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上科學(xué)課日記200字（通用17篇）
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，心中一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的上科學(xué)課日記200字，希望能夠幫助到大家。
上科學(xué)課日記 1
星期五那天，有一節(jié)科學(xué)課，這節(jié)課由我們班的王治濤同學(xué)來講。
上課了，我就想王治濤能把這節(jié)學(xué)科課上好嗎？還是拭目以待吧。王治濤走上講臺，把她做的天氣卡片貼在黑板上，這時候，科學(xué)老師在王治濤的座位上坐了下來。我的同桌驚訝的說：“老師也當(dāng)學(xué)生了”。王治濤叫了幾位同學(xué)，讓這些同學(xué)說出卡片代表的天氣，同學(xué)們一個個的把這些卡片代表的.天氣都說了個準(zhǔn)，哈哈。都說對了。過了一會兒，下課了，這節(jié)課圓滿的成功了。
王治濤當(dāng)了一節(jié)課的老師是因為她學(xué)習(xí)好，所以我也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，也要當(dāng)一回老師。
上科學(xué)課日記 2
今天，我們上了科學(xué)課。
我們一進教室，大吃一驚，科學(xué)教師有這么多器材呀。我們玩玩這個，玩玩那個，很好奇。
我覺得手不能抖動這個游戲很好玩。是鍛煉我們平橫能力，我按著按鈕，另一只手來動，不能動到鐵絲，這樣就很難。
我玩了一次，以為會失敗，就不敢睜眼。不知道紅燈亮了沒有？最后我睜開了眼睛，看了看，等仍然是紅的。我的手沒有抖動，我高興的說：“我成功了”。
科學(xué)老師和同學(xué)們都說我很棒。
今天的.科學(xué)課可真有趣呀。
上科學(xué)課日記 3
今天我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課。怎么有趣呢？我給你們講講吧。
一上課，沈老師就微笑著告訴我們要帶我們?nèi)バ聵悄抢镉^察植物。我們聽了高興地手舞足蹈。在老師的講解下，我們認真地觀察了指甲草、螞蟻菜、串串紅……
這時，沈老師指著一棵小樹對我們說：“看，這棵小樹快要渴死了�！蔽覀兟牶蟊阕园l(fā)的去用小手捧水來搶救小樹�？墒�，大部分的水都從手指縫里流了出來。但我們的`舉動引起了門衛(wèi)伯伯的注意。他立刻拿出長長的水管。把小樹就活了。
回到班里，沈老師還專門表揚了我們，我覺得這節(jié)課學(xué)科很有趣，你呢？
上科學(xué)課日記 4
今天下午，我久久盼望的`科學(xué)課已到來。
上科學(xué)課的時候，我們準(zhǔn)備好東西就上課了。
突然老師說玩一個游戲，我們很高興。游戲規(guī)則老師講過我們就開始玩了。
老師讓張澤宇去講臺上，老師在他背上貼了個螞蟻圖案，讓張澤宇猜。張澤宇說：“它會飛嗎？”我們說：“不會�！睆垵捎钕肓讼耄f：“它會爬嗎？”我們說：“會�！睆垵捎钫f：“是螞蟻�！�
然后，我們說：“對了�！贝蠹夜恼疲蠋熡纸辛笋R超凡，他也猜對了。
最讓人可笑的是谷恒霖，他老是猜不對，弄得我們哈哈大笑。最后，他還是猜對了。
一節(jié)快快樂樂的科學(xué)課就這樣過去了。
上科學(xué)課日記 5
今天，徐老師給我們上了一節(jié)課，這節(jié)課豐富多彩。徐老師讓我們觀察小種子，我們組觀察的'是鳳仙花、綠豆、紅豆、芝麻、玉米、黃瓜……
告訴你，你一定會覺得十分驚奇，香蕉的根可以繁殖……
徐老師說：“幾乎所有的植物都是從種子到生命的最后一刻，所以我們要保護種子，一顆小種子，可以變成一棵參天大樹，如果你不傷害種子，你就能不傷害一棵大樹，外公告訴我十年樹木，百年樹人，現(xiàn)在我還不能完全懂得這句話，但我能懂得長成一棵樹，很不容易，做一顆樹就這么難，那么做一個人就更難了，一個人一定要好好學(xué)習(xí)，長大了對國家有利，而不是因為他對國家有害。
這堂課，我收獲很大。
上科學(xué)課日記 6
今天科學(xué)課，老師教了我們螞蟻的知識。
我知道了螞蟻是群居動物，他們找到食物不是一個人先吃的，而是叫上同伴一起去的，通過大家的共同努力，然后，一起分享美食。我還知道了螞蟻是用觸角傳送信息的，它們的身體分成頭，胸，腹部三部分，螞蟻的.種類分為紅蟻，黑蟻，白蟻三種。
這節(jié)課學(xué)科讓我知道了非常多的知識，我很喜歡科學(xué)課。
上科學(xué)課日記 7
今天，我們第一次上科學(xué)課，老師讓我們用工具袋里的材料，自己組裝玩具。大家高興極了，我們迫不及待地拿出工具袋，組裝起來。
我一看，里面只有4個小輪子和兩根鋼條，這能組裝什么呀？我琢磨著、試著，可組裝不成玩具。我再看，原來還有一個袋子，拿出一個塑料殼后，我很快組裝了一輛玩具小車。這節(jié)課我們開心極了。我喜歡上這樣的.動手又動腦的科學(xué)課。
