- 六年級(jí)周記 推薦度：
- 六年級(jí)周記 推薦度：
- 六年級(jí)周記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
[精華]六年級(jí)周記15篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)周記，歡迎大家分享。
![[精華]六年級(jí)周記15篇](https://p.9136.com/00/l/d6dcbcc701.jpg)
六年級(jí)周記1
爸爸給小明、小華布置了一項(xiàng)任務(wù)：打掃衛(wèi)生。小明、小華分配任務(wù)：小明負(fù)責(zé)拖、掃;小華負(fù)責(zé)洗、擦。
他倆開(kāi)始打掃了。小明一會(huì)兒就拖、掃完了，于是就大喊：“小華，我打掃完了，你呢?”把小華嚇了一大跳，手中的盤(pán)子也碎了，小明聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)”的聲音，連忙跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了，怎么了?”小華驚訝的說(shuō)，“盤(pán)子……盤(pán)子，碎了。”“怎么回事?”“還不是因?yàn)槟愦蠛鸫蠼�，把我嚇了一跳，才把盤(pán)子摔碎了。”“啊?對(duì)……對(duì)不起，我以后不會(huì)大吼大叫了，現(xiàn)在怎么辦?爸爸看見(jiàn)了會(huì)罵我們的�！薄斑�能怎么辦，只能把它扔了�！闭f(shuō)后，小華便撿起地上的碎片扔了，又準(zhǔn)備把那幾塊大碎片扔掉。突然，小明靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不要扔，老師不是說(shuō)過(guò)要廢物利用嗎?我們就可以廢物利用呢!”“對(duì)!可……我們把它變成什么呢?”
小明想了想，拿來(lái)畫(huà)筆和油彩。小華疑惑極了，小明說(shuō)：“你瞧我的吧!”說(shuō)完，便開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，只見(jiàn)小明一會(huì)兒深思，一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒，就畫(huà)出了一條栩栩如生的熱帶魚(yú)，小華看了之后也想畫(huà)一畫(huà)，就說(shuō)：“我也想畫(huà)一個(gè)，可不可以?”“當(dāng)然可以啦，我們一人畫(huà)一個(gè)�！毙∪A高興極了，拿起畫(huà)筆，左畫(huà)畫(huà)，右畫(huà)畫(huà)，沒(méi)過(guò)多久就畫(huà)出了一條熱帶魚(yú)。
看啊!小華畫(huà)的熱帶魚(yú)線條是彎的，而小明畫(huà)的熱帶魚(yú)線條是熱帶魚(yú)線條是直的。他倆現(xiàn)在正自我陶醉呢!他們還不時(shí)給對(duì)方提出小建議或表示贊揚(yáng)：
“小華，你看，你的熱帶魚(yú)線條多么漂亮啊!”
“小明，你畫(huà)的熱帶魚(yú)也很不賴呢!”
“小華，你畫(huà)的熱帶魚(yú)的`眼球怎么是紅色的?”
……
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)少了盤(pán)子，剛準(zhǔn)備大吼，可又收回來(lái)了，這是為什么呢?原來(lái)，小明和小華把他們的成就拿在手里給爸爸看，并且道歉：“爸爸，對(duì)不起，我們不小心把盤(pán)子摔碎了……”爸爸原諒了我們，說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，盤(pán)子碎了可以再買(mǎi)，但，你們學(xué)會(huì)了變廢為寶，這，是不可能買(mǎi)到的呀!”說(shuō)完，還夸獎(jiǎng)了小明、小華一番呢!
這告訴了我們：看見(jiàn)了廢品之后，不要一心準(zhǔn)備扔掉，要先想想它能變成什么，要做一個(gè)有心人!
六年級(jí)周記2
那天，我和爸爸、媽媽一起去了梁豐生態(tài)園游玩，雖然它不是很有名氣，但是里面的景色足以讓人流連忘返。
烈日炎炎，天氣十分的熱，可并沒(méi)有阻擋住我游玩的好心情。來(lái)到大門(mén)口，我就被眼前那“奇怪”的門(mén)給吸引住了。不能說(shuō)是奇怪，因?yàn)樗且蛔偕�，還往外冒著水，假山很常見(jiàn)。應(yīng)該說(shuō)人們的思想很活躍，能想到這么有創(chuàng)意的門(mén)，真了不起!走進(jìn)門(mén)內(nèi)，地上是一盞盞五彩繽紛的燈，散發(fā)著各種各樣的顏色，十分漂亮。接著走出大門(mén)，呈現(xiàn)在你眼前的是圓形的人工湖。你知道嗎?那湖水真的真的`很清澈，連魚(yú)兒在水底捉迷藏都看得一清二楚。瞧!那些魚(yú)兒玩得多么的開(kāi)心呀，我都想加入它們了。湖邊岸上，有三四棵柳樹(shù)，都長(zhǎng)出了新的葉子，碧綠碧綠的，不知道風(fēng)兒和小草說(shuō)了什么笑話，逗得小草前仰后合，我也多想聽(tīng)聽(tīng)它們的笑話啊!又是一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘在風(fēng)中飄逸的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)不時(shí)地拂過(guò)水面，原來(lái)那風(fēng)平如鏡的湖面剎那間蕩起了一圈圈波紋，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我好象聞到了花香�！�
“有嗎?”看來(lái)媽媽還沒(méi)聞到呢。
我環(huán)顧四周，原來(lái)那兒還有一個(gè)大花壇啊!我連忙奔過(guò)去，卻又快速地停住了腳步�！霸趺床煌白吡�?”媽媽在我身后疑惑地問(wèn)�！皣u，不要說(shuō)話，我看見(jiàn)花叢中有一只蝴蝶�！蔽易呗返穆曇魳O輕，看那“蝴蝶”停在了花朵上后，便猛地?fù)淞诉^(guò)去。我看傻眼了，咦，它怎么不飛走呀?腦海中滿是大大的問(wèn)號(hào)。走近一看，原來(lái)是朵“蝴蝶花”呀，我看錯(cuò)了，媽媽在我身后哈哈地笑了，我不好意思地?fù)狭藫项^。我坐在草坪上休息，看見(jiàn)幾只蝴蝶飛來(lái)了，這才是真的蝴蝶呀，我心想，它們會(huì)不會(huì)也把蝴蝶花當(dāng)成了自己的同伴呢?
