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感恩初中演講稿模板錦集八篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的感恩初中演講稿8篇，歡迎大家分享。
感恩初中演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是九(2)班的謝琳靜，今天我演講的題目是《感恩父母》。
先提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：我們從哪里來(lái)?大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂(lè)與幸福的機(jī)會(huì)。
回眸細(xì)想，我們一直沐浴在父母的愛(ài)河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的'時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來(lái)幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛(ài)，深如大海，情比天高!如果說(shuō)母愛(ài)是一條船，載著我們從童年走向少年;那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說(shuō)母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人!
然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我們對(duì)父母的掛念又有多少呢?是否留意過(guò)父母的生日呢?民間有句諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)父母為我們的生日慶賀時(shí)，我們是否想到過(guò)用死亡般的痛苦，換來(lái)我們生命的母親呢?是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠(chéng)的祝福呢?據(jù)資料顯示：有近50%的學(xué)生不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這一聲卻比什么都動(dòng)聽(tīng)，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!
當(dāng)然，父母的辛勞是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌�、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到!
同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去和父母交流，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然的，不要再一味地索求和抱怨。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō)：“爸，媽，我愛(ài)你們!”
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩初中演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
古有云，投之以桃，報(bào)之以李。眾所周知，知恩圖報(bào)，是做人之根本，德行之根本。中華民族作為世界上有著悠久文明歷史的一個(gè)民族，不但孕育了博大精深的歷史文化，更凝聚了我們炎黃子孫感恩的傳承精神！
我們都應(yīng)該知道，感恩的方法有很多，而感恩的捷徑卻只有一種，那就是勵(lì)志成才！的確，“吃得苦中苦，方為人上人”這句話一直詮釋著這一信念。只有付出，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)收獲意料中的成功；只有播種，才能夠收獲你想要的果實(shí)；只有奮斗，才能品味幸福精彩的人生。
感恩國(guó)家，她給了我們安逸、平和的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們要精忠報(bào)國(guó)；感恩父母，他們養(yǎng)育了我們，所以我們要孝敬父母；感恩無(wú)數(shù)前輩先驅(qū)，他們?yōu)榱讼乱淮试笭奚约�，�?lái)給我們塑造一個(gè)穩(wěn)定而又獨(dú)立的國(guó)度，所以我們要敬老尊老。
生活，是如此美好。那又為什么要愁眉苦臉呢？生活是一面鏡子，你笑，它就笑；你哭，它就哭。所以，感恩生活，笑對(duì)生活。主宰自己命運(yùn)的不是別人，正是自己！學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，把握好自己，這樣才能夠?yàn)槿松ㄎ�。我們時(shí)刻都要記�。阂苍S我們并不比別人聰明，但我們決不比別人愚蠢，成功的鮮花是為自信的'人而綻放！相信生活一定會(huì)更加美好！
感恩需要有一種崇高的境界，感恩更是心靈深處的一個(gè)泉眼，時(shí)刻凈化著我們的內(nèi)心。也許有一些名字，一些人讓我們陷入記憶，讓我們開(kāi)始凝神，因?yàn)橛辛怂麄�，我們的生命的道路不再那么崎嶇；因�(yàn)橛辛怂麄�，我們的成長(zhǎng)不再那么艱難；更是因?yàn)橛辛怂麄�，我們的�?nèi)心多了幾分踏實(shí)，幾分感動(dòng)。當(dāng)我們睜開(kāi)我們感恩的眼睛來(lái)審視這個(gè)世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，太多的人值得我們?nèi)ジ袆?dòng)，太多的人值得我們?nèi)?bào)答。
