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雷鋒主題班會主持詞

時間:2024-03-07 14:15:40 龍城 主持詞 投訴 投稿

雷鋒主題班會主持詞(通用13篇)

  主持詞要根據(jù)活動對象的不同去設置不同的主持詞。在如今這個中國,很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛,好的主持詞是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的雷鋒主題班會主持詞,希望能夠幫助到大家。

雷鋒主題班會主持詞(通用13篇)

  雷鋒主題班會主持詞 1

  甲:敬愛的老師。

  乙:親愛的同學們。

  合:大家好!六年2班《雷鋒精神伴我行》主題班會現(xiàn)在開始!

  甲:三月,陽光明媚、萬物復蘇。

  乙:三月,春風送暖、大地換新顏。

  甲:同學們,你們知道嗎?

  乙:三月,是學雷鋒精神活動月。

  甲:老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩歌頌雷鋒:有眾讀毛選,雷鋒特認真。不惟明字句,而且得精神。階級觀清楚,勞動念樸純。螺絲釘不銹,歷史色常新。只做平凡事,皆成巨麗珍。

  乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

  甲:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。

  合:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影這就是雷鋒叔叔。

  乙:雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在我們的`集體中。

  甲:同學們都應該知道3月是學雷鋒月,但是,即使在平時,我們也應該象雷鋒叔叔一樣,助人為樂。

  乙:是呀,雷鋒叔叔曾經(jīng)說過,要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。

  甲:同學們,作為21世紀的小學生,我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。

  乙:在我們身邊也有許多不怕苦,不怕累,勤奮學習的同學,你覺得哪位同學是值得你學習的呢?

  甲:同學們說得很好,希望大家都能向這些同學學習,做21世紀的活雷鋒。

  合:愿雷鋒精神永放光芒!

  乙:學習雷鋒好榜樣,同學們,讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神,學習雷鋒助人為樂,無私奉獻,全心全意為人民服務的高尚品德。

  合:雷鋒精神伴我行主題班會到此結(jié)束,老師、同學們,再見!

  雷鋒主題班會主持詞 2

  甲:三月,陽光明媚。

  乙:三月,萬物復蘇。

  丙:三月,春風送暖。

  合:四(4)班學習雷鋒主題隊會現(xiàn)在開始!

  甲:你們倆知道三月五日,是什么日子呢?

  乙:這誰不知道呀,是學雷鋒活動日。

  丙:你們知道雷鋒的成長故事嗎?讓我們來聽蘇彤同學講述《雷鋒的生平》。

  乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。他的精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中華的道德精髓鑄就的時代偶像。

  丙:雷鋒叔叔的身上有著人性中最耀眼的光芒。他艱苦樸素;愛憎分明;全心全意為人民;風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神永遠卻閃耀在祖國的大地上。

  甲:是啊,雷鋒叔叔立志把有限的生命投入到無限的為人民服務中去,他的心中只有黨,只有人民。他把自己的生命融入黨和人民的整體事業(yè)之中,立志在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

  乙:請聽梁子玉為我們帶來:

  甲:只要我們少一點私心,不斤斤計較,班級一定會更美好。現(xiàn)在我們一起靜下心來,回想發(fā)生在我們身邊的事。

  乙:當我們學習上遇到困難,有人幫我們解惑答疑;當我們不小心摔跤了,有人將我們扶起;當我們搬不動重的東西時,有人伸出援助之手;這不就是雷鋒精神嗎?

  丙:我們用自己的零花錢,來幫助汶川地震中的`小朋友。來幫助那些需要幫助的小朋友。這不也是雷鋒精神嗎?

  丙:請聽郭舒睿同學的詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。

  甲:"雷鋒精神"在我們心中永駐,"雷鋒精神"已在我們心中生根。同學們,讓我們敞開心靈,關愛他人,請聽詩朗誦。

  丙:下面請老師講話。

  老師總結(jié):同學們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學習的楷模,同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學習與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,通過這次隊會,我相信會有更多的"小雷鋒"出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學們也像雷鋒一樣,做一個有愛心的人。

  甲:雷鋒精神代代傳。

  乙:助人為樂好榜樣。丙師生攜手創(chuàng)一流。

  乙:個個爭當小雷鋒。

  合:《雷鋒伴我行》主題班隊會到此結(jié)束。全體起立。全班唱《學習雷鋒好榜樣》。

  雷鋒主題班會主持詞 3

  甲:敬愛的老師

  乙:親愛的同學們

  合:上午好!

  合:7年2班《學雷鋒,做好人》主題班會現(xiàn)在開始!

