學(xué)習(xí)日記（通用61篇）
一天將要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)日記 篇1
星期五我們學(xué)習(xí)了《密室日記》，它取材于《安妮日記》，安妮的日記，傳達(dá)了生活在絕境中的一群人的生活狀態(tài)，展現(xiàn)了一個(gè)成長(zhǎng)中的少女雖在絕境也不放棄的樂(lè)觀，以及在艱苦的環(huán)境也阻擋不住的情感的萌發(fā)。
文章共寫(xiě)了七則日記，主要寫(xiě)了安妮對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨、對(duì)戰(zhàn)后的憧憬、對(duì)小伙伴的思念和對(duì)自由的向往。讀完這篇文章我為安妮和其他猶太人感到不公，他們也是人呀，并且還十分欽佩安妮能在這樣的困境下，有如此樂(lè)觀向上、堅(jiān)持到底的精神，用此我想到了這件事……
這件事發(fā)生在這個(gè)星期，你應(yīng)該猜到了吧！星期三那天小A去看她的語(yǔ)文成績(jī)，無(wú)意中看到了我的.語(yǔ)文成績(jī)，之后他對(duì)我說(shuō)：“高樹(shù)你一個(gè)壞消息，你語(yǔ)文考試考了77分�！睆拇艘院螅�77”這個(gè)醒目的數(shù)字應(yīng)在我的心頭，那天中午，我趴在課桌上大哭，班長(zhǎng)看見(jiàn)后走過(guò)來(lái)，邊撫摸著我的頭，邊說(shuō)：“不要緊的，下次靠好點(diǎn)就行了�！鳖D時(shí)一股暖流涌上心頭，小A看見(jiàn)我哭的那么傷心，不停埋怨自己：“早知道就不該告訴你，還你那么傷心。”同桌為了逗我笑說(shuō)：“別哭了，我來(lái)個(gè)你講個(gè)笑話吧——兒子說(shuō)：‘爸，我的這篇稿子往哪里投？’ 父親說(shuō)：‘往錢(qián)多的地方投�！� 兒子說(shuō)：‘中國(guó)人民銀行，行嗎？’”聽(tīng)了她們的話，但我還是十分傷心絕望。當(dāng)我在星期四晚上預(yù)習(xí)《密室日記》讀到“我經(jīng)常沮喪，可是從不絕望”時(shí)，我問(wèn)我自己是什么力量支持安妮面對(duì)困境不屈不撓呢？是她的理想。此時(shí)我想了很多，媽媽每天早出晚歸為的是誰(shuí)？是為了我。爸爸節(jié)約每一分錢(qián)，即使換季了，也很少買(mǎi)衣服，經(jīng)常穿得很單薄，為的是誰(shuí)？為了我能夠上好的學(xué)校。于是我振奮起了精神，雖然這次失敗了，但是我能夠把這個(gè)化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，要時(shí)刻保持一個(gè)樂(lè)觀向上的心態(tài)，要和安妮一樣，無(wú)論面對(duì)多大的困難都不套絕望。
學(xué)旺這篇文章，我明白了什么是不屈不撓、堅(jiān)持到底的精神，以后我們要多向安妮學(xué)習(xí)，如果人們都像安妮一樣充滿希望，世界就會(huì)變得更美好。
學(xué)習(xí)日記 篇2
到辦公室坐了，上網(wǎng)，整資料，六個(gè)人又作了些交流。五點(diǎn)，參加學(xué)校各學(xué)科組集體備課活動(dòng)。
深圳第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)集體備課活動(dòng)每周統(tǒng)一安排在星期三下午五點(diǎn)到六點(diǎn)。全校各年級(jí)分學(xué)科同時(shí)進(jìn)行，各科地點(diǎn)相對(duì)固定，每次集體備課時(shí)間，教科處、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)逐個(gè)科組巡查督促。
我教的是高一歷史，所以選擇參加了歷史組活動(dòng)。我?guī)е鴥蓚�(gè)問(wèn)題旁聽(tīng)了高三歷史組和高一歷史組幾位老師們的集體備課活動(dòng)，一是想看看他們的集體備課與我校的集體備課有什么不同，二是想就新課改情況下歷史課堂教學(xué)的幾個(gè)困惑向他們請(qǐng)教。
深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校與我校集體備課之不同處：
1、我校集體備課分散安排在星期一至星期五，如：星期一上午為語(yǔ)文，則全校高中三個(gè)年級(jí)均在星期一上午二三節(jié)分三個(gè)年級(jí)組在不同的地點(diǎn)進(jìn)行集體備課，星期一上午均不排語(yǔ)文課。深圳二實(shí)的集體備課則統(tǒng)一安排在星期三下午第三節(jié)課后。我校那樣安排的好處在于：時(shí)間寬松從容，有利于教師在這半天深入研究探討，有利于該科組利用集體備課時(shí)間安排聽(tīng)課、說(shuō)課、觀摩等費(fèi)時(shí)較長(zhǎng)的'其它教研活動(dòng)。不利在于各科時(shí)間分散不利于學(xué)校統(tǒng)一考核督促，有時(shí)某科集體備課時(shí)間可能因?qū)W校其它統(tǒng)一活動(dòng)而被占用。深圳二實(shí)的安排是全校統(tǒng)一時(shí)間，有利于學(xué)�？己硕酱伲焕幵谟谖妩c(diǎn)開(kāi)始六點(diǎn)結(jié)束，時(shí)間匆忙研究探討不能深入。
2、深圳二實(shí)的集體備課比我校規(guī)范、認(rèn)真。每周有主備人，主備人一定印制有書(shū)面?zhèn)湔n材料，事先分發(fā)給組員，集體備課時(shí)圍繞主備人所備內(nèi)容進(jìn)行討論，然后定稿，分發(fā)給大家。我要了一份高三歷史組的集體備課討論稿，主備老師水平之高讓人佩服，可以作為一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章發(fā)表了，可見(jiàn)是花了一番真功夫的。而我校之集體備課，則不少組顯得隨意，準(zhǔn)備不充分，不少時(shí)候是大家在一起沒(méi)有重點(diǎn)沒(méi)有準(zhǔn)備的泛泛而談了！如何改變我校教師集體備課的現(xiàn)狀，提高集體備課的實(shí)效性呢，思考中。
該校分管教學(xué)鄭副校長(zhǎng)有句話，很能說(shuō)明集體備課對(duì)教師成長(zhǎng)的作用：集體備課讓強(qiáng)者更強(qiáng)，讓弱者不弱。是啊，集體備課在提高教學(xué)質(zhì)量，特別是促進(jìn)教師成長(zhǎng)方面作用太大了，一定要把集體備課抓好！
學(xué)習(xí)日記 篇3
上午9：30至12：00，根據(jù)學(xué)校的安排，我們來(lái)到綜合樓第十一樓，行政會(huì)議室，聽(tīng)取學(xué)校校長(zhǎng)黃顯甫給我們作學(xué)校有關(guān)情況報(bào)告。黃校長(zhǎng)的報(bào)告分兩部份：一是學(xué)校歷史、現(xiàn)狀、及發(fā)展;二是學(xué)校圍繞“以人為本、成長(zhǎng)為先，追求卓越”的辦學(xué)理念而開(kāi)展的題為“成長(zhǎng)教育”的學(xué)校辦學(xué)和教育改革項(xiàng)目。約兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告，我從中獲取的重要信息如下：
1、黃顯甫校長(zhǎng)，五十二歲，廣東省數(shù)學(xué)特級(jí)教師，說(shuō)話中氣十足滔滔不絕，自有一種學(xué)術(shù)權(quán)威和特區(qū)繁華之地一大校之長(zhǎng)的強(qiáng)勢(shì)威嚴(yán)之氣概。
2、深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校為一所國(guó)家級(jí)示范性高中，分高中校區(qū)和初中校區(qū)，我們所處為高中校區(qū)，初中校區(qū)在距高中校區(qū)約十分鐘路程的另一地。高中初中一共九十個(gè)教學(xué)班，學(xué)生約四千五百人。該校為近五年學(xué)校發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量突飛猛進(jìn)成就卓著的學(xué)校，今年上了一個(gè)清華，為辦學(xué)這么多年來(lái)第一次。學(xué)校目前在深圳市來(lái)說(shuō)，處于二類學(xué)校二流生源的位置(一類學(xué)校為深圳中學(xué)、深圳外國(guó)語(yǔ)、深圳實(shí)驗(yàn)、深圳育才四所高中)，當(dāng)屬二類學(xué)校中的佼佼者。
3、教學(xué)上：學(xué)校從不在外征訂任何一種教輔資料。各科組在研究課標(biāo)的基礎(chǔ)上，自編自印學(xué)案和練習(xí);學(xué)校有一整套由黃校長(zhǎng)親自發(fā)明的名為“五張紙”模式的質(zhì)量分析辦法，對(duì)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量起到了很大的促進(jìn)作用;嚴(yán)格的教學(xué)過(guò)程管理。
4、關(guān)于新課改，我最大的啟示：一定要改變過(guò)去以教材為本的思維，而變?yōu)椤耙哉n標(biāo)為本”;可以不給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教材，給老師提供各種版本的教材作為參考，在鉆研和解讀課標(biāo)的基礎(chǔ)上，以各種版本的教材為參考，自編教材;某種教材不再成為教學(xué)的唯一依據(jù)，課標(biāo)才是教學(xué)的唯一依據(jù)。
5、我最想學(xué)習(xí)了解的：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校集體備課活動(dòng)，新課程改革的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
6、學(xué)校的特色體育項(xiàng)目：毽球(全體師生人人會(huì)踢，曾代表國(guó)家隊(duì)獲得世界錦標(biāo)賽冠軍)，女子籃球(09年獲全國(guó)女子籃球冠軍)。
7、成長(zhǎng)教育，是在抓升學(xué)率的夾縫中頑強(qiáng)的滲透素質(zhì)教育。
中午：
我們一行六人，到學(xué)校食堂三樓吃午飯。
午飯為自助餐形式，本校老師均在食堂免費(fèi)午餐。這既為老師們解決了福利(早上、中午教職工均在食堂免費(fèi)就餐)，又為教職工節(jié)約了回家吃飯或自己做飯的時(shí)間，使多有更多的時(shí)間和精力用于工作上，也充分體現(xiàn)了深圳高速度快節(jié)奏的工作和生活步伐。教職工早上七點(diǎn)到校，晚上六點(diǎn)回家(有晚自習(xí)除外)，整天是呆在學(xué)校里的。
10月20日：
上午：
8點(diǎn)進(jìn)校，林主任再次帶我們參觀了整個(gè)校園。
綜合樓：共十二層，電教實(shí)驗(yàn)、學(xué)校黨政和各中層部門(mén)辦公、圖書(shū)閱覽、會(huì)議室、醫(yī)務(wù)、廣播電視、勞技、物管、藝術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)等各種功能用房全集中于這幢高大的'樓房?jī)?nèi)。特區(qū)學(xué)校設(shè)備設(shè)施之先進(jìn)齊備，不用我贅述!用林主任的話說(shuō)，深圳不差錢(qián)，只要學(xué)校想要而可用的，打報(bào)告后上級(jí)教育和財(cái)政都能滿足。
教學(xué)樓：六層建筑，容納四十八個(gè)高中教學(xué)班，各年級(jí)教師辦公室亦分部于各樓層。各教室里液晶電視，電腦網(wǎng)絡(luò)投影等設(shè)備一應(yīng)齊全。每班四十八人。學(xué)生在校一律統(tǒng)一著校服。
學(xué)生宿舍：三幢，容納一千余人住宿，其余約一半學(xué)生走讀。每間房住六人，床單被套等用具統(tǒng)一，室內(nèi)及浣洗間衛(wèi)生間清爽整潔。每間寢室有熱水淋浴，有空調(diào)。每層樓有洗衣房，學(xué)生自費(fèi)每桶衣服收費(fèi)三元。住宿費(fèi)每期四百五十元，寢室用電費(fèi)用按表計(jì)量六名學(xué)生自付平攤。每層樓學(xué)校聘請(qǐng)兩名寢室管理人員二十四小時(shí)不離人值班管理。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：約200米塑膠環(huán)形跑道，中有五個(gè)籃球場(chǎng)，左有梯形風(fēng)雨看臺(tái)，右有五個(gè)毽球場(chǎng)(如排球場(chǎng)一半大小)，無(wú)足球場(chǎng)。
食堂：共三層，第一二兩層和第三層的一半供學(xué)生用餐，有約兩千個(gè)餐座位。第三層另一半供教師用餐，約三百個(gè)餐座位。
我們的辦公室在操場(chǎng)一角的五層小樓處，每人一張辦公桌，每人一臺(tái)電腦供我們工作之用。此幢樓房主要為學(xué)科工作室及其它功能用房。
10月19日下午：
結(jié)束了在廣州的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，我們被分配到深圳第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的六名校長(zhǎng)(四川、青海、甘肅、陜西各一名，重慶兩名)，隨同前來(lái)迎接的深圳二實(shí)副校長(zhǎng)何校長(zhǎng)，往深圳去。
下午三點(diǎn)半出發(fā)，在雙向八車道的廣深高速路上，我們的車在密集的車龍隊(duì)伍里，緩慢前行，途經(jīng)東莞，六點(diǎn)鐘天已全黑完，車進(jìn)入深圳寶安區(qū)，六點(diǎn)半，終于到達(dá)位于深圳羅湖區(qū)的第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校門(mén)口。
晚飯是深圳二實(shí)學(xué)校教科處主任林偉主任陪同我們一起吃的，很隨意的喝了一點(diǎn)廣州本地產(chǎn)珠江啤酒，來(lái)廣州接我們的何校長(zhǎng)因其它事情沒(méi)陪我們吃飯。我們?cè)谝环N接待不熱情的冷落感覺(jué)中，很快從心里為他們找到了理由：沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)嘛，或許本身就是這樣吧，注重工作的效率和財(cái)富的追求，對(duì)人情世故看得淡了。想想我們內(nèi)地，如果是接待來(lái)自五個(gè)省區(qū)的校長(zhǎng)，那是非得隆重?zé)o比全體領(lǐng)導(dǎo)作陪，那酒肯定是要喝得人仰馬翻才算主人為遠(yuǎn)客接風(fēng)之道了!心中的不快為之釋然。
晚飯后，林主任帶我們到學(xué)校里轉(zhuǎn)了一圈，算是對(duì)學(xué)校有了大致的了解。學(xué)校在羅湖區(qū)繁華地段，面積不大，占地約四五十畝，但校舍建筑面積足夠(其綜合樓高達(dá)十二層)，功能用房寬裕。夜色之中，無(wú)法詳細(xì)了解。
學(xué)校安排我們?cè)谛?nèi)六人共住一間住房，像學(xué)生一樣的上下鋪。其他幾個(gè)校長(zhǎng)都覺(jué)得洗澡不便，有人打呼嚕休息不好，年齡大了不敢睡上鋪，提議自費(fèi)到學(xué)校附近住賓館。我也只好隨眾罷了!
