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學法知法守法心得體會范文（精選11篇）
當我們有一些感想時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的學法知法守法心得體會范文，歡迎閱讀與收藏。
學法知法守法心得體會 1
連日來，農行桂林分行轄屬靈川、陽朔、臨桂、七星等各支行紛紛開展“知法、守法、敬法”演講比賽、邀請專家開展宣講活動、觀看大型法制展覽等，掀起“知法、守法、敬法”警示教育活動高潮，不斷強化法規(guī)法紀和反腐倡廉教育，提升全行員工守法意識和素質。
該行警示教育活動以“知法·守法·敬法”為主題，重點開展學展板、圖冊、警示錄，學《準則》和《條例》活動。將重要案防制度、《刑法》、服刑人員悔過書摘錄等，制作成學習展板、圖冊，進行展示。重點掌握重要案防制度的基本原則、重要條款以及在案防工作中的意義和作用等。通過學習展板中展示的貪污、挪用、賄賂、失職、違法發(fā)放貸款、非法吸收存款、偽造金融票證等7種《刑法》中與銀行從業(yè)人員密切相關的罪名及相關知識，重點掌握概念定義、構成要件、立案標準、司法解釋、量刑標準等，強化法制意識，筑牢思想“防火墻”。通過觀看圖冊中摘錄的服刑人員悔過書，剖析服刑人員從萌發(fā)作案動機，到作案、潛逃直至服刑期間的心理活動和感受，讓廣大干部員工充分認識到違法犯罪的嚴重危害性，給本人、家庭、單位及他人帶來的巨大傷害，吸取教訓，引以為戒。學習《違紀違法典型案例警示錄》匯編的xx年以來的幾起銀行違紀違法案件，通過深刻剖析案件產生的原因及教訓，用身邊發(fā)生的典型案例開展警示教育，教育干部員工引以為戒，防止重蹈覆轍，發(fā)揮查處一案、教育一片的作用。
農行桂林分行還結合當前正在開展的“兩學一做”學習教育，組織廣大黨員學習《準則》和《條例》原文，重點掌握全面從嚴治黨中依規(guī)治黨、德法相依的'深刻含義，喚醒黨章意識、紀律意識、規(guī)矩意識和組織意識。結合展板、圖冊、警示錄中展示的典型案例，有針對性地學習《準則》和《條例》中相關條款，重點掌握制定這些條款的目的意義和重要作用。
同時，要求各支行、各部室結合本行案件和違規(guī)多發(fā)領域，針對風險控制薄弱環(huán)節(jié)，梳理相關制度辦法和操作流程，分別組織本條線員工學習與本崗位相關的規(guī)章制度，重點掌握本條線業(yè)務操作的風險點及防控要求。
為抓好學習活動，農行桂林分行在組織和機制上進行了保障。成立了由一把手掛帥的警示教育活動領導小組，成立了辦事機構，統(tǒng)一組織開展活動。全轄各支行、各部門還通過組織督導檢查、召開推進會和協(xié)調會等形式，密切關注活動進展情況，認真解決活動中遇到的困難和問題，及時指導、督促下級行完成有關工作，確�；顒痈黜椧舐涞綄嵦�。桂林分行對轄內不少于50%的一級支行進行督導，確保學習成效。
學法知法守法心得體會 2
農行河池分行正式啟動“知法·守法·敬法”案例警示教育活動。據了解，該行開展警示教育活動，是落實從嚴治黨、從嚴治行要求的有效途徑，是“創(chuàng)新發(fā)展、防控風險、強化管理”現(xiàn)實需要，是提升員工合規(guī)觀念的必然要求。
本活動主要內容包括：學展板、圖冊、警示錄；學《準則》和《條例》；學業(yè)務制度流程。活動為時三個多月，分組織籌備、學習教育、總結通報三個階段進行。
為了開展好這項活動，該行提出六點要求。
一是加強領導，成立警示教育活動領導小組。
二是落實責任。通過組織督導檢查、召開推進會和協(xié)調會等形式，密切關注活動進展情況，認真解決活動中遇到的困難和問題，確保活動各項要求落到實處。
三是嚴明紀律。干部員工緊密聯(lián)系自己的`思想實際、工作實際進行學習思考，做到學習有筆記，討論有記錄，確保學習內容、時間、人員、效果四落實。
四是加強宣傳�？偨Y安排部署、組織學習、檢查推動等方面的好經驗、好做法，運用正面宣傳和反面教育相結合、理念引導和案例警示相結合，形成警示教育的強大聲勢和濃厚氛圍。
五是總結經驗。認真總結活動開展情況，積累成功經驗，彌補缺陷不足。既要不斷提高認識，更要不斷完善措施；既要實事求是評價成效，更要客觀查找問題不足；既要注重工作層面的總結，更要注重思想層面的總結。要在總結中進一步深化認識，以總結促提升。
