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【推薦】初中生周記匯總8篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇周記吧。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的初中生周記8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生周記 篇1
暑假，咱們一大家子人到瀘沽湖去旅游。
傍晚，我獨(dú)自站在湖邊。夕陽(yáng)掛在半空中，它染紅了圍繞在它身旁的云，它那溫柔的'光茫灑在湖面上，讓我想起才學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：《暮江吟》中的一句：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”多美呀，多柔呀。欣賞著這幅美麗的“風(fēng)景畫”我恍如身臨其境，閉上眼睛，感受著輕風(fēng)的撫摸，夕陽(yáng)的照耀，好像到了仙境。我陶醉在這境界，雙眼不想睜開(kāi)，我獨(dú)自站在那里，好像做起了夢(mèng)，又被剛吃完飯的孩子的歡笑聲驚醒，我支開(kāi)眼皮，夕陽(yáng)早已變成了明月。這幅景象，又讓我想起這句詩(shī)：“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。”多美呀，多柔呀。“風(fēng)景畫”煥然一新。一個(gè)夜晚過(guò)去了，靜靜的過(guò)去了。第二天，咱們照常返回。
雖然暑假早已過(guò)去，但那幅“風(fēng)景畫”仍呈現(xiàn)在我腦海里。
初中生周記 篇2
今年暑假是我在小學(xué)的第二個(gè)暑假，我特別開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)假期不但參加了澳美英語(yǔ)夏令營(yíng)、參觀了中國(guó)科技館，還游覽了云臺(tái)山。不過(guò)，最開(kāi)心的還是——我登上了長(zhǎng)城！
其實(shí)我很早就知道長(zhǎng)城，它是人類歷史上最偉大的人造工程，是整個(gè)中華民族的驕傲，是古代勞動(dòng)人民為了保護(hù)家園、抵御外來(lái)侵略而建成的，是世界第八大奇觀。但自古言到：“不到長(zhǎng)城非好漢” ，所以這個(gè)暑假我一定要做一個(gè)真正的好漢！
終于，我坐上了前往長(zhǎng)城的.汽車。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我到達(dá)了八達(dá)嶺長(zhǎng)城，一下車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)城沿著山脊連綿不絕，就像一條巨龍盤在山上。我和爸爸媽媽手拉著手登上長(zhǎng)城，到了第一個(gè)烽火 臺(tái)，爸爸給我講了烽火臺(tái)的作用：當(dāng)敵人來(lái)侵犯的時(shí)候，烽火臺(tái)里的守衛(wèi)就會(huì)馬上點(diǎn)起狼煙，第二個(gè)烽火臺(tái)里的人也會(huì)馬上點(diǎn)起，這樣一個(gè)一個(gè)地傳下去，就能在很短的時(shí)間內(nèi)把消息傳遞到很遠(yuǎn)的地方 ，讓后方做好充分的迎敵準(zhǔn)備。我聽(tīng)了以后非常驚訝：一個(gè)小小的烽火臺(tái)，竟然有這么大的作用。我從烽火臺(tái)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)長(zhǎng)城都是修建在懸崖峭壁上的，古代勞動(dòng)人民在這么艱苦的條件下，建起 了一座如此巨大的長(zhǎng)城，他們的聰明才智真是值得我佩服。
登上長(zhǎng)城，讓我了解了長(zhǎng)城，因此更加我熱愛(ài)我門的祖國(guó)和人民，這就是我在快樂(lè)暑假里最大的收獲。
初中生周記 篇3
