- 相關(guān)推薦
審計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的審計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
審計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀1
上周，我很有幸地參加了赴南京審計(jì)大學(xué)的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對(duì)于這為期一周培訓(xùn)課程，無(wú)疑是雪中送炭。老師們的生動(dòng)講解、精彩案例和高深的理論素養(yǎng)，不僅使我了解和掌握了審計(jì)的發(fā)展方向和目標(biāo)，更使我的審計(jì)理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到更新，真是收獲頗多，受益匪淺，給我留下了深刻的印象。以下是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)：
一、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我深刻地體會(huì)到了與審計(jì)相關(guān)法律的重要性，要時(shí)刻關(guān)注審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
近年來(lái)，人們的法律意識(shí)普遍增強(qiáng)，動(dòng)輒訴諸法律的事件時(shí)有發(fā)生。課堂上，程乃勝教授就舉例說(shuō)明某審計(jì)局因?yàn)閷徲?jì)執(zhí)法不當(dāng)被被審計(jì)單位告上法庭一事，充分說(shuō)明了審計(jì)面臨的風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大。作為一名審計(jì)人員，不僅要懂業(yè)務(wù)知識(shí)，還要精通相關(guān)法律法規(guī)。要真正做到“依法審計(jì)，凡審必嚴(yán)”，認(rèn)真搞好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)，把可能出現(xiàn)的不利因素想周全，并拿出切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，決不搞形式、走過(guò)場(chǎng)，努力將審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)降到可接受的低水平，避免因?yàn)槟骋画h(huán)節(jié)失誤而置自己于尷尬的境地。
二、政府審計(jì)不僅僅是財(cái)務(wù)查賬這么簡(jiǎn)單，它是國(guó)家治理的基石和重要保障。
歐陽(yáng)華生教授客觀(guān)精辟的講解，使我認(rèn)識(shí)到審計(jì)“國(guó)家治理”功能的內(nèi)涵：審計(jì)“國(guó)家治理”是審計(jì)觀(guān)念上的創(chuàng)新，相當(dāng)于把審計(jì)監(jiān)督關(guān)口進(jìn)行前移。它表明，審計(jì)不是事后諸葛亮，秋后算賬，而應(yīng)該把“事前防范、事中控制和事后監(jiān)督”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和披露問(wèn)題，把“疾病”消滅在萌芽狀態(tài)，不要等到事后出了問(wèn)題再來(lái)處理。這樣既能保護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)“肌體”健康運(yùn)行，又不會(huì)使國(guó)家和人民蒙受重大經(jīng)濟(jì)損失。近來(lái)興起的“穩(wěn)增長(zhǎng)”和各類(lèi)跟蹤審計(jì)就是在這方面進(jìn)行的有益探索。
三、要切實(shí)強(qiáng)化內(nèi)部控制制度的落實(shí)
完善內(nèi)部控制是提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的內(nèi)在要求，通過(guò)內(nèi)控，各部門(mén)和人員之間相互審查、核對(duì)和制衡，避免一個(gè)人控制一項(xiàng)交易的各個(gè)環(huán)節(jié)，可以防止員工的舞弊行為，也能減少虛假財(cái)務(wù)報(bào)告的發(fā)生。盡管內(nèi)部控制的作用早已深入人心，但在行政事業(yè)單位中，設(shè)計(jì)良好并運(yùn)行有效的內(nèi)部控制并不多見(jiàn)。主要還是由于人們、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部不能一以貫之，嫌麻煩、怕耽擱事是他們的借口。課堂上播放的有關(guān)水利部專(zhuān)項(xiàng)資金的審計(jì)教學(xué)片，就充分暴露了該部?jī)?nèi)控嚴(yán)重缺失，形同虛設(shè)，從而使少數(shù)分子可以凌駕于內(nèi)部控制之上，搞一個(gè)人說(shuō)了算，最終釀成大錯(cuò)，給國(guó)家造成了難以挽回的`損失。
四、要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)更新日新月異。由于審計(jì)工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強(qiáng)，作為一名新時(shí)期的審計(jì)人員，只注重審計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的。特別是近來(lái)“大數(shù)據(jù)”概念的興起，更是對(duì)我們提出了新的要求。審計(jì)必須對(duì)相應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸，這樣才能在面對(duì)審計(jì)項(xiàng)目時(shí)從容應(yīng)對(duì)，才能保證在實(shí)施審計(jì)時(shí)切實(shí)做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計(jì)項(xiàng)目做精做深。
五、要注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
審計(jì)工作的開(kāi)展緊緊依靠個(gè)人的力量是不夠的，他是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)。每個(gè)人之間工作的協(xié)調(diào)與否都關(guān)系著最終的勝利與否。只有相信隊(duì)友，挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)的配合，一些看似不可能的事情只要盡力去做都是有可能成功的。
此次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，它為我提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也讓我更加增添了前進(jìn)的動(dòng)力。但真正要做到對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)熟悉掌握還有待于今后不斷地學(xué)習(xí)和積累，并熟練地應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
