(經(jīng)典)小學(xué)教研活動主持詞3篇
主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在如今這個時代，我們對主持詞已經(jīng)不再陌生，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教研活動主持詞，歡迎大家分享。
小學(xué)教研活動主持詞1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
上午好！
首先，熱烈歡迎大家來排上小學(xué)參加中心校組織的英語教研活動！
今天，很榮幸由我來主持這次難得而重要的教研活動。現(xiàn)在，我來宣布今天教研的程序安排：
第一項：課堂教學(xué)展示：
做課教師：鄔思堅，四英《Unit 4 It's worm today》；譚奕瓅，四英《Unit 6 At a farm》 第二項：與會教師聽評研。
第三項：評委點評。
第四項：與會領(lǐng)導(dǎo)講話。
第五項：總結(jié)收益，明確方向
近年來，我們圍繞湘東區(qū)教育局?jǐn)M定的“有效課堂教學(xué)”主題開展了一系列教研活動，旨在提升教師研修能力。當(dāng)前英語課堂和學(xué)生生活出現(xiàn)脫節(jié)斷層現(xiàn)象，不能將課堂與生活及時有機(jī)整合，從而阻礙了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)發(fā)展；另一方面，生活化的教學(xué)方法能最大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，實現(xiàn)用生活理念把創(chuàng)新精神與實踐能力有機(jī)整合，真正實現(xiàn)英語教學(xué)旨在交流運用的意義和價值。
剛才，我們聆聽觀摩了兩位老師的課堂教學(xué)，靜靜聆聽之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促進(jìn)，共同提高。借此教研平臺，希望大家開誠布公，暢所欲言。相信，我們的聰慧與睿智會在彼此激情洋溢的思維碰撞中閃光！
1、教師點評
好，現(xiàn)在就請大家圍繞今天的聽課，就自己感觸較深的一點或幾點發(fā)表意見�？梢允墙虒W(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，可以是教法學(xué)法的實施與滲透，可以是設(shè)計理念的探討學(xué)習(xí)，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配，甚至是師生思維碰撞中的某一個小小的火花，大家都可借題發(fā)揮，各抒己見。
相機(jī)穿插1：
老師的點評很有代表性，她一針見血地點明了英語課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向。”
相機(jī)穿插2：
剛才， 老師針對 老師的做課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的光彩。
相機(jī)穿插3：
剛才的一番熱烈討論將我們的英語教研推向了高潮，在這樣一種集思廣益的教研氛圍中，相信，在座的每一位與會者都會有所收益。
相機(jī)穿插4：
我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從，譚奕瓅老師的課作出了大膽而有效的嘗試，大家更是圍繞中心議題進(jìn)行了有的放矢的點評與研討。
相機(jī)穿插5：
“生活中處處有英語，也處處用得到英語。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。書本知識不再是空中樓閣，而是實實在在和我們的生活聯(lián)系在一起。如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個英語老師不斷探究的方向！
2、評委點評
剛才，各位老師圍繞兩位老師的做課展開了詳盡而生動的討論。大家發(fā)言積極踴躍，不少觀點很有代表性。然而，我們的討論可能仍然不夠全面深刻，一些理解可能有失偏頗�，F(xiàn)在，就請各位評委為我們指點迷津，留下他們對今天教研互動的寶貴意見，也請大家及時做好筆記。
�。ㄔu委點評。）
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
同時，我們也誠摯歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)參與討論，及時為我們指點迷津，并作重要講話。
�。I(lǐng)導(dǎo)評課、講話。）
4、小結(jié)：
衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委家的精心點評，令我們茅塞頓開，獲益良多。
通過聽評研討等一系列的'教研互動，我們對高效的英語課堂有了全面深刻的認(rèn)識與了解。在熱烈的探討中，靜靜的聆聽中，時間一次次向我們悄悄地?fù)]手作別，我們的教研互動也接近了尾聲。感謝鄔老師、譚老師精心構(gòu)建的英語課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委的積極參與以及精辟中肯、切實可行的指導(dǎo)性建議，正是有了你們的全身心投入，我們才得以成功營造出了有效、務(wù)實、探索的教研氛圍。
各位來賓、朋友們，我們一同度過了一段精彩、充實而又難忘的時光。
本次英語教研互動到此順利結(jié)束，感謝大家的光臨！再會�。▽W(xué)校已備午餐）
小學(xué)教研活動主持詞2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
1、老師互動認(rèn)識。
今天，這是我校語文教研組結(jié)合學(xué)校教務(wù)工作計劃要求開展的校際教研活動。本次主題是“教研同行”。
那么，在我們的實際教學(xué)過程中，我們的語文教是如何進(jìn)行教學(xué)改革和嘗試呢？今天，兩所學(xué)校的三位老師非常認(rèn)真地給我們開了一個研討會。我提議大家用掌聲對她們的辛勤付出表示感謝。
