高二周記模板集錦6篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的高二周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高二周記 篇1
老鷹對(duì)小鷹有愛，它的愛是旁觀，旁觀小鷹靠自己的能力展翅高飛；激流對(duì)巖石有愛，它的愛是沖擊，沖擊巖石以磨練它們更堅(jiān)強(qiáng)；綠葉對(duì)鮮花有愛，它的愛是包容，包容鮮花使其更加艷麗無比。由此可見，不僅要愛，還要會(huì)愛。
雨露滋潤花朵是愛，大鳥不知疲憊的往返哺育小鳥是愛，老斑羚的自我犧牲也是愛。正因這世上有太多的.愛，因此就有了太多的美麗。
高二周記 篇2
不久前，在報(bào)紙上看到一張老年人打腰鼓慶重陽節(jié)的照片，腰鼓，多么熟悉又多么陌生的一個(gè)詞啊！
熟悉是因?yàn)?年前時(shí)的小學(xué)生活，腰鼓一直伴隨著，往往是背著一起放學(xué)，上學(xué)，當(dāng)其他同學(xué)早已回家，觀看卡通片時(shí)，腰鼓隊(duì)的人還在訓(xùn)練，從新手到老手，從被教到教別人，一切還歷歷在目。陌生，由于6年沒見過也沒碰過了，不知道還是否熟練，步伐是否還記得。還有隊(duì)服，還記得我是穿黃色的（有黃 紅兩種）。
印象最深的一次（忘了慶啥節(jié)目）圍繞隨州市行走了一圈，剛開始時(shí)人挺興奮的'，好多學(xué)校儀仗隊(duì)都聚集在一個(gè)地方，等待出發(fā)，花環(huán)隊(duì)，老年人搖船兒的，很多名目，我們這些人組成很長(zhǎng)的一支隊(duì)伍，在街道上邊表演邊行走，事后一個(gè)個(gè)累的腳跟發(fā)軟，打岔子的男生很調(diào)皮，看到一個(gè)三輪車就往上爬，現(xiàn)在想起來還是小學(xué)生活最精彩。一二年級(jí)時(shí)，去公園春游過，后來由于聽說哪里有學(xué)生坐車出危險(xiǎn)了，就改成到電影院去，小學(xué)過后，就再也沒有到公園，電影院的經(jīng)歷了。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們還組織了畢業(yè)會(huì)，讓余下班費(fèi)買了一些瓜子，果凍，彩紙，氣球。會(huì)上的節(jié)目忘了，只記得結(jié)束時(shí)有人將掛在中央的大氣球扎破，一瞬間里面閃亮的金紙散發(fā)出來，滿天飛舞，無拘無束，應(yīng)該是很絢爛的。
高二周記 篇3
同桌生日，很夸張，她的嘴巴幾乎沒停過，我猜她的臉早就已經(jīng)笑僵了吧！昨晚，她男朋友送了她十一朵玫瑰，如她朋友所說，她這個(gè)小女人，恨不得全世界都知道她的幸福。如她所愿，全班轟動(dòng)。
我呢？一直釋放煙霧，明顯的，她中招了。最后送了她一個(gè)很那個(gè)那個(gè)的禮物！
她還收到了她們宿舍專門為她制作的`一份相冊(cè)，很厚的那種，全是她們的一些“艷照”，很搞怪，又很溫馨，只是在最后加了幾張像我這種小角色的相片，她感動(dòng)成什么，我就懶得說了，不過，說實(shí)話，搞得我也好感動(dòng)，羨慕死了。
高二周記 篇4
鵬鳥高飛，雛鳥看到了它的雄壯;高峰入云，丘陵看到了它的巍峨;海闊無疆，溪流看到了它的遼遠(yuǎn);花朵無香，卻依會(huì)完美綻放。品味生活，你會(huì)從中學(xué)得道理。
深夜中挑燈夜戰(zhàn)，題海中煩躁不安，總覺得清晨的每一縷陽光都變得那么壓抑，讓人呼吸困難。多么想回到過去，多么想逃開現(xiàn)實(shí)，可心又不聽使喚的說：決不放棄。大概，每個(gè)人都是逞強(qiáng)的把�？粗鵁善林心切┧^的明星，他們少年時(shí)，是否也有著同樣的困惑，面臨著重大抉擇，身邊的不如意一點(diǎn)點(diǎn)消磨意志，而有種途徑，讓他們邁向成功。
