童年回憶優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的童年回憶優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
童年回憶優(yōu)秀作文1
童年，總是有很多美好的回憶。我的童年現(xiàn)在想起，總是美味甜蜜。小時(shí)候，蹣跚學(xué)步 、咿呀學(xué)語(yǔ)、天真活潑、古靈精怪 . .....
童年的回憶，是五彩的照片、是大人的眼睛、是那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉、是光著腳踩著泥巴亂跑的腳印......但是我有不一樣的童年回憶，我的童年回憶是兩面小時(shí)候被我涂得五顏六色的墻壁。記得那時(shí)候，當(dāng)爸爸專(zhuān)心致志看電腦時(shí)，我便開(kāi)始了我的“繪畫(huà)生涯”。我一手拿著筆，一手扶著剛剛新裝修刷過(guò)的墻，踮起腳尖，緊緊握著筆，邊畫(huà)著邊說(shuō)：“先畫(huà)一個(gè)大圓，寫(xiě)上1、2、3、4、5、6......再在中間畫(huà)個(gè)點(diǎn)，在畫(huà)一個(gè)細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線(xiàn)，在畫(huà)一個(gè)粗粗的短線(xiàn)，好了！”當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！大功告成。一個(gè)“彎彎曲曲”的鐘表就好了。因?yàn)槲耶?huà)的圓不太圓嘛！然后，我要畫(huà)一個(gè)大蘋(píng)果。首先畫(huà)個(gè)大愛(ài)心，再畫(huà)個(gè)小蛇的頭，我點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，好了！
爸爸見(jiàn)我畫(huà)的很開(kāi)心，便認(rèn)真地看了看我的“杰作”，問(wèn)道：“你畫(huà)的是什么東西呀？”
我開(kāi)心的說(shuō)：“你猜猜唄，能猜對(duì)我再告訴你�！�
“第一，這個(gè)東西不像圓圓的大蘋(píng)果；二，不像又大又甜的香梨；三，不像酸酸甜甜的橘子。嗯......這又像啥呢？對(duì)了，更不像小小的紅櫻桃。”爸爸故作好奇地問(wèn)。
“哼!反正我知道就好了。我才不告訴你我畫(huà)的是蘋(píng)果哩！”我有一絲絲的小生氣，但是鬧出的笑話(huà)令爸爸哭笑不得。我疑惑了好半天，想著：“爸爸笑啥呢？哎，大人的`世界我不懂。”但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，爸爸支持我有自己的想法，盡管新裝修的墻被我畫(huà)的亂七八糟、慘不忍睹。爸爸一點(diǎn)都不生氣。
我跑到我的“工具箱”哪里，拿出一盒早已被我用過(guò)的油畫(huà)棒，拿完之后又跑回我的涂鴉墻旁，繼續(xù)繪畫(huà)。“一條線(xiàn)，又一條線(xiàn)。一個(gè)頭，在身上畫(huà)幾個(gè)半圓。加上長(zhǎng)尾巴，大爪子，小眼睛。好了！”你們猜猜我畫(huà)的是啥？嘿嘿，猜不著吧。還是我告訴你們吧，是一條大龍。但就是有點(diǎn)難看了。
在我上幼兒園時(shí)，老師總會(huì)給表現(xiàn)好的小孩子發(fā)一些小貼紙。時(shí)間一久，我便把小貼紙整整齊齊的貼到爸爸媽媽的衣柜旁。每次看見(jiàn)它們，我總會(huì)有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。有時(shí)，老師還會(huì)獎(jiǎng)給我一些小印章。于是我就把印章蓋在墻上。那聲音特別好聽(tīng)“噠噠噠，噠噠噠噠”。于是，一只綠色的小羊、一只橘色的熊貓、一只粉色的小狗、一朵藍(lán)色的花、一只紫色的小鳥(niǎo)、一只紅色的猴子......
