家長會(huì)家長心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家整理的家長會(huì)家長心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
家長會(huì)家長心得體會(huì)1
可憐天下心！為人父母的我們用心良苦送去這里學(xué)習(xí)、那里學(xué)習(xí)的，也不知道孩子有沒有認(rèn)真學(xué)，是不是在浪費(fèi)家長辛辛苦苦賺來的錢，孩子全然不知道錢的來之不易，根本不懂的勤儉節(jié)約，有時(shí)還只怨自己的父母不是大老板，為什么不家財(cái)萬貫。這樣的孩子很讓家長頭痛，我們作為家不知該去他，才能孩子肯下苦功。本來，現(xiàn)在的孩子都是很聰明的（包括），只是沒把精力放在學(xué)習(xí)上。作為一名生應(yīng)該有自己的追求。我從哪里來？該往哪里去？我需要什么？我追求的目標(biāo)是什么？我該怎么做？諸如此類的`問題，該讓孩子好好去思考，不能再讓孩子整天漫無目的地過。
我們周圍的孩子很上進(jìn)，他們學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確，學(xué)習(xí)成績也很好，我們看了很羨慕，他們的教育方法無疑是成功的，值得我們學(xué)習(xí)。但對(duì)于我們來說亡羊補(bǔ)牢為時(shí)還不晚，但目前孩子還不在狀態(tài)上，作為家長我們真的很無奈啊，采取種種辦法來彌補(bǔ)過去的一些教育不當(dāng)，但效果甚微。
多次的家長學(xué)習(xí)，使我們受益匪淺，特別是張來德的《家校同心、師生同行》這次的，讓我們感觸頗深。張老師的負(fù)責(zé)、嚴(yán)格使我們深受感動(dòng)，我們?yōu)楹⒆佑羞@樣的一位班主任而感到很榮幸。
如今的我們要改變想法，換位思考。寓教于樂，讓孩子地。讓孩子養(yǎng)成具有較強(qiáng)的調(diào)節(jié)能力，讓孩子愿意學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子具有健康地人格魅力。盡量創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系，溫馨、幸福的家庭氛圍。
現(xiàn)階段我們要做的是：學(xué)會(huì)欣賞孩子，平時(shí)多鼓勵(lì)，以增強(qiáng)孩子的自信心；多與各任課老師取得聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的動(dòng)態(tài)；平時(shí)多多與孩子溝通、交流，讓孩子懂得父母是最值得信賴的人；把孩子當(dāng)成一個(gè)能獨(dú)立的人，不必什么事多得聽我們的。父母是孩子的任老師，父母的品格決定孩子的，父母的潛移默化勝過任何教育，孩子如果有過錯(cuò)，罪魁禍?zhǔn)拙褪羌议L自己，家長有不可推卸的責(zé)任。既然現(xiàn)在我們已經(jīng)意識(shí)到家庭教育的重要性，就應(yīng)該加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同謀劃教育策略，為培養(yǎng)孩子而盡心、盡職、盡責(zé)。
家長會(huì)家長心得體會(huì)2
家長會(huì)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到陪伴與理解的重要性。孩子們?cè)诔砷L過程中會(huì)遇到各種問題和困惑，作為家長，我們需要耐心傾聽他們的'心聲，理解他們的需求和感受。只有這樣，我們才能給予他們正確的引導(dǎo)和支持。同時(shí)，陪伴也是非常重要的。我們要多花時(shí)間陪伴孩子，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，為他們提供必要的幫助和支持。
家長會(huì)家長心得體會(huì)3
今天雖然天公不作美，但作為畢業(yè)生家長，xx小學(xué)并沒有讓我們失望，因?yàn)榻裉煺?qǐng)來的是教育系統(tǒng)特聘專家——xx市中學(xué)的劉xx老師。
望子成龍，望女成鳳，我想許多家長都有和我一樣的困惑，究竟怎樣才能讓自己的孩子愛上學(xué)習(xí)，自覺主動(dòng)地去學(xué)習(xí)呢？
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。今天非常有幸聽到劉老師為我們講述的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自覺性的五個(gè)源頭。通過旅游孩子能了解國家與國家的區(qū)別、城市與城市的區(qū)別，人與人的區(qū)別，看得多聽到多了，心里就會(huì)有比較，會(huì)產(chǎn)生羨慕和向往之情，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，即使因?yàn)楦鞣矫娴脑虿荒艹鋈ヂ眯校部梢酝ㄟ^閱讀、網(wǎng)絡(luò)來幫助孩子認(rèn)識(shí)外面的世界，讓他知道要想考出去，不努力學(xué)習(xí)是不行的…平時(shí)要多帶孩子結(jié)交那些優(yōu)秀的大學(xué)生和社會(huì)成功人士，聆聽他們對(duì)生活和事業(yè)的感悟，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的斗志……
