【熱門】周記初中生三篇

　　一周的時間即將結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，這時就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。我們該怎么寫周記呢？以下是小編精心整理的周記初中生4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

周記初中生 篇1

　　一個奇怪的夢，往往使人印象深刻，回味無窮。我寫的這個奇夢，真的能反映社會的進(jìn)步：

　　不知何年何月，都城鎮(zhèn)學(xué)校之間發(fā)生了“戰(zhàn)爭”，戰(zhàn)爭是非一般的戰(zhàn)爭，是設(shè)備的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭中的武器，是學(xué)校中的教學(xué)設(shè)備。也就是哪樣教學(xué)設(shè)備最先進(jìn)，攻擊的威力越大（如把一張桌子扔出去，可當(dāng)炸彈使用，產(chǎn)生爆炸）。我們學(xué)生就是士兵，拿著學(xué)校的.風(fēng)扇、椅子、圖書等武器與敵人互相廝殺。能擊敗所有學(xué)校的，就是大國，有先進(jìn)“武器”。

　　我在我們班中是學(xué)習(xí)委員，身負(fù)重任，每次沖鋒陷陣都總在前頭。被我擊下的敵人無數(shù)，因此，我號令全班。

　　戰(zhàn)事頻繁，我又要出征了。全級五個班出動突襲實驗小學(xué)。這可是個艱巨危險的任務(wù)，因為實驗小學(xué)擁有全郁南縣小學(xué)中最大的運(yùn)動場，而且設(shè)備先進(jìn)。我們中心小學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及它，很可能全軍覆沒。但軍命難違，我們五個班又沖出了戰(zhàn)場。我繼續(xù)任沖鋒，手牽學(xué)校的綠化設(shè)施——二百多個花盆盆栽，一個個地投出去。又是一大堆人倒下了。他們也不甘示弱，把他們的電腦一臺臺往咱們炸；我軍立即還火，把我們只有二十臺的電腦也推出去。接著，就是士兵們被炸得飛天，雙方損兵折將。我軍只剩不到一百人了，面對大軍，只好撤退了。回到學(xué)校，軍長（校長）怒發(fā)沖冠，說：“我們?nèi)�軍出擊，就算把全部隊給拼了，也值得！”這好像在哪里聽過似的。

　　軍長的命令一下，我們又出戰(zhàn)了。二千大軍浩浩蕩蕩，決定背水一戰(zhàn)；敵方也出來決戰(zhàn)。我再次沖鋒。在槍林彈雨（無數(shù)的筆）中，我用旗桿干掉了五十多人后，終于中彈倒下了……“倒下”后，我躺在床上——醒了。

　　原來是南柯一夢。肯定的是，夢中的設(shè)備現(xiàn)實中我真的在校享用過。是社會的進(jìn)步，改革開放政策好，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)范學(xué)校的教育，使之設(shè)備完善，我才能在教學(xué)設(shè)施良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，成長。

周記初中生 篇2

　　20xx年X月X日 X天

　　一直覺得自己是個沒什么計劃的人，得過且過，父母也說我的生活未免太邋遢一些，為什么不制定一個計劃，我總是勉強(qiáng)笑一笑，不說什么。

　　或許是假期里面散漫慣了，一下子開學(xué)，好像還不習(xí)慣，玥玥被分走了，猛然的，覺得少了許多，也許是十年都改變了我們各自。這些突如其來的變化讓我迷失了方向，就像在無止境的夜里海上航行的船只丟失了指南針找不到方向一樣，不只有迷茫，還有恐懼。

　　開學(xué)一個星期了，不知道這一個星期對于我來說，到底算什么，還是沒有適應(yīng)玥玥的離開，就像心里有一個洞一樣，不管再多人填補(bǔ)進(jìn)來，永遠(yuǎn)都填不滿。老師又在一遍又一遍的說著初三的重要性，好像壓力更大了呢。我本來就是一個總是喜歡給自己施壓的人，好像每天生活的更郁悶了呢。

　　對于新學(xué)期，我也不知道要做些什么，就是這樣，每天上課好好聽講，下課好好寫作業(yè)，然后就沒有了。開學(xué)雖然作業(yè)不多，但是每天也是蠻忙的。尤其是換了許多老師，既要適應(yīng)那些老師的講課方法，還要好好聽講，而且許多科目都增加了不少的難度，雖然說暑假里學(xué)了新增的物理和化學(xué)班，但畢竟一下子學(xué)還是會有些難度的，更應(yīng)該好好聽講。也許學(xué)好了物理化學(xué)，我也許可以改變我的'成績。

　　我也不想像那么多篇作文一樣發(fā)表自己新學(xué)期的計劃什么的，萬變不離其宗，都是說要上課好好聽講，下課認(rèn)真寫作業(yè)，提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，與其寫這些籠統(tǒng)的，落實不到行動中的空兒大的學(xué)習(xí)計劃，不如用這些時間多些幾個字，多做幾道題來得快。

　　暢想——我還真的不知道要怎么暢想，空兒大的做白日夢，幻想自己能從年級一百多名一下子蹦到年級前十;或者是說開始給自己莫大的信心，然后再時間中漸漸地消失的無影無蹤;再或者說規(guī)定一堆空兒大的計劃，看十篇同樣題目的作文，能把那些近乎一樣的學(xué)習(xí)計劃背下來，這樣做其實一點意義都沒有。

　　其實無論多么美好的暢想，不落實到生活中，照樣會漸漸被時間熄滅心中的火苗。與其有時間做這種事情，不如做些有實際意義的事情……

周記初中生 篇3

　　“六一”兒童節(jié)的前一天，我們學(xué)校每年都會舉行慶�；顒�，今年當(dāng)然也不例外。5月31日，星期五，我參加了一個快樂的活動——游園。

　　鈴聲一響，我就馬上跑到其它班開始玩游戲。

　　我最喜歡玩貼鼻子游戲，在一個大大的腦袋上，有一塊正方形，你要蒙上布，把吸鐵石“貼”到這個正方形里，當(dāng)這個頭的鼻子。輪到我了，毛老師把我拿吸鐵石的那只手對牢了一個地方，說：“一直往前走，就能給那個頭貼上鼻子。”我蒙著布，一直往前走，覺得沒了方向，好像一直無頭蒼蠅一樣，在黑暗的.世界里尋找方向。突然，我感覺被一樣?xùn)|西擋著了，我想：著也許就是黑板吧!我就把吸鐵石“貼”了上去，我取下布一看，哎呀，貼到臉上了，逗得圍觀的同學(xué)哈哈大笑。毛老師又讓我再來了一次。到了黑板前面，我索性把手舉起來，正準(zhǔn)備“貼”的時候，聽到了后面的同學(xué)在叫：“往右上角一點。”我急忙把手再往右上角抬了些，再把吸鐵石“貼”上去。我拿掉布，哇，我“貼”準(zhǔn)了。

　　我還喜歡玩呼啦圈。吳老師說“開始”，我就急忙轉(zhuǎn)了起來，呼啦圈在我腰上飛快地轉(zhuǎn)動，過了一會兒，我聽到吳老師說：“停!”我停了下來，拿過單子一看，老師在我的單子上寫了4分(滿分)。我高興得叫了起來。

　　這次游園活動，我玩得真開心啊!