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家長(zhǎng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后,不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編收集整理的家長(zhǎng)教育培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)1
天下做父母的無(wú)不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。然而由于這樣或那樣的原因,結(jié)果往往事與愿違,怎樣教育子女,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題。我們既是孩子的父母,又是孩子的第一位老師,由此可見(jiàn),我們做父母的對(duì)孩子的影響是多么地巨大。下面談一談自己平時(shí)在教子方面的一些心得。
1、認(rèn)真回答孩子的問(wèn)題,激發(fā)孩子的好奇心。
孩子的好奇心是最大的,他對(duì)任何新鮮事物都充滿了好奇心,孩子提問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)要用規(guī)范的語(yǔ)言而不是用孩子幼稚的語(yǔ)言同他討論周圍的事物,教他各種東西和事物的名稱、詞匯。孩子的問(wèn)題是最多的,家長(zhǎng)要認(rèn)真理解孩子提出的問(wèn)題,盡量回答孩子真正提問(wèn)的東西。不要隨便敷衍孩子,這樣做會(huì)壓抑孩子的好奇心。但也不要急于向
孩子灌輸太多的他還不能理解的知識(shí)。有次和女兒邊走邊聊,無(wú)意中說(shuō)起“恐怖”一詞,女兒便問(wèn)我“恐怖”的意思,我便對(duì)女兒說(shuō),恐怖就是說(shuō)很可怕的意思,當(dāng)時(shí)正好是雨后,路面上有很多水,女兒當(dāng)即就對(duì)我說(shuō)“媽媽,這條路好恐怖”我當(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),問(wèn)她為什么會(huì)說(shuō)這條路恐怖,女兒回答我說(shuō)“這條路好多水,你說(shuō)是不是很可怕,是不是很恐怖?”我笑了~~
2、不要讓“為什么”成為一種挑戰(zhàn)。
當(dāng)孩子不想執(zhí)行你交給他的任務(wù)時(shí),他們常常會(huì)不停地問(wèn)“為什么”。要想挫敗他的伎倆,家長(zhǎng)的指示必須非常明確。如果孩子總是說(shuō)“為什么我非得??”家長(zhǎng)就用一句簡(jiǎn)單明了的話回答他,例如說(shuō):“你必須到床上,因?yàn)轳R上要睡覺(jué)了!比绻愕暮⒆舆是問(wèn)個(gè)不停,那么采取如下方法:
運(yùn)用“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的技巧,每次都用一模一樣的話回答孩子,他問(wèn)多少遍就答上多少遍,直到孩子到床上
運(yùn)用置之不理的技巧。不理睬孩子的問(wèn)題,事先做好不對(duì)孩子糾纏發(fā)怒的精神準(zhǔn)備,家長(zhǎng)只重復(fù)家長(zhǎng)最初的說(shuō)法而不去回答他的問(wèn)題。每次孩子痛痛快快地按你的`要求去做時(shí)都要表?yè)P(yáng)他。
3、讓孩子養(yǎng)成說(shuō)話算數(shù)的好習(xí)慣。
讓孩子知道每一個(gè)人都要說(shuō)話算數(shù),做個(gè)講信用的人,答應(yīng)別人的事情一定要做到,并讓他
了解說(shuō)話算數(shù)的好處和重要性。剛開(kāi)始時(shí),女兒答應(yīng)的事情會(huì)不想做了,會(huì)賴皮,我對(duì)她說(shuō)“你可以說(shuō)話不算數(shù),媽媽以后也可以說(shuō)話不算數(shù),媽媽答應(yīng)你的事情也可以
反悔,這樣才公平”他一聽(tīng)媽媽也要說(shuō)話不算數(shù)了,就開(kāi)始反悔了,說(shuō)“不要,媽媽不要說(shuō)話不算數(shù),我也不要說(shuō)話不算數(shù),說(shuō)話不算數(shù)的不是好寶寶?”從那以后,她就養(yǎng)成了說(shuō)話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣,父母一舉一動(dòng),對(duì)孩子有著很大的影響,要想孩子做的好,父母首先就要做的好。
4、培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)、善良的性格