劉老師的這一席話真的是說到了我們的心坎上，讓我們這些家長受益匪淺，有了劉老師送給我們的精神食糧，我們對(duì)孩子的教育將更加信心百倍，雖然小學(xué)生活只剩下最后的三個(gè)月時(shí)間了，但孩子的'人生之路才剛剛開始，以后還要上初中、高中，老師的講述就像是一盞明燈指引著我們前進(jìn)的方向，我覺得我的孩子離成功又進(jìn)了一步！
學(xué)校急孩子所急，想家長所想，今天在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表家長們，對(duì)我們孩子們學(xué)習(xí)和生活了六年的xx小學(xué)表示深深地感謝！向給予我們孩子們無私關(guān)懷和幫助的各位老師們表示由衷的謝意！真心希望孩子們能和老師一起愉快地度過小學(xué)生活的最后時(shí)光！
家長會(huì)家長心得體會(huì)4
今日參加高三家長會(huì)，深感責(zé)任重大。孩子即將迎來人生的重要時(shí)刻——高考，作為家長，我們既是他們堅(jiān)實(shí)的后盾，也是他們前進(jìn)的動(dòng)力。會(huì)上，老師們的分析讓我更加明確，需要更加關(guān)注孩子的`心理狀態(tài)，為他們創(chuàng)造一個(gè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到與孩子溝通的重要性，只有了解他們的內(nèi)心，才能更好地幫助他們成長。
家長會(huì)家長心得體會(huì)5
11月1日，學(xué)校召開了第全體初一學(xué)生家長會(huì)，本次家長會(huì)對(duì)我們來說是心靈的震憾，因?yàn)槲覀兗议L明白，小學(xué)升入初中是孩子一個(gè)重要轉(zhuǎn)型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個(gè)性張揚(yáng)，彰顯表現(xiàn)欲，有叛逆精神，但他們?cè)谏钪凶岳砟芰Σ粡?qiáng)，現(xiàn)實(shí)缺少基本的是非判斷能力和鑒別能力。因此，如何教育孩子，成為初中生家長困惑和迷茫的事，如果憑著自身經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)，往往容易產(chǎn)生錯(cuò)誤觀點(diǎn)，操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果。如果說老師與學(xué)生家長是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，那么在孩子--老師--家長的三位一體實(shí)踐中，無疑老師是其中的總設(shè)計(jì)師。家長與學(xué)生共同成長，離不開老師的正確教導(dǎo)和幫助，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會(huì)違背教育的本意。今天的家長會(huì)，我的收獲是，班主任莫老師向我們家長傳達(dá)這樣一個(gè)理念：成人比成才重要，成長比成功重要，情商培養(yǎng)比智商開發(fā)重要。一個(gè)小學(xué)生如何成為一個(gè)健康向上的中學(xué)生，將來成為一個(gè)好學(xué)生，在短時(shí)間改掉壞毛病，培養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，是當(dāng)務(wù)之急！
班主任莫老師教會(huì)我們?nèi)绾握_地與孩子溝通，還要求家長一定要樹立孩子的自信心，好孩子是夸出來的。這種心理暗示，反復(fù)刺激和強(qiáng)化，就會(huì)成為孩子內(nèi)心的一種自覺，如果一個(gè)人反復(fù)得到自信的'信息，他就會(huì)變得更自信，實(shí)現(xiàn)著自己的自信，享受著自己的自信，甚至?xí)䝼魅窘o他人，與別人快樂地分享著自己的自信和成功，反之亦然。適當(dāng)?shù)募?lì)會(huì)伴隨孩子的成長，成為他們不斷取得進(jìn)步的動(dòng)力，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個(gè)人的一生！
通過今天的家長會(huì)，很慶幸自己的孩子選擇了石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校，進(jìn)入了708班這個(gè)大家庭。班主任莫老師帶教方法的特點(diǎn)，新學(xué)年磨合期，特別關(guān)注孩子的壞毛病，賞識(shí)孩子的每次改進(jìn)和進(jìn)步，反復(fù)強(qiáng)調(diào)新學(xué)期是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動(dòng)。
