五年級(jí)數(shù)學(xué)日記三篇
時(shí)間過(guò)得真快,一天又將結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。為了讓您不再為寫日記頭疼,以下是小編整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)日記3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1
今天我們考試了,一下子考了三門兒,也就是說(shuō)我們是真正的末日了,我們的心里就非常的緊張。
今天上午語(yǔ)文老師數(shù)學(xué)老師千叮嚀反囑咐的告訴我們:“考試時(shí)要專心,不能慌,要不慌不忙,人如果你太慌張了,就會(huì)忘掉一些······第三節(jié)課到了,就是數(shù)學(xué)考試,數(shù)學(xué)一下考兩節(jié)課,我們考數(shù)學(xué)時(shí),我們就想,哎呀!數(shù)學(xué)模擬是不是很難呀?我想:”這卷子上會(huì)不會(huì)有概念問(wèn)題呀,我有的概念還沒(méi)有背過(guò)呢!老師來(lái)了,我們看見(jiàn)老師準(zhǔn)備發(fā)那數(shù)學(xué)卷子,我們就立刻鴉雀無(wú)聲了,有的睜大了眼睛,有的在自己的位置上總的挺正,正是正,可是發(fā)了呆,然后,老師發(fā)下了卷子以后,卷子還沒(méi)有到我這兒,老師就說(shuō):“拿卷兒就答題!蔽曳浅>o張,我心里一個(gè)勁兒的說(shuō)讓前面的人快點(diǎn)兒,后來(lái),我拿了卷子一看,我就想,不怎么難得呀,然后,我就做了起來(lái),慢慢的,到了解決問(wèn)題,我就可憐了,好幾道題都不會(huì),老師又發(fā)了二張卷子,一張是英語(yǔ)背寫單詞的'卷子,一張是語(yǔ)文卷子,語(yǔ)文卷子是看誰(shuí)寫的又快又好。在先做的是英語(yǔ),背寫單詞是,我早就寫了幾個(gè),后來(lái),賈金波一下子就寫完了,比我快得多,我心里就想,我第6單元的單詞還沒(méi)有背過(guò)呢!
收完卷,我們就立刻寫最后一項(xiàng),語(yǔ)文寫字競(jìng)賽,寫語(yǔ)文時(shí),要求特別的多,要坐姿端正、握筆姿勢(shì)端正,我挺直腰時(shí),我就越來(lái)越酸,越來(lái)越酸,我握筆姿勢(shì)手也越來(lái)越酸,后來(lái),我準(zhǔn)備放棄,我就想:“不行,我想,別的學(xué)生沒(méi)放棄,我也不會(huì)放棄的。”不一會(huì)兒,我就寫完了,可是我的腰還是那么直,最后收起了卷子,我們就走回了教室。
今天的考試最使我難忘了,我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有到八十五分以上,英、語(yǔ)還沒(méi)出來(lái),要是出來(lái)了,我沒(méi)有達(dá)到目標(biāo),我下次,就要努點(diǎn)力。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2
今天,我和爺爺、奶奶去張店的小商品城買東西,這里的人真多!我想:如果迷路了該怎么辦?忽然,我看見(jiàn)有許多人圍成一個(gè)圈,似乎在看什么。我擠進(jìn)去一看,原來(lái)是一張小商品城的平面圖。奶奶來(lái)到了我的旁邊,輕輕地問(wèn)我:“辰豐,你知道,玩具區(qū)在電梯的哪一面嗎?”“北面”。我脫口而出,“那你知道文具區(qū)在玩具區(qū)的哪一個(gè)方向嗎?”這回,我想了一會(huì)兒才回答:“西北面!薄俺截S真不錯(cuò),奶奶獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)玩具怎么樣?”“好哇,好哇!”我高興得跳了起來(lái),然后,我們興沖沖的向西北面的玩具區(qū)奔去……
到了晚上,我望著窗戶外面漆黑的天空問(wèn)我的媽媽:“我的媽媽,你說(shuō),晚上天這么黑,那些郊游的.人迷路了怎么辦?”我的媽媽指著一顆星星說(shuō):“喏,你看,那是北斗星,它在北面,所以,那些人只要看見(jiàn)北斗星,就不會(huì)找錯(cuò)方向了!薄班,原來(lái)是這樣呀!”我舒了一口氣,然后睡著了。
數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在,只要你留心觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3
下午放學(xué)時(shí),班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè),要求大家想辦法測(cè)算一次性筷子體積,并用數(shù)學(xué)日記的形式將測(cè)算過(guò)程記錄下來(lái)。這道家庭作業(yè),表面上是一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),實(shí)際可能寓意更深,因?yàn)橐淮涡钥曜拥氖褂门c環(huán)保有關(guān)。
一回到家,我就靜靜地坐在書(shū)桌前思考這個(gè)問(wèn)題。一次性筷子的形狀是一個(gè)不規(guī)則的立體圖形,怎樣才能測(cè)算出它的體積呢?我思來(lái)想去,一會(huì)兒抓耳撓腮,一會(huì)兒搖搖頭……
終于,有了一點(diǎn)眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中,這樣容器中的水就會(huì)溢出來(lái),溢出水的`多少不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕,會(huì)浮在水面上,又該怎么辦呢?可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢?我想應(yīng)該是可以的,但這些辦法測(cè)定起來(lái)又都太麻煩了,要是有更簡(jiǎn)便的方法該多好!經(jīng)過(guò)冥思苦想,我終于自豪的笑了。
【五年級(jí)數(shù)學(xué)日記】相關(guān)文章:
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記08-17
數(shù)學(xué)的日記07-03