【實(shí)用】實(shí)用的小學(xué)生周記6篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生周記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生周記 篇1
今天是個(gè)愉快的日子，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)名學(xué)唱歌了。
我哼著歌兒，蹦蹦跳跳的走進(jìn)音樂(lè)教室。老師叫我唱首歌試音準(zhǔn)，我一聽(tīng)，心里暗自欣喜起來(lái)，因?yàn)槲覄偛藕叱母枋俏易钍煜さ囊皇赘枇�。我不慌不忙的唱了起�?lái)：“我叫幸福，家住幸福島，春草中……”唱完了，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“音挺準(zhǔn)，可以學(xué)習(xí)唱歌�！焙呛�，這回媽媽就不用擔(dān)心了，因?yàn)樗逡舨蝗�，總怕我也遺傳她呢！在我的爭(zhēng)取下，我終于可以學(xué)唱歌嘍！
練聲結(jié)束后，隨著老師悠揚(yáng)的`琴聲，我大聲地唱了起來(lái)。老師的鋼琴聲，我的歌聲，令我陶醉其中。老師的琴聲停了，我才回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)蓋上鋼琴蓋的老師拿出一個(gè)光盤，對(duì)我說(shuō)：“唱的挺好，你聽(tīng)原唱，聽(tīng)完我放伴奏，你再跟著唱�！蔽覔v蒜一樣的點(diǎn)頭�！叭ツ晡一厝ィ銈儎偞┬旅夼邸焙脙�(yōu)美的歌聲，我沉醉在歌聲中。
老師又開始彈琴，一句一句的教我唱，指出我唱的不對(duì)的地方，然后又教我動(dòng)作。我唱的很投入，老師微笑點(diǎn)頭，讓我更有信心唱好。時(shí)間過(guò)的真快啊，不知不覺(jué)中下課的時(shí)間到了，我戀戀不舍的走出音樂(lè)教室。
我第一次學(xué)唱歌，唱的不是太好，但我要堅(jiān)持，我有信心努力唱的更好！
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小學(xué)生周記 篇2
周五，我們班第一次打掃衛(wèi)生。有的學(xué)生刷公地，有的刷腳下地板，有的`刷走廊和瓷磚。
我被分配去刷桌子和腳底下的地板。先讓我同桌提一桶水。然后，我把洗衣粉倒在桌子和地板上。然后，我用刷子蘸了一些水來(lái)刷掉污垢。地板很臟，我蹲下來(lái)，盡力使勁刷。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得背疼，腿疼，但我還是堅(jiān)持住了。
就這樣，我終于把地板擦亮了，累死了。經(jīng)過(guò)這次大掃除，我意識(shí)到大掃除不是一件容易的事。
小學(xué)生周記 篇3
一天晚上，當(dāng)我很快地完成功課后媽媽拿出了50元，若有所思地出了道生活數(shù)學(xué)題目讓我思考。
問(wèn)題是：如果在樓下的便利店購(gòu)買雪糕，每個(gè)雪糕需要8元，那用50元錢最多能購(gòu)買多少個(gè)相同價(jià)格的雪糕呢？好難��？一下子我被問(wèn)著了，不知所措地答不上話來(lái)。媽媽開始引導(dǎo)我，同一個(gè)數(shù)字8，能連加多少次而不超過(guò)數(shù)字50？先試試連加3次，是多少？這很容易啊是24。太好了！媽媽一邊鼓勵(lì)我，一邊繼續(xù)給我提示，50元能分多少個(gè)24元呢？我想了想是2個(gè)24元，就是48元。如用50元購(gòu)買，那還有余額 2元 。完全正確！媽媽說(shuō)：”那你認(rèn)真地回顧下，我們用8元，連續(xù)地加了多少次才等于48元 呢？“我想了想，是6次。媽媽高興地說(shuō)：”對(duì)了，這也可以解釋為乘法的。同一數(shù)的若干次連加，這種運(yùn)算就是乘法了。（8元＊6＝48元等于8＋8＋8＋8＋8＋8）有乘法口訣的哦，媽媽說(shuō)：“乘法的意義你以后就會(huì)慢慢地懂的了�！�
我收獲了新的`知識(shí)。很開心！我以后會(huì)嘗試著把更多的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常的生活中去。
小學(xué)生周記 篇4
