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優(yōu)秀日記

時(shí)間:2022-10-07 15:02:25 日記 投訴 投稿

關(guān)于優(yōu)秀日記合集7篇

  一天的生活不知不覺間結(jié)束了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀日記7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于優(yōu)秀日記合集7篇

優(yōu)秀日記 篇1

  每日一句:揚(yáng)帆啟航,記得帶著微笑

  我不去想,身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。

  當(dāng)黑板一角上的倒計(jì)時(shí)天數(shù)用大紅色的粉筆寫成醒目的18天的時(shí)候,我反復(fù)想到的都是那些鼓舞人心的詩(shī)句。我不知道這個(gè)時(shí)候適不適合為自己打氣,我也并非刻意這么做,感覺一切都很自然。它們不用我召喚,就由心頭涌上來(lái),讓我同時(shí)感受到兩種奇妙的感覺:出征的豪邁與接納的從容。

  夏天的空氣依然悶熱,和同學(xué)們焦灼的心緒相得益彰,大家都在忙碌著,忙著做題、忙著看書、忙著總結(jié)、忙著計(jì)劃、忙著擔(dān)心、忙著煩躁。而我,卻一反常態(tài)地忙里偷閑,在別人認(rèn)為恰似海綿里的'水的課間十分鐘里自在地望著窗外滿眼的綠色。

  此時(shí)我不是在回憶著這高三一年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,而是咀嚼著經(jīng)歷這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后所有的滋味與體會(huì)。不是我失去復(fù)習(xí)的動(dòng)力或是思想上不重視,而是覺得,在這最后的備考階段,除了在學(xué)習(xí)上做到復(fù)習(xí)全面而系統(tǒng)之外,也要好好調(diào)劑自己的心情。

  上晚自習(xí)之前,班上都要按慣例大聲喊出口號(hào),我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)在這吶喊的幾秒鐘里,都是帶著各自心中所有的自信,朝著即將帶來(lái)的高考發(fā)出鏗鏘有力的宣言。但是回到安靜的學(xué)習(xí)狀態(tài)的時(shí)候,有些同學(xué)在不經(jīng)意間,就表現(xiàn)出了或急躁或焦慮的情緒。

  越是緊要的時(shí)刻,越需要一顆平常心。這是我這一年來(lái)備考過(guò)程中在心態(tài)方面所獲得的最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。我覺得如今我能有這樣淡然的心緒和這種堅(jiān)信是分不開的。我也將帶著這種淡定,以一種自然的心態(tài)去經(jīng)歷高考。

  就這么想著,我對(duì)高考的理解也更深了一層。它或許不那么可怕,只是它的重要性被強(qiáng)調(diào)成人生的重音,造成我們心靈長(zhǎng)時(shí)間的耳鳴,很少聽到它帶給我們的低頻樂音。它是一次考核,也是一個(gè)階梯;它正面是有限的挑戰(zhàn),它背面也有無(wú)限的機(jī)遇。

  既然那已經(jīng)成為人生中十分自然的一個(gè)階段,那為什么不自然地經(jīng)歷過(guò)去呢!或許高考考的不單純是臨場(chǎng)的產(chǎn)量,而更多的是平時(shí)的效率。

優(yōu)秀日記 篇2

  從小學(xué)到初中,我有很多和我關(guān)系不錯(cuò)的朋友,可是她,卻讓我覺得她是我最好的朋友。

  她個(gè)子很高,雖然很瘦,但是從那小麥色的皮膚就能看出來(lái)她很健康。微棕色的頭發(fā)在陽(yáng)光下如金色的綢緞,隨著身體的'動(dòng)作,頭發(fā)在腦后輕微的晃動(dòng),充滿了活力和青春。如黑珍珠般的大眼睛鑲嵌在干凈的臉龐上,散發(fā)出靈動(dòng)的光芒。

  她是一個(gè)性格豁達(dá)的女孩,在她身上發(fā)生的一件事讓我記憶猶新。

  那天,老師布置了很多作業(yè),就在我們奮筆疾書的時(shí)候,一位同學(xué)從旁邊走過(guò),結(jié)果因?yàn)榈鼗,那位同學(xué)手上沒有蓋緊的墨水瓶,以一個(gè)完美的拋物線落在了她的作業(yè)本上,頓時(shí)紙張被墨水洇開來(lái),變成了一本"天書",我們愣在那兒,沒有反應(yīng)過(guò)來(lái),那位同學(xué)也嚇傻了,愣了半天,才慌忙道歉,本以為她會(huì)大發(fā)雷霆,畢竟誰(shuí)碰到這事,都會(huì)生氣,可沒想到,她只是調(diào)侃道:"啊呀,這可怎么辦?要不然你幫我寫作業(yè)?"事情的結(jié)果大出我所料,那位同學(xué)只是賠了個(gè)本子而已,后來(lái)我問她:"你為什么不生氣呢?"她笑著說(shuō):"一開始是挺生氣的,可是他也不是故意的,再說(shuō),我也沒有什么損失啊,只不過(guò)是重寫一遍作業(yè),順便復(fù)習(xí)一下,也沒什么不好呀!"聽到這個(gè)回答,我伸出了大拇指佩服她,居然這么寬容豁達(dá)。

  這就是我最好的朋友,一個(gè)寬容豁達(dá)又樂觀的人,我想就是因?yàn)檫@些我才那么喜歡跟她相處,在我心中成為我最好的朋友吧!

