學(xué)校語(yǔ)文教研活動(dòng)主持詞
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在現(xiàn)今人們?cè)絹?lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì),主持詞與我們不再陌生,一般我們都會(huì)做好相關(guān)準(zhǔn)備的,下面是小編為大家收集的學(xué)校語(yǔ)文教研活動(dòng)主持詞,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校語(yǔ)文教研活動(dòng)主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同仁:
大家上午好!你們辛苦了!今天,我們懷揣著“探索特色創(chuàng)建,關(guān)注全體學(xué)生”的主題,帶著對(duì)中小學(xué)素質(zhì)教育執(zhí)著的追求,齊聚黃尾中心學(xué)校。首先,我對(duì)各位的到來(lái),表示最熱烈、最誠(chéng)摯地歡迎!很榮幸,能成為今天語(yǔ)文公開(kāi)課評(píng)課牽頭人,讓我有機(jī)會(huì)和大家共同學(xué)習(xí)、共同交流。受縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的委托,今天的語(yǔ)文公開(kāi)課的評(píng)課活動(dòng)由我主持。
根據(jù)縣教研室儲(chǔ)主任的安排,我們各校只安排了一位語(yǔ)文教師代表進(jìn)行評(píng)課,每位評(píng)課教師只對(duì)自己要觀察的維度進(jìn)行點(diǎn)評(píng),評(píng)課側(cè)重評(píng)學(xué)生的“學(xué)”,重點(diǎn)觀察學(xué)生在課堂上的思維活躍程度和學(xué)習(xí)效果等。評(píng)課細(xì)則具體見(jiàn)《公開(kāi)課教學(xué)評(píng)價(jià)表》;評(píng)課維度安排是:
1、參與狀態(tài):巍嶺中心學(xué)校(劉小梅老師)、黃尾中心學(xué)校(鄭愛(ài)霞老師)。
2、交往狀態(tài):主簿中心學(xué)校(陳海平老師)、石關(guān)中心學(xué)校(汪葦老師)。
3、思維狀態(tài):頭陀中心學(xué)校(程鵬老師)、姚河中心學(xué)校(班勁松老師)。
4、達(dá)成狀態(tài):溫泉中心學(xué)校(吳功平老師)等會(huì)我們就按照這個(gè)順序來(lái)評(píng)課。
今天的評(píng)課活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重。接下來(lái)我們就按照“授課教師說(shuō)課——主評(píng)教師評(píng)課——其他教師補(bǔ)充發(fā)言”的程序進(jìn)行今天的語(yǔ)文公開(kāi)課教學(xué)評(píng)議活動(dòng)。
第一堂課是黃尾中心學(xué)校王結(jié)華老師上的、第二節(jié)是頭陀中心學(xué)校的老前輩儲(chǔ)召根老師給我們上的。這二節(jié)課都很精彩,我收獲很多。課題是《中考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)課》,采取的是“同課異構(gòu)”的'形式。
首先有請(qǐng)二位老師說(shuō)課 。請(qǐng)王老師和儲(chǔ)老師就本堂課分別說(shuō)說(shuō)自己的授課思路及講課后的感悟、反思吧。
接下來(lái),就請(qǐng)劉小梅、鄭愛(ài)霞、陳海平、汪葦、程鵬、班勁松和吳功平七位老師分別按照剛才分配的評(píng)課維度對(duì)王老師和儲(chǔ)老師的這二節(jié)語(yǔ)文課進(jìn)行評(píng)課。有請(qǐng)巍嶺中心學(xué)校的劉小梅老師評(píng)課。
下面,請(qǐng)其他教師做補(bǔ)充發(fā)言。今天的活動(dòng)既是一次展示,更是一次實(shí)踐研修的交流。請(qǐng)老師們參與其中,暢所欲言,進(jìn)行補(bǔ)充的發(fā)言。
老師們,我的進(jìn)行觀課議課的目的不是衡量一堂課的好壞,也不是評(píng)價(jià)老師上得好與不好,而是以此為平臺(tái),我們互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助提高,逐步提高教學(xué)效益。所以大家不要有所顧慮,本著互幫互學(xué),共同提高的態(tài)度積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。
今天,我們?cè)u(píng)課活動(dòng)的氛圍很熱烈,非常感謝大家!二位授課老師的課上的精彩,說(shuō)課有高度,有理論支撐;我們七位評(píng)課老師評(píng)課水平高,會(huì)評(píng)、敢評(píng),敢評(píng)真課,敢說(shuō)實(shí)話,態(tài)度誠(chéng)懇。教學(xué)研討,貴在真誠(chéng)。評(píng)課就是一種課程理念的互動(dòng)、交流,交流完后,參與者都會(huì)有所收獲。我相信今天的評(píng)課會(huì)將我們的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索,讓教科研之路越走越寬。
謝謝你們!感謝各位同仁!感謝大家為我們提供了這次學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),謝謝!