六是強化考核。將“知法·守法·敬法”案例警示教育活動納入各部室及各支行月度重點工作計劃。并納入機關部室和各行的綜合績效考核。
學法知法守法心得體會 3
農行陜西營業(yè)部正式啟動“知法·守法·敬法”案例警示教育活動。據了解，該部開展警示教育活動，是落實從嚴治黨、從嚴治行要求的有效途徑，是強化內控管理、遏制各類案件和違規(guī)違紀問題發(fā)生的現(xiàn)實需要，是提升員工法治素養(yǎng)、合規(guī)觀念的'必然要求�；顒訛闀r三個多月，分組織籌備、學習教育、總結通報三個階段進行。
為了開展好這項活動，該部提出五點要求。
一是加強領導。成立由一把手任組長的警示教育活動領導小組。
二是落實責任。要通過組織督導檢查、召開推進會和協(xié)調會等形式，密切關注活動進展情況，認真解決活動中遇到的困難和問題，及時指導、督促下級行完成有關工作，確�；顒痈黜椧舐涞綄嵦帯�
三是嚴肅紀律。干部員工學習要緊密聯(lián)系思想和工作實際，深入思考，做好筆記。集中學習，要確保學習內容、時間、人員、效果“四落實”。
四是做好宣傳。通過宣傳報道活動開展情況，交流好經驗、好做法。同時，要做到“兩個結合”，形成強大聲勢和濃厚氛圍。
五是總結經驗。通過開展活動，積累成功經驗，彌補缺陷不足，在總結中進一步深化認識，以總結促推進、促完善、促提高。
學法知法守法心得體會 4
黨的十八屆四中全會對全面推進依法治國做出了重要部署，強調把法治作為治國理政的基本方式。在這個法治“春風”持續(xù)勁吹的時代，依法治國不僅是國家的事，更需要每個集體、每個人去實踐。
作為聯(lián)動城鄉(xiāng)的公眾持股上市銀行，農業(yè)銀行具有“一廣”(服務廣)“四多”(客戶多、產品多、業(yè)務多、員工多)的特點，在外部監(jiān)管、合同管理、業(yè)務創(chuàng)新、知識產權、金融消費者權益保護等方面，將面臨更嚴格的法律規(guī)制，需防范更顯性的法律風險。那么，農業(yè)銀行應如何推進法治建設呢?一言蔽之，推進“法治農行”建設，應大力倡導“知法、守法、用法”的法治文化。
首先要“知法”。因不知法而鏜鋃入獄者，既可悲，又可憐。一些行為已經觸及法律底線，嚴重者甚至可能會受到刑事制裁。但有人居然不以為然，認為即使被檢查發(fā)現(xiàn)也就是一般的違規(guī)問題，頂多罰點款、給點紀律處分。這一方面反映其法律知識的缺乏，另一方面說明普法教育仍需加強。面對不斷變化的外部法律環(huán)境、推陳出新的業(yè)務發(fā)展格局，全行普法教育任重道遠，尚需持續(xù)圍繞法律“四進”――進高管、進機關、進基層、進員工，重點普及與銀行業(yè)務經營息息相關的法律知識，建立“機構+員工”全覆蓋的普法教育長效機制，形成“人人學法、知法”的`法治氛圍。
其次要“守法”。如果說“不知法者而犯法”實屬可憐，那么“知法犯法者”更是可恨。銀行是特殊行業(yè)，銀行員工面臨誘惑多，為謀求自身利益走上違法犯罪的道路，可謂害己、害人、害單位。
最后是“用法”。法律既是一把定紛止爭的尺子，更是維護權益的利器。學法的目的在于學以致用。在日常經營中，處處面對法律問題，如客戶經理與客戶簽訂貸款合同時，合同文本的選擇、填寫、簽章、履約、貸后管理等各環(huán)節(jié)，均涉及法律知識的運用;當出現(xiàn)信用風險時，同樣需要法律手段去化解風險，以維護農業(yè)銀行權益。法律風險無處不在，但法律風險防范不單是法律專業(yè)部門的職責，“涓流匯聚以成大�！�，只有全行每個員工立足崗位、見微知著，積極化解法律風險，法治才能真正深深植入農業(yè)銀行的基因中。
“知法、守法、用法”，話語雖樸，但卻切實體現(xiàn)了落實國家依法治國方略、推進農行法治建設進程中的內在邏輯和題中之意。
學法知法守法心得體會 5
在我國全面深化改革、全面建成小康社會進入決定性階段召開的一次十分重要的會議，掀開了“全面推進依法治國”的嶄新一頁，必將對推動中國特色社會主義事業(yè)產生重大而深遠的影響。結合工作實際，跟大家交流幾點心得體會。
一、以四中全會精神為指導，發(fā)揮領導干部的表率作用，營造優(yōu)良的法治氛圍。
