社會實踐心得體會匯總[15篇]
某些事情讓我們心里有了一些心得后，心得體會是很好的記錄方式，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編精心整理的社會實踐心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![社會實踐心得體會匯總[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d0c4b5c3cce5bbe12_2.jpg)
社會實踐心得體會1
這個暑假，我參加了學校組織的社會實踐保護環(huán)境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐，使我有了些關于保護環(huán)境的心得體會。
社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當今社會保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最正確結合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴重性。
通過調查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時在占用耕地導致了大量農民的失業(yè)。等嚴重問題。同時也意思到開展經濟不能以破壞環(huán)境為代價，當今的政府官員應該要深刻意識到這點，同時也要注意工廠的.污水及廢棄物品的處理，在調查過程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴重問題缺少嚴格的監(jiān)管，農民的失業(yè)導致了農民生活水平的降低，無事可做，隨著消費水平的不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經不能改善農民的生活水平。在調查中也體會到了除保護環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街清掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子。或許我們的環(huán)保意識確實有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的典范。
我們的調查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應該保護與保護松溪，這幾天的活動，是我們學校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。
作為一名當青年志愿者協(xié)會以“低碳生活，節(jié)能環(huán)保，我先行”為主題，在校園內開展了一次環(huán)保宣傳和清潔校園的活動。 首先，為了這次活動，我們協(xié)會準備了很久，取得的成績也不小，獲得了校領導和廣闊師生的好評。對此，我的感想是集體的力量是偉大的，獲得的成就和贊許是我們共同所有的，通過此次活動，增強了我的集體榮譽感和社會責任感，我降在以后的學習生活中繼續(xù)保持這種心態(tài)，為我們的校園，社會奉獻力量。
其次，通過此次活動，也增強了我的環(huán)保意識，從這次活動中，讓我認識到了環(huán)保的重要性，我會在以后的日子里注意自己的行為，發(fā)揚“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的生活方式，為我們的生活增添一些綠色。
最后，此次活動也鍛煉了我的語言溝通能力和自信心。在活動期間，宣傳一開始的時候，我還有的害怕，有點不知所措，但在會長和同伴的鼓勵幫助下，我成功的向四組共六個人做了宣傳，雖然人數(shù)很少，但是我會繼續(xù)努力。俗話說：一回生，二回熟。相信我會在接下來的更多活動中進一步完善自己。
社會實踐心得體會2
歷經了這個寒假，我也是去做了社會實踐，感受到和同學們一起去實踐的快樂，同時也是在這次的社會實踐中收獲了很多，我也是有一些感悟以及心得。
這次寒假我們做的一個社會實踐是去敬老院給老人們去送溫暖，關懷老年人，在做這個事情之前，我們也是會在學校里規(guī)劃了很久，確定了幾家我們要去走訪慰問的幾個敬老院。了解敬老院的一個基本情況，確定我們去的一個方案以及慰問的方法，做好準備，聯(lián)系好敬老院，確定好去的日子，到了去的時候，我們是一起出發(fā)，去到敬老院，來陪老人們聊天，去表演節(jié)目給老人們看，送去禮物，雖然不是很多，但是也是我們的一個小小的心意。
在大學之前學校也是有組織過我們去的，但那些都是老師們組織的，我們只是來參與去，而這次我們自己來組織，來做好整個的方案，也是學到很多，了解到去做這么一件看起來簡單的.事情，其實要準備的還是蠻多的。在準備的過程中，我們也是明白想要做好一件事情，其實并不簡單，但是只要我們愿意去做，其實是可以做好的，從詢問其他的同學，了解具體的情況，再到整個活動的一個確定，在這策劃之中，我們也是學到特別多，同時和社會的工作人員去溝通，了解，也是讓我們有了一些社會的經驗，當然和在社會工作還是有區(qū)別的，暑假的時候其實可以去找工作做，但是寒假的時間還是比較的短，所以只能做一些相對不那么長的實踐活動。
