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《愛的教育》讀后感

時間:2024-08-09 18:20:05 教育心得 投訴 投稿

【合集】《愛的教育》讀后感15篇

  讀完一本書以后,相信大家的收獲肯定不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編收集整理的《愛的教育》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【合集】《愛的教育》讀后感15篇

《愛的教育》讀后感1

  愛是人類最美好的情感,愛讓人擁有一顆美麗的心靈。許許多多的問題都可以在暖流中溶解,愛有父母的愛、有老師的對學生的愛,有同學之間的`愛等等。 《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,他以日記的形式記載下了點點滴滴的成長故事。

  《愛的教育》讓我最感動的是其中的一篇《意外事故》。它講的是:有一天,一位一年級的小朋友,在馬路上不小心跌倒了,這時一輛轎車飛快地向他飛奔過來,眼看就要撞上他了。剛好一位二年級的學生洛佩諦看見了,他毫不猶豫的沖上去,把這位小朋友推開,小朋友得救了,可是,他自己的腳卻被車輪碾過了。

  看過這篇文章以后,我覺得洛佩諦這種舍己救人,保護弱小兒童的精神,非常值得我們學習,從今以后我要向他一樣樂于助人。

《愛的教育》讀后感2

  愛就像空氣,愛是我們身邊無處不在的,愛是無私的!稅鄣慕逃愤@本書介紹了許多感人的有關(guān)愛的故事。這本書以小學生安利柯的日記的形式來寫的,主人公安利柯心很善良,愿意幫助別人。

  這本書里面的.小故事是講述了同學、朋友、父母、祖國、執(zhí)著和高貴心靈的故事。

  孩子對父母的愛:在《小抄寫員》中,敘利亞小男孩看見父親每天做抄寫工作一直到深夜,越來越疲倦,甚至對自己的健康感到絕望的時候,敘利亞在父親入睡后起來幫父親抄寫單子,后來父親每天都笑容滿面,很自信。但是,敘利亞每天都是愁眉苦臉,上課在打瞌睡,老師講的時候注意力不集中,作文寫得草草了事。最后被父親發(fā)現(xiàn)了說:“你真是個好孩子!”這父子倆得愛深深打動了我們的心。

  同學之間的愛:《耐利的保護著》中,卡隆保護著耐利,并把害耐利的人全都嚇跑了?∫膊辉试S其他同學去欺負有缺陷的同學。有一次卡隆還幫駝背的人背黑鍋。這種友情真的是非常讓人感動。

《愛的教育》讀后感3

  我是一個愛看書的小女孩,我看的書有很多,比如《紅領(lǐng)巾》、《愛的教育》和《365夜故事》等。其中,我最喜歡看《愛的'教育》這本書。好了,讀者們,咱們一起去看看這本書吧!

  作者寫了同學之間互相碰撞、小主人安利柯、爸爸寫給兒子的信、媽媽給兒子的信等很多篇感人的故事。其中,最能給我們講道理的是爸爸對兒子說的話,爸爸說:“你應(yīng)該主動去向他道歉,而不應(yīng)該對一個比你高尚的朋友舉起戒尺!弊罡腥说氖且粋剛幾歲的小哨兵,小哨兵為了保護國家而死去。

  一篇篇感人文章映在我們心里,是《愛的教育》這本書讓我們知道了很多道理,還能教育孩子從小就要以身作則。

  最后,我希望家長能給孩子買這本書。

《愛的教育》讀后感4

  自從讀了《愛的教育》這本書,我的生活一點一點變得有趣,我也學會了如何全面關(guān)心別人,F(xiàn)在,讓我介紹一下這本書!

  愛的教育這本書是用小文章和小作文寫的'。主人公是四年級的小學生、老師和家長。他們每個人都有高尚的性格。他們關(guān)心同學、兄弟和朋友。每一篇小作文都能讓我們從中學到很多關(guān)心他人的細節(jié)和技巧,讓我們每個人和每個人的家庭都能成為關(guān)心他人的人和家庭。

  此外,這種愛的教育不僅寫下了對我們周圍人的愛,也寫下了對我們自己偉大祖國的愛,不僅讓我們學會幫助他人,關(guān)心他人,而且讓我們學會愛我們的祖國。所以,讓我們仔細閱讀愛的教育書吧!