和我同住的是來(lái)自青海省海西州德令哈市民族學(xué)校的蒙古族校長(zhǎng)巴特爾。兩個(gè)人一直聊到十二點(diǎn)才晚安。
學(xué)習(xí)日記 篇4
我現(xiàn)在是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。課程難度開(kāi)始加深讓我在學(xué)習(xí)上倍感困難。媽媽時(shí)常提醒我：要想克服學(xué)習(xí)上的困難，必須加倍努力，多花時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上。
要把功課學(xué)好，必須要做到以下幾點(diǎn)：
一、每天早讀時(shí)間，背誦課文并理解文中的內(nèi)容。
二、多看課外書(shū)，多閱讀作文范本；掌握如何寫(xiě)好作文的方法。
三、認(rèn)真預(yù)習(xí)好新的課程，上課專心聽(tīng)講；不懂的及時(shí)請(qǐng)教老師或者同學(xué)。放學(xué)回來(lái)要認(rèn)真把老師布置的作業(yè)完成，并且把課堂上學(xué)過(guò)的'知識(shí)好好溫習(xí)一遍；這樣才能把學(xué)過(guò)的內(nèi)容牢牢地記在腦子里。
四、多做題，俗話說(shuō)：“熟能生巧”。就是這個(gè)道理。
我總結(jié)了一下：上課聽(tīng)講，下課放松；回家多做題，遇到困難不恥下問(wèn)；睡前把學(xué)過(guò)的知識(shí)在腦子里過(guò)一遍，溫故而知新。這樣，我在新的學(xué)期里一定取得新的進(jìn)步！
學(xué)習(xí)日記 篇5
一眼，一個(gè)假期過(guò)去了，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們迎來(lái)了一嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期我要給我制定一個(gè)計(jì)劃，我一定要比上個(gè)學(xué)期更上一層樓，我的目標(biāo)要不斷上升。
在學(xué)習(xí)方面，我上應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，不該講的'話不要講，上課的時(shí)候不和別人說(shuō)話，上課不搞小動(dòng)作，把老師說(shuō)的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫(xiě)作方面我相信我會(huì)越來(lái)越好的，就像芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高。粗心和自滿一直都是我最大的客星，也是我獲得“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)”的一塊絆腳石，在這個(gè)學(xué)期里我要把我的老毛病改正。
數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)困難都沒(méi)有，只要上課認(rèn)真聽(tīng)了，而且勤思考，即使是比較難的題目也會(huì)被我一一擊破。和語(yǔ)文一樣，我最大的敵人也是粗心，有時(shí)候連個(gè)簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯(cuò)，看題也不大仔細(xì)，看一眼就過(guò)了，有的時(shí)候全軍覆沒(méi)都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會(huì)改的。
在這個(gè)學(xué)期里，新的起跑點(diǎn)，讓我們向著“學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)”和“三好學(xué)生”的目標(biāo)起跑，加油吧！沖刺吧！
學(xué)習(xí)日記 篇6
上四年級(jí)以來(lái)，寫(xiě)作文成了我學(xué)習(xí)中遇到的最大的困難。
自從上了四年級(jí)，語(yǔ)文老師王老師就要求每周寫(xiě)兩篇周記，一篇作文。我一聽(tīng)就像泄了氣的皮球，這下可愁壞了我。寫(xiě)什么呢？怎么寫(xiě)？我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。
我懼怕過(guò)雙休，因?yàn)檫^(guò)了周六、周日，每周一就要交周記和作文。我總不能因?yàn)椴粫?huì)就不交吧？可我真的不會(huì)寫(xiě)，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)我都不會(huì)用。
媽媽知道了說(shuō)：“寫(xiě)作文對(duì)你應(yīng)該沒(méi)有難度，你雖然是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孩子，但你說(shuō)起話來(lái)還是很經(jīng)典的。怎么想就怎么寫(xiě)，平常就要多觀察生活、體會(huì)生活，學(xué)會(huì)在日常生活中發(fā)現(xiàn)素材。”作文
聽(tīng)了媽媽的話，我就寫(xiě)生活中最平常的，寫(xiě)完交給媽媽看。盡管我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)用，可媽媽邊給我寫(xiě)的文章加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，邊說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！就這樣，寫(xiě)多了練多了，觀察體會(huì)多了，就會(huì)寫(xiě)的'更好了。
在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我不在懼怕寫(xiě)作文了。同時(shí)我也明白在遇到困難時(shí)千萬(wàn)不要逃避，要想方設(shè)法去克服它、解決它，要勇敢的去面對(duì)。
學(xué)習(xí)日記 篇7
從小學(xué)踏入初中的新校園，我們完成了從繭蛻變成蝶的過(guò)程。從我們踏入新校園的那一刻起，我們就褪去了那層保護(hù)殼，正式成為了一名初中生，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活。
天是正式開(kāi)學(xué)的第一天，我們端坐在明亮寬敞的新班級(jí)中，上課時(shí)，每位老師總是贈(zèng)予我們一個(gè)親切的笑容。好似一縷溫暖的陽(yáng)光住進(jìn)了我們的心房。老師為我們?cè)敿?xì)講解著新的課程。與小學(xué)相比，另有一種別致的感受。
待下課的鈴聲響起，老師與同學(xué)間如親人般深情的告別。同學(xué)們準(zhǔn)備好下節(jié)課的書(shū)本。又三五成群湊做一團(tuán)，開(kāi)始討論屬于他們之間的小秘密。
推開(kāi)窗，隨之而來(lái)的是一陣清風(fēng)。風(fēng)兒劃過(guò)我的臉頰，又從某個(gè)角落“溜”走了。放眼望去，平坦的操場(chǎng)上，同學(xué)們正在自己的崗位上工作，他們像一群“麻雀”，一邊打鬧一邊張望“偵察”有沒(méi)有老師經(jīng)過(guò)，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，他們便收斂起笑容，勤勤懇懇的工作起來(lái)，裝作若無(wú)其事的樣子。
在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我們這批新生在老師的問(wèn)候中，神奇的很快融入了這個(gè)大家庭。
畢竟是一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這座學(xué)院中充滿著太多太多的未知數(shù)。比如午休過(guò)后，同學(xué)們還處于半夢(mèng)半醒的狀態(tài)中。也許正是老師怕我們著迷迷糊糊的精神狀態(tài)會(huì)影響到學(xué)習(xí)效率，在一段平常的鈴聲過(guò)后，突然一陣響亮、歡快的音樂(lè)響起，把處于半夢(mèng)半醒狀態(tài)的.同學(xué)
們一驚，把他們從迷糊的狀態(tài)中拉回了現(xiàn)實(shí)。除了這些被驚到的同學(xué)，相比之下另一些同學(xué)的反應(yīng)頗為有趣。他們先是一愣，反應(yīng)過(guò)后便是一陣大笑。
在這個(gè)陌生又令我， 好奇的新校園中，我們體會(huì)到更多的是驚喜與喜悅。今天這次正式的上課讓我體會(huì)到了與別的學(xué)校不同的新體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)日記 篇8
我的奶奶今年74歲，按理說(shuō)到了該安享晚年的時(shí)候了�？墒悄棠淌莻�(gè)老頑童、不服老。這不，最近刮起了“奧運(yùn)風(fēng)”，“吹”得奶奶也找我來(lái)學(xué)英語(yǔ)了。
這不，我走馬上任，當(dāng)起了奶奶的'英語(yǔ)老師。奶奶是初級(jí)水平，那我就從最基本的ABC開(kāi)始講起吧！
第一堂課開(kāi)始了。我拿出了兩張英文練習(xí)紙，讓奶奶跟著我學(xué)寫(xiě)字母。奶奶畢竟70多歲了，學(xué)習(xí)起英文來(lái)非常力不從心。26個(gè)字母寫(xiě)下來(lái)，奶奶已經(jīng)累得頭昏眼花了。我見(jiàn)奶奶累成這樣，便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，今天就學(xué)到這里了，明天再講吧�！蹦棠厅c(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。嘿嘿，第一天當(dāng)老師的感覺(jué)還不錯(cuò)，誰(shuí)知第二天，就來(lái)了我的“苦日子”。
由于第一次教了奶奶寫(xiě)字母，所以第二堂課就要教奶奶念字母了。一上來(lái)，奶奶就給我出了個(gè)大難題，她總是把英文字母和漢語(yǔ)拼音的讀音搞錯(cuò)，把“A”讀成了“a”（�。�，把“B”讀成了“b”（波）。開(kāi)始，我還耐心地給奶奶一遍一遍地糾正，后來(lái)我就不耐煩了，一轉(zhuǎn)頭兒，看電視去了，弄得奶奶有些不知所措。
學(xué)習(xí)日記 篇9
距離交卷僅僅剩下40分鐘了，這時(shí)的我，才真正領(lǐng)悟到一寸光陰一寸金的深刻內(nèi)涵。教室里墻上時(shí)鐘的秒針在嘀嘀地走著，我的心也在砰砰地跳著
我的手掌已經(jīng)布滿了汗水，空氣特別的煩悶，今年花勝去年紅這個(gè)題目真是令我感到棘手。在這樣一個(gè)充滿著緊張氣氛的環(huán)境里，大腦已經(jīng)有些混沌了，我只能感到我的心跳，從題目中反復(fù)搜刮，卻無(wú)法尋覓一點(diǎn)下筆的理由。
難道我寒窗苦讀十余載，終于到了最關(guān)鍵的時(shí)候，卻栽在了最后的作文上？
難道我往日流下的汗與淚都將因?yàn)樗没癁橐坏狼嘣齐S風(fēng)飄散到遠(yuǎn)方？
難道我最最敬愛(ài)的老師與無(wú)微不至關(guān)愛(ài)我的父母會(huì)讓我在它面前一撅不振嗎？
一道白光閃過(guò)腦海
記住你的'夢(mèng)想，你要為之不懈的奮斗，今天會(huì)很殘酷，明天會(huì)更殘酷，后天會(huì)很美好，但大多數(shù)人會(huì)在明天晚上以前倒下，你卻要堅(jiān)持下去，即使最后跪在了地上，挺下去，就會(huì)勝利。父親嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑捳Z(yǔ)浮現(xiàn)在腦海之中。
從那以后，我的全部精力都投向了為我的心中的那個(gè)夢(mèng)想而努力的不懈奮斗中。
學(xué)習(xí)日記 篇10
我想學(xué)習(xí)！這個(gè)念頭我不知道是從何時(shí)開(kāi)始的，似乎是從那次在電視上看到一個(gè)八九歲的孩子在起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)已經(jīng)是一名簽約作家，我承認(rèn)羨慕了，從那時(shí)開(kāi)始，我希望我可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的'作家，成為作家，是我的夢(mèng)想。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我變得懶惰，不再有著遠(yuǎn)大的追求，僅僅限于班里的前三名，便開(kāi)始自得，六年級(jí)，我沒(méi)有一絲一毫的進(jìn)步，我還是老樣子，馬上進(jìn)入初中，他們說(shuō)，女孩小學(xué)成績(jī)好，初中可能越來(lái)越差。我的自尊接受不了這件事，所以，我要開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我知道我的文筆不好，我也知道這是什么原因。這件事的主要原因就是我寫(xiě)出的東西雜亂無(wú)序，缺乏感情。這些，主要都是因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)與人交流，不知道怎么表達(dá)自己的情感。說(shuō)到這件事，和我的父母多多少少也有一些關(guān)系，我常年生活在壓抑的場(chǎng)景，在他們面前，盡量表現(xiàn)的開(kāi)心，但是，在外面，卻不知怎么和人交流。所以，我想學(xué)習(xí)，我想和人交流，我從小到大，從未如此渴望過(guò)這樣學(xué)習(xí)。
還有十幾天便開(kāi)學(xué)了，我有點(diǎn)兒擔(dān)心現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)不會(huì)遲了。但是，我又想到，學(xué)，什么時(shí)候都可以。想到這兒，我便充滿了信心。
我想學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)日記 篇11
我今天一天到晚都是在學(xué)習(xí)，都在這里寫(xiě)作業(yè)，這已經(jīng)是我努力學(xué)習(xí)最好的一次了！
我已經(jīng)很久沒(méi)有這么寫(xiě)作業(yè)了，去年還多次這樣努力。今年開(kāi)學(xué)第一天以后我就知道今年的課程不多，因此作業(yè)也不是很多，但是我的時(shí)間充沛，什么時(shí)間都可以寫(xiě)作業(yè)！
我也不知道是為什么，忽然發(fā)現(xiàn)我的'作業(yè)有許多沒(méi)有完成，有的是必須今天完成，還有的是今天就是完成作業(yè)的最好機(jī)會(huì)。
今天早上起床以后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，這一次是實(shí)在是沒(méi)有辦法了，我突然發(fā)現(xiàn)昨天晚上不寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，可是昨天晚上沒(méi)有寫(xiě)，那么今天早上就必須完成，因?yàn)閮蓚�(gè)小時(shí)后就是上課時(shí)間，這個(gè)時(shí)候也就是開(kāi)始收作業(yè)的時(shí)候。
今天晚上我有一節(jié)選修課，我原本沒(méi)有打算在這個(gè)時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，可是我的一個(gè)舍友就提議我們今天晚上完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我也沒(méi)有辦法，反正在這里也沒(méi)有什么事情，寫(xiě)作業(yè)也是一種耗費(fèi)時(shí)間的方法！
就這樣，我的一天時(shí)間都是在學(xué)習(xí)，我不知道自己學(xué)會(huì)了什么，可是我知道今天的時(shí)間沒(méi)有白白浪費(fèi)，我也做了一件有意義的事情！
學(xué)習(xí)日記 篇12
在六年級(jí)的時(shí)候黃彬借了高利貸去網(wǎng)吧通宵...到了明天高利貸到黃彬家要錢(qián)結(jié)果黃彬說(shuō)：“四方要錢(qián)，八方要債。就是不..還！”高利貸的老大大怒！把黃彬打得鼻青臉腫。又到了明天我在學(xué)�？吹近S彬沒(méi)來(lái)上學(xué)......放學(xué)之后我去找黃彬，黃彬在醫(yī)院里對(duì)我說(shuō)，你一定要替我報(bào)仇！.......我找到了當(dāng)年跟我鬼混的`兄弟沖入高利貸的大本營(yíng)來(lái)了一場(chǎng)殘殺。......那場(chǎng)景無(wú)話可說(shuō)。刀光劍影、血流成河。我們把高利貸給干了。黃彬病好了之后，我們隱退了江湖繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯......