墻上還有幾個(gè)我當(dāng)初胡亂畫(huà)的“甲骨文”，但是現(xiàn)在我怎么看也看不懂。雖然這些事情過(guò)去很多年了，但是在我心里卻永遠(yuǎn)忘不了它。我現(xiàn)在這么喜歡畫(huà)畫(huà)和學(xué)習(xí)，與我不一樣的童年是分不開(kāi)的。
不一樣的童年，帶給我了不一樣的回憶。
童年回憶優(yōu)秀作文2
我在老家上小學(xué)時(shí)，學(xué)校大門(mén)對(duì)面有一個(gè)小奶亭，除了賣(mài)奶，還捎帶賣(mài)一些文具和零食。奶亭只有一個(gè)窗口，里面是一張微笑的阿姨的臉。阿姨燙著波浪的頭發(fā)，好像隨意似的盤(pán)成花，她很白，睫毛翹翹的，眼睛很小，總是笑瞇瞇的，很迷人。無(wú)論什么時(shí)候見(jiàn)到她，她都涂著口紅，像剛梳洗后要出門(mén)的樣子，就像她從不吃飯，從不睡覺(jué)，從不出門(mén)似的。
我每次經(jīng)過(guò)奶亭，看到她要么靜靜地透過(guò)窗口看天上的鳥(niǎo)，要么微笑著招呼著或老或小的顧客。每當(dāng)放學(xué)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D在窗前買(mǎi)東西時(shí)，她總是微笑著，不緊不慢地伸手取來(lái)我們要的或是文具或是零食，交到我們手里。雖然矮小的我們只能翹腳去看窗口里的東西，卻總也看不清全部，有時(shí)要她拿來(lái)，看不合心，又不要了，她從不急，也從不惱，臉上永遠(yuǎn)是和氣的笑，對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)，暖暖的。小奶亭里的東西，似乎也取之不完，用之不盡，很神秘，也很令人向往。
我第一次走進(jìn)小奶亭，是因?yàn)橐淮蜗掠陮?dǎo)致的鼓樂(lè)隊(duì)停練，我穿的鼓樂(lè)隊(duì)服裝沒(méi)帶錢(qián)，想借錢(qián)打電話(huà)通知媽媽?zhuān)瑢W(xué)已經(jīng)先走了，我只能在校門(mén)口的雨搭下等媽媽。我望著灰蒙蒙的天，冷冷的雨無(wú)可奈何，隱約間有焦急的喊聲傳來(lái)，似乎已叫了很久，是奶亭的阿姨在向我招手。我以為她有事要我?guī)兔�，就冒雨跑了過(guò)去。她卻問(wèn)我怎么了，我說(shuō)媽媽會(huì)在鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練完的時(shí)間來(lái)接我，說(shuō)話(huà)時(shí)我看見(jiàn)奶亭里紅紅的電話(huà)已經(jīng)遞了過(guò)來(lái)，我尷尬地說(shuō)：“我沒(méi)帶錢(qián)�！卑⒁逃致冻隽宋⑿Γ骸翱齑虬�，不要錢(qián)！”我猶豫了一下，撥通了電話(huà)，媽媽沒(méi)接，我沮喪得眼淚掉下來(lái)，阿姨有笑著安慰我說(shuō)：“別著急！你媽媽一定是看天下雨了，知道鼓樂(lè)隊(duì)無(wú)法訓(xùn)練，已經(jīng)來(lái)接你了，雨大聽(tīng)不見(jiàn)電話(huà)鈴聲。到屋里來(lái)等吧�！碑�(dāng)我踏進(jìn)奶亭的一瞬，心中的神秘被吃驚所代替，那么多貨，非常整齊的堆滿(mǎn)小小的奶亭，阿姨坐在奶亭中間的一個(gè)紅色吧凳上，看起來(lái)比一個(gè)人還高，好像所有商品都伸手可及。他穿了一條紅色帶小碎花的.長(zhǎng)布裙子，很美麗，眼光順下來(lái)，卻讓我大吃一驚，裙子下面只有一只小高跟皮鞋和一條腿，裙子旁有一副小巧的拐杖。我呆住了。怎么可能？我不愿相信這是真的！阿姨依然微笑著，依然看著窗外，我已經(jīng)忘記了等媽媽的煩躁，一直盯著她的拐。她又拉開(kāi)了窗，向雨中揮手，一切如阿姨所料，媽媽從雨中正向我們走來(lái)，阿姨一直望著窗外，是擔(dān)心媽媽來(lái)了找不到我呢！