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過(guò)去了，這個(gè)星期非常有意義，由于這是開(kāi)學(xué)的第一周，我也交到了不少好朋友，讓我體會(huì)導(dǎo)了初中生活和小學(xué)生活極大的差異，更讓我體會(huì)導(dǎo)了初中生活的辛苦。
這五天來(lái)，除了開(kāi)學(xué)的第一天還是非常輕松的以外，其它四天我都是生活在作業(yè)的世界中的，苦的就是每一節(jié)課上完之后，作業(yè)就會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上又增高一層，沒(méi)上完一節(jié)課，我就要急急忙忙的拿出作業(yè)來(lái)趕，不但如此，還要在上課前，留下足夠的時(shí)間做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)于小學(xué)的生活來(lái)說(shuō)，真得是天地之差！當(dāng)然，我也知道過(guò)了初中，高中的生活是更加艱難的，這是后話了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，初中的下課只是一個(gè)幌子，沒(méi)有時(shí)間休息，而這也只是一個(gè)小小的開(kāi)端，以后的每一天都會(huì)比現(xiàn)在更加繁忙，我不能被現(xiàn)在所謂的辛苦而打倒，就此放棄。我應(yīng)該要打倒現(xiàn)在的`困難，讓我的生活更加有意思。
也許，我剛從楊苗小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，還無(wú)法和初中接上軌，畢竟我從來(lái)沒(méi)真正了解過(guò)初中這個(gè)熟悉而又陌生的詞，說(shuō)熟悉，但我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到過(guò)，也沒(méi)想到自己已經(jīng)能夠離這個(gè)詞這么近了，只有當(dāng)我真正能使陌生的初中生活變得熟悉，才是我離初中這兩個(gè)字沒(méi)有距離的時(shí)候。在這段時(shí)間里，我也許會(huì)一直非常忙，因?yàn)槲疫�沒(méi)為初中的一切擬定一份詳細(xì)的計(jì)劃書，如果不是因?yàn)榻裉�，我也許有可能已經(jīng)完全忘了還有這么一回事，我準(zhǔn)備在初中的時(shí)候大大增加閱讀量，由于我們以前的老師經(jīng)常和我們說(shuō)初中考的范圍很廣，有些都是在課外的。
我更加要仔細(xì)聽(tīng)講，不能夠漏了老師所講的一分一毫，這是一件必然的事，在初中，我還要隨時(shí)記下老師所講的，課后好好復(fù)習(xí)，如果可以的話，我準(zhǔn)備買幾本有關(guān)的練習(xí)來(lái)看，來(lái)做，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。我希望在初中我會(huì)想那太陽(yáng)一樣越升越高，好像跑步一樣，越跑越遠(yuǎn)，沖破終點(diǎn)！
我要好好迎接我的初中生活，努力按照計(jì)劃上的實(shí)行！
初中生周記 篇4
一直以來(lái)有很多的第一次，第一次學(xué)跳舞，第一次踢毽子，第一次上學(xué)。，當(dāng)然我最成功的第一次還是當(dāng)屬洗碗。
那一天，我在家做完作業(yè)，媽媽還沒(méi)回來(lái)，想到自己從來(lái)沒(méi)幫媽媽做過(guò)家務(wù)，心里感到慚愧，就決定幫媽媽洗一次碗。
說(shuō)干就干，我來(lái)到廚房，先把衣服袖子挽起來(lái)，再把水龍頭打開(kāi)，水“嘩啦啦”的流了下來(lái)，學(xué)媽媽的樣子用抹布把碗從里往外擦，擔(dān)心洗得不干凈，還擦了很多遍，接著又把筷子擦擦、搓搓。我看見(jiàn)碟子有些油還沒(méi)洗干凈，就用抹布沾了點(diǎn)洗潔精洗了洗，這時(shí)，碗寶寶從我手中滑了過(guò)去，我靈敏地接到盤子。過(guò)了一會(huì)兒，碗洗好了，我就把碗小心翼翼地放回櫥柜。
