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詩詞中國作文（精選31篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的詩詞中國作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
詩詞中國作文 1
《中國詩詞大會》大家對它都不陌生，它是中央電視臺科教頻道自主研發(fā)，國家語言文字工作委員會和共青團(tuán)中央聯(lián)合主辦的，一檔大型演播室原創(chuàng)文化類電視節(jié)目。該節(jié)目現(xiàn)已更新到了第五季，前四季都是由大才女董卿主持的，第五季換成了年輕漂亮的龍陽�？嫡�、王立群，蒙曼、楊雨、酈波等知名的文化大咖擔(dān)任點評嘉賓。
該節(jié)目以賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美為宗旨，邀請各個年齡階段、各個領(lǐng)域的詩詞愛好者，共同參加關(guān)于古詩詞知識的大比拼，為我們展現(xiàn)了繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新方式。
這五季的冠軍獲得者分別是：第一季冠軍是殷怡行，第二季是武亦姝，第三季是雷海，第四季是陳更，第五季冠軍是彭敏。他們獲勝的原因不言而喻，就是勤奮和堅持。他們把這兩種品質(zhì)展現(xiàn)的淋漓盡致，俗話說得好，勤奮加堅持就等于成功，我也是一直這么認(rèn)為的'！
我最佩服的有兩個人：一個是彭敏，一個是雷海。
我佩服彭敏的堅持，鍥而不舍。他從第二季就開始參賽，可惜的是一直沒有登上冠軍的領(lǐng)獎臺，但是他從不氣餒，一直堅持參加，直到第五季他終于奪得了冠軍。
佩服雷海，因為雷海雖然只是一個普通的外賣小哥。但他喜歡詩詞，熱愛詩詞，每天堅持在下班后擠時間背誦、研究古詩詞，功夫不負(fù)有心人，憑著自己的努力他終于脫穎而出，奪得冠軍。
雖然這檔節(jié)目暫時告一段落，但是我希望我們對詩詞的熱愛還一直延續(xù)！
詩詞中國作文 2
今天上午，我們在教室里開詩詞大會。
首先，我們先進(jìn)行了闖關(guān)接龍的第一關(guān)，你說下一句，我回答上兩句。老師的問題接連不斷，同學(xué)們也對答如流，個個滔滔不絕。老師不管問什么詩句，我們總能夠?qū)Υ鹕�，有的人不會就在那里渾水摸魚，老師居然還給他們組加分。來不及解釋，馬上又一道題出來了，這時，班里突然安靜下來，鴉雀無聲。這道題是：流連戲碟時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。的上一句是什么？就連信心十足的我也一下子被考住了。我思考了片刻，不確定的回答了，沒想到，答對了！看來我的古詩掌握程度還是可以的。
經(jīng)過第一輪的.闖關(guān)，緊接著第二關(guān)馬上又開始了，老師寫了一個字。讓我們舉手回答，第一個字是月字，彭老師一看我們，那表情真是大吃一驚��！為什么這么說呢？因為全班人都舉手了。老師就無可奈何的讓一個一個的把關(guān)于有月字的詩句說出來。
叮玲玲下課了，糟糕，詩詞大會的闖關(guān)我們都還沒有盡興呢，期待下一次的詩詞大會更加精彩。通過這詩詞大會，我又學(xué)會了許多詩，這次活動讓我非常的高興。
詩詞中國作文 3
“春城無處不飛花！”瞧！電視里正播著中國詩詞大會，一個選手胸有成竹地念出答案�！巴�！好厲害，主持人剛一念完題目，選手便說出答案�！蔽殷@訝地叫道。我不禁佩服得五體投地，接著便看了起來，不知不覺已經(jīng)深夜了。
節(jié)目播完了，我還意猶未盡地回味著，心不甘情不愿地上床了。在夢中，我居然夢見我自己也站在答題臺上，過五關(guān)斬六將成了總冠軍，我十分高興，一不小心咬到舌頭，我從夢中驚醒。我的心漸漸冷靜下來，沉思著：中國詩詞大會為什么這么火呢？
中國詩詞大會與看者內(nèi)心產(chǎn)生了共鳴，讓世人對以前的'文化瑰寶有所了解，使廣大的中國人感受到了詩詞獨特的美麗，也起到一定的宣傳作用，不僅讓中國人知道，也讓世界各地的人都能體會出詩詞的魅力，這就是中國詩詞大會為什么這么火的原因。
中國詩詞大會讓我明白了中國文化的博大精深，讓我深深的感到敬佩。
詩詞中國作文 4
最近，CCTV1臺正在播一檔節(jié)目，叫做《中國詩詞大會》。
每周五晚播出。這款節(jié)目由董卿主持，每場還有兩位嘉賓。每場會從“百人團(tuán)”中選出和選手同步答題正確率高、時間短的前五名的人參加下一場的比賽。而這百人團(tuán)也是從上千位報名者中挑選出的106位詩詞達(dá)人，這些詩詞達(dá)人中還有幾位外國友人和小朋友呢！每場有一百位坐在百人團(tuán)的席位上，還有5位選手和一位擂主。這樣的.比賽，能不激烈嗎？
每一期比賽中，都會有一首開場詩，如《將進(jìn)酒》、《山居秋暝》、《望岳》等，在聲光舞美的配合下，別有韻味。主持人董卿和4位點評嘉賓康震、蒙曼、酈波、王立群的妙語連珠，給節(jié)目錦上添花。
在每一場比賽中，都會有五套題，選手來抽題。每位選手最多可以答十道題，十道題全部答完或答錯則結(jié)束答題，每道題百人團(tuán)答錯的人數(shù)就是選手的得分，每場比賽得分最高的選手就可以成為“攻擂者”，然后和擂主對戰(zhàn)，有九道搶答題，答對一題得一分，答錯對手加一分，誰先得到5分誰就是擂主。
場上的比賽十分激烈：有的選手被大家看好，卻敗下陣來；有的選手一鳴驚人，第一次上場就獲得高分；也有實力高高，卻運氣不佳的選手，十道題全部答對卻分?jǐn)?shù)不高；還有實力不淺，多次成為選手，卻與擂主之位失之交臂……
我印象深的有這幾位選手：才16歲就兩次當(dāng)上擂主的李子琳；上場起碼三次的研究生陳更；三期連當(dāng)擂主的李四維；創(chuàng)下兩百五六十高分的語文老師夏昆……
在詩詞的海洋里，我們所熟知的不過只是滄海一粟。讓我們盡情的在詩詞海洋里狂歡吧！
我愛中國的詩詞，也愛這生我養(yǎng)我的詩詞王國！
詩詞中國作文 5
詩詞中國的傳統(tǒng)文化，競以詩詞大會的方式一發(fā)不可收拾的火了，火的童叟皆喜，男女皆碑。
一路觀《詩詞大會》我一路感慨著康震、王立群、酈波、蒙曼四位大學(xué)教授的精致點評，他們把古詩詞背后的歷史淵源說的如數(shù)家珍，功夫可謂了得。聽了他們的評講，我一下子覺得每首詩原來都是在講述一個個故事，或凄婉，或哀傷，或豪邁，或激昂，讀透一首詩原來就是跨過歷史，跨越時空，走到詩人面前，聽他向你娓娓道來他的人生、他的心境。
正像選手王若西贊主持人董卿“美人當(dāng)以玉為骨，雪為膚，芙蓉為面，楊柳為姿，詩詞為心”�！对娫~大會》上我們見到了董卿這個佳人才女的另一面端莊得體，知性婉約。這不禁讓我想到央視一姐已經(jīng)非常成功，但她從未停下的努力的步伐，看到她信手拈來的詩詞都用得那么妥貼，那么恰到好處，其平日下的苦工可見一斑了。名人尚且如此，還未立寸功的'我們又何談過一日算一日罷了。