作為一名新時(shí)期的學(xué)生，我們更應(yīng)該傳承并把感恩之心發(fā)揚(yáng)光大！這不僅僅是因?yàn)楦卸魇侵腥A民族的精神靈魂，更因?yàn)楦卸饕彩俏覀兞⒆闵鐣?huì)、堅(jiān)定前行必不可少的品格！想想國(guó)家，給了我們條件，讓我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)；想想父母，面朝黃土背朝天，卻也無(wú)怨無(wú)悔，甘心為兒女付出一切，在我們迷茫不知所措的時(shí)候，他們開(kāi)導(dǎo)我們，安慰我們，在我們遇到困難挫折的時(shí)候，他們鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們！
學(xué)會(huì)感恩，勵(lì)志成才！未來(lái)的人才需要的不僅是專業(yè)技能上的人才，而是對(duì)各方面素質(zhì)的綜合要求。因此，奮斗、拼搏，并成為一名祖國(guó)需要的有用之才，是我們所追求的。我們要拋棄自怨自艾，哀聲嘆氣，怨天尤人的思想，帶著自信，迎來(lái)笑容，心懷感恩，立志奮進(jìn)！
讓我們帶著一份綠葉對(duì)根的情意，滿懷對(duì)成長(zhǎng)路上的每一縷春光的感恩，立志成才，向未來(lái)的彼岸奮勇航行吧！
謝謝大家！
感恩初中演講稿 篇3
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B.從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母,親友為你付出的不僅僅
是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見(jiàn)自己
的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨。感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的.付出,忘記了那一聲聲快樂(lè),學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)感恩演講稿--感恩，通往幸福的方向前幾天，就在我們監(jiān)獄舉辦感恩教育講座的當(dāng)晚，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：我的童年，是在一個(gè)溫暖的花房里快樂(lè)地成長(zhǎng)，渾身都洋溢著朝氣和熱情，那是一段非常美好的幸福時(shí)光�？墒怯幸惶�，不小心撞上了一個(gè)小精靈，它的名字叫浮躁。浮躁說(shuō)，喂，你撞到了我，很快就會(huì)撞到冷漠。你看看現(xiàn)代人吧，好像都患上了一種時(shí)代病，一種心理的疾病，這種病像流感一樣相互傳染著，叫做“心流感”。
我到處游蕩，果然發(fā)現(xiàn)很多人都得了這種病，那些病人心態(tài)浮躁，失去了朝氣和熱情，心靈麻木而冰冷，他們寧愿將精力和熱情投入到虛擬的網(wǎng)絡(luò)、八分鐘派對(duì)之類的陌生世界里，也不愿給現(xiàn)實(shí)一個(gè)親切的表情，結(jié)果他們被甩出了幸福的軌道，一個(gè)個(gè)孤獨(dú)，恐慌，沒(méi)有歸宿，沒(méi)有生趣。
我被嚇了一跳。一轉(zhuǎn)身，碰到冷漠的精靈，冷漠瞅了我一眼，只說(shuō)了一句話，你也快和他們一樣了，除非找到通往幸福的方向。
夢(mèng)醒了，琢磨著這個(gè)夢(mèng)，我沉默了很長(zhǎng)時(shí)間。生活的風(fēng)雨，讓我們淡化和遺忘了很多東西。不知不覺(jué)之間，那些促膝長(zhǎng)談、抵足而眠的日子哪兒去了？沒(méi)白沒(méi)黑地忙碌著的我們，還能不能從一片麻木中抬起頭來(lái)，尋找那些久違的感動(dòng)呢？還能不能靜下心來(lái)，為千瘡百孔的心靈尋找一個(gè)寧?kù)o的港灣呢？長(zhǎng)久以來(lái)，我們看慣了世態(tài)炎涼，習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)情調(diào)和大話西游式的調(diào)侃；
我們?yōu)榉试韯I流滿面，卻將愛(ài)人好心的叮囑當(dāng)成羅嗦；
我們發(fā)短信祝福別人的母親“母親節(jié)快樂(lè)”，卻看不見(jiàn)自己的母親正在廚房捶著腰洗碗；我們對(duì)友情的體會(huì)，和對(duì)親情的依戀，都變得越發(fā)淡��；
我們?yōu)榱藵M足所謂的“上進(jìn)心”，瘋狂地考證過(guò)級(jí)，早已遺忘了什么是知識(shí)什么叫思考。不能不承認(rèn)，我們患上了“心流感”，在麻木不覺(jué)中迷失了自己，離幸福越來(lái)越遠(yuǎn)……
而通往幸福的方向，到底指向哪里呢？
有人指點(diǎn)說(shuō)，幸福的方向，其實(shí)就在每個(gè)人的心里，只要你肯安靜下來(lái)，保持一顆永遠(yuǎn)感恩的心，遠(yuǎn)離名利場(chǎng)里的勾心斗角，凈化躁動(dòng)不安的靈魂，找回不斷流失的純真，幸福就會(huì)到來(lái)了。真的能夠找到幸福的方向嗎？我胸懷著虔誠(chéng)的感恩之心，踏上了尋覓的漫漫長(zhǎng)路……
我嘗試著去理解古老的親情，坐在缺少共同語(yǔ)言的爺爺跟前，聽(tīng)他絮絮叨叨的愛(ài)的教誨，竟然發(fā)現(xiàn)爺爺眼中有淚光閃爍。我投入的傾聽(tīng)，給爺爺帶來(lái)了由衷的喜悅，從此我學(xué)會(huì)每一天都給他帶來(lái)溫暖和安慰，一同分享爺爺?shù)男腋！?/p>