  甲:三月,陽光明媚。

  乙:三月,萬物復蘇。

  甲:三月,春風送暖。

  乙:三月,大地換新顏。

  甲:“學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

  乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的.光榮傳統(tǒng)。

  甲:也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解,讓我們一起來聽聽雷鋒的生平介紹。

  乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽《雷鋒的故事》雷鋒主題班會主持詞甲:同學們,聽了雷鋒叔叔的故事,你們是不是覺得雷鋒同志是全心全意為人民服務的楷模呢?

  乙:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。 請聽《格言朗誦》

  甲:這就是雷鋒同志,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在我們的集體中。

  乙:同學們都應該知道3月是學雷鋒月,但是,即使在平時,我們也應該象雷鋒叔叔一樣,助人為樂。

  甲:是呀,雷鋒叔叔曾經(jīng)說過,要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。

  乙:同學們,作為21世紀的小學生,我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。下面給大家來上一段精彩的相聲《學雷鋒》

  乙:班會課接近尾聲,大家有沒有什么想法?請說一說

  甲:同學們說得很好,希望大家都能做21世紀的活雷鋒。

  乙:學習雷鋒好榜樣,同學們,讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神,學習雷鋒助人為樂,無私奉獻,全心全意為人民服務的高尚品德。

  合:愿雷鋒精神永放光芒。

  甲:讓我們繼承雷鋒的傳統(tǒng),爭做小雷鋒

  甲、乙:本次主題隊會到此結(jié)束

  雷鋒主題班會主持詞 4

  甲:敬愛的老師

  乙:親愛的同學們

  合:大家好!5年2班《牢記價值觀,雷鋒精神我傳承》主題班會現(xiàn)在開始!牢記價值觀,

  甲:什么是社會主義核心價值觀?倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育社會主義核心價值觀。

  乙:社會主義核心價值觀不只是大道理,不只與與我們的父母有關,與我們也有密切聯(lián)系。我們要愛國,講文明,對人要誠信、友善。

  甲:三月,陽光明媚、萬物復蘇。

  乙:三月,春風送暖、大地換新顏。

  甲:同學們,你們知道嗎?

  乙:三月,是學雷鋒精神活動月。

  甲:同學們,你們了解雷鋒嗎?請同學帶領我們了解他。

  乙:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。而雷鋒精神也同樣在人們心中永存!那么,什么是雷鋒精神呢?請同學告訴我們。

  甲:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。

  乙:請聽同學為我們帶來的《雷鋒格言選》

  合:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。請為我們講雷鋒故事。

  甲:這就是雷鋒叔叔,他的故事很多很多。

  乙:雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在我們的集體中。

  甲:同學們都應該知道3月是學雷鋒月,但是,即使在平時,我們也應該象雷鋒叔叔一樣,助人為樂。

  乙:是呀,雷鋒叔叔曾經(jīng)說過,要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。

  甲:同學們,作為21世紀的小學生,我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。全國上下多少的活雷鋒,他們的事跡激勵著我們。大家來聽聽。(三個故事————三少年是最后一個)

  乙:在助人為樂者遭遇尷尬之事屢見不鮮的今天,在事故現(xiàn)場冷漠的成年人圍觀圈中,三位少年為什么能夠挺身而出?那是因為我們的少年對美好事物的認知依然樸素無華!他們只是因為"看到老爺爺頭上流那么多血,得知老爺爺腿也骨折了,很疼,可旁邊有大人在場,就是沒一個人敢去幫助,我們看很可憐,就顧不得啥,救人要緊"多么樸實的話語,他們的可貴精神和高尚品格是我們共同的精神財富,是激勵我們成長進步的`學習榜樣,也是我們需要發(fā)揚光大的中華美德!

  甲:在我們身邊也有許多不怕苦,不怕累,不怕臟,樂于助人的同學,你覺得哪位同學是值得你學習的呢?請大家說說誰很熱心,他、她是怎樣行動的?(叫4—6個人說)

  乙:同學們說得很好,希望大家都能向這些同學學習,做21世紀的活雷鋒。

  甲:雷鋒精神是什么,一是在于要一輩子做好事,二是做好事成為一種行為習慣。因而,雷鋒精神是一種境界,一種修為,一種細節(jié),是一種無私的奉獻,更是長期積累和積淀的必然結(jié)果。

  乙:時代的遞進之下,學習雷鋒的方式會與時俱進發(fā)生悄然的轉(zhuǎn)變,今天的學習可以更方便和快捷,更能體現(xiàn)出效率,但雷鋒精神的內(nèi)涵卻永遠也不會改變。設立"雷鋒紀念日"的目的,不在于讓所有人都只充當一次"光榮的雷鋒",而在于讓每個人在紀念中重溫其時代價值,在學習中找到自身的差距,在實踐中融匯貫通其精神內(nèi)涵,讓雷鋒精神內(nèi)化為一種人格修養(yǎng),一種道德境界,一種人生追求和一種人生習慣,讓雷鋒精神時時得到體現(xiàn)和注解,那么雷鋒精神才會被不斷延續(xù)、落實和深化。

  合:牢記價值觀雷鋒精神我傳承主題班會到此結(jié)束,老師、同學們,再見!

