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學(xué)前教育宣傳月幼小銜接心得體會(huì)

時(shí)間:2022-06-15 08:25:53 教育心得 投訴 投稿

2022年學(xué)前教育宣傳月幼小銜接心得體會(huì)(精選6篇)

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編收集整理的2022年學(xué)前教育宣傳月幼小銜接心得體會(huì)(精選6篇),歡迎大家分享。

2022年學(xué)前教育宣傳月幼小銜接心得體會(huì)(精選6篇)

  學(xué)前教育宣傳月幼小銜接心得體會(huì)1

  經(jīng)常聽到一些家長說自家的孩子比較內(nèi)向,不敢去交朋友。而我跟XXX說的最多的一句話就是“男孩子要高冷一點(diǎn),做個(gè)安靜的.美男子不好嗎?”從小的時(shí)候,我每次帶他去超市,或者去外面的時(shí)候,問價(jià)格,稱重量,詢問問題,都是讓他去,我在一邊等著,如果他跟我說不敢問,我可以陪他去,但還是讓他自己開口問,前面幾次有點(diǎn)膽小,但是現(xiàn)在他已經(jīng)有種自來熟的感覺,不管男女老少,他都能搭上話我們要做個(gè)“懶”媽媽,讓他們自己動(dòng)手參與比幫他們做好更來的有成果。我覺得孩子也需要這樣的存在感,而且更能讓他有種保護(hù)媽媽的英雄氣概。

  學(xué)前教育宣傳月幼小銜接心得體會(huì)2

  今年是第十個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月,是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的十周年,更是全國砥礪奮進(jìn)推動(dòng)學(xué)前教育跨越式發(fā)展、推進(jìn)科學(xué)保教取得重大進(jìn)展的十年。今年的宣傳月聚焦學(xué)前教育十年砥礪奮進(jìn)之路,系統(tǒng)回顧宣傳學(xué)前教育普及普惠發(fā)展的重大成果、輝煌成就,以及推進(jìn)幼兒園科學(xué)保教的新實(shí)踐、新經(jīng)驗(yàn),全面展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的新面貌。

  今年是學(xué)前教育宣傳月十年,也是我的開始,作為一名新的幼兒園教師,我?guī)е鵁崆閬淼接變簣@,面對一張張可愛的小臉,我迷茫了,最初的我沒有經(jīng)驗(yàn),孩子們異常的活躍,招架不住,常常被他們弄的哭笑不得。怎樣才能和孩子融為一片而又游刃有余呢?我利用空閑時(shí)間多向班主任老師請教,吸取有益經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身實(shí)際,學(xué)習(xí)有趣的手指謠和律動(dòng),運(yùn)用到活動(dòng)中,慢慢的我也真正成了她們喜歡的老師。聽過受用終身的一句話:你想讓你的孩子遇到什么樣的.老師,你就要想辦法成為那樣的老師。圖片于是對幼兒教育有了新的認(rèn)識(shí):第一、對幼兒園的保教結(jié)合教育特點(diǎn)有了很全新的認(rèn)識(shí)與理解。剛進(jìn)入幼兒園,我每天都疲于應(yīng)付孩子們上課紀(jì)律,下課安全,上廁所這樣的生活瑣事,每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)、一天到晚的游戲活動(dòng)和我想象中的站在講臺(tái)上侃侃而談簡直是天壤之別。突然間,我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價(jià)值,感覺自己已經(jīng)完全成了一個(gè)高級(jí)保姆。當(dāng)我晚上聽了全國優(yōu)秀幼兒老師的視頻講述,我幡然悔悟:游戲是人的一種本能,玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式,有機(jī)地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系,把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。

  第二、明確了幼兒教師專業(yè)化成長的目標(biāo)與方法。很多人認(rèn)為,幼兒教師不過就是哄哄孩子,知識(shí)含量要求不高,人人都能干。以前,我也是上述很多人中的一員。可當(dāng)自己真正成為一名幼兒教師時(shí),才驚訝的發(fā)現(xiàn),我這個(gè)專業(yè)的師范院校畢業(yè)生,竟然不是一個(gè)合格的專業(yè)幼兒教師。反思與迷茫中,通過與老教師的交流:讓我知道了成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè)、幼兒的教育觀。把幼教當(dāng)成職業(yè)來干,努力追求稱職把幼教當(dāng)成事業(yè)來干,努力追求最好。

  第三、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感當(dāng)我們每天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候,當(dāng)我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時(shí)候,當(dāng)我們付出努力沒有回報(bào)的時(shí)候,職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)浮現(xiàn)在心頭。是啊,誰沒有遇到這樣的情況?可是,作為幼兒教師的我們,是離天使最近的人,面對那一張純真幼稚的臉龐,怎么忍心不負(fù)責(zé)任?怎么忍心傷害他們?

