五年級(jí)數(shù)學(xué)日記三篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)日記3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1
今天我們考試了，一下子考了三門兒，也就是說(shuō)我們是真正的末日了，我們的心里就非常的緊張。
今天上午語(yǔ)文老師數(shù)學(xué)老師千叮嚀反囑咐的告訴我們：“考試時(shí)要專心，不能慌，要不慌不忙，人如果你太慌張了，就會(huì)忘掉一些······第三節(jié)課到了，就是數(shù)學(xué)考試，數(shù)學(xué)一下考兩節(jié)課，我們考數(shù)學(xué)時(shí)，我們就想，哎呀！數(shù)學(xué)模擬是不是很難呀？我想：”這卷子上會(huì)不會(huì)有概念問(wèn)題呀，我有的概念還沒(méi)有背過(guò)呢！老師來(lái)了，我們看見(jiàn)老師準(zhǔn)備發(fā)那數(shù)學(xué)卷子，我們就立刻鴉雀無(wú)聲了，有的睜大了眼睛，有的在自己的位置上總的挺正，正是正，可是發(fā)了呆，然后，老師發(fā)下了卷子以后，卷子還沒(méi)有到我這兒，老師就說(shuō)：“拿卷兒就答題�！蔽曳浅＞o張，我心里一個(gè)勁兒的說(shuō)讓前面的人快點(diǎn)兒，后來(lái)，我拿了卷子一看，我就想，不怎么難得呀，然后，我就做了起來(lái)，慢慢的，到了解決問(wèn)題，我就可憐了，好幾道題都不會(huì)，老師又發(fā)了二張卷子，一張是英語(yǔ)背寫單詞的'卷子，一張是語(yǔ)文卷子，語(yǔ)文卷子是看誰(shuí)寫的又快又好。在先做的是英語(yǔ)，背寫單詞是，我早就寫了幾個(gè)，后來(lái)，賈金波一下子就寫完了，比我快得多，我心里就想，我第6單元的單詞還沒(méi)有背過(guò)呢！
收完卷，我們就立刻寫最后一項(xiàng)，語(yǔ)文寫字競(jìng)賽，寫語(yǔ)文時(shí)，要求特別的多，要坐姿端正、握筆姿勢(shì)端正，我挺直腰時(shí)，我就越來(lái)越酸，越來(lái)越酸，我握筆姿勢(shì)手也越來(lái)越酸，后來(lái)，我準(zhǔn)備放棄，我就想：“不行，我想，別的學(xué)生沒(méi)放棄，我也不會(huì)放棄的。”不一會(huì)兒，我就寫完了，可是我的腰還是那么直，最后收起了卷子，我們就走回了教室。
今天的考試最使我難忘了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有到八十五分以上，英、語(yǔ)還沒(méi)出來(lái)，要是出來(lái)了，我沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，我下次，就要努點(diǎn)力。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2
今天，我和爺爺、奶奶去張店的小商品城買東西，這里的人真多��！我想：如果迷路了該怎么辦��？忽然，我看見(jiàn)有許多人圍成一個(gè)圈，似乎在看什么。我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是一張小商品城的平面圖。奶奶來(lái)到了我的旁邊，輕輕地問(wèn)我：“辰豐，你知道，玩具區(qū)在電梯的哪一面嗎？”“北面”。我脫口而出，“那你知道文具區(qū)在玩具區(qū)的哪一個(gè)方向嗎？”這回，我想了一會(huì)兒才回答：“西北面�！薄俺截S真不錯(cuò)，奶奶獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)玩具怎么樣？”“好哇，好哇！”我高興得跳了起來(lái)，然后，我們興沖沖的向西北面的玩具區(qū)奔去……
到了晚上，我望著窗戶外面漆黑的天空問(wèn)我的媽媽：“我的媽媽，你說(shuō)，晚上天這么黑，那些郊游的.人迷路了怎么辦？”我的媽媽指著一顆星星說(shuō)：“喏，你看，那是北斗星，它在北面，所以，那些人只要看見(jiàn)北斗星，就不會(huì)找錯(cuò)方向了�！薄班�，原來(lái)是這樣呀！”我舒了一口氣，然后睡著了。
數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在，只要你留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3
下午放學(xué)時(shí)，班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè)，要求大家想辦法測(cè)算一次性筷子體積，并用數(shù)學(xué)日記的形式將測(cè)算過(guò)程記錄下來(lái)。這道家庭作業(yè)，表面上是一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)際可能寓意更深，因?yàn)橐淮涡钥曜拥氖褂门c環(huán)保有關(guān)。
一回到家，我就靜靜地坐在書(shū)桌前思考這個(gè)問(wèn)題。一次性筷子的形狀是一個(gè)不規(guī)則的立體圖形，怎樣才能測(cè)算出它的體積呢?我思來(lái)想去，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒搖搖頭……
終于，有了一點(diǎn)眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會(huì)溢出來(lái)，溢出水的`多少不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕，會(huì)浮在水面上，又該怎么辦呢?可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢?我想應(yīng)該是可以的，但這些辦法測(cè)定起來(lái)又都太麻煩了，要是有更簡(jiǎn)便的方法該多好��！經(jīng)過(guò)冥思苦想，我終于自豪的笑了。
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