《詩詞大會》里云集了各行各業(yè)的詩詞愛好者，他們雖然有不同的年齡，不同的背景，不同的經(jīng)歷，不同的思想，但他們都跨越了這種種不同，擁有著共同的喜好古詩詞。在彼此交流切磋中為我們帶來了一頓精神上的饕餮盛宴。數(shù)萬觀眾更是滿懷激情的在電視機(jī)前、電腦前、手機(jī)上熱烈”追劇“。這是中華璀璨文華和思想精髓所散發(fā)出來的魅力。
詩詞對于不同的人有不同的意義。就拿白茹云來說，一名農(nóng)婦，身患重病，坎坷一生，在住院的一年多時間里，把為女兒買的一本,《詩詞鑒賞》讀完。自信的站在了大會的現(xiàn)場，淡然平靜的答完全部九道題。一名病患，如果不是熱愛，如果不是傾心，怎么能在病痛的折磨中記住那么多詩詞。當(dāng)主持人問及在溫暖的演播大廳還穿羽絨服時，她說保險一點吧!她已經(jīng)不在乎美丑!“腹有詩書氣自華”，雖沒有美妝華服加體，但她從內(nèi)心深處散發(fā)出的“堅強、樸實、笑對人生“豈是一個”美“字能概括的。百人團(tuán)閻勇為孩子學(xué)古詩譜寫《中華少兒古詩歌曲集》,這是一位父親向孩子傳遞的父愛;冠軍武亦姝以16歲的年齡獨占鰲頭，那份熱愛詩詞之心真正的是入了骨髓;還有彭敏，曾經(jīng)取得中國成語大賽、聽寫大賽的兩度冠軍，詩詞大會上表現(xiàn)亦是不凡。眾多文才出眾的人在央視這個大舞臺進(jìn)行了一場狂歡。不管結(jié)果如何，他們享受著這個盛會，無以倫比的歡愉，那是詩詞帶給他們的，也是帶給我們的。
傳統(tǒng)文化理應(yīng)像這樣綻放，不是嗎?曾經(jīng)我們還覺得當(dāng)今的不少年輕人“物欲橫流，娛樂至死方休”!我想，看了這次大會，看到那么多年輕人放彩的片斷，一定會改變很多人的看法，也一定會影響很多人從新看待我國悠久的文化和淵源的歷史，從精神上尋到屬于我們的根。
第一個環(huán)節(jié)是個人追逐戰(zhàn)，場上選手和場下百人答題團(tuán)一同答題。場下百人答題團(tuán)未答對人數(shù)計為場上選手答題得分。每人九道題，一共四個場上選手，最后按分?jǐn)?shù)高低留下一個人。
第二個環(huán)節(jié)是爭奪攻擂資格的飛花令。場下答題正確率最高的和在個人追逐戰(zhàn)中獲勝者輪流說詩。在給定的概念詞中，一人一句，答不上者輸。
第三個環(huán)節(jié)是的對擂賽，以搶答的方式展開，先拿五分者獲勝。
不得不說，這樣的形式，無論是場上場下，乃至于電視機(jī)前的觀眾都能參與其中，饒有趣味。
而《中國詩詞大會》的主持由董卿接任，嘉賓則由康震、蒙曼、酈波、王立群四位教授級專家構(gòu)成。
專業(yè)的文化素養(yǎng)，對詩歌的解讀，乃至和選手的互動都顯得游刃有余，合理而不違和。
詩詞中國作文 6
初春明媚的陽光，透露了夏日的氣息；盛夏繁茂的綠裝，昭示著秋日的豐收；金秋累累的果實，昭示著冬日的蕭瑟。四季輪回，秋去冬來，自然界萬事萬物各自演繹精彩。
倘若沒有經(jīng)過嚴(yán)冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望？我們的人類社會也好比自然界，沒有了語言的聯(lián)系，沒有了共同的生活方式，又怎能將世界連成一個整體，搭起溝通的橋梁？”這個開頭比喻失當(dāng)，前面的比喻部分沒有在相似點上進(jìn)行很好地鋪墊。為什么這樣說？語言與溝通是前提和結(jié)果的關(guān)系，而“綠裝”與“豐收”、“果實”與“蕭瑟”哪里存在這種關(guān)系呢？特別是“倘若沒有經(jīng)過嚴(yán)冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望”一句反問更是無法接近話題。
例2《心靈互動》：“大樹從不譏笑小草的弱小，小草雖然弱小，卻增添了草原的蒼綠；牡丹從不譏笑野花的樸素，野花雖然樸素，卻帶給大地?zé)o限生機(jī)。大樹與小草，牡丹與野花之所以能夠和諧共處，是因為它們之間有共同的語言，有了互相的溝通，有了心靈互動。”
這個開頭在往話題上靠攏的時候，同樣沒有找準(zhǔn)相似點，顯得牽強附會。例3《語言與溝通》：“語言是一棵小草，溝通則是一片綠陰；語言是一朵白云，溝通則是一片云彩；語言是一朵鮮花，溝通則是一片花海�！�
這個開頭將“語言”與“溝通”處理成個體與整體的關(guān)系，同樣是沒有理解兩者之間的聯(lián)系。以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法，這也是許多考生的慣常寫法。
如果考生對于話題題意沒有準(zhǔn)確的把握，一開篇就上了岔道，就會嚴(yán)重影響得分。下面這個例子就比較準(zhǔn)確、形象地說明了語言的作用。
例4《溝通從語言開始》：“語言是橋梁，溝通此岸與彼岸；語言是瀑布，溝通溪流與深潭；語言是彩虹，溝通天空與大地。只有語言得到準(zhǔn)確的表達(dá)，溝通才能成功。
如果語言失誤，那就可能造成無法預(yù)料的后果。那怎樣才能使語言得到準(zhǔn)確的表達(dá)，促進(jìn)溝通成功呢？”所以，開篇寫得好不好，核心問題還是在審題；審好題意破題時，先求準(zhǔn)確，再求形象。
以下介紹開篇的諸多方法。 1、引用名言名句①問世間情為何物，直教人生死相許。
元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。
多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。
西施說：“愛情是工具。……”（《問世間情為何物》）②在中世紀(jì)的一個教堂里，一位圣者開始了他的演講：“我之所以成為圣者，是因為我看破了錢財，我的就是大家的。”
悠悠歲月，彈指一揮。在跨世紀(jì)時的一所_里，一個小偷開始了他的人生獨白：“我之所以會成為小偷，是因為我看破了錢財，大家的就是我的�！�
�。ā妒フ吲c小偷》）③美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！苯裉�，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說：“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度�！�
許多時候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機(jī)會。（《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》）2、巧用書信格式①尊敬的孔子老爺爺：你好！我是你的一個普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的'指教。
�。ā督o孔子的一封信》）②可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案：看到你，我實在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅(qū)使下，我寫了這封信來聲討你。
答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。要知道，就因為“標(biāo)準(zhǔn)”二字，發(fā)生了無數(shù)的悲劇。