  雷鋒主題班會主持詞 5

  王:尊敬的領導、老師、同學們,下午好!

  李:xx班“雷鋒少年,揚帆起航”主題班會現(xiàn)在開始!

  王:三月,陽光明媚。

  李:三月,萬物復蘇。

  王:三月,春風送暖。

  李:三月,大地換新顏。

  王:同學們,三月,是什么日子呢?

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  李:是的,那么大家了解雷鋒么?下面,就請xxx同學讓大家認識一下雷鋒叔叔吧!

  王:“學習雷鋒好榜樣”!

  李:接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義齊:接班人。

  王:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承xx英雄的光榮傳統(tǒng)。

  李:雖然雷鋒這個人已經(jīng)不在了,但是,雷鋒精神卻永存于我們心中!下面,就請xx同學們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”!

  王:雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而,雷鋒叔叔到底做了什么呢?下面,就請聽《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事(一)人民的勤務員:

  李:請聽下面一個故事:《雷鋒的助人為樂》

  王:第三個故事個故事:《可敬的傻子》。

  李:大家知道雷鋒的知心朋友是誰么?請聽第四個故事:《知心朋友》

  王:雷鋒叔叔是這么的熱愛紅領巾,我們是不是也應該時時刻刻把紅領巾戴在胸前呢?請聽最后一個故事——《永不磨滅》

  王:同學們,雷鋒的故事,當然不止這些!雖然不多,但我們依然能從雷鋒的故事中,知道什么是全心全意的為人民服務!

  李:雷鋒叔叔的故事讓我們進一步了解了雷鋒精神,然而,說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。

  王:請聽《格言朗誦》

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  李:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

  王:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在初一(三)班的集體中。

  李:不信?請看小品《一粒釘子》:

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  王:雷鋒精神永放光芒,我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。

  李:雷鋒精神值得我們學習,在社會上,有許多的“活雷鋒”在我們同學當中也涌現(xiàn)出許多小雷鋒,他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂!不信,請聽同學們是怎樣說的!

  王:哪位同學能說說你身邊的好人好事?

  李:感謝同學們的發(fā)言,本月的第一周是我校的志愿活動周,我班的同學們積極的參加了這次活動,這不,他們來了!

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  王:同學們的發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,他就在我們的身邊。

  李:時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在于我們的生活中,并被千千萬萬的人所學習與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風般的.溫暖與舒適。

  王:雖然,我們在這次活動中做了許多有意義的事,但是,我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距!

  李:那么,下面,就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢?

  王:學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”,我們應在在學習,生活中不斷地實踐,讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!

  李:請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

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  王:在這次學雷鋒過程中,我們的很多同學還自己創(chuàng)作了“學雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神,下面就請他們展示一下吧!

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  李:今天的“雷鋒少年,揚帆起航”主題班會雖然很快就要結(jié)束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束!

  王:希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設更團結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》,來結(jié)束這次主題班會吧!請全體起立!

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  李:請xx老師做總結(jié)性發(fā)言

 。▁x老師發(fā)言)

  王:再次,感謝xx老師發(fā)自肺腑的發(fā)言和殷勤的希望。

  李:雖然我們這次主題班會快要結(jié)束了,但愿我們的雷鋒精神永駐人間,

  王:下面我宣布:“

  合:雷鋒少年,揚帆起航”主題班會到此結(jié)束!感謝大家的支持!

  雷鋒主題班會主持詞 6

  甲:尊敬的領導,老師。

  乙:親愛的同學們。

  合:大家好!

  甲:十月里,秋風颯爽,陽光明媚。

  乙:我們在盡情呼吸著新鮮空氣,享受豐收果實的同時,并沒有忘記我們這個月行動所特有的價值。

  甲:那就是我們要紀念一位戰(zhàn)士,一位普普通通,卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士。

  乙:一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務,甚至犧牲自己的利益,卻從不圖回報的戰(zhàn)士。

  甲:一位精神永駐我們心間,一直激勵著我們奮勇前進的戰(zhàn)士。

  合:他就是雷鋒。

  甲:我宣布,二年二班

  乙:《學雷鋒,從小事做起》主題班會。

  合:現(xiàn)在開始!

