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我眼中的好學(xué)生作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我眼中的好學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
我眼中的好學(xué)生作文 1
有人說(shuō)：學(xué)習(xí)好的學(xué)生就是好學(xué)生。作為老師，我也承認(rèn)我也喜歡那些成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生。雖然說(shuō)學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，但不等于說(shuō)學(xué)習(xí)好就是決定好學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在新的教育理念下，不能只重視知識(shí)教育，而要個(gè)性重視良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
在所任課的班級(jí)里，他們的學(xué)習(xí)潛力幾乎都高于一般人。說(shuō)到每一個(gè)學(xué)生，在我的腦子里都會(huì)有幾個(gè)字眼在形容他們的性格。有的學(xué)生刻苦努力、成績(jī)優(yōu)異；有的學(xué)生調(diào)皮可愛(ài)、偶爾會(huì)讓老師頭疼；有的學(xué)生內(nèi)向到老師總會(huì)忽略到他的存在；有的學(xué)生從不給老師制造任何麻煩，老師交代的學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)真完成。在這些學(xué)生中，有些學(xué)生骨子里有一種很強(qiáng)的保護(hù)欲望，不善于和老師交談，不善于表達(dá)自己的想法，不知他們維護(hù)自己的什么？我眼中的每個(gè)孩子都很可愛(ài)，都有值得我欣賞的地方，但是我期望他們做一個(gè)全面發(fā)展的真正好處上的好學(xué)生。著名的教學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在每一個(gè)學(xué)生的心里根深蒂固的存在這一種渴望，那就是讓自己變得優(yōu)秀！”
然而，天生優(yōu)秀的學(xué)生實(shí)在太少了，相反，那些不斷努力，不斷完善自己，努力成為老師眼中的好學(xué)生的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)。他們時(shí)刻在迸發(fā)著進(jìn)步的火花，我們要用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)進(jìn)步成長(zhǎng)的學(xué)生。記得有個(gè)學(xué)生給我寫(xiě)過(guò)這樣一段話：“老師，第一次我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了這樣大的進(jìn)步，我很開(kāi)心，這也是我第一次給您寫(xiě)我的.心里話，期望以后的我能夠繼續(xù)進(jìn)步。”是的，她在追求進(jìn)步，她在用自己的行動(dòng)詮釋她想要的完美，最后在期中考試中，她成為了班級(jí)第一名，名列年級(jí)前10，她成為我們班甚至于整個(gè)東區(qū)的一批黑馬。此刻我依舊能看到她開(kāi)心、刻苦學(xué)習(xí)的樣貌。我想，當(dāng)每個(gè)學(xué)生得到肯定并且收獲果實(shí)的事實(shí)，他會(huì)告訴自己，我將一向優(yōu)秀，因?yàn)椤皟?yōu)秀是一種習(xí)慣。”
如果真的要我定義好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。我想，在我的眼中，好學(xué)生就是那些善于反思自己的過(guò)去，敢于正視自己的缺點(diǎn)并努力改正的；能夠不因成績(jī)差而自卑，并努力學(xué)習(xí)的；不因成績(jī)優(yōu)秀而驕傲自大、目中無(wú)人；不因外物而看低自己；與人為善，樂(lè)于助人并深深愛(ài)著自己母親和這個(gè)世界的。但是我也要告誡自己：肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，幫忙他克服那些小缺點(diǎn)。這樣他將是一名好學(xué)生，你將是一名好老師。
我眼中的好學(xué)生作文 2
我眼中的好學(xué)生，要有一顆誠(chéng)實(shí)的心。當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，要主動(dòng)承認(rèn)，真心接受老師的批評(píng)；我眼的好學(xué)生還要有一顆善良的心，當(dāng)別人遇到難題的時(shí)候，要盡力幫助。
我眼中的好學(xué)生，成績(jī)不一定很優(yōu)秀，但他一定最努力。如果做不了參天的大樹(shù)，那就努力做一棵綠意盎然的小草�？傊还茏鍪裁�，一定會(huì)努力去做，盡自己最大的努力去做好，這樣，你就是我心中最好的學(xué)生。
我眼中的好學(xué)生，在學(xué)校里尊敬老師，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不懂就問(wèn)，作業(yè)按時(shí)完成，只要一有不明白的地方，就去請(qǐng)教老師，直到懂了為止。
我眼中的好學(xué)生，一定不會(huì)是出色的演說(shuō)家，而一定是非常踏實(shí)的實(shí)干家�！翱陬^的巨人，行動(dòng)的矮子”，這是聞一多先生的話，我不希望把它應(yīng)用在任何一位同學(xué)的身上。古往今來(lái)，凡成大事者，居里夫人、鄧稼先……他們絲毫不標(biāo)榜自己，而是把自己的精力用在了該用的地方。大家的'眼睛是雪亮的，說(shuō)一百句話，不如做一件實(shí)事。
我眼中的好學(xué)生，有較強(qiáng)的自學(xué)能力，意志堅(jiān)強(qiáng)，自信，樂(lè)于探究，善于反思。教師給學(xué)生知識(shí)是有限的，而自學(xué)得到的知識(shí)是無(wú)限的，人的一生所得的大部分知識(shí)要自學(xué)，而不是老師傳授的，不能自學(xué)的人是不會(huì)進(jìn)步的。人的一生會(huì)有各種困難和挫折，沒(méi)有勇氣和自信，那么注定也是失敗者，只有那些能不斷反思，吸取他人的教訓(xùn)，改掉自身的缺點(diǎn)，充滿自信的人，才能越過(guò)人生道路上各種障礙。
我眼中的好學(xué)生，課余時(shí)間不會(huì)玩有危險(xiǎn)的游戲，多看課外書(shū)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，或者去外面放松放松。能夠和同學(xué)和睦相處，平等交流，多為別人考慮，會(huì)懂得謙讓；老師的表?yè)P(yáng)不驕傲，多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，全心全意的接受同學(xué)們的意見(jiàn)和對(duì)自己的缺點(diǎn)。
我眼中的好學(xué)生作文 3
我眼中的好同學(xué)是誰(shuí)呢？大家猜猜看吧!她長(zhǎng)著一雙丹鳳眼,小小的鼻梁，一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)臉兩旁的.酒窩又大又圓，她究竟是誰(shuí)呢？她就是我的好朋友劉萱儀。
她很優(yōu)秀，上課積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，很投入。有時(shí)候，她有不會(huì)的題，就下課問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，或者自己學(xué)，總之她非要學(xué)會(huì)。我問(wèn)她：“你為什么要這么做？”她說(shuō)：“因?yàn)槲壹揖池毟F，爸爸媽媽沒(méi)有過(guò)上好日子，我要讓他們過(guò)上好日子。”當(dāng)時(shí)我被她感動(dòng)了，我也想這么做。過(guò)了幾天，劉萱儀很不幸遇到了病，大夫說(shuō)他不能上學(xué)，但她依然上學(xué)，我們都勸他，說(shuō)：“別上學(xué)了，等你病好了再說(shuō)吧！”她非要上學(xué)，在學(xué)校里頭暈也不給家里打電話，自己忍著疼痛。