以下是你的三大罪狀：……（《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》）3、借用章回小說筆法①“話說天下大勢分久必合，合久必分�！碑�(dāng)初魏、蜀、吳三國鼎立的時代已不復(fù)存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。
而曾經(jīng)的蜀國的繼承人阿斗也變得“樂不思蜀”了，天下已成為“司馬氏”的天下。（《三國英雄開會》）②梁山泊的聚義廳里，現(xiàn)在是燈火通明，人聲鼎沸。
一百單八位好漢都齊聚在這里，大伙兒都在爭吵不休。他們在爭吵什么呢？原來梁山泊最近要評選打虎英雄。
這個榮譽稱號評上就了不得，誰評上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得眾好漢齊聚在此，爭論不休。
詩詞中國作文 7
今天晚上，我觀看了中國詩詞大會的第一場比賽，讓我難以忘記。
比賽的人共有一百名，分為12歲以下的“兒童團(tuán)”，12歲以上的“青年團(tuán)”，各行各業(yè)的“百行團(tuán)”，帶著孩子的“家庭團(tuán)”，還有在后臺的“預(yù)備團(tuán)”，他們各團(tuán)和起來叫“百人團(tuán)”。比賽分為選手答題，飛花令和擂主爭霸賽。比賽開始了，我也緊張地盯著電視機(jī)，仿佛我也是百人團(tuán)中的一員。
比賽正式拉開帷幕，剛答兩道題，我的眼珠子就差點掉下來。為什么？因為我一道也不會！我很驚訝，一個比我還小的'7歲小男孩，竟比我知道的古詩還多！我不禁佩服起他來。
終于，比賽結(jié)果出來了。兩位選手以高分進(jìn)入了飛花令。第一項是圍繞“新”這個字說詩句，你一句，我一句，不相上下。比賽進(jìn)入高潮，兩位選手的成績也不相上下，仿佛永遠(yuǎn)沒有盡頭。直到一位選手回答不上來了，這項比賽才算結(jié)束。
第二項是詩句接龍，第三項是超級飛花令，是圍繞“年”說詩句，在一番唇槍舌戰(zhàn)之后，男選手順利進(jìn)入了擂主爭霸賽。
擂主爭霸賽，由一個人守擂，另一人爭擂。我看的手心里都是汗，仿佛這不是一場比賽而是在戰(zhàn)場上爭奪輸贏。結(jié)果，如我所盼，男選手成為擂主。明天同一時刻，他會去守擂，他守得住嗎？我會繼續(xù)關(guān)注。
這個寒假，我覺得最有意義的一件事情就是和爸爸一起觀看“中國詩詞大會”。
我和爸爸也很熱愛詩詞，雖然我們沒能參加，但我們依然很開心。我和爸爸也像選手們一樣不甘落后地?fù)尨鹬�，有些題我沒答出來，爸爸答出來了；也有一些題是我答出來的，爸爸卻沒答出來，我們倆的比拼也和賽場上一樣激烈，不分上下。我們也會猜測選手們的得分、對錯和誰會是擂主。我和爸爸漸漸愛上了這個節(jié)目，每天都會按時守候在電視機(jī)前。
在比賽過程中，最低分只有0分，最高分居然有317分，顯然選手們的分?jǐn)?shù)相差很大，我們看得也很緊張。我最看好的選手是武亦姝，她答題速度非常快，而且還很精準(zhǔn)，在擂主爭霸賽的“根據(jù)線索搶答”環(huán)節(jié)中，還沒等主持人把線索報完她就能知道答案，真是太厲害了！她還在總決賽中打敗了聯(lián)守四次擂主的彭敏，奪得了冠軍。
我和爸爸都很喜歡看這個節(jié)目，可是這個節(jié)目的第二季已經(jīng)放完了�！俺孙L(fēng)破浪會有時，直掛云海濟(jì)滄�！�，我也想?yún)⒓舆@個節(jié)目，所以我要學(xué)好古詩詞。
詩詞中國作文 8
中國詩詞不僅僅抒發(fā)了原作者的情感，還折射出人文情懷、人性光輝、傳統(tǒng)美德。這就是中國詩詞的美。
中國詩詞大美之催人奮進(jìn)
中國自古以來從不缺少催人奮進(jìn)的詩詞。“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)�！敝T葛亮在《誡子書》中激勵他的.兒子要寧靜，努力地學(xué)習(xí)，讓他意志堅定，下苦功地學(xué)習(xí)。成為一個對社會有用的人。這同時也激勵著一批批讀者刻苦學(xué)習(xí)�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！边@是李白被貶時所作，他雖被排擠出長安，但他仍舊堅信自己會被重用。李白在催自己奮進(jìn)，這首詩表達(dá)出他那令人向往的積極浪漫主義。一句句詩詞激勵我們奮進(jìn)。
中國詩詞大美之勤儉
勤儉一直是中國人民的傳統(tǒng)美德�！懊恳皇�，便念稼穡之艱難；每一衣，則思紡織之辛苦�！边@是唐太宗告誡太子的話，唐太宗勤儉節(jié)約，以身作則所以才有了“貞觀之治”�？梢娗趦�多么重要。
“歷覽前賢國與家，成有勤儉敗有奢�！崩钌屉[結(jié)合歷史得出感悟，認(rèn)為勤儉才是國家立足之本，這是對晚唐統(tǒng)治的忠告。勤儉是對每個人的基本要求，是國家富強的根本。一句句詩詞告誡我們要勤儉。
中國詩詞大美之愛國
國家是每個人的家，當(dāng)國家有難時，任何人都要保護(hù)國家，愛國詩人不盡其數(shù)，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！币磺Ч琶淞鱾髦两瘢麗蹏目赏豢杉�。他用愛國的丹心映照史冊�！爸唤馍硤鰹閲�，何須馬革裹尸還�！睂懗鰬�(zhàn)士們在戰(zhàn)場上為國捐軀，精忠報國，不考慮把尸體運回家鄉(xiāng)。戰(zhàn)士們是多愛國啊！為了國家可以拋棄一切，這就是愛國。一句句詩詞啟發(fā)我們每時每刻都要報效祖國。
中國詩詞無窮的魅力，無限的美，展現(xiàn)我們中華傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略其中的傳統(tǒng)美德。讓詩詞之美根心靈，不忘初心，昂首前行！
詩詞中國作文 9
古詩詞是我們祖國燦爛文化的瑰寶，唐詩宋詞元曲構(gòu)成了祖國無比壯麗的景象，能啟迪人的思想，陶冶人的性情，鑄就我們的中國心。
我記得從我牙牙學(xué)語的時候，媽媽就開始教我朗誦古典詩詞，如《靜夜思》《春曉》等。一直以來，我每周堅持積累背誦三首古詩詞。我作為一個中國的少年，我愛中國古詩詞。
過年時吟“爆竹聲中一歲除” ；清明時吟“清明時節(jié)雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有？把酒問青天”；送別時吟“勸君更盡一杯酒”；喜悅時吟“滿卷詩書喜欲狂”；慷慨時吟“大江東去”激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”。中華經(jīng)典古詩詞，鑄就了我們中國人的心理結(jié)構(gòu)。
我們語文老師每周開展一節(jié)“趣味經(jīng)典誦讀闖關(guān)課”，帶領(lǐng)我們在經(jīng)典古詩詞的海洋里遨游，讓經(jīng)典古詩詞誦讀起來，讓我們大家感到既輕松又有趣，我們在不知不覺中提升了誦讀的積極性，鑄就了我們的中國心。