在慰問中，我們也是了解到很多老人是沒有兒女在身邊的，或者已經離開了，還有些是兒女很忙，沒有時間來照顧老人，只能來養(yǎng)老院了，在和老人們的聊天中，我也是知道，他們的物質生活其實很滿足了，但是精神的生活真的很匱乏，思念兒女，平時雖然也可以和同齡的老人聊天，看電視，娛樂，但是兒女的思念卻是很難去滿足的，這也是讓我想到自己的父母和家人，春季無論如何也是需要回去和他們團聚在一起的，平時的時候在學校讀書，沒有機會回家去看望他們，那么在假期的時候，還是要回去看望他們，以后工作了，也是要多回家看看。
通過這次的社會實踐，我的策劃和組織能力也是得到了增長，也知道自己要以后畢業(yè)融入社會要學的還有蠻多的，而假期的來臨，不能只顧著自己，也是要回家看看父母，多在春節(jié)陪陪他們。
社會實踐心得體會3
這個假期，我有幸到xx縣婦女聯(lián)合會參加社會實踐活動。在活動期間，我協(xié)助整理公文檔案，進行公文寫作，會議籌備以及會議記錄等相關實踐工作，使我深切地感受到了工作的氛圍，而這些都是在學校無法學到的。盡管在工作上有很多不足之處，但在各位前輩的熱心助和積極指導下，許多問題都迎刃而解了。
在實踐的過程中，我深刻的了解了婦聯(lián)的工作職能。工作上，我們宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策，倡導文秘金波的婦女觀;教育、引導婦女發(fā)揚自尊、自信、自立、自強的精神，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新女性。并且積極籌備縣婦女兒童發(fā)展綱要規(guī)劃重難點指標攻堅工作會議以及參加會議并做好會議紀要，將所學的專業(yè)知識付諸實踐，使我在讀書生涯獲得一次很好的鍛煉機會，也使我在以后的就業(yè)道路上取得了寶貴的經驗。
在這個暑假，我參加了中堂鎮(zhèn)舉辦的學生暑期實踐活動，我被分配到的是調研組，主要負責深入基層進行調查問。雖然與我的專業(yè)不對口，但是在這一次的活動中我有很深的體會。
記得我們這一組第一次去調研是到中堂鎮(zhèn)的東向村，這也是我這次暑期實踐中印象最深、感受最多的一次。早上八點我們正式開始進行調研，我的第一個調查對象是一名摩的司機，在他看來治摩關乎于生計，關乎于以后的生存，整個調查他都顯的很激動，也許他的話語不見得怎么文明，也許他的動作顯得有點粗魯，但在我看來此時的他竟然有一鐘讓我折服的魅力，我想這概是他作為一個社會工作者對于自己工作的一中捍衛(wèi)吧。也許對于某些人來說禁摩沒什么不了的，但對于他來說卻是事關重，一家人生活的口糧、醫(yī)藥，孩子的學費、教育都全憑這一分工作。
我記得有這么一句話：民生無小事。更何況這是一件關于民生的事！我忽然之間開始想這一次治摩是否真的真確呢？我們是否為摩的這種職業(yè)的工作者作了充分的考慮呢？在調查中，我了解到他們普遍存在著，文化水平不高，勞動技能缺乏，家庭負擔比較重，對專業(yè)后的工作是否合適比較擔憂。我想治摩是一種必然，一種趨勢。但是在推進城市化的過程中，我們是否充分做好了準備？治摩前是否聽取了民眾的意見，是否制定了完善的治摩方案，是否做好了人民的`思想工作;治摩進行的時候是否合法，是否合理，是否到位;治摩后的交通是否可以滿足出行需要，突發(fā)事件的處理能否及時，摩的司機的'專業(yè)是否可行等。在整個調查中我發(fā)現(xiàn)這些工作是做得不夠的。
在接下來的調查中，我問了各式各樣的人，有個體戶、小販，自由職業(yè)者，工廠老板，學生，農民，我發(fā)現(xiàn)這一次的調查對的人占100%。我開始思考，治摩錯在哪里？為什么得不到人民的支持？治摩的目的是什么？據(jù)我的了解普遍認為是：提升城市管理水平和打擊“兩搶”改善治安。我個人認為治摩對于提升城市管理水平和打擊“兩搶”改善治安的確有所提升城市管理水平助，但同時我在想關于這兩點我存在著一些不同的看法：第一，提升城市管理水平很有必要也是一個城市成熟發(fā)展的一種體現(xiàn)。
社會實踐心得體會4
這個暑假是我高校生涯的第一個假期，為了不荒廢我長達50天的假期，經人介紹，我以一名銷售員的身份在我們當?shù)氐某欣镒隽艘粋�月的社會實踐。
x月三日，是我進入超市的第一天，當然也是我作為銷售員的試用期。七點半的早晨我懷著忐忑擔心的心情去找老板面試，由于都熟悉的緣由，直接就被錄用了，于是很開心的進入了合作期。經老板介紹，超市主要分為服裝區(qū)食品區(qū)日化用品區(qū)玩具區(qū)菜區(qū)，而我主要負責食品區(qū)。食品又分為散稱，飲料，餅干，膨化等，在將近兩個多小時的產品介紹后，我也最終對超市有了大體的了解，也知道了我工作區(qū)的基本流程。
每天早晨到達超市的`第一件事，就是做好工作區(qū)內的衛(wèi)生，然后八點半左右進入理貨時間。一開頭以為所謂理貨就是把貨擺整齊就行了，后來也同樣在超市打工的姐姐告知我，理貨除了把貨理齊之外，還要留意一下每種食品的生產日期，因為同樣一種食品，許多都是分期送過來的，對于那些接近過期的食品要提前進行貨物下架，廠家會定期給免費調換過期產品。
接近春節(jié)的時候，為慶祝超市成立六周年，超市做起了店慶活動，以“多購多得”為理念，凡購買商品在50元以上都會獲得獎券進行抽獎活動，獎品自然也是價格不菲，這也大大增加了每天的顧客流淌，當然每天我們的工作量也增加了，除了在食品區(qū)周轉之外，還要在接近的菜區(qū)幫忙，菜價是個很讓人頭疼的東西，因為每天的菜價都會有變動。
在超市的日子感覺時間過的很快，很勞碌也很充實，在這里不僅讓我了解到了最基本的超市經營服務理念，也拓展了我對各方面的熟悉和理解，同樣也加深了對于人際交往的認知。
這不僅是一次實踐，也是一次人生經受，以后我會參與更多的社會實踐來豐富自己的人生閱歷!