請(qǐng)各位聽(tīng)課老師將自己的聽(tīng)課記錄表交給我們存檔,請(qǐng)各位評(píng)課老師回去后將你們今天評(píng)課的材料形成電子稿于下周三前發(fā)至我的郵箱里,教研室要收集、整理材料,編輯《岳西教研》用。 我郵箱地址是:xxxxx
辛苦大家!
今天的語(yǔ)文公開(kāi)課評(píng)課活動(dòng)到此結(jié)束。再次感謝大家!
學(xué)校語(yǔ)文教研活動(dòng)主持詞2
各位老師、各位家長(zhǎng)朋友們:
大家上午好!
今天,我們?cè)谶@里舉行語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)活動(dòng)。
參加會(huì)議的有我們一校四區(qū)全體教師400余人、優(yōu)秀家長(zhǎng)代表近200人,區(qū)教研室小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)也前來(lái)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的到來(lái)、感謝你們的支持!
今天,我們很榮幸地邀請(qǐng)到了新學(xué)校研究院及濰坊壽光世紀(jì)學(xué)校的四位專家為我們做語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn),下面,我向大家介紹各位到會(huì)的專家,他們是北京新學(xué)校研究院中小學(xué)語(yǔ)文課程研究中心的劉修勤主任、劉主任曾任吉林省撫松縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)、撫松縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)、語(yǔ)文教研員;山東壽光世紀(jì)學(xué)校副校長(zhǎng)、山東省特級(jí)教師畢英春老師;山東壽光世紀(jì)學(xué)校的黃學(xué)慧老師;山東壽光世紀(jì)學(xué)校的孫海燕老師。
讓我們掌聲歡迎他們的到來(lái)!
本是陽(yáng)春三月,乍暖還寒的時(shí)節(jié),室外,寒氣襲人,室內(nèi),卻暖意融融,因?yàn)槲覀,帶著?duì)各位專家的期盼,帶著對(duì)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的熱情相聚這里,這份期待、這份熱情,足以溫暖我們?cè)谧拿恳粋(gè)人。
小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn),是人事部、教育部"特級(jí)教師計(jì)劃"實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,是國(guó)家課題"新學(xué)校行動(dòng)研究"的.重要項(xiàng)目,被教育部批準(zhǔn)列為全國(guó)教育科學(xué)"十二五"規(guī)劃課題。自20xx年啟動(dòng),很快發(fā)展到全國(guó),目前,全國(guó)已有22個(gè)省市自治區(qū)將近4000所學(xué)校參與了實(shí)驗(yàn),在實(shí)踐中取得了豐碩的成果,影響越來(lái)越大,引起了各方面的興趣和關(guān)注。20xx年底,臨沂市引進(jìn)了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),所有市直中小學(xué)全部參加實(shí)驗(yàn),我們學(xué)校作為區(qū)里的首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校加入了這支實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍。
這次語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)活動(dòng),主要安排了三項(xiàng)內(nèi)容:
一是聆聽(tīng)專家報(bào)告;
二是觀摩課堂教學(xué);
三是進(jìn)行單元整體備課。
下面,先請(qǐng)劉修勤主任為大家做報(bào)告,題目是【"語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)"改變了教師的行走方式】,有請(qǐng)劉主任!