  甲:雷鋒,一個偉大的名字。

  乙:雷鋒,一個偉大的戰(zhàn)士。

  甲:他的一生十分平凡。

  乙:但他給予我們的精神食糧,是一輩子也用之不盡的.。

  甲:而我們,對雷鋒,又了解多少呢

  乙:讓我們一起聽,雷鋒的簡介。

  甲:感謝這位同學精彩的介紹。

  乙:今天是學雷鋒班會,那我可要考考你了!

  甲:考什么我奉陪。

  乙:你有沒有聽過“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”這句話呀

  甲:這…還真沒聽過!

  乙:那么,下面我們歡迎xx同學,為我們講述,雷鋒的故事。

  甲:這次還真長了點見識!

  乙:不錯吧!

  甲:你知道嗎,有很多國家偉人為雷鋒題詞呢!

  乙:雷鋒還有許多格言呢!

  甲:請聽《雷鋒格言》

  乙:雖然雷鋒只有小學文化,但卻能寫出這樣的話,確實讓人佩服!

  甲:真了不起!

  乙:可是哎,人家都說,詩歌是文字的最高藝術,那有沒有贊美雷鋒的詩歌呢

  甲:當然有了,請聽詩歌朗誦!《你,浪花里的一滴水》《懷念雷鋒》

  乙:聽完之后,真是有一種別樣的意境呢!

  甲:恩。你知道嗎,還有很多歌頌﹑贊美雷鋒的歌曲呢!

  乙:快讓我聽聽。

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  甲:學習雷鋒精神,我們究竟該怎么做呢

  乙:我覺得學習雷鋒精神,應該從身邊的小事,一點一滴做起。

  甲:有道理。同學們,現(xiàn)在請大家暢所欲言,談談自己的看法。

  (大家暢所欲言)

  甲:記得以前有人說“雷鋒精神,三月來了,四月走”。

  乙:對此我要高聲說“不,雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里,牢牢銘記在我們心間,永不磨滅。”

  甲:我們要向雷鋒學習,人人爭做雷鋒式的好少年。

 。úシ鸥枨段覀円隼卒h式的好少年》)

  甲:二年二班《學雷鋒,從小事做起》主題班會。

  乙:到此結(jié)束!

  雷鋒主題班會主持詞 7

  甲:人的生命是有限的,而為人民服務卻是無限的;我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中!

  乙:把別人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。雷鋒叔叔說過的話,如一盞盞明燈,指引著我們前行!

  甲:今天是3月5日“學雷鋒紀念日”,我們后小河小學全體師生隆重舉行“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式!

  乙:我宣布,后小河小學“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式,現(xiàn)在開始!

  甲:全體立正!護旗隊入場。五星紅旗多么鮮艷,多么美麗;五顆金星金光閃亮,象征著中華民族在黨的領導下,團結(jié)一致永遠前進;五星紅旗烈士的'鮮血染紅了您,為您爭光,為您添彩,誓做中華好兒女。升國旗,奏國歌,向國旗敬禮。(禮畢)

  甲:請聽二三中隊“雷鋒精神永放光芒”國旗下的演講!

  乙:提起雷鋒,許多人都會想到歌曲《學習雷鋒好榜樣》,這首歌曲已經(jīng)被傳唱了40多個春秋,十幾億中國人代代傳唱,它以其特有的旋律和激情,感染著一代又一代人。

  甲:今天,讓我們再次唱響這首歌曲,在高亢有力的歌曲聲中感受雷鋒精神。

  乙:在全國少工委的號召下,從即日起,我們?nèi)w少先隊員將要投身到“創(chuàng)建雷鋒中隊”的活動中,學雷鋒,見行動!

  甲:下面有請大隊輔導員聶老師講話。

  乙:同學們,讓我們積極行動起來,知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒,爭當雷鋒式的好少年!

  合:學雷鋒,見行動,雷鋒叔叔我能行!

  甲:我宣布,后小河小學“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式到此結(jié)束!

  雷鋒主題班會主持詞 8

  主持1:敬愛的老師

  主持2:親愛的同學們

  合:大家上午好!

  主持1:曾經(jīng)有這樣一位英雄,他在火花中怒放,在青春中閃光。

  主持2:他的名字響遍大江南北,他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。

  主持1:他曾經(jīng)說過一句話:“人的生命是有限的,為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去!蓖瑢W們,讓我們大聲地說出他的名字——雷鋒(全體同學齊說)

  主持2:讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡,走進他的世界。

  合:水上小學第三周“學習雷鋒好榜樣”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。

  一、主持人1:首先進行的是升旗儀式:

  1、全體立正,出旗

  2、介紹光榮的升旗手:擔任本周升旗手的是xxx、xx。

  3、升國旗,奏國歌。全體少先隊員行隊禮,其他師生行注目禮。禮閉。

  4、全體高唱國歌。(放音樂)