我校每學(xué)期如期舉行“沐浴書香 感受經(jīng)典”為主題的經(jīng)典誦讀比賽活動，借以傳承國學(xué)文化經(jīng)典，來弘揚民族文化精髓，激發(fā)我們的讀書和誦讀熱情。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！睔v史的滾滾長河，民族的'浩瀚星空，無不浸透著中華文化的精神，體現(xiàn)出中華民族的英雄氣概。歷經(jīng)數(shù)千年積淀的中華經(jīng)典古詩詞，使我們不僅可以領(lǐng)略春夏秋冬的四時變化，高山流水的山河魅力，更可以感受親情友情的可貴，悲喜交加的情懷。我們在不知不覺中鑄就了一顆中國心。
詩詞中國作文 10
中華文化博大精深。有我們課本上學(xué)過的唐朝的唐詩，還有沒學(xué)過的宋朝的宋詞，元朝的無曲；我們經(jīng)常提到的琴（古箏）棋（圍棋）書（書法）畫（國畫）；還有民俗節(jié)日（比如中秋、重陽、春節(jié)）等等都是我們的傳統(tǒng)文化。不過我還是最喜歡中華詩詞。
詩詞篇幅短小，課余讀一些，所花時間不多；還可在緊張學(xué)習(xí)的間隙，松弛一下緊繃的神經(jīng)，調(diào)劑一下疲憊的身心，也是十分愜意的。
詩詞都是有韻律、有節(jié)奏的，在古代，詩詞都能合著樂唱。當(dāng)時的唱法現(xiàn)在躍然已經(jīng)失傳，但讀詩詞如果不懂它的韻律和節(jié)奏，就很難品出它特有的意味。三味書屋的壽老先生讀書時那種悠長搖曳的聲調(diào)和如醉如癡的神態(tài)，人們也許覺得很可笑，其實，讀詩詞時需要的正是這種對詩詞韻味的體驗和充分的感情投入。人們把讀詩叫做“吟詩”，吟，就是一種拉長了聲調(diào)有節(jié)奏的誦讀。學(xué)習(xí)這種朗誦，除了體會詩意外，關(guān)鍵在于處理好詩句的節(jié)奏，具體說，就是要注意詩句中的停頓和某些字音的拖長。
讀古典詩詞給予人的.影響，不是外顯的，而是一種潛移默化。讀詩詞的人也許并不感到這種影響的存在，但當(dāng)他詩讀得多了，積淀豐厚了，人們就會從他不俗的談吐和文雅的舉止中感覺到一種特有的氣質(zhì)，一種超凡脫俗的“書卷氣。蘇軾有詩云：“粗增大布裹生涯，腹有詩書氣自華�！贝_實如此，一個飽讀讀書，受過傳統(tǒng)文化熏陶的人，即使身土布衣服，也無法掩藏其內(nèi)在的氣質(zhì)之美。
我愛誦讀中國的古詩詞。
詩詞中國作文 11
曉風(fēng)殘月，寄托千年的綺夢，小橋流水，述說萬事流傳之佳話。華夏文化之中，多少紛雜事，盡然在詩詞歌賦間。那是一種美好的寄托，是一種情感的升華，是清明的思念、是朝氣的抒情、是生命的`呼喚，是詩人直抒胸臆的情感，也是我中華民族的璀璨瑰寶。
有人說，不讀詩書，不足以知上下五千年文化，有人說，不讀詩詞，不通曉華夏文化之精粹。古今多少事，付諸詩詞間。還在幼稚園牙牙學(xué)語的時候，我們已經(jīng)能磕磕絆絆的讀著“鵝鵝鵝，曲項向天歌”，步入小學(xué)時，我們已經(jīng)能夠口齒清晰的背誦“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，也能夠理解詩人李白思念故鄉(xiāng)的情感。當(dāng)我們逐漸成長，我們也已經(jīng)懂得“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的學(xué)習(xí)真理。
詩詞，是情感的凝聚，是寄托我們美好愿望的一種抒發(fā)方式。唐有李白、杜甫、杜牧之輩，他們的詩歌傳頌千古，尤其是詩仙李白的詩歌充滿了浪漫主義色彩，讓人沉迷其中。我最喜歡便是他寫的《將進(jìn)酒》：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！倍嗝春肋~的情懷，讓人向往。宋朝有李清照、柳永、蘇軾、辛棄疾等詞人，我最喜歡的還是李才女的詞，辭藻華麗、用語經(jīng)典，字里行間盡是情感的流露，正如“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人道海棠依舊，知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦�！崩钋逭湛赡軟]想到千年后的現(xiàn)代人會用她的詞作曲，以此命名電視劇。
中國文化博大精深，詩詞是中國文化中最豐富的，世界上沒有任何國家讓中國這般擁有多如繁星的詩人、詞人，他們?yōu)槿祟愇拿鞯倪M(jìn)程貢獻(xiàn)了很大的心力。雖然現(xiàn)在詩詞文化不再如從前那般盛行，但是我相信這種文化終會被人們再拾起。
詩詞中國作文 12
假如有人問我什么是美？我會毫不猶豫地將你說出。
你那“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，是一種令人驚嘆的美；“昔時人已沒，今日水猶寒”，是一種悲壯的美；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是一種令人仰天長嘯的美。在你身上，美無處不在，說上三天三夜也說不完，道不盡……
記得那一月中，我是臥薪嘗膽，時刻準(zhǔn)備“三千越甲可吞吳”，可每天都覺得不該遇見你。但為了避免半途而廢，只好咬咬牙，把你磨得銀光閃閃。那次比試，我輸了，我一定會輸，注定會輸，不是我沒有自信，而是因為我的輸是命中注定的。因為我根本就不想贏，不是想贏的信念在驅(qū)使我向上，而是不想放棄的`信念讓我堅持下去。所以，那場比試，雖然命中注定失敗的，但卻讓我真正地遇見了你。
在和你相遇后，我真正地開始了努力。突然來臨的一次月考，我考了全班第五，成績并不理想。我開始備戰(zhàn)期末，幾星期前還和你親切友好的我開始對你不理不睬，我現(xiàn)在面對的那一張張卷子已經(jīng)變成不想做也不得不做的噩夢。我對你的濃厚興趣消失了，我不得不全身心都投入到這次考試之中。可是，不知新的學(xué)期中我還能不能和你“似曾相識”，再次成為有緣人。
那次遇見已不復(fù)存在，我已無暇顧及你，不知新的學(xué)期，我們會不會有了新的知己�？墒牵椰F(xiàn)在不得不對你說再見二字，那次遇見已不復(fù)存在，那就讓你我再來一次遇見吧！
我相信，一定會的。
詩詞中國作文 13
在本次《輕叩詩歌的大門》綜合性學(xué)習(xí)中，我們徜徉在無邊無涯的詩歌海洋里，體會著詩歌的情感，品味著讀詩歌的樂趣，讓我樂不可支。從中我對詩歌，這個穿越兩百年的文化有了一種新的認(rèn)識，同時產(chǎn)生了一種喜愛之情。
我愛詩歌！詩歌給了我許多值得自己細(xì)細(xì)琢磨的人生啟迪：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“書讀百遍，其義自見”“思而不學(xué)則殆，學(xué)而不思則罔”……讓我懂得了如何做人，如何做個好人；如何學(xué)習(xí)，如何擁有好成績；如何珍惜時間，如何做棟梁之材。詩歌給了我無窮道理，我怎能不愛它？
我愛詩歌！詩歌讓我看見了詩境中的絢麗四季：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”“遙知不是雪，唯有暗香來”……讓我感受到了在古代詩人中的`筆下，四季能有此般美景，我好似身臨其境。詩歌給了我無窮美好，我怎能不愛它？