默默無聞中，獨(dú)自忍受著生活的辛酸折磨，而站在聚光燈下，卻是那嫻熟和笑容。有些痛，成為了動(dòng)力的源泉噴涌，而有的傷疤，成為了永恒。我早已忘記，有多少次失敗讓我原地迷茫，有多少次失意讓我不停受傷，年齡的增長(zhǎng)讓我笑著堅(jiān)強(qiáng)。也許曇花不夠美麗，夏蟬不夠悅耳，然而一時(shí)的怒放，一季的奏鳴需要的是長(zhǎng)久中的忍耐和拼搏的汗水。失敗不要忘記成功，成功不要忘記努力，當(dāng)你看到了挫折的美麗，你的生活也將會(huì)是美麗的。
有一條通向成功的途徑，叫天道酬勤。忍受了臥薪嘗膽，才會(huì)有堅(jiān)毅的品格，從生活的不如意中發(fā)掘出它的'作用，才會(huì)有1600多次失敗后的光明。當(dāng)你從復(fù)習(xí)題中抬起頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)你已有了靈活的思維，起身拉開窗簾，陽光還是如昨日般暖人，樹的枝頭，鳥兒依舊會(huì)展示它的歌喉�！吧钪袕牟蝗鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”而這些所有的一切，都只是取決于你是努力后就放棄還是堅(jiān)持不懈的努力。
當(dāng)你為他人鼓動(dòng)手掌，你已學(xué)會(huì)了欣賞;當(dāng)你為父母增添衣裳，你已學(xué)會(huì)了體諒;當(dāng)你明白了生活中處處有正能量，你已學(xué)會(huì)旅途中如何笑看挫折，到達(dá)人生航向。
不必在乎夢(mèng)想有多么遙不可及，不必介意他人會(huì)如何嘲諷自己，擎起風(fēng)帆起航，我們用堅(jiān)強(qiáng)的船槳探索航路中的未知。風(fēng)雨中的水手，迎著彩虹，必將勝利站在頂峰。用行動(dòng)來證明自己，用汗水來博得喝彩，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來體現(xiàn)出人生的價(jià)值。再回眸，再回首，這段回憶，也許會(huì)是傳奇。那時(shí)，你會(huì)明白，逝去的時(shí)光雖不會(huì)重來，而你已用自己的雙手收獲了這段旅程的財(cái)富，這，就是你對(duì)生活的態(tài)度，生活對(duì)你的答復(fù)。
呱呱墜地，到牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步，到懵懂無知，人生百態(tài)，盡如一曲高歌，轉(zhuǎn)瞬間，葉凋零，花終謝。捏一朵芬芳細(xì)細(xì)品香，看一路風(fēng)景，體會(huì)生活的種種，驚艷開放。
高二周記 篇5
走在荒涼小路的兩旁，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)樹葉的凋逝，是那樣凄美，我似乎看到的好似光的影子，是無形的，就像指間吹過的風(fēng)一樣，我門可以感覺到它的存在，去抓不住它。漸漸走向成熟的我們，似乎更明白了時(shí)光重要，每天都說在忙，其實(shí)很多人把它當(dāng)借口。記得有人說過，時(shí)光的飛逝我們或許永不能去影響它，但我們還可以高興的'是我們是那時(shí)光的駕駛員，就像我們不能選擇命運(yùn)，但我門可以選擇對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度是一樣的。
青春幾許，不久以為陳跡，這句話告訴我們，不經(jīng)意間的放縱，回頭看去，幾行腳印，更多的是我們沒有發(fā)現(xiàn)，在放縱的同時(shí)，我們輸?shù)袅宋覀儗氋F的青春……
