六年級(jí)日記【經(jīng)典7篇】
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)日記 篇1
新的一年，新的自己。依舊的夢(mèng)想，不一樣的奮斗�！}記
白駒過(guò)隙，在20xx這一年里，我總是因自己的驕傲而迷失方向，我不知失去了多少不應(yīng)失去的時(shí)間，我悔恨，我難過(guò)，但過(guò)去已成為曾經(jīng)。我要面對(duì)新的自己，新的目標(biāo)，新的方向，并要堅(jiān)持不懈的奮斗。
又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我要拋開(kāi)過(guò)去的種種煩惱，來(lái)面對(duì)自己的未來(lái)之路�；ㄩ_(kāi)花落，我們都是在雨中行走的人，撐起屬于自己的傘，追尋屬于自己的夢(mèng)，不管前方是怎樣，昂首翱翔，因?yàn)�，�?mèng)想與我們同在。前方的路等著我們?nèi)リJ，夢(mèng)想等著我們實(shí)現(xiàn)。我要追求自己的夢(mèng)想，追求屬于我自己的星光，打造屬于我的奮斗之路。
人們常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。是的，時(shí)間是特殊的，是金錢(qián)所買(mǎi)不到的。它是公平的，它不會(huì)給人們多一分鐘，當(dāng)然，也不會(huì)少一分鐘。所以，我要把握時(shí)間，珍惜現(xiàn)在所擁有的時(shí)間，我已經(jīng)失去了20xx年的些許時(shí)光，我不能再失去嶄新的一年了，在這一年的時(shí)間里，我要插上翅膀，在20xx年的天空下，自由翱翔。
新的一年，要充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)自信。相信自己，不要服輸，所謂失敗，就是檢討自己的一面鏡子，面對(duì)過(guò)去的失敗，我要認(rèn)真檢討，面對(duì)新的開(kāi)始，我要吸取之前的教訓(xùn)，努力追求自己的目標(biāo)。我期待，20xx年將會(huì)是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將會(huì)是美好的一年。過(guò)去就過(guò)去吧，我現(xiàn)在要做的.，不是因過(guò)去而停止自己前進(jìn)的腳步，而是要及時(shí)反思，面向未來(lái)。
20xx年，放飛我們的心愿！新的一年，新的自己，一切都是嶄新的。在這里，不僅是對(duì)自己，也是對(duì)所有的人說(shuō)：20xx年，美好的一年，是我們新的起跑線(xiàn)，也是我們夢(mèng)想的繼續(xù)！新年快樂(lè)！
六年級(jí)日記 篇2
平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。
在我家樓下有一個(gè)小菜圓，那里是何爺爺?shù)臉?lè)園，他每天都會(huì)去那，給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個(gè)季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是*、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步，當(dāng)時(shí)正是秋天的一個(gè)星期六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí)，看見(jiàn)里面的小辣椒，紫紫的，看起來(lái)很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會(huì)辣嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個(gè)嘗一嘗，反正也沒(méi)人知道。