雖然家長會(huì)結(jié)束了，但留給我們家長的思考和努力將會(huì)是深遠(yuǎn)的。
家長會(huì)家長心得體會(huì)6
在昨天，我作為六年級(jí)學(xué)生的家長參加了學(xué)校組織的家長會(huì)。這次會(huì)議不僅讓我更深入地了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，還讓我對(duì)教育方式和家校合作有了更新的認(rèn)識(shí)。
會(huì)上，老師詳細(xì)講解了孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度、行為習(xí)慣和可能面臨的挑戰(zhàn)。我深刻體會(huì)到，孩子的`成長不僅僅是知識(shí)的積累，更重要的是品德和習(xí)慣的養(yǎng)成。老師還強(qiáng)調(diào)了家校共育的重要性，讓我意識(shí)到作為家長，我應(yīng)該更加主動(dòng)地與老師溝通，共同關(guān)注孩子的成長。
這次家長會(huì)，我收獲頗豐。我意識(shí)到，作為家長，我要更加注重與孩子的溝通，了解他們的想法和需求，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、支持性的成長環(huán)境。同時(shí)，我也要更加積極地配合學(xué)校，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
家長會(huì)家長心得體會(huì)7
作為一名學(xué)生，我參加了本次學(xué)校。這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，我深感這是一次非常有意義的經(jīng)歷。
我覺得家長會(huì)讓學(xué)生更加感受到學(xué)校和家庭的緊密聯(lián)系。我們每天在校內(nèi)學(xué)習(xí)，但很少能了解學(xué)校背后的運(yùn)作和管理。在家長會(huì)上，我們了解了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校的發(fā)展計(jì)劃。此外，在家長會(huì)上，家長代表和老師們進(jìn)行了充分的交流和討論，我們也聽到了學(xué)校管理層的想法和計(jì)劃，這使我更加了解學(xué)校的管理模式和規(guī)劃方向。這讓我感覺到學(xué)校和家庭是緊密相連的，學(xué)校的發(fā)展和我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)也是息息相關(guān)的。
在家長會(huì)上，我們也了解了學(xué)校的教育理念和教育目標(biāo)。學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上聽老師講課，還包括課外活動(dòng)、特色課程、實(shí)踐活動(dòng)等方面。在家長會(huì)上，老師們?cè)敿?xì)地介紹了學(xué)校的各項(xiàng)教育方案，如文化課、智育課、體育課、藝術(shù)課等。此外，老師們還給我們提供了許多實(shí)踐和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們更好地掌握知識(shí)，并且增加對(duì)知識(shí)的興趣。這些方案和計(jì)劃讓我感覺到，學(xué)校是為每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展而努力的，學(xué)校的目標(biāo)是讓每一個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的'潛力和優(yōu)勢，成為一個(gè)有成就和有意義的人。
最后，我覺得家長會(huì)是一次溝通和交流的機(jī)會(huì)。通過家長會(huì)，我能和老師們、家長們進(jìn)行面對(duì)面的交流和討論，分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受。我也能聽到老師們、家長們的意見和建議，這讓我更好地了解學(xué)校和家庭的想法和需求。這種互動(dòng)的交流方式讓我們更加深入地了解彼此，建立起了更好的溝通和聯(lián)系。
參加這次家長會(huì)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過家長會(huì)，我更好地了解學(xué)校和家庭的聯(lián)系和溝通方式，感覺到學(xué)校是為我們每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展而不斷努力的。我也更好地了解了學(xué)校的教育理念和教育目標(biāo)，意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是在課上學(xué)，還包括課外和實(shí)踐中的學(xué)習(xí)。我期待著更多這樣的機(jī)會(huì)，讓我更好地了解學(xué)校和家庭的需求和發(fā)展方向。