記得有一次，快考試了，我們都早睡早起，可劉萱儀每天晚上熬夜復(fù)習(xí)，早上五點(diǎn)多就起床，開(kāi)始復(fù)習(xí)，她的媽媽給我們說(shuō)了以后，我們才奮發(fā)上進(jìn)的。
劉萱儀這些精神很厲害吧！我們以后向她學(xué)習(xí)吧！
我眼中的好學(xué)生作文 4
在學(xué)校里，我們身邊有很多好學(xué)生，他們有的很嚴(yán)格，有的很輕微，有的很“幼稚”，有的非常接近，有的很搞笑。然而，他們比我腦子里想的好學(xué)生可能會(huì)有差距。因?yàn)椋谖业哪X海里，一個(gè)好學(xué)生應(yīng)該是有標(biāo)準(zhǔn)的，有自己獨(dú)特的一面，比如有的學(xué)習(xí)成績(jī)好、優(yōu)點(diǎn)多，可以說(shuō)是一個(gè)完美的好學(xué)生。
而我心目中的好學(xué)生，是一個(gè)有著很長(zhǎng)的頭發(fā)自然黑的女學(xué)生。散步，長(zhǎng)發(fā)飄逸，給人一種自然，清秀，樸實(shí)的感覺(jué)。同時(shí)，她也有一雙又大又明亮的.眼睛，一米多高，不輕不重的身材，在校園里散步，別人會(huì)說(shuō)：“看，那是什么樣的好學(xué)生，真的很美�！�
我心目中的好學(xué)生，能說(shuō)一口流利，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，但她不會(huì)說(shuō)方言，也不是說(shuō)說(shuō)臟話，讓學(xué)生不會(huì)說(shuō)那些話。我想到的是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生，她從來(lái)沒(méi)有譴責(zé)同學(xué)的，我們也不會(huì)用任何方式來(lái)懲罰學(xué)習(xí)，她會(huì)用溫和的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話，讓我們沒(méi)有壓力。我心中的好學(xué)生就是一個(gè)和藹可親的同學(xué)。
我眼中的好學(xué)生作文 5
我眼中的好學(xué)生，我感覺(jué)，最好能集齊這三類學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)：專注，有堅(jiān)持不懈的精神和毅力；熱愛(ài)生活，能歌善舞，熱愛(ài)閱讀，最起碼在學(xué)習(xí)上也能有所幫助。那么各位家長(zhǎng)，你們想過(guò)沒(méi)有，怎么樣才能讓自己的孩子具備這些優(yōu)點(diǎn)或更多的優(yōu)點(diǎn)？我不敢指導(dǎo)各位，我的女兒也并不是十分出色，當(dāng)然她身上也有優(yōu)點(diǎn)，也許還是別人不具備的優(yōu)點(diǎn)，但我作為母親，真不敢相信我女兒會(huì)是班級(jí)里那10%，雖然我期待那樣。不過(guò)我在養(yǎng)育她這么些年的今天，稍稍有點(diǎn)心得，那就是培養(yǎng)孩子并不需要面面俱到，兩手抓，兩手都要硬，那樣會(huì)不會(huì)導(dǎo)致孩子太累？會(huì)不會(huì)讓孩子反倒失去學(xué)習(xí)興趣？我感覺(jué)，最好能明確重視培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師。讓孩子順著自己的興趣學(xué)習(xí)，這是最積極的最具有效率的'一種學(xué)習(xí)方法，比任何教育方法都科學(xué)。
提起興趣，我感到，中國(guó)教育最大的特點(diǎn)就是強(qiáng)制興趣。就是說(shuō)本來(lái)孩子不喜歡，至少表面上目前是不喜歡，但是經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的強(qiáng)制約束，導(dǎo)致熟練度提高，引起了孩子的成就感和興趣。這是不是孩子真正的興趣我不敢肯定也不敢否定，因?yàn)楹⒆犹。降紫矚g啥成人真很難確定；然后真有不少成功的案例證明了強(qiáng)制興趣的可行性。但在強(qiáng)制的中間孩子丟棄的東西是什么，我們誰(shuí)也不知道。這一點(diǎn)有待調(diào)查探討。真的，提起孩子來(lái)，我是患得患失，真是進(jìn)亦憂，退亦憂。
培養(yǎng)孩子的技能也是相當(dāng)重要的，這技能包括很多，甚至包括跑步的技能，玩滑梯的技能，拍球的技能等。這些我們給它命名為體育技能吧，也許不貼切。這些技能的提升，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)太重要了，她能為她跑第一而驕傲而自信，她也許為她拍球拍不好而自卑。只說(shuō)這一點(diǎn)估計(jì)大家就都明白了，其實(shí)我都太后悔我沒(méi)能早點(diǎn)明白。在我女兒四五歲時(shí)我總是由于這樣那樣的借口而放棄帶我女兒出去瘋跑，戶外運(yùn)動(dòng)太少導(dǎo)致現(xiàn)在我女兒各種運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力都不強(qiáng)。唉，不提也罷。關(guān)于培養(yǎng)孩子技能這方面，其實(shí)重視孩子的父母?jìng)兌加兴芯�，也許我說(shuō)的并不一定對(duì)口，這里只是淺淺涉及，但愿能對(duì)同樣焦慮孩子的家長(zhǎng)們稍有啟迪。
我眼中的好學(xué)生作文 6
讓生活變得美好，有很多種方法，為什么我們要選擇微笑？因?yàn)橐患∈聝汉苄〉氖聝海瑓s有很大的意義。
有一天放學(xué)，我和表哥，從大街上往家走去。在路上有一個(gè)差不多和我們一樣大的小男孩兒，走起路來(lái)一瘸一拐的，走近一點(diǎn)看，原來(lái)因?yàn)樗夷_殘疾了，所以才會(huì)這樣子走路，但是看著他走路，也許是因?yàn)楹猛鎯�，我不禁學(xué)著她的樣子走起路來(lái)，逗得我和表哥哈哈大笑。我也跟著笑起來(lái)，突然間，他或許聽(tīng)見(jiàn)了笑聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了我的樣子，大概猜到了我的想法，低下頭來(lái)，我的臉一下子漲紅了。為了掩飾，我只好硬著頭皮繼續(xù)模仿著走著，本想著等他走了就換回來(lái)。卻很不幸，和他走一條路。回家只有這一條路，只有這一條路，總不能“飛”回家吧！走著走著，我的雙腿越來(lái)越麻木，表哥趕緊扶著我。面對(duì)路人詫異的目光，我心里后悔又懊惱。為什么要去模仿他呢？不僅讓別人傷了自尊心，還讓自己尷尬，終于他在一個(gè)小巷子拐彎了。我呼了一口氣，將抬著的'腿放了下來(lái)，這時(shí)他又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不同的是，他的臉上帶著最純真、溫暖的微笑，面對(duì)著我，這是一個(gè)殘疾人對(duì)一個(gè)正常人最好的微笑，我不由得一愣，但馬上做出了回應(yīng)，露出了一個(gè)充滿歉意和感謝的微笑。這同是微笑，卻與往常不同，并不是比誰(shuí)笑得更燦爛，而是大家都帶著自己的感情�？吹轿业奈⑿�，他釋然了，邁著自信的步伐轉(zhuǎn)進(jìn)了那條小巷，漸漸地看不到他的身影，但他對(duì)我的微笑卻刻在了我的腦子里。
之后再走這條路，總感覺(jué)少了些什么。直到那條小巷，我停下腳步，那個(gè)小男孩兒的身影和他的微笑浮現(xiàn)在眼前，讓我不禁想著：微笑，讓生活更美好！
我眼中的好學(xué)生作文 7
提起“挫折”人們唯恐躲之不及，碰上挫折，不夠堅(jiān)強(qiáng)的人可能就此失去信心，甚至頹廢；可我卻不這樣認(rèn)為，挫折固然不好，但只要樂(lè)觀去面對(duì)一切，就都不足為懼，同時(shí)也會(huì)讓自己變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，心里的承受力也會(huì)提高，所以我說(shuō)遇上挫折真好！
在五年級(jí)時(shí)，我遇到了一個(gè)極大的挫折——骨裂，這給我的生活帶來(lái)了非常大的困擾！
那時(shí)候正值期末，必須去上學(xué)，可自尊心一向很強(qiáng)的我，怕同學(xué)們看笑話，只得強(qiáng)烈要求在家休養(yǎng)，
遇上挫折真好。每天晚上，班主任劉老師都會(huì)給我打電話，給我講講當(dāng)天的課程以及做題的技巧，為此我十分感動(dòng)，也很感謝劉老師對(duì)我的照顧。于是從那天起，我暗暗發(fā)誓：期末一定要考個(gè)好成績(jī)。