我見(jiàn)四周沒(méi)人，便跑了過(guò)去。用手一拽，邊摘了下來(lái)。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見(jiàn)沒(méi)人，才放了心。然后，把用水洗過(guò)的辣椒放進(jìn)嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時(shí)，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的`我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來(lái)。這才好點(diǎn)，沒(méi)想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。
這就是我最難忘的一件事了。
六年級(jí)日記 篇3
暑假期間，我和爸媽到洛陽(yáng)市去參觀聞名中外的龍門(mén)石窟。
一進(jìn)山門(mén)就看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的大河，河兩邊各有一座陡峭的山。山上樹(shù)木郁郁蔥蔥，對(duì)著河的那面卻是寸草不生的懸崖峭壁。就在這懸崖峭壁上，有成千上萬(wàn)大小不一的石窟，大的石窟里的石雕佛像隱約可見(jiàn)。
走近一看，原來(lái)每個(gè)石窟的`正面都有一尊石雕佛像，四周都是密密麻麻的石雕小佛，不論是大佛還是小佛。五官都刻得栩栩如生。最有名的是“萬(wàn)佛洞”和“三王洞”。萬(wàn)佛洞的中間是慈眉善目的彌勒佛，他有豐滿(mǎn)圓潤(rùn)的臉部輪廓、垂肩的雙耳、寬厚的雙肩。佛頂是一朵盛開(kāi)的蓮花，雕刻蓮花的那部分石頭竟然是天然的紅色，真是奇跡，南北兩壁雕刻了一萬(wàn)五千多尊高約4厘米的小佛，他們的表情各異，刻得惟妙惟肖，把整個(gè)萬(wàn)佛洞裝點(diǎn)成西方佛國(guó)中佛祖弘揚(yáng)佛法、眾生虔誠(chéng)聆聽(tīng)的場(chǎng)面。
“三王洞”中間的菩薩雕像高17.5米，是龍門(mén)石窟最高的石雕，傳說(shuō)是武則天想當(dāng)皇帝，讓人們照著她的樣子雕刻的，菩薩眉毛彎彎，兩眼含笑俯視，讓人覺(jué)得很和藹可親。在它兩邊，各有一座咱們常見(jiàn)的觀音菩薩。
龍門(mén)石窟建于隋唐時(shí)代，石佛大的17.5米，最小的只有2厘米，他們大小不一，形態(tài)各異。代表了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)，可惜因?yàn)槿藗兊臒o(wú)知，石窟破壞嚴(yán)重，是世界文化的一大損失。
六年級(jí)日記 篇4
“不懂就要去問(wèn)老師�。 卑职掷淅涞恼f(shuō)。早知道會(huì)是這樣的，所以我來(lái)問(wèn)你之前就有隱隱不安的感覺(jué)。是的，我是差生(成績(jī)差，性格差，長(zhǎng)相差)。其實(shí)性格本來(lái)是挺外向的，都是因?yàn)閺南掠捎诔煽?jī)問(wèn)題，受夠了老師，同學(xué)的白眼，家長(zhǎng)，親戚的漠視，才使本來(lái)因長(zhǎng)相不好而有點(diǎn)自卑的`我更加自卑，甚至都已成孤僻了。
第二天，我徘徊在辦公室門(mén)口，準(zhǔn)備去向老師問(wèn)那個(gè)昨晚爸爸“不愿意”給我解答的問(wèn)題。我站在門(mén)口，很緊張，手心都出汗了，終于，我鼓起勇氣想要夸進(jìn)門(mén)，就在這時(shí)，我們班的課代表和小組長(zhǎng)來(lái)了，他們狐疑地看著我，知道看到我手上的書(shū)，才露出鄙夷地神情，還說(shuō)什么“差生也配問(wèn)問(wèn)題！”“問(wèn)了也白問(wèn)，就他那腦子！”……我的臉嘩地一下漲紅了，忍著一肚子的怨氣，默默離開(kāi)了。“我是差生，有什么資格問(wèn)問(wèn)題？”心里不斷重復(fù)這句話(huà)，恍恍惚惚回到座位，擦掉眼睛里的“鹽水”。就一個(gè)人，連哭時(shí)都沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，又有誰(shuí)懂我的難受？
