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六年級小學數(shù)學周記（通用30篇）
時間過得真快，一周又過去了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是小編整理的六年級小學數(shù)學周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級小學數(shù)學周記 1
有一天，我跟媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。
我沒什么事，就看著營業(yè)員阿姨收錢�？粗粗藭r我忽然發(fā)現(xiàn)營業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能自我弄明白為什么的。”我定下心，仔細地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我明白了，因為只要有1元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”
媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說：“光用1元要組成大一點的數(shù)就不方便了呀�！边@下媽媽露出了滿意的'笑容，夸獎我會觀察，愛動腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實生活中到處都有數(shù)學問題，只要你多留心觀察，多動腦思考，你就會有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試！
六年級小學數(shù)學周記 2
這周末，老師叫我們?nèi)プ鯬78的思考題，我翻開書看了看，好像蠻簡單的，不會太難，便把書塞到書包里。
到了星期日，我翻開書要解決這道題，我看了看，又想了想：這道題沒說明兩根鋼管的長度，只是說兩根一樣長，一根截去3/10米，一根截去3/10，讓人覺得百思不得其解，像是“無頭案”。
我想了好久，也沒想到，反而想出了一些沒用的等式，我放棄剛才所有想的東西，重新想：如果把兩根鋼管長度想作一米，那結(jié)果會是……我馬上動手寫：1—3/10=7/10（米），1—1×3/10=7/10（米），結(jié)果竟一樣，那要是兩根鋼管的`長度大于一米，是三米的話，應(yīng)該是這樣列式吧：3—3/10=27/10（米），3—3×3/10=21/10（米），27/10米大于21/10米，這回怎么又是第一根長��？不過要是兩根鋼管的長度小于一米，是0.5米的話呢？列式應(yīng)該是0.5米=1/2米，1/2—3/10=5/10—3/10=2/10=1/5（米），1/2—1/2×3/10=1/2—3/20=10/20—3/20=7/20（米），1/5米小于7/20米，這次怎么又是第二根長呀，真奇怪？我半信半疑，又試了其它幾個數(shù)字，結(jié)果不是第一根長就是第二根長。
我最后總結(jié)了一下，這道題在三種不同情況下的答案：
⑴當鋼管長度大于一米時，第一根剩下的多。
�、飘斾摴荛L度短于一米時，第二根剩下的多。
�、钱斾摴荛L度等于一米時，兩根鋼管一樣長。
哇！數(shù)學真奇妙！一題三結(jié)果。
六年級小學數(shù)學周記 3
今天上午，我們一家去大潤發(fā)﹑品牌服裝店﹑麥德龍﹑廣百去買年貨。我們先去麥德龍買了38個東西共花了386元，然后我們?nèi)テ放品b店買了5件衣服其中有一套西裝原價1200元，現(xiàn)價120元。爸爸問“：我這一套西裝原價1200元，現(xiàn)價120元打了幾折？便宜了多少錢？”我說“：這還不簡單，用1200乘100分之10等于120，所以打了一折，便宜了1080元�！痹谄放品b店共花了587元。
去大潤發(fā)買年貨共花了298元。去廣百花了20元。一天共花了1271元。
六年級小學數(shù)學周記 4
這天我在電視上看到一個年輕人，買個五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價錢定位0.5元一串，賣肉丸子一時急把題目算錯了，價錢弄錢了，認為定位1元一串，只給年輕人5個，年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說：“你算錯了就應(yīng)10個肉丸子。”那個人不聽回改，年輕人一勸在勸，后才答應(yīng)，給他11串，年輕人說：“多一個我也不一樣，你拿會去，人要做個誠實、守信的.人，多了一個我也不能要的，原先是數(shù)學幫了個忙。