我嘗試著和弱勢(shì)群體同呼吸共命運(yùn)，去聾啞學(xué)校看望了殘疾兒童，當(dāng)那些活潑的孩子們圍在身邊，用稚嫩的小手，比劃著對(duì)未來(lái)生活的向往的時(shí)候，我感到自己是那樣近地觸摸著生活的真諦，感受著弱小生命與命運(yùn)的不屈抗?fàn)帯Ｖ钡竭@時(shí)，自己的愛(ài)心和感恩之心才真正覺(jué)醒，深刻地感受到剛強(qiáng)與堅(jiān)韌的人生意義，感受到生命的價(jià)值。
從此，我在單位更加努力地工作，力求盡職盡責(zé)、盡善盡美；我對(duì)遠(yuǎn)方生活不順心的朋友給以真誠(chéng)的鼓勵(lì)；我給自己年少無(wú)知時(shí)頂撞過(guò)的老師郵寄賀卡；我輕輕扶起不慎跌倒的老人……結(jié)果，領(lǐng)導(dǎo)和同事投來(lái)更加滿意的目光；遠(yuǎn)方的朋友重新鼓起拼搏的勇氣；老師激動(dòng)地打來(lái)電話，多年的隔閡徹底消除……我發(fā)現(xiàn)，一旦把友愛(ài)、善意、同情、扶助送給別人的越多，我收回的友愛(ài)、善意、同情、扶助也越多。幸福來(lái)得如此簡(jiǎn)單，我覺(jué)得自己就像是換了一個(gè)人，這個(gè)世界就像換了一個(gè)世界，心情豁然開(kāi)朗起來(lái)。原來(lái)，感恩是心靈的洗禮和靈魂的覺(jué)醒，是對(duì)人生的領(lǐng)悟和對(duì)生命的審視。有了它，人的心田才會(huì)不斷得到潤(rùn)澤；有了它，大千世界才充滿了人情味，溫暖而又親切。感恩的路上，開(kāi)滿了幸福之花；感恩源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是人生之歌中最美妙的旋律。
朋友們，你想幸福嗎？在所有的美德中，讓感恩首當(dāng)其沖吧！讓我們長(zhǎng)懷感恩之心，在通往幸福的路上，樹(shù)立感恩的豐碑，讓愛(ài)心像星星之火，點(diǎn)燃心靈的荒原，讓我們重新煥發(fā)生機(jī)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更加美好的世界！
感恩初中演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
事實(shí)上，感恩之情無(wú)處不在。感謝老師和同學(xué)們的支持和喜愛(ài)，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的培養(yǎng)，感謝自己的努力。謝謝大家，我才能站在這里演講。
感謝父母給了我們生命，把我們撫養(yǎng)成人。感謝老師教會(huì)我們知識(shí)，帶領(lǐng)我們成為“有用的人”。感謝他們讓我們感受到世界的溫暖。感謝對(duì)手讓我們繼續(xù)前進(jìn)。感謝太陽(yáng)，它給了我們溫暖；感謝河流，它讓我們有了飲用水；感謝地球給了我們生存的空間。感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不就是樂(lè)觀嗎？感謝對(duì)手，感謝敵人，不就是不樂(lè)觀嗎？對(duì)于一些我們不太喜歡的人和事，試著想想它積極的一面面，想想它給我們帶來(lái)的好處，以此來(lái)感謝它，難道不是很樂(lè)觀嗎？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的態(tài)度。
感恩是禮貌。當(dāng)有人幫助我們時(shí)，我們會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出“謝謝”，這可能會(huì)給彼此的心帶來(lái)溫暖。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì)更多地幫助我們。有一顆感恩的心，幫助他人。所以，感恩是一種禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活會(huì)變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中的不順，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中的.快樂(lè)，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜幸福，學(xué)會(huì)欣賞身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才會(huì)天長(zhǎng)地久。
感恩是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，我們就會(huì)感到更加幸福。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
感恩初中演講稿 篇5
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩父母我的責(zé)任》。
俗話說(shuō)：天下最無(wú)私的愛(ài)，就是父母對(duì)子女的愛(ài)。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
我們?cè)谛W(xué)習(xí)，牽掛著我們的，依然是父母。因此，感恩父母、孝敬父母是我們義不容辭的責(zé)任。