社會實踐心得體會5
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情，社會實踐心得體會。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅決的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的`了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下根底，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和時機去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的時機，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生到了一個滿意的答案。
原本以為自己已經學會了一些根底的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅決的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅決不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！
今天，我高快樂興地來到學校，心中充滿了無限憧憬和期待，因為我們要參加社會實踐活動去。
因為是第一次，所以心里是既沖動又緊張。
公共汽車開進校園后，我們排著長長的隊上了車，大約過了兩個小時，終于到了基地。
到了那里，當發(fā)現(xiàn)只有光禿禿的校園和孤零零的樓房時，幾個同學不由嘟起了嘴巴自言自語道：“就帶我們來這個地方，能鍛煉出什么呀？”但我們還是跟著老師和教官來到自己的宿舍，當我們宿舍時、當自己睡覺時……才感覺到爸爸媽媽不在身邊是多么的無助！也正因為如此，我們在這五天的實踐活動中學會了自己，學會了和同學相處、學會了做絲網花…… 也因為這次實踐活動，我感覺自己更獨立了，回來后媽媽還夸我長大了呢！
我希望以后學校能多組織一些這樣的社會實踐活動，讓我們學習更多的能力。
社會實踐心得體會6
通過這一個月的市婦聯(lián)實踐，我不僅收獲了工作和為人處事方面的.經驗，對不是自己所學專業(yè)的文秘工作也有了初步的了解。從整理檔案的工作中，我了解到了婦聯(lián)的日常工作內容，工作本身并不復雜，但檔案對于一個單位具有憑證和參考作用，因此意義重大；在驛站值守、信息統(tǒng)計、文稿校對、收發(fā)傳真等工作中，我明白了事情不分大小，細節(jié)決定成敗，小事積累經驗，大事應對不慌。在這次實習中，我也看到了自己需要提高的地方，從不知所措到基本適應職場生活，我知道了職場思維與學生思維的區(qū)別，今后我會更加努力地學習文化知識，同時重視培養(yǎng)自己的溝通能力、協(xié)調能力和文字整合能力等工作技能，將理論和實際結合起來，為將來更好的適應社會，回報家鄉(xiāng)打下基礎。
社會實踐心得體會7
此次“交通安全安全知識與急救常識宣講”暑期社會實踐，是東北林業(yè)大學交通學院蓬勃志愿者協(xié)會以一個學生志愿者團體的形式申報的青年志愿服務團隊奔赴新勝村、服裝城、哈平路等地進行交通安全知識與急救常識宣講小分隊。協(xié)會本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，利用暑假進行交通安全知識與急救常識的宣講。通過此次社會實踐摸索出在中小學校進行交通安全教育的經驗，為以后進行交通安全教育和宣傳打下理論基礎，另外通過社會實踐獲得準確的交通管制數(shù)據(jù)，為我們學習交通知識提供實驗數(shù)據(jù)。
(一)社會實踐流程篇
7月中旬，蓬勃志愿者協(xié)會實地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會及其新勝小學
，確立了假期社會實踐的地點和內容。同時，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進行了交通安全知識宣傳的考察。并且，我們在答辯的過程中確立了這三個地點作為交通安全知識與急救常識的宣講地點和調研地點。
7月10日至24日，協(xié)會組織編寫了交通安全知識手冊和交通安全意識調查問卷，順利完成了社會實踐的準備工作，包括志愿者的篩選以及宣講人員和調研人員的培訓。
由于準備比較充分，社會實踐志愿者團隊提前一天出發(fā)。7月25日，我們把團隊分為幾個小組，到哈市一些交通繁華的地帶進行交通現(xiàn)狀實景拍攝、取材。
7月26日，青年志愿服務團隊分為三組，第一組走進新勝村，首先走訪當?shù)氐拇迕瘢私馑麄円约八麄兒⒆訉煌ò踩R的了解
情況和交通安全意識，同時宣傳此次社會實踐，為接下來的宣講活動做準備。第二組走進服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護欄的現(xiàn)象，同時，在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊》150冊和交通安全意識調查問卷100卷第三組為交通安全知識教研組，他們專門負責以后幾天交通安全知識與急救常識講座的準備工作與完善工作。