審計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀2
計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)跟其他培訓(xùn)相比在強(qiáng)度與難度上都有所增加，因?yàn)樯婕皟?nèi)容廣，考試變化多，致使部分學(xué)員難以在短期內(nèi)掌握，最終通過(guò)率較低，甚至補(bǔ)考多次。就我這兩個(gè)半月的經(jīng)歷而言，同學(xué)們都比較努力，只是每個(gè)人基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣不同，導(dǎo)致效果存在差異。下面簡(jiǎn)單總結(jié)下我的學(xué)習(xí)規(guī)律：
學(xué)。此次培訓(xùn)主要涉及計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)、審計(jì)內(nèi)容，而班上有近一半學(xué)員不屬于此類(lèi)專(zhuān)業(yè)。作為一名文科生，我對(duì)新接觸的每個(gè)概念都很陌生， " 學(xué) " 必然就是基礎(chǔ)的第一步。 " 學(xué) " 包括課前的粗略瀏覽和課上的認(rèn)真聽(tīng)講，瀏覽時(shí)有個(gè)大概印象，知道下節(jié)課要接觸哪些東西；聽(tīng)講就十分重要了，即使覺(jué)得這節(jié)內(nèi)容比較熟悉，也還要虛心鞏固，因?yàn)槔蠋熆赡茉谀悴唤?jīng)意間涉及到了新的知識(shí)或者指出了如何學(xué)以對(duì)考、學(xué)以致用。
練。課堂時(shí)間是有限的，除了部分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員外，大家普遍處于淺薄了解的狀態(tài)，這時(shí)就需要苦練。省廳安排的自習(xí)時(shí)間是晚上六點(diǎn)半到九點(diǎn)半，但是實(shí)際上我們很多人晚上一點(diǎn)仍未休息。我通常會(huì)先將白天所學(xué)內(nèi)容整天看一遍，然后通過(guò)做題發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)與難點(diǎn)，回過(guò)來(lái)再對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行第二遍復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)中 VB 編程和筆試就是沒(méi)有任何技巧，純粹靠多練之后熟能生巧，提高速度與準(zhǔn)確率。
問(wèn)。不懂就要問(wèn)，這是我們從小就懂的道理，同時(shí)也是此次培訓(xùn)時(shí)老師說(shuō)的最多的一句話(huà)。接觸的新知識(shí)很多，一時(shí)不能完全理解很正常，有時(shí)候你百思不得其解，但是別人一點(diǎn)撥你就恍然大悟；有些問(wèn)題別人之前也遇到過(guò)，你問(wèn)了就可以節(jié)省很多時(shí)間。各科老師都很和藹，對(duì)于問(wèn)題都給予了及時(shí)全面的解答，而省廳的兩位領(lǐng)隊(duì)，更是時(shí)刻關(guān)心我們，隨時(shí)隨地解答我們的疑難困惑。所以，有資源要會(huì)合理利用。
思。凡事 知其然，亦要知其所以然。不會(huì)做的題，在問(wèn)過(guò)別人之后，要反省下為什么自己之前沒(méi)有做出來(lái)，是知識(shí)點(diǎn)未掌握，還是思路有偏差，再有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)漏，將其變?yōu)闀?huì)做的題。對(duì)會(huì)做的題要進(jìn)一步探討為什么這樣做，還有沒(méi)有更簡(jiǎn)單的方法，將類(lèi)似知識(shí)點(diǎn)舉一反三，加深理解，即會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，不讀死書(shū)。
聯(lián)。 " 聯(lián) " ,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是融會(huì)貫通。培訓(xùn)共發(fā)放了 9 本書(shū)，開(kāi)設(shè)了 6 門(mén)課，但是最后考試只分為了兩門(mén)機(jī)試，一門(mén)筆試。兩門(mén)機(jī)試將這 6 門(mén)課劃為計(jì)算機(jī)和審計(jì)軟件兩類(lèi)，筆試更是將這 6 門(mén)課合為一張?jiān)嚲怼W(xué)習(xí)時(shí)是簡(jiǎn)單分類(lèi)分塊的知識(shí)點(diǎn)，考試、實(shí)踐中則是綜合運(yùn)用，這就要求我們必須將所學(xué)知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，融會(huì)貫通，綜合運(yùn)用。尤其是審計(jì)軟件這一門(mén)，基本就是將各科知識(shí)綜合起來(lái)的運(yùn)用，任何一科有短板，或者不能將所學(xué)知識(shí)融合起來(lái)，就可能出問(wèn)題。 " 聯(lián) " 同時(shí)也是將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)，學(xué)以致用，避免為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。
80 余天的`培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，這期間有長(zhǎng)期挑燈夜戰(zhàn)的身心疲憊，亦有同學(xué)親密無(wú)間的歡聲笑語(yǔ)；有遇到難題時(shí)的沮喪懊惱，亦有掌握新知識(shí)后的興奮難抑；有臨近考試時(shí)的忐忑不安，亦有考完通過(guò)后的開(kāi)心愉悅，總體來(lái)說(shuō)還是收獲頗多。
學(xué)完了，考完了，這只是培訓(xùn)的第一步，如何在實(shí)踐中 " 學(xué)以致用 " 才是最終的目的。
【審計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀】相關(guān)文章：
審計(jì)培訓(xùn)的心得體會(huì)的范文10-07
審計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)08-01
審計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)15篇05-07
審計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)(15篇)05-07
審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)04-07