哇！我要遲到啦！哦，我原來(lái)是在做白日夢(mèng)啊，“哇”8點(diǎn)了，上學(xué)要遲到了..唉，反正遲到了先吃完早餐把。吃完之后我慢慢地前往學(xué)校，忽然我看見(jiàn)了一位老奶奶在過(guò)馬路...我扶了老奶奶過(guò)了馬路......哇！9點(diǎn)了我有慢慢地前往學(xué)校忽然又看到有位老奶奶在過(guò)馬路......9點(diǎn)半了忽然我又看到了一位老奶奶，靠！老子不上當(dāng).我又慢慢地前往學(xué)校.......結(jié)果被老師K了一頓！
學(xué)習(xí)日記 篇13
學(xué)習(xí)，顧名思義就是通過(guò)教授或體驗(yàn)而獲得知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度或價(jià)值的過(guò)程，從而導(dǎo)致可量度的穩(wěn)定的.行為變化，更準(zhǔn)確一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是建立新的精神結(jié)構(gòu)或?qū)徱曔^(guò)去的精神結(jié)構(gòu)。現(xiàn)在，我們學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，天天向上。然而，有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，有的同學(xué)卻不喜歡學(xué)習(xí)。為什么？前者會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)很快樂(lè)，比如當(dāng)你獨(dú)自學(xué)完一樣知識(shí)后，你會(huì)很開(kāi)心；而后者會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)如果學(xué)不好就會(huì)被批評(píng)，所以討厭學(xué)習(xí)。我想對(duì)后者說(shuō)：“你既然害怕批評(píng)，那么你不會(huì)好好學(xué)習(xí)，這樣就不會(huì)被批評(píng)了，學(xué)習(xí)不就快樂(lè)起來(lái)了嗎？”
我們現(xiàn)在還小，總是認(rèn)為作為學(xué)生是一件很慘的事，因?yàn)閷W(xué)生要上課，寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重。其實(shí)不然，等到了你長(zhǎng)大之后，你就會(huì)認(rèn)為，當(dāng)學(xué)生真好，校園生活多么有趣。
如果你學(xué)習(xí)不好，你的父母親一定總是批評(píng)你吧？因?yàn)楹芏嗳硕家猿煽?jī)看待一個(gè)人，雖然這不好，而且還很沒(méi)素質(zhì)，但如果是父母，那這樣父母就是為了我們自己好，即使你被批評(píng)會(huì)很難受，但請(qǐng)記�。焊改赣肋h(yuǎn)是為了我們好。
學(xué)習(xí)日記 篇14
每年暑假，我總是看著同齡的孩子快樂(lè)地出去玩，但我只能埋頭苦干，因?yàn)槲冶葎e人多了一項(xiàng)任務(wù):鋼琴測(cè)試。
六年前，我和媽媽一起去購(gòu)物。突然，我被一個(gè)美妙的聲音吸引住了，“媽媽，這是什么聲音？”我問(wèn)�！芭�，那是在鋼琴上演奏的�！蹦赣H回答。想了一會(huì)兒，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，我想學(xué)鋼琴！”我媽媽對(duì)我的回答非常驚訝，她說(shuō):“學(xué)鋼琴很難。你必須為鋼琴放棄很多！”但當(dāng)時(shí)，我完全被這個(gè)美妙的`聲音吸引住了，并立即向我母親保證:“沒(méi)問(wèn)題，我一定會(huì)克服這些小困難�！苯�(jīng)過(guò)一周的討論，爸爸媽媽終于邀請(qǐng)了鋼琴這個(gè)“怪物”回家。從那時(shí)起，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的鋼琴學(xué)習(xí)之路。
“敲門(mén)，敲門(mén)”，每當(dāng)鄰居經(jīng)過(guò)我家門(mén)口時(shí)，他們總是站著聽(tīng)一會(huì)兒，每當(dāng)我在朋友面前炫耀自己的本領(lǐng)時(shí)，他們總是投以羨慕的目光。每當(dāng)我在親戚面前“獻(xiàn)”一首鋼琴曲時(shí)，他們總是給我熱烈的掌聲作為回報(bào)。那時(shí)，我堅(jiān)信我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，但是一年、兩年、許多年過(guò)去了，我被“煩人的”鋼琴考試“折磨”了。雖然，當(dāng)有人問(wèn)我，“你讀了幾年級(jí)？”我總能自豪地回答:“今年是9年級(jí)，10年級(jí)。”這時(shí)，其他人會(huì)向我致敬。但是在這樣的贊美背后，我不知道我付出了多少努力！
學(xué)習(xí)日記 篇15
看到其他人穿著涼爽的溜冰鞋在廣場(chǎng)上游泳，我心里癢癢的。星期天，我還和朋友去廣場(chǎng)學(xué)滑冰。廣場(chǎng)上擠滿了人，有些人在廣場(chǎng)上跳舞，有些人打太極，有些人騎自行車，還有一些人滑冰。
溜冰者都很熟練，腳上戴著頭盔、護(hù)膝和涼爽的溜冰鞋。他們從我身邊飛馳而過(guò)。突然一聲急剎車，一陣風(fēng)吹過(guò)我的臉，像母親的手一樣撫摸著我的臉。我拿出冰鞋穿上。我小心地站了起來(lái)。像一個(gè)喝醉的醉漢，我東倒西歪，還沒(méi)來(lái)得及站起來(lái)就倒在了地上。當(dāng)我想到第八個(gè)故事并決定重新開(kāi)始時(shí)，我像一個(gè)泄氣的球一樣坐在地上。停頓了一會(huì)兒后，我沒(méi)有任何匆忙或拖延地站了起來(lái)。我的`手水平伸展，我可以站得很穩(wěn)。我害怕摔跤，不敢滑。摔倒在地上真的很痛。為了讓我開(kāi)心，我的小朋友買(mǎi)了一瓶可樂(lè)來(lái)誘惑我�？丛诳煽诳蓸�(lè)的份上，克服心理障礙并不難。雖然你摔了幾次，不能像老手一樣游泳，但你可以慢慢地獨(dú)立滑行。
學(xué)滑冰提醒我，不管我學(xué)什么，我都要靠自己，別人一輩子都不會(huì)幫你。如果你沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，你怎么能看到彩虹？你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。堅(jiān)持就是勝利。
學(xué)習(xí)日記 篇16
什么是學(xué)習(xí)援助？就是別人在學(xué)習(xí)上給予你的幫助。我家樓上爺爺一直幫助我學(xué)習(xí)。
前幾日，爺爺回老房子看看，回來(lái)時(shí)給我?guī)?lái)一套課外讀物。這套書(shū)有十本，開(kāi)始我不怎么喜歡，因?yàn)槲液苡憛捵x書(shū)。在媽媽的強(qiáng)迫下，我不得不讀，可后來(lái)不知道怎么地，越讀越有趣，怎么也舍不得放下。有一次我居然坐在床上一口氣讀完了一整本。那本書(shū)里有的'內(nèi)容我現(xiàn)在還沒(méi)忘，雖然內(nèi)容很少，但讀起來(lái)十分有趣。
昨天晚上，媽媽上樓和爺爺奶奶聊天，而我在沙發(fā)上睡著了，再次醒來(lái)已經(jīng)是五點(diǎn)半了。我問(wèn)媽媽在哪里？他說(shuō)還在奶奶家呢，我在家里焦急的等待，沒(méi)想到媽媽回來(lái)時(shí)，帶了高高一摞書(shū)，看到這當(dāng)時(shí)我非常震驚，怎么有這么多的書(shū)？我拿一本隨手一翻，沒(méi)想到居然是第一版，當(dāng)時(shí)我興奮的不得了，一看印刷時(shí)間，有20多年的歷史，居然還能完好如初。其中一本書(shū)里面開(kāi)篇有一句話，“只要一步就好了”，這句話我真的很喜歡。
我要感謝樓上的爺爺，還有叔叔，要不是他們，我就不可能得到學(xué)習(xí)上的援助。
學(xué)習(xí)日記 篇17
今天試卷發(fā)下來(lái)了，看了自己的分?jǐn)?shù)，恨不得找個(gè)地洞鉆下去，不僅這樣而且我的獎(jiǎng)品也泡湯了。
這次考試主要失分在閱讀題和作文上，由于作文審題不認(rèn)真忘了寫(xiě)感受所以扣了很多分?jǐn)?shù)。按課文填空失分是因?yàn)殄e(cuò)字，少字，錯(cuò)了一個(gè)詞。課外閱讀的第一篇也是沒(méi)看見(jiàn)題目要求。這些足以說(shuō)明我的“馬虎病”太嚴(yán)重了。
小學(xué)是很重要的'，在小學(xué)基礎(chǔ)差，那到了初中、高中、大學(xué)只好越來(lái)越差，所以我應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，好好學(xué)習(xí)。首先我應(yīng)該合理安排時(shí)間，調(diào)整作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的時(shí)間。其次，要保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待考試。另外要多看課文書(shū)籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)方面。不懂就問(wèn)。我總結(jié)了考試沒(méi)考好的原因：
1、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致許多會(huì)做的題目扣分。
2、準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏。以后我要溫故而知新，要懂得靈活運(yùn)用。還要認(rèn)真做好筆記，多發(fā)言。上課認(rèn)真聽(tīng)講。
學(xué)習(xí)日記 篇18
一學(xué)期的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，又要放暑假了，在暑假里，我和我的好伙伴李羅約好了一起去學(xué)習(xí)游泳。
7月1日到了，我和李羅如約來(lái)到四十二中的游泳班報(bào)名，過(guò)了幾分鐘，老師帶我們來(lái)到了水池邊，老師說(shuō)：“同學(xué)們，從今天起，我們就要相處15天了，希望在這15天中，同學(xué)們都能學(xué)會(huì)游泳。老師的話音剛落，她就帶著我們做游泳前的準(zhǔn)備活動(dòng)。1分鐘后，老師又帶著我們到水池邊。
正式的`學(xué)習(xí)開(kāi)始了。首先老師教我們?nèi)绾蜗滤�。上岸，再教打水。下水的�?dòng)作不難，可起水就難了，因?yàn)槊總�(gè)人擠在一起，沒(méi)有空隙，如果兩個(gè)人一起上岸，會(huì)打架的，所以我只好等別人上了岸，我才上岸。
學(xué)打水可有趣了，老師說(shuō)：“腳要繃直，不能彎曲，而且要有力，整齊，沒(méi)有力氣，就罰我們打兩百下水。真嚇人，沒(méi)打幾下水，有些人就堅(jiān)持不住了，他們多想休息一下��！可是卻被老師潑了一臉的水，真是狼狽不堪��！
第二天，老師又要檢查我們學(xué)習(xí)打水的情況，不合格的又像昨天一樣教我們把動(dòng)作學(xué)標(biāo)準(zhǔn)了，才過(guò)關(guān)。
唉，苦日子什么時(shí)候才是個(gè)頭啊！
學(xué)習(xí)日記 篇19
今天，媽媽不小心扭了腰，午飯后叫我把碗洗好。我發(fā)愁了，心想：我從來(lái)只知道端碗吃飯，從沒(méi)洗過(guò)碗，怎么能洗好呢?媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“別怕，不會(huì)，我教你�！蔽疫@才松了口氣，心想，行!我一定要把碗洗干凈。
我先接了一盆溫水，然后倒了一點(diǎn)“納愛(ài)斯”洗潔精，用手?jǐn)嚵藬嚕淹敕胚M(jìn)去。開(kāi)始我不知道怎么洗，只用抹布在碗里轉(zhuǎn)兩圈就認(rèn)為洗干凈了。媽媽摸了摸說(shuō)：“不行，還有油沒(méi)洗掉，再洗一遍。”我不高興地嘀咕起來(lái)：“反正晚上還要用，洗那么干凈干嘛呀�！眿寢屨f(shuō)：“如果不洗干凈會(huì)滋生細(xì)菌的�！眿寢屵呎f(shuō)邊用手給我示范了一下：先洗里面，再洗外面，最后把碗底也仔細(xì)地洗一下。我照著媽媽的樣子去洗，果然碗上的油膩都洗干凈了。忽然，我想起了一句廣告詞：納愛(ài)斯洗潔精，讓盤(pán)子唱歌的洗潔精。我用手摸了摸盤(pán)子，果然發(fā)出了“吱吱”的好聽(tīng)的'聲音。
最后，媽媽說(shuō)：“還要把碗沖干凈，把桌子擦干凈。”于是，我又接了一盆水，把碗一個(gè)個(gè)涮干凈，把桌子擦好。
我看著自己洗的碗，一個(gè)個(gè)亮晶晶、整整齊齊地放在碗柜里，心里別提多高興了!想不到洗碗也有這么大的學(xué)問(wèn)、這么大的樂(lè)趣呢!
學(xué)習(xí)日記 篇20
今天天氣有點(diǎn)熱，媽媽就商議帶我們一家人去游泳池游泳，一開(kāi)始我是拒絕的，因?yàn)槲沂呛跌喿�，根本就不�?huì)游泳，難不成叫我站在岸邊看著他們?cè)谒镉蔚臍g暢無(wú)比嗎？但是媽媽又說(shuō)，不會(huì)游泳沒(méi)關(guān)系，她可以教我，我還是有些膽怯，因?yàn)槲倚r(shí)候掉進(jìn)水里了，所以現(xiàn)在還有些后怕，有點(diǎn)一朝被蛇咬十年怕井繩的趨勢(shì)。而弟弟卻在旁邊給我打氣，還告訴我游泳池的水只是齊腰的，根本不用怕，我聽(tīng)到他們這樣說(shuō)，也漸漸放下了心防。
出發(fā)到了游泳池，就看到里面人山人海，個(gè)個(gè)都在水里游來(lái)游去。我在更衣室里換好泳衣出來(lái)后就看到弟弟已經(jīng)在水里游的`開(kāi)心極了。媽媽在水里看到我遲遲不肯下水，催促著我，叫我下去，告訴我只要踏出了這一步，一切都不是事。我心想，死就死吧，定了定神，猛地跳進(jìn)了水里。好像還不錯(cuò)的感覺(jué)誒。
媽媽在旁邊一直指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，她用雙手托住我，教我手和腳同時(shí)配合，功夫不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我終于學(xué)會(huì)了，我也終于知道游泳是一件多么快樂(lè)的一件事，也因此，我愛(ài)上了游泳。
學(xué)習(xí)日記 篇21
今天是個(gè)星期天，天氣很好，我向媽媽提出了一個(gè)要求，想去滑冰場(chǎng)學(xué)習(xí)旱冰。因?yàn)槲页？匆?jiàn)院子里的小朋友穿著漂亮的滑冰鞋穿梭如飛，媽媽給我買(mǎi)的冰鞋卻在那里“睡大覺(jué)”，我總是不能堅(jiān)持練習(xí)，害怕摔跤，今天媽媽休假，所以提出了這個(gè)想法，媽媽欣然同意，我們吃過(guò)午飯就向滑冰場(chǎng)出發(fā)了。
到了滑冰場(chǎng)穿上鞋子，慢慢地向欄桿走去，拖著猶如千斤重的步子，如蝸牛一樣挪動(dòng)。忽然旁邊有一個(gè)人影掠過(guò)，我一看，竟然是個(gè)五六歲大的小女孩，更激勵(lì)了我的斗志，我開(kāi)始慢慢的向前滑動(dòng)，可是心里卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下！
我鼓足勇氣，向前用力滑動(dòng)，“啪”地一聲，我摔跤了，一旁的.媽媽向我走來(lái)，一邊將我扶起，一邊說(shuō)“滑冰哪有如你這般身子直的像棵大樹(shù)，正確的姿勢(shì)是腰部微微躬起，這樣才能掌握平衡。
這次我按照媽媽說(shuō)的方法滑動(dòng)，漸漸的，我感覺(jué)自己有的滑動(dòng)的速度，技術(shù)好像有了提升，今天是開(kāi)心的一天，通過(guò)這件事我也明白了，凡事不能蠻干，應(yīng)該掌握一定的技巧，而且要堅(jiān)持有耐心，更需要持之以恒！
學(xué)習(xí)日記 篇22
一轉(zhuǎn)眼，都6年級(jí)了，回憶起了1年級(jí)的時(shí)候：
那年我才7歲，上了1年級(jí)，看見(jiàn)媽媽離開(kāi)的背影，不經(jīng)眼淚在眼眶里大轉(zhuǎn)著!可一想到能和許多同學(xué)在一起，就不哭了!
我們素不相識(shí)，都坐在自己的位子上，看見(jiàn)老師來(lái)了，我端正的做好。老師說(shuō)“現(xiàn)在你們還不熟悉我，那我就來(lái)介紹一下自己……”我們認(rèn)真的`聽(tīng)著，直到下課。
8歲我2年級(jí)我們沒(méi)分班所以就都認(rèn)識(shí)，我有幾個(gè)朋友，我們可要好了!每次下課都在一起，一起玩，一起聊天，一起做作業(yè)……
很快我3年級(jí)了，分班了，同學(xué)不在了，又和1年級(jí)一樣，每一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。又加了幾個(gè)新同學(xué)，我們漸漸認(rèn)識(shí)，漸漸熟悉，我們也變得友好，學(xué)習(xí)上都互相幫助，有好東西都分享，有困難就一起面對(duì)，同進(jìn)同退!
4年級(jí)和5年級(jí)也沒(méi)什么好說(shuō)的了!
一轉(zhuǎn)眼，12歲了，都6年級(jí)了，成了畢業(yè)班!當(dāng)然老師也會(huì)變，會(huì)越來(lái)越嚴(yán)，我真希望成績(jī)不要下滑啊!老天保佑啊!也要和同學(xué)88了，因?yàn)橐踔辛�，要和同學(xué)分開(kāi)了!…… 最后祝所有同學(xué)天天向上、事業(yè)有成!
學(xué)習(xí)日記 篇23
這兩天，開(kāi)啟學(xué)習(xí)一門(mén)新課程。
其實(shí)在早幾年前有陸陸續(xù)續(xù)地接觸過(guò)皮毛，但一旦不得要領(lǐng)，也沒(méi)有很好的機(jī)會(huì)去認(rèn)真地深入學(xué)習(xí)。
恰好這段時(shí)間，有機(jī)會(huì)接觸到這門(mén)課程的訓(xùn)練營(yíng)，雖說(shuō)期間的宣傳教導(dǎo)的話題還是帶了點(diǎn)雞湯的味道，過(guò)程中也一直處于激勵(lì)的狀態(tài)，但最終選擇再次學(xué)習(xí)，還是自己內(nèi)心的選擇。
畢竟曾經(jīng)有了解過(guò)甚至半桶水地學(xué)習(xí)過(guò)這門(mén)課程，可一直沒(méi)敢去行動(dòng)，沒(méi)人指引，一知半解地，也不敢踏出腳步。
時(shí)間一晃就幾年過(guò)去了，曾經(jīng)大膽去學(xué)習(xí)去實(shí)踐的人，中途中也許歷經(jīng)風(fēng)雨，有不同的成果，但終歸比一直還在原地兜轉(zhuǎn)的自己要成長(zhǎng)了不少。
所以，這一次是難得的.機(jī)會(huì)，即有教程，又有行動(dòng)實(shí)踐，還有人手把手地教導(dǎo)。
我應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)，畢竟很多時(shí)間，機(jī)會(huì)就是靠自己去把握的，吸收新的知識(shí)，如果不主動(dòng)去思考，就只是了解而已，只有真正去學(xué)習(xí)，才能把它變成自己的知識(shí)。
之前的基礎(chǔ)有點(diǎn)薄弱，但老師是一視同仁的教，大家的時(shí)間與機(jī)會(huì)都是對(duì)等的，接下來(lái)就看自己如此利用課后業(yè)余時(shí)間去加餐補(bǔ)課了，畢竟學(xué)到的知識(shí)都是自己的。
學(xué)習(xí)日記 篇24
暑假，我閱讀了雷鋒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，感想頗深，雷鋒真棒。
記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！敝钡浇裉�，我看了雷鋒感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的含義。
雷鋒的一生雖是短暫的，卻又是偉大的'，不僅令人稱頌，更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)。他一生的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，件件都令我們感動(dòng)，學(xué)習(xí)。雷鋒把每一個(gè)需要幫助的人都當(dāng)作自己的親人，給予幫助，他為人們送去關(guān)愛(ài)，他的美德廣為傳頌。
雖然雷鋒已經(jīng)不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀。每次號(hào)召給“希望工程”捐款，總會(huì)有一雙雙小手捧出或多或少的錢(qián)款，捧出一份沉甸甸的愛(ài)心。這份愛(ài)讓我仿佛看到雷鋒又微笑著站在我們中間，用贊許的目光看著我們。這份愛(ài)讓我們這個(gè)世界。
雷鋒的美德千古傳頌，我也渴望我們每人都學(xué)習(xí)這份美德，讓雷鋒的精神凈化每個(gè)人的心靈，讓生活變得更美，更溫暖。雷鋒，我想對(duì)你說(shuō)：“你真棒!”