《愛的教育》讀后感5

  最近看了《愛的教育》這本書,感觸很深。

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,是一部日記小說,原名《心》。這本書記錄了一個四年級小學生的100個感人的故事。故事的主角是學生、老師、家長和其他普通人,他們都有高尚的品質(zhì),值得欣賞和推廣。這本書寫了他們對祖國、父母、兄弟、老師和同學的真摯愛。

  讀完《愛的教育》這本書,我深深感受到了作者的高尚品質(zhì)。作為新時代的.小學生,我也應(yīng)該關(guān)心同學,尊重長輩,學會感恩。

  我要感謝老師,因為老師是我們學習道路上的燈塔,是我們成長道路上的向?qū)АK找篃o怨無悔地工作。她就像一只春蠶,吐出絲給人們提供溫暖;她就像一盞指示燈,引導人們朝著勝利的方向前進;她也像一支蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人。

  謝謝你,親愛的老師!是你的愛讓我學會了做人的道理,讓我健康成長。以后長大了,我一定會把這個愛的接力棒傳遞下去,讓世界充滿愛。

《愛的教育》讀后感6

  《愛的教育》由三部分組成:一部分是主人公里科的日記;一部分是主人公的爸爸、媽媽、姐姐寫給主人公的信;還有一部分每個月發(fā)生的故事。后兩部分交叉在前一部分當中。幾位同學性格具有象征的意義,如班里的.學習最好的德羅西象征善良,加內(nèi)羅象征著慷慨,斯塔爾象征著執(zhí)著,沃蒂尼象征著嫉妒,諾比斯象征著傲慢。

  《愛的教育》還浸透道德說教,推老從老,頌揚犧牲精神,鼓勵忠于職守,宣傳博愛思想。每篇故事的主人公都是孩子,分別來自于意大利不同的地區(qū),以自己的行為表現(xiàn)出熱愛祖國、熱愛家庭自我犧牲等優(yōu)良品質(zhì)。

《愛的教育》讀后感7

  我最愛看的書是《愛的教育》。這本書我已經(jīng)看過三遍了,但我還想多看幾次,越看越有滋味,越看越受教育。

  《愛的教育》這本書中的主人公是三年級的一個意大利小孩—安利柯。這本書用日記的.形式記錄了安利柯所見所聞的感人故事。

  我印象最深刻的是《爸爸看護著》這個故事。故事講的是一個鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽錯認錯了爸爸,但在這個年輕人知道真相后還好心地照料這個“爸爸”,直到這個老人家去世。故事太感人了,年輕人的愛心真?zhèn)ゴ蟆?/p>

  這本書中我最崇拜的人是卡隆,他善解人意,還樂于幫助同學,充滿智慧和正義感。我以后也要向他那樣,他是我學習的榜樣。

  如果我們從小就知道愛別人愛自己,給予和幫助別人的不圖回報,別人幫助我們的常懷感激之心,人們就會因富有愛心而善良,世界因充滿愛心而美好!

《愛的教育》讀后感8

  我讀了愛的教育這本書后覺得書的內(nèi)容很感人,也寫得很真實,作者以日記的方式記錄著他身旁的大事小事。

  比如說勇敢的洛佩諦這一篇,作者把整個過程寫的很詳細,我大概說一下,一天上午,洛佩諦在上學的路上,看見一個一年級的小孩不要他媽媽拉他的手,自己跑到路中央,結(jié)果不小心摔了一跤,這時剛好有一部車子正向他開過來,就在這危險時刻,洛佩諦沖了上去,他推開了那個一年級的學生,自己沒來的及跑開,結(jié)果腳被車子壓傷了。我覺得洛佩諦真勇敢,在最危險的時候不顧自己的安危沖上去拯救其他人的.生命,我覺得我們應(yīng)該多多學習洛佩諦這種精神。這本書讓我深刻的認識到人與人之間要相互關(guān)心,注重同學友情,更加關(guān)心身邊的其他人。