一是帶頭學習法律法規(guī)。領導干部要自覺把學法當做一種追求、一種責任、一種習慣，樹立終身學習的理念，變“要我學”為“我要學”。作為一名市人大的領導干部，要自覺學習國家的法律體系和基本法，要結合工作實際，認真研讀好與工作相關的法律法規(guī)。只有知法懂法，才能依法辦事，更好地依法履職。
二是帶頭依法行政。堅持憲法和法律至上的理念，培育憲法認識和法治觀念，不斷提高依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力，將自己的全部活動納入到法律允許的范圍內，依法行使權力、履行職責，時時以法律來規(guī)范自己，事事以法律約束自己，使法律成為任何時候都必須遵守的紅線和不可逾越的'底線。
三是帶頭遵守法律。要樹立正確的“權力觀”，正確行使手中的權力，既不濫用權力，也不玩忽職守。要自覺接受法律監(jiān)督、組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和網民以及媒體監(jiān)督，做一個勤政廉潔的人民公仆和群眾信任的人大工作者。
二、以四中全會精神為動力，進一步加強和改進人大工作，提高依法履職的水平。
一是主動推進全民普法和守法。市人大及其常委會要主動發(fā)揮職能作用，依法督促“一府兩院”做好法律普及和依法治理工作，深入開展法制宣傳教育，提高運用法治思維和法治方法的能力，努力做到依法行政、依法辦事、公正司法。充分利用視察和執(zhí)法檢查等活動開展法制宣傳教育，加強對重點法律法規(guī)的宣傳工作，使人大履職的過程，成為宣傳和普及憲法法律、弘揚法治精神的過程。
二是切實增強監(jiān)督工作實效。要按照圍繞大局、突出重點、改進方法、注重實效的思路，注意把握市委重大決策、政府著力推進、群眾普遍關注的事項，依法綜合運用多種監(jiān)督方法，建立健全推動解決問題的長效機制，著力促進“一府兩院”依法行政、公正司法，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題。要以法治思維做好人大工作的改革，重點抓好今年市人大常委會7項改革任務的貫徹落實，加強對人大代表意見建議辦理工作的落實，不斷提高人大工作制度化、規(guī)范化、法治化水平。
三是建立健全法律監(jiān)督制度。要建立市人大及其常委會憲法監(jiān)督制度，落實憲法宣誓制度，認真組織好國家憲法日的活動，切實增強全社會的憲法認識，弘揚憲法精神，樹立憲法權威，加強憲法實施。
當前，要緊緊抓住“依法賦予設區(qū)的市地方立法權”的重大機遇，超前謀劃，做好依法行使地方立法權的各項準備工作，為贛南蘇區(qū)深化改革、振興發(fā)展發(fā)揮主動的作用。
學法知法守法心得體會 6
我們全面勾畫了法治中國建設的宏偉藍圖，更是為我們今后工作提出了新要求、新標準、新高度。做為黨員領導干部，我們要認真學習領會十八屆四中全會精神，帶頭依法行政，爭做懂法、畏法、守法的先行者，為加快建設職能科學、權責法定、執(zhí)法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治國家做出我們應有的貢獻。
懂法是依法行政的基礎。不懂法就不知畏法，不畏法就不會依法。當前之所以會有很多亂為、擾法、違法事件發(fā)生，就是我們個別領導干部法治觀念淡薄、特權思想嚴重、目中無法。有人信奉“權大于法”的信條，以權代法、以權壓法;有人持有“法有例外”的觀念，認為自己是黨員干部，身份特殊，在法律面前可以享有特權;有人心懷“法不責眾”的僥幸，看著別人觸摸法律的紅線，也心安理得“隨大流”。殊不知，正是因為少數領導干部將黨紀法律作為束之高閣的擺設，當作為了個人私利可以隨意揉捏的橡皮泥，敗壞了黨和政府的形象，透支了人民群眾的信任，最終作了最壞的示范。作為基層領導干部，要做到依法行政，必須樹立法治理念，一定要對法律懷有敬畏之心，始終堅持法律面前人人平等、法律面前沒有特權、法律約束沒有例外的原則，牢固確立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念，帶頭學法、知法、尊法、守法，帶頭嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，想問題、作決策、辦事情，都要時刻繃緊法治這根弦，做到心中有法、慮必及法、行必依法，不斷提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力。