我也有一回，這天的事情最后發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價錢是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙但是來，我外公給他10元，此時他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說：“都怪我粗心大意，人多我忙但是來�！薄斑@兩件事中給突出要做個誠實、守信的人，老實的人給有上帝的保佑。
六年級小學數(shù)學周記 5
開學已經(jīng)3周了，我們已經(jīng)把第一單元――比例的知識學完了。此時經(jīng)過這3周的學習，我明白了表示兩個比相等的式子叫做比例；明白了圖上:實際＝比例尺；明白了求比例中的未知數(shù)叫做比例；明白了兩種相關(guān)聯(lián)的`量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)比值必須，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系；明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)比值必須，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。
學習了比例的資料，我覺的很搞笑。
六年級小學數(shù)學周記 6
這天我閑著沒事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學日記了。
一來到菜市場，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我立刻就去買我的最愛的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我立刻問老板幾元一只，老板回答說：“4.5元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當時我沒注意就跑了。此時我準備在去買東西時卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準備去換了，當時我真糊涂立刻來到了當時來買雞的地方去換。我真的很馬虎怎樣沒注意看呢？那位老板也是個熱心的人他沒說什么就給了我錢我羞愧的`低下頭說了聲：“多謝”就走了。
我之后又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù)，最后數(shù)出來了。結(jié)果算出了答案：45.3元。爸爸給了我50元怎樣只剩下了4元了，怎樣辦呢？少了7毛錢怎樣說呢？
一回家我來到爸爸面前說：“爸爸對不起我算錯錢了，”爸爸笑了笑說：“沒關(guān)系，在生活上肯定有馬虎錯誤的�！边@次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什么。此時所以說一般數(shù)學不能犯馬虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。之后我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓。
六年級小學數(shù)學周記 7
孩子上中學后，只喊作業(yè)多，忙不贏。我說寫日記隨便幾句話都可以呀，她說哪里有時間哦。我本來想每天吃飯時讓她說說學校的事情，我給她錄下來，然后給她整理出來，也算是為她的成長做一個記錄。可是我的`時間比她的更少，忙的程度比她更甚。所以開學這兩周來，孩子的日記算是滯留下來了。因為今天上午要學二胡，明天上午7點半開始要學英語，所以昨晚上她寫作業(yè)到快11點鐘，今天寫周記又到了11點半才不得不睡覺。今天白天學了二胡以后，她就一直在做美術(shù)作業(yè)，稍微玩了一會兒，然后吃晚飯，給她洗頭發(fā)。再和她一起去上街，買了些日用品，給她買了兩件特價短袖�；貋頃r已經(jīng)21點多了，我叫她睡，她卻說要寫周記。沒辦法，我就想了個辦法，她來說我來打，就這樣，我們搞到11點半才完成了這篇周記。
燕老師，今天我第一次寫周記，想跟您談?wù)勅䶮┬氖拢軒椭覇?自從開學以來，這三件事情一直困擾著我，讓我左右為難，不知如何是好，請您幫我出出主意吧!這三件事情是：剪頭發(fā)，讀寄宿，學英語。
六年級小學數(shù)學周記 8
是一個美好的夜晚，老爸老媽帶我去大潤發(fā)購物。