以后的幾年，我從未和任何人提起過(guò)我走進(jìn)奶亭看見(jiàn)的一幕。她幫助過(guò)的小孩也不知有多少，我也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)別人提起過(guò)。我每天經(jīng)過(guò)奶亭，我都要向那個(gè)窗口望一眼，那是一道美麗的風(fēng)景。直到我四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)北京上學(xué)，我都不知道那阿姨的名字，但常常會(huì)想起她——一個(gè)美麗的、熱心的、自強(qiáng)自立的、熱愛(ài)生活的人，堪稱(chēng)完美。
童年回憶優(yōu)秀作文3
童年是一首歌，歌中有最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，最無(wú)慮的時(shí)光，讓人過(guò)而難忘；
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有最純凈的色彩，最單純的勾勒，讓人一目了然；
童年是一本書(shū)，書(shū)上有最感性的故事，最動(dòng)情的童言，讓人記憶猶新；
這童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的記憶里，就是一個(gè)小小的`瓶蓋，綻放著如歌如畫(huà)如書(shū)的美麗。
我還清晰地記得：在母校的一處小坡上，有堵高大的校園文化墻，墻下一排蜿蜒曲折的凸格小徑那便是我的樂(lè)園了。
那小坡有些斜度，從坡的頂部開(kāi)始向下延伸，途中有些坑洼，不知是什么原因，坡路中間擠成了一截凸出路面的條形小土堆。大概就半個(gè)礦泉水瓶的寬度，卻也有八九米長(zhǎng)。但我們卻把這看似平常的地方打造成了孩子們的樂(lè)園。
一下課，大家一窩蜂的涌出教室，沖到文化墻下，一人三兩個(gè)瓶蓋。大家圍在一塊，先猜拳，選出先后，個(gè)個(gè)排好了隊(duì)。彎下腰，把瓶蓋輕輕置在坡路中間凸起的土堆最頂端，沿著凸格滾下去。一個(gè)個(gè)瓶蓋滾了出去，看誰(shuí)的滾得遠(yuǎn)，滾得最近的就交出瓶蓋。每每伙伴們就是愿賭服輸，似乎那幾個(gè)贏(yíng)來(lái)的瓶蓋就預(yù)示著一天的好運(yùn)。
如果你認(rèn)為這不太刺激，大可試試另一種玩法：從身旁撿幾片樹(shù)葉或幾粒石子，坡路的兩邊是陷阱，從凸起的土堆尖往下任意丟擲，若你沒(méi)有選好角度，闖不過(guò)這重防線(xiàn)跌作文落山谷就算失敗了。不用多久，幾個(gè)同學(xué)的瓶蓋就消耗殆盡，一陣陣歡笑聲在空中蕩漾。
瓶蓋，濃縮了歡樂(lè)。
而晴天更符合我們的胃口。平時(shí)，沒(méi)有好天氣的時(shí)候，我們小心翼翼地彎下腰，輕輕地把瓶蓋一推，它便滾了出去，可既要怕它滾得太快沖出賽道，又怕它太慢滾不遠(yuǎn)。但晴天時(shí)的一陣陣涼風(fēng)卻正好解決了這個(gè)憂(yōu)心。呼-呼風(fēng)與瓶蓋似乎約好了一般，瓶蓋順應(yīng)著風(fēng)向跑了起來(lái)。指不定你運(yùn)氣好，就可以沖到第一了呢！
瓶蓋，展現(xiàn)了機(jī)遇。
即便是雨天也擋不住我們的熱情。在雨天，凸土堆邊的水泥坡路變得有些濕滑了，瓶蓋滾起來(lái)，總是搖搖擺擺，不像平時(shí)一帆風(fēng)順。大家集思廣益，發(fā)明了新辦法：把兩個(gè)瓶蓋合二為一，中間夾些石子，這樣兩邊平衡了，質(zhì)量增加了，瓶蓋自然不再打滑了。
瓶蓋，產(chǎn)生了智慧。
童年時(shí)的瓶蓋伴我滾過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜。一個(gè)小小的瓶蓋，蘊(yùn)含了歡樂(lè)、機(jī)遇，智慧，更蘊(yùn)含了童年的每一場(chǎng)難忘。
