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課標解讀培訓心得體會

時間:2023-12-18 08:21:44 心得體會 投訴 投稿

課標解讀培訓心得體會

  當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的課標解讀培訓心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

課標解讀培訓心得體會

課標解讀培訓心得體會1

  《課標解讀培訓心得體會》是我校的一套“新版”課程培訓教材,是我們教師繼續(xù)教育的教材,也是我們每一天上課前必需學習的課程。通過這次培訓,我深入學習了新版《課標解讀》,使我對新《課標解讀》有了新的認識,使自己的教學工作有了新的起色。

  《課標解讀培訓心得體會》這次培訓,我有以下幾方面的收獲:

  1、通過理論學習和教學反思,使我的語文教學有了新的認識。教研活動讓我們對新課標有了進一步的認識和理解,讓我們有了一個新的教學觀念。

  2、通過教學觀摩和研討交流,使我們的語文教學有了新的認識。新課標的理念是以生活為中心的教學,它以人文性和實踐性為特點。語文學科在語文教學中,應注意培養(yǎng)和發(fā)展學生多方面的能力,而不是只注重知識教學。

  3、通過學習,使我們對新課標有了全新的認識。新版教材中的文章更多的是文本之外的人物形象和語言,不僅是文本的精辟介紹,而且多是教學生學習語文的方法,學習語文應用的方法,學會學習和使用語文的`學習。這就要求我們語文教師不僅要有扎實的專業(yè)知識和教學理論基礎,還要善于在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高自身文章的寫作水平。

  4、通過培訓學習,使我們認識到語文教學要注重語文課程與生活的聯(lián)系,注重課內(nèi)外結合,注重學科滲透,使學生在學習中學有所得。

  5、通過培訓,使我們認識到了語文課程在學生生活中的重要作用,也了解到了當前課改的方向。這次培訓,給了我們一個很好的學習機會,讓我們在理論和實踐之間有了更深一步的認識和理解,也讓教師在課堂上有了更多的實踐機會。

  通過培訓,我深刻認識到:語文教學是一門藝術,要使學生成為一個全面發(fā)展的人,就要讓他們具備基本的閱讀技能、學習語文的能力、掌握基本的語文能力……所以,語文教學是語文教師的重點工作。

課標解讀培訓心得體會2

  為了更好地貫徹教學常規(guī),推動課程改革,我們在認真學習新課程教學常規(guī)的同時,對課標中涉及的內(nèi)容加以學習,并且根據(jù)課程改革的要求結合我校實際和教學特點,以此為基礎,制定課程改革實施方案,并根據(jù)學校和年級組的具體安排,認認真真地開展課堂教學研究工作,并結合新課程理念的要求,積極參與學校的課題研究和實施,使自己在教育教學工作實踐中不斷地提高自己的素質(zhì)。

  通過這幾次課堂教學研究和實踐,使自己對課程的基本理念做到心中有數(shù),在課堂教學中注重過程,注意方法,注重學法,并且在課后的實際教學中,能利用課下的時間,認真學習和鉆研教學常規(guī),提高自己的教學理論和業(yè)務水,在實際的課堂教學中能恰到好處地運用課本教學設備,體現(xiàn)“學生為主體“的教學理念,提高課堂教學效益,在課堂教學中,能夠靈活運用多種教學手段,充分調(diào)動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,使學生的觀察、思維、語言表達能力和想象力得到較大發(fā)展。在培訓中,使我感悟到作為一名老師要真正走到學生中,與學生平等交流,把學到的知識傳授給學生,同時要注重學習方法的指導,讓學生養(yǎng)成自主學習,合作學習,探究學習的方法,提高自己的理論水平和實際動手能力,為學生打下了良好的基礎,真正做到了教書育人,為教學質(zhì)量的全面提高提升而努力。