學(xué)習(xí)日記 篇25
“我也要學(xué)雷鋒做好事”.這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這兒經(jīng)過(guò)，肩上擔(dān)著兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃來(lái)晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時(shí)老師的話在我的耳朵回響“我們要靠實(shí)際行動(dòng)去幫助別人”于是我便跑上去說(shuō)：“老奶奶我來(lái)幫你吧!”“閨女啊，謝謝你的熱心但是你挑不動(dòng)的.�！薄拔姨舻脛�(dòng)不信你讓我試試”我說(shuō)著把老奶奶的擔(dān)子接過(guò)來(lái)�！澳蔷妥屇阍囋嚢商舨粍�(dòng)再還我”我高興極了，心想：這點(diǎn)小事肯定難不倒我。橘子才剛離開(kāi)地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶見(jiàn)了說(shuō)：“不行了吧，還是我來(lái)�！薄澳挠邪�，只是我沒(méi)準(zhǔn)備好而已嘛�！蔽矣矒沃f(shuō)就開(kāi)始擔(dān)了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。但我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時(shí)的我已經(jīng)是“奄奄一息”了。我放下?lián)愚D(zhuǎn)身就走�！伴|女，喝杯茶吧，別走啊我還沒(méi)謝謝你呢......”
原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè)的事啊。雖然在幫助人時(shí)有些幸苦，但是這樣做不但使別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心一箭雙雕多好啊!
學(xué)習(xí)日記 篇26
仔細(xì)想想，這學(xué)期我都學(xué)了什么？
上課分心走神，下課不認(rèn)真復(fù)習(xí)，回家應(yīng)付作業(yè)，周末瘋玩電腦。沒(méi)有一點(diǎn)心思用在學(xué)習(xí)上，可以說(shuō)這學(xué)期的生活就是行尸走肉。甚至有時(shí)候會(huì)以為是給爸媽學(xué)習(xí)的，考不好就有皮帶燉肉，考好了就有獎(jiǎng)。老師有時(shí)候會(huì)抽出一節(jié)課來(lái)，即使不上課，也要讓我們明白我們是為什么而學(xué)習(xí)？但是我總是左耳進(jìn)，右耳出。
通過(guò)星期五晚上我想了好多，把老師、爸媽的話又在腦子里翻出來(lái)看了一遍。就像韓麥爾先生說(shuō)的'一樣，“總要把學(xué)習(xí)拖到明天”。但是明天永遠(yuǎn)沒(méi)有完。學(xué)習(xí)為了自己，我以前的老師說(shuō)過(guò)：“大腦就像一塊鐵，不用它就會(huì)生銹，當(dāng)它生了銹再想用就晚了！”
老師按名次讀分?jǐn)?shù)時(shí)，總希望自己排在前面，卻每次都是在快讀完時(shí)讀到我。當(dāng)看到別人站起來(lái)侃侃而談是，心里總是會(huì)羨慕死他們。其實(shí)他們能做到的，我也可以�？偸锹�(tīng)到家長(zhǎng)會(huì)后老師對(duì)媽媽說(shuō)：“她不是笨，就是不用心學(xué)習(xí)，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上。”老師對(duì)我都沒(méi)有失去信心，自己放棄了又像什么話呢？
世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最奢望，最容易被人忽略又最令人后悔的就是時(shí)間。擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)！讓我之前的壞習(xí)慣隨著被剪掉的頭發(fā)一起消失。
學(xué)習(xí)日記 篇27
三月是“學(xué)習(xí)雷鋒月”。今天我們班會(huì)的主題就是“學(xué)習(xí)雷鋒”。
常老師先給我們講了一個(gè)童話繪本《彩虹色的花》：這株彩虹色的花為幫助經(jīng)過(guò)它身邊的小動(dòng)物的心愿送走了六片美麗的花瓣，就連最后一片也被大風(fēng)吹走了。彩虹色的'花因沒(méi)了花瓣兒而變得丑陋，后來(lái)又被白茫茫的大雪所覆蓋。但它始終存在那些曾被它幫助過(guò)的小動(dòng)物的心中，永遠(yuǎn)綻放著美麗的花瓣。這株彩虹色的花就像雷鋒一樣，是一種高貴的品質(zhì)。雷鋒的生命雖然很短暫，但是他的生命價(jià)值很高，他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在懷念他;他的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)他。彩虹色的花都在發(fā)揚(yáng)的精神，傳遞他的愛(ài)，而我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他。
我想：我們不僅要在三月學(xué)雷鋒，我們更要每一天都學(xué)習(xí)他。從點(diǎn)滴小事做起，一心想著班集體，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、碰到紙屑雜物要主動(dòng)撿起，千萬(wàn)不能“勿以惡小而為之、勿以善小而不為”。同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái)吧!有些事情就是舉手之勞，為創(chuàng)造優(yōu)美和諧的壞境，讓我們一起努力學(xué)雷鋒、做雷鋒，我們會(huì)覺(jué)得很有意義、也會(huì)很開(kāi)心。
學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起。
學(xué)習(xí)日記 篇28
最開(kāi)始喜歡看心理學(xué)的書(shū)，只是覺(jué)得好奇，覺(jué)得這門(mén)學(xué)科很神秘。
尤其是看到電視里有些節(jié)目請(qǐng)的心理專家?guī)兔Ψ治鲆恍┤说男愿�，分析一些事情起因�?jīng)過(guò)與個(gè)人的心理的一些緣由，覺(jué)得特別的厲害，特別的佩服。更不用說(shuō)我們經(jīng)常看到的心理小測(cè)驗(yàn)，雖然不是百分之百的準(zhǔn)確，但也總會(huì)有很相似的預(yù)測(cè)，更是加深了對(duì)心理學(xué)的仰望。
那些心理專家，都是名校的碩士博士，原先只是注意這些頭銜，其它還不覺(jué)得。但是自從去看那些心理學(xué)的書(shū)，才真的`有些感慨，那些人真的都是學(xué)霸呀。
心理學(xué)涵蓋的知識(shí)面，學(xué)科，太廣了。
最初的了解以為心理學(xué)算是和醫(yī)學(xué)較接近，但醫(yī)學(xué)也就跟著生物學(xué)相關(guān)，看著看著才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)也跟物理，化學(xué)，數(shù)學(xué)相關(guān)，可以說(shuō)是和我們的認(rèn)知學(xué)，社會(huì)學(xué)，教育學(xué)，信息學(xué)，以及人類學(xué)，計(jì)算機(jī)學(xué)等等相關(guān)聯(lián)。這其中更不用說(shuō)心理學(xué)平時(shí)研究的那些實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)看這些心理學(xué)的書(shū)，有點(diǎn)讓我大開(kāi)眼界，真的發(fā)現(xiàn)原先的自己就是井底之蛙，孤陋寡聞呀。
學(xué)習(xí)日記 篇29
東方的魚(yú)肚白才泛出一點(diǎn)兒波瀾，想睡覺(jué)的我強(qiáng)睜著雙眼，“8：50”碩大的字黏在了我的手表上，開(kāi)著窗，風(fēng)吹起垂下的頭發(fā)，等待著，早晨的.又一節(jié)，朦朧課……
“上課�！甭曇粢琅f是那么嚴(yán)厲、精神、響亮，也不知是從哪來(lái)的力量與精神，與站姿懶散的我們簡(jiǎn)直是天與地之差。可奇怪的是，黑板上一貧如洗，沒(méi)有了往日密密麻麻的數(shù)字。突然，那聲音如雷一般快，豪氣的話語(yǔ)劈亮了我們的雙眼：“今天的數(shù)學(xué)課我們自己，互相討論，先把書(shū)翻到……”這話還沒(méi)說(shuō)完，立馬就激起了我對(duì)這堂課的，七分好奇加三分輕松，我們那一雙雙空瞳的雙眼又閃爍起來(lái)。跟上節(jié)拍，做起筆記，心情如舞蹈般踩起了節(jié)奏之花，音符與音律相結(jié)合的輕快感，讓我頭頂上的烏云煙消云散，如釋重負(fù)般，全班的雙手都舉了起來(lái)，幾乎沒(méi)一個(gè)是把手放下的，整個(gè)課堂的氣氛活躍了起來(lái)。探索，學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)，所有人都興致高昂。充滿生機(jī)的課、充滿歡樂(lè)的課、充滿童趣的課。探索正在繼續(xù)，歡樂(lè)正在蔓延，學(xué)習(xí)，永不放棄……
探索，學(xué)習(xí)之奧秘，是讓我學(xué)習(xí)的法寶，“它”滋潤(rùn)著我，伴隨著我在學(xué)習(xí)之路上快樂(lè)成長(zhǎng)。這堂數(shù)學(xué)課，讓我了許多！
學(xué)習(xí)日記 篇30
我們班有個(gè)學(xué)習(xí)大王，名叫：朱靖琳。
她長(zhǎng)了一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下長(zhǎng)了個(gè)小小的鼻子，她還有一張櫻桃小嘴。
考試第一名
有一次考試完，老師發(fā)試卷，先念了第一名朱靖琳，她飛快地跑上去，拿起試卷看了一遍，看下哪里錯(cuò)了，然后再認(rèn)真更正。她考了第一名一點(diǎn)也不驕傲，還認(rèn)真聽(tīng)老師講別的同學(xué)錯(cuò)的多的'題。下課了，我不解地問(wèn)她：“你的不是全對(duì)了嗎?只是作文扣了0.5分而已呀!你怎么還是那么認(rèn)真地聽(tīng)啊?”“我對(duì)是對(duì)了，老師講的時(shí)候還可以記牢點(diǎn)啊，達(dá)到鞏固的目的。”她認(rèn)真地回答。從她的言語(yǔ)里我明白了不管考試第幾名，都得認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。
堅(jiān)決的朱靖琳
有一次，我叫朱靖琳一起和我們玩蘿卜蹲，她對(duì)我說(shuō)：“我這道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我要把它做了才去玩�！�
我很不高興地說(shuō)：“玩完了再回去寫(xiě)嘛，”我拉著她去玩，她不肯，我拖著她去玩，她也不肯。我生氣地跑了，不一會(huì)她想出來(lái)了，于是來(lái)找我玩蘿卜蹲，我們玩得非常開(kāi)心。
這就是我們的學(xué)習(xí)大王，怎么樣?想認(rèn)識(shí)她嗎?就快來(lái)我們四(3)班看吧!
學(xué)習(xí)日記 篇31
已經(jīng)九年級(jí)的我們即將迎來(lái)一場(chǎng)中考，老師們也常常說(shuō)起，中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這也時(shí)時(shí)刻刻提醒我們中考的重要性。當(dāng)然，一個(gè)好的成績(jī)與目標(biāo)有很大的關(guān)系，有人說(shuō)為什么呢？因?yàn)槌煽?jī)和努力是成正比。沒(méi)有一個(gè)好的目標(biāo)，就沒(méi)有一個(gè)好的奮斗方向。
老程給我們定的目標(biāo)是中考成績(jī)各單科平均分全市第一，班內(nèi)百分之八十的人進(jìn)入重點(diǎn)高中，這聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直是天方夜譚，但“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷”。我相信，只要全班目標(biāo)一致，齊同并進(jìn)，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步，即使再困難的事，也容易被攻克下來(lái)，所以一起努力進(jìn)步。
打造一個(gè)好的班級(jí)，當(dāng)然要一個(gè)好的紀(jì)律，沒(méi)有好的紀(jì)律的軍隊(duì)不可能打一場(chǎng)勝仗。
我們分為六個(gè)小組，每個(gè)組都有一周管理班級(jí)的機(jī)會(huì)。不管哪一周我們是被管理，還是管理別人，都應(yīng)該公私分明，互相支持。管理別人時(shí)要公平公正，被管理時(shí)要服從管理，這樣班級(jí)內(nèi)的工作才能井然有序的進(jìn)行下去。
為了我們共同的目標(biāo)，要以一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)，我們的`生活就好像是一盒巧克力，沒(méi)有打開(kāi)之前，你永遠(yuǎn)不知道是甜的還是苦的。
沒(méi)有目標(biāo)的導(dǎo)彈就沒(méi)有發(fā)射的方向，既然我們有了那么高的目標(biāo)，就得為之竭盡全力，朝目標(biāo)不斷前進(jìn)。
學(xué)習(xí)日記 篇32
我們班里有個(gè)同學(xué)叫艾葉。她的學(xué)習(xí)成績(jī)可不是一般得好，好到讓我們班的同學(xué)都羨慕嫉妒恨了。
每次要報(bào)數(shù)學(xué)考試成績(jī)時(shí)，每個(gè)人都是十分緊張的，而老師每次第一個(gè)報(bào)到的名字就是艾葉，她每次都是成績(jī)最好的那一個(gè)，不是一百就是九十九。而且她考試時(shí)一點(diǎn)都不緊張，而是很放松。當(dāng)我考了一個(gè)很滿意的九十九分時(shí)，想著自己肯定比她考得好，她卻得了一百分。
她可不僅僅是數(shù)學(xué)好，連英語(yǔ)都沒(méi)人比得過(guò)她。每次一百分都只有一個(gè)，那就是艾葉。艾葉她不是一直做各種各樣的練習(xí)，上每科的補(bǔ)習(xí)班，而是做完作業(yè)就干自己喜歡做的事情，非常的`輕松。試卷非常難時(shí)，全班的成績(jī)一點(diǎn)都不好，她還是考得最好的那一個(gè)，真得讓人不得不佩服。
這只是兩門(mén)學(xué)科，要是告訴你她科學(xué)的成績(jī)，你會(huì)希望艾葉不存在。每次語(yǔ)文，艾葉不是第一就是第二，老師的嘴巴里天天這樣念叨：“你們看看，艾葉的成績(jī)這么好，為什么不向她學(xué)學(xué)！”艾葉學(xué)習(xí)的秘訣，從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)任何人，成績(jī)就一直這樣的好，讓我們非常崇拜。
學(xué)習(xí)日記 篇33
古箏，能讓人平靜，古箏能讓人快樂(lè)，古箏能讓人幻想中激游。
聽(tīng)了古箏的聲音以后，我就喜歡上了古箏。因?yàn)樗饶茏喑鲇拿赖嗡穆曇�，也能奏出雄偉的聲音。它能勾起絲絲憂傷，也能帶來(lái)快樂(lè)。
我苦苦哀求，媽媽終于同意讓我去學(xué)古箏，我很高興因?yàn)樽约嚎梢韵衽_(tái)上的那些大姐姐一樣，彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子。
真正來(lái)到了我喜歡的古箏面前，一味的指法練習(xí)讓我厭倦了，正當(dāng)我想退出的時(shí)候，媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持不一定能成功，如果放棄就一定會(huì)失敗。你看臺(tái)上的.那些大姐姐，她們也是經(jīng)過(guò)這個(gè)練習(xí)才能上臺(tái)表演�！眿寢尩脑捵屛覉�(jiān)持了下來(lái)。
級(jí)別越來(lái)越高，曲子越來(lái)越難，我從繁忙的學(xué)習(xí)中擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，終于我登上了夢(mèng)想的舞臺(tái)，望著臺(tái)下的觀眾，我有點(diǎn)兒緊張。這時(shí)我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的媽媽。
當(dāng)熟悉的伴奏帶響起的時(shí)候，我很融入了進(jìn)去，首先是清澈小溪，接著是高山流水，最后是滔滔江水。
當(dāng)最后一個(gè)音落下時(shí)，我吐了一口氣，當(dāng)雷鳴般掌聲響起。我終于明白媽媽說(shuō)那句話的意義了。