  教師是人類靈魂的工程師,是天底下最崇高的職業(yè),幼兒教師是教育的先導(dǎo),是孩子的啟蒙老師。我們都知道,最初的教育對孩子的將來有深遠(yuǎn)的影響。我們是明天花朵的培育者。我一定會(huì)本著“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子”的想法,去做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

  今年是第十個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月,也是全國砥礪奮進(jìn)推動(dòng)學(xué)前教育跨越式發(fā)展、推進(jìn)科學(xué)保教取得重大進(jìn)展的十年。我是一名普普通通的幼兒教師,沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒有催人淚下的感人故事,但我要用我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上,和學(xué)前教育事業(yè)一起共同進(jìn)步,砥礪前行努力做一名新時(shí)代優(yōu)秀幼兒園教師,實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

  學(xué)前教育宣傳月幼小銜接心得體會(huì)3

  有這樣一個(gè)地方,它是一座美麗的花園,充滿著陽光,每朵花每顆草都顯得那么生機(jī)盎然;有這樣一個(gè)地方,它是一座藝術(shù)殿堂,充滿著歡聲笑語,有歌聲、有琴聲顯得那么美妙動(dòng)人;有這樣一個(gè)地方,它是成長的搖籃,充滿著希望,有夢想、有渴望顯得那五彩斑斕。這個(gè)地方就是“幼兒園”。

  很高興我成為了大紙坊街幼兒園的一員,和大一班的孩子們度過一個(gè)快樂而充實(shí)的學(xué)期。我性格開朗、樂觀向上。每天我都會(huì)帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子?吹郊议L放心的把孩子交給我們老師,孩子們每天都快樂的學(xué)習(xí)健康的生活,我覺得這就是我們幼兒老師工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作很繁瑣、壓力也很大,但我都坦然的面對,不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,不把個(gè)人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的`心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。在工作中鍛煉自己各方面的能力,培養(yǎng)自己成為細(xì)心并且注重細(xì)節(jié)的人。除此之外我不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí),做到真正愛孩子。

  在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

  學(xué)前教育宣傳月幼小銜接心得體會(huì)4

  又是一年學(xué)前教育宣傳月,十年的時(shí)間,學(xué)前教育事業(yè)取得了跨越式的發(fā)展,而我作為一名幼教人,也真切感受到了幼教事業(yè)的偉大。

  我是一個(gè)普通的幼兒園老師,在幼兒園工作六年了,不算長但也漸漸掙脫了新教師的行列。回想六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有很多收獲。

  作為一名新時(shí)期的幼兒教師不僅要學(xué)會(huì)教書,更重要的是育人,愛是幼教工作者的靈魂,沒有愛就沒有教育,愛是一種無私的奉獻(xiàn),是新時(shí)期對新教師的要求。新的教育理念向我們昭示,要搞好教育,就必須打開幼兒的心門,走進(jìn)幼兒的心靈,去關(guān)愛和了解孩子。在教育教學(xué)和日常生活中,我們要對孩子付出“三愛”,那就是在教育中要對孩子付出“教師之愛”;在生活照顧上要對孩子付出“慈母般的愛”;在游戲活動(dòng)中要對孩子付出“朋友之愛”。所有的愛就是要做到尊重幼兒、理解幼兒、善待幼兒。關(guān)愛與責(zé)任是有機(jī)的統(tǒng)一體,愛不等于放縱,更不等于無條件的滿足幼兒的一切不合理的要求,嚴(yán)格要求的本身就是愛,作為教師,我們要理智地去愛孩子,做到“寬中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛”。愛與理解是我們幼教工作的切入點(diǎn),我們知道:“幼兒只有在愛的氛圍中,才能獲得安全感、滿足感,從而受到激勵(lì),感到,最終也才能擁抱成功”。教育幼兒的前提是愛,有愛才會(huì)有理解,有理解才會(huì)有寬容,有寬容才會(huì)接納不同個(gè)性的孩子。教師的一個(gè)微笑,一個(gè)親切的動(dòng)作,一句贊揚(yáng)的`話語,都會(huì)使幼兒情緒振奮,學(xué)習(xí)興趣油然而生。教師的職業(yè)道德要求我們愛孩子應(yīng)該是高于母愛的廣博之愛,是奉獻(xiàn)給每一個(gè)幼兒的愛,它要求我們做到“平等的愛”。在工作中,我們應(yīng)承認(rèn)幼兒間存在的個(gè)性差異,正視個(gè)性差異,對幼兒因材施教,力爭讓每一個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)飛躍,各種能力得以發(fā)展,讓歡樂和成功伴隨著幼兒的每一天,教師也在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  每天辛勤的工作,迎著清晨的薄霧,送走天邊最后一抹夕陽的余暉。沒有精神的寄托,責(zé)任的支撐是做不到的。因?yàn)樨?zé)任和愛,所以我無怨無悔。

