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感恩教育心得體會(huì)

時(shí)間:2025-01-18 14:31:56 教育心得 投訴 投稿

(經(jīng)典)感恩教育心得體會(huì)15篇

  從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧,下面是小編精心整理的感恩教育心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(經(jīng)典)感恩教育心得體會(huì)15篇

感恩教育心得體會(huì)1

  4月10日上午,我參加了教委組織全鎮(zhèn)中、小學(xué)、幼兒園教師到鎮(zhèn)禮堂聽(tīng)了無(wú)棣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)盧學(xué)龍校長(zhǎng)的感恩教育報(bào)告

  人的一生,時(shí)刻都在享受他人的付出。感恩之心很容易激活,只要幡然醒悟,只要記起父母的養(yǎng)育之恩、工作單位的教誨之情,善待一切幫助過(guò)自己的人,感恩之心就會(huì)充盈在心。 二十八年的教育教學(xué)工作經(jīng)歷,使我深深懂得:教育是愛(ài)的事業(yè),教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài),她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)。不是嗎?母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài),友愛(ài)需要回報(bào),情愛(ài)是專(zhuān)一、自私的愛(ài)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛(ài),是積極主動(dòng)的愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑;這種愛(ài)是"一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切"的博大無(wú)私的愛(ài),它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

  "在我的工作生涯中,最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的'心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀(jì)而失態(tài),雖然有時(shí)也感到很累,很煩,但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話(huà),那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。俗話(huà)說(shuō):教師的活兒是良心的活兒,家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢?我堅(jiān)信,皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)上帝,這個(gè)上帝不是別人,就是我面對(duì)的全體學(xué)生。

  "起始于辛勞,收結(jié)于平淡"。這是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是,我既然選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,學(xué)高為師,身正為范"。今天,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,"育人"已不能簡(jiǎn)單地理解為傳授知識(shí),而是要教在今天,想在明天,以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,做好今日的教育教學(xué)工作。雖然我不可能把學(xué)生步入社會(huì)后幾十年的知識(shí)都傳授給學(xué)生,但我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知的欲望、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的激情。因此,我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯,投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭,與時(shí)俱進(jìn),改革創(chuàng)新,不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我,贏得世人的尊敬,社會(huì)的肯定,努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的教書(shū)育人的理想來(lái)感謝報(bào)答學(xué)校長(zhǎng)期給我的關(guān)心、教育和幫助。 一個(gè)人的生命是有限的,而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無(wú)悔于我的生命,更無(wú)悔于我的選擇,在這三尺講臺(tái)上,閱歷春秋,苦苦耕耘,用我的愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開(kāi)心,家長(zhǎng)的放心,祖國(guó)的振興!生命中不謝的花朵 落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章,那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

  有人說(shuō),感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得,感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸鳎晕覀兊纳兊梦宀拾邤獭?感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷,可沒(méi)有多少人能真正地沉下新來(lái)領(lǐng)略其中的美。就象,人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài),卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界,在蕓蕓眾生中,我們可以沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué),甚至沒(méi)有兄弟姐妹,但是,我們不能沒(méi)有父母。是父母賦予我們血肉之軀,養(yǎng)育我們長(zhǎng)大,又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)世界,做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山,偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博,他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),記住了寬容,懂得了自制。母愛(ài)是海,溫暖無(wú)私而又細(xì)膩。你教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨?ài)去善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴,總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)——那個(gè)老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)谒麄兊膫窝b下藏著深沉的愛(ài)。感恩是牡丹,他告訴我們要學(xué)會(huì)感恩,就要先學(xué)會(huì)感恩我們親人。

  感恩是臘梅。每當(dāng)寒風(fēng)凜冽之時(shí),白花凋殘,惟有臘梅,風(fēng)越大,它便開(kāi)得越艷。就像,對(duì)于那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人,有些人的感恩之新就像寒冬里的白花,凋殘了。而有些人的感恩之心卻像臘梅那樣越開(kāi)越艷。《天龍八部》里的蕭峰的爸爸蕭遠(yuǎn)一輩子都處心積慮地要?dú)⑺滥綐s博,以報(bào)殺妻之仇?墒钱(dāng)慕榮博倒在他面前的時(shí)候,他卻發(fā)現(xiàn),正是這個(gè)仇人讓他有了活下去的力量,仇人死去仿佛天塌了,他也沒(méi)有了人生目標(biāo)。所以,感恩那些傷害我們的人吧!是他們磨練了我們的心智。感謝那些鞭打我們的吧!是他們強(qiáng)化了我們斗志。感謝那些嘲笑我們的人吧!是他們堅(jiān)強(qiáng)了我們的信念。感恩是臘梅,它告訴我們要學(xué)會(huì)感恩,還要學(xué)會(huì)感恩我們的"仇人"。

  感恩是雪蓮。雪蓮在茫茫雪上綻放著與世無(wú)雙的美麗,只有跨越高山的人才能欣賞這種美。就像,每個(gè)人的命運(yùn)都是美麗,但是只有那些跨越了命運(yùn)坎坷的人才能得到這種美。命運(yùn)之神對(duì)霍金,在常人看來(lái)是苛刻得不能再苛刻了。他口不能說(shuō),腿不能站。他可仍然感到滿(mǎn)足:能一根能活動(dòng)的手指,一個(gè)能思維的大腦……這些都是霍金面對(duì)命運(yùn)的感恩。感恩是雪蓮,它告訴我們,要學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)感恩帶我們一切親人及"仇人"的命運(yùn)。 生命總是夾雜著歡樂(lè)與痛苦。但是,只要你學(xué)會(huì)感恩帶給你的一切親人以及仇人的命運(yùn),你的生命就會(huì)在感恩這朵不謝之花的點(diǎn)綴下變得更加美麗 。

感恩教育心得體會(huì)2

  周六早上八點(diǎn)十分,我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視,收看于丹老師感恩教育的專(zhuān)題講座。于丹老師語(yǔ)言妙趣天成,一個(gè)個(gè)小故事被她娓娓道來(lái),而這些有趣的故事又都讓我受益匪淺。其中有關(guān)孝心的部分讓我感觸很深。

  “什么是孝呢?”,于丹老師首先發(fā)問(wèn),然后講述了一個(gè)《男孩與蘋(píng)果樹(shù)》的寓言故事:男孩小時(shí)候很喜歡和大樹(shù)玩耍,大樹(shù)每天都等待著男孩;到了男孩少年時(shí)期,大樹(shù)讓他摘取果子換取學(xué)費(fèi)和玩具;青年時(shí)期,大樹(shù)又把樹(shù)枝給了男孩蓋房子和娶新娘;后來(lái)大樹(shù)貢獻(xiàn)出樹(shù)干給中年時(shí)期的男孩做獨(dú)木舟去周游世界。可以說(shuō)大樹(shù)為男孩付出了一切,最后只剩下了光禿禿的樹(shù)樁。當(dāng)男孩成為老人時(shí),他想去的地方已經(jīng)去過(guò)了,想看的東西也已經(jīng)看過(guò)了,現(xiàn)在他只想和樹(shù)樁在一起曬曬太陽(yáng)。