畏法是依法行政的前提。畏法，對我們黨員干部來說，就是要做到“法無授權不可為”，是“把權力關進籠子”的'另一種表述。然而，在現(xiàn)實生活中，“法無授權不可為”說起來容易、做起來難，一些地方政府或部門的行為及出臺的規(guī)定，不少都是“法無授權”而為之，甚至沒有對其“合法性”進行調研論證。雖然政府初衷良好、目的正確，但出臺的規(guī)定于法無據，即合理不合法，容易造成群眾的不理解，或給個別別有用心之人制造混亂以借口，形成新的社會矛盾。因此，作為基層領導干部，我們要時刻把自己的言行、決策置于法律約束之內，在作出任何決策或形成某項決議時，都必須取得法律授權，于法有據，以保證權力在法律框架內運行。反之，如果我們作出的決策沒有明確的法律規(guī)定，但只要我們的決策符合群眾意愿，有利于縣域經濟的科學發(fā)展，我們也不能因法無明文要求而不去作為，而是要出于公心、出于國利，在不違法、違紀的前提下，即便法無授權也要在自己的職權范圍內勇于探索創(chuàng)新，大膽做出的決策，并在一定范圍內召開民調會、聽證會，廣泛聽取社會各界的意見建議，力求決策的科學化、正確化。
守法是依法行政的核心。守法，是每個黨員干部“其身正、不令而行”的關鍵核心，是對“法定職責必須為”的重申和強調。隨著依法治國方略的全面推進，政府權責統(tǒng)一、法定職責必須為逐漸成為越來越多領導干部的共識。但是我們也應看到，隨著反腐敗工作的深入開展以及政府簡政放權的推進，實踐中出現(xiàn)了一些與法定職責必須為相違背的情況，“為官不為”就是典型的表現(xiàn)。這不僅影響政府職能的履行，也是對國家利益、社會公共利益和管理相對人利益的不負責任，對政府公信力乃至對全社會信法、尊法、守法都將產生負面影響。如何避免個別領導干部“該為不為”或“不為想法去為”現(xiàn)象的發(fā)生，四中全會關于“法定職責必須為”的相關制度設計，都提出了明確而具體的要求。作為基層領導干部，我們必須要加強法治學習和宣傳教育力度，強化機關工作人員權責一致的法治意識，進一步完善權力制約監(jiān)督體系和嚴格的問責機制，強化擔當意識，不能籍口一項決策或工作無明文規(guī)定，或者政策界限不清晰，就不去作為，做太平官。而是從工作實際出發(fā)，在職責范圍內應該做到的就要努力去做，既要有擔當又要正確厘清憲法、法律為先的原則，讓“為官不為者”為他們的行為付出法律代價，從根本上扭轉“為官不為”行政亂象發(fā)生，進而促使各級黨員干部履職盡責，保證依法行政。
學法知法守法心得體會 7
普法工作是依法治國的基礎性工程，是一項系統(tǒng)性、社會性、全局性活動，是一項提高干部和廣大人民群眾法律意識的民心工程，是一項長期而艱巨的任務，需要長期不懈地抓下去。新時期新形勢下，必須堅持以人為本，使普法成為公眾的內在需求，在全民中樹立法文化觀念，全面推動普法教育活動的開展。
普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工作者的專利。公民本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌輸法律知識，而應是一種互動的、雙向的交流活動。此外普法是為了提高公民的法律意識，保障公民依法辦事依法維權，而意識的構成是自覺的主動的，不可強迫的，這就要求在普法活動中樹立以人為本的理念，體現(xiàn)人文和民本精神，使普法活動成為一項民心工程。
以人為本就要注重因材施教。普法教育的對象，范圍廣，層次多，理解本事千差萬別，堅持以人為本需拓寬普法渠道和載體，增強滲透性。普法已走過了啟蒙階段，早期經常運用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式�，F(xiàn)代社會信息傳輸面廣量大、快速高效，所以，此刻的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強調新聞媒體、信息網絡與聲像、文字等實物載體有機結合，構建多形式推進、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結合上做文章，把法律知識滲透于司法實踐中，滲透于法律服務中，滲透于日常生活中，使普法無處不在，無時不聞。
