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暑假周記四篇
篇1:暑假周記
晚飯后漫步獨行,走在往常再也熟悉不過的路上,欣賞著周圍的風景,呼吸著那熟悉的氣息;叵胫约喊四昙壍膶W校生活。突發(fā)奇想,想和自己喜歡的老師照張合影,想和自己的親密伙伴嘻嘻哈哈的'聊那些屬于我們的八卦?墒且磺卸荚诓粩嗟叵。
時間這位法老不斷地向我們發(fā)起挑戰(zhàn),暑假的生活馬上就要結束了。而我也想寫下此文,為我的暑假生活添上一筆彩。抒發(fā)一下暑假后感。
七月份,雖然放暑假,是我們輕松的時刻了,但是我還在為新一級的課程不斷的忙碌著,俗話說的好“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”絲毫的不敢掉以輕心,不停地與時間老人競爭著。在這20多天里,我累并快樂著。
八月姐姐來了,有的同學會出去旅游散心,有的會不斷地忙碌著。我選擇了宅在家,雖然老爸老媽讓我去感受一下大自然的氣息,但是我喜歡自己在臥室里懶懶的,穿著隨意的衣服,閱讀自己喜歡的書籍,時不時的寫寫小文章,這就是我選擇的格調。
暑期的色彩雖然我沒有把她描繪的多姿多彩,但是每一筆都調了我喜歡的顏色。這樣的暑假才是我的想要,我的色彩,我的格調自己駕馭。
篇2:暑假周記
在暑假里,我做了許許多多的,其中最有趣的事還是我和爸爸去釣魚。
暑假里的一天,我和爸爸吃完早飯,來到贛江邊釣魚。
我先拿出事先買好的魚餌,穿在魚鉤上,然后把魚鉤扔進水里。剛釣一兩分鐘,我就看見浮標往下沉,一定是有魚上鉤了。我趕緊提起魚竿,看見鉤子上果然有一條小魚,我趕忙抓住釣線,把鉤子從魚嘴里取出來
仍進了裝了水的桶里,再在魚鉤上穿好魚餌,把它扔進水里,靜靜等魚上鉤。
可是,過了十幾分鐘,還是沒有魚上鉤,我有些坐不住了,想把魚鉤提起來,這是,爸爸說話了:“釣魚要有耐心,否則是釣不上魚的`!蔽衣犃税职值脑,繼續(xù)耐心等待?墒怯诌^了十幾分鐘,還是沒有魚上鉤。于是爸爸叫我換個地方繼續(xù)釣,可是還是沒魚上鉤,怎么回事呢?我提起線一看,原來魚餌已經被那些狡猾的魚吃掉了,我只好重新安上魚餌,不一會兒,一條魚上鉤了。我問爸爸:“為什么剛放下去的蚯蚓會引來魚呢?”爸爸回答道:“剛放下去的蚯蚓有一種氣味,魚聞到了這種氣味就知道這邊有食物,就會游過來……”剛說到這,就有一條魚上鉤了。不知不覺十一點多了,該回家吃飯了,我看見桶里有十幾條魚高興極了!中午吃著自己釣的魚,心里美滋滋的。
篇3:暑假周記
在這個暑假,我過得非?鞓。學校要求在這個暑假里參加社會實踐活動。
有一次,我去圖書館看書,還沒進去就看見墻上貼著一份告示,原來圖書館在招義工,于是我便利用暑假這個機會選擇去圖書館做一名志愿者。書籍是人類進步的階梯;書籍是人類知識的總統(tǒng);書籍是人類思想的寶庫;是我們生活中不可缺少的糧食。
在這里當義工的人真不少,這兒年齡大的有15歲,年齡小的只有6歲。在這里,我們要工作20天。我們的任務就是整理圖書。工作人員讓我們先學習排架。對于我們來說排架是個陌生的`概念。工作人員細心地解釋著,我們認真地聽著。如果我問你,書籍側面下方標簽上的字符串是什么,可能經常到圖書館借書的同學會知道那是索書號。如果我再問你那字符串的字母、每一部分數(shù)字各代表什么,可能就沒有幾個人能回答了。工作人員告訴我們,第一個字母表示書籍的科目大類,后面的數(shù)字為細分類,然后就是就是這類的藏書序號,斜杠后的漢字是書籍的版次。我們學習了排架,認真地檢查每本書的編號,再按序排放整齊。我們還幫助工作人員清點圖書的總數(shù),方便他們日后的管理。
一轉眼,20天的志愿者活動就結束了,雖然時間很短暫,工作有些辛苦,但從中我獲得了很多知識結交了許多朋友,我感到非常快樂。
篇4:暑假周記
放暑假了,我和媽媽計劃去連云港游玩,媽媽早幾天就收拾好了行李。
清晨,我滿懷著期待的心情坐上前往連云港的大客車。經過兩個多小時的跋涉,終于到達了目的地。我們在靠海的度假村安頓了下來。下午,乘車抵達蘇馬灣,這是頑皮的太陽已經躲到了云層的后面,天氣不怎么炎熱。
終于看到你了,真正的大海,我向往已久的海啊,我在課文里讀到你,電視里看見你,我心情無比激動。換上泳衣,套上泳圈,向一望無際的.大海沖去,海水有些微涼,一陣陣雪白的浪花,爭先恐后的向我身上拍過來,我大聲地驚叫,既緊張又興奮,幸虧抓住媽媽,不然我就被掀個四腳朝天了,海水跑進了我嘴巴里,“嘖~嘖~”,呀,感覺吃了鹽似的,咸咸的。我拍著海水,大聲歡呼起來,浪又來了,我尖叫著向岸邊奔去,可是海浪緊追不舍……轉眼傍晚來臨了,我依依不舍地離開了蔚藍的大海。
第二天,又一個晴空萬里的早晨,我們乘上了大游輪。游輪平靜地在大海上行駛,海風吹拂著我的頭發(fā)。吃完午飯,我們又驅車來到花果山,山腳下有許多小賣攤擺著各色各樣的玩具猴,琳瑯滿目,我挑選了一只可愛的棕色毛絨猴。我們乘著觀光車來到了水簾洞,齊天大圣的老家。
短短的兩天很快結束了,我依依不舍得離開了,因為我玩得真高興。
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