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回憶童年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的回憶童年的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
回憶童年的作文 篇1
人的童年,就像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的貝殼,每一顆貝殼里都有幾顆珍珠,今天,就讓我來(lái)和你們分享一下我的一顆珍珠吧!
我小時(shí)候是個(gè)書(shū)呆子。有一天,我在書(shū)中看到了一句話(huà):種瓜得瓜,種豆得豆。我當(dāng)時(shí)不知道這句話(huà)是什么意思,就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)N瓜得瓜,種豆得豆是什么意思啊?”媽媽笑著說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆的意思是種下一個(gè)東西,把它埋在土里,隔幾天澆一次水,到了秋天,你就會(huì)收獲好多好多你種的東西,不過(guò)……”“知道了,媽媽?zhuān) 边沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我就跑掉了。
我想:我多愛(ài)吃蛋啊,要是我種下一個(gè)蛋,隔幾天澆一次水,到了秋天,我就有好多蛋了,再也不用母雞下蛋了!
說(shuō)干就干,我從家里拿了一個(gè)蛋,種在土里,隔幾天澆一次水,但過(guò)了一個(gè)月,芽都沒(méi)冒出來(lái),更別提開(kāi)花結(jié)果了。
我又跑回去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次野茨愕姆椒ㄗ隽,還是沒(méi)結(jié)‘果’?”
“是不是因?yàn)槟銢](méi)種在陽(yáng)光充足的地方?或者沒(méi)有澆夠水?”
“那可能是我沒(méi)種在陽(yáng)光充足的地方!
“那你把它換個(gè)陽(yáng)光充足的地方種!
“好的,媽媽。”
我把蛋挖出來(lái),換了一個(gè)陽(yáng)光充足的地方,重新種好。心里默默說(shuō):雞蛋啊雞蛋,快發(fā)芽吧!
可到了秋天,雞蛋還是沒(méi)發(fā)芽,我一怒之下跑去找媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑫?shū)是騙人的!我按你的方法做,都到秋天了雞蛋還沒(méi)發(fā)芽!
“雞蛋?”
“對(duì)!
“哈哈!”媽媽突然哈哈大笑,“小書(shū)呆子。只有植物才能開(kāi)花結(jié)果。其實(shí)這句話(huà)的'意思是:你做了什么樣的事,就會(huì)得到什么樣的結(jié)果!
我一聽(tīng)這話(huà),愣了一會(huì),最后也情不自禁地開(kāi)懷大笑起來(lái)。
童年,即便干了傻事,也會(huì)因傻而樂(lè)。
回憶童年的作文 篇2
暑假生活就像一個(gè)五彩繽紛的盒子,里面裝滿(mǎn)了生活中的酸甜苦辣,時(shí)不時(shí)這些心情就會(huì)跑來(lái)找你。而暑假中的一天,名叫“搞笑”的精靈就來(lái)找我了。
這天,媽媽正在廚房煮面,我偷偷地在廚房的門(mén)口看著她,手里感覺(jué)癢癢的,心里很不是滋味,因?yàn)槊慨?dāng)我看到媽媽為了我操勞時(shí),我總是很想為她做點(diǎn)什么,所以我自己也很想煮面條。于是,我想了個(gè)辦法:趁媽媽中午睡覺(jué)時(shí),偷偷去煮面,給媽媽煮一碗香噴噴的愛(ài)心面。
到了中午,媽媽睡覺(jué)去了,我偷偷瞟了媽媽一眼,見(jiàn)媽媽睡著了,我迫不及待地跑到廚房,小心翼翼地打開(kāi)打火灶上的火,等到鍋里燒干了,我又往鍋里放了一大把面條?墒,有幾根面條竟然把鍋當(dāng)成蹦床來(lái)玩,不斷跳來(lái)跳去,面條身上漸漸變黑。我心想:為什么媽媽煮的面條那么白,而我煮的面條這么黑呢?媽媽是不是有什么魔法呢?