算了，還是寫(xiě)作業(yè)吧！剛拿出作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)已寫(xiě)滿(mǎn)，又沒(méi)有新本子了。我的心頓時(shí)一陣緊張：該怎么辦？去借借吧，可誰(shuí)會(huì)借我這個(gè)差生呢？可是不借的話(huà)作業(yè)就……不行，必須得借！
我再一次鼓起勇氣走到一位正在寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)面前，他抬頭看了一眼，見(jiàn)是我，又低下頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。我愣了一下，呆呆地說(shuō)：“同學(xué)，有……本子嗎？”她連頭都沒(méi)抬，直接說(shuō)：“沒(méi)有！”我心寒了，又問(wèn)了幾個(gè)，結(jié)果無(wú)異。是啊，我是差生，誰(shuí)愿意接我本子呢？
回家路上，依舊一個(gè)人走，看著別人成群結(jié)隊(duì)，我好羨慕。我現(xiàn)在愈加沒(méi)有勇氣向人說(shuō)話(huà)，以后一定很孤單，不安感充斥我全身，我好怕，可是有什么辦法，誰(shuí)叫我是差生！
六年級(jí)日記 篇5
我最喜愛(ài)的就是中秋節(jié)了，因?yàn)槿铱梢猿栽嘛�，團(tuán)圓飯，還可以賞月。
前幾天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，每個(gè)人都要賞月，而且還要寫(xiě)一篇作文。這件事令我很開(kāi)心。過(guò)了一天后，第二天就是中秋節(jié)了，我從早到晚都在盼。可我聽(tīng)見(jiàn)許多大人議論紛紛，都說(shuō)：“今天是陰天，眼看馬上就要下雨了，還有什么月亮。”我氣沖沖地跑回家，心想：今晚一定要看個(gè)究竟。天色漸漸的黑了，我們一家人坐在院子里吃月餅，有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融。這時(shí)，突然下起了蒙蒙細(xì)雨，爸爸說(shuō)：“趕緊往屋里撤，下起雨了。”我傷心地走進(jìn)屋里，心想：不行，這雨可能就快停了�！蔽翼斨陚�，拿著椅子往樓頂上走。果然，雨停了。我觀看著天上，烏云密布，把月亮姐姐攔住了。說(shuō)：“月亮姐姐，你是不是生氣了，傷心了，怎么還不出來(lái)�！碧煊胁粶y(cè)風(fēng)云，月亮姐姐就是不肯出來(lái)�！坝憛挼臑踉�，你太可惡了。居然把月亮姐姐攔住了，太可惡了�！�
我大叫著。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“看來(lái)今天不會(huì)是有月亮了，你快下來(lái)吧�！蔽腋约嘿�氣，就是不肯下去。于是我把搖椅搬了出來(lái)，拿衣服蓋住我。這時(shí)都11點(diǎn)到12點(diǎn)左右了，我不知不覺(jué)地睡了幾十分鐘。我揉揉朦朧的睡眼，再看看天上，還沒(méi)有月亮，于是，我迷迷糊糊的`下了樓梯，沖向自己的房間。寫(xiě)下了這篇文章。這個(gè)中秋節(jié)真讓人沮喪。希望明年的中秋節(jié)月亮姐姐可以抵抗住可惡的烏云。
六年級(jí)日記 篇6
我在讀書(shū)時(shí)，總有許多感情變化，大家快來(lái)看看啊！
在看書(shū)時(shí)，我是愛(ài)笑的。只要作者寫(xiě)得一偏“甜”的，我就哈哈大笑，不管是在什么場(chǎng)合看書(shū)。有時(shí)，我在公園看書(shū)，把人家的狗嚇得都逃跑了；有時(shí)，我在房間里看書(shū)，嚇得媽媽拿著鍋勺就沖進(jìn)來(lái)了；有時(shí)，我會(huì)在補(bǔ)習(xí)班里看書(shū)，同學(xué)們還以為趙淑蓉瘋了呢�？墒�，書(shū)是帶給我快樂(lè)的。
在看書(shū)時(shí)，我也是愛(ài)哭的。只要作者寫(xiě)得稍一偏“苦”，我的眼睛就像黃河源頭一樣，眼淚么就像趕集似的流下來(lái)，有時(shí)，哭得太用力了，把書(shū)都弄濕了。其實(shí)，書(shū)還是帶給我快樂(lè)的。