我愛詩歌！詩歌讓我體味到了詩人的思想感情：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”……一種十分思念故鄉(xiāng)和親人的那種難分難舍的情感油然而生。詩歌給了我無窮回味，我怎能不愛它？
詩歌海洋里有無數(shù)珍寶，讓我在這兩千多年的歷史上，遨游了很久、很久……
詩詞中國作文 14
“千山鳥飛絕 ，萬徑人蹤滅……”聽，學(xué)校里又傳來了朗朗的古詩聲。每天早晨，學(xué)校的喇叭里便會播放出一首首的古詩，這時同學(xué)們便跟著喇叭念了起來。這已經(jīng)成為了我們學(xué)校一道壯觀的景象了。因此，我也養(yǎng)成了愛讀詩的好習(xí)慣了。
我的哥哥是個詩的愛好者。每次我去他家時，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)他在讀古詩和畫一些有關(guān)古詩文的手抄報，因此，我便受到了他的影響，我最熟悉的是我平生第一次聽到的古詩《靜夜思》便是表哥教我的。那是我五歲的時候，一天，我又去找表哥玩了，他依然像往常一樣，念著我聽不懂的古詩，我忍不住好奇的問：“哥哥，你在念什么呀，我怎么一點好都不懂呢？”表哥抬頭望了望我，溫柔的說：“是小思思啊，噢，我剛才念的是一首唐詩，名字叫《靜夜思》，它是我國唐代著名的詩人李白所寫的'。李白當(dāng)時正在異國他鄉(xiāng)，在一個月光皎潔的夜晚，李白望著天上的明亮的月亮，便思念過日子了故鄉(xiāng)，于是他便寫下了這首著名的《靜夜思》……�！蔽宜贫嵌芈牨砀缃榻B著。從那以后，每當(dāng)我去表哥家時，表哥總是讓我和他一起讀著古詩，讀完之后，他再我講這首詩的大概內(nèi)容和詩人表達(dá)的思想感情。從此，我那幼小的心靈里一顆詩的種子便在開始慢慢地萌芽了。
啊，我愛古詩，愛它優(yōu)美的詩詞，愛它那令人回味思索的思想感情。
詩詞中國作文 15
古詩給我留下了深刻的印象，但小時候?qū)旁姴皇呛芨信d趣。你可能會問“你是怎么對古詩詞產(chǎn)生興趣的？”好問題！我告訴你吧。
小時候父親認(rèn)為古詩是中國傳統(tǒng)文化的代表，經(jīng)常利用休息時間教我學(xué)古詩。而且我也很努力學(xué)習(xí)。但好景不長，學(xué)習(xí)古詩詞的興趣漸漸淡去。有一次，父親說：“你知道‘山中無水，無路可退’是什么意思嗎？””我隨口答道：“不知道�！卑职纸忉屨f：“當(dāng)你走過許多山和蜿蜒的河流，你懷疑前面沒有路的時候，一個花紅柳綠的小山村突然出現(xiàn)了。比喻永不言棄，也許你堅持到牙齒就能成功�！蔽一腥淮笪颍骸芭叮∥颐靼琢�，也許我再努力一點，就會成功！”“還不錯�！卑职中α�。
從那以后，我和父親積累的古詩往往比任何人都多。有一次我用剛學(xué)的古詩《江南春》難住了父親。當(dāng)時我高興得手舞足蹈，大聲歡呼：“耶！我贏了！爸爸輸了！”咳咳，我想你知道我為什么這么開心吧。按照我的古詩來說，打父親是很難的'。
還有一次我背《過故人莊》的時候，把詩的朝代搞錯了。父親開玩笑說：“嗯？王朝怎么錯了？不怕詩人從地里爬出來找你？”“哈哈哈……”我笑了好久。從那以后，我再也沒有犯過這樣的錯誤。
我喜歡古詩，因為它啟發(fā)了我，給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
我愛古詩詞！
詩詞中國作文 16
春天，萬物復(fù)蘇，清澈的小溪像頑皮的小娃娃，蕩漾著漣漪，踩著細(xì)沙和鵝卵石，一路高歌，穿過一片草地，終于慢了下來。
我看見一個孩子正在草地上學(xué)釣魚。他的頭是圓的，像黑色寶石一樣的'大眼睛嵌在一張紅色的臉上。他的頭發(fā)很蓬松，嘟著嘴好像在背誦爺爺告訴他的釣魚絕招！
孩子找到一塊長滿青苔的大石頭，從背上卸下捕魚工具，裝好魚餌，靠在石頭上，開始釣魚。周圍的草地上開著五顏六色的花：紅的艷麗，黃的嬌嫩，綠的豐盈，就像繡著五顏六色小仙女的綠色地毯。突然，浮子動了，孩子感到精神煥發(fā)，立刻坐直了，試圖抓住魚。但他馬上想起爺爺?shù)脑挘焊∽映恋�，你才可以釣魚。他耐心地等待著，他的臉像一朵含苞待放的花。
這時，詩人胡令能碰巧路過這里。他穿著官服，戴著官帽，背著一大包行李。他知道這是他第一次來這個地方。他看到一個孩子，仿佛看到了救世主，想問路。但話還沒說完，孩子就揮了揮手，好像在對胡令能說：“你沒看見我在釣魚嗎？你說話把魚嚇跑了怎么辦？” “這個孩子�！焙钅軗u搖頭，嘆了口氣，所以他不得不走自己的路。詩人胡令能離開后不久，浮子沉了，孩子用力拉魚竿，一條大魚從水中游了出來。孩子喊了一聲，好像中了500元獎。
時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是下午了，孩子們抓了整整一籃子魚，哼著小曲，在回家的路上蹦蹦跳跳…
詩詞中國作文 17
網(wǎng)上買書的時候，看到很多網(wǎng)友評論這本書大多數(shù)都是贊美于丹老師的詞語很美，可我不知道為什么看這本書的時候心里很沉重。想來想去主要還是兩個方面，第一是自己對于書里面所提到的詩詞幾乎全然不知，甚至讀書時候?qū)W過的也都忘光;第二是因為我覺得詩詞對于我們現(xiàn)代人真的成了一種奢侈。其實我內(nèi)心是向往詩意的，我相信很多人也是這樣，只因現(xiàn)在的社會，生活的夢想，工作的現(xiàn)實，讓我們將這詩意埋藏了。這讓我想到蔣勛老師在《美，看不見的競爭力》里面講到的，當(dāng)看到一片景象讓我們很感動的時候，然而我們卻沒有言語來表達(dá)此刻心里的感受，那個時候我們是難過的，真的很難過。
于丹說“我一直深深相信，每一個中國人生命中的深處都蟄伏著詩意，不要對此不屑，不要認(rèn)為這些風(fēng)花雪月知識少年癡談�！蔽艺J(rèn)為想喚醒中國人心中那份詩意是很難得，至少在現(xiàn)在這個時代是很難得。雖說現(xiàn)在的人都知道學(xué)習(xí)的'重要性。看得出作者的那份渴望。
愛學(xué)習(xí)的你們，我想很多人都有每天背單詞的習(xí)慣吧，那要不要考慮下每天背上一首詩詞呢?為了不再“難過”，我更樂意每天來上一首。希望等到讀完部分唐詩宋詞后再來讀這本書，我想那時我會是幸福的。
其實，詩意一直都在，只不過我們的忙碌把它遮蔽了;詩意隨時會醒來，但在它醒來的時候，我要準(zhǔn)備好一顆中國人的“詩心”來迎接它。
詩詞中國作文 18
從小時候，我們就開始接觸詩詞了。
我對于詩詞的熱愛，是小時候被父母強迫背誦而來。剛開始覺得詩詞很拗口，講一些文鄒鄒的東西，我自然是不能理解的。越長大，我發(fā)現(xiàn)自己會的比別人多，自然就覺得驕傲起來，對詩詞便感興趣起來。也是這時候，我開始嘗試去找詩詞的意思，覺得頗為好玩。簡練的語句，可以敘述著一個故事。真的是一種文學(xué)藝術(shù)了。
長大了，思想上也越來越開始叛逆了。對于很多按部就班的事情，開始講究一個“為什么”了。
產(chǎn)生很多疑問的同時，我也在問自己，為什么那些詩人和詞人要寫下這些詩詞呢?只會為了說一個故事?還是只是為了讓自己的詩詞能夠傳承下去，為千萬人所吟唱呢?
