名言的啟示作文【集錦5篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的名言的啟示作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

名言的啟示作文 篇1

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我最愛的名言。我就在一個(gè)雙休日的下午親身體會(huì)到這句名言的哲理。

　　星期六下午，我和伙伴們一起去濱江長(zhǎng)廊比賽放風(fēng)箏。哇！這里可真熱鬧呀！各種各樣的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中翩翩起舞，有自由飛翔的雄鷹；有可愛的'小白鳥；有翩翩起舞的蝴蝶……仿佛在開一場(chǎng)動(dòng)物表演會(huì)。我看得幾乎是眼花繚亂，心中癢癢的，于是，我們都迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏放飛。

　　我們一路小跑，風(fēng)箏像一朵小云似的徐徐上升。我學(xué)著別人的樣子，一邊放線，一邊拉著線一上一下的抖著，顯得很專業(yè)。一會(huì)兒，我抬頭一看，我的風(fēng)箏飛得最高。我心想：耶！排我的風(fēng)箏最高了，我看你們還不得認(rèn)輸�？删驮谶@一刻，我的風(fēng)箏突然掉了下來(lái)。“哎呀！這風(fēng)箏，咋這么不爭(zhēng)氣呀！”我小聲地說(shuō)，“我就不信我的風(fēng)箏贏不過(guò)他們，再來(lái)一次�！毙南耄簣�(jiān)持就是勝利。我再次小跑，風(fēng)箏又一次徐徐上升，有勝過(guò)了他們。風(fēng)箏越升越高，就好象可以在白云上歇息了，我暗暗自喜，但這次我再也不敢掉以輕心了，小心翼翼地操控著。

　　“鈴鈴鈴！”比賽時(shí)間到了，主持人——我班班長(zhǎng)，說(shuō)：“第一名是水靈，第二名xx，第三名xx。”“耶！我得了第一名，噢耶！”我高興地說(shuō)。

　　通過(guò)這次比賽，我明白了：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理。

名言的啟示作文 篇2

　　“自信是成功的一半”這句話如同黑夜中光芒萬(wàn)丈的星星一樣，一直引導(dǎo)著我，激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　記得我才七八歲的時(shí)候，學(xué)會(huì)了騎自行車。為此，我經(jīng)常十分開心騎著我自己的自行車在校園里溜達(dá)。一天，爸爸忽然對(duì)我說(shuō)：“飛飛，咱們?nèi)ノ鞒巧�林公園玩吧！”我想也不想便同意了。其實(shí)，爸爸是要我和他一起騎自行車，去鍛煉我的車技和膽量。雖然嘴上說(shuō)同意了，但是去車水馬龍的路上騎，我心里還是有一點(diǎn)兒害怕。不過(guò)由于我這幾天在校園里積累了“豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)�！彼�以，我還是跟著爸爸去了。

　　在去西城森林公園的`路上時(shí)，我開始當(dāng)?shù)氖窍蠕h官。當(dāng)然這是自封的。剛剛出發(fā)時(shí)，我這個(gè)先鋒官當(dāng)?shù)倪�可以。但是后來(lái)，就辭職了，因?yàn)樵酵�前走路況就越難走了。到車水馬龍的大街上，那一輛輛車幾乎都要見縫插針地往前鉆，才能夠挪動(dòng)。而我呢!因?yàn)檐嚰疾痪�，擋住了后面千軍萬(wàn)馬。引來(lái)了一陣又一陣埋怨聲。

　　經(jīng)過(guò)堵車事件后，我吸取了點(diǎn)兒教訓(xùn)。先讓爸爸當(dāng)了沖鋒官，自己去身后當(dāng)后衛(wèi)，然后，一絲不茍地騎著。并按照爸爸走過(guò)的路線繼續(xù)向前走。但由于時(shí)間不同，發(fā)生的事也將會(huì)不同。一位老奶奶要過(guò)馬路，爸爸過(guò)去時(shí)，老奶奶還沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)。但我騎過(guò)去時(shí)，老奶奶剛好要過(guò)馬路，害的我差點(diǎn)撞住她。老奶奶還說(shuō)：“真是的現(xiàn)在的小孩是怎么騎車的。也不往前面看看�！闭f(shuō)的我臉紅到了耳根子，羞愧無(wú)比。

　　經(jīng)過(guò)兩次挫折之后，我信心如同沙漠中的綠洲，罕見之極！爸爸停下車，來(lái)到我的身邊說(shuō)：“怎么了，沒(méi)信心了！”我瞪了她一眼，沒(méi)吭聲。這時(shí)爸爸說(shuō)：“自信是成功的一半嘛！”我看了爸爸一眼，發(fā)現(xiàn)他笑容滿面。我因此受到了鼓勵(lì)，鼓起勇氣順利地到達(dá)了西城。