家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子溝通,從一些小事和孩子講道理,讓他真正理解“皮諾曹為什么會(huì)從一個(gè)木偶真正成為一個(gè)孩子的道理”。他需要什么,合理的我會(huì)滿足他,不合理的我會(huì)跟他講清楚,堅(jiān)決不跟他討價(jià)還價(jià),不讓他養(yǎng)成亂花錢(qián)的習(xí)慣。女兒有時(shí)會(huì)撒謊,我會(huì)跟她講些關(guān)于這方面的故事,并對(duì)她說(shuō)“撒謊的孩子不是好孩子,做錯(cuò)了事情只要敢承認(rèn)就是好孩子,如果你做錯(cuò)了事情,只要你承認(rèn)了,媽媽就不會(huì)怪你”。有次女兒在學(xué)校里哭了,回來(lái)時(shí)我問(wèn)她在學(xué)校里有沒(méi)有哭,她對(duì)我說(shuō)“沒(méi)有,只是在睡覺(jué)的時(shí)候流眼淚了,沒(méi)有哭”,給她講了好多撒謊不好的故事,到最后她始終也沒(méi)有承認(rèn),第二天早上,我對(duì)女兒說(shuō)今天媽媽送
你去學(xué)校,我要去證實(shí)一下你昨天到底有沒(méi)有哭,到了學(xué)校門(mén)口,女兒說(shuō)“媽媽,我和你說(shuō)句悄悄話,我昨天哭了”我問(wèn)她為什么昨天沒(méi)有承認(rèn),現(xiàn)在才想起對(duì)媽媽說(shuō),她沒(méi)回答,不過(guò)總算承認(rèn)了。不得已的情況下,我只能選擇了求證的辦法。
幼兒教育是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,每個(gè)孩子都是充滿希望的朝陽(yáng),每個(gè)孩子都是未來(lái)社會(huì)的棟梁。我相信,只要我們做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定都能取得成功,走向輝煌。
家長(zhǎng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)2
感謝學(xué)校和老師為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過(guò)對(duì)《“我愛(ài)我家,幸福人生”家庭教育》和《“共同關(guān)注,共同成長(zhǎng)”家長(zhǎng)學(xué)校》兩場(chǎng)宣講活動(dòng)的學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了很多東西,受益匪淺。主要有一下幾點(diǎn)體會(huì):
一、要注重與孩子進(jìn)行細(xì)心交流
在日常生活中注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的家庭教育教育。作為一名剛踏入學(xué)校的孩子,作為家長(zhǎng)的我們一定要言傳身教,我們自己的言行舉止,對(duì)孩子的影響是很大的,有的可能會(huì)影響到他們的一生,孩子能否成人成才,作為孩子的第一任老師的父母,有不可推卸的責(zé)任,有的家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)孩子的教育是學(xué)校的事情,對(duì)孩子的成長(zhǎng)不聞不問(wèn),每天只顧接送,遇事往往只問(wèn)結(jié)果,不問(wèn)青紅皂白,相信棍棒底下出好子的古訓(xùn)。每當(dāng)孩子的成績(jī)等等沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)的要求,而對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé),甚至打罵,不注重孩子的思維和想法。我們應(yīng)該動(dòng)之以情,曉之以理,盡管他只是個(gè)孩子。在這方面,我們雖然沒(méi)有打罵,但是從言語(yǔ)上有時(shí)還存在不當(dāng)?shù)膯?wèn)題,應(yīng)該改進(jìn)我們家長(zhǎng)的言行和態(tài)度。
二、要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣
通過(guò)聽(tīng)老師宣講,孩子現(xiàn)在這個(gè)年齡階段最應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,會(huì)為小學(xué)幾年的學(xué)校生活乃至今后的`學(xué)習(xí)生活起到至關(guān)重要的作用。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子,我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該積極的配合老師培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣、做作業(yè)習(xí)慣等,還要有意培養(yǎng)他們的自理能力,如引導(dǎo)他們會(huì)觀察自然,觀察生活等。提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,對(duì)于他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績(jī)及時(shí)地給予充分的肯定。
三、為孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,優(yōu)化環(huán)境。