堅持以人為本就要增強普法的科學性。20年的普法，使廣大公民從對法律的無知，到對有關法律知識的`耳熟能詳；從過去把法律置于事后，到此刻把法律置于事前，都說明廣大公民的法律意識、法制觀念有了極大提高，他們已不再滿足于學一點法律條文，而是期望把法治精神貫穿到他們的生活中。所以，普法要及時適應這種變化，不能總是停留在灌輸條文上，要提升層次，更新觀念，把宣傳法治理念、弘揚法律文化、倡導法治思想，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終。
堅持以人為本目的是為了滿足人們的內在需求。僅有滿足人們的內在需要時，普法教育才能持之以恒和深化發(fā)展。從心理學角度來將，僅有普法的資料、形式貼合普法對象的個人需要時，他才會對其產生親和力、認同性，從而引發(fā)進取的態(tài)度。所以，我們在工作中要堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機地融入公眾的物質生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。
學法知法守法心得體會 8
為加強教師職業(yè)道德，更好地為家鄉(xiāng)教育服務，近期通過對《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》的學習讓我對教師這個職業(yè)有了更深一步的認識到作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。
教師的人格力量來自于學術水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，用無言的力量教給學生做人的道理，使學生樹立堅定的信念和遠大理想。對于老師則不可以“家長”自居，應該與學生平等相待，虛心向學生學習，做到教學相長。愛學生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。
教師作為一支具有文化的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。在學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《教師法》不僅幫助教師得到他們的所得，也讓教師有了行為上的準則。另外，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育，尊重每一個學生的'特點。每一位學生有他自己的人格，都
渴望得到老師的關愛和理解，也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤，用心去和學生交流，用愛去和學生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，讓學生接受你的教誨。用師愛去換取學生的尊重與理解；用師愛去激發(fā)學生學習知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學習知識，在愉快的情感體驗中接受教育。學生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們去幫忙引導。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動力。
在教書和學習的過程中，使我感悟到：教師的人生，還應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。
用《教師法》、《義務教育法》和《未成年人護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。作為一名教師，就要一身正氣，就是要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時期師德素質要求和師德規(guī)范，切實轉變工作作風，全面推進素質教育，以高尚的情操引導學生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿意的教師。