  故事中大樹(shù)和男孩的關(guān)系多像爸爸媽媽與我的關(guān)系呀!都說(shuō)世界上最無(wú)私的愛(ài)是父母的愛(ài),它只求奉獻(xiàn)不求回報(bào)。而作為子女又應(yīng)該如何呢?“正為本,孝為先。孝為德之本!弊鳛樽优懈卸鞯男,即孝心。古時(shí)候就有孔融讓梨的故事,現(xiàn)代有敬愛(ài)的周總理吃飯時(shí)總是先給父親喂飯;田世國(guó)為救母瞞著她偷偷捐腎;臺(tái)灣企業(yè)家賴(lài)東進(jìn)跪著給失明的父母喂飯?纯次易约海诩沂莻(gè)“小公主”,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,平時(shí)要什么有什么,可一遇到不滿(mǎn)意、不順心的事我就會(huì)對(duì)爸爸媽媽大發(fā)脾氣,怨東怨西的,甚至有時(shí)對(duì)他們的說(shuō)教不屑一顧。

  記得不久前我和媽媽一起去商店,媽媽原本是準(zhǔn)備給我買(mǎi)筆記本,可是到了商店,我就被里面琳瑯滿(mǎn)目的小商品所吸引,看看這支筆、摸摸那支筆、再試一試,哎呀!這些可真漂亮。媽媽已經(jīng)選好要買(mǎi)的'東西,我笑瞇瞇地對(duì)媽媽說(shuō):“給我買(mǎi)這套鋼筆吧”,媽媽說(shuō):“你都有那么多筆了,還要,不買(mǎi)。”一聽(tīng)這話(huà),我的臉一下子就變了,小嘴翹的老高,之后,媽媽再問(wèn)我還有什么東西沒(méi)買(mǎi)嗎?我就愛(ài)答不理的。事后我靜下心來(lái)想了想,自己確實(shí)已經(jīng)有很多筆了,要它也只是因?yàn)楹每,正像媽媽說(shuō)的買(mǎi)就買(mǎi)確實(shí)需要的,不要貪圖好看。想想在生活中媽媽對(duì)于我確實(shí)需要的東西,無(wú)論它多貴,媽媽也從不拒絕,總是很痛快地答應(yīng)。而可有可無(wú)的東西,媽媽就會(huì)讓我考慮到底需不需要。我當(dāng)時(shí)卻因?yàn)閶寢尩木芙^而生氣,現(xiàn)在想來(lái)十分慚愧。

  生活中爸爸媽媽總是在一點(diǎn)一滴地關(guān)心著我。好吃的、好喝的都是讓我先吃;而剩飯剩菜從不讓我吃;臟了的衣褲、襪子只有我脫下來(lái)放在一邊,媽媽總是第一時(shí)間將它們洗干凈;每天下班后他們又總是第一時(shí)間沖進(jìn)廚房為我準(zhǔn)備可口、豐盛的飯菜;我有不開(kāi)心、不順心的事總是向他們述說(shuō),他們會(huì)為我排憂(yōu)解難,而他們卻從未對(duì)我講述自己工作中遇到的難題、難事和不快,因?yàn)樗麄兛傁M颐刻炜炜鞓?lè)樂(lè)地、健健康康的。

  看了于丹老師的講座后讓我知道孝敬父母,懂得珍惜父母之愛(ài),師長(zhǎng)之愛(ài);讓我知道抵抗挫折、自立、自強(qiáng)、自信的重要意義。所以,從這一刻開(kāi)始,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩朋友……

感恩教育心得體會(huì)3

  xx年11月13日,我們都亭一小五、六年級(jí)學(xué)生在學(xué)校聽(tīng)了《感恩教育》講座,深深地觸動(dòng)了我的心弦。

  這個(gè)講座是由高慧平老師演講的,她講了三個(gè)故事。第一個(gè)講的是2008年汶川大地震的時(shí)候,有一位張老師為了救兩個(gè)學(xué)生,放棄了生存的機(jī)會(huì),用雙臂緊緊地把兩個(gè)小生命保護(hù)在自己的懷里,等到地震過(guò)后,人們從廢墟中把他拔出來(lái)的時(shí)候,他的手怎么也掰不開(kāi),取不出兩個(gè)孩子,無(wú)奈之下,人們不得不用電鋸鋸斷了他的雙臂。天啦!這只是他的學(xué)生。而天天站在我的講臺(tái)前的老師們,雖然沒(méi)有做出這樣驚天動(dòng)地的事情,可她們每天就這樣默默地背課、耐心的講解和教我們做人的道理,是我們每天偷走了她們的青春。

  第二個(gè)故事講的事《感恩的心》這首歌的來(lái)歷。有一個(gè)靠撿垃圾維持生活的夫妻有一天在垃圾堆中撿到了一個(gè)被遺棄的女?huà)耄緛?lái)就很難生活下去的`夫婦倆卻下定決心把這個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。為了讓這個(gè)孩子吃飽,讀好書(shū),夫婦倆因?yàn)閯诳噙^(guò)度相繼死去,那個(gè)母親在臨死的時(shí)候還深深不忘了這個(gè)孩子的學(xué)業(yè),用器官和醫(yī)院作交換,供孩子上完學(xué),并要求醫(yī)院定期以自己的身份給遠(yuǎn)方的孩子寫(xiě)信,寄錢(qián)。.。.。.。.天啦!這不是他們的親生骨肉,卻有著如此的責(zé)任,如此的愛(ài)。

  第三個(gè)故事講了一個(gè)男孩因?yàn)槭寢尯竽潜、想念媽媽的心靈,多么的凄慘!多么的遺憾!天啦!我多么慶幸自己有父母的關(guān)懷和呵護(hù)。

  我要感恩祖國(guó),給我和平的環(huán)境!我要感恩老師,給我知識(shí)的源泉!我要感恩親人,給我寧?kù)o的家園!我要感恩坎坷,給我堅(jiān)強(qiáng)!我還要感恩同學(xué),給我友誼、離開(kāi)孤獨(dú)!從此,我要強(qiáng)大自己,反省自己,將來(lái)回報(bào)有恩于我的一切!