  二、主持人2:呼校風、校訓、學風口號

  我們的校風是:上善若水厚德載物龍馬精神全面發(fā)展

  我們的校訓是:善勤睿健

  我們的學風是:求善求真求知求健

  全體學生稍息。

  三、主持1:憶往昔,兒時唱著學習雷鋒好榜樣,帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路,大人們排隊候車,等等、等等…

  主持2:雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。請聽詩朗誦《懷念雷鋒》。

  主持1:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

  主持2:這就是雷鋒同志,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。

  主持1:有人說“雷鋒精神,三月來了,四月走”,對此我要高聲宣布“不,雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里,牢牢銘記在我們心間,永不磨滅。它會一輩子生存下去,越久越枝蘩葉盛。

  主持2:下面請大隊委宣讀“學雷鋒”倡議書。

  主持1:同學們,做雷鋒并不難,誰說當雷鋒要做出轟轟烈烈的大事,其實只要我們平時對身邊的小事多關心一下,我們?nèi)巳硕伎梢宰觥靶±卒h”。

  主持2:親愛的同學們,雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為,所有的'一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。

  主持1:那我們是不是也應該從生活中的點點滴滴做起呢?

  主持2:對!學雷鋒要從身邊的事做起。文明禮儀,從培養(yǎng)良好的行為習慣做起。

  主持1:從孝敬父母、關心同學,感恩他人做起。從關心集體,愛護公物做起。

  主持1:從保護大自然,從節(jié)約、環(huán)保做起。

  主持2:同學們,讓我們將雷鋒精神幻化為實際行動,讓我們的社會有更多的慈善之舉、感動之事。

  合:讓雷鋒精神的文明之花開遍我們校園的每個角落。

  水上小學“學習雷鋒好榜樣”主題升旗儀式到此結(jié)束。

  請各中隊有秩序回教室。

  雷鋒主題班會主持詞 9

  甲:走進燦爛的三月,陽光明媚。

  乙:走進生命的三月,萬物復蘇。

  甲:走進溫暖的三月,春風送暖。

  乙:走進活力的三月,大地換新顏。

  甲:同學們,你們知道三月五日是什么日子嗎?

  乙:我知道,三月五日是毛澤東題詞向雷鋒同志學習61周年紀念日。

  乙:雷鋒叔叔雖然離開了我們,但是雷鋒精神永遠記在我們心中。

  甲:今天我們在明媚的春光下舉行“向雷鋒叔叔學習,爭做雷鋒式的好少年”主題活動。首先,我們用熱烈的掌聲有請校長為大家進行國旗下的講話。

  乙:感謝校長對我們春天般的寄語。雷鋒叔叔忠于革命,忠于黨,工作勤奮,熱愛本職,是共產(chǎn)主義的好戰(zhàn)士。

  甲:雷鋒叔叔熱愛學習,熱愛集體,樂于助人,是我們學習的.好榜樣。

  乙:在今天這個特殊的時刻,我們向全市同學發(fā)出倡議,向雷鋒叔叔學習,做雷鋒式的好少年。

  甲:向雷鋒叔叔那樣,對待同志像春天般的溫暖。在家養(yǎng)成孝敬父母,自主自理,勤儉節(jié)約,熱愛勞動的好習慣,把進步的快樂帶給父母。

  乙:向雷鋒叔叔那樣,對待工作要像夏天般的火熱。在校養(yǎng)成熱愛學習、強健體魄、尊敬老師、團結(jié)友愛等好習慣,把成長的快樂與大家分享。

  甲:向雷鋒叔叔那樣,對待困難要像秋風掃落葉一樣。對社會上的陋習堅決掃除,養(yǎng)成誠實守信、遵紀守法、文明禮貌、助人為樂等好習慣,做一個文明小天使,把溫馨快樂獻給社會。

  乙:向雷鋒叔叔那樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。發(fā)現(xiàn)壞人壞事,要有智慧,主動制止,巧妙報告;見到不文明的行為,及時糾正,樹立好的榜樣。請同學們舉起右手,跟我宣誓,領誓:做雷鋒式的好少年宣言

  領:走進三月,溫暖校園。

  領:走進春天,童年精彩。

  合:學雷鋒,好少年,巴渝城,展風采。

  領:以雷鋒叔叔為榜樣,牽手春天,把美好的祝福送給我們快樂的小伙伴。

  領:以雷鋒叔叔為榜樣,牽手校園,把愛心的行動凝聚我們奉獻的新隊列。

  領:以雷鋒叔叔為榜樣,牽手社區(qū),把親情的關懷化作我們行動的新風貌。

  合:真情連接真情,溫暖連著溫暖。

  我們莊嚴宣誓:做雷鋒式的好少年,忠于祖國忠于黨;

  勤奮學習有鉆勁,關心他人似春天;

  人民利益高一切,祖國未來我創(chuàng)造。

  合:準備著,時刻準備著,為巴渝大地增添靚麗多彩的色彩。

  全校合:雷鋒精神代代傳,雷鋒精神代代傳!