走進超市，一股暖氣撲面而來，超市人山人海，水泄不通。突然，一位美麗的阿姨叫道：“又大又紅的草莓，快來買呀，第二盒半價呀......”我轉(zhuǎn)頭一看，咦！老爸人呢？原來老爸買了盒我最喜歡吃的草莓，一盒是10元，另一盒是半價5元。我高興極了！一路走來，我們又買了好多東西，有德芙巧克力一盒45元：薯片三大包，每包10元：進口橙子二斤，一斤是9元。這些都是我喜歡吃的零食！
我興奮的.推著購物車到了收銀臺，把東西拿了出來。這時收銀臺的阿姨說：“如果購物滿100元以上就免費送口香糖一包�！边@時老爸笑著問我：“穎穎你算算我們今天要付多少錢？”我歪著腦袋瓜子想了想：草莓是10元÷2=5元，10元+5元=15元；薯片是10元×3=30元；橙子是9元×2=18元；一共是15+45+30+
18=108元，我笑著對老爸說:“我可以拿到口香糖了！”這時收銀臺的阿姨也算好了，一共108元。老爸付了110元，找回了2元。
付好了帳，我領(lǐng)了免費的口香糖高高興興地回到了屬于我和老爸老媽既溫暖又和諧的家！
六年級小學數(shù)學周記 9
這周三，我們五年級舉行了數(shù)學競賽，我也是其中一員。
周二周老師上數(shù)學課，不知道怎么就變了話題，說明天我們班要去是個人參加數(shù)學競賽。當聽到這個消息的時候，我就心想，我能去嗎？但十秒鐘后，我的大名就從周老師嘴里蹦了出來，我興奮極了�；氐郊�，就趕緊告訴老媽這個好消息。周三一大早，起床了，平時遇上考試，老媽還嘮叨幾句，說什么“仔細、認真”之類的話，可那天她好像沒睡醒，啥也沒說就把我放走了，我只好告訴自己要認真仔細了。
中午，我和九位同學按時進了考場，和平時一樣，我還是一點都不緊張，很放松。但放松不等于不認真，試卷發(fā)下來，我就仔細地看了一遍，發(fā)現(xiàn)有些很簡單，而有些卻很難。平時我做題就像在玩“掃雷”游戲一樣，把難題全部解決。我正在“掃雷”，身旁的同學的“悄悄話”打斷了我的思路。只聽見他一會說“不對，不對，唉……”時，我就知道他遇到難題了，當他說“YES”時，我就知道他也“掃雷”成功了。他的`動靜或多或少影響了我，老讓我分神，可我盡力克制住自己的思路不要被打斷，好好比賽。
周五，比賽結(jié)果出來了，我是“一等獎”，我很高興，哈哈，我真天才！
六年級小學數(shù)學周記 10
星期六上午，我和老媽、姐姐去亮山公園玩，一棵大樹映入我的眼簾。老媽問：“歡歡，你能量出這棵樹的高度嗎？”“行，用一根跟它一樣高的竹竿，再量那根竹竿的長度�！崩蠇尫瘩g道：“哪來那么長的竹竿？”“我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見地上樹的影子，一個念頭從我的`腦子里閃過：對了，老師不是剛教過比例知識嗎？我興奮地說：“姐姐！借你一用！”姐姐滿臉疑惑：“怎么求？”“在同一地點，同一時間，影子的長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的長度，算出你的身高跟你影子的比，再量出這棵大樹的影子長度，就能算出這棵大樹的高度了�！蔽业靡獾卣f。
因為我平時喜歡制作小制作，所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1·56米，再量出她影子的長度是0·52米，他們的比是：1·56：0·52=3：1，量出這棵大樹的影子長度是1.1米，再算出高度：1·1×3=3·3（米），這便是大樹的高度了。老媽跟姐姐看著我，直豎大拇指。我樂呵呵地想：數(shù)學真有用！
六年級小學數(shù)學周記 11
數(shù)學，不僅僅是一門學科，它是由一個個數(shù)字編織起來的美。每一個數(shù)字背后，總會有它鮮為人知的秘密。
數(shù)學，在生活中教會了我們許多道理。
數(shù)學，它并不簡單易懂，然而不懂的，就要一起探討，解決問題。我是課代表，所以小伙伴們常常來找我探討問題。我們相互幫助，一起努力，一起學習。
然而，有些人，他們不愿去幫助他人，他們覺得，別人的困難是他們自自己的`事，和我沒有任何關(guān)系。
公共汽車上，沒有年輕人愿意給老人讓座因為他們想讓自己多坐一會；公司中，沒有人愿意分享經(jīng)驗，因為他們想讓自己先完成任務(wù)；排隊時，總有些人往前擠，因為他們想讓自己先來。
現(xiàn)在的社會，或許已經(jīng)有許多人都不愿再去幫助他人。而我覺得，就算他們?nèi)〉昧硕啻蟮某煽儯麄兊纳钜膊粫芫�，因為他們不會幫助他人。而我，我可以說我的生活是精彩的，因為我愿意幫助他人，雖然只是數(shù)學上這點小事。是因為數(shù)學，是它讓我的生活精彩的。
生活，因數(shù)學而精彩！
祝大家：學習努力成績進步，將數(shù)學學習，成為自己的強項，將數(shù)學學習，成為自己施展目標的利劍！
六年級小學數(shù)學周記 12
今天晚上，我和小琛、小赫、小辰一起到龍湖公園賣報紙。