感恩教育心得體會(huì)4

  在感恩勵(lì)志教育活動(dòng)中的深刻體驗(yàn)和感悟,讓我在此分享給大家。

  首先,感恩勵(lì)志教育給我留下了深刻的印象。通過(guò)觀看視頻、分享故事和參與互動(dòng)活動(dòng),我更加深刻地理解了感恩和勵(lì)志的重要性。我深刻地認(rèn)識(shí)到,感恩是一種美德,感恩身邊的人和事,才能讓我們更加珍惜和感恩。同時(shí),勵(lì)志也是我們成長(zhǎng)的`關(guān)鍵,只有充滿(mǎn)勇氣和信心,才能迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

  其次,在感恩勵(lì)志教育活動(dòng)中,我學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧。例如,通過(guò)觀看視頻,我學(xué)會(huì)了如何更好地理解他人的經(jīng)歷和感受,從而更加深入地體會(huì)感恩和勵(lì)志的重要性。同時(shí),通過(guò)分享故事,我學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的感受和想法,從而更加有效地與他人溝通和交流。此外,參與互動(dòng)活動(dòng),我也學(xué)會(huì)了如何更好地參與集體活動(dòng),從而更加積極地為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。

  最后,在感恩勵(lì)志教育活動(dòng)中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。例如,在小組討論中,我發(fā)揮了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能,帶領(lǐng)小組成員共同探討感恩和勵(lì)志的話(huà)題。同時(shí),在互動(dòng)活動(dòng)中,我也發(fā)揮了自己的創(chuàng)新思維,提出了許多有創(chuàng)意的想法,為團(tuán)隊(duì)做出了積極的貢獻(xiàn)。

  總之,感恩勵(lì)志教育給我?guī)?lái)了深刻的體驗(yàn)和感悟,讓我更加珍惜和感恩身邊的人和事,同時(shí)也更加充滿(mǎn)勇氣和信心地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)更加努力地踐行感恩和勵(lì)志的理念,為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。

感恩教育心得體會(huì)5

  今天看了于丹的節(jié)目后,想說(shuō)的話(huà)太多了。首先要從自己反省反省了。

  父母對(duì)我們很親切,可我們卻處處與父母為敵,連烏鴉都知道感恩自己的父母,難道人類(lèi)就不知道嗎?不,不是。而是現(xiàn)在的小學(xué)教育太寬容、太放松,所以使中國(guó)的小學(xué)生變得對(duì)父母輕視,而現(xiàn)在家里面都是獨(dú)苗,所以父母對(duì)子女寵愛(ài)有加,所以使子女不但不懂父母的辛苦,反而還視自己父母為自己的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,變本加厲,一次次的向家里要錢(qián),使家庭和父母的負(fù)擔(dān)又加上了一個(gè)負(fù)擔(dān)。

  前幾天,我看到了這樣一件事情,一個(gè)小學(xué)生放學(xué)后就跑到他媽媽面前要錢(qián),“媽?zhuān)o點(diǎn)錢(qián)花花!薄坝匈I(mǎi)什么?上周不是剛給了你錢(qián)了嗎?”那個(gè)媽媽問(wèn)道!澳愎馨。∥蚁胭I(mǎi)什么就買(mǎi)什么,你管得著嗎?再說(shuō),你的那點(diǎn)錢(qián)能買(mǎi)什么東西!還好意思在這問(wèn),真是恬不知恥!甭(tīng)了這話(huà)我都有點(diǎn)想上去打那個(gè)小孩了,她畢竟是你的媽媽呀,你怎么這樣說(shuō)她呢!如果沒(méi)有她那里來(lái)的.你呀!可是結(jié)果是讓我怎么也沒(méi)想到的,那個(gè)母親竟然還像犯錯(cuò)了一樣的向 那個(gè)孩子道歉,并拿出了一大把錢(qián)給了他,母親看著她的孩子奔向小店的身影深深地低下了頭。

  這件事對(duì)我的觸動(dòng)很深,也有著許多的疑惑,直到今天看了于丹老師的講座才明白了父母對(duì)孩子的愛(ài)是不同的,但每一種都是濃濃的愛(ài)。

  講座上還講了一部分的禮讓之道,其實(shí)這“禮讓”上,確實(shí)是有一定的難點(diǎn)。因?yàn)楝F(xiàn)在的小學(xué)生受盡了各種蜜罐溫床,不知道禮讓是什么東西,因?yàn)橐患抑鞑辉谑情L(zhǎng)輩,而是這些小輩,所以不知道禮讓是什么東西。禮讓?zhuān)褪嵌Y儀知道,為中國(guó)的古老文化之一。開(kāi)創(chuàng)這道顯赫的人是中國(guó)偉大的思想家、哲學(xué)家,他所創(chuàng)造的論語(yǔ)三百講成為中國(guó)著名的作品。然而到我們這一代效仿他們的人卻寥寥無(wú)幾了,為什么呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的子女都缺乏這一方面的道德培養(yǎng),所以就沒(méi)有了禮讓之道的存在了。人字分為兩筆,一筆是軀體,另一筆是品德,品德沒(méi)了,人的一筆也就沒(méi)了,只有一只腳是沒(méi)有立足之地的,所以說(shuō)站不住了,沒(méi)了品德,靈魂就會(huì)出現(xiàn)分叉。會(huì)沒(méi)了良心。

  感受于丹老師的教育吧!不要讓靈魂受到侵蝕,努力吧!

感恩教育心得體會(huì)6

  感恩教育始終是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育的重要內(nèi)容,感恩教育的目的是要求學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,有一顆感恩的心。

  為了做好這次感恩教育主題活動(dòng),我細(xì)心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程,并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片,歌曲等,努力為學(xué)生制造一種感恩的氣氛,讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心。

  主題活動(dòng)開(kāi)頭前,我播放了《感謝》這首歌曲,隨著歌曲旋律的響起,字幕的現(xiàn)實(shí),學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注安靜觀賞的情境之中,有的還跟著歌曲輕聲的唱著。

  歌曲播放完畢后,我問(wèn)學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)感謝誰(shuí),學(xué)生興奮了,七嘴八舌的喊著:“父母,教師,大自然,和平……”我知道他們只不過(guò)把歌詞中所提到的感謝的元素不假思考的重復(fù)了一遍罷了,并沒(méi)有真正的體會(huì)到“感謝”一詞所包涵的情感。

  我接著說(shuō)道:“我們要感謝的人和物許多許多,那我們最應(yīng)當(dāng)感謝的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說(shuō):“父母”,有少數(shù)聲音很低說(shuō):“教師!薄澳俏覀兙蛠(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要感謝自己的父母吧”!案改负苄量唷薄案改戈P(guān)懷我們”“父母每天大清早起來(lái)為我們做飯,還有洗衣服。”“父母給了我生命!

  我知道這對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),答復(fù)這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)潔了,為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn),使他們了解到父母對(duì)自己那份無(wú)私宏大的愛(ài)。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有挨次性,表達(dá)的是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)成少年的過(guò)程。

  第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜美的熟睡,母親深情的守護(hù)著他,誰(shuí)知一出示后,學(xué)生一片嘩然,有些淘氣的男生還不由的說(shuō)道:“好酷的貝貝。”女生則有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了,學(xué)生可能不知道我的意圖所在了。我抓緊說(shuō)道:“你知道那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎?”“你是我的珍寶,你要?dú)g樂(lè)成長(zhǎng)”“你是我的盼望,你要健康成長(zhǎng)!