  甲:時代贊譽雷鋒

  乙:時代需要雷鋒

  甲:時代呼喚雷鋒

  乙:我們學習雷鋒

  甲:讓我們把一顆火熱的心投向我們的集體,獻給我們的祖國吧。讓我們齊聲高唱《學習雷鋒好榜樣》。

  乙:雷鋒能給我們以有力的鞭策和巨大的鼓舞。

  甲:雷鋒能給我們以充實的勇氣和無窮的力量。

  乙:雷鋒能給我們以深刻的啟迪和親切的教誨。

  甲:雷鋒能給我們以堅定的信念和閃光的思想。

  乙:雷鋒,你永遠活在我們心中。讓我們用實際行動學習雷鋒,樹立新風,讓雷鋒精神代代傳揚。

  甲:今天的集體朝會到此結(jié)束。

  雷鋒主題班會主持詞 10

  朱:諄諄如父,殷殷似友。

  齊:老師,您好!

  李:皎皎少年,瑯瑯同窗。

  齊:同學,你好!

  朱:我是主持人xxx。

  李:我是主持人xxx。

  朱:今天的升旗儀式由我們?nèi)?)班來主持。

  朱:擔任本次升旗儀式的升旗手是劉子鈞,他陽光健康、積極努力,是同學公認的好榜樣。護旗手郭雨涵、蓋宇凡,她們成績優(yōu)秀,文采出眾,不光是老師的小助手,還是同學們的好幫手呢!

  李:轉(zhuǎn)眼已是入春三月,燕子飛時。讓充滿陽光、朝氣的我們在快樂學習、生活的同時,學習雷鋒精神,向著雷鋒致敬。我宣布――長征街小學“憶雷鋒,學雷鋒”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!全體立正!

  朱:現(xiàn)在進行大會第一項:出旗!

  朱:升國旗、奏國歌,全體少先隊員敬禮!禮畢!

  李:唱國歌、指揮:

  李:宣誓。ㄅe起右手)忠于祖國,

  李:宣誓畢!

  朱:雷鋒,一位自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。1940年出生在湖南一個貧苦的農(nóng)民家庭,他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務并多次立功。1962年8月因公犧牲時,年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”,同年3月5日毛澤東親筆題詞:向雷鋒同志學習!

  李:雷鋒的`一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人心中。

  請聽——《雷鋒格言》

  劉欣平:人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去,

  袁東陽:滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。

  劉欣平:一塊好好的木板,釘子為什么能打進去?因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

  袁東陽:我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。

  劉欣平:青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。

  袁東陽:對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱。

  劉袁:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落。

  李:同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學習與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風般的溫暖與舒適。你瞧!那不就是雷鋒嗎?

  (歌曲)《學習雷鋒好榜樣》。(唱歌同學上臺站后排,舞臺情景跟上)

  情景一:認真值勤;情景二:關愛幼小同學,一起上學;情景三:扶起摔倒同學;情景四:路邊募捐(災區(qū)募捐);情景五:拾金不昧。

  李:雷鋒已逝,但雷鋒行動并不因此而結(jié)束,雷鋒精神會一直延續(xù)。我宣布,長征街小學“憶雷鋒、學雷鋒”主題升旗儀式到此結(jié)束。

  朱:請上周值周長宣讀上周值周總結(jié)。

  李:請各班有序帶回!

  雷鋒主題班會主持詞 11

  一、主持人導出班會主題

 。祝┚磹鄣睦蠋煛ⅲㄒ遥┯H愛的同學們,(合)下午好!

  合:602班《學雷鋒,做好人》主題班會現(xiàn)在開始!

  甲:三月,陽光明媚。

  乙:三月,萬物復蘇。

  甲:三月,春風送暖。

  乙:三月,大地換新顏。

  甲:同學們,三月,是什么日子呢

  全班答:學雷鋒活動月。

  乙:對了。

  甲:"學習雷鋒好榜樣",接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

  乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

  甲:也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解,讓我們一起來看看雷鋒的生平人(大屏幕出現(xiàn)——雷鋒生平的介紹)。

  乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請欣賞視頻《雷鋒的故事》

  甲:同學們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?