開始分組了，我和賈若琛一組，小赫、小辰一組。馬上行動！我和賈若琛先沿著左邊的路一邊走一邊大聲喊：“電視報！下周電視報！”不到一分鐘，我們組就賣了兩份，而他們連一份也沒賣出。
后來，我們就一個一個地問。如果是男的.，我們就叫叔叔或者哥哥，如果是女的，就叫阿姨或者姐姐，就這樣，經(jīng)過努力，我們賣完了手中的報紙。而小赫他們組才賣了4份，我們就幫他們一起賣。
所有的報紙終于賣完了。大伙一起分享勝利果實。我們一共批發(fā)了23份邯鄲廣播電視報。每份批發(fā)價是8角，零售價是1元，賣1份報紙就可以賺2角錢，全部賣完我們一共賺了4元6角。小辰賣了2份，分得4角錢，小赫賣了5份，分得1元，我和賈若琛賣得最多，一共賣了16份，分得3元2角，我們一人1元6角。真高興呀！
叔叔為了獎勵我們，帶我們?nèi)コ粤伺俦�。吃完刨冰后，我們依依不舍地告別了。不過，下個星期四我們還要一起去。
六年級小學數(shù)學周記 13
今天老爸給我一個任務(wù)，要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人？
這個任務(wù)我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去統(tǒng)計吧？我想了好久，如果我能知道辰凱小區(qū)有多少幢房子，每幢房子有幾戶，每戶有多少人，不就算出來了嗎！
哪我怎樣知道辰凱小區(qū)有多少幢房子呢？我想起來了，辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。我立即下樓找到分布圖，我看到分布圖上面最大的門牌號是161、但不是所有的161幢樓房一樣高，有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層，各有2個門牌號；別墅有10棟，分別1個門牌號。剩下的.全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門牌號呢？應(yīng)該這樣算：161－3×2－10×1=145、
知道了門牌數(shù)跟層數(shù)，我就能算出戶數(shù)，但每戶應(yīng)該算幾個人呢？我假設(shè)每戶住3人。別墅的總?cè)藬?shù)＝10×3＝30人；小高層的總?cè)藬?shù)＝3×2×11×2×3＝396人；多層公寓總?cè)藬?shù)：145×6×2×3＝5220人。因此小區(qū)大約總?cè)藬?shù)有30+396+5220＝5646人。
完成了老爸的任務(wù)后，我覺得很開心，覺得自己還挺能干的，還能統(tǒng)計出小區(qū)居住的人數(shù)來，不容易。
六年級小學數(shù)學周記 14
在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學。
不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點。下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4.40元。接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8.60元，還有一種只要8.40元。我想：“第一種的`六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質(zhì)量也是第一種好�！庇谑牵夷闷鸬谝环N蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應(yīng)了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃�！睅最w好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6,可以平均分；如果來三個人，12÷3=4,可以平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。
生活中有許許多多的數(shù)學知識，粗心的同學可得不到它！
六年級小學數(shù)學周記 15
今天下午，我和媽媽坐在床上玩。媽媽提問我：“你們教室的書桌有幾個角？”我說：“四個角�！眿寢尳又鴨枺骸拔覀兗业臅烙袔讉�角？”“還是四個角。”媽媽說：“對，增加難度，你的.直尺有幾個角？紅領(lǐng)巾有幾個角？”我立刻說：“不難，直尺四個角，都是直角，紅領(lǐng)巾有三個角都是銳角�！眿寢尯芨吲d，瞅了瞅我的臉，說：“眼睛有幾個角？”“零個角。”媽媽說：“那三角眼呢�！蔽艺f：“那是妖怪�！眿寢屨f：“對，還有平常我們說眼角有眼屎，只是指眼睛的一個角落，并不是規(guī)范的角。包括嘴角也是這個道理。”