  學(xué)生反響的很快,隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女,陪伴殘疾孩子的父母,做勞工的父親),一次次的心靈溝通,學(xué)生的思想慢慢地有了一些思索感悟,由于隨著圖片的顯示,相互的溝通,班里變得沉靜了,學(xué)生變得緘默了。少了課初的一些被動(dòng)和興奮,多了一份凝重與膚淺。

  看著學(xué)生的情感被慢慢的調(diào)動(dòng)起來(lái),我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)——回想親情。說(shuō)說(shuō)在自己的生活學(xué)習(xí)中,父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng)。一個(gè)一向活潑的學(xué)生郭子健站起來(lái)了,說(shuō):“父母在他上五年級(jí)的時(shí)候,把他送到了私立學(xué)校,在一個(gè)下著大雪的.早晨,母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以遺忘!闭f(shuō)著說(shuō)著他的眼睛已經(jīng)潮濕了。

  我知道他是一個(gè)很懂事的學(xué)生,感情很豐富也很細(xì)膩,我剛要加以升華他的情感以帶動(dòng)大家情感時(shí),誰(shuí)知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說(shuō):“郭子健真會(huì)演戲,什么破事,還流淚!庇捎谶@意想不到的插曲,剛剛那和諧奇妙的氣氛又一次被打破。我只能示意他坐下,說(shuō):“他母親做的這一切不值得他感謝嗎?”可能是我的語(yǔ)調(diào)高了點(diǎn),學(xué)生又陷入了緘默。我知道這次不是思索,不是回憶的緘默,由于他們的頭是低下的,眼睛也沒(méi)有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動(dòng)他們的情感,我說(shuō)我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事:“以前一位母親,因家窮,一次遇大雨,孩子鞋濕了,為使孩子早上穿上枯燥的鞋,她竟然把濕漉漉的鞋穿在自己的腳上一夜未睡!

感恩教育心得體會(huì)7

  有句詩(shī)說(shuō)得好,”新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”,是。∵@句話(huà)用來(lái)形容我們最好不過(guò)。不過(guò),既然接受了他人的恩澤,就得心懷感激,這就叫”感恩”。

  感恩,是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)的體現(xiàn)。這不,4月18日這天,學(xué)校便開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)——”讓人生充滿(mǎn)愛(ài)”勵(lì)志報(bào)告會(huì)。

  來(lái)到會(huì)場(chǎng),人山人海,座無(wú)虛席,人們”嘰嘰喳喳”地議論著,樹(shù)木隨風(fēng)而動(dòng)。忽然,音樂(lè)聲響起,一位相貌堂堂老師自信從容地走上舞臺(tái),給我上了那令我印象最深的一堂課。

  會(huì)場(chǎng)安靜下來(lái)后,黃老師給我們提了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題:你覺(jué)得你的生命還有多久?會(huì)場(chǎng)”嘰嘰喳喳”又開(kāi)始議論了。接著,黃老師告訴我們:生命很短暫,不過(guò)兩三萬(wàn)天而已。隨后,黃老師給我們講了一個(gè)故事:一位老師年輕時(shí)去大山里支教,許多年后,不忍饑苦,想離開(kāi)之時(shí),孩子們光著腳了,挽留了他歸心似箭的鄉(xiāng)心,又過(guò)了很多年,老師被授與了”優(yōu)秀教師”的榮譽(yù),卻被查出了癌癥,他不愿虛度光陰,孩子們?yōu)樗鑱?lái)了他們一學(xué)期的費(fèi)用,他便去那個(gè)山區(qū),給孩子們上了最后一堂課——《為中華之崛起而讀書(shū)》。那位老師姓李,由此我不由得想到了班主任李老師。她每天要給我們上課,要照顧我們,要保障我們的'安全,還要批改作業(yè)以及備課。每一次被作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)、考試氣得火冒三丈是她,每一次班里成績(jī)不好,兩頭受氣的是她?蔁o(wú)論她怎樣兢兢業(yè)業(yè)的工作,換來(lái)的卻只有別人的誤會(huì),家長(zhǎng)施加的壓力以及不理解她的學(xué)生的唾罵。黃老師給我們說(shuō):”老師也為人父母,他們也為人子女,他們也多想回家陪陪自己的爸爸媽媽兒子女兒呀!”聽(tīng)到這里,一直在眼里徘徊的淚水便情不自禁地涌了出來(lái)。媽媽遞給我了一張紙,可我的眼淚卻越擦越多。

  緊接著,黃老師又講了一個(gè)故事給我們聽(tīng):一個(gè)十六歲的孩子,由于對(duì)父母的怨恨,離家出走了整整五年。五年后,別人勸他趕緊回去看看自己的爸爸,有一天,他終于回家了,可得到的是父親已病逝的消息。這個(gè)兒子悲痛欲絕,他甚至沒(méi)見(jiàn)到父親最后一面。年僅二十一歲的年輕人永遠(yuǎn)地失去了自己的父親,而我們的父母健在,那就一定要好好珍惜,不要失去的時(shí)候才后悔。父母辛辛苦苦地賺錢(qián)養(yǎng)家,有的早出晚歸,有的為了養(yǎng)家甚至?xí)円诡嵉,還有的八十多歲了還要撿瓶子,開(kāi)小賣(mài)部;氐郊依,又要為各種瑣事操心,不懂事的孩子還要和自己頂嘴……唉!有誰(shuí)能體會(huì)到父母的用心良苦呢?又有誰(shuí)能體會(huì)父母的心酸呢?

  聽(tīng)著黃老師的講解,我的心中滿(mǎn)滿(mǎn)都是對(duì)父母的愧疚:他們養(yǎng)育了我十二年,我卻常常讓他們生氣,還和他們頂嘴。想到這里,我不禁將頭埋進(jìn)了媽媽的頸窩,媽媽抱著我,輕撫著我的背,輕聲地安慰著我。忽然感覺(jué)一切都恍然如夢(mèng),孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的人生中,媽媽用盡一生在陪伴我。老師雖然是一位過(guò)客,但他卻影響人的一生。除此之外,同學(xué)、網(wǎng)友、朋友、書(shū)友、路人………雖皆是過(guò)客,但卻都為你帶來(lái)了一場(chǎng)救贖。因此,我們要常懷感激之情,感恩教過(guò)我們的所有老師,感恩自己的父母,感恩同學(xué)……感恩人生中影響過(guò)我們的所有人!

感恩教育心得體會(huì)8

  時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)瞬間又到今年的暑假了,在家呆著真無(wú)聊。

  媽媽不知道怎么回事,卻要說(shuō)她和爸爸要加班,把我送到姑姑家,有一轉(zhuǎn)瞬,3天時(shí)間過(guò)去了,我有點(diǎn)想家了,便給媽媽打了個(gè)電話(huà),剛接起來(lái),不知道是誰(shuí),就糊里糊涂的喊了一聲媽媽?zhuān)l(shuí)知道接電話(huà)的是爸爸,爸爸和我說(shuō)著話(huà),我卻沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)著,說(shuō)了個(gè)啥,都沒(méi)聽(tīng)來(lái),只聽(tīng)清晰了一句,就是過(guò)幾天去接你。

  10天到了,媽媽怎么還沒(méi)有來(lái),我便詢(xún)問(wèn)姑姑,他們?cè)趺催不來(lái)接我,在我的一再追問(wèn)下,姑姑把實(shí)情告知了我------媽媽住院了,什么,不行能,我大吃一驚,在姑姑的帶著下,我到了市醫(yī)院,找到了媽媽。在平日里剛毅的她,如今在病號(hào)服的襯托下,顯得那么的脆弱,我跑過(guò)去,爬到媽媽的身上開(kāi)頭大哭。在爸爸的勸誡下,我停頓了哭泣,和媽媽小談之后,我離開(kāi)了醫(yī)院。

  過(guò)了幾天,媽媽出院了,爸爸由于上班忙,不能在家照看媽媽?zhuān)f(shuō)以照看媽媽的'重?fù)?dān)就落在了我的身上,醫(yī)生叮囑過(guò)我,藥要用溫開(kāi)水沖服。

  于是就拿著半溫的開(kāi)水,來(lái)到媽媽面前,先讓媽媽把藥吃了,后來(lái)我學(xué)著醫(yī)生甩甩溫度計(jì),給媽媽量起體溫來(lái),病人不能吃油膩的食物,我于是又給媽媽熬了紅棗粥,媽媽還直夸我熬得好呢!!