接著，我還看到了一大片樹(shù)林，樹(shù)葉青翠欲滴，小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩小斑筮笳φΑ钡亟兄�。�?lái)到橋邊，已經(jīng)是太陽(yáng)快要下山了，我看得那些荷花入了迷。有的只是個(gè)花骨朵兒，有的已是完全盛開(kāi)，有的是含苞待放，在夕陽(yáng)的映襯下格外的美，正像楊萬(wàn)里說(shuō)的那樣“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊!
終于游覽結(jié)束了，我和爸爸媽媽踏著夕陽(yáng)的余輝走在了回家的路上。我覺(jué)得真是大飽了眼福，走到了路上還不由自主地哼起了小曲兒呢。
那天，我真是太開(kāi)心了!
六年級(jí)周記3
下午第三堂課下了之后，劉老師向我們宣布了一個(gè)好消息：以后只要我們表現(xiàn)得好，每天下午第三堂課下了之后都可以去操場(chǎng)玩兒。聽(tīng)了這個(gè)消息之后，我們都高興的跳了起來(lái)，相互高興的說(shuō)著，有些人還興奮的將一些東西扔上了天，以慶祝這個(gè)驚天好消息。
昨天老師剛剛宣布對(duì)我們關(guān)禁閉，課間只有極個(gè)別人能出去活動(dòng)。這讓我們每個(gè)人都很失望，尤其是正是撒橛子的時(shí)候的男孩子，要讓他們安靜下來(lái)簡(jiǎn)直是不可能地。現(xiàn)在突然要關(guān)禁閉，當(dāng)然是失望至極。今天老師也許覺(jué)得該減少一點(diǎn)兒懲罰，以免我們沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。剛才這個(gè)消息真不錯(cuò)，這下子我們終于又有的玩兒了!
我們排好隊(duì)，浩浩蕩蕩的向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。一路上興奮的交頭接耳，特別開(kāi)心，對(duì)老師的仁慈感到特別高興。很快，我們就來(lái)到了操場(chǎng)。一進(jìn)入操場(chǎng)，只見(jiàn)來(lái)我們班實(shí)習(xí)的陳老師正在練習(xí)籃球，這讓我們一班流淌著運(yùn)動(dòng)血液的.男生興奮不已，書(shū)包隨隨便便地一扔，也不管有沒(méi)有放好，撒腿就向籃球場(chǎng)跑去，打算和老師比比高低。
老師看到我們這么多人都要玩兒，便提議來(lái)一對(duì)一，公平又好玩兒。老師剛一說(shuō)完，我們便大聲嚷嚷起來(lái)，互相爭(zhēng)搶，都想第一個(gè)玩兒。最后經(jīng)過(guò)比試，江海洋獲得了此項(xiàng)殊榮，得到了跟老師較量的權(quán)利。
比賽很快開(kāi)始，只見(jiàn)老師靈活的不得了，左晃右晃，腳步即如閃電，像只猴子一樣敏捷，很快就甩掉了江海揚(yáng)的盯防，順手一投，將球打進(jìn)。見(jiàn)此情景江海洋只得無(wú)可奈何的退出了戰(zhàn)場(chǎng)。
老師要求輸?shù)娜颂暨x下一名挑戰(zhàn)者。江海洋毫不猶豫的點(diǎn)出了我。我榮幸地走出行列，扎好馬步，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始比賽。
看到我的認(rèn)真樣兒，老師只是微微一笑。他假裝運(yùn)球，突然猛地跨了一大步，將我甩開(kāi)了好幾米，反手一個(gè)漂亮的三步上籃將球打進(jìn)，看得我目瞪口呆，老師可真是厲害啊!
此后，我們輪番上陣，一一被老師打敗。一小部分人攤上了好運(yùn)，碰到老師沒(méi)進(jìn)球，獲得了摸球的機(jī)會(huì)，但最后仍然失敗。其他一些人則連根球毛都沒(méi)碰到，其中也包括我，真是丟架子啊!
賽后，老師夸�？谡f(shuō)能以一挑五，還保證將我們殺的血淋淋的，氣的我肚子都漲了起來(lái)。難道我們就不會(huì)打球嗎?竟然這么說(shuō)!明天我們一定要戰(zhàn)勝老師，將這口氣爭(zhēng)回來(lái)!