7月28日，團隊所有成員走進了新勝村，開始了一整天的交通安全知識宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學生做了三次講座(分別為交通事故預防與急救常識課，交通安全常識課與現(xiàn)代交通工具認識課)和一次“我心中的汽車”繪畫美術課以及交通安全意識調查。
7月29日，團隊走進中央大街實踐地，發(fā)放交通安全手冊，深得市民的好評和認可。
7月30日，將前段時間實踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進行宣傳，同時進行“文明交通，珍愛生命”的簽名活動，廣大市民積極參與。此次簽名活動為我們的社會實踐畫上了圓滿的句號。
(二)交通安全教育現(xiàn)狀與思考篇
團隊最初調查的地方是黑龍江大學至服裝城路段，此路段正在進行惠民的地鐵工程建設，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車現(xiàn)象比較嚴重，有的車輛甚至停在禁止零時或者長時停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對交通法律法規(guī)了解并不多，或者他們的交通安全意識比
較淡薄。在調查的過程中僅僅三十分鐘一個十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規(guī)現(xiàn)象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通，我認為光靠交通警察的督察，交通現(xiàn)狀也是難以改善的，還要全名提高司機的法律法規(guī)意識。
然而，團隊調查發(fā)現(xiàn)，在電子大廈的.周圍，本來有人行橫道，只需從電子大廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護欄，在護欄的一側，車輛高速行駛，極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護欄，我想在如此環(huán)境下成長的孩子，他們會遵守交通安全法律法規(guī)嗎?這讓我們志愿者感覺非常的擔憂。在調查中發(fā)現(xiàn)，一些中小學生橫穿馬路與翻越護欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據(jù)調查一些橫穿公路的中小學生，他們知道一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較差，究其原因還是沒有一個好的交通環(huán)境來引導他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護欄，通過抽樣調查，他們大多不了解交通安全知識，缺乏交通安全意識，橫穿公路知識為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護欄的現(xiàn)象，他們對交通安全知識的了解情況也是不一樣的，大多數(shù)未成年人在學�；蛘咂渌胤浇邮芤恍┙煌ò踩R，但是他們的交通安全意識比較薄弱，同時，他們對現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意，希望得到改善。
對于中年人來說，大多數(shù)對交通安全知識都有了解，但是除了司機外，其他人對交通法律法規(guī)了解的不夠全面，大多數(shù)是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護欄。而且，許多人了解交通法律法規(guī)，但是他們卻不遵守交通規(guī)則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識，卻不遵守交通規(guī)則，究其原因就是他們交通安全意識不強。
為了構建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通，我們應該提高全民的交通安全意識，深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識。目前，在我國還沒有專門的交通安全教育的課程，沒有系統(tǒng)的教育，為此我們提出在中小學校進行交通安全極教育，加深中小學生對交通安全知識的了解和認識。
社會實踐心得體會8
隨著市場經濟的逐步深入，各行各業(yè)對市場營銷專業(yè)的人才均有需求，特別是近幾年，市場營銷專業(yè)在全國乃至各地方的人才市場需求排行榜上均名列前茅。目前，人才市場需求狀況最主要的兩大特點就是職位淘汰率高和對工作經驗的要求高。因為同一專業(yè)應屆畢業(yè)生所學的理論知識和學習成績等幾乎沒太大區(qū)別，所以用人單位開始越來越看重人才的綜合素質和能力，例如，學生社會實踐能力，處理人際關系的能力和不斷學習的能力等。如何在現(xiàn)有條件下，培養(yǎng)和提高學生的社會實踐能力，一直是高校致力與解決的重要問題之一。本文試圖從提高市場營銷專業(yè)學生的社會實踐能力方面去進行探討。
市場營銷專業(yè)學生實踐能力的調查分析
筆者曾對北京機械工業(yè)學院市場營銷專業(yè)99級、00級、01級共44名學生以及8名任課教師分別進行了相關的問卷調查，通過對問卷調查結果的統(tǒng)計，得出以下結論：
在被調查的教師中，有：
1．62.5％的教師認為我校市場營銷專業(yè)學生的社會實踐能力一般；
2．75％的教師認為教學方式、手段需要改進；