  乙:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。 請聽《格言朗誦》

 、偃说纳怯邢薜,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去……

  ②一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。

  ③一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神。

 、芪一钪挥幸粋目的,就是做一個對人民有用的人。

 、萸啻喊,永遠是美好的,可是真正的`青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。

 、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

  合:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

  乙:這就是雷鋒同志,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在我們的集體中。

  甲:同學們都應該知道3月是學雷鋒月,但是,即使在平時,我們也應該象雷鋒叔叔一樣,助人為樂。

  乙:是呀,雷鋒叔叔曾經(jīng)說過,要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。

  乙:同學們,作為21世紀的小學生,我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦,不怕累,勤奮學習的同學,你覺得哪位同學是值得你學習的呢?

  甲:同學們說得很好,希望大家都能向這些同學學習,做21世紀的活雷鋒。

  甲:學習雷鋒好榜樣,同學們,讓我們一起來學習雷鋒的"釘子"精神,學習雷鋒助人為樂,無私奉獻,全心全意為人民服務的高尚品德。

  合:愿雷鋒精神永放光芒。

  甲:雷鋒是一支歌

  從中國的幼兒園

  唱到美國的西點軍校

  撞擊著每個人的心靈

  響徹世界每一個角落

  二十二個春秋

  一步一個腳印

  走出一道人生的轍 唱出一派雄風 一代精兵

  唱出一種情操 一種品格

  螺絲釘精神不會生銹

  戰(zhàn)士的紅心不能變色

  乙:雷鋒

  是一支歌

  既然加入這首進行曲的行列

  就是無怨無悔的選擇

  誰說雷鋒不見了

  請聽這跨世紀的歌聲永不落學習雷鋒好榜樣

  甲:讓我們繼承雷鋒的傳統(tǒng),爭做小雷鋒

  甲、乙:我宣布本次主題隊會到此結(jié)束

  雷鋒主題班會主持詞 12

  甲:伙伴們,在1963年3月5日,毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”的偉大號召。

  甲:下面我宣布“學習雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始!

  乙:全體起立,齊唱隊歌!拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人,一二”。

  甲:遙遠的記憶中,雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切,一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士,全國人民學習的楷模,學習雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國大地。

  乙:在那火熱的年代里,多少顆心為了他而悸動,又有多少人把他的日記做為座右銘,恪守一生。

  甲:xx年過去了,社會生活已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內(nèi)涵,始終唱響了時代的最強音。

  乙:伙伴們,下面就請跟隨xx和xx講述雷鋒,一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士!

  甲:下面我們來聽聽雷鋒的故事,了解雷鋒短暫而偉大的一生。

  乙:聽了剛才同學們的故事,讓我們更加全面的了解了雷鋒叔叔,他節(jié)儉的,把一雙襪子補了又補,而為抗洪救災捐款,他卻又是那樣的大方;

  甲:幫助他人,一件平凡的小事,卻被他視為終身的信念,做的是那樣的轟轟烈烈。

  乙:雷鋒的一生是平凡而偉大的一生,雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。

  甲:是的,每一次想起雷鋒,我就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候,為自己碌碌無為而悔恨,為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣,永遠的那么富有愛心,永遠的那么真誠善良,永遠像一顆小小的螺絲釘。

  乙:的確,今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間,然而,我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠,有些本不該變的東西也在變。

  甲:親情冷了,同居一樓,鄰里相見不相識;友誼餿了,與人方便與己方便,成了互相利用的通行證。曾經(jīng),爺爺奶奶幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子。

  乙:所以在今天這個特殊的日子里,我們更要學習雷鋒,學習他助人為樂,刻苦耐勞、勤奮學習的精神。

  甲:接下來,請大家聽聽雷鋒格言,讓我們更加深刻的體會到雷鋒精神對現(xiàn)實生活的影響。

  乙:太好了,讓我們追隨雷鋒足跡,走進他的世界。

  甲:讓我們從自我做起,成為新時代的小雷鋒。

  乙:關愛自我,從培養(yǎng)良好的行為習慣做起。

  甲:關愛他人,從孝敬老人,和睦鄰里做起。

  乙:關愛社會,從關心集體做起。

  甲:關愛大自然,從節(jié)約、環(huán)保做起。

  合:讓我們行動起來,讓祖國上下,哪里有紅領巾,哪里就有雷鋒精神。

  甲:不知道大家是否還記得,我們曾經(jīng)學過的一首詩歌《雷鋒叔叔你在哪里》,下面掌聲歡迎xx同學為我們朗誦這首詩歌。

  乙:伙伴們,3月5日是毛主席為雷鋒同志題詞紀念日,也是我國青少年志愿者服務日,讓我們將雷鋒精神發(fā)揚光大。

  甲:今天的學雷鋒主題班會雖然很快就結(jié)束了,但我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動才剛剛開始。讓我們每個人都能以自己的實際行動不斷建設,更加團結(jié)互助的.班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),讓我們的生活充滿愛的奉獻。

  甲:最后,讓我們一起高唱《學習雷鋒好榜樣》,讓我們用這首歌來結(jié)束本周主題班會吧!