這時媽媽的嘴張著，我看見媽媽的大門牙，我說：“大門牙有四個角�！眿寢屝Φ煤喜粩n嘴，我和媽媽都笑得前仰后合。好有趣！
我抬頭看見我們家的臥室的頂燈，那是有一個月亮燈和三個彩色五角星星燈組成的。我說：“五角星有幾個角？”媽媽回答：“五個角�！蔽艺f：“錯！十個角，五個銳角五個鈍角。”媽媽夸我很棒！
今天我和媽媽既玩了又復(fù)習數(shù)學了，既開心又學了一點知識，生活中充滿了智慧！
六年級小學數(shù)學周記 16
放暑假了，媽媽爸爸和我去游泳館游泳，爸爸買了兩張成人票和一張兒童票，買門票共花費了55元。當我游完泳出來時，看見售票的牌子上寫著
營業(yè)時間：
上午9：30―12：00 成人單價15元 兒童10元
下午2：30―5：00 成人單價20元 兒童15元
晚上7：30―10：00 成人單價20元 兒童15元
媽媽問我：“咱們買晚上的三人票比買上午的三人票要貴多少元？
7月份買一個月的晚上票比買上午票要貴多少元？我算了起來
202=40元 152=30元 40-30=10元
15-10=5元 10+5=15元
買晚上的.三人票要比買上午的三人票貴15元。
1531=1530+15=465元
�。≡瓉硪粋�月的門票要貴465元
媽媽又問我：“游泳館一天的營業(yè)時間是多少？”
9：30―10：30―11：30―12：00 2個小時30分
2：30―3：30―4：30―5：00 2小時30分
7：30―8：30―9：30―10：00 2小時30分
營業(yè)時間共是7小時30分。
六年級小學數(shù)學周記 17
這次寒假，我與爸爸、媽媽、妹妹一起去了海南度假，我們乘坐的是飛機，烏魯木齊到三亞的路程大約是5800公里，去的時候是順風航速，風速是每小時20公里，飛行時間是6個小時，這樣得出飛機平均每小時飛行967公里，回來是逆風航速，由于風的阻力，回來時的飛行時間延長了0·5個小時，總飛行時間為6·5個小時，得出平均每小時飛行892公里，這樣就造成了回來比去用的時間長而每小時平均飛行時間反而短的現(xiàn)象。
爸爸媽媽的機票是全價每張3050·00元，我與妹妹的機票是半價每張1525·00元，我們四個人來回共計(3050·00×2+1525·00×2)×2=18300·00元，我們住的`酒店是一晚上是1980·00元，住了6天，總計1980·00×6=11880·00元，購買水果共花了2800·00，吃飯共花了3500·00元，零星開支1200·00元，這次出行我們?nèi)乙还不ㄙM了元18300·00+11880·00+2800·00+3500·00+1200·00=37680·00，平均每人花費9420·00元，賬目是由我記錄并整理的，這次的三亞之旅我不但玩的開心，還鞏固了一下數(shù)學知識，真開心呀！
六年級小學數(shù)學周記 18
今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜�！眿寢尳o了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)�！氨ＷC完成任務(wù)�！蔽易孕诺卣f。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的'阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤�！蔽蚁耄�7除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤�！薄澳俏屹I一斤�！蔽矣窒耄�16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。
當我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑著對我說：“學會買菜了！”
通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學奧秘，學會數(shù)學的本領(lǐng)真的非常重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數(shù)學本領(lǐng)，才能學以致用，解決身邊的問題。
六年級小學數(shù)學周記 19
今天我們家來客人了，媽媽叫我到超市里去買一些東西回來。這是我第一次自己單獨去買東西，是媽媽別有用心，鍛煉和培養(yǎng)我的膽量和獨立生活的能力。
