精選六年級(jí)周記3篇

　　時(shí)間過得真快，一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編整理的六年級(jí)周記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)周記 篇1

　　周六下午,我和好朋友“月餅”約好到它大姨家看狗狗。我們坐著車,興高采烈的來到她大姨家。

　　剛一敲門,就聽見狗狗在里頭汪汪的叫著。大姨把門剛打開,一只小毛球就飛快的.“滾”過來,對我們汪汪叫著“巡邏”了一番,又飛快的“滾”進(jìn)去了。這時(shí)大姨叫:“小悠,快過來�！蔽覀冎�道了,這只小狗就叫小悠。我和“月餅”趕緊去看小悠,我倆異口同聲的說:“這只小狗怎么那么像孟令昊家的夠呢?”我們拿了兩張報(bào)紙墊在腿上抱“小悠”玩了一會(huì)。我們要到月餅姥爺家了,但我們舍不得“小悠”。大姨看我們這么喜歡“小悠”,就同意讓我們帶回去養(yǎng)兩天。

　　我們把小悠放在一個(gè)非常漂亮的籃子里,提著籃子我們來到月餅姥爺家。一路上,小悠在籃子里都非常乖。吃飯時(shí),姥爺卻要我們把小悠關(guān)在一個(gè)小黑屋里。應(yīng)為擔(dān)心小悠,我和月餅飛快的吃完飯,就到小屋把燈打開,和狗狗一起玩了起來。剛開始它很害怕,但很快就自然了。不知過了多長時(shí)間,我們才帶著小悠坐車回到家里。

　　到家,第一件事,就是給小悠洗個(gè)熱水澡。給小悠洗澡時(shí)它很乖。但吹風(fēng)時(shí)就有些不乖了。一會(huì)就想從凳子上跳下來。吹完風(fēng),我們讓它自己先玩一會(huì)兒。我們則在旁邊給小悠做了一件狗狗衣服。晚上我們睡的很香,沒有聽到狗狗的叫聲。狗狗也yi定睡的很香。早上六點(diǎn)鐘我就醒了。我在黑暗中(天以不太黑)中看到了也醒著的狗狗。我又睡了一會(huì),不知過了多長時(shí)間,我終于待不住了,叫媽媽和我們一起起床了。我們洗完臉?biāo)⑼暄?就又和狗狗玩了起來。下午我們把小悠送回大姨家了。

　　我喜歡你“小悠”,你什么時(shí)候能再來我家做客呢?

六年級(jí)周記 篇2

　　夜幕降臨，馬路上燈光一閃一閃，廣告牌五彩繽紛，像一條金龍從天而降。我來到市體育館踢足球。我走進(jìn)大門，一大片草地出現(xiàn)在眼前。

　　我脫下鞋子，可愛的草地好像給我的小腳丫撓癢癢。

　　我們踢著足球，快樂地奔跑著，像一個(gè)個(gè)小瘋子。

　　我踢著足球，足球一高一低。

　　這是一個(gè)快樂的`夜晚。

六年級(jí)周記 篇3

　　我說愛在漢字的海洋中遨游，其中我覺得“猜字謎”這朵浪花是最可愛，最有趣的......

　　“丁零零......“上課鈴聲響了，和譪可親的王老師面帶微笑地走進(jìn)教室，用悅耳的聲音對我們說：“同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)趣味課”有趣的猜猜猜“聽完老師說的話，同學(xué)們高興得手舞足蹈，班里的歡呼聲震耳欲聾，過后，老師把大屏幕一打開，上面一行行，密密麻麻地字謎，讓我看得眼花瞭亂。

　　猜字謎開始了，只見屏幕上第一個(gè)字謎寫道：“天鵝出來鳥不見”，同學(xué)們剛看完題目，班里就像炸開了鍋一樣，個(gè)個(gè)都爭先恐后的舉了手，嘴里不停地喊道：“叮咚，叮咚......這時(shí)師讓我們齊聲回答這個(gè)字謎的答案，我們異口同聲地說“我”其實(shí)這字謎很簡單，用的拆字法;看“天鵝飛了鳥不見”“鵝”字去掉旁邊的一個(gè)鳥字不就成了“我”字了。“接著，第二題寫道：”太陽的兒子“唉!這道題可難住大家，只見，同學(xué)們還是一頭霧水，有的托著下巴，有的抓著頭皮，有的`目不轉(zhuǎn)睛地盯著謎面。

　　老師提醒我們說：“太陽的兒子是誰生的呀?”我們都異口同聲地說：“陽”太陽還可以怎么說呢?我們說“日”，老師又說，那這個(gè)字是什么呢?同學(xué)們帶著問題用心思考。這時(shí)，我在本子上寫，太陽可以用日表示，下面再加個(gè)生“生”字不就不是一個(gè)“星”字嗎?哎呀!我真是太有才了“這時(shí)，我準(zhǔn)備舉手發(fā)言，竟被我班平時(shí)一聲不吭的岳柳佑同學(xué)搶先了，她回答到：“星”老師說：“回答得非常正確，請你上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品，同學(xué)們把羨慕的目光都投向了岳柳佑身上，”唉!真掃興，都怪我的子轉(zhuǎn)地太慢了，哼!我就不信，這次我無論如何要搶答到�！毕乱坏乐i語是：“牛過獨(dú)木查人為”我左思右想重點(diǎn)是“�！焙汀叭恕卑讶朔旁谂５南旅娌痪统闪恕爸臁弊至藛�?”于是，我?guī)е�答案昂首挺胸，滿有信心的把手舉得高高地，老師蠊道：“高亞茹同學(xué)請你說一下這道謎語的答案，我胸有成竹地說：“朱”老師大聲地說：“回答得很棒，給她以熱烈的掌聲，高亞茹同學(xué)請上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我高興地跑過去領(lǐng)獎(jiǎng)品，拿著手里的獎(jiǎng)品，別說那滋味比蜜還要甜。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，同學(xué)們卻意猶未盡，覺得這堂有趣的課，很有創(chuàng)意，很有意義，猜字謎的過程中也讓我感受到漢字的神奇，并震驚于漢字的無限活力和奇特魅力，給我?guī)�來了無窮的樂趣!

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