六年級(jí)周記4
今天晚上，我們剛吃完晚飯準(zhǔn)備出門(mén)溜達(dá)，婷婷就鬧著要坐搖搖車。于是，我就帶她到附近的超市門(mén)口去坐。
去的路上，我總有種不祥的預(yù)感。這不，剛換完硬幣，迎面走來(lái)四個(gè)小朋友，我沒(méi)有理他們，給婷婷投完硬幣就坐在旁邊發(fā)呆�？墒牵渲幸晃涣糁⒐筋^的小女孩從旁邊樓梯上跳下來(lái)，然后按響了搖搖車上的玩具報(bào)警按鈕。剛剛唱出來(lái)的歌立刻變成了嗚嗚，滴滴的嘈雜聲，我也沒(méi)太理會(huì)，因?yàn)樾∨笥讯己芟矚g按這個(gè)按鈕。但又圍過(guò)來(lái)三、四個(gè)小朋友，也在按，這回可以說(shuō)是狂按了。我有些煩躁，于是走到了那些小朋友前面，擋住了他們唯一一條可以按到按鈕的路線，并告訴他們：小朋友，你們想玩，可以叫爸爸媽媽給你們錢(qián)，等這個(gè)小妹妹坐完再輪到你們玩。又轉(zhuǎn)過(guò)身，坐在凳子上。
可是間隔不到一秒鐘，那個(gè)蘑菇頭女孩又過(guò)來(lái)了，不停地按按鈕，我生氣極了，心想：這些小朋友怎么這么沒(méi)教養(yǎng)，哼，要是我是他們的家人，還不罵他們一頓！我之后警告他們說(shuō)：小朋友，你們不要再打擾別人玩了！要是再這樣，你們想玩我也不會(huì)給你們玩的，不許亂按！我再次擋在了他們前面，但是那四、五個(gè)孩子從縫隙里用手伸向了按鈕。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我連忙把手往下一拍，抓住了蘑菇頭女孩的手，往回一推，用兇狠的目光盯著他們，一般情況下我是不會(huì)這么兇的`，正好碰上了這幾個(gè)孩子，我也忍無(wú)可忍，我大聲說(shuō)：你們都不要按了！我跟你們講，今天我心情好，不想在鬧下去，要是碰到一個(gè)心情不好的人，你們就要挨幾個(gè)耳光！要玩，等會(huì)再發(fā)話！那幾個(gè)小朋友，特別是蘑菇頭女孩都愣住了，個(gè)個(gè)斜著眼望著我。剛好，搖搖車停了，我抱著婷婷，跟他們說(shuō)：坐呀，怎么不坐了，以后再碰到這種情況，不論是誰(shuí)，都不可以亂按！
看來(lái)我的預(yù)測(cè)對(duì)了，今天碰到這幾個(gè)小朋友，真是不幸啊，不過(guò)為什么我的心情卻那么舒暢呢？唉，其實(shí)我實(shí)在是不想罵呀，可是，那些小朋友已經(jīng)將我的生氣度達(dá)到了極限了。
六年級(jí)周記5
每個(gè)同學(xué)都有自己的老師，老師就像母親全樣，不斷地照顧我們，給我們講課、教我們做人，我的甘老師也是一樣。老師對(duì)我們非常關(guān)心。
甘老師留著短發(fā)，今年快五十歲了，可上課依然精神飽滿。亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角處時(shí)常掛著微笑，有時(shí)還會(huì)給我們講笑話。甘老師讀課文時(shí)，常常會(huì)把我們帶進(jìn)一個(gè)個(gè)童話般的世界。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)呢？有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去參加活動(dòng)，誤了功課，放學(xué)后甘老師便主動(dòng)給我們補(bǔ)課。老師本來(lái)已經(jīng)上了兩節(jié)課，應(yīng)該好好歇一歇，喝口茶的。可是甘老師連一口水都來(lái)不極喝，就直接給我們講課。看著老師那干裂的嘴唇，聽(tīng)著老師那沙啞的聲音，我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢？
老師是人類靈魂的工程師。法我們第一次走進(jìn)學(xué)校欣喜自己已成為一名小學(xué)生的時(shí)候，甘老師便在我們心中刻上了深深的印跡——老師神圣、偉大、無(wú)私，我們敬重老師勝過(guò)父母。在她的教育下，我們從a、o、e開(kāi)始學(xué)，到能寫(xiě)優(yōu)美的作文，以至日后成為一名高等學(xué)府的大學(xué)生，成為各條戰(zhàn)線上的有用人材，這中間無(wú)不滲透著老師辛勤的'汗水。不管我們的學(xué)習(xí)有多差，老師總是不斷地幫助我們，一直到我們趕上來(lái)；不管我們的學(xué)習(xí)有多好，老師總會(huì)嚴(yán)格要求我們，不會(huì)對(duì)我們偏向、袒護(hù)。她不分白天黑夜地備課、批改作業(yè)。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的頭發(fā)，而蒼勁的板書(shū)和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的航向。
在這秋風(fēng)送爽的九月里，讓我獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福：
＂敬愛(ài)的甘老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！＂
這是一篇描寫(xiě)我們老師的文章，文章開(kāi)篇點(diǎn)題“老師對(duì)我們非常關(guān)心”。全文主要描寫(xiě)了老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心，如“我和幾個(gè)同學(xué)去參加活動(dòng)，誤了功課，放學(xué)后甘老師便主動(dòng)給我們補(bǔ)課”。文字細(xì)膩生動(dòng)，文筆清新，因此是一次不錯(cuò)的創(chuàng)作。