而今我已長(zhǎng)成少年，個(gè)子見(jiàn)長(zhǎng)，心態(tài)越沉。再回首，不知從何時(shí)起，校園那高大的文化墻，顯得不那么高大。滾瓶蓋的童年自然是遠(yuǎn)去了。
一去不復(fù)返的童年，那坡路上滾動(dòng)的童年瓶蓋，卻讓我的童年記憶變得五彩繽紛。
路終要走得更遠(yuǎn)。且讓我們守著童年的瓶蓋，載上夢(mèng)想，駛向遠(yuǎn)方！
童年回憶優(yōu)秀作文4
童年像一幅水墨畫(huà)，勾勒出有趣、悲傷、快樂(lè)；童年還像一杯甘甜的糖水，蘊(yùn)含著童真與幸福。不過(guò)，想要欣賞這幅水墨畫(huà)，想要喝這杯甘甜的糖水，那就要在記憶里思索，在相冊(cè)中追尋。
我翻開(kāi)相冊(cè)，一張張相片勾起了童年的回憶，有趣的、快樂(lè)的、幸福的……我凝視著其中的三張相片，沉思著……
相片一——坐“飛機(jī)”
照片的我只有4歲。照片上那個(gè)坐在母雞身上的小女孩哈哈大笑，我凝視著女孩的笑容，就仿佛時(shí)光倒退到了暑假的'一天，我和姐姐在玩游戲時(shí)，看見(jiàn)一架飛機(jī)一閃而過(guò)，就問(wèn)姐姐，姐姐告訴我那是飛機(jī)，坐在上面就可以飛上天。聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我就想：“‘飛雞’不就是飛機(jī)嗎？”于是我就抓來(lái)一只母雞，坐在它身上，等了老半天都沒(méi)飛�！澳阕鸽u身上干什么？”外婆問(wèn)道�！拔以谧w雞’，可是它還沒(méi)飛起來(lái)�！苯憬愫屯馄怕�(tīng)了捧腹大笑。外婆說(shuō)：“是飛機(jī)，不是‘飛雞’，母雞怎么可能會(huì)飛上天呢？”
相片二——獲獎(jiǎng)
你們看，“畫(huà)面”上的是我手舉中國(guó)少年作家現(xiàn)場(chǎng)命題作文的證書(shū)，胸前帶著一枚獎(jiǎng)牌，嘴角漾著絲絲抹不掉的微笑。但是我為了這一天的到來(lái)，卻付出了許多心血。開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，我總是缺乏耐心。閑每天不但要讀英語(yǔ)，還要讀好詞、好句、好段，還要上作文補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)星期要寫(xiě)和修改兩篇作文很累，所以我一點(diǎn)也不喜歡作文。可是自從我被選入去參加中國(guó)少年作家現(xiàn)場(chǎng)命題作文比賽時(shí)，就變了一個(gè)人，每天都讀英語(yǔ)和讀好詞、好句、好段，還認(rèn)認(rèn)真真地上作文補(bǔ)習(xí)班，自己也主動(dòng)在一個(gè)星期內(nèi)寫(xiě)和修改兩篇作文了，從那時(shí)起，我就喜歡上了作文�，F(xiàn)在想想那段時(shí)間里雖然很辛苦，但是我覺(jué)得很值得。
相片三——書(shū)包
照片上是我剛上五年級(jí)時(shí)照的，照片里的我背著一個(gè)大大的書(shū)包，那個(gè)書(shū)包都把我壓得挺不直背了。一至五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，書(shū)包還蠻輕，可是一入五年級(jí)下學(xué)期，我的書(shū)包瞬間重了很多。因?yàn)槲迥昙?jí)下學(xué)期的期末考試的成績(jī)會(huì)影響到升六年級(jí)，六年級(jí)要重新分班，成績(jī)好的分到零班，所以老師經(jīng)常給我們發(fā)一沓沓書(shū)和試卷，還布置一大把作業(yè)，來(lái)提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。我回到家里還要面對(duì)一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班、一大堆家庭作業(yè)和家長(zhǎng)的嘮叨，現(xiàn)在就連我的自由時(shí)間也越來(lái)越少了，都快把我累死了，我真想對(duì)她們說(shuō)：“學(xué)習(xí)是很重要，但是也不能霸占我的自由時(shí)間呀！”