家長會(huì)家長心得體會(huì)8
這次的家長會(huì)，給我留下了深刻的印象。
在家長會(huì)上，老師對(duì)孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況做了詳細(xì)的總結(jié)，并針對(duì)孩子們的不同特點(diǎn)給予了個(gè)性化的建議。我深感老師對(duì)孩子們的.用心與關(guān)愛。同時(shí)，與各位家長的交流也讓我收獲頗豐。家長們分享了自己在家庭教育中的心得，如何引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、如何平衡課內(nèi)外的學(xué)業(yè)壓力等。
這次家長會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到，作為家長，我們不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，更是他們成長路上的引導(dǎo)者和伙伴。為了孩子更好的未來，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，與孩子共同成長。
未來，我計(jì)劃更多地參與學(xué)校的活動(dòng)，加強(qiáng)與老師的溝通，同時(shí)也希望能與其他家長一起分享、學(xué)習(xí)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的成長環(huán)境。
家長會(huì)家長心得體會(huì)9
家長會(huì)是每個(gè)幼兒園必備的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是家長與園方互相交流的重要場合。最近我參加了小班的家長會(huì)，深刻體會(huì)到家長會(huì)的重要性以及家長與教育工作者之間的需要進(jìn)一步溝通和交流。
在參加家長會(huì)前，我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備。首先，我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀之前教師發(fā)的小班調(diào)查表。通過了解孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀況，我們可以在家長會(huì)上向教師了解更多孩子的情況，從而促進(jìn)家庭與幼兒園之間的合作，讓孩子獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。其次，我們還要準(zhǔn)備好筆記本和筆，以便記錄需要帶回去的信息和交流內(nèi)容。
家長會(huì)上，園方老師們和家長對(duì)孩子的成長情況進(jìn)行了深入的交流與探討。我們家長也積極發(fā)言，提出一些孩子所面臨的問題，以及我們?cè)诩彝ソ逃矫娴囊恍┮蓡�，老師們都一一作了解答。同時(shí)我們還得到了不少好的家庭教育指導(dǎo)。
此外，在家長會(huì)上，我們還有機(jī)會(huì)參觀了教室和教學(xué)設(shè)施，這讓我們了解到教師的工作環(huán)境，以及透徹了解孩子在學(xué)習(xí)中所使用的'工具。
家長會(huì)的效果非常顯著。首先，通過家長會(huì)，園方更好地了解了我們的想法和反饋，根據(jù)反饋意見及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式，為孩子提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。其次，家長會(huì)也讓我們更了解我們的孩子在幼兒園的具體情況，可以有針對(duì)性地進(jìn)行家庭教育，更好地輔導(dǎo)孩子。最后，通過家長會(huì)，園方老師們和家長之間建立了更加深入的交流，提升了家園合作，進(jìn)而更好地促進(jìn)孩子的健康成長。
參加小班家長會(huì)對(duì)我來說是一次很有意義的經(jīng)歷。讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到“教育是教師和家庭之間的合作”這一理念。同時(shí)，我也更加珍惜孩子在幼兒園中度過的時(shí)光。從家庭的角度出發(fā)，我會(huì)更加主動(dòng)地與孩子進(jìn)行溝通交流，不斷尋找家庭教育與幼兒園教育之間的配合點(diǎn)，為孩子的成長奉獻(xiàn)出自我。
家長會(huì)家長心得體會(huì)10