  合:本周班會到此結(jié)束,謝謝大家。

  雷鋒1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。他平時勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。

  1962年8月15日雷鋒因公犧牲時,年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東同志親筆題詞“向雷鋒同志學習”。雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

  沿著長長的小溪,

  尋找雷鋒的足跡。

  雷鋒叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  小溪說:

  昨天,他曾路過這里,

  抱著迷路的孩子,

  冒著蒙蒙的細雨。

  瞧,那泥濘路上的腳窩,

  就是他留下的足跡。

  順著彎彎的小路,

  尋找雷鋒的足跡。

  雷鋒叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  小路說:

  昨天,他曾路過這里,

  背著年邁的大娘,

  踏著路上的荊棘。

  瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,

  就是他灑下的汗滴。

  乘著溫暖的春風,

  我們四處尋覓。

  啊,終于找到了——

  哪里需要獻出愛心,

  雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。

  一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。 —— 雷鋒

  我覺得人生在世,只有勤勞,發(fā)奮圖強,用自己的雙手創(chuàng)造財富,為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻自己的一切,這才是最幸福的。 —— 雷鋒

  我覺得一個革命者就得應該把革命利益放在第一位,為黨的事業(yè)貢獻自己的一切,這才是最幸福的。 —— 雷鋒

  我們是國家的主人,應該處處為國家著想。 —— 雷鋒

  不經(jīng)風雨,長不成大樹;不受百煉,難以成鋼。迎著困難前進,這也是我們革命青年成長的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。 —— 雷鋒

  青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。 —— 雷鋒

  釘子有兩個好處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆。 —— 雷鋒

  雷鋒主題班會主持詞 13

  男:從昨天到今天,有個名字一直被人們記起,一直被人們傳頌;從海角到天涯,這個名字一直跟隨著歲月不轉(zhuǎn)換著身影。

  女:他是新時代的英雄。他的豐采,鼓舞著全國的人民;他的笑容,好像陽光照進了每個人的心中。

  男:風里雨里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

  女:泥里水里,哪里有困難哪里就有他的足跡。

  合:他,就是雷鋒。

  男:我們今天主題班會的主題是《學習雷鋒精神,共創(chuàng)和諧校園》。現(xiàn)在我宣布,主題班會現(xiàn)在開始。

  女:雷鋒同志曾說過:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去!

  男:那么,他生平又有哪些感人事跡呢?請陳建榮、楊健為我們講述雷鋒的生平事跡。

  男:雷鋒的一生,做了無數(shù)好事,這些事跡,或大,或小,但都無一例外的被世人所贊揚。

  女:是啊,他的事跡,永遠銘記在我們的心中。下面請大家觀賞短劇《雷鋒的故事》

  男:短劇欣賞完了,就請大家閱讀以下大屏幕上的雷鋒日記吧,相信你,一定會有所感悟的。

  女:雷鋒精神的踐行,正像雷鋒的一條條語錄一般平實。請聽詩朗誦《懷念雷鋒》。

  女:雷鋒精神永放光芒,什么是雷鋒精神呢?請同學們自由討論。

  男:同學們,想必都討論的差不多了吧,那么,我們看看什么是雷鋒精神?

  女:下面請大家欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》和《我們要做雷鋒式的好少年》

  男:聽了這兩首歌曲,想必大家有了一定的感悟。下面有五道思考題,請大家認真思考。雷鋒精神值得我們學習這是肯定的。但怎樣學習,如何學習,也是必不可少的議論話題。

  女:請聽聽劉瑞琦同學針對怎樣學習雷鋒精神給我們提出的一些倡議吧。

  男:正如劉瑞琦所說,學雷鋒,不只是一朝一夕。

  女:請同學們欣賞雷鋒生前的圖片。

  女:請看下列幻燈片,想一想,雷鋒精神已經(jīng)離開我們了嗎?

  男:事實上,雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。

  女:實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學習與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

  男:請各位認真閱讀詩歌,體會詩中的思想感情。

  女:我們的生活中,學習中,時常需要雷鋒的`幫助,那么又該如何踐行雷鋒精神呢?請聽吳邦昊做最后的總結(jié)。

  男:今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動,希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造創(chuàng)更團結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),讓我們的生活充滿美的奉獻。

  女:驛路梨花處處開,雷鋒精神代代傳。同學們,讓我們攜起手來,共同努力,學習雷鋒,從點滴小事做起,大家互助互愛,做一個新時代的“小雷鋒”!

  合:本次主題班會到此結(jié)束,謝謝各位老師的觀看和各位同學的配合,謝謝!

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