雖然水墨畫(huà)和糖水是要經(jīng)過(guò)精心調(diào)制，但是我們這些祖國(guó)的花朵也需要雨露的呵護(hù)，“快樂(lè)勤學(xué)，不失童真”，這就是我的童年。
童年回憶優(yōu)秀作文5
小的時(shí)候，不打游戲。和一群小伙伴們到處亂跑，但快樂(lè)一點(diǎn)也不少。我的童年啊，是記憶中的向日葵，曾經(jīng)我們是這樣的親近，你就在我的窗前，瞇著眼，頂著金燦燦的小腦袋，把我童年的夢(mèng)照亮。讓我再一次親近，我的童年……
那時(shí)，“山”就是我們的好朋友。它那么高大，卻又那么親切。
每當(dāng)回到老家，最讓我開(kāi)心的就是叫上幾個(gè)好伙伴和姐姐一起去山上玩了。那是一直在城里的孩子永遠(yuǎn)體會(huì)不到的歡樂(lè)。
我的老家山清水秀。走過(guò)一條小路，便可以看到幾個(gè)上山的臺(tái)階，我們蹦蹦跳跳的走上去，來(lái)到了一個(gè)岔路口，那可是一個(gè)艱難的抉擇。一邊是陡峭的山路，走過(guò)去就是越來(lái)越高的山峰，我還記得上面有一口深井，是全村人的自來(lái)水，那上面還有栗子樹(shù)呢！還可以看到全村的'景色。另一邊是低平的小山道：有汩汩的溪流，有清脆的鳥(niǎo)鳴。因?yàn)樾∩降腊踩恍院苓z憾見(jiàn)不到另一條路的景色了，但是這條小路也很有趣的呀！我們穿著拖鞋，平日里“吱吱”響的聲音，走在這小山道上也聽(tīng)不到了。
走著，踩著一路的野草和泥濘，又有一條分出來(lái)的小路，可以到達(dá)下面清澈的小溪，水嘩嘩的流著，清澈見(jiàn)底，清的可以看見(jiàn)下面的螺螄呢！我們便想下去摸螺螄。結(jié)果一個(gè)人的拖鞋太滑，在下去的時(shí)候直接從路上滾到了河里去了。我們不但沒(méi)幫他，還幸災(zāi)樂(lè)禍，指著他捧腹大笑，看到我們笑，他卻沒(méi)有生氣，反倒笑起他自己來(lái)了，跟著我們一起笑，那是多么歡樂(lè)，多么天真的笑容啊！正值炎熱的夏日，太陽(yáng)公公高高的掛在頭頂，正好我?guī)Я艘黄勘蓸?lè)，才喝了幾口，沒(méi)辦法了，只好“忍痛割?lèi)?ài)”，無(wú)奈的貢獻(xiàn)出來(lái)了，一人一口就喝光了……我拿瓶子裝了些水，準(zhǔn)備來(lái)裝螺螄，為晚餐添樣菜。在水中，有的挽起了袖子，有的脫了鞋子，有的甚至直接下去了。水花在不停地濺著。
我在石縫中看到了許多螺螄，伸手下去摸，沒(méi)想到腳下一滑，整個(gè)人直接躺在了水中，引發(fā)了一場(chǎng)水仗，小伙伴們?cè)谒心阕肺亿s，腳踩在有苔蘚的石頭上，又滑又好玩，連旁邊的老姐也摻和了進(jìn)來(lái)，可有趣了呢！后來(lái)我們每個(gè)人身上都是濕漉漉的，像幾只“落湯雞”，十分狼狽。我們都笑得趴在水中，不肯起來(lái)……
相信，大家的童年也都是那么有趣的吧！千萬(wàn)不要把你的童年流在電腦前，要多看看窗外的世界……
童年，像一只小船，雖然很渺小，那么的微不足道。但你不能夠讓這只小船消失，也不能夠讓它停止前進(jìn)，它會(huì)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)飄蕩在我們的心中……
請(qǐng)你，有空回憶一會(huì)我們的童年，也許它會(huì)讓你輕松一點(diǎn)，給你帶來(lái)好心情，親近一會(huì)，讓它永遠(yuǎn)留在你的心中……永遠(yuǎn)有一個(gè)屬于它的位置……
初二:羅晨妍
童年回憶優(yōu)秀作文6
童年生活就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，使人向往而又懷念。我的童年就像個(gè)五味瓶，充滿(mǎn)了快樂(lè)、悲傷，還有幸�！适露嗟木拖裉爝呴W爍的星星，讓我覺(jué)得無(wú)比留念。童年的一個(gè)個(gè)故事，常常把我引入美好的回憶當(dāng)中。