我開始從詩人的角度，去理解各種詩和詞。詩詞的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個故事，更不是文人的炫耀。是一種情感的抒發(fā)，是一種生活的思想，一種存在的價值。
小時候，只知道按書上的內(nèi)容，背詩詞。長大了，只是明白了詩詞講述的一個事情和故事。而要有多久，我才能深刻體會到，詩人和詞人們想要表達(dá)的道理，達(dá)到那般的.境界呢?我不知道，但我想知道，我想去看看過去的那個世界，想知道如今的變幻和過去究竟有多少的不同。
詩詞，蘊含著更深層的意義。我們應(yīng)該懂得，這值得我們思考。去聽古時候的故事，思考古人的思想，取其精華，去其糟粕，來成就如今的生活。其實我們一直在做，只是我們未曾好好想過。沒有過去的點滴，何來如今的山河?
詩詞中國作文 19
中華民族有五千年的悠久歷史，有無數(shù)燦爛的藝術(shù)瑰寶，其中古詩詞是一顆耀眼的明珠。
從上學(xué)到現(xiàn)在，我在課內(nèi)外都讀了很多古詩。厚厚的布條包裹著一個人的職業(yè)生涯，他的肚子里塞滿了詩詞書法。詩歌可以陶冶情操。它有一種說不出的獨特魅力，讓人在文學(xué)的浩瀚海洋中與之同游。
我喜歡沙漠的遼闊，長河落日圓的地方，也會被沖向皇冠，雨歇的`愛國情懷所激發(fā)；我佩服他，第二天早上他發(fā)現(xiàn)他的白羽箭，尖深的將軍在堅硬的巖石，李光，誰看到發(fā)生在國王身上的事情，贏得了他去世前后的名聲，可憐辛棄疾，我不禁為他的失敗感到悲傷和憂郁；在毛主席的筆下，北國風(fēng)光千里冰封，飄雪的構(gòu)圖仿佛把人置身于北國一望無際的景色之中；然而王維的詩閑桂花落，夜靜山空，把我?guī)У搅艘轨o山澗；李白飛流三下千尺。懷疑銀河墜落了九天，讓我感受到廬山瀑布的雄偉壯麗。
在這些古詩中，我體會到了古人的情懷，領(lǐng)略了祖國許多地方的美景。同時，這些詩也啟發(fā)了我。當(dāng)我遇到困難時，我會想，不是天寒地凍，而是梅花聞起來有多香，讓我鼓起勇氣，克服困難。做事沒成功的時候，想起江東的孩子多才多藝，想東山再起也是未知數(shù)，就沒灰心，繼續(xù)努力。
讀萬卷書，行萬里路！在未來，我會更加熱愛古詩詞，從中汲取我們中華民族的精神營養(yǎng)，讓我的人生道路變得更加充實和寬廣。
詩詞中國作文 20
指尖輕輕觸摸那磨砂質(zhì)感，我才暗暗察覺，我們竟已相知相伴如此之久了�。�
與君初識
“天小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，決勝煙柳滿皇都。”年輕的媽媽摟著年幼的我站在那無窮沃野之上，輕輕地哼著這般悠揚的調(diào)兒，那是我們的初遇，草原上獨具一格的景色映入眼簾，你也悄無聲息地闖入了我稚嫩的心間。
我開始沉醉于你了，我開始在這世界尋覓你曼妙的身姿：我見你“亂花漸欲迷人眼”，看你“霜葉紅于二月花”，賞你“千樹萬樹梨花開”……我愛著這美好的相識。
伴君身側(cè)
升入中學(xué)后，我們的接觸日益增多，我依舊難以自拔地沉迷于你，我向往你“蓬舟吹取三山去”的決然酒脫，震撼于你“留取丹心照汗青”的慷慨悲壯，感嘆于你“峰巒如聚，波濤如怒”的宏偉壯觀。你也始終伴我身側(cè)，“長風(fēng)破會有時”你給我破釜沉舟的決心，“沉舟側(cè)畔千帆過”你帶我看遍這人間疾苦。你是我看古往今來、世事變遷的雙眼。我愛著這終身難忘的心靈相遇。
與君共赴
有人曾說：“生活不止眼前的'茍且，還有詩和遠(yuǎn)方�！泵慨�(dāng)我徘徊猶豫，你總給我前行的勇氣；每當(dāng)我懷疑掙扎，你總又重燃我對美好生活的信心；每當(dāng)我失意受挫，你總給我安慰鼓勵。我愛著，也期待著與你共赴將來。
再翻看那古籍，我們相處的點點滴滴浮現(xiàn)眼前。
原來，不知不覺間，我早已愛你如此之深！
詩詞中國作文 21
我想我們對是并不陌生，從剛學(xué)習(xí)語文時就有古詩。詩是中華民族傳統(tǒng)美德的文化遺產(chǎn)，歷代流傳下來，記錄了古時代一些生活習(xí)俗，社會，思想等……
從古時候到現(xiàn)在，有很多著名的詩人，如我最初認(rèn)識的李白，杜甫，蘇軾等。其中接觸最早的是李白的《靜夜思》，表達(dá)了身居異鄉(xiāng)，懷念家鄉(xiāng)之情。李白號青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人稱為“詩仙”，又和杜甫稱“大李杜”。我喜歡李白爽朗大方，愛飲酒作詩，愛交友。但我更喜歡劉禹錫的《陋室銘》，因為這首詩講了一個人是否貧窮，不在于物質(zhì)上，更多在精神上。就像文中的“斯是陋室，惟吾德馨”。說的.是只要品德高尚，房子簡陋都不重要。還有“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”。作者拿諸葛亮的草房來比較，顯出住處的破陋，表示自己跟諸葛亮志同道合。希望自己也能如同他們一樣擁有高尚的道德。
我還讀過一首《望岳》，是唐代詩人杜甫寫的詩。這首詩贊美描寫泰山的雄偉磅礴的景象，表達(dá)了作者不怕困難，勇敢頂峰，俯視一切的雄心和氣概，其中我印象最深的是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。這詩句對我的感悟是，高瞻遠(yuǎn)屬的氣魄，積極向上的進(jìn)取精神，遠(yuǎn)大的志向和雄心。
詩詞是一個思緒，一種情懷，一時感悟，一聲感慨。如“日月之行，如出其中；星漢燦爛，如出其里�！弊屛翌I(lǐng)略到了他的博大胸襟�！跋﹃栁飨�，斷腸人在天涯�！鳖I(lǐng)略到了天涯旅人的思鄉(xiāng)情懷。
詩詞中國作文 22
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！”——汪國真
秋高氣爽，萬里無云。又是新的一天�！鞍职�，今天考數(shù)學(xué)�！薄凹佑�，兒子，你可以的。”陽光下的一段對話，深深印在腦海，無法抹去……數(shù)學(xué)課上，老師堅定的目光刻在胸懷，揮之不去。
下午加油，我給自己鼓勵。
考場上，筆尖與試卷摩擦的聲音盈繞耳畔，和諧、美好。但愿，下午的分?jǐn)?shù)也是如此吧。
校門口，父親已等候多時。略顯蒼老的臉上帶有一絲焦慮�！翱嫉迷趺礃�？”語氣似乎有點緊張。“在群里呢�！蔽倚判臐M滿，以為考得不錯。
轉(zhuǎn)身，低頭，不停劃動著屏幕的手，如我的心一般，七上八下�！鞍耸�，”父親報出了出人意料的分?jǐn)?shù)，我聽后，木木的'，站在原地，不敢相信。風(fēng)，撲面而來，涼嗖嗖的，我不禁打了個寒戰(zhàn)�！白甙��！备赣H輕聲說道。語氣中充滿了失落。僅僅是兩個輕輕的字，卻如尖刀一般，刺傷了我的心靈。
上了車，我一聲不吭，空氣仿佛凝固了。“兒子，還記得汪國真的那首詩嗎？”我仿佛從睡夢中醒來，昏乎乎的�！拔也慌隆热贿x擇了遠(yuǎn)方，但只顧風(fēng)雨兼程。”我流利地背了出來。是的，既然選擇了遠(yuǎn)方，一次失敗又算什么？失敗乃成功之母，只要銘記失敗，不怕失敗，成功總會屬于你。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹？那次失敗，銘記心中，帶著失敗的經(jīng)驗，奔向成功……