優(yōu)秀日記 篇3

  今天我們上了一節(jié)“‘西瓜’作文課”。

  一上課,老師問道:“今天熱嗎?”“yes!”我們用一句英語(yǔ)回答。

  “那今天你們最想干什么?”

  “冰!”

  “今天我就給‘冰’帶來(lái)了!

  這時(shí),墨鏡上校拿來(lái)了一個(gè)大大的“西瓜”放在了桌子上。然后又拿了一把水果刀和一個(gè)切菜板。我太怕刀了,害怕地說(shuō):“老師,慢點(diǎn)切行不行?”“行。”老師答道。

  我閉上眼睛,靜靜地聽著。“嘭,咔巴……邦!”吁,好懸呀,半個(gè)西瓜差一點(diǎn)掉在了地上。

  “吁”王碩叫了一聲。

  “嗯,好香的西瓜呀!”“西瓜確實(shí)是上等的`!”我接著說(shuō)道。

  說(shuō)到這里,我口水都要流下來(lái)了。“刷刷刷!”一半西瓜頃刻間分完了。

  還有一半呢。我想:嗯,要是這一大半都給我……

  我越想越高興,可最后半個(gè)西瓜也沒了。真是白等了。

  “哇!”曾憲達(dá)大喊。

  原來(lái),老師又拿了一盆,這一盆全是西瓜。我高興極了,我拿起二塊,一塊分給媽媽,一塊給我自己,嗯,真解渴。

  呼,終于涼快了。

優(yōu)秀日記 篇4

  今天晚上,老師說(shuō)學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì),得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

  光說(shuō)不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的,X同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目,喜笑顏開的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。Y同學(xué)更是搞笑,我們做面具時(shí),他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:一切搞定!助教被搞的莫名其妙,問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說(shuō)道:這都看不出來(lái)?笨啊你!明明就是無(wú)頭幽靈嘛。助教也無(wú)可奈何一笑而過(guò)。連外教都被他逗樂了。 到了晚上,萬(wàn)圣晚會(huì)開始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。

  到了晚會(huì)場(chǎng)地,外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過(guò)去大聲叫喊:trick or treat。得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的讓你回答問題。有的是看誰(shuí)叫的`最響,有的是從二樓拋下,看你們的技術(shù)。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走;氐綄嬍胰囝w都進(jìn)了肚子。 這種晚會(huì)really interesting。既讓我們提高了英語(yǔ)水平也提高了表演能力,當(dāng)然很重要的一個(gè)因素是,表演多多,禮物多多嘛!

優(yōu)秀日記 篇5

  我有兩次生命,第一次是出生,第2次是遇見了你……

  海風(fēng)吹著濕透的臉盤,浪花打擊著回家的小海龜,望著海的另一頭——是希望的來(lái)臨,亦是傷感的根源。

  7月,我和朋友的最后一個(gè)夏天,我們可沒有尖子生那種學(xué)習(xí)勁頭。因?yàn)槲覀兌纳睢?/p>

  7月是男孩子的季節(jié),因?yàn)橛嘘?yáng)光,有熱情,還有深深的思念。不過(guò)不知道為什么,只要一拿起球便會(huì)暫時(shí)忘記那份愁緒。球場(chǎng)上的'巧妙配合會(huì)讓我快樂不已,勝利之后大家相互向你跑來(lái),抓著你的頭,這不是侵犯,這是一種無(wú)法用語(yǔ)言只能用動(dòng)作表達(dá)的激動(dòng)。那個(gè)時(shí)候朋友讓我體會(huì)到友情的真誠(chéng)

  不過(guò)快樂的時(shí)光是如此短暫,回到家后,一切回歸平靜。用冰冷的水沖刷著自己的身體,這可以讓你清醒。夏天我晚上,我不喜歡上網(wǎng),也許這是和男生們唯一的不同點(diǎn)。我總喜歡一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上用那臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡,看星空。夏天的夜空星星特別多,可能和我在北半球有關(guān)把。一顆流星劃過(guò)天空我默默的許下愿望。睜開雙眼,不禁的發(fā)出感嘆,這么美麗的星空卻不能和你一起分享,因?yàn)榱餍堑墓饷o(wú)法照亮地球的兩段。一種液體在眼前劃落,那種感覺就叫思念。當(dāng)我站在外面太久的時(shí)候,母親會(huì)叫我回房,然后泡杯姜湯給我暖暖身子。這個(gè)時(shí)候母親會(huì)讓我倍感親情。