期末考試在即，最后的沖刺必須在學(xué)校復(fù)習(xí)，我便一瘸一拐的上學(xué)去，在許多同學(xué)的幫助下，我吃力地上了一兩個(gè)臺(tái)階，這時(shí)候劉老師來(lái)了，二話不說(shuō)就把我抱了起來(lái)向上走去，同學(xué)們?cè)诤竺嬉矌臀夷弥鴸|西，在劉老師的懷里傾聽(tīng)著她急促的心跳聲，看著她額頭上漸漸滲出的汗珠，我心里很不是滋味。三層到了，劉老師如釋重負(fù)般把我放下，她雖然很累，但是依舊沖我微笑著，我說(shuō)：“謝謝您！劉老師！”劉老師撫摸了我的頭，沒(méi)說(shuō)什么，可是我笑了，這是我骨裂以來(lái)第一次笑，當(dāng)我疼得最厲害的.時(shí)候，媽媽安慰我說(shuō)：“孩子別哭了！你要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀面對(duì)生活！”當(dāng)時(shí)的我只知道哭，沒(méi)有理解其中的真諦，現(xiàn)在我明白了！即使遇到的挫折再大也不要泄氣，要樂(lè)觀，給自己信心，這樣一來(lái)，再大的挫折也能被克服。
所以說(shuō)，我不反感挫折，它讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)了，直至今日我哭的次數(shù)都是屈指可數(shù)的！我，感謝挫折，遇到它真好！
我眼中的好學(xué)生作文 8
說(shuō)起“差生”這兩個(gè)字，有多少人首先想到的一個(gè)詞叫垃圾，有多少人會(huì)投來(lái)一種目光叫瞧不起，有多少人會(huì)做出一種手勢(shì)是豎起中指。
我便是一名差生。
從小學(xué)開(kāi)始，似乎某種命運(yùn)簽訂了我我?guī)е安钌边@個(gè)名號(hào)一直往前走，直到初一，我還沒(méi)有進(jìn)過(guò)前十。盡管我拼盡全力，可老天還是沒(méi)有看到我，每次考試，我加緊復(fù)習(xí)，筆記亂如麻，上課從不允許自己打瞌睡，認(rèn)真讀題，細(xì)心作答，可是每次，都為學(xué)霸墊底。不要看差生白天滿是笑容，其實(shí)夜晚比誰(shuí)都傷，網(wǎng)友許許多多真正懂自己的，沒(méi)幾個(gè)，感覺(jué)淡了，也就算了，明天接著偽裝。一個(gè)人一旦安上了“差生”這個(gè)名號(hào)，便會(huì)隨之而來(lái)更多的不幸，所有的壞事，都會(huì)懷疑你，你是差生，所以你便沒(méi)有特長(zhǎng)，沒(méi)有人品，沒(méi)有良心。你是差生，所以你就不行。
加入某個(gè)時(shí)間的盡頭，神奇的一天，我成為了好學(xué)生，那該有多么好？父親母親的獎(jiǎng)勵(lì)，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)羨慕的.目光，各種好運(yùn)隨之而來(lái)，你就算是做了錯(cuò)事，那也不會(huì)是你的錯(cuò)，你人品再不好，老師也會(huì)說(shuō)你人品好，你便是鶴立雞群樣樣優(yōu)秀，你也可以瞧不起別人。
假如我是好學(xué)生，我就在也不用這么自卑，再也不用走到任何人面前都低下頭。你也可以把頭昂得高高的，在別人羨慕的眼光中走過(guò)人群。
假如我是好學(xué)生，我就不用流那么多的淚水，每天歡笑。
我再也不想當(dāng)差生了，假如有一天，老天突然看到了我，看到了我的分的渴望，看到了我每次在試卷上殊死一搏，會(huì)突然垂憐起我。
時(shí)間的盡頭，神奇的一天，我也許……會(huì)真的成為好學(xué)生。
我眼中的好學(xué)生作文 9
當(dāng)清晨的第一縷微笑展現(xiàn)在我眼前，我知道，這一天，有你，我心中就會(huì)充滿陽(yáng)光！
是春寒料峭之際，你冒著冷風(fēng)為我送來(lái)的大衣，那一刻，我感到陽(yáng)光普照，溫暖我心間。
是夏日炎炎之時(shí)，你頂著烈日為我撐起的小傘，剎那間，我感到一陣清涼，微風(fēng)拂過(guò)我眼前。
落葉帶來(lái)了秋的訊息，不知為什么，葉片落在地上，卻仿佛壓在心里，加上不理想的成績(jī)，似借葉消愁愁更愁！你看穿了我，絲絲語(yǔ)語(yǔ)，讓我重拾信心！
冬日也隨之而來(lái)，我伏在桌面上，看著那永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)，疲倦無(wú)比。忽然，傳來(lái)一陣敲門聲，接著，你端進(jìn)一杯奶茶，瞬間，一股暖流充溢著心底，你的溫暖，甜蜜而暖人心！
四季輪回，十六年如一日，愛(ài)永不變！你教會(huì)了我要懂得直面困難，你說(shuō)“在人生的航行中，要冒險(xiǎn)，也要休憩�！笔堑�'，累了，你的懷抱是我溫暖的港灣。
媽媽，有你真好！傷心了，有你的陪伴和疏導(dǎo)，長(zhǎng)夜也有了酣夢(mèng)的相伴。睡夢(mèng)中，夢(mèng)到小時(shí)候七八月的夜晚，在陽(yáng)臺(tái)邊納涼，依偎在你的懷里，微笑著數(shù)著天上密密麻麻的繁星，愜意極了，幸福極了！
媽媽，有你真好！我知道，世上所有的東西都可能轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有你的愛(ài)可以毫不牽強(qiáng)地做到永恒。你用你的愛(ài)照亮我的心，馨香我的魂，蕩滌我的胸襟！
媽媽，有你真好！我知道，不管我怎樣堅(jiān)強(qiáng)，不管我感覺(jué)多么飄忽，都需要在寒冷的時(shí)候以溫暖，需要在孤獨(dú)的時(shí)候以理解，需要在疲倦時(shí)以休憩……
有你真好，因?yàn)槟悖屛以谌松钠髦杏辛擞H愛(ài)！
我眼中的好學(xué)生作文 10
堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持就是把自己要做的事情做一遍，還是每天把自己知道的事情連續(xù)做一遍，不這樣都不是堅(jiān)持。
在前年的一個(gè)暑假，我去學(xué)了游泳，在學(xué)游泳的第3天，教練準(zhǔn)備讓我查一下浮板。我膽戰(zhàn)心驚的走到泳池邊，不由自主地吞了一口唾沫，跳了下去。我在水里胡亂撲騰著，把要領(lǐng)和動(dòng)作全忘得一干二凈了，我使勁把手往前翻去，游泳館在我眼前若隱若現(xiàn)，就在我快絕望的時(shí)候，一只大手把我拉了上來(lái)，我坐在地上呼哧呼哧地喘著粗氣，我知道，這是我前兩天沒(méi)有認(rèn)真學(xué)游泳造成的，我沮喪地走回家，不想學(xué)游泳了。
我告訴了爸爸媽媽這件事，爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你失敗了怎么能放棄呢？再加上你沒(méi)認(rèn)真學(xué)，肯定就學(xué)不會(huì)。你得勤加練習(xí)，堅(jiān)持就是勝利，爸爸媽媽相信你一定會(huì)學(xué)會(huì)的�！蔽衣�(tīng)得熱血沸騰，下定決心一定要學(xué)會(huì)游泳。
我日復(fù)一日地練習(xí)著，一有空就會(huì)去游泳館練習(xí)。又是練習(xí)游泳的一天，我來(lái)到泳池旁深呼一口氣跳了下去，我經(jīng)過(guò)努力，游泳技術(shù)明顯比之前好多了，我歡快地游著，這時(shí)我重心不穩(wěn)又偏了過(guò)去，我連忙大喊救命，一只大手又把我提了上去，我不甘心還要再來(lái)一次，教練把我喊�。好つ烤毩�(xí)是不對(duì)的.，要記住動(dòng)作要領(lǐng)。我來(lái)到泳池旁，慢慢地向前游去一個(gè)浪頭又打了過(guò)來(lái)，把我淹沒(méi)，我重心不穩(wěn)又偏了過(guò)去，我按照動(dòng)作要領(lǐng)，劃水，蹬腿，劃水，蹬腿……慢慢地我掌握了要領(lǐng)，把重心正了回來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了游泳，我有了巨大的成就感，心里滿滿的自豪感。
在經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的練習(xí)后，我終于學(xué)會(huì)了游泳，在以后的生活里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，不僅讓我們學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，還讓我們獲得了更美好的明天！
我眼中的好學(xué)生作文 11
生活中難免會(huì)遇到一些尷尬的場(chǎng)面，而遇到的時(shí)候，總需要有人來(lái)化解，有時(shí)在一些很小的事情里就能體現(xiàn)出來(lái)了，在我的記憶里，有件事一直令我很難忘記。