詩詞中國作文 23
是誰，將憂國憂民的“詩圣”杜甫鮮活地展示？是誰，讓“詩中有畫，畫中有詩”的“詩佛”王維躍然紙上？是誰，記載了肆意灑脫的詩仙“李白”？是誰，描述了淡泊名利的田園詩人陶淵明？
它是王昌齡堅毅勇敢，寧死不屈的承諾“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”；是譚嗣同不畏生死，壯志在胸的怒吼“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；是文天祥正義凜然，絕不后退的宣言“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；那也是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”崇高理想?yún)s壯志難酬的悲嘆；是李白豪飲高歌，萬分感慨的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月�！�
它是辛棄疾賞明月清風(fēng)，鵲驚蟬鳴的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”；是柳宗元觀鵝毛紛飛，無邊素白中的一抹生氣的`“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”；也是杜甫登上山峰，俯瞰蒼茫大地，抬手便觸及云天的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；是王維漫走林間，斑駁月光下沖破靜謐的“月出驚山鳥，時鳴春澗中”。
他是張籍言不盡、意無窮的千愁萬緒“意恐匆匆說不盡。行人臨發(fā)又開封”；是孟郊歌頌?zāi)笎蹅ゴ鬅o私的“誰言寸草心，報得三春暉”，也是杜甫顛沛流離下，對兄弟的無限思念與擔(dān)憂的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。
它就是在中華傳統(tǒng)文化的悠悠天河中，運載著中華文明的巨輪——古詩詞。
詩詞中國作文 24
有人說在這個日新月異的社會發(fā)展進(jìn)程中，文言文已經(jīng)過時了。但我卻對他情有獨鐘，我喜歡他的精煉語言，美好的意境。讀它的時候常常使我浮想聯(lián)翩，身臨其境。我家住在桃花源，那里“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”你看那“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁溫?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬�！蔽揖褪悄莻�頑皮的小兒子，我看到哥哥們都在干活，我也拿起了鞭子去放牛。
我悠然地騎在牛背上，嘹亮的歌聲穿過樹梢，我無比愜意的享受著這無拒無束的快樂……“歸來飯飽黃昏后，不脫蓑衣臥明�！甭犞逶降镍B鳴，我悠閑的走在黃四娘家那開滿鮮花的小路上，向劉禹錫先生的“陋室”走去，今天他要給我們講周敦頤的《愛蓮說》。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`我就聽到那里傳來了朗朗書聲：“人之初，性本善……”早到的同學(xué)已經(jīng)開始背書了。
我加快腳步向私塾走去，但還是遲到了，劉先生罰我背《沁園春雪》，“北國風(fēng)光，千里冰封………江山如此多嬌”背到這里我節(jié)節(jié)巴巴的背不下去了，先生拿起戒尺在我手上恨恨地抽了一下�！芭尽蔽乙幌聫纳裼沃畜@醒了過來，要不是劉先生這一戒尺我還準(zhǔn)備“兒童散學(xué)歸來早，忙乘東風(fēng)放紙鳶。”呢！我愛古詩詞，我喜歡接受他美感意識的熏陶。
詩詞中國作文 25
或許天生與書有緣，便對書喜愛有加。但在書中，我愛之最甚的，還當(dāng)屬詩詞。
走近詩詞，看黛玉輕拈花鋤，葬花于花冢，一生只為還淚的絳珠仙子灑淚輕嘆：“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”
走直詩詞，看岳飛悲嘆滿江紅，殘陽如血，滿懷壯志卻終被奸臣?xì)埡�，青山承載了“還我河山”的豪情：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，駕長車踏破賀蘭山缺！”
走近詩詞，看陸游一心為國，身雖衰，心未老，風(fēng)雨交加猶思為征戰(zhàn)：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來�！�
走近詩詞，是李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思；
走近詩詞，是崔顥“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”的'感慨；
走近詩詞，是李商隱“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的嘆惋；
走近詩詞，是李白“浮云游子意，落日故人情”的別離；
走近詩詞，是劉禹錫“晴空一雀排云上，便引詩請到碧霄”的豪邁；
走近詩詞，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的慈母之愛；
走近詩詞，是“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的掛國之懷；
走近詩詞，是“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的諄諄之教；
走近詩詞，是“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的思鄉(xiāng)之情；
走近詩詞，用那一排排對偶的佳句，來觸動自己的內(nèi)心深處的那一抹感動。
讓我們一起走近詩詞。
詩詞中國作文 26
游子吟
孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
這是一首母愛的頌歌。詩中真切地歌頌了偉大的人性美——母愛。
真摯的母愛，無時無刻不在照料著我們，培育著我們。詩的開頭兩句：“慈母手中線，游子身上衣�！彼闷綍r我們最常見的兩樣?xùn)|西――針線和衣服，來表達(dá)了母親對子女們的關(guān)愛。第三、四句“臨行密密縫，意恐遲遲歸”則表達(dá)出了兒子要出遠(yuǎn)門，母親為兒子擔(dān)憂的神情，因為她怕這一去可能會不復(fù)返。而最后兩句“誰言寸草心，報得三春暉”，寫出了孟郊自己心里面最最真摯的看法，從他的詩句中我也感受到了這偉大的母愛!我們就像大自然中的一顆小草，母親就如陽光、雨水一般，光照我們，呵護(hù)我們。這樣的深情厚誼，我們做子女怎能報答的了呢?