《愛的教育》讀后感9

  《愛的教育》是一部日記小說,原名《心》。作者在序言中說:這本書特別致力于九到十三歲的小學生。這本書以小學生的語氣講述了四年級學生中發(fā)生的100個感人的故事。故事的主角主要是學生、教師和學生的父母。他們都有高尚的品質(zhì)。

  這本書的標題讓我想,在這個不同的'世界里,什么是愛,帶著這個問題,我和意大利小學生一起旅行,尋找這個未知的答案。

  愛,就像空氣一樣,每天都在我們身邊,因為它是看不見的,經(jīng)常被我們忽視。事實上,愛的意義已經(jīng)融入到生活中。就像父母的愛一樣,更不用說努力工作了,只是在書架上買一本孩子們喜歡的新書?人詴r,藥片放在我們面前,睡覺前不要忘記再看孩子,這是我們需要張開雙臂擁抱的深愛。

  是的,父母對我們很好,因為他們愛我們。

  世界上最好的東西就是愛,因為有愛,世界就會美麗,因為有愛,世界就會和諧。

《愛的教育》讀后感10

  我花了整整一個月的時間,終于把這本《愛的教育》讀完。給我感觸最深的是,這本書的每個故事都貫穿著一個情感,那就是愛。

  這本書以日記的方式記錄了四年級小學生安利柯的生活和他周圍的人、事、物。它以“愛”為主題,抒發(fā)了對祖國的愛,對父母的愛,對老師的愛,對同學的愛,對窮苦人民的愛總而言之,這本書教會了我們怎樣去愛一個人。

  書中的故事,我最喜歡的是《小抄寫員》這個故事講述的是一個貧窮的家庭里,十二歲的朱利奧幫父親抄寫簽條,為了幫助父親,幾乎都沒睡過好覺,還要受父親的責備。但朱利奧并不是在乎這些,而是在乎家里的'經(jīng)濟問題。最后,父親知道了真相后吻著兒子的臉說:“寶貝,你真懂事!

  愛知所以偉大是因為他不全權(quán)對個人而言,更是一整個民族為光榮的尊嚴與情緒,我想:愛是什么,不會有明確的答案,但在我看來愛是博大的、無窮的、偉大的力量。

《愛的教育》讀后感11

  《愛的教育》我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,但是我從中認為,這是一個能“照”出人美好心靈的書。

  這本書寫了母子愛,師生愛,友誼愛……書中寫了一群天真可愛的孩子們,他們有生活艱苦,有的像一個廢人一樣,但是他們沐浴在愛的陽光下健康,快樂的成長。

  愛,是空氣,是我們不可缺少的,愛,是雨露,是陽光,照耀著我們,滋潤著我們。

  愛是看得見,摸得著的。愛就在我們身邊。父母對孩子無微不至的關(guān)心,人們的微笑……大的捐款,希望工程……

  愛像“病毒”,一碰就會傳染給身邊的`每一個人。

  如果有愛,你會覺得你每天過得很美好,很快樂。每天也會因有對新東西的感悟,讓學習變得充實起來。

  我們現(xiàn)實生活中愛很小,看不見,也摸不著,我們一個人的力量很小,但是如果我們大家一起傳遞下去,那么愛就會傳遞整個世界。

《愛的教育》讀后感12

  今天,我終于讀完了這本書。這本書的名字叫《 《愛的教育》共有100篇,以日記的形式介紹書中的小故事。這本書很好看。讓我告訴你這本書里的小故事。

  給我印象最深的一個小故事是《萬里尋母記》。這個故事讓我記憶猶新。故事是這樣的`。一位名叫馬爾可的母親去其他地方工作,以使她的家庭生活更好。后來,她不知道為什么母親和他們失去了聯(lián)系。只有13歲的馬爾可決定去美國找她的母親。馬爾可漂洋過海歷經(jīng)千辛萬苦,但母親似乎總是看不見他捉迷藏。但是馬爾可心中的親情太重要了,他沒有放棄,最終找到了母親。在找媽媽的路上,他得到了很多好心人的幫助。這說明愛無處不在,愛的力量是最強大的。

  《愛的教育》這本書真的太長了。讀完里面的小故事后,我學到了很多真相。

  愛是世界上最無私的。我希望我能成為一個有愛心的人。我希望你有機會讀這本書!