學法知法守法心得體會 9
當前國際經濟形勢復雜多變，主要經濟體走勢和政策取向持續(xù)分化，各類矛盾相互滲透、相互交織。國內經濟步入中高速增長，總需求低迷和產能過剩格局短期難以改觀，供給側結構性改革深入推進既帶來難得的歷史機遇，也對守住風險底線提出了嚴格要求。近年來各家銀行尤其是農行經營壓力持續(xù)增大，存貸利差持續(xù)收窄、有效信貸需求不足、同業(yè)競爭加劇、不良貸款雙升;而與此同時，重大、惡性案件高發(fā)，負面影響短期內難以消除;利潤增長低于預期、慢于同期，完成全年計劃難度不小。銀行業(yè)發(fā)展轉型進入爬坡過坎的關鍵期，經營管理進入過緊日子的困難期和矛盾多發(fā)期，歷史積累的老問題與新問題相互疊加，矛盾繞不開，挑戰(zhàn)躲不過。
面對種種困難，發(fā)展是硬道理，合規(guī)發(fā)展是根本。指出：“治理一個國家、一個社會，關鍵是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。”就農業(yè)銀行來講，紀律不嚴，從嚴治黨、從嚴治行就無從談起。
近年來全行開展合規(guī)文化建設，提倡“知法、守法、敬法”，就是要“依法治行、從嚴治行”。通過學習，從理念、意識上，明底線、知敬畏，將規(guī)矩融入日常行為，成為良好習慣，成為執(zhí)行制度的自覺性，維護農行正常經營管理秩序，確保經營穩(wěn)健可持續(xù)發(fā)展，保障資產安全保值增值。真正做到農行是我們的家，我們要共同愛護好。
合規(guī)建設，黨員干部應身先士卒、率先垂范。加強和改進黨建工作，真正把各級黨組織打造成新形勢下涉險灘、渡難關的主心骨，引導廣大黨員帶頭攻堅克難，動員全行上下齊心協(xié)力尋求破解之道和向好之策，以實際行動推動經營管理不斷改善、發(fā)展轉型不斷深入。把黨風廉政建設和反腐敗斗爭作為全面從嚴治黨的重要內容，落實“一崗雙責”，切實肩負起全面從嚴治黨主體責任;黨員干部特別是領導干部要不斷錘煉黨性，講規(guī)矩、守紀律，堅持高線、守住底線，既“干凈”廉政，又“干事”勤政。
合規(guī)建設，重在細節(jié)，講究長效。不應惡小而為之，不以營銷為借口。應杜絕“以成績論英雄”的評判標準。合規(guī)管理不僅僅是看結果，更是重過程。加強執(zhí)行情況的督查，堅持定期與不定期、常規(guī)與專項督查相結合，完善有利于發(fā)展的績效考核和競爭激勵機制，建立起有效的反饋機制、自我約束機制和更新機制多角度、多層面地督查責任落實情況和執(zhí)行效果，嚴格兌現(xiàn)獎懲，抓住不落實的`事，追究不負責的人，較好地解決了“上有政策，下有對策”和政令不暢、執(zhí)行不力的問題，有力地推動了各項工作的落實。
俗話說：求其上得其中，求其中得其下。欲得理想結果，必須“嚴”字當頭，高標準、高要求，對于違規(guī)、違紀、違法沒有商量。扎緊籬笆，共筑合規(guī)堤壩，為農行長期健康發(fā)展保駕護航。
學法知法守法心得體會 10
知法守法是每個公民應盡的義務，也是社會秩序正常運行的基石。而知法守法培訓便是幫助公民了解法律法規(guī)，提高法律意識和法律素養(yǎng)的教育活動。參加這樣的培訓，不僅可以學到很多實用的法律知識，還能深刻理解法治的重要性，為自己和他人提供更好的法律意識引導和價值判斷。因此，我參加了一次有關知法守法培訓，下面便是我的學習心得體會。
在一次為期三天的知法守法培訓中，我們的老師為我們介紹了憲法、刑法、勞動法、民法等基本法律法規(guī)的內容，還結合了案例分析和討論。通過這種方式，我們不僅學習了法律的條文，還能理解法律背后所蘊含的.價值觀和社會規(guī)則。并且，我們還學習了如何避免違法犯罪，保護自己的權益，以及如何做一個守法的公民。對我來說，這次培訓是對我法律知識儲備的一次全面檢驗和補充，也使我對法律與社會的關系有了更深刻的認識。
通過參加知法守法培訓，我深刻認識到知法守法不僅僅是對法條的理解，更是一種價值觀的內化和行為習慣的培養(yǎng)。法律的存在是為了維護公共秩序，保護人民的權益，而公民的守法義務則是對法治的最基本支持與尊重。在這個過程中，每個人都需要時刻保持對法律的敬畏之心，不將法律視為約束自由的工具，而是用以規(guī)范自己的行為，遵守社會規(guī)則的基礎。