  美麗的夢(mèng)境中,是個(gè)冬天,一個(gè)飄雪的冬天,潔白的雪花從天空中落下。沒有一絲污染,多么純潔。在我眼前飄落,像微風(fēng)深情,溫柔的安撫,多么自然;在我掌心融化,像陽(yáng)光和煦,巧妙的融化,多么美好。雪花輕輕的飄渺,帶走了我的憂傷,將我?guī)С隽思拍。我靜靜的享受這一切,直到永遠(yuǎn)……

  第二天一早,當(dāng)我再次來(lái)到海邊,天空已不再灰色,浪花也輕柔的撫摸著海灘,當(dāng)我望著海的那頭,心想即使相隔天涯,我們的心也緊貼在一起,直到永遠(yuǎn)。

優(yōu)秀日記 篇6

  9月26日星期日晴

  今天,我和爸爸去書店買書。

  我們來(lái)到書店。我挑了一本我盼望已久的書,來(lái)到收銀臺(tái)。爸爸說(shuō):“你這本書12.6元,我這本書16.3元,我再拿3支1.5元的圓珠筆,給了50元還剩多少元?如果你猜對(duì)了,剩下的錢就給你買雪糕吃!蔽蚁耄50減12.6加16.3加

  1.5乘3的.和等于16.6元。我說(shuō):“16.6元!薄昂,這16.6元就給你買雪糕吃!卑职炙斓卣f(shuō)

  來(lái)到雪糕店,爸爸又問我:“我買2個(gè)1.5元的雪糕,付了16.6元,還剩多少錢?”我想:簡(jiǎn)單,16.6減1.5乘2,等于13.6元。我說(shuō):“還剩13.6元!卑职终f(shuō):“不錯(cuò)嘛!還可以!蔽疑鷼獾卣f(shuō):“你小看我啊,這可是二年極的題目。我要是連這些都不會(huì),我還是四年級(jí)的學(xué)生嗎?”

  數(shù)學(xué)在生活中是離不開的。

優(yōu)秀日記 篇7

  昨晚我一整晚都沒有合眼,心里都裝滿是今天當(dāng)值日班長(zhǎng)的事。有喜悅,也有緊張。

  今天一早,我跟著沉重的步伐踏出了家門,一路上,樹上的小鳥吱聲叫個(gè)不停,像在鼓勵(lì)我,要我加油,像似告訴我,當(dāng)班長(zhǎng)就要加油;又像在嘲笑我,說(shuō)我將要出丑了。

  我在學(xué)校等了許久,上一任值日班長(zhǎng)謝嘉怡終于來(lái)了,當(dāng)她把禮帽標(biāo)幫我戴上時(shí),我已經(jīng)從糊涂中清醒過(guò)來(lái),我明白,有肩上有一個(gè)堅(jiān)巨的任務(wù),就是要當(dāng)好值日班長(zhǎng)。這時(shí)我想我一定能做到最好的。

  叫“起立”的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒底,我不會(huì)喊時(shí),聲音會(huì)不太小了,還在我不會(huì)忘記喊“趕立”…。.。唉,我在戴上禮帽標(biāo)之后,就一直想這個(gè)問題。

  第一節(jié)課終于來(lái)了,是上語(yǔ)文課,我叫得聲音太小聲了;幾乎都聽不見。第二節(jié)課,是英語(yǔ)課,我緊張得忘記喊“起立”。第三節(jié)課,是上數(shù)學(xué)課,我終于平靜下來(lái),上課時(shí),數(shù)學(xué)老師一踏上講臺(tái),我就大聲“起立”,這時(shí)同學(xué)很整齊地起立向老師問好。感覺真好。

  到下午了,下午聽寫作業(yè),見到一聽寫完后,教室像沸騰的開水。到處都是聲音。這時(shí)陳如是轉(zhuǎn)過(guò)頭,一臉無(wú)奈,我知道這是無(wú)聲的提醒我,現(xiàn)在班上太鬧了。是的,我也覺得像菜市場(chǎng)。真是受不了。班長(zhǎng)是現(xiàn)在你講你的.,我玩我的。沒一點(diǎn)紀(jì)律。我氣壞了!昂簟币幌抡玖似饋(lái),不知道為何,我還沒說(shuō)話,班上立刻就安靜下來(lái)。我環(huán)視了全班同學(xué)一圈,然后很滿意的座下來(lái)接著做作業(yè)。

  叫隊(duì)是取大的難題。前面同學(xué)都很好的,很守紀(jì)律,但后面就不一定了,因?yàn)槲议L(zhǎng)得不夠高,有一次站在隊(duì)后面老師做了手勢(shì),我沒看到,同時(shí)也沒聽到老師講話,因?yàn)楹竺嫱瑢W(xué)在講話,我沒有聽到,結(jié)果還有經(jīng)過(guò)其他同學(xué)提醒才知道老師要我喊“起步走”。

  這時(shí),我才明白,看似威風(fēng)的班長(zhǎng),還真不好做呢,不是人人都能做得好的。陳如是、黎夢(mèng)琦班長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤艹晒,我想他們必定付出了很多,因此我們都?yīng)該多理解班長(zhǎng),多協(xié)助班長(zhǎng)。平時(shí)更加自覺遵守紀(jì)律。

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