一陣刺鼻的糊味傳出,嚇得我“啊”地叫了一聲,這一聲叫得太大,竟然把媽媽給吵醒了。隨著媽媽的腳步聲一步步逼近,我的心也提到了嗓子眼。在媽媽快要走到門(mén)口時(shí),我真希望自己是一只地鼠,打一個(gè)洞鉆進(jìn)去,然而,這是不可能的。我心想,這下可完蛋了,要是讓媽媽知道我擅自用灶煮面條,肯定會(huì)罵我一頓的。
果然,媽媽一進(jìn)廚房,馬上關(guān)上爐火,她張開(kāi)嘴巴正要罵我,我連忙解釋?zhuān)骸皨寢專(zhuān)抑皇窍霂湍阒笸朊妗!?/p>
媽媽看著鍋里,“噗嗤”一聲笑了起來(lái),我感到莫名其妙,順著媽媽的視線(xiàn)看向鍋里,頓時(shí)臉像煮熟的`蝦子一樣紅。鍋里的面干巴巴的,有的全成了粉末,像沙子一樣,有的黑乎乎的,還有的是棕色,聞起來(lái)還有糊味,總之,鍋里慘不忍睹,像原子彈爆炸后的現(xiàn)場(chǎng)。原來(lái),我煮面條忘記放水了。
媽媽說(shuō):“我學(xué)了這么多年,才只學(xué)會(huì)了煮面,沒(méi)想到我的丫頭第一天學(xué)就學(xué)會(huì)了做‘烤面條’,人才!”我哭笑不得,不好意思地低下了頭。
煮面條忘記放水,呵呵,面條最后當(dāng)然會(huì)成“烤面條”呀。之后,經(jīng)過(guò)我努力地學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)媽媽耐心地指導(dǎo),我終于學(xué)會(huì)了煮面條,我煮的面條白白嫩嫩,香氣撲鼻,媽媽可喜歡吃了。那件烤面條的事,也成了我童年生活中一段難忘的回憶。
回憶童年的作文 篇3
剪刀石頭布,與其說(shuō)是一種游戲,不如說(shuō)是童年的記憶。———題記
路過(guò)公園,聽(tīng)到熟悉又響亮的“剪刀石頭布”聲,突然間,我怔住了。隨著聲音望去,廣場(chǎng)上一群小孩子圍成一個(gè)圓圈在猜拳,喊聲過(guò)后,幾張稚嫩的小手同時(shí)伸出,贏的孩子臉上藏不住勝利的微笑,輸?shù)膭t失落地嘆了口氣。在安慰聲中,大家又隨即鬧成一團(tuán)……
看著眼前的一幕,我好像時(shí)空穿越了一樣。以前,下課鈴一響,操場(chǎng)上就準(zhǔn)時(shí)響起了這個(gè)聲音。男生類(lèi)似貓捉老鼠那樣的追逐游戲,女生一起玩跳繩、毽子,男生用猜拳決定輸贏,女生用猜拳決定先后。然而并不是每個(gè)人都那么守規(guī)矩,因?yàn)槊總(gè)人都期待自己勝利的一方。在我們揮動(dòng)著手大喊“剪刀石頭布”時(shí),在大部分的手都伸出來(lái)后,個(gè)別狡黠的,卻像遲到了的孩子一樣姍姍來(lái)遲!澳懵觯 笔匾(guī)矩的孩子會(huì)異口同聲地指著不守規(guī)矩的孩子責(zé)備。被“批評(píng)”的會(huì)害羞地笑著承諾,這次一定不慢出。這時(shí),“批評(píng)”的會(huì)學(xué)著老師的樣子,用輕蔑的眼神看著他們,像是在說(shuō),哼,這次再耍賴(lài)有你好看?墒,這樣的“批評(píng)”似乎沒(méi)有什么效果,“慢出之風(fēng)”沒(méi)有得到根除,反而愈演愈烈。久而久之,慢出不再是耍賴(lài),而成了同學(xué)之間的'開(kāi)玩笑的一種方式……
當(dāng)我們還在為游戲癡迷時(shí),我們不得不將此戛然而止。游戲仿佛只是小孩子的代名詞,不知不覺(jué)中,我們長(zhǎng)大了,告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代,沒(méi)有了操場(chǎng)上玩耍的身影,沒(méi)有了那一聲聲“剪刀石頭布”,我們那雙曾經(jīng)演繹多少次是非輸贏的手,而今天卻只能抓起筆桿在紙上羅列著算式和圖形。大家也只是在結(jié)果有爭(zhēng)議的時(shí)候才會(huì)偶爾想起那個(gè)一錘定勝負(fù)的裁決,公正而又爽快。
“剪刀石頭布”如此簡(jiǎn)單的一句話(huà),卻有著童年純真的記憶,被我記在了心里。那句話(huà)就像刻在石頭上的字,永遠(yuǎn)不被抹去,不論何時(shí),聽(tīng)到這句話(huà)就會(huì)想起童年的時(shí)光,陷入回憶……
還是那一句————“剪刀石頭布……”
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