我拿著媽媽寫好的購物清單和100元錢，一路小跑著、唱著歡快的歌兒，興奮地來到了丹陽超市。超市里的東西真多呀！各種各樣的貨物擺得整整齊齊的，我照著清單首先在貨架上拿了一瓶老陳醋、一瓶醬油和一袋雞精放在籃子里，我看了一下上面標的價格，每瓶老陳醋的單價是8元5角，每瓶醬油的'單價是7元5角，每袋雞精的單價是6元1角，這三樣加起來是22元1角。接下來，我請營業(yè)員阿姨幫忙稱了5斤大米，每斤大米的單價是4元4角，5斤大米一共22元錢，我提著籃子來到收銀柜臺，營業(yè)員阿姨拿著掃描儀對著每樣物品的條形碼一掃，電腦馬上算出了我買的東西一共是44元1角，我拿出100元給營業(yè)員阿姨，說：“你應(yīng)該找給我55元9角錢�！备锻曩~，我高興地提著藍子回家了。媽媽夸我長大了，是個能干的小幫手。
六年級小學數(shù)學周記 20
同學們對檢查試卷一定有不少疑問吧。
經(jīng)過我的調(diào)查，許多同學都會出現(xiàn)以下問題：
一、檢查試卷時總是覺得自己做的肯定都是對的，也就隨便口算了一下就沒事兒干了。
二、檢查時，總是心不在焉的，急著想交卷，心平靜不下來。
三、遇到難題時，就會一直盯著那道難題呆呆地看，等到交卷的`時候，還是沒有解出那道難題。
其實以上三點，同學們都不用怕，你只要在做試卷時，一題反復(fù)地多算幾遍，算到3至5遍，最后在回頭仔細地檢查一遍就行了。要是遇到難題，也不要慌，先空在那兒，做出明顯的記號，以免漏題，接著在繼續(xù)往下答題。等全部都答完了，再來思考這道難題。如果同學們像平常一樣，先答卷，再回頭把整張試卷從頭到尾一起檢查的話，是很難檢查出錯誤的。因為心想總是認為自己的沒有錯，查時難以把掌握住心情。
最后再告訴你個小秘密。在考試時要先做計算部分，在做別的題目，這樣會提高你的答卷效果的哦。因為考試前是頭腦最清醒的時候，在這個時間段做計算，會更加認真，更加提高你的正確率呢。
怎樣，有了我這查卷小妙招兒，你肯定再也不怕檢查試卷了吧。
六年級小學數(shù)學周記 21
數(shù)學是一門重要的學科，它可以鍛煉一個人的思維。要使數(shù)學學的好，必須要有好的學習方法。
一。課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習。
上課時要認真聽講，大腦圍繞老師所講的內(nèi)容“運行”，緊抓知識點，不能有漏洞。俗話說：“好記性不如爛筆頭�！闭n堂上記筆記也是一種好的學習方法。將老師講的重點內(nèi)容記在筆記本上，及時消化，及時吸收。課后要及時復(fù)習，牢牢掌握所學知識。做作業(yè)前，要將老師所講的.知識點回憶一下，正確掌握各類公式的推理過程，學會舉一反三，在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結(jié)。
二。適當多做題，養(yǎng)成良好的解題能力。
多做課外題，可以靈活運用知識點。正可謂，一回生，二回熟，三回老朋友�？荚囍�，就能運用自如。做題時，要先認真讀題，明白意思，然后畫圖解題。做完后仔細檢查，防止出錯。
三。準備一個糾錯本，把平時做錯的題目寫在糾錯本上，經(jīng)常看看，以防今后犯同樣的錯誤。
此外，學習要有計劃，有條不紊地學習，遇到問題問家長，同學和老師，不能礙于面子，直到理解透徹為止。今后，我要把這套學習方法與實踐聯(lián)系起來，爭取取得優(yōu)異的成績。
六年級小學數(shù)學周記 22
數(shù)學是什么？什么是數(shù)學？有人說：“數(shù)學，不就是數(shù)的學問嗎？”
這樣的說法可不對。因為數(shù)學不光研究“數(shù)”，也研究“形”，大家都很熟悉的三角形、正方形，也都是數(shù)學研究的對象。
歷史上，關(guān)于什么是數(shù)學的說法更是五花八門。有人說，數(shù)學就是關(guān)聯(lián)；也有人說，數(shù)學就是邏輯，“邏輯是數(shù)學的`青年時代，數(shù)學是邏輯的壯年時代�！�
0，可以說是人類最接觸的數(shù)了。我們祖先開始只認識沒有和有，其中的沒有便是0了，那么0是不是沒有呢？記得小學里老師曾經(jīng)說過“任何數(shù)減去它本身即等于0，0就表示沒有數(shù)量�！边@樣說顯然是不正確的。我們都知道，溫度計上的0攝氏度表示水的冰點（即一個標準大氣壓下的冰水混合物的溫度），其中的0便是水的固態(tài)和液態(tài)的區(qū)分點。而且在漢字里，0作為零表示的意思就更多了，如：1）零碎；小數(shù)目的。2）不夠一定單位的數(shù)量……至此，我們知道了“沒有數(shù)量是0，但0不僅僅表示沒有數(shù)量，還表示固態(tài)和液態(tài)水的區(qū)分點等等�！�
六年級小學數(shù)學周記 23
今天，我在《小學奧數(shù)解題方法大全》上看到這么一題，一個矩形分成4個不同的三角形，綠色的三角形面積占矩形面積的15%，黃色三角形的面積是21平方厘米，問：矩形的面積是多少平方厘米？