  數(shù)月后,媽媽的病好了,爸爸也不在加班了,我們一家三口和和諧睦的過(guò)起了日子。

  唉,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,現(xiàn)在才理解了做母親的苦和累,媽媽?zhuān)憔偷戎襾?lái)孝敬你吧!!

感恩教育心得體會(huì)9

  人類(lèi)從遠(yuǎn)古的愚昧無(wú)知走向現(xiàn)代的智慧文明,社會(huì)從貧窮落后走向物質(zhì)、精神文明高度發(fā)達(dá),是我們?nèi)祟?lèi)每一個(gè)成員共同努力奮斗的成果。中華民族在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,推翻了封建主義這座大山,趕走了殘暴的外來(lái)侵略者,建立了自己當(dāng)家作主的社會(huì)主義新中國(guó)。作為二十一世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)該接過(guò)先輩的光輝旗幟,繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng),爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)主義接班人,為把我國(guó)建設(shè)成為民主富強(qiáng)的國(guó)家添磚加瓦。

  為了能做合格的共產(chǎn)主義接班人,我時(shí)時(shí)、處處提醒自己,嚴(yán)格要求自己。

  首先,我要爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的初中生。我要積極進(jìn)取,樂(lè)觀向上,尊敬老師,和同學(xué)友好相處,積極參加學(xué)校組織的一些有意義的`活動(dòng)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè),課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。我要勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勇于探索。無(wú)論是寒風(fēng)凜冽的冬天,還是酷熱難奈的夏季,我都要克服重重困難,持之以恒努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)為祖國(guó)的共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  其次,我要做個(gè)孝敬父母的好孩子。可憐天下父母親,為了子女的健康成長(zhǎng),他們對(duì)子女的關(guān)懷無(wú)微不至。作為子女的我,也要懂得回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。在平常幫父母做些力所能及的家務(wù),減輕父母的負(fù)擔(dān),讓父母有更多的休息時(shí)間。和父母說(shuō)話(huà)要文明禮貌,民主交流,不頂撞父母。有事要和父母商量,不做讓父母?jìng)牡氖。一家人關(guān)系和睦融洽,生活幸福美滿(mǎn)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,只有家庭幸福安康,國(guó)家才能和諧安穩(wěn)。

  我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,將來(lái)成為軟件工程師,用自己所學(xué)的知識(shí),開(kāi)發(fā)應(yīng)用軟件,為我們生活學(xué)習(xí)帶來(lái)便捷。只要你有什么樣的需求,我便能設(shè)計(jì)出合理有效的軟件為你服務(wù)。比如房屋控制系統(tǒng):每當(dāng)夜幕降臨,室內(nèi)的燈光會(huì)自動(dòng)亮起來(lái);系統(tǒng)還可以根據(jù)不同的季節(jié),對(duì)室內(nèi)進(jìn)行降溫或加熱,讓室內(nèi)溫度恒定在讓人體感覺(jué)舒適的范圍之內(nèi);門(mén)外還裝有身份識(shí)別系統(tǒng),只要你站在設(shè)備前,對(duì)你的頭象身體進(jìn)行掃描識(shí)別,你所有的相關(guān)信息資料都可查詢(xún)。如果是主人或是主人預(yù)約的客人,系統(tǒng)便可自動(dòng)開(kāi)門(mén)讓你進(jìn)入,如果你是不法分子,即使你入室做了不法之事逃之夭夭,系統(tǒng)也會(huì)將其一一記錄在案,將你繩之以法……

  為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我會(huì)不懈努力。在奮斗的路上,雖然困難重重,但是我都會(huì)迎難而上。同學(xué)們,讓我們一起努力,爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)主義接班人,不僅讓中國(guó)成為農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó),工業(yè)強(qiáng)國(guó),還要成為科技強(qiáng)國(guó)。讓中華民族永遠(yuǎn)高高屹立在世界的東方,讓中國(guó)人民在世界的舞臺(tái)上揚(yáng)眉吐氣。

感恩教育心得體會(huì)10

  還記得有那樣一首歌,曾經(jīng)感動(dòng)了千萬(wàn)人,它教會(huì)了人們什么是感恩,以及感恩的真正內(nèi)涵,人生就是這樣,只有懂得感恩,你的每一步才會(huì)走得踏實(shí),走得坦然。近期我院開(kāi)展了貧困生感恩教育活動(dòng),讓我深受感動(dòng),也許在大學(xué)里安逸生活的我們已經(jīng)漸漸忘記了什么是感恩,但那一刻,我重新了解感恩的真的意義,是的,我們應(yīng)該做些什么了,為那些默默幫助過(guò)我的人們,在這里真誠(chéng)的說(shuō)一句,感謝這一路上有你。

  對(duì)于一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō),可以說(shuō),我跟那些城里來(lái)的孩子有一定的差距,無(wú)論是受教育方面,還是生活狀況方面,但是,我一直沒(méi)有放棄對(duì)知識(shí)的渴望,因?yàn)槲抑牢也皇且粋(gè)人在戰(zhàn)斗,在背后,有給我鼓勵(lì)的家長(zhǎng),有孜孜不倦的老師,有默默關(guān)心我的同學(xué),同時(shí),還有國(guó)家的幫助,所以無(wú)論發(fā)生什么,我都會(huì)一直堅(jiān)持走下去。

  帶著家長(zhǎng)的期盼,我來(lái)到了這里,也許有人會(huì)認(rèn)為大學(xué)會(huì)讓一個(gè)人墮落,但是我不這么認(rèn)為,因?yàn)樵谶@里,我實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了國(guó)家并沒(méi)有放棄我們,他給予我們生活上的幫助,就是為了讓我們能在大學(xué)里安心學(xué)習(xí),將來(lái)做對(duì)社會(huì)有用的人。同樣,我來(lái)到了這里,盡管離開(kāi)了父母,但是我相信他們?nèi)匀辉诒澈竽闹С种,而我們所能做的就是努力學(xué)習(xí),將來(lái)給他們一個(gè)依靠,就像感恩教育中老師所說(shuō)的,一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了感恩,才是真正意義上的人,才對(duì)得起父母,對(duì)的'起那些幫助過(guò)你的人。