學(xué)習(xí)日記 篇34
光陰似箭，這個(gè)學(xué)期將要結(jié)束了，對(duì)這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我自己覺(jué)得挺滿意。在這個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的學(xué)期里，我覺(jué)得自己進(jìn)步最快的是：閱讀！
在學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，我的閱讀水平可以說(shuō)是不那么理想，后來(lái)，我下定了決心要把閱讀學(xué)好。終于，功夫不負(fù)有心人，我的閱讀來(lái)了一個(gè)“飛躍”。這個(gè)學(xué)期我每做一篇閱讀時(shí)，都要讀上三到四遍才動(dòng)筆，在讀的時(shí)候，我還思考每個(gè)自然段講了什么，然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把它們連接起來(lái)，變成這篇文章的主要內(nèi)容。在答題時(shí)，我也能做到認(rèn)真審題、仔細(xì)答題等等。
這個(gè)學(xué)期我的.閱讀不但進(jìn)步了，在紀(jì)律方面也有了稍微的進(jìn)步。以前，只要下課鈴一響，我就像離了弦的箭一樣沖出教室，在走廊上追追逐逐，玩一些危險(xiǎn)的游戲，時(shí)常會(huì)樂(lè)極生悲。有一次還出了意外，搞得頭破血流呢！可這個(gè)學(xué)期我不同了，課余時(shí)間我沒(méi)有出去追逐，而是在教室里和同學(xué)們聊天說(shuō)笑，玩益智游戲。
雖然我各方面都有進(jìn)步，但我還是經(jīng)常犯一些毛病，比如說(shuō)：不嚴(yán)格要求自己、上課開(kāi)小差、說(shuō)話等等。在下個(gè)學(xué)期里，我一定要把這些毛病徹底地改掉，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！我還要在即將來(lái)臨的期末考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)，不能辜負(fù)父母、老師和同學(xué)對(duì)我的期望！
學(xué)習(xí)日記 篇35
風(fēng)，靜靜地在吹；秋，漸漸地來(lái)了。不知不覺(jué)中，一個(gè)星期過(guò)去了。
這已經(jīng)是第3周過(guò)去了。比起前面的2周來(lái)，這周過(guò)得很快，很充實(shí)，證明了初中的生活跟小學(xué)的生活是不一樣的。在這個(gè)星期里，我覺(jué)得一下子有點(diǎn)不適應(yīng)。一節(jié)課，一下子就過(guò)去了。
我現(xiàn)在必須對(duì)每一個(gè)科目都要有興趣，不然沒(méi)興趣就聽(tīng)不下去，聽(tīng)不下去考試就不能考好，考試考不好呢＇就不能進(jìn)好的高中，然后就考不進(jìn)好的.大學(xué)，接著呢，就找不到好的工作啦！然后維持不了生活……這是一連串的連鎖反應(yīng)。
現(xiàn)在老師講了的知識(shí)，就不會(huì)到回去講了。如果有一點(diǎn)不留神沒(méi)聽(tīng)到，說(shuō)不定老師下面講的內(nèi)容你就聽(tīng)不懂了。老師講的內(nèi)容漸漸深?yuàn)W，漸漸增多，又不到回去復(fù)習(xí)，這真的有點(diǎn)不適應(yīng)。不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是有百分之20的不適應(yīng)，對(duì)于成績(jī)更差的同學(xué)可能更不適應(yīng)，這就使我感到有些欣慰了。
我現(xiàn)在很喜歡自習(xí)課，因?yàn)樽粤?xí)可以讓我在學(xué)校認(rèn)真完成作業(yè)，回家后會(huì)沒(méi)心寫(xiě)啊……周末也難得上創(chuàng)網(wǎng)，好郁悶哦！~
上了初中，學(xué)習(xí)時(shí)間變了，休息時(shí)間變了，許許多多都變了。哎……初中的生活截然不同，真的需要一個(gè)適應(yīng)期。望我以后的初中生活能把難題攻克，能把挫折戰(zhàn)勝，能把學(xué)習(xí)搞好！
學(xué)習(xí)日記 篇36
剛看到了老師取消了一堂線上交流課，這才留意到她最近開(kāi)這些課有些頻繁，而且又是在一個(gè)新的平臺(tái)上，可我一次也沒(méi)有去聽(tīng)過(guò)。
期間她是有錄一些小視頻做分享，但是看起來(lái)并不是很受歡迎，不管是分享的內(nèi)容還是語(yǔ)速還是整體感覺(jué)，還有很大的提升的空間。不過(guò)她也說(shuō)過(guò)，這正是在學(xué)習(xí)與探索中，也希望大家多給予意見(jiàn)。
不過(guò)畢竟她是以這個(gè)為主要拓展方向，而每一個(gè)小伙伴并不一定都有時(shí)間期期都為她捧場(chǎng)，所以剛才看到她說(shuō)這次跟她說(shuō)想聽(tīng)的人有點(diǎn)少，于是就取消了。
我覺(jué)得她可能也是在用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練習(xí)吧，只是陪練的人少了，她就暫時(shí)改了一下時(shí)間。
從她身上，我也想到了涉及一個(gè)新的領(lǐng)域，萬(wàn)事都是開(kāi)頭難，與此同時(shí)，也要用數(shù)據(jù)去反思一下為什么看的.人越來(lái)越少，有的小伙伴是基于對(duì)老師的尊重，所以不好意思提意見(jiàn)，反而是恭維的話居多，久而久之，其實(shí)她的進(jìn)步并不明顯。
我也看到自己之前的一些影子，其實(shí)我當(dāng)時(shí)是給自己錄了一下做觀察，是會(huì)覺(jué)得不太自然，但如果想在這一方面有所進(jìn)展的話，是只能自己默默地練習(xí)加上一次次地找出提升點(diǎn)，才會(huì)有明顯地進(jìn)步。
很多時(shí)候，我們是只看到他們呈現(xiàn)給我們的結(jié)果，卻忽視了人家在過(guò)程中的辛苦練習(xí)。
學(xué)習(xí)日記 篇37
今天，天氣晴朗，我和爸爸一起去游泳，我們坐了半個(gè)小時(shí)的汽車來(lái)到了游泳館。
我穿好游泳褲，戴上了游泳鏡，準(zhǔn)備下水了。爸爸說(shuō)話了：“要學(xué)會(huì)游泳必需先要學(xué)會(huì)動(dòng)作。手先要?jiǎng)澦瑒澋迷酱缶陀蔚迷娇�，腳呢要和手的節(jié)奏一樣，用力的往后蹬�！蔽乙婚_(kāi)始怎么也游不起來(lái)，在水里手忙腳亂的，費(fèi)了老大的勁，可就是在原地打轉(zhuǎn)，急得不得了！爸爸不停地鼓勵(lì)我，給我打氣，可是還和原先一樣，白白浪費(fèi)了一下午時(shí)間。
第二天，我們又來(lái)到了游泳館里，眼看半個(gè)下午過(guò)去了，還是老樣子。這時(shí)，我們遇到了一位熱心腸的.老爺爺，那位老爺爺說(shuō)：“你們不應(yīng)該這樣游，這種姿勢(shì)不太正確的，看我的。”我和爸爸認(rèn)真的看著，聽(tīng)著……那老爺爺教我們游泳應(yīng)該是象平時(shí)兩只手一起攪水桶里的水那樣，同時(shí)還做了示范，他可比爸爸游得快多了。我象他那樣游，就不在原地打轉(zhuǎn)了，而是可以前進(jìn)了。
這兩天我收獲了很多東西，比如學(xué)會(huì)了憋氣，還學(xué)會(huì)了一套正確的游泳姿勢(shì)，別提有多高興了！
學(xué)習(xí)日記 篇38
許多人的生命目標(biāo)就是追尋幸福，但幸福是什么，怎樣才能得到幸福？幸福是個(gè)虛無(wú)縹緲之物，似乎沒(méi)有確切的衡量標(biāo)準(zhǔn)，那我們?cè)趺床胖雷约盒腋＿�是不幸福？與其在追尋幸福的道路上迷茫，不如將追求幸福的目標(biāo)轉(zhuǎn)化成成為有用之人，成為對(duì)社會(huì)對(duì)他人有貢獻(xiàn)的人，這是我覺(jué)得可視化的幸福衡量標(biāo)準(zhǔn)。正如法國(guó)著名作家巴爾扎克所說(shuō)：“人生最美好的主旨和生活最幸福的結(jié)果，莫過(guò)于學(xué)習(xí)�！比松醒亩獰o(wú)涯，成為有用之才就得抱持著終身學(xué)習(xí)的人生態(tài)度。
終身學(xué)習(xí)的意義在哪里？著名人文學(xué)者錢(qián)理群說(shuō)他人生道路上必須面對(duì)的問(wèn)題是，怎樣使自己始終如一處在探討、發(fā)現(xiàn)的狀態(tài)，并由此獲得永恒的快樂(lè)？這種狀態(tài)就是終身學(xué)習(xí)的狀態(tài)。他稱之為“黎明的'感覺(jué)”，“黎明的感覺(jué)”就是每天早上睜開(kāi)眼睛，你便獲得了一次新生，你的生命開(kāi)始新的一天，就有了黎明的感覺(jué)：一切對(duì)你來(lái)說(shuō)都是新鮮的，你用新奇的眼光與心態(tài)去重新發(fā)現(xiàn)。這就是古人說(shuō)的：“茍日新，日日新，又日新�！泵刻煨褋�(lái)都以新生兒的好奇心來(lái)求知，而這種好奇探索的學(xué)習(xí)心態(tài)，讓自己在每天的尋常生活中衍生出全新的成長(zhǎng)體驗(yàn)。
終身學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)酣暢淋漓的全身心投入，也重視細(xì)水長(zhǎng)流的日積月累。全身心投入是在以終身學(xué)習(xí)的志向基礎(chǔ)上，在每一天每一刻里認(rèn)真專注地學(xué)習(xí)當(dāng)下的東西，學(xué)在當(dāng)下，酣暢淋漓。有人問(wèn)怎么讓自己的每一天都過(guò)得有意義？最好的答案是學(xué)習(xí)吧，讓自己每天成長(zhǎng)邁出一小步。而這些日積月累的一小步終將成為一大步，在人生長(zhǎng)跑中飛速跨越，細(xì)水長(zhǎng)流的積累終究引發(fā)質(zhì)的飛躍的成長(zhǎng)。
學(xué)無(wú)止境，其樂(lè)無(wú)窮。終身學(xué)習(xí)，讓我們成就有用之才的人生理想，也讓我們找到追尋幸福的生命方向。
學(xué)習(xí)日記 篇39
從新年過(guò)后的這些天，我與家人都待在家里極少外出。在家里的時(shí)間多了，一開(kāi)始會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，但是當(dāng)我投身在學(xué)習(xí)之中的時(shí)候，每天變得充實(shí)起來(lái)。
今天，我一早與家人用過(guò)餐后就拿起作業(yè)做了起來(lái)。我的假期作業(yè)早早就已經(jīng)做完了，我現(xiàn)在做的作業(yè)是我自己為了鞏固知識(shí)從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)的。我一手翻著作業(yè)本，一手拿著水性筆，腦子里的神思跟隨著書(shū)里的知識(shí)在游走，等到找到關(guān)鍵點(diǎn)的時(shí)候，心里一悅，然后快速寫(xiě)出題目的答案。
在家學(xué)習(xí)很大程度得靠自己自覺(jué)，只要你自己將心放到學(xué)習(xí)上，相信你就能找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。今天，我全心學(xué)習(xí)的'模樣也給家人帶了榜樣。原本我學(xué)習(xí)的書(shū)桌旁，不一會(huì)就迎來(lái)了拿著中外名著的父母，屋子里學(xué)習(xí)的氛圍頓時(shí)就濃烈了起來(lái)。
我們一家人都在家里安靜的學(xué)習(xí)著，有時(shí)候，父親會(huì)放下手中的書(shū)去倒上幾杯茶水，而媽媽也會(huì)去拿點(diǎn)小點(diǎn)心。這樣的學(xué)習(xí)氛圍顯得輕松而有趣，一天的時(shí)間就這樣很快的就度過(guò)了。等到夜晚來(lái)臨，這時(shí)候迎來(lái)了家人詩(shī)詞比賽的時(shí)間。
我的父母都很喜歡中國(guó)古詩(shī)詞，我從小在他們的熏陶下，也對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們的比賽，其實(shí)就是針對(duì)一種意境，然后誦出對(duì)應(yīng)的詩(shī)詞。誰(shuí)背出的詩(shī)詞與意境最符合，那么誰(shuí)就在這一回合中取得勝利。
這是一種游戲，更是一種有效的學(xué)習(xí)。這段時(shí)間與家人的相處，不僅增加了我與家人之間的感情，更讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更深層次的理解。我們的學(xué)習(xí)不一定得端坐在教室里，也能在家里，能在我們生活中的每一個(gè)時(shí)間段里。
在家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我感覺(jué)很快樂(lè)。
學(xué)習(xí)日記 篇40
隨著科學(xué)的發(fā)展，各種各樣的高科技產(chǎn)品走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，我家的高科技產(chǎn)品也越來(lái)越多，以前都有電冰箱，電視機(jī)，現(xiàn)在，我家又來(lái)了一個(gè)新朋友??電腦。
電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個(gè)國(guó)家、每座城市甚至每個(gè)家庭都連在了一起．進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，就好像跨上了信息高速路，可以迅速找到所需要的各種信息。我上網(wǎng)看書(shū)，有幽默風(fēng)趣的笑話書(shū)，在我的生活中添加了樂(lè)趣；精彩的科普文讓我領(lǐng)略到了科技發(fā)展的迅速和人們巨大的努力……當(dāng)我有難題的時(shí)候，我就要請(qǐng)教網(wǎng)絡(luò)這位專家了，像我們剛學(xué)完“月球之謎”這一課，我想找一找書(shū)上的未解之謎至今有沒(méi)有解開(kāi)，就馬上請(qǐng)教網(wǎng)絡(luò)這位專家了。我查到了有關(guān)月球的謎，有少量解開(kāi)了，可還有大量的.謎等著我們?nèi)テ平�，網(wǎng)絡(luò)真的是我的好幫手。
每逢周末，我都會(huì)進(jìn)入到一些學(xué)習(xí)網(wǎng)站去走走、看看。我喜歡進(jìn)“綠色在線，快樂(lè)學(xué)堂”，那里既可以復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，也可以預(yù)習(xí)將要上的課程，又可以給我提供一些課后學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我還經(jīng)常上網(wǎng)，跟棋友下下國(guó)際象棋提高我的棋藝，和遠(yuǎn)方的親威朋友聊聊天；當(dāng)然，我也會(huì)上網(wǎng)玩一些游戲，有QQ農(nóng)場(chǎng)、摩爾莊園、小游戲……
網(wǎng)絡(luò)為我們的交流帶來(lái)了方便，我用QQ聊天軟件和遠(yuǎn)在北京的奶奶視頻聊天，這樣，既可以免通話費(fèi)，又可以看見(jiàn)奶奶的笑容；我還給奶奶發(fā)電子郵件，生日的時(shí)候，我還給奶奶發(fā)了張生日賀卡。
電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的知識(shí)，也開(kāi)闊了我們的視野，假如沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)危害我們的身心健康，我們要善用網(wǎng)絡(luò)，它一定會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)日記 篇41
今天我們?nèi)ニ{(lán)印花布博物館學(xué)習(xí)扎染藍(lán)印花布，這可是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢!難道我們小朋友也能行?算了，還是試著做做吧!
首先，我們要把手中的布折成三角形，把它的三個(gè)角挨個(gè)繞上繩子，再給每個(gè)角打上結(jié)，就完成了。雖說(shuō)我平時(shí)發(fā)言還算積極踴躍，可是做這些玩意兒對(duì)我來(lái)說(shuō)比登山海難。我不會(huì)繞繩子，更別提打結(jié)了。我沮喪著臉，拿著白手帕發(fā)呆。突然，天使送來(lái)一封信，上面寫(xiě)著：周老師可以幫忙繞繩、打結(jié)!我火速跑到周老師那兒，她三下五除二，便把三個(gè)角弄好了!