3．75％的教師認為在專業(yè)教學實踐環(huán)節(jié)中，實習單位是需要改進的方面之一。而在畢業(yè)實習的環(huán)節(jié)中，100％的被調查教師認為實習單位是存在的主要問題。75％的被調查教師認為原有實習基地遠遠不能滿足學生的實習需要。
4．87.5％的教師認為由學校出面幫助學生聯(lián)系實習單位的做法是可行的。
5．如果由有關教師以個人的身份聯(lián)系實習單位，75％的教師希望計算工作量或由學校提供必要的資金支持。
在被調查的學生中，學生的反饋信息如下：
1．認為在求職過程中，招聘單位比較看重的學生的素質依次是與人溝通交往能力、誠實的品質、專業(yè)知識和外語、計算機能力、學習成績好。
2．在應聘過程中，認為自己最感缺乏的依次是：外語、面試技巧、溝通能力、計算機應用能力、營銷知識。
3．回顧在校學習過的課程，認為需加強教學的依次為：專業(yè)課程設計、外語、專業(yè)知識、計算機和數(shù)學。
4．認為優(yōu)化專業(yè)課課程設計的措施依次是：到實習單位結合實際分析問題、網絡模擬、由學生根據(jù)教師給出的某一單位的詳細背景材料分析問題。
5．認為畢業(yè)實習單位的聯(lián)系方法為先由學生自己聯(lián)系，如果聯(lián)系不上，再考慮由學校聯(lián)系實習單位的學生人數(shù)占半數(shù)以上。
提高市場營銷專業(yè)學生社會實踐能力的有效途徑
通過對以上調查結果的分析可以看出，無論是任課教師還是學生都認為社會實踐能力的培養(yǎng)和提高是在今后的教學過程中需要加強的環(huán)節(jié)。這一問題不僅存在于我校，問題的解決也離不開企業(yè)的參與，故筆者結合自身的教學實踐和體會提出一些拙見，與同行和企業(yè)交流。
1．制定系統(tǒng)的實習計劃，使學生由淺入深地在實踐中理解營銷學專業(yè)知識并初步掌握營銷人員所需的各方面的技能。
營銷人員的基本技能有市場調研技能，即獲得信息的能力；市場分析技能，包括營銷環(huán)境分析，營銷狀況分析；營銷策劃的技能，從小項目的策劃制作，到大的營銷活動的全面策劃、安排；促銷的技能，包括談判、推銷、公共關系、廣告方面的技能等。
市場營銷專業(yè)通常有專業(yè)認識實習、專業(yè)課程設計和畢業(yè)實習等實踐環(huán)節(jié)，不同的實踐環(huán)節(jié)對各項技能的鍛煉重點是不同的，對實習單位的要求也不盡相同，應結合各實踐環(huán)節(jié)確定相應的實習單位。
2．學校有關部門應重視實習單位的建設工作
恰當?shù)膶嵙晢挝辉趯I(yè)教學的實習環(huán)節(jié)中起著舉足輕重的作用。如果沒有合適的實習單位，學生只能做一些打雜、跑腿的事情，不能深入了解實習單位的實際運作，也不能發(fā)現(xiàn)問題并運用所學知識分析、解決問題。實習結束，學生只能東拼西湊一些材料，實習成了可有可無的實踐環(huán)節(jié)，沒有發(fā)揮其應有的作用。學校有關部門應重視實習單位的建設工作，采取多種渠道切實重視學生實踐能力的培養(yǎng)。
首先學校應負責為學生安排實習任務的歸口管理部門，其主要職責應該是制定和實施有關的規(guī)劃、措施和管理規(guī)定。例如，安排學生實習基地，協(xié)調解決有關由于實習帶來的問題和與學校其它部門的關系等。建議負責為學生安排實習任務的管理部門應與負責學生就業(yè)安排任務的管理部門合二為一，以便及時獲取市場信息。
其次，各個系應有落實實習工作的負責人，并動員所有的教師都積極為學生聯(lián)系實習單位。當然，有些老教師社會關系豐富，可憑借老同學、老朋友的關系給學生聯(lián)系一些實習單位，但這畢竟不是長久之計。所以，為保證工作的效果，要建立起激勵機制，使各個教師能各盡所能，真正把給學生聯(lián)系一些合適的實習單位當成一項工作來做。畢竟在聯(lián)系實習單位的過程中，除了要投入時間和精力之外，還會有費用等的支出。
除此之外，還可采用定向培養(yǎng)的方式，在新生入校時，由企業(yè)、學生通過雙向選擇，確定新生畢業(yè)后的工作單位。被選中的學生和廠家簽訂協(xié)議，廠家可以負擔學生的部分學費，另外可以在寒暑假為學生提供專業(yè)培訓、實地考察和實習的機會。學生在學校學習中涉及到的有關課程設計和畢業(yè)實習等實踐環(huán)節(jié)也可在該企業(yè)中進行，這樣學生的實習問題得到了解決。學生在畢業(yè)的時候也能夠對廠家有相當?shù)亓私�，可以很快地進入工作角色。如果學生畢業(yè)時不愿意到協(xié)議單位工作，則應承擔相應的違約責任。
目前，已經有一些單位開始嘗試通過建立“大學生素質拓展營”的方式解決供需矛盾。例如，興業(yè)證券聯(lián)合廈門大學舉辦的拓展營，對挑選的大學生，利用4個月的業(yè)余時間，根據(jù)企業(yè)需求有針對性地對學生進行相關職業(yè)技能培訓和人才訓練，內容有：高校專家講座，證券專家培訓，野外意志訓練以及市場調研等。結果發(fā)現(xiàn)，受過拓展營中職業(yè)培訓的學生到用人單位后的磨合期大約會由原來的半年、一年甚至更長的時間縮短為兩周。
另外，學校和企業(yè)也可以通過合作建立市場營銷研究中心的方式。使學生和這家公司的在職人員一起進行項目的市場研究和項目實施方面的研究與開發(fā)。這樣一來，學生們可以一邊上學，一邊工作。這種合作模式符合現(xiàn)在學校的人才培養(yǎng)模式，也可使畢業(yè)生能盡快完成從學生到職員的轉變。