被評(píng)為xx年全國(guó)十大中華孝親敬老楷模，中國(guó)十大孝星及xx驕傲十大人物稱號(hào)的xx就是我們的榜樣。他自小成績(jī)優(yōu)異，然而，母親不幸患上了尿毒癥，為了給母親治病，家里不僅耗盡了所有積蓄，連房子也賣掉了，不堪重負(fù)的父親也離家出走，但xx并沒(méi)有放棄照顧母親的責(zé)任，他邊照顧母親邊發(fā)奮學(xué)習(xí)。xx年，xx以超過(guò)重點(diǎn)線的`高考成績(jī)考上了xx學(xué)院。為了既能上學(xué)，又能照顧母親，他只好背著母親上大學(xué)，每月靠著在學(xué)校勤工儉學(xué)的50元補(bǔ)貼過(guò)著艱難的生活。
當(dāng)他的家庭發(fā)生變故、陷入困境時(shí)，他用稚嫩的雙肩挑起重?fù)?dān)；當(dāng)?shù)母改干砘贾夭 ⑿枰疹檿r(shí)，他用這樣的孝舉回報(bào)父母的恩情；當(dāng)他面臨求學(xué)和家庭的雙重壓力時(shí)，他做出這樣感天動(dòng)地的選擇。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，感恩父母，我們責(zé)無(wú)旁貸，孝敬父母，我們責(zé)無(wú)旁貸！
在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè)！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩初中演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人真是種奇怪的動(dòng)物，一種喜歡說(shuō)大話和空話的動(dòng)物，不僅欺騙別人，有時(shí)連自己都騙，我們總是把對(duì)別人說(shuō)過(guò)的話當(dāng)成兒戲，隨著時(shí)間的流逝而淡忘；自己許下的諾言，在心中默念多次就騙自己早已做到。年輕的我們總喜歡說(shuō)空話，夸下海口自己能干什么，結(jié)果卻什么也沒(méi)有做到。感恩亦是如此，莫說(shuō)空話，言行一致。讓感恩成為習(xí)慣而不是嘴邊說(shuō)說(shuō)而已。
感恩對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算難事，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們的青春仍在。但年輕的我們是叛逆的，叛逆的我們總是裝作一副懂得為何感恩、如何感恩的.樣子，總是在同學(xué)面前說(shuō)或在自己的文章里寫自己為何感恩、如何感恩；在與他人談?wù)摳卸鞯闹匾詴r(shí)總是滔滔不絕。但我們又有幾人能做到言行一致，又有幾人能給需要感謝的人說(shuō)一聲謝謝、給父母老師長(zhǎng)輩們噓寒問(wèn)暖。言行不一不是個(gè)別現(xiàn)象，而是我們的普遍現(xiàn)象。
這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也正常，因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)年紀(jì)永遠(yuǎn)不曉謝謝的深意；永遠(yuǎn)不明祝福的暖意；也永遠(yuǎn)不懂感恩的真諦。因?yàn)椴欢�，所以不做；因�(yàn)椴蛔�，所以不懂。我們總覺(jué)得感恩的行為很尷尬。在父母面前“爸爸父親節(jié)快樂(lè)，我愛(ài)你”這類的話永遠(yuǎn)說(shuō)不出口，因?yàn)槲覀冏约簳?huì)覺(jué)得不好意思。但我們卻不知道令我們尷尬的真正原因是什么。我們平時(shí)從來(lái)沒(méi)有用真正的行動(dòng)去感謝父母，突然說(shuō)出這樣一些話自己都覺(jué)得虛偽。在不明所以的情況下，輕易放棄了這類話語(yǔ)，放得那么輕，心無(wú)漣漪。
但我們卻不知道父母心里多么失望，因?yàn)樗麄儚钠渌胤搅私獾轿覀兌嗝葱㈨�，他們期待我們親口說(shuō)出感恩的話語(yǔ)，期待我們言行一致的那一瞬。但我們對(duì)他們卻是一如既往的冷漠，他們會(huì)對(duì)我們失望，但依舊期待我們言行一致的那一天，因?yàn)樗麄兪俏覀兊母改�。但其他人則不一樣，多次失望后，就會(huì)心寒了，我們也會(huì)為此付出代價(jià)：失去一位支持我們的人。漸漸的就沒(méi)有人幫助我們了，再后來(lái)我們現(xiàn)在認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖聦⒊蔀檫b不可及的夢(mèng)。
我們是一種奇怪的動(dòng)物，我們總喜歡回憶，在不經(jīng)意的流年后，回首往事，總會(huì)為自己的愚昧感到后悔，后悔為何自己從未真正的感恩一回。那時(shí)我們?cè)缫验L(zhǎng)大，想象自己的孩子和我們一樣言行不一時(shí)，自己有多失望，我們有多失望，我們的父母更失望，因?yàn)樗麄冇H身經(jīng)歷過(guò)。所以在成長(zhǎng)路上努力做一個(gè)言行一致的人，少留遺憾。常懷感恩之心，常行感恩之行。讓感恩成為一種習(xí)慣。
感恩初中演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
大家好！ 今天我演講的題目是：感恩。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。記得英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！生活告訴我們要時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心.懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！”懷著感恩的心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的故事嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的.環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)……懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，下面談?wù)劷虒W(xué)中使我感動(dòng)的一刻。