“第一大組留下來(lái)，其他組放學(xué)�！苯裉煜挛缥艺郎�(zhǔn)備收拾書包，突然，老師一聲令下。我疑惑不解：“老師把我們留下來(lái)干什么呢?”老師又說(shuō)：“第一大組把《經(jīng)典誦讀》的前十首詩(shī)復(fù)習(xí)一下，然后找我過(guò)關(guān)，過(guò)關(guān)以后才能放學(xué)�！�
我們組的同學(xué)們都拿起書來(lái)趕緊復(fù)習(xí)，有的.同學(xué)在冥思苦想，有的同學(xué)在互相提問(wèn)，還有的同學(xué)躍躍欲試，想去找老師過(guò)關(guān)。我忐忑不安，生怕過(guò)關(guān)時(shí)背錯(cuò)，愛(ài)到懲罰。當(dāng)我看見(jiàn)劉湑淵和幾個(gè)同學(xué)胸有成竹地去找老師過(guò)關(guān)時(shí)，我也鼓足勇氣，對(duì)路正陽(yáng)說(shuō)：“等一會(huì)兒，咱們倆一起去找老師過(guò)關(guān)吧!”路正陽(yáng)猶豫不決地說(shuō)：“不行，我怕背不好�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“反正今天下午背書可是‘板上釘釘——跑不了’了，早晚都得背，別緊張，就和平常背的一樣。”于是，路正陽(yáng)也振作精神，和我一起不慌不忙地找老師過(guò)關(guān)。
結(jié)果，我和路正陽(yáng)順利過(guò)關(guān)，開心得像活蹦亂跳的兔子。但是，我們還有不足之處，我們下定決心，晚上一定要把不足的地方背得滾瓜爛熟。
小學(xué)生周記 篇5
大家知道馬戲是什么?是不跟我理解的一樣——馬在表演呢?
星期天，外婆和媽媽禁不住我的死纏爛打，終于同意帶著我去看馬戲!我興奮地一蹦三尺高!
首先是一個(gè)大姐姐用雙腳把一個(gè)大水缸頂了起來(lái)，大水缸就像是一個(gè)精靈一樣在她的腳上飛速旋轉(zhuǎn)······
最讓人驚心動(dòng)魄的.是一個(gè)七歲的小姑娘，她雖然才七歲，可是她的膽子比她的年齡還大。她在沒(méi)有任何保險(xiǎn)的情況下抓著一根繩子在空中表演，讓在場(chǎng)的人看的心驚肉跳。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，怎么馬戲沒(méi)有馬，凈是人在表演呢?我正要說(shuō)出我的困惑，只見(jiàn)一群可愛(ài)的小狗排著整齊的隊(duì)伍出來(lái)了······它們各盡所能，盡情展示，引來(lái)陣陣喝彩!
馬戲結(jié)束了，我意猶未盡，這時(shí)我才跟媽媽說(shuō)出了我的困惑，媽媽和外婆聽(tīng)了哈哈大笑，媽媽說(shuō)：“孩子，馬戲是一種由動(dòng)物參加的雜技表演，不一定非有馬參軍�！�
我終于明白了馬戲的含義，你呢，你明白了嗎?
小學(xué)生周記 篇6
周日，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去公園玩，我樂(lè)地一蹦三尺高。
邁進(jìn)公園的大門，十月的金秋便撞入眼簾。最引人注目的，還是那滿眼的葉兒。千萬(wàn)片葉兒，載滿了冬的孕育、春的萌發(fā)、夏的茁壯，憑著強(qiáng)烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃！有的深，有的淺，有的偏綠，有的透紅，它們以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光，而今又以不同層次的金黃染遍了大地。真所謂是：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
沿著鵝卵石鋪成的小道往東走，一片人工湖在陽(yáng)光的照射下，更顯波光粼粼。幾艘游船在上面悠閑地蕩漾�？缟鲜鲂�，更能將這人間仙境盡收眼底。橋下，紅白相見(jiàn)的鯉在湖中嬉戲。湖邊的翠柳的`枝條垂到湖中，染綠了一池湖水。湖中，怪石嶙峋，假山狀立，千姿百態(tài)，美不勝收。
走下石橋，遍地開放的菊花使人眼前一亮。五彩繽紛的菊在金秋競(jìng)相開放，叫人眼不顧暇。小的花朵相簇在一起，大的開的熱烈。白菊開的純潔無(wú)瑕，紅菊開的熱烈奔放……有的含苞待放，像一位含羞的小姑娘。按下相機(jī)的快門，老外也忍不住贊嘆：“ It's beautiful！”
踏著夕陽(yáng)的余輝我們走出了公園的大門�？赡墙鹎锕珗@的一幕幕，使我久久不能忘懷。
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