知法守法培訓并不是一種只有理論而無實踐的學習方式，它更像是為我們提供了一種認識問題、解決問題的思維模式。而我們要將這種模式應用到日常生活、工作中，才能真正發(fā)揮它的作用。比如，在與他人交往過程中，我們要時刻將法律規(guī)定的底線放在心頭，避免違法違紀的行為；同時，當我們遇到法律問題時，能夠積極主動地去了解相關法律知識，處理好自己的權益。只有真正將知法守法作為一種思維方式和行為習慣，我們才能在實踐中逐漸形成守法的意識。
知法守法培訓對每個參與者都有著重要的深遠影響。對于個人而言，它能夠提高我們的法律意識和法律素養(yǎng)，提供精確定位和處理問題的能力；對于社會而言，知法守法培訓能夠培養(yǎng)更多守法的公民，維護社會穩(wěn)定、正義和公平。而對于國家而言，它意味著社會治理水平的提升，法治國家建設的進一步加快。因此，我堅信知法守法培訓對于個人、社會和國家的發(fā)展都有著深遠的影響。
綜上所述，知法守法培訓不僅是對法律知識的培養(yǎng)，更是對自身認知和行為規(guī)范的轉變。通過這次培訓，我意識到守法不僅是對他人，更是對自己負責任的態(tài)度。只有真正形成守法的習慣，才能為個人的成長和社會的進步做出貢獻。因此，我將會在今后的生活中，始終秉持知法守法的原則，發(fā)揮守法公民的應有作用。
學法知法守法心得體會 11
為有效推進全面從嚴治黨、從嚴治行，進一步貫徹落實紀檢監(jiān)察工作會議精神，不斷強化法規(guī)法紀和反腐倡廉教育，提升員工法治素養(yǎng)和合規(guī)觀念，近期，農行慶云縣支行采取多種形式和措施在全行深入開展“知法·守法·敬法”案例警示教育活動，確�；顒尤〉脤嵭�。
一、警示教育強基礎。
加強警示教育，是強化內控管理、遏制案件高發(fā)的現(xiàn)實需要。農行慶云縣支行編寫警示教育展覽圖冊，制作宣傳展板，征集“知法、守法、敬法”警言警句，營造濃厚學習氛圍。同時，紀委書記給農行慶云縣支行全體員工上“知法·守法·敬法”警示教育課，認真剖析農行慶云縣支行近年來發(fā)生的各類案件和重大違規(guī)問題，研究梳理內控管理中存在的突出問題與薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，查找漏洞，追根溯源，督促相關部門從制度、體制、機制上進行完善，教育引導全行員工增強法治觀念和規(guī)矩意識，從中受警醒、明底線、知敬畏。
二、案例釋法解疑難。
農行慶云縣支行積極聯(lián)系當地司法部門，邀請檢察院人員對全行員工進行“知法·守法·敬法”案例警示教育。檢察官結合金融系統(tǒng)的實際，選取近年來具有典型教育意義的案例，以案釋法，以案說教，重點介紹金融犯罪的主體、客體、特點及成因，提出了預防金融犯罪的對策措施。全體員工對貪污、受賄、挪用公款、非法吸收公眾存款、信用卡詐騙等幾種常見金融犯罪的立案標準、基本概念、發(fā)生形式等有了較為深入的了解，受到了一次深刻的教育，提升了教育活動的效果。
三，現(xiàn)場警示增實效。
農行慶云縣支行組織全體員工分批到檢察院警示教育基地參觀學習�；匾耘e案說法、警示教育為核心，通過展板、圖片、文字、視頻等多種形式宣傳反腐倡廉法律法規(guī)政策，展現(xiàn)服刑人員懺悔場景，剖析犯罪發(fā)案特點及規(guī)律。一個個鮮活的事例，一句句發(fā)人深省的警句，圖文并茂的展覽和多媒體結合的現(xiàn)代科技表現(xiàn)手法，深深震撼了在場的.每一位員工，使農行慶云縣支行全體干部員工在思想和心靈上都受到了洗禮。大家紛紛表示，要增強法律意識，堅持高線，守住底線，常懷紀律之心，常思貪欲之害，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀和價值觀，做到知法、守法、敬法。同時，珍惜工作崗位，珍惜生活，扎實做好自己的本職工作，為農行慶云縣支行的改革發(fā)展、穩(wěn)健經營營造良好環(huán)境。
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