3．和實習單位簽訂正式的實習工作的協(xié)議，規(guī)范實習工作的落實
隨著市場經濟的逐步深入，各類組織，特別是消費品生產企業(yè)要面向市場，要了解市場，就必須進行市場調研、營銷策劃和廣告宣傳等。這些企業(yè)一方面會求助于專業(yè)的咨詢和廣告公司，但要為此付出較高的費用，另一方面，他們也有和高校合作的愿望。筆者在工作中就接觸到這樣的公司，事實上也接受了公司的委托，組織學生為該公司開展了市場調查。從學生、公司方面，對合作的結果都比較滿意，公司方面還表示有繼續(xù)合作的愿望。筆者感到要達到更好的合作效果，一是在合作前簽訂規(guī)范的協(xié)議，以明確合作的目標、各方的責任、義務，這樣責、權、利明確，各方都能更認真地對待合作任務。對學生而言，實習工作更有針對性，事后評價學生實習效果的標準也會更客觀；二是教師應更多地參與其中，從而能夠及時指導學生運用所學知識解決實踐中出現(xiàn)的問題，最大限度地發(fā)揮實習的作用。
4．重視面試技巧的訓練
在問卷調查中，學生認為在應聘過程中，面試技巧是僅次于外語最感缺乏的方面。如果學校能夠請一些人力資源專家或知名公司的人力資源主管為學生介紹一些他們的'招聘原則、方法，知己知彼，必然會增加學生應聘時的信心。另外，在給學生聯(lián)系實習單位的時候，也可增加面試環(huán)節(jié)，由實習單位對凡是愿去該單位實習的學生進行面試，而不是像過去一樣，由實習單位全盤接收。這樣，不僅使學生對實習更加重視，豐富了他們的面試經驗，也使他們盡早地體會到競爭的殘酷，促使他們在今后的學習中更加認真努力，同時也使實習單位能夠接收到素質較高的學生，增加通過學生實習促進實習單位營銷工作開展的可能性，從而實現(xiàn)實習單位、學校和實習學生的共贏。
5．在專業(yè)課的教學過程中，進一步完善案例教學及案例教學法的研究
案例教學的作用是毋庸置疑的，眾所周知的哈佛大學商學院一直采用案例教學的方式培養(yǎng)商業(yè)精英。市場營銷專業(yè)的大多數(shù)教師都在講授理論內容的同時，輔助使用案例教學，并取得了一定的效果，但是仍然有許多需要改進的地方。如在案例的選擇和安排方面不同的專業(yè)課之間應該加強協(xié)調和突出重點。據(jù)了解清華大學相關專業(yè)在教師承擔案例教學課之前要進行專門的案例教學培訓，只有培訓合格，才能正式授課，這種做法就為案例教學取得良好的效果提供了基本保證。借鑒這種做法，通過相應的崗前培訓或集體備課來提高任課教師的整體授課水平，可充分發(fā)揮案例教學的作用。
6．利用學校開展各項活動的機會，組織學生開展豐富多彩的營銷活動
除了有計劃的組織學生參加校外的營銷活動外，校內每年也會有一些常規(guī)性的活動，可引導學生用營銷學的觀點去參與各項活動的開展。
總之，市場營銷專業(yè)人才的培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)狀況的改善有待于不斷加強與該專業(yè)相適應的學生社會實踐能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)的建設。
社會實踐心得體會9
經受了將近一個月的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在高校中的高校生們供應了接觸社會、了解社會的機會。從中我學到了許多書本上學不到的東西，也有了很多感悟。從6月26號到7月27號的為期一個月的暑期社會實踐基本結束了，然而這次活動帶給我們的影響和感悟卻不會湮滅，并會隨著我們與社會越來越深的交涉而變得更為寶貴。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的爭論爭辯不休，不論每天在外采訪的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日志，總結全天，為明日預備到深夜。我們詢問著，調查著，目的只是完成實踐，只因為我們知道，孵化幻想，需要汗水與頑強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們歡樂。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。在這次的實踐過程中，我們去了人民廣場做宣揚，去了十堰市團委溝通想法并尋求關心，去采訪了各個社會底層的工作人員，也去了西溝鄉(xiāng)的西溝學校與當?shù)氐牧羰貎和瘋冞M行溝通，并了解了他們的小當心愿。
其中，令我印象最為深刻的是為西溝學校的孩子們籌集心愿的過程。我想我會永久記得那天，一個個原來素不相識的人，在一次偶然的機會下，為了同樣的一個心愿而微笑，這樣的畫面，不僅僅是留在了手機的相框中，更是深深地印刻在了我們記憶的相冊中。我信任，我們會在以后的某年某月某日，不經意的回憶起這一副定格在腦海中的畫面，這幅畫面透漏出來的愛心與關懷是我們永久值得寶貴和連續(xù)的果實。
而且，通過這次的'的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的將來有一個正確的定位，增加了自身努力學習學問并將之與社會相結合的信念和毅力。這次實踐活動，豐富了我們的實踐閱歷，提高了我們的團隊合作力量，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的關心享用一生。
社會實踐心得體會10