我想，抓不住的不是時(shí)光，而是我們那顆有著“思想”的心靈吧!但愿這些平凡的文字可以刺痛每一個(gè)“放縱”時(shí)光的青年，告戒每一個(gè)人，時(shí)光是寶貴的，失去了將永遠(yuǎn)不回在永有，就像今天的太陽如果落下，就永遠(yuǎn)不會(huì)為你再次升起。
時(shí)光流逝，請(qǐng)不要讓我們以后還向自己的青春道歉，時(shí)光，只為懂得擁有的人表演，一旦失去，我門將后悔一生。
高二周記 篇6
難過的時(shí)候，只能閉上眼睛戴上耳機(jī)，不聽不看，也什么都不想。
其實(shí)這個(gè)世界上，并沒有幾個(gè)人真正在乎你。
班主任把我喊出去的時(shí)候，是在靜悄悄的自習(xí)課，全班同學(xué)都抬起頭看，都知道我出去了。放學(xué)鈴聲打響，班主任的話題還沒有結(jié)束，延續(xù)了十分鐘。我親耳聽著樓道里的喧鬧聲漸漸散去，消失，卻不好意思打斷班主任。十分鐘后，回到教室，一片漆黑，我連門都進(jìn)不去。我頓時(shí)慌了。
今天是周六，幾乎沒有作業(yè)，其實(shí)不拿東西回宿舍也沒什么�？墒�，我卻第一刻想起的是手機(jī)。
我只想著，我一定要回去拿手機(jī)。可是，我就是帶鑰匙的，鑰匙卻被鎖在教室里。要找到其他帶鑰匙的同學(xué)，來回一折騰，恐怕教學(xué)樓就鎖門了。我感覺到鮮有的絕望。
那一刻，我還沒反應(yīng)過來，就跑出去了。只能快點(diǎn)，去找?guī)ц�匙的同學(xué)，然后回來拿手機(jī)。不能放棄，不能猶豫。
我跑得氣喘吁吁，周圍人的'嬉鬧聲仿佛都淡出了我的世界，我只能快點(diǎn)跑，呼吸聲充斥了我的耳膜。
教學(xué)樓在學(xué)校的西北角，宿舍在學(xué)校的東南角。
輾轉(zhuǎn)幾次，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，額頭的汗珠打濕了頭發(fā)，我終于看到教學(xué)樓。燈全都熄了，我那么怕黑，也沒有猶豫就進(jìn)去了。我想著，即便是我剛進(jìn)教學(xué)樓就被鎖在里面，也一定要進(jìn)去。即使在黑暗中過一夜，我也不會(huì)放棄。因?yàn)橐玫轿业氖謾C(jī)。還有一個(gè)人在等著我。
當(dāng)我一個(gè)人跑在黑漆漆的走廊時(shí)，我感覺到淡淡的憂傷。那么黑，那么黑，卻只有我一個(gè)人。
打開教室門的剎那，黑黑的空間像一場(chǎng)破碎的夢(mèng)，我突然很想哭。班里那么多人都看到了班主任叫我出去，放學(xué)了沒有回來，就連平時(shí)形影不離的同伴，都毫無猶豫地走了。
我又想笑，其實(shí)并沒有幾個(gè)人真正在乎你。
黑暗的走廊，每一步都像走在某個(gè)深淵。緊鎖的門，就像是固若金湯的圍城。
只是我沒有哭。因?yàn)橛袀�(gè)人曾經(jīng)說過，我開心他也開心，我憂傷他也憂傷。
再者，哭也沒有意義。
終于拿到手機(jī)，回宿舍的路上，心情卻很沉重，每一步都很重。打開QQ，想和他說說話，卻又想到他或許正在和家人一起開心幸福地笑，我又何必打擾?
撥通媽媽的電話，想聽聽媽媽的聲音。媽媽似乎被我鈴聲吵醒，帶著微微的鼻音，叫我的名字。可是，我不能把難過說給她聽，如果聽到我哭，媽媽一定以為發(fā)生了什么大事，肯定會(huì)很擔(dān)心。我要裝作開心，打完這個(gè)電話。
回到宿舍，每個(gè)人都在忙碌自己的事情�？吹轿�，瞥一眼，行色匆匆地離去。一切都顯得那么平常，一切都不再平常。
戴上耳機(jī)，聽著熟悉的旋律。讓自己先靜一靜吧。
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