第二步就是染色。首先，我們把各自的“半成品”放入一個(gè)水桶，布的顏色沒(méi)有變化，然后放入第二個(gè)桶，提出來(lái)后，布竟然變成了綠色，難道是“綠印花布”?我?guī)е苫螅瑢⒉挤湃氲谌齻�(gè)桶，提出來(lái)一看，這才變成了藍(lán)色。而那些沒(méi)有染綠色的人投進(jìn)去，出來(lái)的是天藍(lán)色。原來(lái)，染色也不是一次能完成的'啊!
第三步是風(fēng)干，同學(xué)們有的將染好色的布放在地上，但容易被路人踩到，還有很多人放在臺(tái)階旁邊，但風(fēng)卻將它們互換了。像我這類人，將布掛在一個(gè)房子旁邊的一根晾衣服的塑料繩上并打上結(jié)，這樣就可以放心地風(fēng)干了。
第四步是熨燙，由于人多房子小，里面被我們擠得水泄不通，我們排著隊(duì)焦急地等待著。終于，我們“作品”完成了!瞧，我的手帕上有一朵奇異的大花，它被周圍的幾朵小花圍繞著，似乎很是得意呢。
好了，現(xiàn)在進(jìn)入“感悟世界”吧!為什么它是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢?因?yàn)樗鞘止ぶ谱�，圖案自然天成。它凝聚了人類的智慧但已經(jīng)被很多很多人遺忘了，希望能有更多的人記起它，學(xué)會(huì)它，這樣我們就不用擔(dān)心藍(lán)印花布會(huì)消失了!
學(xué)習(xí)日記 篇42
夕陽(yáng)下，那十幾個(gè)年輕人的影子在金色的光輝下灑下了學(xué)習(xí)的回憶，恍如天空純凈的白云，仿佛一擠，就會(huì)擠出純凈的水來(lái)�！}記
少年的我，對(duì)看書(shū)頗有興趣，拿到一本自己喜歡的書(shū)就會(huì)如饑似渴的看完�；叵肫鹦W(xué)的我們，多快樂(lè)…聽(tīng)說(shuō)下個(gè)星期要舉行閱讀大賽了也不知道誰(shuí)會(huì)獲獎(jiǎng)啊…＂同學(xué)們相互議論著，我心里萌發(fā)出一個(gè)念頭，“要不我們一起去書(shū)店看書(shū)，如何？”“好耶！不錯(cuò)的主意。＂
周六的下午，我們十幾個(gè)人走進(jìn)書(shū)店，穿過(guò)人海，找到一塊靜謐的地方，捧上一本喜歡的書(shū)。就這樣，我們像花朵簇?fù)碇换ハ嘤懻撝Ｎ夷闷饘W(xué)校里還未曾看完的《意林》，如餓狼，如一個(gè)多天沒(méi)吃飯的流浪漢，似乎怎么也填不補(bǔ)飽我的肚子。同學(xué)靠過(guò)來(lái)：“這么喜歡看這本書(shū)？”“沒(méi)錯(cuò)，書(shū)中的'勵(lì)志故事確有很大的哲理，我可以思考好久�！彼麑�(shū)從我手中拿走，待我再去要回來(lái)是卻已經(jīng)回不來(lái)了，瞧我這可愛(ài)的朋友。無(wú)奈的我只得將手一推，心中既是后悔，又是覺(jué)得可笑。于是我重新那起一本書(shū)，扎進(jìn)書(shū)的海洋里，一發(fā)不可收拾。此時(shí)的我們，好似飲了烈酒，個(gè)個(gè)人的臉像醉漢，通紅通紅，無(wú)法自拔。我看你，你看我，臉上情不自禁露出蜂蜜般的笑容。我想，沒(méi)有事比這更快樂(lè)了的時(shí)候了吧！
閱讀比賽到了，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一下午激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我獲得了二等獎(jiǎng)，他們也個(gè)有“收獲”。此時(shí)老師也因?yàn)槲覀兌吲d的笑了，真想將寫(xiě)畫(huà)面水存腦海�；氐綄W(xué)校，開(kāi)始學(xué)習(xí)而我將這看作是一種生活，用心去感受這酸甜苦辣，哇學(xué)習(xí)真好！
夕陽(yáng)下，陽(yáng)光普照在我久違的臉上，金色的“米�！睘⒃跁�(shū)中，心中無(wú)比的快樂(lè)，學(xué)習(xí)之樂(lè)一一真好！
學(xué)習(xí)日記 篇43
今天上午，我們隔壁家搞裝修“滋滋滋、砰砰砰”的，真是吵死了!我和奶奶在家，頭都暈了，媽媽中午下班回家，也被嘈雜的犯暈。中午的午休也只能作罷，于是媽媽決定下午帶我去她單位，因?yàn)橄挛鐣?huì)更吵，我在家既寫(xiě)不好作業(yè)也玩不好，去媽媽單位至少還能有安靜的環(huán)境吧!
下午，我和媽媽按時(shí)開(kāi)車前往她單位，不出十分鐘便到了。由于我經(jīng)常去她單位，所以我一下車便直奔她的辦公室，媽媽也緊跟其后。到了以后，我們也將東西收拾收拾，媽媽忙工作，我也騰了一塊位置，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。由于媽媽園區(qū)環(huán)境很好，所以有時(shí)候我寫(xiě)累了，便出去休息休息、放松放松，也順便呼吸一點(diǎn)新鮮空氣。
媽媽的`園區(qū)好大一塊地方呢!綠樹(shù)成蔭，還有一個(gè)圓形花壇，四周的鵝卵石小路，人走著很遐意，路旁還修上了草坪，真是漂亮!我在里面玩了好久，捉螞蚱什么的，真是開(kāi)心!但不知怎么的，天突然暗了下來(lái)，快要下雨了，蜻蜓也多了起來(lái)，快要一直飛上房頂了!“好多呀!”我尖叫道，于是一場(chǎng)捉蜻蜓大戰(zhàn)開(kāi)始了!但是蜻蜓飛地實(shí)在太高了，就憑我張牙舞爪的上竄下跳，廢了九牛二虎之力也休想捉住它!我也只好罷休。
不過(guò)嘛，玩玩也有停的時(shí)候，我也正好累了，便直往媽媽辦公室奔去。媽媽也在辦公室忙著工作呢，我也不打擾她了，便直接坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。偶爾也看看窗外景色，這時(shí)已經(jīng)開(kāi)始下毛毛雨了。
看來(lái)也不能再出去呼吸新鮮空氣了，那么我不如就多寫(xiě)些作業(yè)吧!不過(guò)時(shí)間不等人，很快媽媽就要下班了。我和媽媽也收拾收拾東西，準(zhǔn)備回家，今天過(guò)的真是愉快!不過(guò)要是鄰居家不吵就好了!也真心希望他們家能夠早日裝修好，不再那么吵了。
不過(guò)今天來(lái)媽媽單位還真是有點(diǎn)收獲，繼續(xù)加油吧!
學(xué)習(xí)日記 篇44
我認(rèn)為要想學(xué)習(xí)好，必需要付出努力和心血，如果連自己都不學(xué)會(huì)努力的話，就算老師在怎么講你始終都聽(tīng)不進(jìn)去，這個(gè)道理應(yīng)該誰(shuí)都明白的，然而學(xué)習(xí)也要下苦工夫的，在生活和學(xué)習(xí)中不能遇到什么困難就輕言放棄，而不懂得去面對(duì)和克服困難，這樣要想達(dá)到自己的目地是很困難的，只有不斷努力和進(jìn)步才能取得好的成績(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)更上一層樓，還會(huì)比自己原來(lái)的成績(jī)更好。要是人人都有一種敢于面對(duì)學(xué)習(xí)方面的困難的話，就一定會(huì)進(jìn)步的，俗話說(shuō)的好；世上無(wú)難事，只要肯攀登。天下無(wú)難事，只怕有心人。大家應(yīng)該隨著自己的目標(biāo)去奮斗，向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
學(xué)習(xí)任何學(xué)科都要憑著自生的努力去學(xué)習(xí)，不能以為有些科目不重要就在上課時(shí)不聽(tīng)講。學(xué)習(xí)時(shí)也要有著一種學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度，只要有著這種學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待老師布置的每道題，哪怕只是一道題也要認(rèn)真的完成，不要以為今天老師布置的題太少了又很簡(jiǎn)單就亂七八糟的亂做一氣，甚至還不做，當(dāng)自己不坐在教室里一樣，隨心所欲，想干什么就干什么，特別是那些以為自己是教職工子女或者是校長(zhǎng)的孫子，以及家庭環(huán)境十分富裕，一來(lái)伸手，來(lái)張口，都是在學(xué)校不認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，只要沒(méi)有老師督出著就不認(rèn)真的完成作業(yè)，甚至成績(jī)也很差，學(xué)習(xí)態(tài)度也很糟糕。這種學(xué)習(xí)態(tài)度真讓人覺(jué)得他不應(yīng)該來(lái)讀書(shū)了，干脆就在家里待著算了，太不象話了，糟蹋了父母親的血汗錢(qián)，以及期望。我一定不像這種人學(xué)習(xí)，我要像學(xué)習(xí)成績(jī)比我好的，對(duì)待老師布置的.作業(yè)也要態(tài)度端正，不亂七八糟的做作業(yè)的人。
學(xué)習(xí)真是難啊，天天都耽誤我的休息時(shí)間和玩的時(shí)間，也使我非常傷腦筋。但是如果學(xué)習(xí)不辛苦的話，我又怎么能嘗里面的酸甜苦辣呢。
學(xué)習(xí)日記 篇45
我認(rèn)為如果你想學(xué)好，你必須付出努力和心血。如果你連努力都沒(méi)學(xué)會(huì)，即使聽(tīng)不進(jìn)老師說(shuō)的話，這個(gè)道理也應(yīng)該被大家理解。然而，你必須努力學(xué)習(xí)。如果你在生活和學(xué)習(xí)中不能遇到任何困難，你會(huì)很容易放棄，但你不知道如何面對(duì)和克服它們。這樣，你的目標(biāo)就很難實(shí)現(xiàn)了。只有不斷的努力和進(jìn)步才能取得好的成績(jī)，而你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)通過(guò)上一段樓梯而變得更好如果每個(gè)人都有勇氣面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，他們一定會(huì)取得進(jìn)步，俗話說(shuō)；世上無(wú)難事，只要你肯攀登。世上無(wú)難事，只怕有心人。每個(gè)人都應(yīng)該以自己的目標(biāo)奮斗，朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
學(xué)習(xí)任何科目，都要自己努力學(xué)習(xí)，不要認(rèn)為有些科目不重要，所以上課不要聽(tīng)講。學(xué)習(xí)的.時(shí)候，也要有認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。只要我們有這樣認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待老師布置的每一道題，哪怕只是一道題，也要認(rèn)真完成。不要以為今天老師布置的題太少而且很簡(jiǎn)單，就亂七八糟的做，甚至不做。當(dāng)你不坐在教室里的時(shí)候，你可以做任何你想做的事情，尤其是那些認(rèn)為你是老師的孩子或校長(zhǎng)的孫子的人。而且家庭環(huán)境很豐富。當(dāng)你伸出手張開(kāi)嘴時(shí)，你并沒(méi)有在學(xué)校認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。只要你沒(méi)有老師監(jiān)督，你就不會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。連成績(jī)都很差，學(xué)習(xí)態(tài)度也很差。這種學(xué)習(xí)態(tài)度真的讓人覺(jué)得他不應(yīng)該來(lái)學(xué)習(xí)，就應(yīng)該呆在家里。太離譜了，毀了他父母的血汗錢(qián)和期望。我當(dāng)然不喜歡這種人學(xué)習(xí)。我想成為一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)比我好的人，對(duì)老師布置的作業(yè)有正確的態(tài)度，不會(huì)把作業(yè)做得一塌糊涂。
學(xué)習(xí)真的很難。每天，我的休息時(shí)間和玩耍時(shí)間都被耽誤了，這也讓我很傷腦筋。但是如果我不努力學(xué)習(xí)，我怎么能品嘗到里面的喜怒哀樂(lè)呢？
學(xué)習(xí)日記 篇46
星期天，又是星期天，又是上補(bǔ)習(xí)班的日子，我心不甘情不愿，總想請(qǐng)假逃課，逃避著令人煩惱的事情，可是，事情是逃不掉的，每到時(shí)間，腳就不聽(tīng)使喚，那時(shí)，我的腳，好像是別人的，根本停不下來(lái)。
到補(bǔ)習(xí)班，我就急忙走上去，我那不想上補(bǔ)習(xí)班的念頭怎么也不消失，這時(shí)，我多想去玩耍啊!與朋友們說(shuō)心事，問(wèn)題目……可這些也只能成為夢(mèng)想了。
開(kāi)始上課了，我津津有味的聽(tīng)著老師講的內(nèi)容，心中的雜念一會(huì)兒跑到九霄云外，雜念如煙，消失在層層云霧中。
下課后，老師說(shuō)可要我把名次提高了，就送我一本書(shū)，我聽(tīng)了滿心歡喜�；丶液螅铱匆�(jiàn)那已疲憊不堪的爸爸，病魔已經(jīng)把他折磨得體無(wú)完膚，再加上工作壓力，原本文質(zhì)彬彬的帥男子一下子變成白發(fā)蒼蒼的'老頭子……爸爸看我回來(lái)便叫我過(guò)去，說(shuō)：“兒子，你現(xiàn)在上補(bǔ)習(xí)課有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，但你不復(fù)習(xí)也沒(méi)用……兒子，現(xiàn)在你在補(bǔ)習(xí)課上上二個(gè)小時(shí)，你在家就補(bǔ)六個(gè)小時(shí)……”我聽(tīng)了這句話，驚呆了，爸爸問(wèn)我知道嗎，我就傻呆呆的在那點(diǎn)頭，我的上進(jìn)心，一下子被爸爸的這句話深深打擊了，這時(shí)，我才知道：學(xué)習(xí)是種折磨。
我吃完飯后就和媽媽一起去圖書(shū)館借書(shū)，可媽媽說(shuō)不借書(shū)了，就在那里看書(shū)。我聽(tīng)了后十分氣憤，在去圖書(shū)館的途中，我?guī)缀跏窃趹嵟卸冗^(guò)的，不想學(xué)習(xí)的念頭漸漸霸占我的思維，我在圖書(shū)館中隨意拿兩本來(lái)看，看了一會(huì)兒，我的心漸漸平靜下來(lái)，看書(shū)時(shí)也時(shí)不時(shí)地笑出聲來(lái)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的思想重回我的大腦中，從那以后，每當(dāng)不想學(xué)了總會(huì)想到看書(shū)時(shí)快樂(lè)的，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)是一種享受是一個(gè)天造我的天地的地方，學(xué)習(xí)，是我一生中不可缺少的東西。
學(xué)習(xí)日記 篇47
今天一早吃過(guò)早飯后，媽媽就將我叫去了書(shū)房，緊接著我就開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。
我的媽媽就是一位老師，還是一位語(yǔ)文老師。按理來(lái)說(shuō)，有一個(gè)當(dāng)語(yǔ)文老師的媽媽，那么我的語(yǔ)文成績(jī)應(yīng)當(dāng)很不錯(cuò)，可是我的語(yǔ)文成績(jī)卻一直都不好，就連我自己都沒(méi)有想明白這是為什么？
今天的學(xué)習(xí)一開(kāi)始，媽媽就將我的語(yǔ)文書(shū)擺放在了書(shū)桌上。是的，我的媽媽，也就是我的家庭語(yǔ)文老師要來(lái)給我上語(yǔ)文課了。媽媽的教學(xué)方法一套一套的，我聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，媽媽班上的同學(xué)們，他們的語(yǔ)文成績(jī)都很不錯(cuò)，這其中也得歸功于我的媽媽效率極高的教育。
“今天，我先來(lái)給你講講幾首有名的古詩(shī)，我講解完后，你要背誦并且默寫(xiě)下來(lái)。”媽媽坐在我對(duì)面，一臉的嚴(yán)肅，我看著就知道媽媽可是十分認(rèn)真的。我便也收起了我平常嘻哈的一面，用心聽(tīng)講起來(lái)。
一上午的時(shí)候過(guò)得極快，不過(guò)一個(gè)晃眼，不曾想就到中午了。今天的'午飯是爸爸準(zhǔn)備的，爸爸打開(kāi)了書(shū)房的門(mén)，喚了我們一聲準(zhǔn)備吃午飯了。就這樣，我們和媽媽將書(shū)桌整理了一下，接著就去餐廳里吃飯了。