或許是太累，或許是近來(lái)準(zhǔn)備課太忙的緣故，我的喉嚨有點(diǎn)癢，聲音有些沙啞，還時(shí)不時(shí)地咳嗽幾聲。上課鈴聲響了，我照例走進(jìn)教室，在講臺(tái)前掃視了一下全班，剛才還喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，同學(xué)們坐得挺端正，只有個(gè)別頑皮的孩子還在小聲嘀咕著，我看了他們一眼，說(shuō)：“上課!”孩子們齊唰唰地站了起來(lái)，緊接著我又忍不住咳嗽了幾聲，這時(shí)，胡家龍同學(xué)從課桌旁飛快地跑過(guò)來(lái)，手里還拿著一包餐巾紙，說(shuō)：“何老師，給你！”甜甜的聲音回蕩在教室里。那一瞬間我心里被幸福充得滿滿的，感動(dòng)得差點(diǎn)落淚。我笑著說(shuō)：“老師這兒有，我們開(kāi)始上課吧！”他又一蹦一跳地回到了座位上，教室里安靜極了，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)我講課，剛才那幾個(gè)頑皮的孩子立刻停止了說(shuō)話，也專心地聽(tīng)了起來(lái)，不知不覺(jué)的一堂課很快地過(guò)去了。
課間我坐在教室里批改作業(yè)，這時(shí)孩子們都圍了過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)都在小聲嘀咕著，好象在說(shuō)些什么？還是那個(gè)胡家龍，他走過(guò)來(lái)微笑著說(shuō)：“老師，你病了,休息一下吧！”我感動(dòng)地說(shuō)：“老師沒(méi)事，你們?nèi)ネ姘桑 ?“老師，我?guī)湍隳脕?lái)水,你喝點(diǎn)吧！”……這時(shí)，幾只小手搶著把水壺遞到我的手里，我說(shuō)：“老師沒(méi)事，太謝謝你們了！”孩子們才連蹦帶跳地去玩了。那一刻，我的心里暖暖的，我還能說(shuō)什么呢？孩子們天真無(wú)邪的舉動(dòng)，一次又一次讓人感動(dòng), 我感動(dòng)于孩子們的關(guān)愛(ài), 感動(dòng)于他們的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，從那一刻起，我感謝同學(xué)，是同學(xué)讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會(huì)了我堅(jiān)持，每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。教會(huì)我用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純！
感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解;就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖;就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。
感恩初中演講稿 篇8
尊敬的老師們、同學(xué)們：
你們好!
在這里，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問(wèn)好!老師，一個(gè)多么光榮而崇高的稱號(hào)!古往今來(lái)，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說(shuō)、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞? 宏偉藍(lán)圖，在老師的心中描繪;新的紀(jì)錄，從老師的眼前跨越。
教師，一個(gè)普通的名字，但是，卻格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)，社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，都來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的'手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。老師，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。
教師-----這是一個(gè)值得我們謳歌的職業(yè)，它是燦爛的，是神圣的，它塑造我們擁有更加美好的靈魂。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)。趕快行動(dòng)起來(lái)吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。相信同學(xué)們一定有多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音，對(duì)我們最敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：：老師，您好!
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