五天暑期社會實踐很快結束，在返程的大巴車上，隊友說好像是做了一場夢，就這么結束了，大家眼里滿是不舍。
這是我第一次與老師同學與團隊一起外出社會實踐，在這次調研實踐中，我收獲了太多太多，有意料之中的知識積累，有意料之外的精神洗禮，也有讓人暖心的情感交流。
七月九號，我們在羅老師的帶領下，正式踏上臨夏實踐調研之旅，經過短暫的休整之后，大家開始進入工作狀態(tài)，我們的調研方式是與當?shù)厝私涣鳎诮涣鞯倪^程中了解文化，了解語言。
萬事開頭難，剛開始，我們在路邊尋找當?shù)氐睦蠣敔斃夏棠踢M行調研時，可能因為我們表達不太清楚，很多人都不太愿意跟我們交流，后來經過同隊學姐的指導，我們及時更正了交流方式，通過聊天的方式自然的與當?shù)厝诉M行溝通，在這個過程中自然的進行調研，印象最深的是一位中年阿姨，在得知我們是來采集研究臨夏方言時，非常自豪熱情的與我們進行交談，介紹了許多臨夏特色方言詞匯，對我們之前準備詞匯不足的地方進行指正。
第一天的調研中，我就深切感受到臨夏人民的熱情，質樸的熱情。
八坊街是臨夏州的一個回民集中居住的地方，這里的調研，絕對是我整個實踐過程中感受最多，收獲最多的地方。
在八坊街，我們深入到一個個院落去了解當?shù)氐奈幕驼Z言，這里的人大都熱情真摯，讓人感動。
在一個回民爺爺家里，他停下手里的活與我們親切交流，認真的回答著我們提出的一個一個疑問，另一個姐姐家，調研之后，還暖心的為我們端出自己做的回族特色小吃油果子。
當天我們還幸運的與阿訇進行交談，他為我們系統(tǒng)介紹了臨夏地區(qū)回族的習俗文化，也談及了信仰宗教，與我們是一次精神的.洗禮情感的沖擊。
在五天的實踐調研中，團隊的力量隊友間的感情也讓我感觸良多，午餐一起埋頭吃泡面時的歡樂，雖然簡單大家都覺得最重要的是在一起而不是吃什么。
工作結束后的游戲談心時光，大家都敞開心扉。
隊友不舒服羅老師的暖心照顧。
這一切的一切，都足以讓我感動足以讓我成長。
實踐的路程結束了，心的旅程卻是剛剛開始。
社會實踐心得體會11
“千里之行，始于足下”，這一天短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
我學會了要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
這次實踐更讓我懂得了做事先做人的'道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學習很多知識、道理。
環(huán)境保護本身是非常重要的話題，通過這樣的社會實踐活動，也讓我們意識到保護環(huán)境的重要性。
社會實踐心得體會12
今年是我第一次走上工作崗位，雖然是實習，是暑假的短暫時光，但是這是我離開父母，離開學校，認識社會的第一步。
7月15日聽說報名電信的同學明天早上8：30到洪山電信大樓門口集合，我當時很快樂，因為我確實是想去上班的，在家里呆了十幾天，感覺人都要發(fā)霉了一樣。第二天我早早地就去了和同學約好的地點，當我到的時候已經有同學到了，等了一會后，人都到齊了，我們便一起去電信大樓門口了。有一位手里拿著單子的叔叔在等我們，核實身份后就帶著我們進去了，我懷著忐忑的心情與其他幾位同學一起進到了電信大樓里面，我們的領導也就是剛剛領我們進來的叔叔講了我們的工作內容以及上班時間后便給我們辦理了零時工作證。
正式開始工作了，我們的工作很簡單也很輕松，就是把一個一個的手機卡裝到信封里面，但是一定要仔細，不可以裝錯，按照號碼牌對著裝。我們每天的工作任務完成得很快，因此就有了許多休息的`時間，休息之余便和其他工作的大學生們熟了起來，因為年齡還算是相等的，就有了一些共同話題。工作的時光很開心，工作之余的我也沒有閑著，學會了玩“三國殺〞和“說謊〞這兩個游戲。簡單而愉快地電信實習就二十天左右的時間，一晃就過去了，我感到既緊張又新奇，收獲也很多。
轉眼八月下旬了，馬上就要開學了，正當我以為要上學了，要回到學校了，感受學習生活的時候了，班主任的一個電話打來了，說農行現(xiàn)在有實習，需要給大學生收學費，班上的同學也有一局部去，我一聽就容許去了。第二天我快要走到農行門口的時候便看到了同學們，那天風雨交加，我們全部站在農行門口，就這樣凍了一個多小時后，終于有一個“天使阿姨〞從銀行里面來到了我們這，問我們是不是實習的，得到答案后，解救了我們這群“小綿羊〞，帶我們進去了，到了辦公室，“天使阿姨〞給我們到了熱水，原來“天使阿姨〞是徐主任，是管理我們的，等我們暖和后，就讓我們填寫了根本資料，之后就給我們題了要求，就是三大點，禮儀、考勤、保密方面的。
聽完后，我的第一感覺就是銀行的環(huán)境好安靜，走進來后就沒有聽到有人說話，好嚴肅，比起當時在電信真的莊嚴了好多，當時在電信領導有時間就會來我們這邊和我們打成一片，而銀行進來后就會有覺得要乖乖的，徐主任給我的感覺就是有強大的氣場，可是能明顯感覺到的是，徐主任不管說什么出發(fā)點都是好的，那話語中是嚴厲的，但同時又是滿滿的關心，知道我們住的有些遠后，又擔憂平安問題，便認真的說要我們下班后直接回家不要在出去玩了，怕我們第一次收學費會緊張還一直平復我們的心情。
首先是在銀行學習三天，由一位和藹可親的張老師教我們使用pos機，在張老師的熱心指導下，我們學會了，同時老師還教我們如何應付一些突發(fā)的問題，之后還和我們說一定不要慌，在張老師和徐主任的幫助與教導下，我們順利完成了后面整個的收費工作。