  感恩教育教會(huì)了我很多,也讓我成長(zhǎng)了很多,之前我一直認(rèn)為受人幫助沒(méi)什么,而現(xiàn)在我知道了在這里沒(méi)有人是欠你的,既然他們幫助了你,那你就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。縱然我們生活貧困,但是我們可以通過(guò)其他方法,來(lái)回報(bào)他們,比如微笑的面對(duì)他人,比如在他們有困難時(shí)給他們一些安慰。

  也許跟我一樣的有很多人,從前在家里,為我獨(dú)尊,但是在這感恩教育之后,我想到了剛來(lái)大學(xué)時(shí)父母殷切的期盼,想到了爸爸那不再挺拔的身軀,想到了媽媽額頭上的皺紋和那頭上的青絲,是的,我們好久都沒(méi)有真正的關(guān)心過(guò)他們了,但是他們一直在我們默默付出的,不求回報(bào)的付出的,烏鴉尚知反哺之恩,更何況是作為大學(xué)生的我們呢,我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),將來(lái)給他們一個(gè)肩膀去依靠。

  同時(shí)感恩教育還教會(huì)了我要珍惜時(shí)間。時(shí)光荏苒,我們已走過(guò)20個(gè)春秋,但是我們沒(méi)有真正的感恩過(guò)誰(shuí),一直都是在接受他人的幫助,現(xiàn)在,我要珍惜時(shí)間去做一些力所能及的事去回報(bào)他們,曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò):“勿問(wèn)兒女幾多情,兒女銘刻見(jiàn)言行。不知斯人何時(shí)逝,珍情惜今愛(ài)不盡!彼,我們要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜那些愛(ài)我們的人,珍惜時(shí)間,去回

  報(bào)他們,給他們一份關(guān)愛(ài)。

  感恩教育也讓我知道了不要放棄,原來(lái)的我遇到一點(diǎn)挫折就會(huì)想到放棄,但現(xiàn)在我知道了我不應(yīng)該放棄,我也沒(méi)有權(quán)利選擇放棄,因?yàn)橛心敲炊嗳嗽陉P(guān)愛(ài)著我,即使我家庭貧困,但是老師同學(xué)都沒(méi)有瞧不起我,國(guó)家更是給了我資金上的支持,所以我不會(huì)放棄。從今以后,我不會(huì)放棄,以為我知道有很多人幫助過(guò)我,即使為了他們,我也不會(huì)放棄。我不會(huì)放棄,因?yàn)槲抑栏改笧槲倚量嗔艘簧,我要在這里,在這四年里,努力學(xué)習(xí),還他們一個(gè)美好的未來(lái)。

  我知道未來(lái)還很久遠(yuǎn),但是從這次感恩大會(huì)中我知道了,只要我踏實(shí)努力的學(xué)習(xí),我就會(huì)有所成績(jī),我也知道了那些給予過(guò)我們幫助的人我一生都不應(yīng)該忘記。我要努力,我要努力的去還他們一個(gè)明天。

  耳畔又想起了那首歌,那首我們都會(huì)唱的歌:“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己,感恩的心感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”。

感恩教育心得體會(huì)11

  4月1日,我有幸參加了長(zhǎng)湴小學(xué)三年(2)班的感恩主題班會(huì),短短的四十分鐘,讓作為家長(zhǎng)的我深有體會(huì)。

  整體上感覺(jué)整個(gè)班會(huì)課精心設(shè)計(jì),準(zhǔn)備充分,環(huán)節(jié)緊湊。我們能感受到整節(jié)班會(huì)課的活動(dòng)形式多樣,并以“情”帶動(dòng)貫穿始終。家長(zhǎng)和同學(xué)們積極參與互動(dòng),有漫畫(huà),有家長(zhǎng)和孩子的'游戲,有詩(shī)文朗誦,還有歌曲《感恩的心》合唱等,特別是最后同學(xué)們寫(xiě)下對(duì)爸爸媽媽的感謝和祝福,并貼在黑板上展示,然后再給家長(zhǎng)一個(gè)擁抱這個(gè)活動(dòng)將班會(huì)的氣氛推向了高潮。孩子們?cè)谶^(guò)程中既重活動(dòng)生成又有情感體驗(yàn),是孩子們一堂生動(dòng)的教育課。

  本次班會(huì)主題以感恩教育意義深遠(yuǎn),讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛,老師為他們的成長(zhǎng)的付出,并學(xué)會(huì)理解他們,體諒他們,并學(xué)會(huì)如何感恩父母和老師。通過(guò)此次班會(huì),加強(qiáng)了孩子們的感恩意識(shí)。能夠讓孩子們來(lái)思考問(wèn)題,設(shè)身處地地為父母著想。還記得剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí),這些孩子們還是懵懂無(wú)知的幼兒,在老師們的教導(dǎo)下,他們慢慢長(zhǎng)大,變得更加懂事了,并給我們家長(zhǎng)帶來(lái)感動(dòng),這就非常了不起。

  做人要感恩父母,是父母賜予養(yǎng)育之恩,其實(shí)回報(bào)于父母的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事,從幫他們做家務(wù)開(kāi)始,抑或是平常日子里一句貼心的話(huà)語(yǔ)都是最好的形式。做人還要感恩老師,是他們教給我們知識(shí)和道理。

  感恩不只是口頭的,更重要的在于行動(dòng),感恩從現(xiàn)在開(kāi)始,希望孩子們能夠懂得感恩,實(shí)踐感恩。

感恩教育心得體會(huì)12

  8月26日,我有幸傾聽(tīng)了朱江琴園長(zhǎng)的感恩講座,受益匪淺。一張張催人淚下的照片,一句句讓人感動(dòng)的話(huà)語(yǔ),讓我深深的感到,自己擁有一份喜愛(ài)的工作,每天有家人的陪伴,是一件多么幸福的事情。那么多不幸的人兒,都懷著一顆感恩的心態(tài)去生存,甚至還竭盡全力的去幫助別人。而我們,擁有健康的體魄,擁有充實(shí)的工作,每天還有那么多同事和小朋友的陪伴,還有什么抱怨的呢?學(xué)會(huì)以感恩的心態(tài)去對(duì)待每一件事情,那么孩子也會(huì)很陽(yáng)光,也利于孩子的成長(zhǎng)。作為一名幼兒園教師,我是幸福的,每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的小臉與一雙雙渴求知識(shí)的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜,這就是給我們教師最高的嘉獎(jiǎng),我們的人生是充實(shí)的,富有價(jià)值的`。每當(dāng)看到家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,家人對(duì)我們工作的支持,我們沒(méi)有理由不干好自己的本職工作,是他們成就了我們的事業(yè)。偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的”。讓我們懷揣著一顆感恩的心,讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧!無(wú)論是大人還是孩子,要心存感激,要學(xué)會(huì)感恩,不要抱怨。要讓我們的孩子學(xué)會(huì)感謝,感謝老師的表?yè)P(yáng)、感謝老師的批評(píng)(有批評(píng)才會(huì)有進(jìn)步)、感謝陽(yáng)光、感謝......