在看書(shū)時(shí)，我是愛(ài)打抱不平的。只要作者寫(xiě)得一偏“辣”，就燃起了我心中的一把火——我要幫助他，可是，那個(gè)世界，我永遠(yuǎn)只能像看電影一樣在大屏幕前觀看。這時(shí)，我好想當(dāng)俠女飛進(jìn)去幫助那個(gè)老奶奶。其實(shí)，是書(shū)喚起了我的夢(mèng)想。
在看書(shū)時(shí)，我是愛(ài)幫助弱小的'。只要作者寫(xiě)得稍一偏“酸”，我的心就像浸在檸檬汁里，看著那些人在泥土里掙扎著，我就心酸，好想把我的至珍七蝦堡給他們吃。
書(shū)的世界，我希望有更多的人去遨游，去尋找那個(gè)在大屏幕前的故事。
六年級(jí)日記 篇7
07月08日 星期五天氣：晴
今天，我要去參加一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，這是和小學(xué)生活了六年的同學(xué)最后一個(gè)聚會(huì)了。拿起我的包包出發(fā)了，一個(gè)人走在路上，任憑風(fēng)吹刮自己的頭發(fā)，耳邊突然想起了SHE的《一起走過(guò)的旅程》。
“從沒(méi)想過(guò)事情會(huì)樣發(fā)生，原本陌生的人闖進(jìn)了人生。從此生命中多出你們，也多出無(wú)限可能，一起伙伴，一起游玩，一起。。。。�！蔽译y過(guò)，我也隨著音樂(lè)不由地哼了起來(lái)。那些關(guān)于友情的歌唱一萬(wàn)遍也唱不厭。但是，畢竟，這六年《一起走過(guò)的旅程》已經(jīng)結(jié)束了，已畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。真的.就這么過(guò)去了嗎？整整六年的朋友啊！唉，曲終人散，我掩面嘆息。
眼前不斷浮現(xiàn)小學(xué)六年的插曲，雖然我們盡可能的希望自己不要去想那些，但我怕將來(lái)離開(kāi)了他們會(huì)不會(huì)適應(yīng)環(huán)境，少了往日的朋友的關(guān)懷，鼓勵(lì)會(huì)不習(xí)慣，我有一種說(shuō)不出來(lái)的無(wú)奈。
來(lái)到學(xué)校，教室里裝點(diǎn)的很漂亮，氣氛卻籠罩著離別的傷感，仰頭望天，天很藍(lán)，它沒(méi)變，但我們變了，和六年之前相比，我們變了好多好多�；蛟S我們都在一滴溜地長(zhǎng)大，就連自己也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這六年，明明是很漫長(zhǎng)的日子，但在我眼中怎么就一閃而過(guò)了呢？
我從朋友們的眼神中看到一股強(qiáng)烈的不舍之情，默默地?zé)o語(yǔ)，“聚會(huì)應(yīng)該是開(kāi)心的呀，來(lái)喝點(diǎn)吧！我不停地安慰，其實(shí)，我的內(nèi)心也和同學(xué)們一樣呀，今后看不見(jiàn)你們我會(huì)難過(guò)的。
”干，哈哈“我們以飲料代酒，學(xué)著大人，和我最要好的兩位朋友，以前我們?nèi)瞬皇墙M成了鐵三角嗎？為什么，為什么，有誰(shuí)能告訴我，什么時(shí)候，鐵三角也會(huì)被斷開(kāi)，分開(kāi)？太多的關(guān)懷太多的鼓勵(lì)，太多的信任，又是誰(shuí)給的，又是誰(shuí)在我困難，無(wú)助的時(shí)候解救了我？是誰(shuí)在我失落的時(shí)候安慰了我？
今后的路還很長(zhǎng)，要靠我們自己去拼，去闖，但六年四班這個(gè)集體不會(huì)再有了，這是我們最后的宴席，該是結(jié)束的時(shí)候了六年之后彼此會(huì)怎樣，我們都無(wú)法給對(duì)方一個(gè)承諾，因?yàn)橛质且粋�(gè)六年啊，只是這個(gè)世界無(wú)論怎樣演變，都不要遺忘彼此遺忘我們?cè)?jīng)的曾經(jīng)，畢竟我們都曾經(jīng)擁有過(guò)，曾經(jīng)走過(guò)。
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