看到這個題目，我犯迷糊了，想：只告訴一個占的面積跟另一個三角形的'面積，這怎么求嗎？坐在椅子上的老媽看了一眼，嘲笑我說："哼，還說高水平，連這道題都不會做，呵呵。"
我知道老媽用的是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為了讓老媽認為她的激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心，繼續(xù)做了下去，我做了出來。
根據(jù)圖可以發(fā)現(xiàn)，兩個紅三角形占了矩形的一半，一個黃三角形跟一個綠三角形又占矩形的一半，而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。
原來這么簡單，多虧了老媽的激將法啊！
六年級小學數(shù)學周記 24
數(shù)學老師組織我們?nèi)嗨氖瑢W去外校上課，我們一路上哼著小曲兒，還到外校，“教學樓”三個大字映入眼簾，進入教學樓，來到五2班教室坐下之后，才發(fā)現(xiàn)有許多老師在聽課，黑壓壓的，最起 碼也得幾十個。
開始上課了，教師問了一個問題：三角形的內(nèi)角和是多少度？我們只知道平行四邊形的內(nèi)角和是360度，不知道三角形的內(nèi)角和是多少度，老師讓小組討論，我們想來想去也想不出有什么辦法，我把三角 形的三個角剪下來，胡亂地拼著，同桌驚奇地說：“楊人瑜，快看，你拼成了一個平角！”我看了一眼，漫不經(jīng)心地說：“平角怎么了？”“平角是180o呀！”我還不懂：“180o怎么了？”“這證明你剪 的直角三角形的內(nèi)角和是180o呀！”我一看，哦，還真的是！于是，我們兩個又剪了其它形狀的三角形，拼完之后充分證明了三角形的.內(nèi)角和是180o，老師把我們小組叫到講臺上給大家做演示，我講的 非常好，為我們組贏得了一顆星，我高興極了！
回到學校，老師夸我講得好，并給我們得了星！這真是一堂有趣的數(shù)學課呀！
六年級小學數(shù)學周記 25
今天的數(shù)學課本應(yīng)該是第二節(jié)課上的，可由于數(shù)學老師有點事就改成了語文課，數(shù)學課就調(diào)到了第四節(jié)。
上課了，張老師笑盈盈地走進教室，用甜美的聲說：“上課！”我們用響亮的聲音回答：“老師好！”就開始了這節(jié)課的課程。老師這節(jié)課講得是：小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化。老師先出了幾 道題，讓我們試著回答。說是說對了，可是用詞不準確，“小數(shù)點向右移，小數(shù)點向左移，”我們有時說成左右，有時說成前后。就在我們讀錯老師糾錯的.時候，時間悄悄地溜走了，老師一看表，心急 的她生氣地說：“三班現(xiàn)在新課都講完了，咱班還有很多題沒講！”教室里頓時鴉雀無聲。
老師又講了一會兒，讓張浩喆來說小數(shù)點向右移一位是擴大了多少倍。他剛說：“10倍，”就有一個聲音說：“100倍，”他又馬上改成100倍。老師頓時氣得火冒三丈：“好不容易讓你們懂了，怎么 又被帶到溝里了？”正在這時，下課鈴響了，老師又拖堂做了幾道題，才氣呼呼地走了。
這一切都被武老師看見了，她走上講臺，說：“馬碩榮給我寫一篇檢查，為什么插嘴？其他人一人一篇日記，就寫這節(jié)課�！痹瓉磉@個搗蛋鬼是馬碩榮。以后，我可不在課堂上多嘴了。這樣既不尊重 老師，也會被罰寫作業(yè)的哦！
六年級小學數(shù)學周記 26
愉快的暑假結(jié)束了，這周是新學期的第一周，這周我們學習的是第一單元：位置。
在以前的學習中，我們也學過“位置”，這方面的知識。原來我們通常會這樣說：我在某某前面；在某某后面；在某某左面；在某某右面。這周我們又學了一種新的方法：用兩個數(shù)據(jù)來確定物體的位置，也叫數(shù)對。我要提醒大家一下，在做這一類題時，如果需要寫數(shù)對，不要忘記列數(shù)在前面，行數(shù)在后面。
在這周的學習中，我還知道了現(xiàn)在的圍棋盤上，分別用1——19和一——十九路命名縱線和橫線，這樣可以幫助確定棋子的位置。我不僅了解到了這些棋盤上的知識，還知道了通過地球上的.經(jīng)線和緯線，人們可以確定一個地點在地球上的位置。例如：北京的地理位置是北緯39度9分，東經(jīng)116度4分。
這周我們學習的內(nèi)容雖然很少，但是這些知識都非常實用。這周我的收獲真大。
六年級小學數(shù)學周記 27
我的`媽媽一點也不胖，卻整天喊著要減肥。這不，吃飯吧，只吃一點“貓飯”；上樓吧，好端端的電梯不乘，偏要爬樓梯，要知道我家可住在14層啊。