六年級(jí)周記6
爸爸、媽媽帶我去了浙江省自然博物館和科技館。
我們先進(jìn)了博物館，哇！恐龍的骨架在我們面前呈現(xiàn)，足有3米高，幾米長(zhǎng)吧。要知道恐龍可是有著悠久的歷史，這龐然大物會(huì)讓你感到一絲恐懼。
我們上了二樓，墻上有許多巖石，我們透過(guò)玻璃，看到了許多形態(tài)萬(wàn)千，五顏六色、五花八門(mén)的巖石。有的形狀像云朵，有的像方塊，有的則像一團(tuán)熊熊燃燒的火，還有的像一顆愛(ài)心形的'鉆石……
這兒還有許多動(dòng)物標(biāo)本呢！如活潑的小兔子，滿身是刺的刺猬，頑皮的猴子，慢悠悠的烏龜，龐大的海豚……還有可愛(ài)的海獅、羊、鹿、馬、牛，臥著的獅子和豹，還有科考人員在南極觀察企鵝，真是應(yīng)有盡有。一旁還有許多稀世珍寶，如藍(lán)寶石，紫水晶，紅寶石等。
我還看到了許多鳥(niǎo)，如大紅鶴、安氏蜂鳥(niǎo)、綠林戴勝、雙角犀鳥(niǎo)，褐幾雛鳥(niǎo)、粉紅色琶鷺等。緊接著我們進(jìn)了“密林”，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在林中鳴叫，我仿佛置身于美麗而幽靜的原始森林。我還看到了辛勞的鼴鼠挖的地道和五步蛇的產(chǎn)房。
欣賞完了博物館我們又去了科技館。最好玩的是方輪自行車。我興沖沖地上了車，腳使勁踩，可車卻原地沒(méi)動(dòng)。哦，我忘了告訴你，車子行駛的地方可是方形自行車的專用軌道哦！我腳不停地蹬，車終于緩慢向前行了，可好景不長(zhǎng)，一下子車卡住了，不管我怎么用勁都動(dòng)不了，沒(méi)辦法，我只能后退，然后再用出吃奶的勁使勁騎，這可比我們平時(shí)騎的自行車難騎多了。瞧，我鼻間滿是汗，腰酸背疼，都快累垮了。一看，離終點(diǎn)還有一段路呢！嘿，我終于明白了為什么我們平時(shí)看到的汽車輪子、自行車輪子、電瓶車輪子……都是圓的，而不是方的�？茨牵因T的方輪自行車還有專門(mén)的軌道呢，都騎得筋疲力盡，半天才行了這么一段路，這圓輪可真比方輪好騎多了，方便多了。
這一天，在玩中我見(jiàn)識(shí)了不少新東西，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，這真是一個(gè)難忘的日子�。�
六年級(jí)周記7
XX校一所學(xué)校聽(tīng)上去沒(méi)有什么可游玩的。其實(shí)是我們平時(shí)沒(méi)注意看，一游玩起來(lái)其實(shí)好玩極了。
一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，第一眼看見(jiàn)得就是電子屏幕，電子屏幕上一般顯示著一些特別信息或者是一些激勵(lì)我們的話。在往上看，就是透明的玻璃。這些玻璃非常好看，亮晶晶的像一個(gè)個(gè)銀光閃爍的藍(lán)寶石，可比把里面的東西看得清清楚楚。再往右看，你會(huì)看見(jiàn)一座高高的塔樓，那個(gè)塔樓相當(dāng)高，有八層樓。再往左看，你又會(huì)看到一塊大石頭，石頭上寫(xiě)著一個(gè)又大又紅的悟字，啟發(fā)我們要多多思考。校門(mén)口的左右種著一排鮮綠的花木，最大的是一棵又大又壯的樹(shù)，那兩棵樹(shù)像高大的衛(wèi)兵保衛(wèi)著校門(mén)，不讓學(xué)校遭到破壞。
在走上幾步臺(tái)階就到了大廳，第一眼看見(jiàn)的就是孔子石壁。石壁是棕紅色的`，非常有氣派，給大廳增添了許多光彩。上面畫(huà)著孔子的圖片和寫(xiě)著孔子的名言，像不憤不怒，不悱不發(fā)。你大叫一聲還會(huì)有很大的回聲傳進(jìn)人耳內(nèi)。你在看一看地面，地面十分堅(jiān)固是用大理石做的。在往大廳左邊走，轉(zhuǎn)身一看你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多貼在墻上的獎(jiǎng)項(xiàng)，你數(shù)也數(shù)不清，你數(shù)完會(huì)大吃一驚，“哇”有六十六個(gè)。
繞過(guò)乒乓球桌，穿過(guò)二年級(jí)的教室就來(lái)到了小操場(chǎng)�？拷W(xué)部的綜合樓旁邊里面的植物非常多，名目有十多種。有的像一個(gè)個(gè)高大的衛(wèi)兵，有的像害羞的小姑娘，有的像一個(gè)個(gè)非常小的小寶寶，還有的像......在這些植物的中間有一個(gè)孔子的石壁，孔子拿著手卷，做著敬拜的樣子，嘴稍微有點(diǎn)張開(kāi)，好像在告訴我們：學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂(lè)乎。
走過(guò)小操場(chǎng)穿過(guò)大操場(chǎng)與小游樂(lè)園，就來(lái)到了后花園。后花園里全部都是植物。有美若天仙的桃花，有高大粗壯的樹(shù)，還有芳香撲鼻的茶花，真是美麗極了。在往后面的一個(gè)花盆里有一株蒲公英在旁邊不遠(yuǎn)處，地面上有一個(gè)羅絲釘，有趣極了。
生活在XX校的同學(xué)可真幸福，每天都在這么美麗的地方讀書(shū)。
六年級(jí)周記8