記得那天，我放學(xué)回家，媽媽說(shuō)要去菜場(chǎng)買點(diǎn)菜，讓我在門口等一會(huì)兒。于是，我就要菜場(chǎng)門口等著媽媽。這時(shí)，一位高個(gè)子叔叔的身影吸引了我，只見(jiàn)他在菜場(chǎng)前來(lái)回徘徊，好像在找什么。突然，他在一個(gè)攤位前停了下來(lái)，這個(gè)攤主是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，賣的都是一些新鮮蔬菜，看著好像都是自己種出來(lái)的。那位高個(gè)子叔叔很有禮貌地說(shuō)道：“老伯，這黃瓜給我來(lái)兩根�！敝灰�(jiàn)老爺爺提起兩根黃瓜裝進(jìn)袋子稱了稱，說(shuō)：“一共兩塊錢�！备邆�(gè)子叔叔立馬打開(kāi)手機(jī)，顯然，他是想用支付寶付錢，可是，他在攤位前找來(lái)找去，都沒(méi)找到二維碼。這時(shí)，老爺爺可能也意識(shí)到他想支付寶付錢，就對(duì)高個(gè)子叔叔說(shuō)：“年輕人，不用找了，我這沒(méi)有二維碼，年紀(jì)大了不會(huì)用這東西，我只收現(xiàn)金�！备邆�(gè)子叔叔摸摸口袋，好像沒(méi)帶現(xiàn)金，一時(shí)不知道該怎么辦。老爺爺看到高個(gè)子叔叔這尷尬的表情，便開(kāi)口道：“沒(méi)事，你下次再來(lái)給我好了，這個(gè)先拿去好了�！备邆�(gè)了叔叔謝過(guò)老爺爺，便提著黃瓜走了。過(guò)了兩天，我又在菜場(chǎng)碰到了那個(gè)熟悉的.身影，只見(jiàn)他走到那位老爺爺身邊，把錢遞給了老爺爺，說(shuō)：“這是上次黃瓜的錢，這幾天下雨一直都沒(méi)來(lái)菜場(chǎng)，真是不好意思�！闭f(shuō)著，高個(gè)叔叔又在老爺爺?shù)臄偽簧咸袅艘恍┣嗖恕ｋm然是小小的兩元錢，可是這兩元錢足以看到一個(gè)人的信用，老爺爺也沒(méi)有因?yàn)槭迨鍥](méi)帶現(xiàn)金而不賣給他，而是相信叔叔下次買菜會(huì)帶來(lái)給他的，也給自己留住了生意。
是啊，人與人之間和睦相處是離不開(kāi)相互信任的，信賴往往會(huì)創(chuàng)造美好的境界，生活也因?yàn)樾刨嚩兊妹篮谩?/p>
我眼中的好學(xué)生作文 12
提起“挫折”人們唯恐躲之不及，碰上挫折，不夠堅(jiān)強(qiáng)的人可能就此失去信心，甚至頹廢；可我卻不這樣認(rèn)為，挫折固然不好，但只要樂(lè)觀去面對(duì)一切，就都不足為懼，同時(shí)也會(huì)讓自己變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，心里的承受力也會(huì)提高，所以我說(shuō)遇上挫折真好！
在五年級(jí)時(shí)，我遇到了一個(gè)極大的挫折——骨裂，這給我的生活帶來(lái)了非常大的困擾！
那時(shí)候正值期末，必須去上學(xué)，可自尊心一向很強(qiáng)的我，怕同學(xué)們看笑話，只得強(qiáng)烈要求在家休養(yǎng)，每天晚上，班主任劉老師都會(huì)給我打電話，給我講講當(dāng)天的課程以及做題的技巧，為此我十分感動(dòng)，也很感謝劉老師對(duì)我的照顧。于是從那天起，我暗暗發(fā)誓：期末一定要考個(gè)好成績(jī)。
期末考試在即，最后的沖刺必須在學(xué)校復(fù)習(xí)，我便一瘸一拐的上學(xué)去，在許多同學(xué)的幫助下，我吃力地上了一兩個(gè)臺(tái)階，這時(shí)候劉老師來(lái)了，二話不說(shuō)就把我抱了起來(lái)向上走去，同學(xué)們?cè)诤竺嬉矌臀夷弥鴸|西，在劉老師的'懷里傾聽(tīng)著她急促的心跳聲，看著她額頭上漸漸滲出的汗珠，我心里很不是滋味。三層到了，劉老師如釋重負(fù)般把我放下，她雖然很累，但是依舊沖我微笑著，我說(shuō)：“謝謝您！劉老師！”劉老師撫摸了我的頭，沒(méi)說(shuō)什么，可是我笑了，這是我骨裂以來(lái)第一次笑，當(dāng)我疼得最厲害的時(shí)候，媽媽安慰我說(shuō)：“孩子別哭了！你要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀面對(duì)生活！”當(dāng)時(shí)的我只知道哭，沒(méi)有理解其中的真諦，現(xiàn)在我明白了！即使遇到的挫折再大也不要泄氣，要樂(lè)觀，給自己信心，這樣一來(lái)，再大的挫折也能被克服。
所以說(shuō)，我不反感挫折，它讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)了，直至今日我哭的次數(shù)都是屈指可數(shù)的！我，感謝挫折，遇到它真好！
我眼中的好學(xué)生作文 13
愛(ài)是什么？是不善言辭的父親做的溫馨小舉動(dòng)；還是母親日夜操勞這個(gè)家庭的疲憊身影。都是！父愛(ài)無(wú)聲，深沉而又嚴(yán)格，而母愛(ài)則是細(xì)膩而又溫柔。
記得有一次，天空下起了傾盆大雨，而我卻沒(méi)有帶傘，只能坐在涼亭中等，眼睜睜的看著一個(gè)個(gè)同學(xué)瀟灑地?fù)沃陚阕咴谟曛�，或者家長(zhǎng)來(lái)接。我抬頭看了看天空，陰沉沉的，讓人感到十分壓抑。而我此時(shí)此刻的心情，正如黑暗的天空般陰沉。媽媽怎么還沒(méi)來(lái)接我呀？都這么久了，是有什么事耽擱了嗎？還是因?yàn)橥浟四�？到底為什么呀？為啥還沒(méi)來(lái)？
我一邊苦惱，一邊靜靜地看著一位位同學(xué)漸漸地消失在雨中。過(guò)了許久，雨還是不停地下著。我呆呆地坐在涼亭中等待著。突然，我看見(jiàn)一個(gè)身影，正朝這邊走來(lái)，是不是媽媽吧？我站了起來(lái)，定睛一看，不是！我又沮喪地坐下來(lái)。哎！怎么還沒(méi)過(guò)來(lái)？那今天還回得去嗎？天哪，我絕望了，看了看四周，一個(gè)同學(xué)也沒(méi)看見(jiàn)了，顯得雨落在地面上發(fā)出的響聲十分大，一聲一聲的，好似在敲打著我的心。突然，我看到了一個(gè)身影正朝我奔來(lái)。是媽媽！我興奮地跳起來(lái)，原來(lái)媽媽沒(méi)有忘記我，我頓時(shí)感受到了大大的母愛(ài)。
我坐在車子的`后面，媽媽把僅有的一件雨衣給我穿了。我問(wèn)道：“媽媽那你呢？”媽媽說(shuō)：“無(wú)所謂，沒(méi)關(guān)系！”我看著被雨淋濕的身影的媽媽，感受到了母愛(ài)的偉大。
回到家，媽媽沒(méi)有在意自己身上的雨水，而是趕快泡了一碗姜湯，對(duì)我說(shuō)道：“快喝下去，小心感冒了！”我看著媽媽的臉，眼眶頓時(shí)紅了。接過(guò)了姜湯，喝下去，我感到胸膛中有一股暖流。
愛(ài)讓生活更美好！生活中不能沒(méi)有愛(ài)，就像鮮花不能沒(méi)有芳香；鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀；羊群不能沒(méi)有草原。愛(ài)，伴隨著我們成長(zhǎng)！
我眼中的好學(xué)生作文 14
大家都會(huì)覺(jué)得小孩子沒(méi)有煩惱沒(méi)有憂慮，可是你錯(cuò)了。隨著我們不斷地長(zhǎng)大，煩惱也越來(lái)越多，有的煩惱來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，有的煩惱來(lái)自家庭的不穩(wěn)定，有的煩惱來(lái)自與同學(xué)交往中的矛盾……而我的煩惱也很多，最困擾我的煩惱就是——我是一名好學(xué)生。
有些人可能會(huì)說(shuō)：“好學(xué)生還會(huì)有煩惱嗎？成績(jī)好是煩惱，那差生怎么辦呢？”其實(shí)，很少人知道好學(xué)生的煩惱。我在老師眼里是一位好學(xué)生，在父母心中我 是好孩子，在同學(xué)面前我是好榜樣。為了保持我的好形象，每件事我都要盡力做到完美；我要保持好的成績(jī)，就必須努力學(xué)習(xí)，容不得半點(diǎn)馬虎，時(shí)刻要以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái) 衡量自己；為了做同學(xué)們的榜樣，我必須跨越一個(gè)又一個(gè)的障礙，超越一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)。只有這樣，我才能出類拔萃，贏得同學(xué)們的信任。我的經(jīng)常發(fā)表在各 類報(bào)刊上，同學(xué)們都會(huì)用羨慕的眼光看著我，仿佛我是從外星來(lái)的�？伤麄兡睦镏溃沂欠艞壛送嫠５臅r(shí)間來(lái)博覽群書(shū)，我的寫(xiě)作能力才有了很大的提高。為了在 各種活動(dòng)中取得好名次，我反復(fù)練習(xí)，動(dòng)腦動(dòng)手，不斷充實(shí)自己，功夫不負(fù)有心人，我每次比賽都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同學(xué)們卻只看到我豐碩的成績(jī)，而不知這光鮮 亮麗的背后，是我用辛勤的'汗水換來(lái)的。
