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朗誦比賽主持詞結束語

時間:2024-02-07 08:09:20 主持詞 投訴 投稿

朗誦比賽主持詞結束語

  根據活動對象的不同,需要設置不同的主持詞。在當下這個社會中,主持詞是活動、集會等的必需品,一般我們都會做好相關準備的,下面是小編為大家整理的朗誦比賽主持詞結束語,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

朗誦比賽主持詞結束語

朗誦比賽主持詞結束語1

  女:誠信是金。俗話說:是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信,他的生命就會閃光。

  男:下面請欣賞二(1)班的詩朗誦《呼喚誠信》,大家歡迎。

  女:下面請欣賞初二(1)班的,《大道之行也》,大家歡迎。

  男:在古詩文這塊廣闊的'天地里,景色宜人,奇花異草,令人目不暇接。

  女:山明水秀,鳥語花香,讓人流連忘返。

  男:接下來讓我們歡迎初二(2)帶來的《四季如畫》,大家歡迎。

  女:下面請欣賞初二(2)帶來的詩歌朗誦《陋室銘》,大家歡迎。

  男:初二(2)班的哥哥,姐姐們朗誦的真好,今天他們給我們帶來三個朗誦,第三個是《水調歌頭》,大家歡迎。

  女:讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

  男:愿五千年文化瑰寶大放異彩。

  女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

  男:今天,我們展示了自己的誦讀成果,展示了自己的非凡風采。從中可以看出同學們對學孝敬、友善、節(jié)儉、誠信的虔誠與熱愛。

  女:同學們,讓孝敬、友善、節(jié)儉、誠信伴隨我們成長,在經典的海洋中直掛云帆,乘風破浪。包十一中學孝敬、友善、節(jié)儉、誠信誦讀表演比賽到此結束,同學們,合:再見!

朗誦比賽主持詞結束語2

  女:鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;

  女:蒼鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔

  男:高山感謝大地,因為大地讓它高聳

  女:而我們要感謝很多很多人,請欣賞三年級xx同學為大家?guī)淼睦收b《讓我們說聲謝謝》大家掌聲歡迎!

  男:快樂的節(jié)日,快樂的祝福,下面請欣賞二年級溫xx同學表演的詩歌朗誦《快樂的節(jié)日》。大家掌聲歡迎!

  男:作為中國人,我們都無比的驕傲,我們有悠久的歷史,有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根于每個中國人的心中,接下來我們將欣賞到xx同學的`錚錚鐵骨,浩然正氣。請欣賞詩歌朗誦《我驕傲,我是中國人》大家掌聲歡迎!

  男:你是昂首高吭的雄雞,你是沖天騰飛的巨龍;

  女:你是威風凜凜的雄獅,你是人類智慧的起源;

  男:你有一個神圣的名字叫中國,我們深深愛戀著你,祖國!

  女:請欣賞六年級溫小镅同學帶來的詩歌朗誦《偉大祖國》,大家掌聲歡迎!

  男:讓我們用心靈的琴弦

  女:用童年的祝愿

  男:用稚嫩的小手

  女:用五彩的畫筆

  合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。

  男:看,雛鷹正在展翅飛翔

  女:聽,中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

  男:我們是明天的雄鷹

  女:我們是祖國的未來

  男:我們和時代的脈搏一起跳動

  合:我們與祖國同呼吸、共命運,我們將用行動,向母校、向祖國媽媽,交上一份出色的答案卷。

  合:六一兒童節(jié)詩歌朗誦比賽到此結束!