”快點(diǎn)接住�。 啊毙⌒�！一個(gè)超級(jí)扣殺！“”耶！贏了！“這是怎么一回事呢？原來(lái)是我和爸爸在打羽毛球。說(shuō)起學(xué)習(xí)打羽毛球，那就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。
爸爸媽媽首先教我發(fā)球。媽媽教我兩種方法，第一種方法：先用左手拿羽毛球，右手拿球拍，左手將羽毛球自由落下，與此同時(shí)，用羽毛球拍將羽毛球打出去；第二種方法：先將球高高拋起，再用力把球打出去。我想，這兩種方法真是太小case了，我還以為要多大力氣，還沒(méi)我想象中的那么難嘛！我不經(jīng)意地拿起羽毛球，將球拍隨便一揮，羽毛球不但沒(méi)有打出去，還不偏不倚地落在了我的頭上，真是不蹚河水不知水深淺，媽媽仿佛看穿了我的心思，說(shuō)：”輕敵可是兵法大忌��！“
在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了發(fā)球，而且球能從我手中輕盈地飛出去了。我還學(xué)會(huì)了幾個(gè)招數(shù)呢！有扣殺，海底撈月，反超級(jí)扣殺等等一系列招數(shù)。真是鏡不擦不明，腦不用不靈。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'苦練，我終于可以得心應(yīng)手地打羽毛球了。
終于有一天，爸爸給我下了挑戰(zhàn)書(shū)，我也不甘示弱。比賽開(kāi)始了，爸爸先將球高高拋起，再用球輕輕一揮，球像一只蝴蝶迎面飛來(lái)，我客氣地將球還給了爸爸，爸爸給了我一個(gè)扣殺球，這個(gè)球又低又準(zhǔn)又快，我還是用原來(lái)的方法接球，結(jié)果來(lái)了個(gè)竹籃打水一場(chǎng)空——沒(méi)有接住。爸爸告訴我：這種球必須用”海底撈月“這種招數(shù)來(lái)接住；第二次比賽中，爸爸果然又用了扣殺球，我用海底撈月這種方法接住了這個(gè)球；到了第二回合，爸爸把我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，原來(lái)爸爸使出了聲東擊西的絕技。爸爸說(shuō)，比賽的時(shí)候必須要”出其不意，攻其不備“，才能將對(duì)手置于死地。我們到了一個(gè)又一個(gè)回合，羽毛球在空中飛來(lái)飛去，猶如一只只飛燕在空中穿梭。就這樣，在比賽中，我打得越來(lái)越嫻熟。
這次學(xué)打羽毛球，既鍛煉了我的身體，增強(qiáng)了我的體質(zhì)，更讓我懂得了：不論做什么事情，都要?jiǎng)幽X思考，掌握方法，只有持之以恒，才能取得最后的勝利。
打羽毛球真有趣��！
六年級(jí)周記9
在暑假里，我的趣事像星星一樣多的數(shù)不過(guò)來(lái)，有去爬香山、去石景山游樂(lè)園等。但是有一件事給我的印象非常深。
那時(shí)，我一天比一天興奮，因?yàn)槲乙バ录悠侣糜�，最興奮的是，我要坐上飛機(jī)了，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有坐上飛機(jī)。因此，我每天都在想新加坡的模樣，我想新加坡是一個(gè)繁華的國(guó)家，是一個(gè)講英語(yǔ)的國(guó)家。
坐飛機(jī)的時(shí)間到了，我們驗(yàn)完機(jī)票就去機(jī)場(chǎng)，機(jī)場(chǎng)里有一輛車，是運(yùn)游客的。我放眼望去，看見(jiàn)飛機(jī)有一個(gè)機(jī)翅上面有兩個(gè)大的圓東西，后面有一個(gè)噴氣桶，飛機(jī)的顏色除了機(jī)頭下面有一條紅色的線外，其它的地方都是白色的。飛機(jī)漸漸地滑過(guò)來(lái)了，聲音越來(lái)越大，已經(jīng)到了不捂住耳朵不行的地步。飛機(jī)停后，有一駕梯子從飛機(jī)上面伸下來(lái)，我和媽媽走了上去，到了飛機(jī)里面，有一點(diǎn)冷空調(diào)迎面吹來(lái)，我不由地打了個(gè)寒戰(zhàn)。
飛機(jī)要起飛了，當(dāng)時(shí)，我看見(jiàn)飛機(jī)在跑道上越滑越快，到最后，飛機(jī)就沖出了跑道，我有一種坐電梯或是向上飛的感覺(jué)還有一種不舒服的'感覺(jué)，在天空上，我看見(jiàn)了密密麻麻的山和樹(shù)，越來(lái)越小，到了最后就只看見(jiàn)小小的一點(diǎn)了，還看見(jiàn)了白色的云，雪亮雪亮的，如果不閉上眼睛，不一會(huì)眼睛就會(huì)什么也看不清楚。飛機(jī)能像火車一樣運(yùn)游客，也像纜車一樣可以讓我們觀看風(fēng)景。
飛機(jī)也像火車、地鐵、公共汽車一樣有站。我們那架飛機(jī)先停在廈門(mén)的那個(gè)飛機(jī)場(chǎng)降落，再去新加坡，我們到了新加坡。
到了新加坡后，我們看見(jiàn)新加坡房屋下面一層都是空的，有電梯也有樓梯。新加坡有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的，新加坡的環(huán)境特別干凈，幾乎都到了一塵不染的程度，而且新加坡晚上沒(méi)有蚊子。
在新加坡度過(guò)的最快樂(lè)的事情就是幫我爸爸他們撿足球了，雖然是一件小事，但對(duì)我來(lái)講是最快樂(lè)的，在撿球的時(shí)候，每次都是我一個(gè)人在后面撿球，但我特別開(kāi)心。爸爸他們踢的特別好，每次球都是飛起來(lái)再落地的，有幾次他們踢的太使勁都飛到園子里面去啦，我飛也似的跑過(guò)去撿球，感覺(jué)自己也在踢球。
