綠色日記范文錦集六篇
很快一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的綠色日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綠色日記 篇1
綠色環(huán)保是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的；有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個(gè)愛綠色、愛花朵、愛陽(yáng)光的人；綠色使我對(duì)生活充滿了信心。綠色有時(shí)能給我們帶來(lái)快樂，我傷心時(shí)、不開心時(shí)，在樹林的綠毯上走走，會(huì)感到舒服一些，我不開心的時(shí)候，在這塊綠毯上走的時(shí)候，我停留了下來(lái)，有小鳥在唱歌，有高高的樹，地上有柔柔的草和美麗的'花伴著我時(shí)，我的心情會(huì)好受一些。
我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色。黑色有什么好，黑代表沒有一點(diǎn)光彩，沒有歡樂；綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會(huì)感到輕松。在這個(gè)五彩濱紛的世界里我會(huì)感到快樂，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責(zé)的，每個(gè)人必須做到。
綠色呀綠色，我希望這個(gè)世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛綠色，能把這個(gè)世界染成五彩繽紛的。不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的，幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個(gè)幸福的家庭，圓圓滿滿的家，像綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是很幸福的嗎？
在這綠色的世界里為何不感到快樂、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹的生命，我愛綠色，希望你們也愛綠色。
綠色日記 篇2
綠色生活，身邊的環(huán)保，我的腦子里很少有這些概念。
環(huán)保，在我的眼里從來(lái)都是大人的事，對(duì)于我們小孩子有什么辦法呢?我們小孩子也不會(huì)做呀?可是現(xiàn)在人們不斷破壞它、破壞我們的資源，在這我們小孩子也不能無(wú)動(dòng)于衷，同學(xué)們，所以我們要連索來(lái)保護(hù)它、一起來(lái)舉辦宣傳活動(dòng)，并采取切實(shí)的行動(dòng)，留下那茂密的叢林，珍惜那遼闊的海洋，保護(hù)每一處空間。這時(shí)我才感到環(huán)境的保護(hù)人人有責(zé)。
我們?cè)诼飞闲凶邥r(shí)，可以看到路兩旁的樹木上掛著許多的垃圾袋呀!為什么?我們會(huì)給地球帶來(lái)資源的缺少?就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粩嗟?破壞、砍伐、污染、捕殺才是資源不斷下降與減少。
不久的將來(lái)我們將怎樣生存下去?地球還能住下去嗎?我們還有各種資源嗎?這都是人類將來(lái)是否能在地球生存的證據(jù)呀!我們現(xiàn)在一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園呀!不能再讓它受到破壞了。
人們呀!讓我們共同來(lái)保護(hù)、維護(hù)我們的地球吧!把它變成比以前更好的地球吧!不再讓它受到更大的破壞，使我們的生活更好吧!
綠色日記 篇3
綠色就是大自然，生機(jī)勃勃的體現(xiàn)，綠色代表著生命健康和期望。如此生機(jī)的島我們?cè)鹾菪钠茐乃?
此刻，綠油油的小草，高大茂盛的樹木，紅艷艷的花兒，藍(lán)藍(lán)的天空，它們都不再輕易的出現(xiàn)，取而代之的是那一株株落滿灰塵的小草，孤零零的樹木，奄奄一息的花兒，灰蒙蒙的'天空，污濁的空氣。
如果這樣下去的話，會(huì)對(duì)我們的身體產(chǎn)生極大的傷害。
保護(hù)環(huán)境，就要從小事做起，從我做起，為了能讓空氣清新一點(diǎn)，我上學(xué)，放學(xué)堅(jiān)持步行，或騎自行車。少用塑料袋，能夠用環(huán)保的布袋，為了能讓環(huán)境干凈一點(diǎn)，我把垃圾分類，不隨地亂扔垃圾。為了保護(hù)水資源，我節(jié)約用水，為了保護(hù)樹木，我不用一次性筷子，節(jié)約用紙，多植樹，多種花，不對(duì)樹木亂砍亂伐。雖然我一個(gè)人的力量不會(huì)引起多大的作用，但我相信，如果大家一齊來(lái)保護(hù)環(huán)境，必須會(huì)使我們的空氣清新許多，讓環(huán)境干凈許多，讓水資源清澈許多，讓樹木美麗許多。
綠色環(huán)保，低碳生活，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們能為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量，在不久的將來(lái)，我們的地球必須會(huì)煥發(fā)出光彩