現(xiàn)在想想實習生活，辛苦是肯定的，感觸很深，但是收獲頗豐，一份耕耘，一份收獲，感謝學校搭建的平臺，讓我在今年的暑假過得如此充實。此次有幸在電信和銀行兩大公司進行實習，為我深入社會，體驗生活提供了難得的時機，打下了深刻的根底，讓我知道了工作需付出努力，一步一個腳印。
這些經歷我會永記在心，成為最難忘的一次“長大〞的經歷。
社會實踐心得體會13
白駒過隙，短暫的寒假生活一晃而過，但值得我高興的是在這短暫的寒假生活里參加社會實踐活動讓我受益良多。
對于我們青年大學生來說，社會實踐活尤為重要，通過投身于社會，服務于社會，回報與社會這種良好的形式來接觸社會，了解社會去不斷地磨練自己，提升自己！在本次假期社會實踐中我參加了xx賀新春社火匯演志愿服務等多個活動，每一個活動對于我來說都是鍛煉我磨練我的機會，讓我從中學到了在大學生活不能學到的知識。我們每一個青年大學生的積極發(fā)展，離不開大學里的`學習，更離不開社會中的學習，然而社會實踐活動就是社會學習的導師。此外，我很感謝xx市xx鎮(zhèn)人民政府等多個單位給我們青年大學生創(chuàng)造社會實踐的機會和崗位。感謝各位領導們，他們的每一次出席對于我們青年大學生來說是最大的鼓勵，不斷地激勵我們每一位大學生成為更好的人，為我們臨夏的發(fā)展發(fā)一分光盡一份力！
社會實踐心得體會14
在默默里算著，一個月的時間已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，因為短暫所以我更加珍惜，然而時間卻如此之快地滑過。在這一個月中，我擁有了一筆寶貴的財富，它是我生命中不可缺少的一段快樂時光�；仨且讶皇湃サ囊粋�月的支教時光，不禁思緒萬千。
想起大一剛來社區(qū)得時候，孩子們的活潑讓我有點無所是從，每周六半天的相處已然在我和同學們之間搭上了友誼之橋。更值得慶幸的是，我參加了暑期實踐——社區(qū)的愛心家教，在這里，在這段時間，我認識了更多的大學生支教老師，更多可愛的孩子們。對于他們來說，我是一個亦師亦友的存在。我很高興，因為我并不喜歡那種橫亙于師生之間的鴻溝，以朋友相處是再好不過的了。
通過這一個月的支教生活，我學會了很多，也懂得了很多。上午半天的課程教學，讓我有種初為人師的驕傲，但同時，為了使課堂更加充實，備課筆記是必不可少的，這也讓我明白了做老師的辛苦。但寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，看著同學們上課認真地聽講、記筆記、踴躍地回答問題，作為老師的我，心中自是種種欣慰，下午半天是活動時間，通過這半天，我們和同學們一起進行了愛國歌曲大家唱、情景劇、“雷鋒在我心中”演講比賽等系列的活動。師生感情日益深厚的同時，同學們也學到了很多東西。
這里的孩子大多是外來務工人員子女，孩子們渴望知識，而且他們對老師尤其尊重，我非常喜歡他們，能夠交給他們知識是我的榮幸，因此我要用我的微薄的力量來幫助他們，來給予他們知識。雖然是來做老師的`，是來傳授知識的，但是我也學到了許多，小學的一些基本知識以及對時間的珍惜，懂得了有效利用課堂上的每分每秒；懂得了如何處理人際關系；懂得了當學生不易，當名好教師更難。因此，我要好好珍惜在這里的每寸光陰。
自從來到這里，首先代表著雙重身份，在學生面前我是一名老師，因此，我應為人師表，當一名優(yōu)秀合格的實踐支教生。在學校領導面前我是一名學生，我又應該做好學生應有的本分，對待師長要有應有的態(tài)度。所以在這里，讓我明白當老師的艱辛，明白“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”只有付出才有回報，只有努力學生才會學的更好，明白只有用“勤奮”去攀登智慧的巔峰，只有用“金磚”才能敲開成功的大門。
以前自己是學生，不懂得珍惜在校的時光，總是讓老師來教育自己，而現(xiàn)在我作為一名支教教師，經常會教育學生，因此，我懂得了那個時候老師的用心良苦，也懂得了教育的真正含義，教育的技藝，是手把手的傳導；教育更是藝術，是心靈與心靈的交流；教育是詩篇，是情與愛的結晶；教育是哲學，是思想與思想的碰撞。教育不僅需要我們用熱情去呵護，更需要我們用靈魂與生命去投入。
社會實踐心得體會15
在這個炎炎夏日，我迎來了大學生涯的第一個暑假。這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是參加了中國電信舉辦的大學生暑期社會實踐活動，這個活動為期11天，在這11天中，我過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的3g手機知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。既于同齡人有了學習上的交流，也對社會，對工作有了一定程度上的了解，真是受益匪淺。
通過這次的社會實踐我了解到，實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自己。
在實踐的這段時間內，我和組員們去營業(yè)廳了解各個公司的手機現(xiàn)狀，向自己的同學進行調查，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時還和別的組的同學一起合作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的.招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
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