六年級(jí)周記10
現(xiàn)在的孩子，個(gè)個(gè)都是家里的“小皇帝”、“小公主”而我也是其中的一份子！我是個(gè)什么家務(wù)活都不會(huì)做，懶得相懶羊的“小公主”我也有開(kāi)竅的時(shí)候，就在第一次洗碗。
記得那天中午。吃完午飯，我突發(fā)奇想：今天媽媽難得有時(shí)間睡午覺(jué)，如果起床后看見(jiàn)我那“偉大壯舉”會(huì)不會(huì)很開(kāi)心呢？說(shuō)干就干，我先把桌子上的碗疊起來(lái)，再把筷子收起來(lái)，之后把碗端到洗碗池，再回到飯桌那兒。之后把剩下較少的菜倒掉，然后再把碟子拿過(guò)去。我先把排水的洞洞用蓋子蓋住，學(xué)媽媽的'樣子：把衣袖挽起再打開(kāi)水龍頭放水。接著我一手拿瓜布，一手拿著碗，在擠一些洗潔精在瓜布瓜布是水瓜曬干后，做的洗碗布上，再在碗里轉(zhuǎn)了好幾圈，只見(jiàn)碗里裝滿了泡沫，好像碗中有一只螃蟹在吐泡泡！突然“哐當(dāng)”一聲就掉了，原來(lái)是我放太多洗潔精了！我再?gòu)奈沂掷铩疤拥簟钡男〖一飺粕蟻?lái)，再洗。
可才轉(zhuǎn)了幾圈，這個(gè)頑皮的家伙從我手中逃脫，而且這次他撲在那兒，露著圓鼓鼓的肚子在抗議！我怎么也拿不起來(lái)，于是我把瓜布往水里一扔，由于我太用力了，水花濺了我一臉，呼呼，氣死人了！而躺在那兒的小壞蛋好像一臉驕傲地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋有什么資格來(lái)洗我？連我都拿不穩(wěn)，別說(shuō)洗了！”這時(shí)我愣了愣，想：哼！敢瞧不起我？看我怎么完成這個(gè)“偉大壯舉”！于是我?guī)捉?jīng)周折，終于把他抓起來(lái)，然后我用清水沖干凈他，再洗一次，可是我還是手滑，拿不穩(wěn)。在這滿頭大汗的情況下，我靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)鬼點(diǎn)子�。ㄎ艺J(rèn)為在我滿頭大汗的時(shí)候“金鑰匙”總會(huì)出現(xiàn)！你看！）只見(jiàn)我穿上了手套，再洗它可逃不掉啦！我高興極了，也很興奮級(jí)了，于是我把剩下的都洗了！我看著白花花的“大胖子”可有成就感哩！
勞動(dòng)最光榮！如果一個(gè)人沒(méi)有勞動(dòng)過(guò)，一但所依靠的那個(gè)人不幫你或走了，你便不能生存下去，所以依賴是解決不了問(wèn)題的！一起來(lái)勞動(dòng)吧！因?yàn)閯趧?dòng)最光榮！
六年級(jí)周記11
在我的記憶里，有這一件難忘的事使我記憶猶新……
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我練完了毛筆就去寫(xiě)日記，我剛坐下，媽媽就把客廳里的電視機(jī)打開(kāi)聲音放的很大，我根本無(wú)法寫(xiě)作，于是我走出去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，把聲音關(guān)小一點(diǎn)，我要寫(xiě)作文�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，就把電視機(jī)的聲音關(guān)小了。
過(guò)了一會(huì)兒媽媽把電視機(jī)聲音放大了，我又出去請(qǐng)媽媽把聲音關(guān)小一點(diǎn)。又過(guò)了一會(huì)兒媽媽又把聲音放大，我無(wú)法寫(xiě)作文了，便又去請(qǐng)媽媽……幾次下來(lái)我實(shí)在沒(méi)有耐心了，就氣沖沖的走出去，把電視機(jī)關(guān)了說(shuō)：“你好煩，我的`作文都寫(xiě)不好�！�
媽媽看見(jiàn)我氣沖沖的，也很生氣�！皩�(xiě)作文不受影響才最好�！眿寢尵桶央娨暀C(jī)打開(kāi)，我又關(guān)了電視機(jī)，媽媽又打開(kāi)，我又關(guān)………折騰了好半天我坐下來(lái)。
我想了想說(shuō)：“我們不能商量一下嗎？”
媽媽站起來(lái)，非常生氣，把毛筆的宣紙揉成團(tuán)扔我�！澳阕约罕浚謩e人，你是不是有��！”
媽媽罵了我，看她的樣子已經(jīng)非常憤怒了，我不服氣，“你才有病，我星期一就要交作文，你有本事你來(lái)寫(xiě)�！�
“你好大的脾氣��！”我心里有些害怕，又非常氣憤。媽媽走進(jìn)我的房間把我的作文紙拿出來(lái)撕下我寫(xiě)的作文，扔向的臉上�！澳銚Q位思考行不行？”媽媽說(shuō)。我撿起紙氣沖沖的回房間里去，抱歉門(mén)“碰”的一聲關(guān)上了。
我把耳朵塞住，重新寫(xiě)作文。寫(xiě)文了作文放進(jìn)了書(shū)包里，去客廳了沙發(fā)上坐著，拿著被揉搓團(tuán)的紙看著就來(lái)氣。
第二天，我上網(wǎng)查資料時(shí)，于朋友聊了聊著件事，他說(shuō)我本來(lái)就錯(cuò)了，我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩，心胸寬闊一點(diǎn)。被他的話一說(shuō)，我覺(jué)得我是錯(cuò)了，不應(yīng)該對(duì)長(zhǎng)輩無(wú)禮，我立刻去向媽媽道歉。
這件事已經(jīng)過(guò)去了，但我永遠(yuǎn)也忘不了。遇到這樣的事情我一定會(huì)冷靜下來(lái)解決問(wèn)題，不再大發(fā)脾氣了。
六年級(jí)周記12