今天，媽媽又要爬樓梯了。“你媽媽從1層爬到2層用了10秒，那么，她從1層到14層需要多少時間呢？”爸爸考我。我一聽，便脫口而出：“14x10=140（秒），太簡單了�！�
“你上當了！你媽媽每爬一層，即一個間隔是10秒沒錯，從1層到14層到底有多少個間隔呢？你再好好想想�！卑职州p輕拍著我的腦袋。
我是丈二和尚摸不著頭腦，便扳起了手指頭：1層到2層，1個間隔；再從2層爬到3層，又一個間隔；再從3層到4層，又一個間隔……原來從1層到14層只有13個間隔。應(yīng)該是13x10=130（秒）。
“噢！是130秒，不是140秒。因為1層不用爬，所以從1層到14層只有13個間隔�！蔽壹饨衅饋�。
“對了，層數(shù)-1=間隔數(shù)，你可要記住了�！卑职止笮�。
原來，上樓梯也有學問。
六年級小學數(shù)學周記 28
星期六上午，我和媽媽、姐姐去亮山公園玩，一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問：“歡歡，你能量出這棵樹的高度嗎？”“行，用一根跟它一樣高的竹竿，再量那根竹竿的長度�！眿寢尫瘩g道：“哪來那么長的竹竿？”“我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見地上樹的影子，一個念頭從我的腦子里閃過：對了，老師不是剛教過比例知識嗎？我興奮地說：“姐姐。借你一用�！苯憬銤M臉疑惑：“怎么求？”“在同一地點，同一時間，影子的'長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的長度，算出你的身高和你影子的比，再量出這棵大樹的影子長度，就能算出這棵大樹的高度了。”我的意地說。
因為我平時喜歡制作小制作，所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的長度是0.52米，他們的比是：1.56：0.52=3：1，量出這棵大樹的影子長度是1.1米，再算出高度：1.13=3.3（米），這便是大樹的高度了。媽媽和姐姐看著我，直豎大拇指。我樂呵呵地想：數(shù)學真有用。
六年級小學數(shù)學周記 29
今天，我們學習了有余數(shù)的除法，什么是余數(shù)呢？余數(shù)就是被除數(shù)除以除數(shù)等于商，然后余下來的那個數(shù)。不過余數(shù)不能大于除數(shù)。如果45÷5＝8……5的話，它的除數(shù)是5，而余數(shù)等于5或者大于5，就可以再分一組。
首先，付老師給我們出了一道題目：有一串彩燈，它每一組的順序是由紅、黃、藍、綠、紫的排列，然后問我們第35個彩燈是什么顏色，第42個彩燈呢？我做出的答案是這樣的：35÷5（它每組不同顏色彩燈數(shù)量）=7，沒有余數(shù)，那它就是最后一個顏色——紫色；第42個的話，42÷5＝8……2，余數(shù)是2，那第它就是第二種顏色——黃色。
接著，付老師又給我們出一道題目：三（2）班有53個人，他們一起到公園劃船，每條船限乘6人，請問要租幾條船？這道題可就簡單了：53÷6＝8……5，不過剩下的5個人不能忘記的，還要一條船，不然剩下的5個人就沒船坐了，所以要8+1=9（條）船。
余數(shù)的'作用可真大，如果碰到不能整除的數(shù)，不用余數(shù)的話，生活中很多的事情都不準確的計算出來。
六年級小學數(shù)學周記 30
唉，上兩次數(shù)學考試我都沒考好，原因是太粗心大意了，一。沒認真對待考試，連題目都沒審清楚，而且第二次卷子上的名字都沒寫，當然結(jié)果成績肯定會差，媽媽生氣極了，大家都知道，我挨了狠狠的一頓訓，我后悔極了，當初不該那樣的！我當時暗暗發(fā)誓，下次一定要考好！
轉(zhuǎn)眼幾日，又到了數(shù)學考試，還好我這次胸有成竹，準備的非常充分。拿到試卷之后，首先，把名字寫上！然后，我挑會做的先做，再不敢粗心了。很快做完了，我滿有把握的想：“這次一定會給媽媽一個驚喜！”后來，我一題又一題，仔仔細細的檢查了一番，認為是得到滿分了，可是卷子發(fā)下來時一看，嘿！93分。聽老師一公布，100分的.有四個同學，還有5個同學成績也比我好，看來我是第10名了。后來，我又檢查了一次，發(fā)現(xiàn)有一道應(yīng)用題我計算錯了，而且這是我會做的題目，扣了七分，悔不當初，又是粗心造成的呀。當晚回家我忐忑不安的把試卷拿給媽媽看時，媽媽非但沒有批評我，還說：“這次有進步，下次一定要保持。”
我現(xiàn)在終于明白了一個道理：學習一定要認真仔細，成績就會不斷提升，同時也不能粗心和驕傲。
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