作為新時代的中學(xué)生，肩負著建設(shè)祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能夠以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活學(xué)習(xí)中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩旗下的演講稿 篇13
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話的題目是《做一個感恩的人，我能行》。
同學(xué)們，當你們站在這莊嚴的國旗下，一起認真演唱《義勇軍進行曲》時，內(nèi)心是不是懷有一種感恩之情呢？那我們怎樣做，才是一個懂感恩的人呢。
其實，感恩，很簡單。感恩就是感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝同學(xué)的陪伴，感謝老師的教誨，感謝學(xué)校豐富多彩的生活。
感恩父母，我們并不難做到。給父母親手制作一張賀卡，端一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，給父母一個燦爛甜美的微笑；這便是感恩，回到家為父母做力所能力的家務(wù)事，為父母捶捶背，這也是感恩；讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，使父母幸�？鞓�！
感恩老師，讓我們用一顆感恩之心，答謝老師。課堂上，用一道專注的目光，一個輕輕的點頭，全身心投入，專心聽課，這便是感恩；下課了為老師擦一次黑板、為老師創(chuàng)造一個潔凈的空間，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的`“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師揮揮手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
感恩同學(xué)，讓我們用一顆感恩之心，善待同學(xué)。當身邊的同學(xué)遇到困難，你主動伸出援助之手，這是感恩；當與同學(xué)發(fā)生沖突時，試著用感恩之心化干戈為玉帛，坦然面對他人帶給自己的不便，用寬容的心接受他人原諒的請求，用博愛之心對待他人的過錯，用真誠的溝通，建立和維系友情，這更是感恩。
感恩校園，讓我們用一顆感恩之心，愛校如家。在學(xué)校，上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，這是感恩；看見學(xué)校水龍頭開著時主動關(guān)上，有同學(xué)破壞校園環(huán)境設(shè)施，你及時制止，這也是感恩。
感恩不一定非要大恩大德，感恩有時也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應(yīng)當懷著一顆感恩的心，努力人生活更美好，讓世界更充滿愛。
感恩旗下的演講稿 篇14
老師們、同學(xué)們，
大家好！
每周一，我們都要奏唱國歌，旨在牢記自己是中國人，不做有損國家利益的事。
每周一，我們都要高呼校訓(xùn)，旨在牢記自己是屯一學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，踏實做人。
今天我演講的主題是：三尺講臺，一生感恩。
古人云：“古之圣王，未有不尊師者也�！睆墓诺浇瘛闹袊绞澜�，尊師愛生都被認為是一種文明、高尚的傳統(tǒng)。
尊師，是中華民族的傳統(tǒng)美德，今天讓我們共同分享“秦始皇拜荊條”的故事：秦始皇的老師給他留的第一次作業(yè)是背寫“嬴”字。秦始皇抱怨道：“老師，這字也太難寫了！”老師說：“一個嬴字就難住了，將來要治理秦國，難事多著呢，能知難而退嗎？”說著就舉起了荊條，痛打了秦始皇一番。這件事令秦始皇印象深刻，有一次在他出巡的路上，突然叫前衛(wèi)，備馬前往仙島，到了島上，秦始皇下馬，撩衣，跪拜起來。李斯問他為何跪拜。秦始皇說：“此島所生荊條，正是朕幼年在邯鄲時老師所用的荊條，朕見荊條，如見恩師，怎能不拜�！焙髞�，人們就把這個島稱為秦皇島。傳說島上的荊條為秦始皇敬師的精神所感動，皆垂首向下，如叩頭答謝狀。希望同學(xué)們在今后的人生中，每當聽到秦皇島這個名字的時候，都可以想起這個故事，來激勵自己，尊敬師長。
如今，我們應(yīng)該怎樣尊師？其實，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：班級干部，重視責(zé)任，敢于擔(dān)當，是對老師信任的尊重；同學(xué)們課上，全神貫注的聽講，積極主動的發(fā)言，互幫互助小組討論，是對老師精心備課的尊重；課間，虛心主動的求教，熱心誠懇的問候和幫助，是對老師辛苦付出的尊重；課后，字跡工整、保質(zhì)保量、認真完成每一次作業(yè)，是對老師教學(xué)成果的尊重；犯錯時，虛心聽取老師的批評幫助，認真改正自己的缺點錯誤，誠懇溝通，不逆反不頂撞，是對老師全心培養(yǎng)的尊重。世上無小事，事事都育人，只有我們把這些簡單的小事做好，我們就是一個不簡單的具備新時代文明素養(yǎng)和高尚情操的中學(xué)生。
同樣，作為一名教師也應(yīng)具有崇高的師德。陶行知先生曾說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，”為了未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將滿腔的愛，盡情賦予了我們的學(xué)生。用良好的師德和人格魅力去影響學(xué)生，用過硬的業(yè)務(wù)和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引學(xué)生，用飽滿的.激情和毫不吝惜的微笑去感染學(xué)生，用得體的著裝和文明的舉止去帶動學(xué)生。力爭讓每一位學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所成，學(xué)有所樂。引導(dǎo)學(xué)生們健康、快樂、自信地在屯一生活。俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神�！蔽覀儠幊蔀楹⒆觽冄壑姓嬲哪猩窈团�。
讓我們屯一師生，借著這次“尊師愛生月”的春風(fēng)，從我做起，從身邊小事做起，將尊師養(yǎng)成習(xí)慣，將愛生化為行動，讓尊師愛生這一情意濃濃的春風(fēng)吹滿幸福村的校園！
謝謝！
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