重陽(yáng)節(jié)的起源，最早可以推到漢初。據(jù)說(shuō)，在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長(zhǎng)壽；漢高祖劉邦的愛(ài)妃戚夫人被呂后慘害后，宮女賈某也被逐出宮，將這一習(xí)俗傳入民間的。
古代，民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又叫"登高節(jié)"。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐人登高詩(shī)很多，大多數(shù)是寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗；杜甫的七律《登高》，就是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處，沒(méi)有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。還有吃"重陽(yáng)糕"的`習(xí)俗。講究的重陽(yáng)糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(yáng)（羊）之義。有的還在重陽(yáng)糕上插一小紅紙旗，并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用"點(diǎn)燈"、"吃糕"代替"登高"，用小紅紙旗代替茱萸。
重陽(yáng)節(jié)還要賞菊飲菊花酒，起源于陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩(shī)出名，以酒出名，也以愛(ài)菊出名；后人效之，遂有重陽(yáng)賞菊之俗。舊時(shí)士大夫，還多將賞菊與宴飲結(jié)合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開(kāi)封，重陽(yáng)賞菊很盛行，當(dāng)時(shí)的菊花就有很多種。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽(yáng)節(jié)前后最為繁盛。
我所在的城市一一上海，這里沒(méi)有山，僅有的也只是小山丘，即使登上去，也無(wú)法感受“重陽(yáng)節(jié)秋高氣爽，登高一望，草木山川，盡收眼底�！钡囊饩�，可這絲毫沒(méi)有減退我們上海人對(duì)重陽(yáng)節(jié)的興致。在大大小小的糕點(diǎn)店里，都擺滿了插著彩色旗子的重陽(yáng)糕。社區(qū)里也組織開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)。這次，我校歡樂(lè)團(tuán)隊(duì)的主題也是重陽(yáng)節(jié)。在我鄉(xiāng)下的外婆家，那兒的重陽(yáng)節(jié)才叫熱鬧呢！到那時(shí)，全村的男女老少都聚到大山下，開(kāi)始登高。這么多人一起爬山，別提多有趣呢！
重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”，每當(dāng)此時(shí)，我都要打個(gè)電話給我的外公外婆、爺爺奶奶，祝他們節(jié)日快樂(lè)，因?yàn)檫@是他們的節(jié)日，這是祖先留給我們的精神文明遺產(chǎn)，我們應(yīng)該繼續(xù)傳承下去！
一年一度的重陽(yáng)節(jié)就在眼前了，讓我們一起開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)吧！
六年級(jí)周記13
生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學(xué)校、在公園……學(xué)習(xí)生活中，幾乎每天我都要對(duì)著老師、同學(xué)、媽媽放聲歡笑。
笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，笑聲從我出生就伴隨我。
“叮零零”鬧鈴嘶叫了起來(lái)，我立即挖開(kāi)眼皮，一個(gè)飛躍，沖出房間，狼吞虎咽地吃了早餐，就打開(kāi)門(mén)，飛奔了出去，今天是開(kāi)學(xué)的日子。
我興高采烈地走在路上，蹦蹦跳跳，這一切在我看來(lái)都那么美好：路旁的垂柳隨風(fēng)搖擺，仿佛在歡迎我重回校園;天上不知名的'鳥(niǎo)兒在我頭上飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我鼓勁，在新學(xué)期里取得更好的成績(jī);空氣也異常清新，含有月季花的清香，這個(gè)早晨真是太美好了!
可惜天公不作美，天上竟零零星星地下起雨，我連連叫苦，飛奔向?qū)W校。可是雨越下越大，最后幾乎是陣雨，我跑得上氣不接下氣，汗水和雨滴都順著臉頰流淌著，活像一只“落湯雞”，跑到學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)了都哈哈大笑。
我們一到教室，就聊起了暑假的奇聞逸事，什么游戲，什么奧運(yùn)，什么新聞都在聊。我們常常一邊說(shuō)一邊笑，畢竟二個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，話一定憋了一肚子，見(jiàn)了同學(xué)，誰(shuí)不高興呢?