其實(shí)，我有的時(shí)候更想做一名中等生，我覺(jué)得他們才是最快樂(lè)的�？墒牵氲揭院舐L(zhǎng)的人生，如果沒(méi)有好的成績(jī)，哪來(lái)好的工作？沒(méi)有好的工作，哪來(lái)成功的人生？所以，我還是要更加努力地奮斗拼搏。
啊，我的煩惱已傾吐出來(lái)了，心里痛快多了。雖然好學(xué)生也有煩惱，但為了將來(lái)，現(xiàn)在必須打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，我會(huì)繼續(xù)加油的。
我眼中的好學(xué)生作文 15
望著街道上來(lái)來(lái)往往的車輛，我的神情一時(shí)恍惚，回想曾經(jīng)那美好的過(guò)往，嘴角不禁微微上揚(yáng)，那笑容是純真的、溫暖的……
山水相逢，難忘父母
“你根本就不在乎我的感受，根本不知道我喜歡什么，不喜歡什么！”說(shuō)完，我推門而出，重重地摔上了門。后來(lái)我才知道，站在門后的母親獨(dú)自發(fā)愣，眼里充滿無(wú)奈和痛苦。因?yàn)榭煲荚嚵�，母親停止了我一切娛樂(lè)活動(dòng)，爭(zhēng)吵也是因?yàn)檫@件令我后悔的事。
冰冷刺骨的雨滴落在我瘦小的身上，“阿嚏！”，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，只得披著外衣坐在公園長(zhǎng)椅上，無(wú)助的眼神望著天空。這時(shí)，一個(gè)美妙的聲音傳進(jìn)耳朵，“小邵！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一時(shí)間愣在原地，那是母親！母親打著雨傘焦急跑過(guò)來(lái)，把我摟進(jìn)她的懷里，我感受著母親的體溫，一滴雨點(diǎn)從母親的臉上落了下來(lái)，和我的眼淚混在一起，不知是咸，還是甜……
山高水遠(yuǎn)，師恩永念
清早，陽(yáng)光照在我的.書(shū)本上，顯得溫馨又甜美。
上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師一如既往走進(jìn)教室，手里捧著一摞厚厚的卷子，威嚴(yán)地說(shuō)：“現(xiàn)在，我們來(lái)公布考試排名�！蔽业男娜缡鍌�(gè)吊桶打水——七上八下，“第一名，小顏……第三十五名，小邵……”那一刻，猶如晴天霹靂，所有的人都朝我指指點(diǎn)點(diǎn)。我……原來(lái)一無(wú)是處……
下課了，數(shù)學(xué)老師把我叫到天臺(tái)上。吹著天臺(tái)上涼爽的風(fēng)，心情好了許多，數(shù)學(xué)老師不知何時(shí)出現(xiàn)在我的身后，拍著我的肩膀，對(duì)我說(shuō)道：“孩子，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而放棄自己，你未來(lái)的路還很長(zhǎng)，加油，前途似錦，未來(lái)可期！”數(shù)學(xué)老師朝我比了個(gè)“耶”，便離開(kāi)了，我望著老師的背影，那一刻，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，也成熟了。
見(jiàn)證美好，讓我們?nèi)松械娜�、事、物、進(jìn)入腦海，永不磨滅。
我眼中的好學(xué)生作文 16
時(shí)光在流逝，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的歲月，有人問(wèn)我什么讓生活更美好？這答案是：堅(jiān)持讓生活更美好！
在國(guó)慶假期間，語(yǔ)文老師為了讓我們更好地鍛煉身體，布置了一個(gè)天天跳繩打卡，只是一分鐘。一開(kāi)始，我在不斷地練習(xí)著，很快就已經(jīng)100個(gè)了，經(jīng)過(guò)好幾天的堅(jiān)持練習(xí)，我已經(jīng)得心應(yīng)手了，因?yàn)槲冶热魏稳硕继煤�，我一直在班�?jí)排行榜的第一，已經(jīng)達(dá)到無(wú)人能比的地步，我開(kāi)始沾沾自喜，媽開(kāi)始叮囑我不能驕傲，我沒(méi)放在心上。
隨著難度增加，從100個(gè)變成了200個(gè)。我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，不過(guò)就分分鐘的事情嘛，我一臉輕松地跳著，很快就已經(jīng)100個(gè)了，結(jié)果身子不知怎么的，就慢慢的停了下來(lái)，我本想停下來(lái)，但是還不到時(shí)間，我要繼續(xù)跳的，我想要不斷提速。但還是慢了下來(lái)，“以前的.力氣都去哪兒了？”我的手開(kāi)始不聽(tīng)使喚左甩右甩的，手開(kāi)始沒(méi)勁，腳也開(kāi)始慢下來(lái)。還剩70個(gè)，我的腿開(kāi)始抖起來(lái)，“加油，快到了！”媽媽著急地在旁邊鼓勵(lì)著我。我的雙腳像塞了鉛似的，沉重得抬不起來(lái)。哥哥還在不斷地鼓勵(lì)著我，但那也不管用，我差不多有一分鐘才艱難地跳了十個(gè)，又停下來(lái)了，我想：慢又如何，困難總是要面對(duì)的，我即使跳得很慢，也能跳完這200個(gè)。媽媽和哥哥的鼓勵(lì)讓我信心倍增，終于，在我的不懈努力下，只剩十個(gè)了，我高興的快要哭了，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！太好了，終于跳完了。我雖然滿頭大汗，氣喘吁吁，但是心里比吃了蜜還甜！
我明白了，人生難免遇到困難，只要堅(jiān)持，沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要堅(jiān)持，一定能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我，堅(jiān)持讓生活更美好！
我眼中的好學(xué)生作文 17
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是一把鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門；書(shū)籍是一盞路燈，照亮理想的前路；書(shū)籍是一支蠟燭，點(diǎn)亮黑暗的夜晚。而讀書(shū)，就是這一切的源頭。
有一年，學(xué)校舉辦了一次語(yǔ)文素養(yǎng)大賽，我信心滿滿的報(bào)了名，覺(jué)得自己一定能取得好成績(jī)。在看到卷子之前，我一直都是胸有成竹的狀態(tài)，但是在看到卷子的那一刻，我驚了，那些題目我大部分都不會(huì)。我手足無(wú)措，冷汗直冒，手緊緊的抓住褲腿，焦急地想：怎么辦？怎么辦？我左右張望，看著周圍的`人都在奮筆疾書(shū)，只好硬著頭皮往下寫(xiě)。
過(guò)了幾天，老師捧著一沓獎(jiǎng)狀進(jìn)了教室。大家都十分興奮，在底下竊竊私語(yǔ)，而我卻低下了頭。老師從一等獎(jiǎng)念到三等獎(jiǎng)，直到念到最后一張獎(jiǎng)狀，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的名字。周圍的同學(xué)向我投來(lái)異樣的目光，有同情，有驚訝，還有……我實(shí)在忍不住，趴在桌上哭了起來(lái)。
師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，拍了拍我，說(shuō)：“語(yǔ)文素養(yǎng)注重積累，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。只要多讀書(shū)，下次一定能取得好成績(jī)。
是�。∥倚南耄褐灰叶嘧x書(shū)，多積累，還愁拿不到名次？于是，我下定決心好好讀書(shū)。
等到真正仔細(xì)的開(kāi)始閱讀，我才發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的世界是那么美妙。就比如《三國(guó)演義》，里面有忠義的關(guān)羽，狡詐的曹操，睿智的諸葛亮……再深入理解，能在書(shū)中找到人生的道理，也能明白書(shū)中所蘊(yùn)含的情感。讀書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)前所未有的，充滿未知色彩的世界。