  學(xué)前教育宣傳月幼小銜接心得體會(huì)5

  初聞“學(xué)前教育”一詞是我15歲初三畢業(yè)中考那年,家里當(dāng)小學(xué)老師的小叔提議我考不上家里普通高中不如去專門學(xué)一下學(xué)前教育,未來當(dāng)幼兒老師。他原話是這么說的:“去學(xué)學(xué)前教育畢業(yè)以后去幼兒園當(dāng)老師,整天和小孩一起玩!蹦鞘俏业谝淮沃烙變簣@的專業(yè)術(shù)語叫“學(xué)前教育”。后來我考上普通高中,就沒再考慮“學(xué)前教育”。不過我一直記得小叔說的`話,所以三年后在報(bào)考大學(xué)及專業(yè)的時(shí)候,我沒有花太多時(shí)間去思考我的職業(yè)選擇,而是直接選擇了學(xué)前教育專業(yè)。于是在大學(xué)我學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),直到今天以及以后我都從事學(xué)前教育工作。

  選擇職業(yè)的時(shí)候,身邊親人朋友夸學(xué)前教育好,也包括許多朋友同學(xué)都選擇了學(xué)前教育,他們說這個(gè)工作以后就是陪孩子玩兒,很快樂,很輕松。但在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,我才知道,學(xué)做幼師要經(jīng)過許多理論和技能上的考驗(yàn),我意識(shí)到,想真正成為一名幼兒園老師,并不容易。

  直到今天,算下來,我和“學(xué)前教育”這個(gè)詞認(rèn)識(shí)了七年,而真正在一起的時(shí)間是大學(xué)學(xué)習(xí)和畢業(yè)以后從事工作這五年,當(dāng)然啦,還有未來每一天。是學(xué)前教育成就了我,讓我大學(xué)一畢業(yè)就踏上幼教崗位,從事幼教工作。

  時(shí)間過得也快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)入職快要一年了,剛?cè)肼殨r(shí)的我是手忙腳亂不知所措,慢慢地我和孩子們一起認(rèn)識(shí)新知,探索未知,見證了他們的欣喜以及帶給我的感動(dòng),從他們身上我學(xué)到了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和寬容……

  謝謝學(xué)前教育帶給我的所有美好相遇,謝謝我的寶貝孩子們,我將好好珍惜,盡我本職,獻(xiàn)我力量,去愛,去做,去認(rèn)真,去負(fù)責(zé)。

  學(xué)前教育宣傳月幼小銜接心得體會(huì)6

  “親其師,信其道!睅煇凼且环N偉大而神奇的力量,她能鼓起兒童智力、道德、個(gè)性發(fā)展的風(fēng)帆,使其自覺地克服困難。有理智的尊重愛護(hù)會(huì)使受教育者從中體會(huì)到教育者的要求,使之更加自尊、自重、自信,也從感情上愿意接受教育者嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育。

  圖片一轉(zhuǎn)眼,今年已經(jīng)是第十個(gè)學(xué)前教育宣傳月了,我從教已經(jīng)有6年了,記得我第一次踏進(jìn)大紙坊街幼兒園校門時(shí),還是個(gè)剛畢業(yè)沒多久的小姑娘,懷著對幼教工作的向往,欣欣然的奔赴自己的工作崗位。如今,在一線工作已經(jīng)第六個(gè)年頭,我也從懵懂的小姑娘到現(xiàn)在是兩個(gè)孩子的媽媽。大紙坊街幼兒園見證了我的成長。

  說起我的從教感悟,就是“憑良心去教書”,我記得在我上班的'第一個(gè)年頭,在一次交流中,一名老教師對大家說,教師這個(gè)職業(yè),教過幾輪容易產(chǎn)生倦怠感,教師需要憑良心去教書。在我學(xué)生時(shí)代所聽到的都是“教師職業(yè)很辛苦”,“教師職業(yè)很崇高”,工作以后,學(xué)校教育我們也是希望不斷扎實(shí)自己的基本功,有所發(fā)展和創(chuàng)新,“憑良心去教書”還是我第一次聽到。但經(jīng)過6年的教學(xué),我慢慢理解了這句話。想想自己,在這6年的教學(xué)中,我有過倦怠,有過放松,也感覺自己和剛上班時(shí)的心理狀態(tài)不同了,但是,想想那位老教師的話,想想真誠可愛的學(xué)生,這句話說得很有力量,它時(shí)時(shí)鞭策著我,憑自己的良心去教書。

  教師的這個(gè)職業(yè)是繁瑣的,從來都不會(huì)驚天動(dòng)地,只能夠潤物無聲;我們所肩負(fù)的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度,但我們自己深知,身為教師,應(yīng)永葆本色,兢兢業(yè)業(yè)。日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞,誰又能說這不是另一種偉大呢?我們要爭做“四有好老師”,“不忘初心,方得始終,牢記使命,方顯本色”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣使命和責(zé)任,我們每個(gè)人都不讓夢想漸漸地被遺忘于青春,經(jīng)常純凈自己的內(nèi)心,給自己一雙澄清的眼睛。不忘初心,才會(huì)找對人生的方向,才會(huì)堅(jiān)定我們的追求,抵達(dá)自己的初衷!行事貴有恒,長久自芬芳。與所有幼教同仁們,共勉。

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