晚上，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)碗已經(jīng)洗好了。就知道是我洗的'，夸我是個(gè)懂事的孩子。
第一次洗碗我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。
初中生周記 篇5
20××年3月x日星期x晴
夜貓子
我家有一貓，它叫夜貓子。
它常常和我玩，我非常喜歡它。有一天，夜貓子突然丟了，我非常傷心。我找啊找，一直沒(méi)找到。這些天我一直睡不著，就算睡著了也一直夢(mèng)見(jiàn)我親愛(ài)的夜貓子，有時(shí)還被驚醒。我睡不著了。一直早想著我和夜貓子發(fā)生的事情。它和我親同姐妹，雖然它只是一只小貓。但它和我感情如同姐妹般的。所以我決定要制定尋找夜貓子計(jì)劃。找了很多能找到夜貓子的地方始終沒(méi)找到，在我最悲傷的時(shí)候、突然不知從哪里蹦出來(lái)一只貓、？它如同夜貓子一樣可愛(ài)、不過(guò)它很臟。
回到家、我給那只小貓洗了洗澡、不知什么時(shí)候那只小貓身上漸漸干凈、我發(fā)現(xiàn)它是夜貓子。。。我發(fā)自內(nèi)心的.高興、夜貓子可能是在給我驚喜、
我高興的把它抱起來(lái)一邊哭一邊說(shuō)你真是太調(diào)皮了！以后可不準(zhǔn)再擅自跑出去了。嗚嗚~~
初中生周記 篇6
又到了周末。我既煩周末，又喜歡周末。
我之所以煩周末是因?yàn)槲抑芰�得起早床陪爸爸到學(xué)校去上課，把我一個(gè)人丟在辦公室寫作業(yè)，下午爸爸陪我去跳舞。完全不像其他的同學(xué)有很多的時(shí)間去做自己想做的事情；我喜歡周末是因?yàn)槲野职置總�(gè)星期天都帶我去書店看書：我們各要一杯飲料，悠閑地坐在書吧，沉浸在書的海洋之中。
也只有在這里，我才能見(jiàn)到青蛙王子；與白雪公主聊天；見(jiàn)識(shí)阿凡提的智慧。我可以為丑小鴨的高興而高興，為美人魚的悲傷而悲傷。我在書中盡情地遨游，去欣賞世界各地，同時(shí)還可以從中掌握許多的好詞、好句、好段子。
這時(shí)的周末是我開(kāi)心的周末，每周如此。我只好忘卻令我煩惱的那一部分，記住令我開(kāi)心的'那一刻吧！
在這個(gè)周末的早晨，綠地、暖陽(yáng)、翠柳、紅花、到處都洋溢著盎然的景色。經(jīng)過(guò)一夜姍姍來(lái)遲的春雨的洗潤(rùn)。這正是撿石頭的好機(jī)會(huì)。
一番整理之后，我和媽媽、妹妹背著挎包出發(fā)了。一路上，鳥(niǎo)兒與我們同歌，蝴蝶與我們共舞，那拂面的柔風(fēng)更使人興致倍增。我們來(lái)到一塊離河堤不遠(yuǎn)的空地上，便停下了腳步。這時(shí)候，一顆顆溫潤(rùn)澄凈的石頭展現(xiàn)在我眼前。我俯身打量著這些滿地的小精靈，把一顆顆可心的撿起來(lái)。在一堆亂石邊，我發(fā)現(xiàn)了一塊黑紅相間的水潑紋奇石，它是一塊＂心’形的石頭，上面黑色的條紋，像心臟上在跳動(dòng)的脈管。真是一個(gè)寶貝，我高興極了。喜得我合不攏嘴。媽媽接過(guò)來(lái)翻來(lái)覆去的欣賞了好半天，也贊不絕口。
“鵪鶉蛋”妹妹驚叫起來(lái)，媽媽、這塊石頭像“鵪鶉蛋”我接過(guò)來(lái)一看，真是一塊像鵪鶉蛋的石頭。我注視著它，它的形狀、大小、白底褐斑的色彩，太像一個(gè)鵪鶉蛋了。媽媽說(shuō)就叫他鵪鶉蛋吧！
回到家里我才發(fā)現(xiàn)，這塊石頭剔透玲瓏，晶瑩光潔、放到暗處閃閃發(fā)光。我越看越喜歡，愛(ài)不釋手，特地做了個(gè)盒子，把它裝起來(lái)。
這是我最快樂(lè)的一個(gè)周末。
初中生周記 篇7
我記得有句俗話是“老師像辛勤的園丁�！蔽艺J(rèn)為老師不僅像辛勤的園丁，還是，我口渴時(shí)一杯為我解除口渴的泉水；是我迷茫的時(shí)候，為我引路的指南針；是我在黑暗的時(shí)候?yàn)槲艺樟燎奥返囊槐K明燈……我的體育老師曉燕老師就是這樣的一個(gè)人。