綠色日記 篇4
今天是3月5日，是學(xué)雷鋒日也是中國(guó)青年志愿者服務(wù)日，成都市委、四川省城鄉(xiāng)綜合治理小組和四川省青年志愿者協(xié)會(huì)等部門和組織聯(lián)合舉辦了以“城鄉(xiāng)環(huán)境共清潔，革除陋習(xí)我行動(dòng)”為主題的青年志愿者活動(dòng)，共計(jì)有600余名來(lái)自成都市幾大高校的青年志愿者和一些部門領(lǐng)導(dǎo)、群眾參與了啟動(dòng)儀式。我們作為本校的志愿者，同時(shí)也以CEPC成員的身份參加了這個(gè)活動(dòng)。
這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于剛成立不久的CEPC來(lái)說(shuō)十分難得，因此我們會(huì)和各方積極聯(lián)系、合作以擴(kuò)大自身的影響力，也在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中吸納更多的.資源，獲得各方的關(guān)注和支持，這樣才能很好地實(shí)施CEPC的方案，實(shí)踐CEPC的公益環(huán)保理念。公益環(huán)保是一件既普通又不普通的事，普通的是人人都可參與，隨時(shí)隨地都可實(shí)施；不普通的是長(zhǎng)期堅(jiān)持并創(chuàng)新方式使公益環(huán)保深入人心，能夠通過(guò)自己的影響力而讓更多人自覺參與，為世界的美好未來(lái)貢獻(xiàn)出自己的力量。這正是CEPC的愿望和信念。
今天，是CEPC第一個(gè)活動(dòng)，雖然不是自己獨(dú)立舉辦，但我們已經(jīng)出發(fā)，在前進(jìn)的路上······
綠色日記 篇5
通過(guò)查電腦我了解到，“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣更清晰，也就是我們常說(shuō)的注重環(huán)保�？墒巧钪性鯓幼霾潘闶恰暗吞肌蹦�？
在學(xué)習(xí)生活中，電腦打字，電腦設(shè)計(jì)，網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上查資料，我們?cè)絹?lái)越離不開電腦了。這可就不是“低碳”了。還有公路上奔跑的私家車越來(lái)越多，排放的二氧化碳也越來(lái)越多，這也不叫“低碳”。生活中的不低碳，逐步的被全社會(huì)所關(guān)注。
讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，拯救地球，保護(hù)我們的家園吧！拒絕一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源；
使用節(jié)能電器，電器使用后關(guān)閉電源，節(jié)約用電，適度使用空調(diào)；多乘公交，少開車，為節(jié)能減排出力；
在學(xué)校里，我們可以做一些自己力所能及的事情。放學(xué)的時(shí)候，隨手關(guān)掉教室里的`照明燈；在水龍頭邊，當(dāng)我們看見細(xì)水長(zhǎng)流的時(shí)候，我們要彎彎腰，把水龍頭關(guān)緊……
我們的地球需要我們共同來(lái)愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好，讓地球又變成一個(gè)春暖花開，生機(jī)勃勃，鳥語(yǔ)花香的樂園！
綠色日記 篇6
最近，學(xué)校舉行“綠色環(huán)�！钡幕顒�(dòng)，讓綠色走進(jìn)我們每一個(gè)教室。
班級(jí)是我家，綠色靠大家。瞧，周老師的講臺(tái)桌子上早已放滿了植物，成了臨時(shí)的“小花園”。這些植物可都是同學(xué)們從家里帶來(lái)的呢！你看，這長(zhǎng)著綠油油的圓葉子的是綠蘿，那長(zhǎng)滿像紅點(diǎn)點(diǎn)一樣的小花苞的是費(fèi)炫同學(xué)帶來(lái)的海棠花，還有那像利劍一樣又尖又硬的是趙韻雯同學(xué)帶來(lái)的蘆薈……這些五顏六色的植物們把教室裝扮成了溫馨的“綠色家園”。
在這些數(shù)不清的植物中，我最喜愛的是瓜葉菊、海棠和吊蘭。這瓜葉菊的小花是紫紅色的，就像是滿天的紫星星，閃爍著誘人的光芒。仔細(xì)一瞧，那紫紅色的'小花又像是小太陽(yáng)，在綠油油的葉子上張開了笑臉，美麗極了。那瓜葉菊的葉子就像是西瓜的綠葉，襯托著數(shù)不清的小菊花，顯得更加美麗了，難怪叫瓜葉菊了呢！那海棠花，橫豎交叉的樹枝上長(zhǎng)滿了紅色的小花苞，大的，小的，就像是形態(tài)各異的小燈籠掛在樹枝上，那些已在細(xì)葉中綻放光彩的幾朵花兒亭亭玉立，像是羞答答的小姑娘想要輕聲的對(duì)我說(shuō)話。還有那碧綠的吊蘭，一條條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠葉像外彎曲，十分茂盛，就像是一位美麗姑娘的長(zhǎng)發(fā)。
看到這些令人眼花潦亂的植物后，有的同學(xué)會(huì)撓撓腦袋，疑惑的問：“我是不是來(lái)錯(cuò)地方了呢？”我則會(huì)自豪的回答：“你沒有走錯(cuò)，這就是我們美麗的教室�！�
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