上科學(xué)課日記 8
我們在這學(xué)期換了新的科學(xué)老師，這位老師姓辛。我們都叫她辛老師。這位老師與以前的老師的.教學(xué)方式不一樣，若讓我選，我會更喜歡這位辛老師，因為她的課只要是嚴(yán)，而有趣。
今天，我們只要是做實驗，老師叫我們一組組的出來，該我們組了，我到外一看，老師用手電筒照射在水里的平面鏡，對應(yīng)的墻壁上，出現(xiàn)了一個圓里面是彩色的好像彩虹。
這一節(jié)課下來了，我們都很開心，因為我們又學(xué)了新知識。
上科學(xué)課日記 9
今天，我們上了一節(jié)生動有趣的科學(xué)課。
有一個蹺蹺板，旁邊插著兩根燃燒的'蠟燭。下面有兩個盤子，蠟燭一個長一個短但還是平衡的，我有些奇怪，就回家做實驗，找來做實驗的材料來。發(fā)現(xiàn)蹺蹺板一上一下可有趣了。自己親自動手做實驗是一件多么有意思的事情呀！
上科學(xué)課日記 10
今天我上了科學(xué)課，今天只有我一個人所以有的實驗我做了好幾遍。我覺著只有我一個人上科學(xué)課真得好好�。〗裉煳覀冎v的.是關(guān)于可燃物、和不可燃物的事情。我覺著非常的有趣。我最喜歡的實驗是，那火燒手帕，因為這個很危險所以我非常地喜歡。
今天真美好啊！
上科學(xué)課日記 11
今天下午的第一節(jié)課是科學(xué)課，我就想：“咦！科學(xué)課我以前怎么沒有上過？”然后我聽老師一說，我才知道，原來科學(xué)課是三到六年級才能上的呀！
教科學(xué)的老師姓楊，我們都叫她楊老師，于是，楊老師就帶著我們先認識我們的.教室，再排自己的座位，不一會兒，下課鈴就響了，我好期待科學(xué)課是怎樣的呀！
上科學(xué)課日記 12
今天，我們上了一堂科學(xué)課。
課堂上，烏老師帶領(lǐng)我們到教室外去觀察有生命的'物體。我們班共分成了四個小組，分別在校園內(nèi)觀察。我們小組的同學(xué)先觀察了植物有鮮花，草，美人蕉等，在觀察動物時我們觀察了小螞蟻。對這些有生命的物體我們進行了討論。
大自然太神奇了，我以后要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，去探索大自然的奧秘。
上科學(xué)課日記 13
上課了，老師拿出一個盒子，盒子里面裝著一塊藍色的'東西。這是什么呀？哦，原來就是我們渴望已久的“螞蟻工坊”��！
盒子里已經(jīng)住了四只大螞蟻了。老師跟我們說，螞蟻會在里面蓋房子。當(dāng)它死了后，會躺在自己的房間里，而其他的螞蟻會把它搬出來。我們聽了，非常想看螞蟻蓋房子�？墒菚险f，螞蟻要在二十四小時到七十二小時內(nèi)才能蓋好房子。
真希望螞蟻能早點蓋好房子，好讓我們觀察。
上科學(xué)課日記 14
今天的三四節(jié)課上的是科學(xué)，上課前老師跟我們一起回顧，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識。接著老師開始提問題，我們舉手都很踴躍。
但是讓我最高興的.是，我們上節(jié)課老師留作業(yè)我完成了，老師說在期中考試的時候給我們科學(xué)考試加分，聽到這個消息我感到十分興奮，以后老師留的每一次作業(yè)我都會認認真真的完成。
上科學(xué)課日記 15
今天我們上科學(xué)課，學(xué)到了什么動物冬眠，什么動物脫毛，什么動物是南飛動物。
冬眠動物有青蛙、螞蟻、蛇、黑熊、松鼠。南飛動物有大雁、黃鸝鳥、燕子...... 脫毛動物有狐貍、狼、貓、狗、 老虎、獅子......
這堂課使我知道了這些動物的生活方式，我很高興 。
上科學(xué)課日記 16
從三年級開始，我們有了一個新的課程：科學(xué)課，這是一個從未接觸過的`課，我充滿了好奇。
科學(xué)課讓我們?nèi)ビ^察一些以前沒有接觸過的東西，比如：樟樹枝、狗尾草、水葫蘆……科學(xué)老師也姓陳，是位男老師。
我們觀察了大樹，畫了樹皮拓�。凰洪_了水葫蘆的葉柄，發(fā)現(xiàn)里面有像蜘蛛網(wǎng)一樣軟軟的、鼓鼓的結(jié)構(gòu)；采來了樟樹枝，發(fā)現(xiàn)有一點淡淡的清香。
科學(xué)課真有趣��！它不僅讓我們增長了知識，還能幫我們開拓眼界。
上科學(xué)課日記 17
今天下午，我們上了一節(jié)課科學(xué)課，是背卷紙的'。
我們開始背了，同學(xué)們個個專心致志，誰也不打擾誰，誰都不說小話，怕被老師抓住。
老師開始抽查了，我們都挺直腰板，受老師的檢查，我們分為南北兩組進行比賽，比賽時，我們都扯著喉嚨喊，最終打平了，老師還夸我們背的好。
最后我們的任務(wù)完成了，還剩了15分鐘，比前兩個班都好，比他們剩的時間都少，我很高興。
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