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每逢佳節(jié)憶恩師散文
一年級(jí)留給我的記憶真的不多了，唯一的片段，是那個(gè)笑容可掬的老師在班上挑選音樂(lè)班的種子，我雖然不懂，但看老師的表情知道是件好事，興趣盎然起來(lái)，打座位上躍起，雙臂撐在兩張桌子間，蕩起了秋千……哈哈，老師終于看向了我，說(shuō)，這孩子有靈氣！
回想起來(lái)，那時(shí)候居然沒(méi)有被責(zé)罵，完全是我的福氣啊，因?yàn)槲业穆堵独蠋熅褪沁@么地愛(ài)孩子！所以，我也愛(ài)你――王新露老師！
二年級(jí)的回憶是灰色的，也是影響很大的一年。這一年，讓我有了做老師的愿望，那時(shí)候很天真，認(rèn)為自己如果能成為一名老師，一定不會(huì)打孩子，一定不會(huì)布置作業(yè)，事實(shí)上，二年級(jí)確實(shí)是我性格形成的關(guān)鍵期――心太軟！不過(guò)還是要感謝二年級(jí)的老師，我喜歡自己的心軟。
三年級(jí)是不堪回首的，可是我一定要說(shuō)。我的語(yǔ)文老師――一名剛剛畢業(yè)的小伙子。你能想象一個(gè)年輕的俊小伙兒，第一次面對(duì)一個(gè)拉便便在身上的孩子的尷尬嗎？好吧，這個(gè)孩子是我，吳學(xué)軍老師課堂內(nèi)行間巡視時(shí)，走到我身邊，他覺(jué)察到了我的異樣，當(dāng)時(shí)他的臉“刷”的一下子紅了，我是有多難為情，頭都不敢抬了。老師不動(dòng)聲色把我拉出去，送回了家，其他小朋友渾然不知……
先生常說(shuō)，我對(duì)孩子們太松了，孩子們都不怕我�？墒�，為什么孩子一定要怕老師呢？那些兇巴巴的老師是自己太可憐了吧，因?yàn)樗麄儧](méi)有我幸福，遇到像許海華這樣的老師――我四年級(jí)的語(yǔ)文老師――一位性情溫和、態(tài)度可親的老師。那天下午，我最愛(ài)的兩位老師要去家訪了，大家特別特別興奮，特別特別驕傲。我們同路的幾個(gè)孩子真的像小鳥(niǎo)一樣，圍著許海華和王吉群老師的車子蹦蹦跳跳地往回走，一路上嘰嘰喳喳的，好不激動(dòng)！許老師見(jiàn)我個(gè)子小，走不快，便提出用他的新自行車載我，80年代的孩子，連坐自行車回家都是件奢侈的事，更何況是一輛嶄新的自行車呢！我按捺住快要跳出來(lái)的心，抓住車后座，想一躍而上。誰(shuí)料，因?yàn)檫^(guò)度激動(dòng)而緊張的我，沒(méi)有控制好距離，從車子上掉下來(lái)，同時(shí)掉下來(lái)的還有老師新自行車上那漂亮的尾燈……是我刮掉的！我一下子懵了，坐在地上，腦中一片空白，根本不敢抬頭看老師……許老師看都沒(méi)看滾到一邊去的尾燈一眼，趕緊把我扶了起來(lái)，坐在后座上……一路把我載回了家。也是從四年級(jí)開(kāi)始，我能每學(xué)期站在臺(tái)上領(lǐng)取“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀了。這一年，是學(xué)生生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。還有我一直愛(ài)戴的王吉群老師，他帶我走進(jìn)了學(xué)校的奧數(shù)班，學(xué)習(xí)“統(tǒng)籌方法”“抽屜原理”……