又一次語(yǔ)文素養(yǎng)大賽開(kāi)始了，這次我依然信心滿滿的報(bào)了名。不過(guò)這次，我多了一分信心，也多了一分從容。我行云流水地寫(xiě)完了一張卷子。不出所料，這次我獲得了一等獎(jiǎng)。
讀書(shū)能夠讓人懂得知識(shí)，讀書(shū)能讓人領(lǐng)悟道理。讀書(shū)讓生活更美好。
我眼中的好學(xué)生作文 18
美食是生活中必不可少的一部分，說(shuō)起美食，每個(gè)人都有不同的感受，有人覺(jué)得美食是他生命的一部分，有人覺(jué)得美食是童年的回憶，而我覺(jué)得美食讓生活更美好。
記得有一次，外公大清早就去買來(lái)了抄手皮，說(shuō)是天冷了，吃碗抄手才熱乎，于是我們分工做起抄手來(lái)，外婆負(fù)責(zé)剁內(nèi)，我負(fù)責(zé)找蔥蒜切渣，外公打底料，弟弟在一旁跑來(lái)跑去，給人打幫手，一切都準(zhǔn)備好后，我提議道：“光包抄手也太無(wú)聊了，不如我們來(lái)場(chǎng)比賽，15分鐘內(nèi)，看誰(shuí)包得多怎么樣？”外婆與外公雙手贊成，外公還加了一句：“包得少的就給包得多的10元，這才有動(dòng)力�！蔽遗c外婆也是雙手贊成，弟弟在一旁津津有味地看著熱鬧，似乎在想誰(shuí)會(huì)獲得最終的勝利。
開(kāi)始包抄手了，別看我人小，其實(shí)也就十幾秒種，一個(gè)抄手就包好了，外公與我不相上下，外婆包得最快，三兩下就包好了，大約過(guò)了七八分鐘，外公忍不住手機(jī)的迷惑，自動(dòng)投降，外婆得了第一名，我第二名，外公倒數(shù)第一，不過(guò)外公臉皮厚，并未覺(jué)得有什么丟人，還振振有詞：“我老了，手腳有些不靈活了，包抄手不行也是情理之中�！蓖馄欧磫�(wèn)道：“那你刷視頻怎么這么快�。 蔽覀兌脊笮ζ饋�(lái)，笑聲傳遍了整個(gè)小區(qū)的.角落。
包好的抄手被外婆放進(jìn)鍋里，不一會(huì)兒，抄手就做好了。一個(gè)個(gè)抄手色澤光亮，香味誘人，像一顆顆水晶，更像一顆顆玉石，吃起來(lái)麻辣鮮香，美味極了，外婆在一旁說(shuō)：“好吃吧，做抄手啊，要放3次水，第一次煮皮，第二次煮陷，第三次才蓋鍋蓋。”我聽(tīng)后，驚訝地道：“原來(lái)做抄手也不容易啊！這次真是既有口福，又學(xué)到了啊！”
美食不是一個(gè)人的，只有一起分享，才更加有味道。
我眼中的好學(xué)生作文 19
隨著年齡的增長(zhǎng)，我由稚嫩走向了成熟，在成長(zhǎng)的路上，母親始終陪伴著我，有母親的呵護(hù)，一切真好。
幼年——撥浪鼓
門前的梧桐樹(shù)苗長(zhǎng)起來(lái)了，我好奇地望著它，你的媽媽也不在家嗎？
幼年的我，正百無(wú)聊賴地坐在客廳地板上，眼巴巴地盯著墻上的時(shí)鐘，盼望著媽媽快點(diǎn)下班。就這樣等啊，等啊，那一刻的我，就像熱水中的魚(yú)兒，每一秒都是煎熬。
“咔嚓！”我立馬就分辨出那是鑰匙與鎖對(duì)上了暗號(hào)，媽媽回來(lái)了！媽媽拖著疲憊的身體回家了，但看見(jiàn)了我渴望的臉蛋，臉上馬上就洋溢著微笑，從身后變戲法似的拿出一個(gè)撥浪鼓遞給了我。我欣喜地接過(guò)來(lái)，“咚咚！”“咚咚！”家里響起了歡快的音符。我就像媽媽的跟屁蟲(chóng)，跟媽媽從客廳忙到廚房，撥浪鼓的清音一路相隨。媽媽總是在我滿懷期待的時(shí)候出現(xiàn)，給我驚喜。
媽媽，你總是帶給我驚喜，有你真好。
童年——溜冰鞋
門前的梧桐樹(shù)快兩米高了，我羨慕地望著它，我什么時(shí)候有你高��？
“嗖”“嗖”，我穿著新買的溜冰鞋，繞著梧桐樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈不過(guò)癮，又溜出家門，神氣地在人群中穿梭著。雙腳有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，雙手有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)，臉上洋溢著自豪�！叭魏卫щy都阻擋不住我前進(jìn)的腳步？”
“哎呀！”一不小心被小石頭絆了一跤，整個(gè)人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。這時(shí)候，一路追尋我的'媽媽跑過(guò)來(lái)了，我還從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她跑得這么快呢。媽媽一邊幫我拍身上的灰塵，一邊心疼地問(wèn)我疼不疼。媽媽的手好像有魔法似的，她輕輕一撫摩，本來(lái)生疼的屁股也不那么疼了。
媽媽，你就是我的保護(hù)神，有你真好。
我眼中的好學(xué)生作文 20
在2020年伊始，新型冠狀病毒便以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我們襲來(lái)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。疫情打亂了我們以往的生活節(jié)奏，不能出門，開(kāi)學(xué)延遲……但是“停學(xué)不停課”，我的網(wǎng)課生涯拉開(kāi)了帷幕。
起初，我非常擔(dān)心上網(wǎng)課：一方面是擔(dān)心操作困難，網(wǎng)絡(luò)故障；另一方面是擔(dān)心線上授課的模式到底能不能學(xué)會(huì)學(xué)好……不過(guò)，這一切都是杞人憂天，接下來(lái)請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)我的網(wǎng)課生涯吧！
在正式上課之前，老師會(huì)教我們?cè)鯓邮褂蒙暇W(wǎng)課的軟件。老師們都準(zhǔn)備得非常充分，每堂課都別開(kāi)生面。課后在課堂上沒(méi)有“消化”好的知識(shí)也能看回放。而且為了讓我們減輕壓力，學(xué)校也添加了許多有趣的其他課程。
讓我印象最深刻的是有一次在語(yǔ)文課課前，我們的語(yǔ)文老師給我們發(fā)了預(yù)習(xí)視頻，還把相關(guān)的知識(shí)逐條發(fā)送在了群里。待同學(xué)們都看完后，老師就開(kāi)始了直播。因?yàn)橥瑢W(xué)們都做了預(yù)習(xí)，所以整堂課氣氛非�；钴S。
在直播時(shí)，老師聲情并茂地為我們朗讀了《月是故鄉(xiāng)明》這篇課文，還在PPT里專門為我們展示出了相關(guān)的圖片，讓我們感受到了瑞土萊芒湖的風(fēng)光旖旎、大海的碧波萬(wàn)頃、高山的巍峨雄奇……這讓我們深切地體會(huì)到了作者想借作品表達(dá)的情感，讓這篇課文更加通俗易懂。
上網(wǎng)課給我們帶來(lái)了知識(shí)，也帶來(lái)了快樂(lè)。但是也需要我們有自控力，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的.負(fù)面影響。對(duì)我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課生活讓我收獲了很多：首先，在電腦操作方面我更熟練了；其次，我還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣；但是最令我開(kāi)心的是在網(wǎng)課生涯中我學(xué)會(huì)了自律！
我愛(ài)我的網(wǎng)課生涯，那段時(shí)間讓我體會(huì)到了自律的快樂(lè)，更讓我深刻地體會(huì)到了老師那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的偉大，學(xué)會(huì)了珍惜學(xué)習(xí)的美好時(shí)光！
我眼中的好學(xué)生作文 21
古人云：“鍥而不舍，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！笔且环N可貴的精神，而在一次中，我明白了這個(gè)的道理。
那天，聽(tīng)到要爬山后我?guī)е唤z期盼，早早的就出發(fā)了�？纯茨歉呗柸朐频纳椒澹业男闹信d奮不已，仿佛一顆石子在我心中激起千層波瀾。我興奮且堅(jiān)定的`對(duì)爸爸講：“我一定要爬到山頂�！�
我深吸一口氣，向山頂出發(fā)。剛開(kāi)始，我干勁十足，迎著清晨的那一縷，邁開(kāi)步子向前沖。
過(guò)了一會(huì)兒，那一縷陽(yáng)光從剛剛的變得炙熱，太陽(yáng)如同一個(gè)炎熱的大火球，散發(fā)著熱浪，烤得我的臉火辣辣的疼�？粗沁b不可及的頂峰，我的心中萌生了退縮。