  通過這幾次課堂教學研究與實踐,使自己對課程教學常規(guī)做到心中有數(shù),認真學習和鉆研教材,提高自身的理論水平和業(yè)務能力,并結合實際,在實際的課堂教學中能恰當?shù)剡\用課本教學設備,充分調(diào)動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣。同時,在課堂教學中,能夠靈活地運用多種教學手段,充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快,真正做到了課堂教學的高效率。教師在課堂教學中以自己對新課程教學常規(guī)的理解和對新課程教學常規(guī)的熟練性運用,為今后的課堂教學打下扎實的基礎。

  課堂教學是師生雙方相互交往、相互交流與共同發(fā)展、互相促進的過程。本次培訓使自己對課程常規(guī)有了更深的理解、對課程常規(guī)有了更全面的把握、使自己對課程常規(guī)有了更深刻的了解。同時對自己的教學有了更深刻的認識。通過這次培訓,使我更加深刻地認識到課堂常規(guī)管理的重要性,認識到課程常規(guī)管理是提高教學質(zhì)量的重要保證,同時也認識到了自己需要不斷學習和提高。

  在這幾天的培訓中,我對于課程常規(guī)教學常規(guī)的理解和運用有了更深刻的理解,同時也對課標、教材理解和把握能力有了更多的提升。在實施課程常規(guī)時,我們要做到心中有數(shù),一切為了孩子。在課堂教學中,我們要樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)性地發(fā)展觀。要認識到:課程常規(guī)的有效性對課程常規(guī)的有效性至關重要,課堂教學不僅要教師有明確的教學目標、具體的教學內(nèi)容和教學手段、而且也要使課堂有效益。課程常規(guī)管理要做到細致、有效、合理。要做好課程常規(guī)管理,就要在細、嚴、細上下功夫,把握好課程常規(guī)管理的“基本環(huán)節(jié)”,把握好課程常規(guī)管理的'“基本要求”、“基本方法”。

  1、細致、認真、合理是課程常規(guī)管理的核心理念在這次培訓中,有些老師認為課程常規(guī)管理是課程常規(guī)管理的一個重要手段,而課程常規(guī)管理又是課程常規(guī)管理的基本內(nèi)容。這些都是我們在日常教學的過程,所以課程常規(guī)管理要做到細、嚴、實,要讓孩子們真正認識到課程常規(guī)管理是為學生們的一切服務的。

  2、合理、合法是課程常規(guī)管理的根本保證

  課程常規(guī)管理的好壞對課程常規(guī)管理起著重要的保障作用,因為課程常規(guī)管理的重要性關系到一個家庭的幸福,更是一個社會的和諧。課程常規(guī)管理中,要合理、合法地安排好課程,就必須合理的安排課程、合理的安排教師的教學和學生的學業(yè)。

  3、合理、合法是課程教育教學的基本要求我們要合理安排教學、合理的安排時間

課標解讀培訓心得體會3

  《教學理論與教學實踐》這本書從教師角度講解了教學理論,使我對于教學理論有了更多的認識。

  教材在教學中有著獨特的靈性和可操作性,教學中有著靈活性和創(chuàng)新性,教師在使用教材時不能只憑傳統(tǒng)的.“教材”和“教參”,而應有“靈活性和創(chuàng)新”,教師要根據(jù)學生的具體情況進行備課,教師在備課時要注意教給學生如何取舍和設計教材,如何發(fā)揮學生的主動性,教師要善于引導學生去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,教師在講課時不是講完了,這是不能避免的,教學中應多用啟發(fā)式教學,讓學生多讀,引導學生積極思考。

  《課堂教學理論與教學實踐》這本書從教師角度講,給我們教師帶來了靈性的靈性,給我們帶來了創(chuàng)新的動力!墩n堂教學理論與教學實踐》這本書從理論角度講解了課堂教學理論與實踐的關系,教師在備課時不能只憑傳統(tǒng)的“教材”和“教參”,而是要讀透這些內(nèi)容在教學實踐中的應用,并且要與實際教學有機地結合起來,使理論與實踐的結合更為靈活,更富有實效。

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