朗誦比賽主持詞結束語3

  男:“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒!蔽覀兪窃绯堪司劈c鐘的太陽,我們是充滿青春活力,積極向上的書生少年。請欣賞九年級二班的原創(chuàng)作品《風華正茂》及自選作品《沁園春雪》。請九年級五班做準備。

  女:艾青說“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。”而我說:“為何這里常有歡聲笑語?因為我們熱愛我們的班集體!闭埿蕾p九年級五班的原創(chuàng)作品《我愛我班》及自選作品《我的祖國》。請九年級一班做準備。

  男:我們是我和你,我們是我和他,我們每一天在一起細數著24小時的點滴,一點一滴匯成了我們的故事集。請欣賞九年一班的原創(chuàng)作品《我們的故事》及自選作品《海燕》。請八年三班做準備。

  女:人生就像是一次短暫而又漫長的旅途,而旅途中,可能有時斗志昂揚,有時凄清孤寞,但有你們的這一段卻是充滿愛的路途。請欣賞八年級三班的原創(chuàng)作品《愛的旅途》及自選作品《我驕傲,我是中國人》。請七年級四班做準備。

  男:路途坎坷,風雨雪霜,終會被毅力、自信化為生命的芬芳,年輕的生命不要愁悶憂郁,不要悲觀嘆息,不要遇到困難就想放棄,我們自己要證明自己。請欣賞七年級四班的原創(chuàng)作品《自己證明自己》及自選作品《我的祖國》。請七年級一班做準備。

  女:我們是幼苗,從進校門的那一刻起就深深的扎根在平中這片肥沃的土地里,在這里,我們得到了更好的照料,在園丁們的呵護下茁壯成長,在這里我們可以做的自己,請欣賞七年級一班的原創(chuàng)作品《做的自己》及自選作品《祖國我愛你》。請七年級二班做準備。

  男:俗話說:“一根筷子易折斷,一把筷子抱成團”,“眾人拾柴火焰高”,說的'都是團結的力量,是的,一個集體需要團結,請欣賞七年級二班的原創(chuàng)作品《團結就是力量》和自選作品《少年中國說》,請九年級三班做準備。

  女:我要高飛,到世界的邊緣,飛越沒人到達的絕對,飛得再累不準自己跌墜,不到終點,不準流下眼淚,請欣賞九年級三班的原創(chuàng)作品《高飛吧,九三》及自選作品《感恩父母》。

  男:下面公布各班最終得分及獲獎情況xxxxxxxx

  男:讓我們在誦讀中成長,乘著美文的翅膀飛向美好的未來。

  女:讓我們在詩歌的長河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。

  男:謝謝各班級為我們帶來的這場朗誦的盛宴,也感謝每位老師和同學們?yōu)檫@次朗誦比賽所付出的努力

  女:這次比賽為我們打開了一扇朗誦的明窗,希望同學們通過這次比賽能夠有所感悟有所收獲,在以后的學習中有所進步。

  男:在這里再次感謝在座的所有人的積極參與,我宣布平中本次以“歌頌班集體”為主題的朗讀比賽

  合:到此結束

  女:請評委老師先行退場,各班有序帶回。

朗誦比賽主持詞結束語4

  女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。

  男:蘇霍姆林斯基說過,一個學?梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館。

  女:書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。

  女:現在的××小學充滿了書香和詩意。

  男:走進校園,遠遠傳來的`不是打鬧聲,而是朗朗的讀書聲。

  女:因為,我們早就以書為伴,校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學習環(huán)境。

  男:是啊,還為我們增添了千冊圖書,并為每個班設置了圖書角。

  女:讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。

  女:本次比賽將評出年級優(yōu)勝獎各1名,讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得網優(yōu)異的成績。

  男:下面我宣布:××小學中華古詩文誦讀比賽現在開始。(年級之間對抗比賽)

  男:讓經典助我成長,讓書籍伴我同行。

  女:親愛的同學們,您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書吧!

  男:您想把握這場讀書活動的脈搏嗎?讀書吧!

  女:您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎?讀書吧!

  男:博覽伴我同行,讓書香溢滿網校園;

  女:經典助我成長,讓生命閃爍亮色。

  男:祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩,受益無窮。

  女:希望老師們、同學們的生活以書為伴,讓書香飄滿美麗的校園,灑向和諧的家庭,駐進每個人的心靈。

  男:本期古詩文對抗賽獲獎班級是:

  女:下面請學校領導為獲勝班級頒發(fā)獎狀。

  合:××小學中華經典古詩文對抗第一次比賽到此結束。

  男:下周五同一時間我們再見。謝謝。

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