一開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得五年級(jí)的老師好兇，她對(duì)我們的要求近乎苛刻！記得那時(shí)候她對(duì)我說(shuō)，數(shù)學(xué)必須每次一百分！于是有一次錯(cuò)了道應(yīng)用題，考了95分，老師太失望了，狠狠揍了我一頓，從那以后，數(shù)學(xué)一直很棒！
孫開(kāi)蘭老師年紀(jì)稍大，但絲毫不影響我們對(duì)她的喜愛(ài)，她像媽媽一樣關(guān)心、照顧我們，常常利用午飯時(shí)間，給我們?cè)诤诎迳铣瓕懢毩?xí)題，等孩子們吃過(guò)午飯來(lái)，她還在教室里忙著。為了給我們節(jié)約時(shí)間，老師居然連午飯都沒(méi)吃！每當(dāng)我們有所懈怠，老師焦急的眼眶里噙滿了淚水，孩子們便再也不敢馬虎了。我真的是個(gè)幸運(yùn)兒，遇見(jiàn)的幾乎都是新教師。初一的三位老師姜傳永、尤興寶、唐彧，都是剛畢業(yè)的帥哥。姜老師優(yōu)美雋秀的板書(shū)，溫文儒雅的講說(shuō)，很舒服。
尤老師是全體同學(xué)的偶像，他的課堂，你一刻也不能疏忽，因?yàn)樗麜?huì)冷不丁一個(gè)轉(zhuǎn)身，目光似劍，秒殺一切走神兒。講解精煉，全不沉重。更讓我們愛(ài)不釋手的，是他刻寫的試卷。如果你來(lái)我們班，會(huì)看到我們的每一張數(shù)學(xué)試卷上都是密密麻麻的，哈哈，那不是重復(fù)的訂正，也不是被罰抄題目，而是孩子們?cè)诿枘∮壤蠋煹淖郑业脑嚲砩�，�?jīng)常是能寫的地方都寫滿了，一遍又一遍，從不厭煩。一個(gè)孩子要有多喜歡多崇拜自己的老師，才會(huì)這樣日復(fù)一日地仰望著！
說(shuō)到唐老師，我都有點(diǎn)不好意思了。我從小怕寫作業(yè)，最愛(ài)數(shù)學(xué)作業(yè)。但每次都欺負(fù)英語(yǔ)老師，周一檢查，每每拿不出英語(yǔ)作業(yè)！唐老師氣極了：我的英語(yǔ)課代表，帶頭不寫作業(yè)！于是喊到辦公室，一頓“胖”揍――也就是拿根棒子敲敲手心罷了。哎，老師心還是不夠狠，后來(lái)到初二的時(shí)候，我還是經(jīng)常會(huì)“忘記”英語(yǔ)作業(yè)！老師也拿我沒(méi)辦法：考起來(lái)就行吧。
瞧，初三不敢不寫作業(yè)了吧。數(shù)學(xué)老師在我眼里是很冷血的，冷到我從來(lái)不敢不寫作業(yè)，冷到我課堂上都是正襟危坐，冷到我數(shù)學(xué)從來(lái)高分……我以為老師臉上的笑容已經(jīng)滅絕了，卻在一次數(shù)學(xué)考試取得最高分時(shí)，看到了嘴角的那一絲轉(zhuǎn)瞬即逝的笑容，還記得后來(lái)被我寫到作文里了。中考那一天，為了保證我的考試狀態(tài)，周向陽(yáng)老師還特地安排了我去他姐姐宿舍午休，完全受寵若驚啊！
離開(kāi)雅中后，聽(tīng)說(shuō)我們初三的語(yǔ)文老師曹植喜和化學(xué)老師高秀蘭喜結(jié)連理了，心里還是挺高興的。語(yǔ)文老師靦腆，課堂上卻是抑揚(yáng)頓挫的，尤其黑板上一手恣意瀟灑的大字，慨嘆老師們?nèi)绱瞬徘�，我們只曉得玩得忘乎所以。高老師蕙心蘭質(zhì)，還有點(diǎn)小孩子脾氣的，對(duì)我們不滿的時(shí)候，會(huì)時(shí)常嘟著嘴巴，我那時(shí)總會(huì)想起語(yǔ)文老師教的“掛油瓶”三個(gè)字，哈哈！
80年代的學(xué)生，滿滿的都是幸福的回憶。
師恩難忘，難忘師恩！
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