這首游子吟以游子的感恩之心為主線，來表達(dá)母愛的偉大。書上說：“上帝無法照顧每一個人，所以才創(chuàng)造出母親�！蹦赣H關(guān)愛我們，呵護(hù)我們，完全是以自己的本性，毫無怨言的教育我們，就像游子吟中的這個慈母，把自己對兒子的'愛化為一針一線，讓我讀著讀著感到了溫暖。
全詩無華麗的詞藻，亦無巧琢雕飾，于清新流暢，淳樸素淡的語言中，飽含著濃郁醇美的詩味，情真意切，千百年來撥動多少讀者的心弦，引起萬千游子的共鳴。
詩詞中國作文 27
中國是一個詩的國度，中華詩詞是民族文化的瑰寶，是一朵絢麗的文學(xué)奇葩。古詩詞不僅是一種文化，也是一種歷程，更是一個傳奇！它所代表的是一個永遠(yuǎn)令人陶醉的王朝。
唐詩詞可以提升人的人格，振作生命的活氣，也可以為我們療傷，更是一種享受。每次出去玩，等到高高的山上去，就會想起李白的“欲窮千里目，更上一層樓”，頓時覺得充滿活力，有了勇氣。每次遇到困難或挫折時，就會想起王維的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，讓我感受沒有事情是克服不了的，眼前困難只不過是一時的'。
古代的人要是和好友送別時，總說“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，這表達(dá)了朋友之間的深厚情誼。如果國家慘敗了，心中有許多“離愁”的情緒，總說“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！边@表達(dá)了詩人身為亡國之君的哀之痛和思之切。每次走到山頂時，心里忽然想起了杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，似乎萬物都可以，盡收眼底。
在所有的古詩詞中，我最喜歡的是抒情這一種。如每次心情不好時，心里特別愁時，總會說起李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，覺得自己跟詩人有同感。我還喜歡李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這一句比喻對意中人至死不渝的愛和無盡的思念；還有人用這句表達(dá)對老師的贊美。
每次讀到古詩詞時，我都會覺得充滿了精神，這也許就是古詩詞的魅力所在吧！
詩詞中國作文 28
木之笛賦，可輕若風(fēng)撫，吹耳而過。盈于心中，有暖韻之意。亦可清脆響，如鳴風(fēng)鈴，有低高緩急，跌宕起伏。伴于人心耳？倏爾輕響，倏爾脆鳴。柳下笛賦，清風(fēng)鈴響，花舞飛，人疏影。人皆羨伯牙子期，高山流水，知音難遇。我卻羨不以物喜，不以己悲者。失知音，不痛哭，苦于心中，不逸于言表。此則幸哉！子期逝，而伯牙斷弦，世上再無伯牙之琴音。悲哉！若失知音者，不大悲，不困于境。憶彼知音時，可一笑，存心中。
知音難遇，遇之則珍惜。若失，勿頹廢，念于心中，朝對岸而去。
雨中亭下，有三人臥坐煎酒。今當(dāng)分離，不醉不歸！暢飲，至酒酣，一人作詞，另一人吟者，第三人彈琴隨之。琴聲悠揚，雨落淙泠。雖分離，不悲不泣，來日能再相見。天下若大，各在四方，心卻連。若心念彼此，雖遠(yuǎn)情傳遞。
花紛飛，清風(fēng)卷之入溪。水潺潺，煙裊裊，雀啁啾，蝶輕舞。花隨溪，欲攬之入掌心中，奈何水流湍急而去，花自飄零水自流。時而，欲珍惜之物愈遠(yuǎn)去，挽留不得。世事無常，唯有心平淡，方能不為所困。
人生常遇各類人，初遇仿若舊識。以心相交，相識相知。遇分離，各轉(zhuǎn)身而去。可奈何？路各有不同，不放阻。
往事故遠(yuǎn)去，何不音韻一曲？以念故人，以守望遠(yuǎn)方，愿彼己皆安好。心淡攜清韻。
詩詞中國作文 29
培根說：“讀書使人明智，詩歌使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人深刻，邏輯修辭學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格�！弊x書固然好，但若死讀書，也是一事無成。數(shù)學(xué)周密不錯，做一個周密細(xì)加的人的確會讓一個人終身受益，可是當(dāng)一些不必要周密卻多次一舉就太浪費人的精力了。這，就需要有一個靈秀的思維。什么情況下需周密，又在什么時候要靈巧讀書，用什么好的方法去讀書。這僅僅靠一個周密的頭腦往往是不夠的.。詩歌，它不單單一篇短小的押韻的文章，而是從中寄托著作者的某一種思想感情。它的文字是活的，它是內(nèi)心的體現(xiàn)，這僅僅靠讀書和一個細(xì)心周密的頭腦是永遠(yuǎn)也達(dá)不到的一個境界。
周敦頤愛蓮，不管從外表還是內(nèi)心，他總是喜歡，因為他要做一個想、像來蓮一樣的君子；在惡劣的情況下也依然健康長大，開出美麗的花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
林嗣環(huán)稱贊口技者的技藝高超，大力描寫口技的過程，由而體現(xiàn)出口技者技藝超群。而陶淵明《飲酒》詩中卻深刻地說出了自己對隱逸生活的眷戀，和對世外桃源的向往，他一生淡泊名利，超在揚外，不與世俗同流合污。
李賀的《雁門太守行》一詩中，作者只字未提戰(zhàn)爭中的風(fēng)刀雪雨，而是通過某些顏色來體現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷。他極力贊揚了邊塞的戰(zhàn)士，報國的寶貴事情………
人世間多姿多彩，詩歌也為我們帶來了莫大的享受。
詩詞中國作文 30
聽，蘇東坡正揮舞著衣袖，高唱著人生如夢，一樽還酹江月；看，李商隱還整理著袍服，感嘆道劉郎已隔蓬山遠(yuǎn)，更隔蓬山一萬重；瞧，李清照也輕系著羅裙，低吟說：興盡晚回舟，誤入藕花深處詩詞的世界，有山的靈動，有水的清澈，更有花的芬芳。
我喜歡上詩詞，是從李青蓮開始的。從床前明月光到舉杯邀明月；從朝天數(shù)換飛龍馬到熊咆龍吟殷巖泉，我體會到了詩詞的浪漫之美。我的第一位老師爸爸，也陪伴我一起吟唱著詩詞，勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。讀著讀著，爸爸笑了，拍了拍我的腦袋，說：這首詩說的就是你呀！我們沉醉在美好的詩賦之中，暢游在汪汪詞海之間。
漸漸地，我走出了幼年懵懵懂懂的`時代，童年播下的那顆詩詞的種子，也在慢慢地生根、發(fā)芽，它像有什么強磁力似的，吸引著我每一寸目光。步入五年級，學(xué)業(yè)漸漸繁重，詩詞卻仍在閑暇之余舒展著我的心靈，每一次那悅耳動聽的詩文脫口而出的時候，我就感覺我的心像一股山泉，歡快地叮咚流淌。望向窗外，天氣漸涼，一枝早梅欲拒還休，像是要提前綻放，我盯著它的花蕊誦道：無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故，頓時滿口清香。我仿佛還看到了它未來的樣子，忍著寒冬，堅忍不拔
如今，那棵發(fā)芽的小草已經(jīng)長成了茁壯小樹。我愛的它包羅萬象，或歡快，或凄涼；或豪情，或惆悵。百味人生，盡在其中這濃濃的墨香，伴隨淡淡的詩情，變作一縷香氣，深深地縈繞在我的身邊，久久沒有散去。
詩詞中國作文 31
”秋光冷屏畫銀燭，燈光小扇撲螢。白天秩序中的夜涼如水，坐著看牽�；ǹ椗�。這是古詩詞《秋夕》，我要背的第一首唐詩，把我?guī)нM(jìn)了古詩詞的海洋。
小時候和熱愛唐詩的爺爺住在一起，整天聽他朗誦各種唐詩。久而久之，在爺爺?shù)挠绊懴�，我也變得詩情畫意，�?jīng)常主動去讀各種唐詩。
有一次，我爺爺教我一首《長恨歌》，其中有一首最讓我欣賞：“年輕不努力，老板傷心�！边@句話簡潔明了，說明我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，不要浪費，否則老了學(xué)也來不及，留下的只有滿滿的悲傷。在這首詩中，“綠色花園里的向日葵，晨露在等待日出�！蔽液芾Щ�，因為我不明白詩人為什么要寫這句話。我覺得這句話是多余的。后來我去問我那博學(xué)的爺爺，他笑著回答了我的問題。原來詩人對這一幕的描寫是為了更好的襯托下面的意境，為后面做鋪墊。就這樣，我從古詩詞中學(xué)到了另一個竅門，在我平時的.練習(xí)中也起到了很重要的作用，給我的作文增加了很多分。所以我越來越愛古詩詞，因為讀古詩詞不僅讓我收獲很多，也讓我在練習(xí)中更加精通寫作技巧。比如我從古詩詞里知道，結(jié)尾要寫出來總結(jié)全文，這樣才能畫龍點睛。我知道有些地方要高度簡潔，有些地方要寫得詳細(xì)。我也知道，寫東西的時候，人要分章節(jié)，有條理，讀起來舒服，得高分。
總之，古詩詞里的我愛你！我從你身上受益匪淺。我不僅獲得了知識，也凈化了我的靈魂！
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