那時(shí)我在上海新寺小學(xué)就讀，我的曉燕老師就是教我四年級(jí)體育的，他個(gè)子高高的，體格微胖，皮膚黑黑的。讓人看起來(lái)他苛刻，很嚴(yán)謹(jǐn)。不錯(cuò)，他就是這么一個(gè)人很苛刻很嚴(yán)謹(jǐn)。但是他的肚量也很大。我就用我的'一個(gè)小故事來(lái)說(shuō)說(shuō)我的曉燕老師吧！
學(xué)校又該舉行一年一度的拔河比賽了，結(jié)果四二班抽到跟我班比賽，我們知道了都膽寒，因?yàn)槲覀兌贾浪亩嘁粋�(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)健將。果真不出乎我們的意料，隨著領(lǐng)導(dǎo)的一聲令下比賽便隨之開(kāi)始，但是一開(kāi)始我們就失去了上風(fēng)，一會(huì)便把上半局輸了。我們一個(gè)比一個(gè)自責(zé)，一個(gè)比一個(gè)傷心。就在這時(shí)曉燕老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們別傷心了，這次輸了沒(méi)事，下次用老師交給你們的方法在比一次，一定能贏的。”我們聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，精氣頭提高了很多。終于在下半場(chǎng)，我們用老師交給我們的方法，一鼓作氣，贏了他們并且取得最終的勝利。
這次我們的成功一是我們懂得團(tuán)結(jié)，二是老師對(duì)我們的鼓勵(lì)。
這是鼓勵(lì)我的老師，你的老師是否也鼓勵(lì)過(guò)你呢？
初中生周記 篇8
寒假，媽媽和爸爸給我報(bào)了一個(gè)滑雪訓(xùn)練營(yíng)，希望我的自理能力可以得到鍛煉。
來(lái)到賓館，老師吹了一聲哨，說(shuō)：“隊(duì)員們，我給你們3分鐘。把衣服放進(jìn)房間后，下來(lái)趕緊排隊(duì)。我們要去滑雪場(chǎng)了！”我特別興奮，放好衣服后，趕緊跑了下來(lái)。
來(lái)到滑雪場(chǎng)，老師指揮我們有秩序地排隊(duì)領(lǐng)取雪服和雪鞋。我只瞟了一眼雪鞋，伸手就去拿。不料，竟然沒(méi)拿動(dòng)！雪鞋這么重啊！我只好用雙手用力抱起雪鞋，把雪服搭在肩膀上來(lái)到試鞋區(qū)。一看 伙伴們?cè)缫崖渥瑳](méi)有空位子了。心里不禁吃了一驚，急忙找了個(gè)墻角試鞋，結(jié)果一個(gè)重心不穩(wěn)摔了一跤，我用手勉強(qiáng)扶墻起來(lái)。我看了看脖子上的汗水和膝蓋上的`傷痕，不由得辛酸和委屈。這些以前 可都是爸爸干的活呀！正想著，看到伙伴已經(jīng)有說(shuō)有笑三三兩兩在試鞋了，有幾個(gè)滑雪能手已經(jīng)穿好鞋在試走了。心里更加煩躁不安，把腳使勁往雪鞋里塞�？蛇@鞋好像和我對(duì)著干，倔強(qiáng)的扭著身子， 似乎在抗議，怎么也進(jìn)不去�？吹交锇閭円呀�(jīng)穿好了鞋。我的淚水不停地在眼睛里打轉(zhuǎn)，我極力忍住，不想讓同學(xué)們和老師們看見(jiàn)。
這時(shí)老師走來(lái)，親切地說(shuō)：“可荻，用不用老師幫幫你呀！”我趕忙說(shuō)：“謝謝您！不用了！不用了！我快穿好了！”這時(shí)，我的淚水再也忍不住了，順著臉頰流了下來(lái)，我慌忙擦擦眼淚，繼續(xù)穿 鞋。
看著穿的皺巴巴的雪服和勉強(qiáng)穿上的雪鞋，像只丑小鴨的我，心里頓時(shí)百味陳雜：委屈、傷心、心酸、淚水……
來(lái)到雪場(chǎng)，我穿著行動(dòng)不便的雪鞋，像只傻乎乎的小笨熊。看到同伴們?cè)缫颜驹谶h(yuǎn)處向我招手，我立即加快腳步行進(jìn)。突然，手一松，雪板滑落下來(lái)，我慌忙彎腰去撿，繼續(xù)前進(jìn)。
滑雪場(chǎng)上，教練教了我大S型彎和小S型彎，翻轉(zhuǎn)和貓?zhí)?/p>
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