吃完午飯，接著又睡了一會(huì)兒午覺(jué)。下午兩點(diǎn)鐘一到，我就又被媽媽叫去了書(shū)房準(zhǔn)備學(xué)習(xí)了。下午學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我又完成了其他幾科的假期作業(yè)。在用心學(xué)習(xí)中，時(shí)間過(guò)得極快，中途我不過(guò)是去上了幾趟廁所，哪想待到伏在書(shū)桌上的我抬起頭，外面的天光已經(jīng)暗淡了不少，眼瞧著就要入夜了。
最終我放下手中的筆走出了書(shū)房，晚上的時(shí)間是我一家人的休閑娛樂(lè)時(shí)刻。我與家人一起看電視，一起玩小游戲，總的來(lái)說(shuō)，今天一天，我過(guò)得有滋有味。
學(xué)習(xí)日記 篇48
往年的粽子總是媽媽在市場(chǎng)或超市買(mǎi)現(xiàn)成的。今年，我纏著媽媽，硬是要學(xué)包粽子。媽媽拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。
初四下午，我就跟媽媽學(xué)包粽子。媽媽拿了一張粽葉，用手一卷，粽葉便成了一個(gè)空心的圓錐形。我學(xué)著媽媽的樣子，拿了一張粽葉，想把它卷成圓椎形，可就是卷不好，卷來(lái)卷去還是一個(gè)直筒。媽媽見(jiàn)了，就在旁邊指點(diǎn)：“左手捏緊粽葉一角，右手將粽葉的另一角往里卷，下面用力拉緊，上面放松一些。”在媽媽的指點(diǎn)下，我卷好了粽葉。
接著，媽媽在空心圓錐形的粽葉里插上一根筷子，拿調(diào)勺舀一些糯米放在里面，然后均勻地?fù)u動(dòng)筷子，直到把糯米包的緊緊的。我也在粽葉里插好筷子，放好糯米�？蓳u動(dòng)筷子時(shí)，不是把粽葉戳穿了，就是糯米包不緊。媽媽說(shuō)：“搖動(dòng)筷子時(shí)要輕一些，把粽葉包緊些。你看……”媽媽邊說(shuō)邊示范，我邊聽(tīng)邊學(xué)。哈哈！我包的粽子像點(diǎn)樣子了。
然后是捆繩。只見(jiàn)媽媽兩手捏緊粽葉，用繩子在粽子尖角附近纏了兩圈，結(jié)上繩頭，一個(gè)漂亮的粽子就包好了。我也照著捆好了第一個(gè)粽子。隨之，第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)……我一連包了好幾個(gè)。
最后一道工序就是煮粽子了。把綁好的'粽子逐一放到鍋里，然后放入冷水滿過(guò)粽子1厘米左右，點(diǎn)火……水開(kāi)15分鐘后把鍋里上下粽子兌換位置，再以慢火煮上1小時(shí)即可。
香噴噴的粽子煮好了，我迫不及待地品嘗了自己的勞動(dòng)成果。啊！真好吃。
通過(guò)這次包粽子，既吃到了美味的粽子，又懂得了一個(gè)道理：要學(xué)好一種本領(lǐng)，就必須誠(chéng)心，細(xì)心，還要有恒心，這樣才能把本領(lǐng)學(xué)好。
學(xué)習(xí)日記 篇49
唉唉唉！真是的，剛從星期六到星期一，轉(zhuǎn)眼間又到了星期三，在上一個(gè)周，各科老師都說(shuō)下周四月考，也許這種突如其來(lái)的消息使個(gè)個(gè)同學(xué)驚訝不已。在月考之前來(lái)一個(gè)小考是免不了的，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，都有份，這種連環(huán)考試使同學(xué)們頭昏腦脹。
數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，唉！又考砸了怎么辦？涼拌！分析每道題，都錯(cuò)的不應(yīng)該，這一道題沒(méi)化簡(jiǎn)那一道題，算錯(cuò)了，再看這一道沒(méi)乘3.14，唉呀！你說(shuō)這種馬虎怎么辦吧？
緊接著，又考語(yǔ)文，開(kāi)頭還行，可到了按原文填空就沒(méi)那么順利了，這一課忘了哪一課沒(méi)背熟，這時(shí)的`我正在埋怨自己：后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有背熟。肯定沒(méi)戲了。
時(shí)間飛快，第四節(jié)課又來(lái)臨了，看著英語(yǔ)老師，我突然想起試卷，邊跑過(guò)去問(wèn)：“老師，卷子批出來(lái)了嗎？”老師回答道：“嗯”這時(shí)我不禁倒抽了一口氣，心想：完了，我們的末日來(lái)臨了。一會(huì)，上課了，心里也緊張急啦。考得怎么樣呢？只見(jiàn)英語(yǔ)老師把我們的試卷往講桌上一扔，臉上一點(diǎn)笑容都沒(méi)有，試卷發(fā)下來(lái)了，一看86，不禁驚奇道，問(wèn)同位多少分，91分，我聽(tīng)后心里很不平衡，再一問(wèn)班長(zhǎng)藏文青77，心里便舒服多了。看完分?jǐn)?shù)以后老師說(shuō)從后往前后收起來(lái)。交到班主任的手里。
接著，老師點(diǎn)了語(yǔ)文試卷課文填空不好的讓我們捎著書(shū)去背。然后老師又說(shuō)了英語(yǔ)試卷的事。
中午，我就在吃飯后和睡覺(jué)前背了背，睡覺(jué)時(shí)，就在想：唉，我最近怎么回事？怎么老是不在學(xué)習(xí)狀態(tài)？不，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，背課文背熟......
下午，齊夢(mèng)雅負(fù)責(zé)檢查我背課文，背到一半時(shí)，她突然對(duì)我說(shuō)：“背過(guò)就是背過(guò)，沒(méi)背過(guò)就是沒(méi)背過(guò)。
是呀，背過(guò)就是背過(guò)，沒(méi)背過(guò)就是沒(méi)背過(guò)。
在仔細(xì)想一想，明天就要月考了，再不好好復(fù)習(xí)，考試時(shí)就糟糕了。
為明天的考試，好好做準(zhǔn)備吧加油！
學(xué)習(xí)日記 篇50
當(dāng)我看到同桌輕巧熟練的復(fù)原魔方六面時(shí)，我覺(jué)得他非常厲害。同學(xué)們都發(fā)出了由衷的贊嘆，我心想：“我一定也要學(xué)會(huì)魔方，與他一較高下�！�
我把想學(xué)魔方的想法告訴了爸爸，爸爸半信半疑地問(wèn)：“你能行嗎?”我斬釘截鐵地回答：“行!”我還和爸爸簽了一份約定，一個(gè)月以內(nèi)要在30分鐘內(nèi)還原，否則出買(mǎi)魔方的錢(qián)。我從魔方附帶的教程紙中了解三階魔方還原有七步。我先熟悉了魔方各面代替的字母。第一步是做底部十字形，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，有一種更簡(jiǎn)單的方式。經(jīng)過(guò)很多次嘗試，我能迅速完成第一步和第二步了。我原以為第三步很快就能學(xué)會(huì)，在那里背公式RURU……反復(fù)念，反復(fù)念，我隨便選了一個(gè)面試驗(yàn)了一下，“哈哈，還真行!”我又用邊上一個(gè)面試了一下，結(jié)果令我大吃一驚。怎么剛才可以，這邊又不行了?我不相信我看到的是真的，抱著剛才公式做錯(cuò)的'希望又做了好幾次，可結(jié)果仍叫我失望。就在這個(gè)時(shí)候，腦子里冒出了打退堂鼓的念頭。不行，我用力搖了搖頭，努力把那消極的念頭甩出去，這樣的話，錢(qián)包就要流血了，我一定能行的，不要放棄!我靈機(jī)一動(dòng)，可以找爸爸幫忙呀!爸爸發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，指了指教程。原來(lái)它有三種情況，不同的情況要用不同的公式，而我卻只用了一種公式，我尷尬的朝爸爸笑了笑。爸爸清楚地向我描述了三種情況，把一切復(fù)雜簡(jiǎn)單化，還教了一種快速記憶的口訣：遠(yuǎn)切回回接孩子回家。這么有趣的魔方公式，誰(shuí)都會(huì)愛(ài)上它的!接下來(lái)我吸取了教訓(xùn)，先自學(xué)，不會(huì)的向爸爸再請(qǐng)教。
一個(gè)星期后，我成功通過(guò)了考核，學(xué)魔方的經(jīng)歷，告訴了我一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈，永不放棄，就一定會(huì)成功，因?yàn)槁肪驮谧约耗_下。路上的絆腳石，是成長(zhǎng)過(guò)程中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們要靠自己的力量走，但我們也不是孤獨(dú)的：有親人，有朋友……
學(xué)習(xí)日記 篇51
今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒，開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲。為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，學(xué)校開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)課程。今天是網(wǎng)上教學(xué)的第四天，同學(xué)們都慢慢適應(yīng)了這種新穎的教學(xué)方法，也沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹谋O(jiān)督而松懈了自己的學(xué)習(xí)，在課上積極回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)講，課后也按時(shí)完成自己的作業(yè)。而成為“主播”的老師們輪流完成各門(mén)學(xué)科的授課，上課很積極，課件準(zhǔn)備的`很用心，知識(shí)點(diǎn)也總結(jié)的很到位。我感覺(jué)這次網(wǎng)上教學(xué)的方法，即能保護(hù)同學(xué)和老師的安全，又能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，從而提高學(xué)習(xí)的效率。
2022年春節(jié)，一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開(kāi)始足不出戶，生活變得壓抑起來(lái)。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”，正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)上授課。
每天在釘釘直播群里上課，我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑，我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課的知識(shí)框架變得清晰明朗了起來(lái)，這是十分有利于我們接受并消化東西的。
其次，就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。
再者，在網(wǎng)上授課時(shí)，每個(gè)老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課，這就為老師們擠出了充足的時(shí)間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方，之后就知道我們可以向哪一個(gè)方向努力。
總而言之，我們?cè)谶@足不出戶的冬日勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣。“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”我相信，只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信，總有一縷陽(yáng)光，會(huì)突破疫情的陰霾，帶來(lái)溫暖的春天。待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們?cè)倬坌@。
學(xué)習(xí)日記 篇52
獅子要向羚羊看齊，至少要向最慢的羚羊看齊。它跑不過(guò)最慢的羚羊就得餓死。羚羊要向獅子看齊，必需得向最快的獅子看齊，它跑不過(guò)最快的獅子就得被咬死。而我們要向打敗我們的人學(xué)習(xí)，直到比他們更強(qiáng)，否則就將一直被打�。�
在小學(xué)的時(shí)候，老師給我們訂過(guò)一個(gè)規(guī)定：每個(gè)同學(xué)都得選擇一個(gè)比自己強(qiáng)的同學(xué)作為對(duì)手。下一次的考試就得超過(guò)他。我選的人是我一直以來(lái)都想超過(guò)的人，也是我的朋友。之后就是要以他為目標(biāo)，就像他超過(guò)我一樣，超過(guò)他。
有了對(duì)手的我們都比平常努力，他常常在課下時(shí)不出去玩，留在班里寫(xiě)作業(yè)。晚上在復(fù)習(xí)，他有不會(huì)的題問(wèn)同學(xué)。我就倍加學(xué)習(xí)是他每次所問(wèn)的人都變成了我。他在學(xué)的時(shí)候我在學(xué)，有時(shí)他在玩的時(shí)候我控制自己還要在學(xué)。那時(shí)候的我就好像一頭獅子要趕上那只羚羊。我就好像一只羚羊不能讓獅子趕上，那時(shí)候的我，進(jìn)步的最快。但他也在像我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們倆個(gè)都在時(shí)時(shí)刻刻盯著對(duì)方，生怕被超過(guò)。
期中考試快要到了，檢驗(yàn)我們誰(shuí)王誰(shuí)寇的'時(shí)候來(lái)了。我們都沒(méi)有松懈。
老師開(kāi)始發(fā)卷，我們倆追趕開(kāi)始啦。我們倆即是羚羊又是獅子。都想拼命的趕上對(duì)方。我開(kāi)始用自己的全力往前沖。一塊塊絆腳石在我的努力下都變成了墊腳石，一個(gè)個(gè)絆腳攔路虎在我的攻克下變成了腳下土。一切都很順利。
寫(xiě)完卷子的我看向他，他卻還在為最后一道題抓耳撓腮。我當(dāng)然不可能現(xiàn)在再給他講。我只能再加把勁在檢查幾遍。就這樣，最終我得的分比他高。他在打收卷鈴的前一刻他才想起怎么寫(xiě)，但已經(jīng)晚了。
我當(dāng)了一次羚羊，跑得比最快的獅子還要快。我當(dāng)了一次獅子，追上了那只最慢的養(yǎng)。而他還是差了那一點(diǎn)，沒(méi)有趕上養(yǎng)，沒(méi)有跑過(guò)獅子。我超過(guò)那個(gè)每次都打敗我的人。要知道：想打敗你的人學(xué)習(xí)，直到你，比他強(qiáng)！
獅子要向羚羊看齊，至少要向最慢的羚羊看齊。它跑不過(guò)羚羊就得餓死。羚羊要向獅子看齊，必需得向最快的獅子看齊，它跑不過(guò)獅子就得被咬死。而我們要向打敗我們的人學(xué)習(xí)，直到比他們更強(qiáng)，否則就將一直被打��！
學(xué)習(xí)日記 篇53
在寒假二月中旬，我的學(xué)校組織了一次前往澳大利亞學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我便懷著緊張又興奮的心情報(bào)了名。因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)自離開(kāi)爺爺奶奶、爸爸媽媽，前往異國(guó)他鄉(xiāng)旅行。
我在澳大利亞參加的活動(dòng)中印象最深的有兩個(gè)。一個(gè)是玻璃底船和凱恩斯水旅館。
我們上了玻璃底船后，我搭乘看到了海底的顏色夾雜著許多海洋生物，它們形態(tài)各異，有的像意大利面、有的像盤(pán)子、還要的像碗。一簇簇的非常好看，不僅如此它們的顏色也特別鮮艷，有藍(lán)色、肉色、紅色……海里的生物可真多呀，有像刀片一樣的魚(yú)，最后我還看見(jiàn)了一只海龜和珊瑚礁。海上的風(fēng)景也無(wú)比的美麗，白云慢慢飄動(dòng)，太陽(yáng)照射在海上，使海的顏色也不同，從遠(yuǎn)到近合成深藍(lán)色、淺藍(lán)色、暗灰色、青綠色。
船兒全速前進(jìn)，船尾激起白色浪花。像一條條游動(dòng)的.魚(yú)兒。坐在游艇海風(fēng)拍打在臉上像媽媽的手捂摸我的臉。舒服極了。海風(fēng)吹動(dòng)游艇搖搖晃晃使我想起了小時(shí)候搖動(dòng)的小床，手不自然的抓緊的扶桿。搖搖晃晃的享受這種感覺(jué)。
坐完玻璃船之后，我們到了凱恩斯水族館，進(jìn)去以后我發(fā)現(xiàn)里面的魚(yú)和其他各類生物都是五顏六色、各式各樣，比如：水蛇、犀牛蟑螂、鯊魚(yú)……
時(shí)間似光陰樣，過(guò)得非�？�。在不知不覺(jué)中澳洲學(xué)習(xí)之旅就在歡樂(lè)中結(jié)束了。我們踏上了飛往中國(guó)國(guó)內(nèi)的飛機(jī)，戀戀不舍的離開(kāi)了澳大利亞。