宣講老師強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書(shū)的外因,父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子學(xué)習(xí)的因素。作為父母應(yīng)當(dāng)起到表率作用,比如:多讀書(shū)、多看報(bào)等,利用自己讀書(shū)學(xué)習(xí)的行為潛移默化的來(lái)影響他們,讓他們也養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。家庭生活習(xí)慣更要注意,孩子看書(shū),家長(zhǎng)應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地,使孩子感受到讀書(shū)是一種享受,家長(zhǎng)的所有生活習(xí)慣將會(huì)直接影響到孩子。
四、高度重視孩子的心理健康
就像老師講的一樣,孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來(lái),所以作為家長(zhǎng)的我們不能只注重片面的注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而忽略孩子的心理健康問(wèn)題,應(yīng)重視孩子的全面發(fā)展。
以上是我參加家長(zhǎng)會(huì)的幾點(diǎn)心得,在今后的日常生活中,我們將配合學(xué)校,配合老師高度重視孩子的教育,同時(shí)也非常感謝學(xué)校和老師為孩子的辛勤付出,為了孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步我們一定會(huì)不斷的去努力。
家長(zhǎng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)3
為期一個(gè)星期的培訓(xùn)在前一段時(shí)間落下了帷幕,這次讓人回味無(wú)窮的培訓(xùn)讓我們這群新教師在終止培訓(xùn)后都一直在討論培訓(xùn)中的內(nèi)容,實(shí)在是讓我們受益無(wú)窮。因此我非常感謝園長(zhǎng)能夠給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),作為一個(gè)剛剛從學(xué)校里出來(lái),除了一些在學(xué)校學(xué)到的基本知識(shí)和一腔熱血以外,我們什么也沒(méi)有。所以園長(zhǎng)特地為我們這些信心不太充足的新幼師安排了這次培訓(xùn),大大的減少了我們上崗前的懼怕感和擔(dān)憂感。
在這次培訓(xùn)上,為我們培訓(xùn)的是X老師,本來(lái)我對(duì)老師的名字不是很熟悉的,但是聽(tīng)了她的課以后我突然想起來(lái)我曾經(jīng)在學(xué)校用視頻學(xué)習(xí)過(guò)她的教學(xué)方法,對(duì)于她豐富的體會(huì)和知識(shí)更是佩服不已。本以為沒(méi)有機(jī)會(huì)跟她見(jiàn)面,卻沒(méi)想到畢業(yè)工作以后能夠有幸聽(tīng)到她的親身授課。
XX老師的課上如我所想的那般妙語(yǔ)連珠,針對(duì)目前這個(gè)階段的孩子們給我們舉了很多例子,并且對(duì)每個(gè)例子都進(jìn)行了深入的心理和行動(dòng)上的剖析,讓我們對(duì)這個(gè)階段的孩子們心中所想,平時(shí)行動(dòng)都代表著什么有了一個(gè)較為深入的認(rèn)識(shí)。
在課堂上我們這一批新教師都認(rèn)真的進(jìn)行學(xué)習(xí),在記錄之余對(duì)于一些不懂的.問(wèn)題也都在提問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)行了提問(wèn),偶然有些問(wèn)題比較杰出讓XX老師多講了一些,又令我們收獲了很多。對(duì)于未來(lái)的工作也更有動(dòng)力和信心,畢竟學(xué)到新的覺(jué)得非常有用的知識(shí)總是忍不住想要運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中來(lái),通過(guò)實(shí)踐來(lái)加快知識(shí)的吸納和接受。
當(dāng)然了,這段時(shí)間也不僅僅只有XX老師進(jìn)行授課,每個(gè)老師都有每個(gè)老師的特點(diǎn),有些類似的問(wèn)題也都有著各自些微不同的處理方式,這些不同的方式交雜之下讓我們有了更廣闊的視野,對(duì)于各種問(wèn)題的不同處理方式也有了自己的一些微不足道的見(jiàn)解,想來(lái)在以后工作中遇到問(wèn)題就心有成竹,而不會(huì)手足無(wú)措的做出處理方式了。
雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)在我們一眾新教師的惋惜中終止了,但是我們看著大家手中滿鐺鐺的筆記,心里不由得升起一股自信來(lái)。這不同于剛剛從學(xué)校出來(lái)的自信,而是積存了一些工作體會(huì)面對(duì)工作中困難有了迎面挑戰(zhàn)過(guò)去的自信。
我相信我在以后的工作中,我一定能夠成為一位優(yōu)秀的,受孩子和家長(zhǎng)們們愛(ài)好信任的優(yōu)秀教師。在我人生的履歷下寫(xiě)出讓未來(lái)的我不會(huì)后悔的杰出篇章!
