【推薦】小學(xué)三年級演講稿3篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿使用的情況越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學(xué)三年級演講稿4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級演講稿 篇1
尊敬的陸老師,同學(xué)們:
你們好!今天,我和和很多同學(xué)一樣,懷著激動的心情參加中隊委的競選。
我自己清楚,在班上并非很優(yōu)秀,尤其體育方面,更是拖后腿的角色,每次因為自己影響了集體的成績,我心里總是有一種說不出的滋味。但是,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?我的進步也是明顯的,有次跑步我還跑了第15名呢。如果選上班委,相信在大家的督促下,我會進步的更多、更快!
與很多同學(xué)相比,我可能顯得不太懂事,更談不上很強的`組織能力,但我覺得這恰恰是我的優(yōu)勢,有一個懵懂、簡單的男孩在班委里,大家不覺得更好玩更有趣嗎?讓我們的童年更快樂些吧。
同學(xué)們, 喜歡我的請支持我吧,謝謝。
小學(xué)三年級演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
說起讀書我是愛恨交織啊!
我為什么對書又愛又恨呢?那是因為:在我看電視或玩電腦時,媽媽總是說我不看書,然后逼我去屋里看書,雖然我不想看但只能跟媽媽硬碰硬了。我愛讀書是有時跟作者發(fā)生共鳴;可以從書中悟出許許多多的道理,它使我條理更清晰,語言表達的更好,讓我明白做人的道理……
我讀書是因為我父母,我愛讀書是為了我自己,讀書并不是為了別人,而是為了我自己,所以愛讀書是自私的。當(dāng)我回去了解作者的身世和他的寫作背景時,我已經(jīng)有了提高,因為我和作者之間有了共鳴。
到了現(xiàn)在我不僅僅不恨書了,反而是更喜愛書了,因為書能和我作伴,當(dāng)我自己在家時,我可以用書來消遣,如果在外面,知識可供裝飾,不管在別人的眼里書是怎么樣,但在我的眼里,書,就是這樣。
記得有一次我在無聊的'時候看書,看著看著我自己也不知道怎么了,眼前出現(xiàn)主人翁正在按照書本里的事情開始做事,我不敢相信并又開始暗暗自喜了,之后我便哈哈大笑起來。媽媽:“在干啥啊,腦子里想啥理我,神經(jīng)了?”媽媽差不多把所有的話都說了不下十遍,但我一點都不知道最后媽媽拽了我?guī)紫拢医K于從那里走出來了。
熱愛書吧,就像熱愛自己的生命;熱愛書吧,就像熱愛自己的父母一樣。
讀書伴著我成長,書也成了我寂寞時的寶貝,也是我的殺手锏,只要有了書我就可以走過許多許多的寂寞時光了。
小學(xué)三年級演講稿 篇3
時光匆匆就像流沙,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大?墒桥笥,為什么你還沒有出發(fā)呢?是在害怕嗎?害怕那個充滿挑戰(zhàn)的陌生環(huán)境?還是在留戀呢?留戀這個早已習(xí)慣的安逸生活?!
家長說沒有永遠的溫室花朵,老師說長大了將是另外一課。是啊,朋友,十八九歲的我們該出發(fā)了,告別依賴,向自立的天國出發(fā)吧!
魚兒如果不能告別依賴,怎么能在大海中抗擊驚濤駭浪?
鳥兒如果不能告別依賴,怎么能在天空中經(jīng)受風(fēng)吹雨打?
我們?nèi)绻荒芨鎰e依賴,怎么能在生活中戰(zhàn)勝挫折與挑戰(zhàn)?
我們一直都在期待著,希望有一個人能永遠陪著我們,可是永遠到底有多遠呢?我們會不會變成神仙呢?不,不會的,永遠只是一個最虛幻的唯美,未來的路終要由我們自己走完。一個人走,一個人堅強的走,即使路再遙遠,即使路再坎坷,我們都要勇敢的走下去,永不言棄。意志倒下的時候,生命也就不再屹立,歪歪斜斜的身影,又怎耐得,秋風(fēng)蕭瑟,晚來風(fēng)急。垂下頭顱,只是為了讓思想揚起!朋友,出發(fā)吧,無論你的昨天怎樣,拋開那無理由的膽怯,扔下那無止境的'依賴,勇敢的前行吧!
陶行知說的好,怎么能不喜歡出發(fā)呢?大山有坎坷,我們就去大山那里學(xué)習(xí)深刻;大海有波濤我們就去大海那里學(xué)習(xí)勇敢;大漠有風(fēng)沙我們就去大漠那里學(xué)習(xí)沉著;森林有猛獸,那我們就去森林那里學(xué)習(xí)機敏。打破寧靜的生活便是另一種景致,一種屬于我們年輕的景致,風(fēng)華正茂的我們該去品味一種繽紛的人生了。
朋友,看著父親漸漸斑白的頭發(fā),看著母親微微低垂的眼角,難道你不心疼嗎?難道你還忍心看著他們?yōu)槲覀兊纳瞵嵤氯找共賱趩?是的,我們無力改變他們的昨天,但是請你相信擁有自立精神的我們一定可以再拼搏之后改變他們的未來!朋友,出發(fā)吧,別再猶豫,別再畏縮,勇敢的出發(fā)吧,此時不戰(zhàn),更待何時?
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