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優(yōu)秀實(shí)習(xí)支教心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀實(shí)習(xí)支教心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)支教心得體會(huì)1
人總是在不斷地實(shí)踐中成長(zhǎng)的，如果沒有實(shí)踐來磨礪自己，即使自己有再高深的理論，也沒有任何用處。對(duì)于我們師范生來說，這一次的頂崗實(shí)習(xí)支教活動(dòng)就是對(duì)我們學(xué)習(xí)過的知識(shí)的最好的檢驗(yàn)，它不僅僅讓我們?cè)谶@難得的實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺陷，也為我們提供了一次服務(wù)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家的機(jī)會(huì)。
時(shí)間就像不斷運(yùn)動(dòng)的星星，每天晚上看到的他們都是同樣的樣子，可是實(shí)際上他們?cè)缫呀?jīng)在不知不覺中飛越了百萬年。在這次實(shí)習(xí)開始之前，我總是會(huì)想，這么長(zhǎng)的時(shí)間要怎樣才能度過呢，可是當(dāng)自己真正地來到這里之后，我才知道，這看似漫長(zhǎng)的時(shí)間，卻是根本不夠用的。在這短短的半年時(shí)間內(nèi)，我遇到了很多以前從沒遇到過的新朋友，新問題，新觀念。直到現(xiàn)在，我仍記得自己第一次被人稱為“老師”，雖然不像是想象之中的那么激動(dòng)，可是還是讓自己立刻感到了自己的成長(zhǎng)，原來自己早已經(jīng)過去了那些曾經(jīng)擁有過的和自己學(xué)生一樣的青春。
頂崗實(shí)習(xí)支教是我們河北師范大學(xué)長(zhǎng)期開展的一種很有實(shí)踐意義的師范生培養(yǎng)活動(dòng)，在這其中，一方面可以讓學(xué)生們更好地感受到教學(xué)一線的實(shí)際情況，作為一種職前教育為師范生在將來真正走向工作崗位打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也是我們河北師范大學(xué)幫扶農(nóng)村基層教育的一種善舉。現(xiàn)在，為期半年的教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，可是我卻希望這日子還能繼續(xù)下去。
在重復(fù)但是富有激情的授課之中，為期18個(gè)星期的頂崗實(shí)習(xí)支教活動(dòng)結(jié)束了，雖然很短暫，但是卻讓我在教育教學(xué)中，在個(gè)人發(fā)展中都取得了非常有意義的收獲，我相信，這些都會(huì)是我這一生取之不盡用之不竭的寶貴財(cái)富，有了這次的職前教育，我相信我在以后的工作和學(xué)習(xí)中一定會(huì)成為一名負(fù)責(zé)，優(yōu)秀的人民教師。
大學(xué)生頂崗支教實(shí)習(xí)心得體會(huì)(四)
今天是10月25號(hào)了，算算，除去“十一”假期的12天，頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)40多天了，和這些孩子們也接觸了40多天了，不管是在工作方面還是生活方面我都是有很多收獲的，下面我就工作這一方面來談?wù)勎业�，算是一點(diǎn)小心得吧。
作為一名教師，執(zhí)教能力是樹立教師威信的最主要的方面。自己的基本功強(qiáng)，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)有方，那在孩子們心中樹立的形象就好，威信也高，孩子們對(duì)教師便會(huì)有一種崇拜的，樂意接近的傾向，而且這種傾向產(chǎn)生的過程是很短暫的，也許是一節(jié)課的時(shí)間，也許是一句話的時(shí)間，話一出口就能讓孩子們感受到老師的魅力，對(duì)這一科也會(huì)很喜歡。而執(zhí)教能力差的老師恐怕就會(huì)花上很大的工夫了。
作為一名實(shí)習(xí)老師，在頂崗實(shí)習(xí)剛剛開始的時(shí)候，我是很緊張的，當(dāng)然對(duì)自己的能力是了解的。緊張，不光是在備課的時(shí)候，在踏進(jìn)教室的時(shí)候是尤為緊張的。我是有教學(xué)缺點(diǎn)的，例如，語速快啊，表達(dá)生動(dòng)性不強(qiáng)，課堂延展性低等等，這使學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)不是很高，這個(gè)根據(jù)學(xué)生們的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)質(zhì)量是可以感覺出來的.。那我得像個(gè)方法來改變之一狀況。首先，我的先了解一下學(xué)生們以前的是什么樣子，他們又想要什么樣子的課。我就和孩子們多接觸，具體了解他們的想法，他們對(duì)我的課的看法，借鑒他們以前老師的教法。呵呵，這不僅是我和孩子們有了一些了解，樹立了感情，還是我有了信心。這些孩子感受到了我的付出與努力，課堂表現(xiàn)積極起來，專心聽講，跟著我的思路去思考，作業(yè)質(zhì)量提高了，抄襲現(xiàn)象大大的減少了，我高興極了，自己的付出有了成果，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)。
現(xiàn)在一到了我們班的體育課，孩子們會(huì)叫我去，跟他們一起去上。踢毽子，玩籃球，跳繩，跳舞。這無疑又多了我跟孩子們接觸，溝通的機(jī)會(huì)。孩子們是那么的可愛，活潑，說話是那么地幽默，目光是那么的好奇。和他們一起，很快樂。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)支教心得體會(huì)2
時(shí)光飛逝，短短的一年支教已經(jīng)結(jié)束了。在這一年里我工作兢兢業(yè)業(yè)，不敢有半點(diǎn)放松的思想，因?yàn)椤皞鞯朗跇I(yè)解惑”是我們教師的職責(zé)。
當(dāng)初，我獨(dú)自一人背著陌生的心情來到一所從未踏進(jìn)過的學(xué)校。心里有喜也有憂，喜的是可以體驗(yàn)新環(huán)境，認(rèn)識(shí)新同事，學(xué)習(xí)新教學(xué)；憂的是學(xué)生是否聽話，教師是否好相處，我是否能上好每一節(jié)課。當(dāng)時(shí)，我的心壓力的確很大，我知道沒有人能幫我解除壓力，我只有靠我的努力一擔(dān)一擔(dān)的解下來。
剛進(jìn)學(xué)校報(bào)到時(shí)，就遇到兩位的老教師，和他們交談中感覺古中的教師也是純樸善良的'，這下讓我放心了許多。學(xué)校安排我任教七年級(jí)，我很高興，因?yàn)榭梢院托律黄饘W(xué)習(xí)。剛從小學(xué)到初中的學(xué)生很聽話，上課時(shí)，大家頂著熾熱的太陽在田徑場(chǎng)上學(xué)習(xí)廣播操，一套操還沒有一個(gè)月就上完了，同學(xué)們學(xué)得很快，而且做得很好，很到位。這時(shí)也我讓我感到很欣慰，也信相一句話：“有付出總有回報(bào)”。在以后的體育課中，學(xué)校還組織了“接力比賽”“拔河比賽”有的班級(jí)都取得很好的成績(jī)。
如今，我將要回到自己的學(xué)校了，再見了親愛的同學(xué)們！
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