家長(zhǎng)教育培訓(xùn)心得體會(huì) 禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 長(zhǎng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一,也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大,真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。 孩子是祖國(guó)的未來(lái),是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,是當(dāng)前幼兒園和家長(zhǎng)都很重視的問(wèn)題。禮儀教育這門(mén)課是這學(xué)期銀川七幼新開(kāi)的一門(mén)課程,我家兒子一入園就加入了學(xué)習(xí)禮儀教育的行列,作為家長(zhǎng)本身我還是很贊同開(kāi)這門(mén)課程的。這些小家伙在家里被長(zhǎng)輩們寵壞了,尤其是爺爺、奶奶輩的更是對(duì)他們言聽(tīng)計(jì)從,想做什么做什么,在家禮儀方面的教育還是往往被忽略了,家長(zhǎng)更注重的`是孩子生活上的需要。 文明禮儀是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口,只有我們每個(gè)人自覺(jué)提高文明禮儀意識(shí),規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會(huì)才會(huì)發(fā)展,人們的生活才會(huì)愉悅。 幼兒的可塑性非常強(qiáng),辨別是非的能力相對(duì)差,很容易受家人、外界的影響,自私心較重,生活不能自理,害怕吃苦;不懂得禮儀、不關(guān)心別人、不尊重別人,以自我為中心,他們?cè)趦x表行為、言談舉止、待人接物、尊敬師長(zhǎng)、集體活動(dòng)、社交方面不懂規(guī)矩。從一入園就對(duì)這些方面進(jìn)行有效的教育對(duì)他們將來(lái)的成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。 我那天在我們幼兒園參加了《6+1禮儀品格教育》家長(zhǎng)培訓(xùn)的講座,作為一名家長(zhǎng)我在這次講座中還是受益不少的。從北京來(lái)的教育專家很深入的對(duì)現(xiàn)在孩子的教育狀況做了比較全面的剖析,講座從始至終都把禮儀教育貫穿始終,即使一個(gè)孩子在學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)有多優(yōu)秀,但是道德品質(zhì)有問(wèn)題,那將來(lái)也是一個(gè)失敗的人。從小就要注重孩子的品德培養(yǎng),就是將來(lái)沒(méi)有什么大的作為,也是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。專家舉出好多成功人士的例子,所有這些成功的人,從小的道德品格都是很棒的。幼兒園開(kāi)這門(mén)課也是很注重對(duì)小朋友品格的培養(yǎng),老師在園里給孩子們上這門(mén)課,家長(zhǎng)在家里也要配合老師的工作,家長(zhǎng)一方面要學(xué)習(xí),也要同孩子一道學(xué)習(xí),雙管齊下一定能起到更好的作用。 這是我對(duì)這門(mén)新開(kāi)的禮儀教育課的一點(diǎn)體會(huì),希望對(duì)老師的工作有所幫助,我想在園里老師和家長(zhǎng)的雙方配合下這些小朋友們一定會(huì)健康、茁壯的成長(zhǎng)! 在這里我再次感謝每天辛勤工作的老師們,希望你們也同這些小朋友們一樣,生活的健康、快樂(lè)! 【家長(zhǎng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)】相關(guān)文章: 家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì) 家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)模板05-11 家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)01-17 家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)11-07 家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)【精選】10-02 家長(zhǎng)教育心得體會(huì)(經(jīng)典)05-22 家長(zhǎng)教育心得體會(huì)07-29 家長(zhǎng)教育心得體會(huì)08-08 家長(zhǎng)《不輸在家庭教育上》培訓(xùn)心得體會(huì)范文03-08家長(zhǎng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)4