《愛的教育》讀后感13

  假期期間,我積極響應(yīng)學校發(fā)起的書香寒假活動,認真閱讀了《愛的教育》。這本書讓我知道了很多做人的道理,讓我受益匪淺。

  最讓我記憶深刻的是,書中有這樣一節(jié):二年級學生羅貝蒂被馬車壓碎,以保護他的同學不被馬車撞倒。后來,他只能靠拐杖走路。他不顧一切地保護他人的偉大精神深深打動了我。這讓我想起了報紙上的一份報告:一位90多歲的老人倒在人行道上,20分鐘內(nèi)沒有路人上前幫忙。當急救車到達時,老人已經(jīng)死了。同樣值得幫助的人,卻遇到了兩個截然相反的.結(jié)果,這些行人的冷漠真的比羅貝蒂差不多。

  讀完《愛的教育》后,我覺得這本書很有意義,讓我體驗什么是學生之間不可摧毀的友誼,什么是師生之間細致的關(guān)懷,什么是父母和家人無盡的愛!我相信,如果我們有這些品質(zhì),知道什么是真、善、美,我們就會成為世界上最好的人。如果我們每個人都能關(guān)心和幫助別人,世界就會更加快樂和諧!

《愛的教育》讀后感14

  泰格爾以往說過:”愛是亙古長明的燈塔,他不斷的應(yīng)對著兇神惡煞的惡濤與暴風雨,但它卻依然挺拔不動,屹立在那山崗上。愛能使生命得到充實,就如杯子里裝滿令人沉醉的美酒一樣。如今我的手里捧著一本比我的歲數(shù)還要大的作品細細品讀時,書中的情節(jié)使我倍感感通深受。

  愛的教育是一本日記體的小說,本書記載了主人公安利柯在小學四年級整整九個月的生活。本書以愛作為主旨,詳細介紹了人間中最偉大的愛:師生之愛、同學之愛、父母之愛、兒女之愛……每個愛雖然都不是驚天動地的愛,但卻感人肺腑、引人深思。整部小說又以學生們最不染世俗的眼光審視著周圍的善于惡、丑與美。

  讀完了這本書,我明白了愛是一種感受、愛是一種追求愛是一種關(guān)護是……無法用準確的文字形容愛的'定義,可是我明白,擁有愛的人,付出愛的心,他的人生必定會是充實而無憾的,所以讓我們付出自我的愛,用愛體驗生活、用愛感受社會。

《愛的教育》讀后感15

  《愛的教育》這本書是將一位意大利作家四年級的生活。他認識了新的朋友和老師,經(jīng)歷了許多風波,發(fā)生了許多好事和壞事。每個月都會有一個每月故事,每個月都會有他的父親、母親或姐姐寫給他的一段真心話。

  他的同學的父親,有些是賣柴人,有些是泥瓦匠,還有些是富人和紳士。他的同學有的喜歡幫助朋友,但有的卻盛氣凌人,欺負別人?墒呛髞砀赣H要離開他學校的所在地;都靈,因此全家都要走,他不得不要轉(zhuǎn)學了,他非常傷心,一一與同學和老師告別,依依不舍地走了。

  我讀了這本書,知道了“教育是植根于愛的'。沒有愛就沒有教育,沒有愛的教育將會使教學枯燥,像山泉枯竭一樣!边@位作家的好朋友讓我感到佩服:身體強壯,樂于助人的卡羅納,班級第一名卻不驕傲的德羅西,勇敢、舍己為人的羅伯弟,為了保護妹妹,不怕受傷的勇敢的斯達爾迪。我要向他們學習,做個品學兼優(yōu)并且有愛心的好孩子。

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