下課了，我們舉行“摸人”游戲，我自告奮勇，蒙上布，轉(zhuǎn)了三圈，摸人游戲開(kāi)始了!我眼前一片漆黑，在空中張牙舞爪，手揮來(lái)擺去，腳小心翼翼地挪動(dòng)著。我仔細(xì)聆聽(tīng)著周圍的聲音，確定方位后，才敢沖過(guò)去。突然，一個(gè)聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái)：“我在這兒，快來(lái)呀!”我聽(tīng)聲音雄渾有力，定是胖仔，好啊，看我不逮住你，我揮舞著跑過(guò)去，結(jié)果真被我逮住了。摸摸身材，又高又強(qiáng)壯，臉胖乎乎的，呼吸緊促有力，身后時(shí)時(shí)傳來(lái)笑聲：“楊恒，你中獎(jiǎng)了!”我聽(tīng)了，才確定道：“準(zhǔn)是胖仔，過(guò)完暑假肯定更高更強(qiáng)壯�！蔽页断虏�，竟是體育老師，他就在我對(duì)面望著我哈哈笑著，就這樣，我們和老師笑作一團(tuán)。
這就是開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)嶄新的開(kāi)始，一個(gè)新的起跑線，更是一個(gè)奮斗的起點(diǎn)，它指引著我們更快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
六年級(jí)周記14
我們盤(pán)錦市的生態(tài)園是一座生態(tài)名城。那里一年四季風(fēng)景都很優(yōu)美。形成了一條漂亮又迷人的風(fēng)景線，每年都有不少游客來(lái)這里觀光、游覽。
春天，不知是哪個(gè)調(diào)皮的小精靈把五彩顏料打翻了。柳樹(shù)綠了，桃花紅了，河水藍(lán)了，連云也白了。小燕子飛回來(lái)了。她叫醒了小花，小花妹妹打著哈欠，伸著懶腰，她喚醒了小草，小草弟弟揉著眼睛，一個(gè)勁地往上鉆。這時(shí)，幾只漂亮的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁孟袷窃诤突▋罕让滥亍?/p>
盛夏，雨婆婆不知被誰(shuí)惹生氣了，竟嗚嗚哭了起來(lái)，雨后，生態(tài)湖里的白荷花盛開(kāi)了，哪一朵都是那么白，好像一塊沒(méi)有瑕疵的玉，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，整個(gè)人工湖的荷花都在舞蹈。過(guò)了好一會(huì)兒，風(fēng)停了，我這才記起我不是荷花，原來(lái)，我是在看荷花呢。它們美得讓我如癡如醉。
轉(zhuǎn)眼就到了秋天，秋風(fēng)姑娘讓風(fēng)阿姨幫忙，把樹(shù)上的葉子都吹下來(lái)，落葉像一只只黃蝴蝶在風(fēng)中舞蹈。菊花壇中，漂亮的菊花顏色各異，姿態(tài)萬(wàn)千。你看，它們有黃色、有白色、有紅色、有粉色，還有的黑里透紅、白里摻黃，真漂亮。再看，它們有的彬彬有禮，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的`羞羞答答，有的盛氣凌人，有的昂首怒放，有的孤芳自賞，有的似高山流水，有的像孔雀開(kāi)屏……真是漂亮極了。
秋去冬來(lái)，大雪下了起來(lái)，冬爺爺讓地上鋪滿了雪。河上凍厚了冰，樹(shù)上掛上了銀條，房頂上也落上了積雪，生態(tài)園里一片銀裝素裹的景象。孩子們來(lái)到這兒堆雪人、打雪仗、溜冰車、滑冰刀……玩得好不快活，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容。
鼎翔生態(tài)園里的一草一木都是那么美，如果你來(lái)到這里，定會(huì)使你流連忘返，我愛(ài)家鄉(xiāng)的鼎翔生態(tài)園，我更愛(ài)我們漂亮的家鄉(xiāng)，盤(pán)錦！
六年級(jí)周記15
運(yùn)動(dòng)不僅可以使我們的身體更加強(qiáng)壯，還可以使我們的身體更加健康。那么，要運(yùn)動(dòng)就得從我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，而我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是——打羽毛球。
一個(gè)周日，爸爸和媽媽都放假，于是我們?cè)谖覀兗覙窍聸Q定舉辦一個(gè)羽毛球比賽。（只是我們家哦，三人比賽。）
首先，是本人——我對(duì)我們?nèi)掖蛴鹈蜃顓柡Φ陌职郑旱谝痪�，爸爸先開(kāi)球，我勉強(qiáng)接過(guò)了這一球，打了回去給爸爸，可爸爸用力一拍，球瞬間落到我這邊的.地上。噢！完了，我這一局輸了！但沒(méi)關(guān)系，還有第二局，就算贏一局也好呀。
第二局，還是爸爸發(fā)球，他一發(fā)球，就給了我致命一擊。我還沒(méi)來(lái)得急反應(yīng)呢，他那一球就剛好落到我腳邊。NO！不，我又丟了一個(gè)機(jī)會(huì)，再來(lái)一局，我不信我不行。緊接著，又過(guò)了八局，可我一局都沒(méi)贏。我有一點(diǎn)不甘心，但和爸爸的比賽已經(jīng)結(jié)束了，可我轉(zhuǎn)頭想了一想，又提起了精神。對(duì)，下一局對(duì)打羽毛球很“菜鳥(niǎo)”媽媽，我一定會(huì)贏的！別灰心，我還有機(jī)會(huì)，加油！
和媽媽的對(duì)決開(kāi)始了，我輕輕松松得贏了前三局，可從第四局起，媽媽慢慢地趕上了我，好似準(zhǔn)備要反敗為勝……眼看還剩二局，我以為我再努力一下，就可以和媽媽打成一個(gè)平手，可媽媽那兩局還是贏了我。唉！沒(méi)辦法，輸了就是輸了，接受現(xiàn)實(shí)吧！
最后一局，爸爸對(duì)媽媽的終極對(duì)決終于要開(kāi)始了。他們打了很久，還是不分勝負(fù)，此時(shí)，我不再覺(jué)得媽媽是只“菜鳥(niǎo)”，而自己才是一只名副其實(shí)的“菜鳥(niǎo)”。我今天雖然輸了，但是卻使我知道了自己的微小，不可以太自大，因?yàn)椋酵庥猩�，人外有人，有人比我更厲害，所以我以后還要繼續(xù)努力鍛煉！
沒(méi)錯(cuò)！生命在于運(yùn)動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉了我們的表面，還激發(fā)了我們的一種奮發(fā)圖強(qiáng)的精神和虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度！大家運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧，使自己的身體更健康！
【六年級(jí)周記】相關(guān)文章：
六年級(jí)周記10-05
六年級(jí)周記12-29
六年級(jí)周記11-19
六年級(jí)周記[精選]01-26
六年級(jí)周記（經(jīng)典）01-26
周記開(kāi)學(xué)第二周的周記07-13
開(kāi)學(xué)第二周周記_周記01-10
落葉的六年級(jí)周記10-07
六年級(jí)周記大全05-11