劉主任為大家所作的專題講座,用親和的語(yǔ)言、生動(dòng)的實(shí)例為我們?cè)敿?xì)地解讀并介紹了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的起源、實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)取得的成果,并從學(xué)校層面、教師層面、家長(zhǎng)層面提出了非常好的建議,讓我們對(duì)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)有了全面的了解和認(rèn)識(shí)。有一句話打動(dòng)了我,那就是李希貴先生總結(jié)的,語(yǔ)文主題學(xué)習(xí),簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一句話"一個(gè)喜歡讀書的老師領(lǐng)著一群喜歡讀書的孩子在文字的世界里旅行的過(guò)程。"這是一幅非常暖心的畫面,更是我們?cè)谧拿恳晃唤逃怂非蟮囊环N美好的教育境界。再次感謝劉主任!休息10分鐘。9:50精彩繼續(xù)。
"語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)"的內(nèi)涵是通過(guò)課內(nèi)閱讀、課內(nèi)學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。把傳統(tǒng)的課外閱讀安排在課內(nèi)進(jìn)行。根據(jù)"語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)"實(shí)驗(yàn)要求,每?jī)芍芫鸵獙W(xué)完一個(gè)單元的教材和一本配套的《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書》。這就要求把教材內(nèi)容壓縮在三分之一課時(shí)內(nèi)完成,而把其余大部分時(shí)間用于閱讀。實(shí)驗(yàn)之初老師們都有很多的疑惑:三四課時(shí)內(nèi)能完成一個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)嗎?大量的閱讀材料又如何去指導(dǎo)學(xué)生完成?怎樣以一篇帶多篇的閱讀?帶著這些疑問(wèn),讓我們一起隨著畢英春老師走進(jìn)課堂,通過(guò)生動(dòng)的課例來(lái)尋找答案。孩子們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
感謝畢老師的精彩展示!感謝這些可愛(ài)的孩子們!因?yàn)楝F(xiàn)在還是假期,我們沒(méi)有打擾其他的學(xué)生,今天來(lái)上課的都是我們老師的孩子,他們有五年級(jí)的,也有四年級(jí)的,甚至還有一年級(jí)的孩子也勇敢地走上了講臺(tái)。能和畢老師一起上課,收獲那么大,表現(xiàn)這么優(yōu)秀,真了不起!大家都替他們高興!掌聲送給畢老師和這些可愛(ài)的孩子們!
畢老師是山東省特級(jí)教師、齊魯、山東省教學(xué)能手、山東省青語(yǔ)會(huì)副理事長(zhǎng),入選國(guó)家專家資源庫(kù),她構(gòu)建了"1+X單元授課教學(xué)",該教學(xué)特色在【山東教育】【小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)】【人民教育】上相繼發(fā)表。她多次參加、省級(jí)公開(kāi)課,代表內(nèi)在赴香港執(zhí)教兩岸四地閱讀教學(xué)觀摩課,出版?zhèn)人專著【讓語(yǔ)文煥發(fā)生命的光彩】。
接下來(lái),我們請(qǐng)畢英春老師為我們作報(bào)告【整合優(yōu)化雙主題,實(shí)施單元整體教學(xué)】。掌聲有請(qǐng)!
再次感謝畢老師的精彩報(bào)告!從今天起,我們學(xué)校的語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)正式啟動(dòng),行走在實(shí)驗(yàn)改革的路上,我們內(nèi)心有迷茫、有困惑,但也有"柳暗花明又一村"的豁然開(kāi)朗,更有做好實(shí)驗(yàn)的決心和信心,相信有專家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng),有教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持,有所有老師的付出,有家長(zhǎng)的全力配合,我們的語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)一定會(huì)走得很遠(yuǎn)!
今天上午的內(nèi)容就進(jìn)行到這里,下午兩點(diǎn),我們所有的語(yǔ)文老師分低中高三個(gè)地點(diǎn)分別由孫海燕、黃學(xué)慧和畢英春三位專家具體指導(dǎo)我們進(jìn)行單元整體備課。其他的老師到各自校區(qū)繼續(xù)做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
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