感恩教育心得體會(huì)13

  近日我中心校積極響應(yīng)上級(jí)部門(mén)的號(hào)召,開(kāi)展了師德“感恩”活動(dòng)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論,我內(nèi)心始終充盈著一種責(zé)任,一種感動(dòng),一種甜蜜的幸福。

  xx年帶著夢(mèng)想的我跨入師范學(xué)校的大門(mén),通過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí),終于成為一名光榮的人民教師。欣喜之時(shí),感覺(jué)到肩上沉甸甸的責(zé)任,我深知教師不僅是人類(lèi)文化的傳遞者,更擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和塑造人的光榮使命。要成功地培育學(xué)生,教師首先要具備崇高的職業(yè)道德,要熱愛(ài)自己的事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,平等地對(duì)待學(xué)生,以自身的形象為學(xué)生樹(shù)立做人的典范。其次要具備育人的藝術(shù),沒(méi)有育人的藝術(shù)是不容易觸動(dòng)和改變?nèi)说撵`魂的。古語(yǔ)說(shuō):“敬人者人恒敬之,敬業(yè)者人也必敬之”,多年來(lái),我深刻的體會(huì)到:只有從內(nèi)心到言行真正把學(xué)生放在首位,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,才能保持教師的風(fēng)范。

  人民教師是幸福的,每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的小臉與一雙雙渴求知識(shí)的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜,這就是給我們教師最高的嘉獎(jiǎng),我們的人生是充實(shí)的,富有價(jià)值的。每當(dāng)看到家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,家人對(duì)我們工作的支持,我們沒(méi)有理由不干好自己的本職工作,是他們成就了我們的事業(yè)。

  偉大的人泰戈?duì)栍羞@樣一段:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè),每個(gè)教師都象是一片綠葉,在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用,孕育著花,孕育著果,孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心,讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧!感恩,讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物;感恩,讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩,讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。

  伴隨著感恩教育主題班會(huì)的結(jié)束,心中的確寬敞了許多也想到了很多。每當(dāng)看到學(xué)生發(fā)自肺腑的文章,聽(tīng)到他們飽含深情地表達(dá)對(duì)父母、老師、同學(xué)的感激之情時(shí),尤其是當(dāng)家長(zhǎng)留下真誠(chéng)的眼淚、學(xué)生能自省得傷心,同學(xué)們相處得更加融洽和諧時(shí)……內(nèi)心一次又一次的受到觸動(dòng),自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么,再累再忙,當(dāng)看到這些時(shí),就足夠了。

  在回家的路上,我高興著吶!不禁在想:如果讓我們感謝,我們應(yīng)感謝誰(shuí)呢?感謝家長(zhǎng)、感謝同學(xué)、感謝自己。是家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,把孩子交給了我,是家長(zhǎng)給我提供了與孩子交流溝通的機(jī)會(huì)。大家的努力讓彼此多了一次了解溝通的機(jī)會(huì),是我們自己感動(dòng)了自己,讓心靈再一次得到洗禮。于是,我拿起筆寫(xiě)下了自己的'感受……

  作為教師在教育教學(xué)過(guò)程中,也要懷有一顆感恩之心。無(wú)論是對(duì)待工作的態(tài)度,同事之間的相處,還是面對(duì)學(xué)生,我們不應(yīng)抱怨,而應(yīng)感謝。是他們讓我們?cè)趪I心瀝血地從事著平凡的工作,并在平凡中收獲諸多的感受和快樂(lè)。我們要學(xué)會(huì)感恩我們的親人,感恩與我擦肩而過(guò)的陌生人。我們的親人,在生活中給與我們默默無(wú)聞的支持;在精神上給予我們最大的鼓勵(lì)。感謝那些與我萍水相逢的人,是他們的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神,讓我疲倦的身心得到了放松,讓我更有勇氣、更有信心去面對(duì)今后的日日夜夜。

  感謝生活中的每一次成功、每一次失敗,每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事,才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。

  讓我們滿(mǎn)懷感恩之心,伸開(kāi)雙手去擁抱每個(gè)清晨的第一縷陽(yáng)光,用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。我相信,我們會(huì)快樂(lè)一生。

  感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩吧!學(xué)會(huì)感恩,我們就會(huì)對(duì)這世界充滿(mǎn)愛(ài)戀和感激,就會(huì)懂得尊重他人,尊重每一份平凡的崗位和勞動(dòng),就會(huì)覺(jué)得心態(tài)的平和,生命的燦爛,生活如此美好。

  現(xiàn)在的小孩子由于都是獨(dú)身子女,家里人都看得重,讓孩子們養(yǎng)成以自我為中心,通過(guò)這樣的活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,要有一顆感恩的心。如何讓孩子學(xué)會(huì)感恩是很多家長(zhǎng)都感到頭痛的事情,父母給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,含辛茹苦,無(wú)怨無(wú)悔,但我們的無(wú)私付出能否得到孩子的理解呢?我認(rèn)為孩子們不能理解。因?yàn)橛幸淮,兒子?duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)乙稽c(diǎn)也不幸福”,聽(tīng)了這句話(huà),我的心都涼了半截,你說(shuō)不幸福?我就問(wèn)他,什么是幸福?在他眼里的幸福是天天有好吃的,好玩的,沒(méi)有人約束他們的行為,想做什么就做什么,作為家長(zhǎng),我們把焦點(diǎn)全部都放在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和未來(lái)的前途上,都忽略了孩子的思想品德教育,我們要反思自己的教育行為,及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育,要不然在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子,就算文化知識(shí)水平再高,也會(huì)成為一個(gè)自私冷漠,沒(méi)有人情味的人。

  感恩教育是道德教育的重要課題,也是青少年健康成長(zhǎng)必不可少的課題,因?yàn)橹挥兄栏卸鞯娜,他的一生才?huì)生活得更富足,更美好,如何要孩子們有一顆感恩的心呢?

  首先,我們要讓孩子學(xué)會(huì)感恩,現(xiàn)在的孩子攀比心較為嚴(yán)重,只知道一味的向父母索取,要這樣要那樣,總之,別人有了他必定要有,卻不知道父母掙錢(qián)艱辛,作為家長(zhǎng)讓孩子在體會(huì)父母關(guān)愛(ài)的同時(shí),讓孩子了解父母養(yǎng)育他們的艱辛,更要給孩子感恩的機(jī)會(huì),如父母要有意識(shí)地讓孩子為家里,為父母做一些力所能及的事,在整個(gè)過(guò)程中,使孩子懂得尊敬父母,孝敬父母,感激父母。

  其次,要孩子懂得,如何感恩,在我們的生活中,可能受到別人的幫助,家長(zhǎng)要利用各種時(shí)機(jī),在孩子的心底播種善良種子,讓他們逐步形成正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,教育孩子將他人恩惠銘記在心,增強(qiáng)責(zé)任感,要有一顆感恩的心,懂得憐憫,懂得尊重,與人為善。