可當(dāng)我想到之前信誓旦旦的話“堅(jiān)持就是勝利”，我便又咬緊牙關(guān)，強(qiáng)打精神，邁開(kāi)像是灌了鉛的腿，一步一步的向前爬。天氣越來(lái)越熱，似乎連每一寸空氣都在與我作對(duì)，汗水流過(guò)我的臉頰，滴在地上�？粗且粔K塊被滴上汗水的石頭，我心里不但沒(méi)有放棄，反而更想登上山頂，讓自己的堅(jiān)持與沒(méi)有白費(fèi)。
看著山頂離我越來(lái)越近，可我的身體已經(jīng)無(wú)力了，不！我一定要爬到山頂，一路上的各種困難險(xiǎn)阻，各種山崖峭壁，各種負(fù)面情緒，我都打敗了，怎么能在馬上到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候放棄呢？一步、兩步、三步，終于在我堅(jiān)持不懈的努力下，我爬上了我夢(mèng)寐以求的頂峰。
從山頂往下看，可真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”�？粗乔垓暄训男÷放c那陡峭的斜坡，我不禁道，只有堅(jiān)持不懈的努力，才可以達(dá)到自己的目標(biāo)，而讓生活更。
堅(jiān)持下去，就會(huì)登上山頂，堅(jiān)持下去，努力就會(huì)收到成果，堅(jiān)持下去，生活就會(huì)更美好。
我眼中的好學(xué)生作文 22
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。”公元2019年3月群雄逐鹿，五四班掀起了競(jìng)選“三好學(xué)生”的軒然大波。
戰(zhàn)鼓敲響，旌旗揮舞，教室里風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。徐老師鄭重其事地佇立于講臺(tái)上，煞有介事，口齒伶俐地講述著競(jìng)選三好學(xué)生的大事。
我心中暗喜，對(duì)手除了“臭名昭著”的姚辰栩，“遺臭萬(wàn)年”的姜明浩，“江湖散人”賴彧桐，“一代天嬌”劉芷玥，“浪跡天涯”的周遠(yuǎn)航，就基本上是平民百姓了，我這次真是穩(wěn)操勝券。我在下面打小九九，同學(xué)們卻渾然不覺(jué)。
“首先，我們要考慮他的`品德，平時(shí)幫沒(méi)幫助老師，是否熱愛(ài)學(xué)校。有些人回家抱怨學(xué)校的伙食不好，說(shuō)同學(xué)不跟他玩……”
這番話，把同學(xué)們說(shuō)地云里霧里，我卻一清二楚：這話里有骨頭。這其實(shí)暗里就指我。老師這招，叫指桑罵槐。
真是笑里藏刀啊，我心想。
這時(shí)，老師瞟了我一眼。這如針錐、如刀刻、如劍刺一般犀利的眼神，更是讓我毫無(wú)希望。
我失望地咂咂嘴，心里像潑了盆冰水。但是我還是在心中苦苦祈禱著幸運(yùn)的降臨。
同學(xué)們開(kāi)始筆走龍蛇。片刻，激動(dòng)人心的時(shí)刻降臨了——結(jié)果出來(lái)了。我的心都要跳出來(lái)了，又好像急到了嗓子眼。
“獲得三好學(xué)生的是——高語(yǔ)彤、慕容豪！”
我的臉?biāo)查g像腌黃瓜似的，手上都出冷汗了，再看看高語(yǔ)彤笑臉盈盈的模樣，慕容豪滿面春風(fēng)，心更是沉入了無(wú)底深淵。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，學(xué)習(xí)之路是漫長(zhǎng)的，雖然我暫時(shí)失利，但我要像挑山工一樣持之以恒，腳踏實(shí)地地爭(zhēng)取當(dāng)上“三好學(xué)生”。
我眼中的好學(xué)生作文 23
風(fēng)，從水平面掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林當(dāng)中穿過(guò)，留下圈圈年輪。我，從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過(guò)，留下的是無(wú)限的回憶，回憶充滿愛(ài)、關(guān)懷、友誼，這些愛(ài)一直伴隨我走到今天。然而，給予我最多的愛(ài)的人是我的母親，她給了我濃厚的母愛(ài)。
印象當(dāng)中，母親不像從前那樣年輕。雖然人40出頭，但看起來(lái)卻蒼老了許多。那天我疲乏地睜開(kāi)眼睛，感覺(jué)身上渾身無(wú)力，頭好像還是燙的�？墒亲蛱觳皇浅粤怂巻�？怎么會(huì)這樣啊！這時(shí)，媽媽端著碗，小心把碗放在床頭的柜臺(tái)上。坐在我的床邊，用手貼在我的額頭上，又貼了自己。說(shuō)：燒沒(méi)退，來(lái)把這碗藥喝了吧！母親把碗輕輕地端給我。接碗時(shí)手觸碰到了母親的手。那手不像我們光滑細(xì)嫩，而是粗糙不平。頭發(fā)中有數(shù)不清的白發(fā)，眼角的皺紋不知多了多少，黑眼圈也十分明顯，看著母親，我的`淚水在眼框里打轉(zhuǎn)，不知如何才把藥咽下。喝完我把碗放在旁邊的桌子上。抬頭看著母親，母親也看著我。一縷縷陽(yáng)光從窗戶照了進(jìn)來(lái)，這個(gè)不大的房間充滿了溫暖，母親輕聲問(wèn)：還難受嗎？眼中流露出無(wú)限的疼愛(ài)與憐惜。我說(shuō)：沒(méi)事了，媽，謝謝你。傻孩子，你是我女兒，還說(shuō)什么謝謝呢！媽媽摸著我的頭，我們都笑了。笑聲并不爽朗，哄亮，卻包含甜蜜。我把身子縮進(jìn)母親懷中，像個(gè)嬰兒。媽媽，有你真好！我說(shuō)出了我許久以來(lái)最想說(shuō)的。媽媽沒(méi)有說(shuō)話，但我感覺(jué)到媽媽哭了。
媽媽是我們最親的人，也是我們最愛(ài)的人。給予我們最多的愛(ài)的人是她，我們要愛(ài)她！
我眼中的好學(xué)生作文 24
美食不僅讓人們的胃不再單調(diào)，還讓人們的心情愉悅。
有一次考試我考砸了，回到家垂頭喪氣地倒在沙發(fā)上，正在猶豫是否要告訴媽媽成績(jī)時(shí)，香噴噴的餃子味飄過(guò)來(lái)。我定睛一看，餐桌上擺著一盤皮薄餡大、熱氣騰騰的餃子！我頓時(shí)垂涎三尺，迫不及待地跑到餐桌前，夾起一個(gè)餃子蘸了一點(diǎn)陳醋就放進(jìn)了嘴里，那滑滑的餃子皮在我的舌尖舞動(dòng)，輕輕地咬一下餃子皮，湯汁就從里面噴涌而出。肉餡一咬，那一粒粒肉粒在口腔中爆炸開(kāi)來(lái)，咸香適口，油而不膩，那味道無(wú)與倫比，真是“此味只應(yīng)天上有，人間能得幾回嘗”��！我完全沉浸在美味帶給我的`快感中，考試考砸的事拋到了九霄云外。就這樣津津有味地吃了一個(gè)又一個(gè)，吃得我肚子鼓鼓的。
靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味生活的美好，此時(shí)我開(kāi)始覺(jué)得考砸了也不算什么！于是，我下定決心向媽媽坦白，便鼓起勇氣走進(jìn)廚房誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“媽媽，這次考試考得太不好了，都是因?yàn)樽约厚R虎了。媽媽，以后這樣的錯(cuò)誤我保證不再犯了�！眿寢屳p輕地嘆了口氣，我頓時(shí)心里一驚，想到媽媽肯定會(huì)罵我打我。可出乎意料的是，媽媽只是輕輕地?fù)崦业念^，望著我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“今天考不好沒(méi)哭呀？”我說(shuō)：“吃了那么好吃的餃子，還哭啥呀？下次努力唄�！眿寢屇托牡卣f(shuō)：“你找一找自己得分少的原因，努力改正不足，下一次考試一定會(huì)有提升的�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我的心里真可謂是打翻了五味瓶一樣，接著我默默走到小書(shū)桌前，打開(kāi)書(shū)認(rèn)真的讀起來(lái)。美食不僅可以讓人一飽口福，還可以讓我們忘記憂愁、陽(yáng)光積極的面對(duì)生活，更讓我明白了：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
我眼中的好學(xué)生作文 25
有許多的笑，例如狂笑、假笑、得意洋洋的笑，但是化解矛盾的乃是微笑。
——題記
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲傳入我的耳朵，接著只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，原來(lái)是我的文具盒被撞到了地上，碎了一塊。我抬頭一看，是我的好朋友——楊振宇。而他渾然不覺(jué)，又踩了一下，這下我生氣了。大聲叫道：“你是不是故意的，我不跟你做朋友了！”梁振宇也怒氣沖沖的說(shuō)：“好啊，不做就不做，你自己想想，是真正的友誼重要，還是一個(gè)十塊錢的文具盒重要！”