這次家長會(huì)，我深受啟發(fā)。作為家長，我深刻地感受到了學(xué)校和老師對(duì)孩子們的關(guān)心和關(guān)愛。同時(shí)，我也看到了自己的不足，需要不斷地提高和改進(jìn)。
首先，我要感謝學(xué)校和老師對(duì)孩子們的關(guān)心和關(guān)愛。在會(huì)上，老師詳細(xì)地介紹了孩子們的表現(xiàn)和成績，并分享了孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)和成長經(jīng)歷。這讓我更加了解孩子們的'情況，也讓我更加放心和安心。
其次，我要總結(jié)自己在孩子學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到自己在孩子教育方面的不足。我會(huì)聽取老師和學(xué)校的建議，加強(qiáng)對(duì)孩子的引導(dǎo)和教育，更好地促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。
最后，我再次感謝學(xué)校和老師對(duì)孩子們的關(guān)心和關(guān)愛。我相信，在老師和學(xué)校的關(guān)心和幫助下，孩子們一定會(huì)茁壯成長，成為有用之才。同時(shí)，我也希望學(xué)校和老師能夠繼續(xù)關(guān)注和支持我們的家庭，讓我們一起為孩子們的成長和發(fā)展努力。
家長會(huì)家長心得體會(huì)11
我的堂妹是一家公司的職員，兒子涵涵已五歲多了，聰慧活潑，特別招人喜愛。由于我妹妹三十多歲了才有了這個(gè)珍寶兒子，再加上兒子天資聰穎，因此對(duì)孩子寄予了特別高的期望，總是盼望兒子在各方面都能做到盡善盡美、出類拔萃。由于缺乏對(duì)孩子心理方面的討論，過高的期望值與孩子愛玩的天性發(fā)生了激烈的沖突，從而導(dǎo)致妹妹一度陷入家教困惑之中，迷失了方向。因妹妹平日喜愛和我溝通育子的話題，所以我開博不久就告知了她，盼望她能從家長博客這方新天地吸取養(yǎng)分，提高素養(yǎng)，少走彎路，以利于孩子健康的成長。
今日，已好久沒聯(lián)系的妹妹突然給我打來了電話，告知我她參與了我市春風(fēng)化雨家長沙龍，受益匪淺，剛寫了一篇體會(huì)文章，盼望我能看看，提提意見。經(jīng)過交談，我才知道，妹妹看了我 10月31日的文章后，很受啟發(fā)。有心的她直接找到了文中提到的心理訓(xùn)練專家王培東老師，經(jīng)過仔細(xì)的考察，她毅然加入了王老師開辦的'春風(fēng)化雨家長沙龍，每周按時(shí)去聽課，和家長一起溝通育子方面的困惑，反省自己曾經(jīng)陷入的家教誤區(qū)。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，妹妹最終豁然開朗，找到了消失問題的根源，于是便寫了這篇文章。她說：“姐姐，你知道嗎，那天老師讓我們帶著孩子一起參與了沙龍。王老師問涵涵，假如讓你跟媽媽說一句你最想說的話，你想說什么？涵涵不加思考地說：媽媽—我愛你！那一刻，在場的好多家長都流下了感動(dòng)的淚花，他們說一個(gè)5歲的孩子能如此真實(shí)地表達(dá)出對(duì)媽媽的情感的確太難得了！”我知道這是對(duì)妹妹全部付出最好的回報(bào)！今日，我把妹妹的這篇體會(huì)文章貼于此，盼望和大家一起共享妹妹的喜悅！
家長會(huì)家長心得體會(huì)12
時(shí)間過的真快，孩子們?cè)谟變簣@已經(jīng)上大班了，雖然小家伙每天放學(xué)后，會(huì)描述在園里發(fā)生的趣事，但是當(dāng)自己真正進(jìn)入到教室，坐著他們的小板凳，聽著陳老師的講解、跟著李xx一起做律動(dòng)、吃著黃老師分發(fā)的餐點(diǎn)、感受還是很不同的。
通過會(huì)上老師的介紹，我們更直觀的`了解到幼兒一日生活作息安排、課程安排、作業(yè)反饋等幼兒園里的日常表現(xiàn)。
老師根據(jù)孩子的特點(diǎn)，講述本學(xué)期的重點(diǎn)培養(yǎng)方向：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要家園一起共同引導(dǎo)孩子們。家長們個(gè)個(gè)專注、認(rèn)真傾聽。
陳老師安排了家長們分組討論，針對(duì)“如何提高孩子的專注力”這個(gè)話題，家長們各抒己見，討論的熱火朝天，相互分享心得，很好地交流和學(xué)習(xí)了教育孩子的方式方法，通過團(tuán)隊(duì)的力量，集思廣益，剖析問題，循著孩子的興趣點(diǎn)，找方法，談實(shí)踐，在正向的家園環(huán)境中提高孩子們的專注力。
通過這次家長會(huì)對(duì)我感悟深的就是陪伴，平時(shí)上班比較忙，在每天和孩子有限的親子時(shí)光里，讓我們跟著孩子的步伐，適當(dāng)?shù)穆聛戆�！就像陳老師講的《牽著蝸牛去散步》：我們每個(gè)家庭和孩子的關(guān)系，就像牽一只蝸牛去散步，蝸牛雖然很用力，但每次都只能前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，我們催它、唬它、責(zé)備它、甚至打它，蝸牛用抱歉的眼光仿佛說“人家已經(jīng)盡了全力！