學(xué)習(xí)日記 篇54
11月29日星期四晴
今天的天氣特別晴朗，陽(yáng)光那么燦爛，是我最開(kāi)心的一天，因?yàn)榻裉熳詈笠还?jié)課，上社團(tuán)活動(dòng)課——學(xué)校腰鼓隊(duì)。下午第二節(jié)剛下課，我就興致勃勃地跑到操場(chǎng)上，迫不及待地背起腰鼓，等待老師的到來(lái)。
“咚咚吧、咚——咚——吧”隨著老師有節(jié)奏的口號(hào)聲，同學(xué)們整齊劃一的腰鼓齊刷刷地響起來(lái)。我們練得不亦樂(lè)乎，也開(kāi)心得不知疲倦，更興奮得不知黃昏的到來(lái)……
12月18日星期三晴
清晨，我早早地就來(lái)到了學(xué)校，一打開(kāi)教室的大門(mén)，眼前煥然一新，我以為自己走錯(cuò)班級(jí)，急忙退出教室，認(rèn)真仔細(xì)又看了一遍門(mén)牌，對(duì)呀，沒(méi)錯(cuò)，就是我們的班級(jí)呀！
當(dāng)我小心翼翼地走進(jìn)教室，東張西望、左顧右盼，只見(jiàn)教室后面的黑板報(bào)上畫(huà)上了一幅幅美麗的圖畫(huà)，旁邊寫(xiě)著一行行工整的粉筆字……讓人看了賞心悅目。教室墻壁兩邊貼滿了膾炙人口的名人名言，還有一些積極向上的警句和簡(jiǎn)單的花草樹(shù)木、精美的`裝飾品，讓人猶如走進(jìn)一幅連綿不絕的優(yōu)美畫(huà)卷一樣。
除此之外，我們的教室窗戶上還貼著許多顏色各異的鮮花和各式各樣的蝴蝶結(jié)，給人如同仙境一般的享受；門(mén)上畫(huà)著許多栩栩如生的小動(dòng)物，顯得虎虎生氣，更為我們最美的教室增添了一些活力和童真。
我們每天的學(xué)習(xí)生活中，都會(huì)有許多稀奇有趣的事情發(fā)生，需要我們細(xì)細(xì)好好地品味！
學(xué)習(xí)日記 篇55
星期天在英語(yǔ)中是“sunday”，“sun”是太陽(yáng)的意思，按理說(shuō)這一天應(yīng)該是陽(yáng)光明媚，心情舒暢的日子，可是自從上中學(xué)以來(lái)，我的星期天就變的“暗無(wú)天日”，除了做作業(yè)還是做作業(yè)，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。
一大早起來(lái)，發(fā)現(xiàn)天空灰蒙蒙的，仿佛是誰(shuí)不小心把墨汁打翻了。本來(lái)就不高興的我遇上這種天氣，心情遭透了。
吃過(guò)早飯，我想去“看望”一下小花園里那些可憐的殘花敗葉。呵，果然不出我所料，小花園已失去了往日的風(fēng)采。昔日的紅花綠葉成了回憶，如今只剩下一些枯萎的枝葉和腐敗的花瓣。突然，我發(fā)現(xiàn)墻角竟還有一盆盛開(kāi)著的叫不出名的花。那紫色的花朵簇?fù)碓谝粔K，張開(kāi)了五片可愛(ài)的`小花瓣就像一張張活潑的笑臉。紫的花，黃的蕊，綠的葉，在秋雨中嫣然綻放，在秋風(fēng)中搖曳起舞，喜愛(ài)之情油然而生。我不禁想伸手摘一朵，但我沒(méi)有那么做，因?yàn)槲也蝗檀輾н@弱小而又頑強(qiáng)的生命。
在蕭瑟的秋風(fēng)中，在百花凋零的季節(jié)里，這盆無(wú)名小花卻一枝獨(dú)秀，迎風(fēng)怒放。它雖然沒(méi)有牡丹那么華貴，沒(méi)有玫瑰那么嬌艷，沒(méi)有茉莉那么芬芳，但它開(kāi)得自信，開(kāi)得頑強(qiáng)，開(kāi)得春意盎然！
花猶如此，人何以堪？連小小的花都能正視困難，在如此惡劣的環(huán)下，依然綻放得那么熱烈，那么歡快，而我呢？就因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一點(diǎn)不如意而心灰意冷，實(shí)在是可笑。
學(xué)習(xí)其實(shí)是件很有意思的事，只要你抱有積極向上的態(tài)度，努力鉆研的決心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么奇妙，那么妙趣橫生。
我豁然了……
學(xué)習(xí)日記 篇56
今天，張老師給我們講了一特困女孩——周菲的勤奮學(xué)習(xí)的故事。
周菲是一個(gè)生活在貧困人家的女孩，生活在一個(gè)不足球平方米的小屋中，后來(lái)他們住的'地方要進(jìn)行拆遷，周菲一家一想到以后就要露宿街頭，周菲一家頓感時(shí)沒(méi)了辦法。后來(lái)那個(gè)拆遷主幫周菲一家搭了個(gè)鐵皮報(bào)亭，她們一家就搬進(jìn)了靠近車站的那個(gè)鐵皮書(shū)報(bào)亭，那個(gè)書(shū)報(bào)亭僅僅只有2.5平方米，這個(gè)書(shū)報(bào)亭冬天，寒風(fēng)吹進(jìn)鐵皮屋，一家人經(jīng)常半夜被凍醒，夏天的太陽(yáng)把她們的鐵皮屋曬得像個(gè)大烤箱，到了下雨的時(shí)候，她們一家祈求“家”不要倒。盡管如此，周菲她仍然努力學(xué)習(xí)，在學(xué)費(fèi)問(wèn)題上，她想辦法省錢(qián)、掙錢(qián)，最終過(guò)了這個(gè)坎兒……
我讀了這則故事，不禁想到：我們?cè)诩抑欣淞碎_(kāi)取曖器，熱了開(kāi)電風(fēng)扇，渴了喝奶茶，餓了吃比薩，困了睡席夢(mèng)床，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，過(guò)著皇帝般的生活，還不好好學(xué)習(xí)，珍惜這種生活，偏偏要馬馬虎虎學(xué)習(xí)，還嫌這種生活不好，也許上帝是公平的，給了百萬(wàn)資產(chǎn)，卻讓我經(jīng)�？疾缓�。讀了這則故事以后，今后我要把周菲的優(yōu)點(diǎn)吸收過(guò)來(lái)，就有這么一個(gè)算式，物質(zhì)上的財(cái)富 學(xué)習(xí)上、精神上的財(cái)富=永久的財(cái)富。
今后我要以周菲為榜樣，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，為自己理想的大學(xué)而努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，不僅要做物質(zhì)上的“富翁”，更要做學(xué)習(xí)、精神上的“富翁”我要和周菲比學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)日記 篇57
今天上午10點(diǎn)，一串響亮的警報(bào)聲劃過(guò)長(zhǎng)空，這是為了紀(jì)念“9.18事件”90周年而鳴。
作為中華兒女，我們不能忘記“9.18”。1931年的9月18日的晚上，盤(pán)踞在中國(guó)東北的日本關(guān)東軍按照精心策劃的陰謀，制造了震驚中外的“九一八事變”。次日，日軍侵占沈陽(yáng)，又陸續(xù)侵占了東北三省。此后，日本在中國(guó)東北建立了偽滿洲國(guó)傀儡政權(quán)，開(kāi)始了對(duì)東北人民長(zhǎng)達(dá)14年之久的奴役和殖民統(tǒng)治，使東北3000多萬(wàn)同胞飽受亡國(guó)奴的痛苦滋味。
為了趕走日本侵略者，中國(guó)大地上涌現(xiàn)出了許多英勇頑強(qiáng)的抗日英雄，他們同日本帝國(guó)主義進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，最終將日寇驅(qū)逐出了中國(guó)。他們的英雄事跡，感動(dòng)著一代又一代的人。
楊靖宇將軍在冰天雪地里，孤身與日寇周旋戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲。犧牲之時(shí)已斷糧多日，日軍對(duì)他的'尸體進(jìn)行解剖，發(fā)現(xiàn)他的腹中除了棉花和樹(shù)皮以外沒(méi)有一粒糧食。
東北抗日聯(lián)軍8名女官兵，與敵軍激戰(zhàn)時(shí)，被圍困河邊，在背水一戰(zhàn)至彈盡的情況下，她們誓死不屈，集體沉江，壯烈殉國(guó)。她們中最大的年僅23歲，最小的才13歲。
趙尚志在東北抗聯(lián)史上，與楊靖宇將軍合稱為"南楊北趙"，抗戰(zhàn)中的他英勇不屈，堅(jiān)強(qiáng)就義，時(shí)年34歲。
我們今天的幸福生活，是無(wú)數(shù)的革命先烈們用不屈的革命意志和血肉之軀換來(lái)的，作為生活在和平年代的新一代，我們應(yīng)該勿忘國(guó)恥，好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)與科技武裝大腦，做新時(shí)代的強(qiáng)力軍。
學(xué)習(xí)日記 篇58
昨天晚上，我們?nèi)チ算~陵市的銅雀臺(tái)吃晚餐，我這才發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人與外國(guó)人的區(qū)別是很大的。
我奉叔叔之命，去倒啤酒，有三個(gè)外國(guó)人在那里聊天�？墒堑搅似【仆澳抢�，我看了大半天，只看見(jiàn)了出酒的地方，根本沒(méi)有看見(jiàn)開(kāi)關(guān)，我在那里急的轉(zhuǎn)圈圈。這時(shí)，一個(gè)外國(guó)人無(wú)意中看見(jiàn)了我，他用好奇目光看著我，我嚇了一跳，他好好的看著我干什么，我沒(méi)有干壞事��！或許，他是看著我后面的吧！我向后面看了看，有許多人向我看了看，然后又若無(wú)其事地繼續(xù)吃。那個(gè)外國(guó)人站了起來(lái)，朝我的方向走來(lái)。然后舉起酒杯，接了一杯啤酒，遞給了我，慢悠悠的走了。我很吃驚，外國(guó)人的.素質(zhì)就是高，自己認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，都會(huì)幫助，而后面的那幫人，明明看見(jiàn)了我，就跟沒(méi)看見(jiàn)似的，更別提幫助了！
晚餐吃完后，我去給大家拿冰激凌。有一個(gè)外國(guó)朋友也在那冰激凌，他弄了一點(diǎn)點(diǎn)，然后坐在椅子上，慢慢吃了起來(lái)，我走到他們的旁邊，他們的桌子上很干凈，垃圾放在一塊，食物放得很有規(guī)律，看上去就很清爽，而且，他們吃多少就拿多少，一點(diǎn)都不浪費(fèi)。再看看我們桌子上的，亂七八糟，吃的東西東邊一些，西邊一些，垃圾到處都是，而且還有一盤(pán)龍蝦和一大堆水果沒(méi)吃，太浪費(fèi)了！
我們要向外國(guó)人學(xué)習(xí)，要幫助別人，不要浪費(fèi)！
學(xué)習(xí)日記 篇59
今天晚上是星期天嘛，所以今天肯定又要考數(shù)學(xué)了，呵呵，果然是這樣，數(shù)學(xué)老師給我們講了我們那個(gè)試卷之后就要給我們?cè)絹?lái)越?jīng)]得測(cè)試卷，然后我拿到試卷后只拿到了一張，而且那張非常的空白，只有三道大題而已，怎么可能期末測(cè)試卷只有那么少的題目呢？這肯定是假的，但是我看了別人的試卷好像也是只有一張，而且試卷也是一模一樣的，所以我就沒(méi)有顧慮那么多，就開(kāi)始寫(xiě)了這一份試卷，過(guò)了一會(huì)兒數(shù)學(xué)老師又拿了一張?jiān)嚲恚@張才是第1張?jiān)嚲砺�，那張�(jiān)嚲碇皇堑?張?jiān)嚲�，現(xiàn)在發(fā)下來(lái)的才是第1張?jiān)嚲�，這樣兩張?jiān)嚲砑捌淦饋?lái)才是一張完美的期末測(cè)試卷。
但是我寫(xiě)第2章的第1題和第2題的時(shí)候感到有一些難，所以我不想再這么難的題目花太多的`時(shí)間還是從小題目開(kāi)始，才有更多的時(shí)間去思考這種大題目，我先把第1張的東西全部寫(xiě)好之后就開(kāi)始寫(xiě)第2章一些大題目需要思考很久的題目了，最后一題和上一次期末考試的題目差不多都是要列這個(gè)不等式方程或者是分式方程，這種就要找關(guān)系式，這種關(guān)系是一個(gè)非常的難找嗎？但是最后我還是把最后一題給做出來(lái)，但是我有一題因式分解沒(méi)有做出，因?yàn)槟且惶煳覍?shí)在是想不出用什么方法才能分解出最簡(jiǎn)單的。
好的，這種紙做對(duì)了后面的，但是前面的又不會(huì)做的，可能就叫蹺蹺板的學(xué)習(xí)，可能哪邊重一點(diǎn)則另一邊就肯定會(huì)輕一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)日記 篇60
快樂(lè)地學(xué)習(xí)，可能有些人會(huì)問(wèn)，學(xué)習(xí)怎么會(huì)快樂(lè)呢？不，學(xué)習(xí)依然可以使我們快樂(lè)。學(xué)習(xí)，不能強(qiáng)迫，靠自律，靠勤奮，靠自己。如果這些能做到，才能體會(huì)到其中的快樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有嘗試過(guò)的人，根本體會(huì)不到努力過(guò)后的成果是有多么讓人驚訝。
是的，成績(jī)固然重要，但快樂(lè)學(xué)習(xí)更重要，只要放松心態(tài)，不要強(qiáng)求自己才是最有效的`。學(xué)習(xí)不能強(qiáng)迫，因?yàn)椴粫?huì)有好的結(jié)果，可能會(huì)半途而廢。成績(jī)是展示自己的努力成果，而不是瞎猜，靠蒙，要靠實(shí)際，因?yàn)槊傻耐鶝](méi)有結(jié)論。
我們還有很多東西要學(xué)，很多本領(lǐng)要會(huì)，知識(shí)，就像一片海洋，你永遠(yuǎn)也找不到盡頭。人只有一生，為何不奮斗？更何況生命就一次，為何不賭一把？
學(xué)習(xí)的快樂(lè)只有真正下定決心和付出努力的人才能體會(huì)到，加油吧，屏幕前的陌生人改變自己的命運(yùn)，成就美好的未來(lái)，你可以墮落之至。也可以努力，直至要相信自己，相信實(shí)力。你行，你可以，即使你不是天才，沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，只有付出相應(yīng)的努力，多讀點(diǎn)，多記點(diǎn)，多學(xué)點(diǎn)，多做點(diǎn)。多備點(diǎn)照樣可以成為天才。天才是重復(fù)次數(shù)最多的人，沒(méi)有人一生下來(lái)就是天才，你不要以為自己笨，其實(shí)每個(gè)人的智商都是差不多的，只是你缺乏努力而已，
快樂(lè)的學(xué)習(xí)吧，趁現(xiàn)在還來(lái)得及。
學(xué)習(xí)日記 篇61
初三的生活是充滿快樂(lè)和憂愁的。緊張的初三生活才剛剛開(kāi)始，對(duì)我來(lái)說(shuō)好日子已經(jīng)一去不復(fù)返[注：一去就不再回來(lái)了了。
早上，當(dāng)你昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡覺(jué)。形容極其疲勞或精神不振。]之際，媽媽敲響了我房間的屋門(mén)。幾經(jīng)掙扎，我從床上爬起，一邊洗漱，一邊聽(tīng)著英語(yǔ)，這就是初三的生活。終于媽媽準(zhǔn)備好了早飯，我勉強(qiáng)地吃了幾口面包，喝了幾口牛奶，背上書(shū)包來(lái)到學(xué)校。初三的`生活是緊張的，上學(xué)的路上你時(shí)刻得想著英語(yǔ)的課文、語(yǔ)文的課釋。哎！最煩心的事就是堵車。到學(xué)校老師還說(shuō)你遲到。哎！真悲劇啊。
來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)其他同學(xué)都在補(bǔ)作業(yè)、抄作業(yè)，不盡暗自竊喜。交了作業(yè)，這時(shí)老師進(jìn)了教室，淡定的眼神中流露著一絲殺氣�！敖o十分鐘準(zhǔn)備，背《出師表》的課釋�！蔽倚恼f(shuō)：“這真是天下苦秦久矣，萬(wàn)般無(wú)奈之下我只能出此下策了。”
下午五點(diǎn)三十分，我暗作祈禱不會(huì)有老師留人。終于，這一次成功了。我從教室飛奔到了校外，急切等待著公交車。面對(duì)我的是永遠(yuǎn)死而復(fù)生的作業(yè)和滿目創(chuàng)傷。所以說(shuō)，我初三的生活是緊張的。
晚上，當(dāng)你急切地想睡覺(jué)時(shí)，你總能聞到媽媽給你泡的熱茶，這就是初三的生活，緊張而有序。當(dāng)你寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，你早已筋疲力竭，擺脫那緊張的生活，在夢(mèng)中尋找那屬于你的仙境。
初三的生活是緊張有序的。對(duì)我來(lái)說(shuō)初三承載著太多回憶，或許快樂(lè)、或許憂愁。這段往事就像陽(yáng)光照耀著大地，滋潤(rùn)我的心。
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