我想了兩天，終于想通了，原來(lái)友誼才是最珍貴的東西。我本想現(xiàn)在跟他去說(shuō)對(duì)不起，可是我去上廁所了�；貋�(lái)后，便上課了。再看一眼抽屜，里面有一個(gè)嶄新的文具盒，第三節(jié)課后，我跑到他的桌子面前，說(shuō)：“梁振宇，對(duì)不起，那一天是我太沖動(dòng)了。請(qǐng)你不要太在意�！闭f(shuō)完，我給了他一個(gè)微笑，他見(jiàn)了，一愣，結(jié)結(jié)巴巴的.說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”隨后，他也給了我一個(gè)深深的微笑，這就是我和他共同化解的一次矛盾。
微笑不僅能化解矛盾，還可以凈化人心�，F(xiàn)在，就讓我給你們講一個(gè)故事吧！
有一位小姐姐獨(dú)居在一棟別墅里，一天，一個(gè)人敲門，小姐姐開(kāi)了門后，見(jiàn)那個(gè)人手拿著菜刀惡狠狠地看著她。小姐姐靈機(jī)一動(dòng)，她微笑著說(shuō)：“哦？你是推銷菜刀的嗎？趕緊進(jìn)來(lái)坐�！蹦侨撕荏@訝，慢吞吞地走進(jìn)來(lái)�！澳闶且�是要咖啡？”小姐姐說(shuō)。那人說(shuō)兩個(gè)都不要。紅著臉真誠(chéng)地說(shuō)了聲“謝謝”，然后走了。最終，小姐姐改變了那人的一生。
微笑是這世界上最珍貴的一種東西。
我眼中的好學(xué)生作文 26
“不學(xué)禮，無(wú)以立。”為人處世是離不開(kāi)禮儀的，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候、一個(gè)體貼的眼神足以讓人有一種如沐春風(fēng)般的溫暖。
又一個(gè)春節(jié)到了，空氣中充溢著糖果的甜味兒，一群群孩子的咯咯笑聲像鞭炮似地炸歡了半片天。吃晚飯了，我們小孩子一溜煙全蹭上了飯桌，紅燒肉、雞爪、香腸……全是我們愛(ài)吃的，可偏偏年歲最長(zhǎng)的姥爺還沒(méi)到，大伙兒只能眼巴巴地看著美食垂涎了。
小孩子哪里懂得這么多，我們?nèi)轮_(kāi)吃，有的忍不住直接用手抓，大人們?cè)谝慌孕χ凉治覀儾欢Y貌。我們當(dāng)中的最小的妹妹沒(méi)有動(dòng)手，在一旁安靜地吮著筷頭�！靶⊙绢^，你怎么不吃啊？”舅媽笑著問(wèn)她�！拔业壤褷斠黄鸪�，”她的肉嘟嘟的嘴巴俏皮地?fù)P起，“媽媽說(shuō)吃飯要懂禮貌，大人吃了小孩才能吃！”稍大些的孩子聽(tīng)后臉紅了，手上的動(dòng)作慢了下來(lái)。
姥爺終于到了，孩子們立刻狼吞虎咽地啃起了骨頭，姥爺滿臉慈祥地看著孩子們，疼愛(ài)地說(shuō)：“吃！吃！吃！多吃才能長(zhǎng)高個(gè)兒！”妹妹這才不慌不忙地吃起來(lái)。
妹妹的文雅令我敬佩，也令我深思：我們?cè)诔燥垥r(shí)有等過(guò)父母動(dòng)了筷子才吃的'嗎？有讓父母坐主位嗎？很多時(shí)候我們更多地在意自己的感受，而忽略了一些最基本的禮儀。記得一則公益廣告：一位母親直到頭發(fā)花白的老爺爺動(dòng)筷子之后才讓兒子吃。母親在兒子心中播下的這顆禮儀的種子，他日這顆種子一定會(huì)生根發(fā)芽長(zhǎng)成濃密的樹(shù)蔭的�！扒叭嗽詷�(shù)，后人乘涼。”當(dāng)禮儀的密林覆蓋整個(gè)社會(huì)時(shí)，我們的生活一定會(huì)更加美好。
禮者，人道之極也。從現(xiàn)在起，從你我做起，讓禮儀的芬芳濃郁整個(gè)世界！
我眼中的好學(xué)生作文 27
作為一名資深吃貨，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何品嘗美食的機(jī)會(huì)啦！所以，我經(jīng)常在美食的世界里流連忘返。
知道我有這個(gè)愛(ài)好，爸爸和同學(xué)或同事們吃飯時(shí)都會(huì)帶上我，所以，我經(jīng)�？梢猿缘礁鞣N各樣的美食。每次當(dāng)我看到漢堡、炸雞等，就會(huì)“口水直流三千尺”，而吃的時(shí)候，我如同一匹饑餓的狼，總是狼吞虎咽，然后我就心滿意足地跟著爸爸回家了。
一次，國(guó)慶放假七天，姑父決定帶我、爸爸、媽媽還有姑媽一起自駕游。第一天，我便早早地把作業(yè)做完，中午就出發(fā)了。大概過(guò)了十幾個(gè)小時(shí)，我們終于在凌晨來(lái)到了四川。中午，爸爸找到一家火鍋店，爸爸以為我不怕辣，于是點(diǎn)了麻辣火鍋，菜都上來(lái)后，我馬上把我最愛(ài)吃的牛肉丸放進(jìn)了火鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，我把鮮嫩多汁的牛肉丸撈滿了出來(lái)，我嘗了一口，雖然很美味，但卻辣得讓我睜不開(kāi)眼睛，辣得讓我直伸舌頭，辣得我嘴都紅了，媽媽見(jiàn)狀，趕緊倒了一杯冷水，我很快就喝了下去，由于我喝得太快，我便跑去上廁所了。
我回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)把我愛(ài)吃的都放水里泡了一下，我再次品嘗，這次，牛肉丸不僅辣味消散了一半，而且，口感和味道也很好，于是我便又開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。牛肉丸吃完了，我把大白菜、牛肉片、蘑菇等等美食放進(jìn)水里泡著，泡了一會(huì)兒，我又快速地吃起來(lái)�？墒�，我吃飽后，還剩下一些肉，我問(wèn)大人，可他們都吃飽了，我只好吃掉那些肉了，因?yàn)椤罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”嘛！
在美食的世界里，我感受到了無(wú)限的'快樂(lè)，將來(lái)我還想當(dāng)一個(gè)美食家呢！美食，它使我的生活更加美好。
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一直以來(lái)，在大多數(shù)人們的心目中，優(yōu)秀的學(xué)生必須符合“考試成績(jī)杰出”“守紀(jì)律”“守規(guī)矩”“才華出眾”這些特點(diǎn)。只有最杰出的學(xué)生才能被大多數(shù)家長(zhǎng)理解，學(xué)校的許多老師也認(rèn)可他們的成績(jī)。這些學(xué)生自然會(huì)成為所謂的優(yōu)秀學(xué)生。而那些思維活躍、性格開(kāi)朗的學(xué)生，往往因?yàn)閭�(gè)性強(qiáng)、喜歡提出意見(jiàn)，很容易被批評(píng)。
好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么？成就、道德、行為、體格、潛力或特長(zhǎng)？正因?yàn)閷W(xué)生間的差異，我們對(duì)每個(gè)孩子的要求也應(yīng)該有所不同。科學(xué)家和農(nóng)民誰(shuí)更優(yōu)秀？似乎，我們不會(huì)武斷地得出最終結(jié)論。但是，我們可以說(shuō)，科學(xué)家和農(nóng)民各有優(yōu)勢(shì)。只要他們所做的事情能為人類做出貢獻(xiàn)和幫助，他們都是合格的公民。相似地，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。我們不能因?yàn)槟橙擞心撤N特長(zhǎng)就輕視別人。老師們經(jīng)常否定成績(jī)不理想的學(xué)生，把他們定義為差生，給他們補(bǔ)課。追求杰出沒(méi)有錯(cuò)，但同時(shí)，也不應(yīng)該以剝奪孩子們的空閑時(shí)間為代價(jià)，讓他們做他們不喜歡做的事，以達(dá)到所謂的'共同目標(biāo)。當(dāng)所謂培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的旗幟駐扎在校園里面，學(xué)生會(huì)成為物化的機(jī)器，教師會(huì)成為不知疲倦的知識(shí)攤販，也不會(huì)有對(duì)學(xué)生的熱誠(chéng)。
最終，學(xué)生的成績(jī)有所提高，但體質(zhì)、思想、行為不合格，興趣愛(ài)好不復(fù)存在，童心不復(fù)存在，綜合素質(zhì)大大下降。老師們也在抱怨。從高校反饋情況來(lái)看，大量學(xué)生進(jìn)入高校，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)都不盡如人意。曾經(jīng)備戰(zhàn)高考時(shí)的英雄主義已經(jīng)不復(fù)存在。這不是我們所期望的。
隨著時(shí)代的發(fā)展和教育觀念的轉(zhuǎn)變，好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不以成績(jī)論優(yōu)劣。
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