”殊不知我們?cè)诖颐s路的途中忽略了微風(fēng)、花香、沿途的風(fēng)景。和孩子一起走過她孩提時(shí)代和青春歲月，雖然有生氣和失去耐心的時(shí)候，但更多的是孩子向我們展示了生命中初美好的一面。
后一點(diǎn)想和大家共勉的：無條件愛自己的孩子，言傳身教做孩子的榜樣，這是一種無聲的教育，而且會(huì)發(fā)現(xiàn)陪伴她的同時(shí)，你會(huì)挖掘一個(gè)更優(yōu)秀的自己。后祝愿每一個(gè)大朋友、小朋友們國慶節(jié)快樂！
家長會(huì)家長心得體會(huì)13
第一次給女兒開家長會(huì)，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會(huì)上表揚(yáng)孩子，但是只是說這孩子比較扎實(shí)，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對(duì)比較活潑，不過我知道在學(xué)�？隙ㄊ潜容^內(nèi)向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況，讓她慢慢改進(jìn)。
在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到這孩子，只知道是個(gè)成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個(gè)學(xué)期改變相當(dāng)大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個(gè)比較全面的，成績、畫畫、作文都相當(dāng)不錯(cuò)，現(xiàn)在學(xué)校的活動(dòng)都積極參加，這次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，得了個(gè)全年級(jí)第一名，還有一個(gè)精神文明獎(jiǎng)，得這個(gè)精神文明獎(jiǎng)劉伊睿有很大的關(guān)系，因?yàn)樗撬齻兡昙?jí)第一個(gè)寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時(shí)候，別的`學(xué)生都在玩和吃，就劉伊睿一個(gè)人在那安安靜靜的寫，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)相當(dāng)高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。
老師的幾句話，我覺得相當(dāng)重要：
�。�1）現(xiàn)在小學(xué)覺得成績差不多，初中、高中就會(huì)差很多；
�。�2）所有活動(dòng)都參加，敢于嘗試，就會(huì)有收獲；
�。�3）不做永遠(yuǎn)不知道做，做了不成功也不會(huì)差在那里去，如果成功了就會(huì)更提高孩子的自信心。
我記得以前我們讓家長開家長會(huì)的時(shí)候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當(dāng)孩子被老師認(rèn)可的時(shí)候，家長去開家長會(huì)的時(shí)候都會(huì)很樂意，如果孩子不足，老師不認(rèn)可，家長也會(huì)覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯(cuò)
家長會(huì)家長心得體會(huì)14
近年來，健康分享教育成為了越來越多人關(guān)注的話題。很多人分享著自己的健康教育心得，以此來提醒他人關(guān)注自己的身體健康。這其中，我也有一些心得與體會(huì)。在此，我想分享一下我對(duì)健康分享教育的理解和看法。
健康是人類最寶貴的財(cái)富之一。它是人類生存和發(fā)展的基石。只有擁有健康的身體，我們才能更好地去完成我們想要完成的事情。健康教育是一個(gè)讓人們更好地把握自己健康的機(jī)會(huì)。通過健康分享教育，我們了解別人采取的健康行為和方法，也可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟示。在學(xué)習(xí)了別人的教育經(jīng)驗(yàn)和對(duì)自己的身體健康有了更多的關(guān)注之后，我們可以更主動(dòng)地去采取行動(dòng)，提升我們的身體健康水平。
健康分享教育是一種有效的健康教育方式。它可以讓我們通過分享經(jīng)驗(yàn)來互相學(xué)習(xí)，為我們的身體健康提供更多的保障。同時(shí)，健康分享教育還可以打破身心健康教育的限制，讓每個(gè)人都能夠分享和獲得他人的經(jīng)驗(yàn)，并且能夠通過他人的方法來檢驗(yàn)和改進(jìn)自己的身體健康狀況。