  再其次就是培養(yǎng)感恩的心,父母是孩子第一任老師,父母的行為就是一種無(wú)聲語(yǔ)言,言教不如身教,日常生活中的小事最真切,說(shuō)服力,孩子的感受是最深刻的,因此,我們做父母平時(shí)無(wú)論工作多忙,在假期都要抽時(shí)間帶上孩子去看望雙方的老人,過(guò)年、過(guò)節(jié),老人生日和孩子一起為老人購(gòu)禮物,朋友送來(lái)稀有的食物首先給老人留一份,在家庭中,父母、孩子間要相互尊重,關(guān)愛(ài),體貼,要共同承擔(dān)家庭責(zé)任和義務(wù),又要共同分享家庭的利益,相互間,多用:“行”“謝謝!”“對(duì)不起”等語(yǔ)言。

  最后教孩子會(huì)感恩。過(guò)年時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送的禮物,并表示感謝,回到家里都要求妥善保管,學(xué)會(huì)珍惜別人的情意,教師節(jié),讓孩子親手制作賀卡送給老師,表達(dá)對(duì)老師的美好祝愿;父親和母親節(jié),給爸爸,媽媽說(shuō)幾句感謝的話(huà)語(yǔ),表達(dá)生活中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴,現(xiàn)在孩子喜歡過(guò)生日,我們可以多利用生日時(shí)候教育孩子家長(zhǎng)告訴孩子:孩子的生日是媽媽的受難日,講媽媽?xiě)言械男量唷?/p>

  一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人,心地坦蕩,胸懷寬闊,才會(huì)自覺(jué)自愿地給人幫助,主動(dòng)融入家庭,親近社會(huì),教會(huì)孩子懂得深深的感恩吧!讓我們的世界會(huì)因此變得更和諧,讓世界變得璀璨耀眼!讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、真情!讓世界變成美好的人間。

感恩教育心得體會(huì)14

  xx新年伊始,我校積極響應(yīng)教育局的號(hào)召,開(kāi)展了師德“感恩教育”活動(dòng)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論,我們每個(gè)教育工作者內(nèi)心始終充盈著一種責(zé)任,一種感動(dòng),一種甜蜜的幸福。

  xx年帶著夢(mèng)想的我跨入師范學(xué)校的大門(mén),通過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí),終于成為一名光榮的人民教師。欣喜之時(shí),感覺(jué)到肩上沉甸甸的責(zé)任,我深知教師不僅是人類(lèi)文化的傳遞者,更擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和塑造人的光榮使命。要成功地培育學(xué)生,教師首先要具備崇高的職業(yè)道德,要熱愛(ài)自己的事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,平等地對(duì)待學(xué)生,以自身的形象為學(xué)生樹(shù)立做人的典范。其次要具備育人的藝術(shù),沒(méi)有育人的'藝術(shù)是不容易觸動(dòng)和改變?nèi)说撵`魂的。古語(yǔ)說(shuō):“敬人者人恒敬之,敬業(yè)者人也必敬之”,多年來(lái),我深刻的體會(huì)到:只有從內(nèi)心到言行真正把學(xué)生放在首位,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,才能保持教師的風(fēng)范;仡櫴畮啄陙(lái)的工作歷程,深刻體會(huì)到了黨和政府給予我們的關(guān)愛(ài),尊師重教早已不是掛在嘴邊的口號(hào),就拿工資來(lái)說(shuō)吧,剛參加工作時(shí)每月只能拿到189元的工資,到現(xiàn)在已經(jīng)能拿到1000元出頭。即使林區(qū)的經(jīng)濟(jì)處于低谷時(shí)期,行署和區(qū)政府還是想盡辦法加大對(duì)教育的投入,難忘每個(gè)教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)們都會(huì)放下繁忙的工作來(lái)到我們教師中間,與我們歡聚一堂,此情此景,身為一名教育工作者,誰(shuí)能不收獲一種溫暖,一種力量,一份感動(dòng)呢?中國(guó)經(jīng)濟(jì)在突飛猛進(jìn)地發(fā)展,林區(qū)經(jīng)濟(jì)也在發(fā)展,步入林場(chǎng)小學(xué),展現(xiàn)在你面前是新建的校舍和微機(jī)室,可見(jiàn)黨和政府對(duì)我們教育的關(guān)懷和支持。所以我們應(yīng)懷有一顆感恩的心,感謝黨給予我們一份神圣的事業(yè),是黨和人民讓我們這些被人們看不起的孩子王成為倍受全社會(huì)尊重的人民教師,感謝人民的政府來(lái)關(guān)心牽掛我們的生活,使我們安居樂(lè)業(yè)。雖然林區(qū)與全國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有一定差距,我們更能理解這種現(xiàn)狀,我們不能盲目地去攀比,我們應(yīng)從大局出發(fā),培養(yǎng)大局意識(shí),樹(shù)立發(fā)展意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),與時(shí)俱進(jìn),為新林區(qū)經(jīng)濟(jì)的振興,為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展譜寫(xiě)新的篇章。

  人民教師是幸福的,每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的小臉與一雙雙渴求知識(shí)的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜,這就是給我們教師最高的嘉獎(jiǎng),我們的人生是充實(shí)的,富有價(jià)值的。每當(dāng)看到家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,家人對(duì)我們工作的支持,我們沒(méi)有理由不干好自己的本職工作,是他們成就了我們的事業(yè)。

  偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè),每個(gè)教師都象是一片綠葉,在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用,孕育著花,孕育著果,孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心,讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛(ài),我的智慧,我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè),為我們新林區(qū)建設(shè)增一份明媚的春光,添一片絢麗的秋色。

感恩教育心得體會(huì)15

  白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)喂養(yǎng)它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),由于感恩才會(huì)有真摯的友情。由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

  我們從嬰兒的“哇哇”墜地到喂養(yǎng)長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜。父母,生育我,哺育我。假如沒(méi)有父母,那現(xiàn)在也就沒(méi)有我。我的生命,我的身體,我身上流淌著的血液,都是父母賜于我的。我生活的種種條件,包括吃住行都離不開(kāi)父母。父母對(duì)子女的愛(ài)是不需要回報(bào)的,是無(wú)私的',世界上最平凡的愛(ài)就是父母的愛(ài),最宏大最特別的愛(ài)也是父母的愛(ài)。有人說(shuō),感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得,感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。由于感恩,所以我們的生命變得五彩斑斕。

  感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷,可沒(méi)有多少人能真正地沉下新來(lái)領(lǐng)會(huì)其中的美。就象,人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài),卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界,在蕓蕓眾生中,我們可以沒(méi)有伴侶、沒(méi)有同學(xué),甚至沒(méi)有兄弟姐妹,但是,我們不能沒(méi)有父母。是父母給予我們血肉之軀,哺育我們長(zhǎng)大,又教會(huì)我們熟悉自己,熟悉世界,做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山,宏大堅(jiān)實(shí)而又廣博,他教我們學(xué)會(huì)了頑強(qiáng),記住了寬容,懂得了自制。母愛(ài)是海,暖和無(wú)私而又細(xì)膩。她教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨?ài)去善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你學(xué)會(huì)珍惜生活中的幸福點(diǎn)滴,總有一天你會(huì)發(fā)覺(jué)那個(gè)老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)谒麄兊膫窝b下藏著膚淺的愛(ài)。感恩是牡丹,他告知我們要學(xué)會(huì)感恩,就要先學(xué)會(huì)感恩我們親人。

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