2在每一個小組的教研活動中，我們也又以下的議程：閱讀分享、教材解讀、小問題研究或?qū)ｎ}研究。以下是本次教研活動的第一項：教師為大家共享書籍。
3.接下來，讓我們請老師翻譯第5單元的教科書。
4，程琴組織大家進(jìn)行小問題研討《如何觀課議課》。
5現(xiàn)在，兩所學(xué)校的三位語文老師將根據(jù)各自的'教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行講課和反思。
首先有請。
6.課堂評價互動：聽完三位老師的演講和主題演講后，坐在教室里的所有老師一定都出現(xiàn)了早上課堂上的精彩場面。下面有請我們的才女組長針對上午的三堂課進(jìn)行評議。
7、的點評總讓我們獲得很多啟示，由于時間關(guān)系，我校老師下去以后再進(jìn)行**交流。我們二年級語文組從20xx年下半年起開始了小課題研究——《暢游識字課堂，開啟語文之門》，在全體老師的共同努力下，我們的課題于今年4月正式結(jié)題，現(xiàn)在請老師做小課題結(jié)題報告。
8今天的教研活動也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視。我們請主任對教學(xué)和研究活動作一個簡短的總結(jié)。大家歡迎！
最后，再次感謝小學(xué)二年級語文教研組的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師！謝謝大家！今天的教研**活動到此結(jié)束。
小學(xué)教研活動主持詞3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師們、同學(xué)們：
大家好！
首先我要感謝大家能夠參加今天的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動，非常歡迎大家的到來。我作為今天的主持人，非常榮幸能夠為大家引領(lǐng)這場精彩的教研活動。
說到小學(xué)數(shù)學(xué)，我相信每個人都有自己的故事。對于教師而言，它是我們教學(xué)生活中的一個重要組成部分；對于學(xué)生而言，它是我們每天必須面對的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，促使我們都能夠更好地理解、學(xué)好、教好小學(xué)數(shù)學(xué)是我們這次教研活動的初衷。
首先，我們來討論一下小學(xué)數(shù)學(xué)的特點和重要性。小學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)生們在數(shù)學(xué)教育的起點，其重要性不言而喻。小學(xué)數(shù)學(xué)教育不僅要求學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的基本概念和基本運算，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的'邏輯思維、觀察力、問題解決能力等，因為這些能力對于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。
然后，我們將聚焦于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中常見的難點和疑點。我相信每位教師都會在教學(xué)中遇到不少困惑和挑戰(zhàn)。有的學(xué)生對數(shù)學(xué)不感興趣，不愿意學(xué)習(xí)；有的學(xué)生理解能力較弱，習(xí)題做得不好。那么，我們應(yīng)該如何解決這些問題呢？
在此，我向大家推薦兩種解決方法。首先，我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們可以通過寓教于樂的方式，采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。其次，我們要注重鞏固基礎(chǔ)知識，針對學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)特點，采用個性化的教學(xué)措施，幫助學(xué)生解決疑惑，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
接下來，我們將一起探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新方法和實踐經(jīng)驗。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，教學(xué)方式也在不斷革新。教師們可以充分利用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等工具，創(chuàng)造出更多的教學(xué)資源和教學(xué)活動，幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)概念，并提高解題能力。同時，我們還可以通過開展數(shù)學(xué)競賽、暑期夏令營等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們對數(shù)學(xué)的熱愛程度。
最后，我希望今天的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動能夠成為大家相互學(xué)習(xí)、互通有無的平臺。在這里，教師們可以分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得體會，學(xué)習(xí)到其他教師的優(yōu)點和先進(jìn)做法；學(xué)生們可以借此機(jī)會向老師提出問題，尋求幫助，共同提高。
在教研活動中，希望大家能夠坦誠相待、虛心學(xué)習(xí)、積極思考，共同建設(shè)一個更加豐富、完善的小學(xué)數(shù)學(xué)教育體系。
最后，祝愿我們的教研活動取得圓滿成功！謝謝大家！
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