從我自己的經(jīng)歷上說，健康分享教育給我?guī)砹撕芏嚓P(guān)于健康的新觀念和新方法。我曾經(jīng)在社交網(wǎng)絡(luò)上跟很多專業(yè)人士和愛好者關(guān)注健康方面的分享。通過這些分享，我知道了很多關(guān)于健康的新知識(shí)和技巧，比如如何避免食品中的化學(xué)成分，如何保持身體健康的飲食習(xí)慣等。這些知識(shí)不僅讓我自己更好地保持著健康的身體，同時(shí)也讓我能夠?yàn)槲业募胰撕团笥烟峁└玫?身體健康管理方案。
綜上，健康分享教育是一種十分有價(jià)值的教育形式。通過和他人分享健康的經(jīng)驗(yàn)和方法，我們可以在食品、運(yùn)動(dòng)、心理健康等方面得到更多的啟示，讓我們的健康得到更全面的保障。希望大家也可以關(guān)注自己的身體健康，通過各種渠道加以學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，從而得到更健康和更長壽的人生。
家長會(huì)家長心得體會(huì)15
晚上的家長會(huì)接近兩個(gè)小時(shí)，內(nèi)容豐富多彩，包括小朋友成長照片回放、上學(xué)期活動(dòng)回顧、本學(xué)期活動(dòng)預(yù)告、討論焦點(diǎn)問題及建議等等。針對(duì)家長提出的問題，老師逐一進(jìn)行分析和梳理，提出解決辦法，觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)、有情有愛，展現(xiàn)了老師深厚的幼教專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)了老師真切的愛心與關(guān)懷。整個(gè)過程讓我深受感動(dòng)，感恩于幼兒園及老師的用心付出和悉心教導(dǎo)。
首先，感恩幼兒園的用心付出。童童是中班下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來的，這一年多以來，我們深深感受到幼兒園的用心。聘用高素質(zhì)的老師、創(chuàng)造干凈整潔優(yōu)美的環(huán)境、提供營養(yǎng)豐富安全的餐食，每天早上園長媽媽親切的問候，圖書漂流、媽媽故事團(tuán)、開筆儀式、植樹節(jié)、婦女節(jié)、感恩節(jié)、體育節(jié)、一系列講座等等活動(dòng)，無不體現(xiàn)了幼兒園的愛心與責(zé)任心，這一切都在家長和孩子心里留下深深的信任與美好。
其次，感恩K3—C班充滿愛心的老師。來這個(gè)大家庭前，我們都擔(dān)心童童的適應(yīng)能力，因?yàn)橥暗纳蠈W(xué)情況實(shí)在讓人擔(dān)憂——前三個(gè)學(xué)期都經(jīng)常哭，并嘮叨著不想上學(xué)。出乎意料之外的是到了這個(gè)“新家”，原本膽小內(nèi)向的童童小臉上時(shí)常掛著開朗自信友善的微笑，懂禮貌，愛關(guān)心人，比以前更加勇敢，語言表達(dá)能力以及運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也有了明顯提高，每天都開開心心地上學(xué)。家長會(huì)上很多家長都提到孩子有類似變化，我想最重要的原因是老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心愛護(hù)她，用科學(xué)的教育方法幫助他們，把愛滲透到他們幼小的心里。班主任林曉青老師充滿愛心和責(zé)任感，講究教育方法，在孩子心中很有公信力，深得小朋友愛戴，是小朋友的良師；黃宇宇老師和葉寶瑩老師活潑開朗，富有愛心和耐心，和小朋友一起唱歌、跳舞、講故事、玩游戲、扎漂亮的辮子等等，是小朋友的益友；王月友老師關(guān)懷備至地照顧著小朋友的起居飲食，是孩子們?cè)谟變簣@里可愛的'“媽媽”。老師們平常在工作中傾注了大量心血，工作十分辛苦，但每次見她們總是滿面笑容，充滿活力，深深地感受到她們對(duì)這份事業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)。
再次，感恩陪伴她一同度過幼兒園美好時(shí)光的小伙伴。第一天入學(xué)，童童膽怯在旁，泳妍、梓琦過來拉著她的小手邀請(qǐng)她一起去玩，打消了她不被接受的擔(dān)心。后來，時(shí)常聽她念叨小貝、可馨、彤菲、方上、興浩、訥易等等一堆好朋友名字（包括三個(gè)老師），并常常帶回小伙伴分享的玩具，每次到她們班門口或者路上，總聽到有小朋友親切地喊“童童媽媽”，這一切一切，都讓我感受到童童在園的快樂與幸福！而這一切一切，和老師們的愛是分不開的！
非常開心和榮幸，童童能在K3—C班這個(gè)溫暖的大家庭里學(xué)習(xí)生活，千言萬語，表達(dá)不了對(duì)幼兒園和各位老師的感謝之情，轉(zhuǎn)眼到了大班最后一個(gè)學(xué)期，希望孩子們能好好感受幼兒園的美好與快樂！祝福所有人！
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