我記得大概在上一年級(jí)時(shí)，有一天，爸爸的同事救了兩只受傷的小黃雀，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間照顧它們，爸爸便把這兩只小黃雀帶回了家，送給了我。我們從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)一個(gè)精致的竹簽鳥(niǎo)籠，兩只小黃雀就住在那里面。從此兩只小黃雀便成了我的小伙伴，每天放學(xué)回家，剛一進(jìn)門(mén)，我便能聽(tīng)到他們歡快的歌聲。這兩只小黃雀長(zhǎng)得小巧玲瓏，尖尖的小嘴，灰色的眼睛，頭頂是黑色的毛，全身羽毛以黃綠色為主，背部暗綠色，翅和尾羽末端是黑色的。它們倆除了一個(gè)長(zhǎng)得稍微大了一點(diǎn)之外，真的很難區(qū)分差異，那時(shí)，我便天真的稱(chēng)大一點(diǎn)的黃雀為“小黃雀”，小一點(diǎn)的就叫“小小黃雀”。
后來(lái)，在不斷學(xué)習(xí)中，我漸漸懂得了鳥(niǎo)類(lèi)的孤獨(dú)之心，它們渴望自由，雖然當(dāng)時(shí)我很想放飛這兩只小黃雀，但私心作祟，我遲遲沒(méi)有放飛它們。但我卻在“努力”讓它們體會(huì)大自然。我每天都會(huì)把它們帶到陽(yáng)光下，讓它們接近自然，呼吸新鮮的空氣。但后來(lái)，想到小黃雀?jìng)冞@渴望自由的心，我忽然意識(shí)到把它們放到陽(yáng)光下，小黃雀?jìng)兛匆?jiàn)同伴會(huì)更想離開(kāi)。我這單純的舉動(dòng)在鳥(niǎo)兒看來(lái)反而成了殘忍的行為。幾次我都想把它們放掉，但每次打開(kāi)籠子，兩只小黃雀只是撲棱幾下便落了下來(lái)，說(shuō)來(lái)也怪，無(wú)法飛翔的.它們反而對(duì)著籠子有了依賴(lài)之心。既然它們已經(jīng)沒(méi)有生存能力而又適應(yīng)了現(xiàn)在的生活，我索性把它們留了下來(lái)。
有一天，我從書(shū)上看到一種特殊的養(yǎng)鳥(niǎo)方式，便也試了一下。既然小黃雀渴望樹(shù)林，我何不自己造一個(gè)“樹(shù)林”來(lái)？我從各種廣告、沒(méi)用的雜志，還有往年的掛歷上收集各種有森林景色的圖畫(huà)，把它們剪下來(lái)，貼到籠子里的側(cè)面上，又在籠子上面放了一盆吊蘭，看起來(lái)還真的像一片“小樹(shù)林”！
我的童年因?yàn)橛辛诉@兩只小黃雀而充滿(mǎn)歡樂(lè)，正是因?yàn)樗鼈�，我才體會(huì)到了一種真摯的渴望自由的感情，現(xiàn)在，我想如果哪天還有幾只受傷的小鳥(niǎo)讓我來(lái)養(yǎng)，我會(huì)教它生存本領(lǐng)，帶它飛翔，讓它遨游在屬于自己的一片藍(lán)天之下，讓它在自然的世界里自由地生存。
我的童年，它猶如我成長(zhǎng)中的一位良師益友，他教會(huì)我課本里無(wú)法學(xué)到到的知識(shí)，他把人世間所有真情都給予了我，他讓我看到了成長(zhǎng)留下的深深淺淺的腳印。我的童年，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。
【童年回憶優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
童年回憶的優(yōu)秀作文05-27
童年的美好回憶優(yōu)秀作文10-06
回憶童年的優(yōu)秀作文范文05-20
我的童年回憶優(yōu)秀作文05-12
回憶童年的趣事優(yōu)秀作文05-12
【推薦】童年的回憶優(yōu)秀作文06-07
童年的回憶優(yōu)秀作文【熱】06-06
【精】童年的回憶優(yōu)秀作文06-07