　　自信是成功的一半。這句話使我一生受益！

名言的啟示作文 篇3

　　“失敗是成功之母”，這句名言是我從自己的親身經(jīng)歷得到到的啟示，在我成長(zhǎng)的道路上，它一直提醒和激勵(lì)著我，并成了我的座右銘。

　　我在課余時(shí)間一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)彈奏古箏。去年暑假時(shí)，我需要參加古箏特長(zhǎng)第一次考級(jí)，在考試前，我在家反復(fù)練習(xí)，自己覺(jué)得是胸有成竹，考級(jí)通過(guò)應(yīng)該不成問(wèn)題�？墒�，由于考試那天我被排在了第一名參加考試，這一下子讓我緊張起來(lái)，彈奏的時(shí)候，我腦子一片空白，考試前練了很多遍的曲子我不是想不起來(lái)曲調(diào)了，就是曲調(diào)該停頓的地方?jīng)]停頓，整個(gè)人也是像根木棍，表情和動(dòng)作也很不協(xié)調(diào)�？荚嚨慕Y(jié)果自然也就可想而知，沒(méi)能通過(guò)。

　　考試結(jié)束以后，我心里又氣又急，大哭一場(chǎng)，心想：我練得那么辛苦，居然沒(méi)通過(guò)考試，我再也不學(xué)了！這個(gè)時(shí)候，媽媽走近我，安慰我說(shuō)：“失敗是成功之母，不要灰心，不要?dú)怵H，找找失敗的原因，咱們一起努力�！甭犃藡寢尩腵話，我覺(jué)得很有道理，開始靜下心來(lái)，回憶考試時(shí)的情景，我發(fā)現(xiàn)主要是是由于自己太緊張一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，再加上平時(shí)練習(xí)的也少，考試前突擊練習(xí)，基本功不夠扎實(shí)。找到了失敗的原因，我決定重新開始學(xué)習(xí)，從最簡(jiǎn)單的指法和曲調(diào)入手，我一有空就勤學(xué)苦練。在今年的考級(jí)時(shí)，我又時(shí)刻提醒自己不要緊張，要沉著冷靜，考試的結(jié)果也就可想而知，我終于通過(guò)了考試。順利拿到了古箏四級(jí)證書。成功的喜悅使我興奮，也激勵(lì)著我繼續(xù)前行。

　　“失敗是成功之母”這句話很對(duì)，我用自己的親身經(jīng)歷驗(yàn)證了它的正確性，它不是說(shuō)失敗以后就可以輕易成功，而是失敗以后的反思和總結(jié)，找出失敗的原因，并不斷地去改正它，才可以取得最后的成功。這也許需要很多次的努力，才能收獲最后勝利的果實(shí)，所以我們遇到困難時(shí)不能輕易放棄努力。這句名言至今一直激勵(lì)著我，不斷進(jìn)步。

名言的啟示作文 篇4

　　我的作文成績(jī)一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來(lái)。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的教師：為什么作文的分值那么高，害的'我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！

　　在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放棄嗎？我去請(qǐng)教媽媽，她只說(shuō)了一句話：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂�(duì)呀！我能夠經(jīng)過(guò)閱讀來(lái)提高我的作文水平呀！

　　此后，我的零花錢大都買了書，可買來(lái)的沒(méi)有一本我愛看的，我又去請(qǐng)教媽媽，她說(shuō)：“閱讀，先要培養(yǎng)興趣�！边@樣一說(shuō)，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的書�？蛇@些書的花費(fèi)壓的我喘可是起來(lái)，作文水平是提高了，可我連日�；ㄙM(fèi)都沒(méi)了。難道就再次放棄嗎？我正要再次去請(qǐng)教媽媽，可一想：事可是三，我已經(jīng)去了兩次，這次就應(yīng)當(dāng)自我找了。

　　就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)月，最終在書上發(fā)現(xiàn)：書非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書。這樣，作文成績(jī)提高了，花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎？

　　如今，我的作文水平大大提高。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！

名言的啟示作文 篇5

　　朱熹說(shuō)過(guò)：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。起初，我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來(lái)總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么是這個(gè)順序呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？上網(wǎng)查完資料后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達(dá)自己的見解。但心里還是意猶未盡。

　　從小學(xué)三年級(jí)開始，老爸不斷買書回來(lái)供我閱讀。我總是囫圇吞棗，大都不求甚解。我用自己的壓歲錢，在書店買的'一些書，也都很快看完了�？晌沂裁大w會(huì)，什么好詞佳句都沒(méi)有。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書，怎么還是懂得不多？是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢？

　　直到有一天，我再次看到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認(rèn)真，可歸根到底，我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸，老爸說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言。這才是讀書要三到的真正含義。

　　從那以后，我把這句話銘記在心，在這句話的指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好。

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