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家教名言
1、只要家長善于利用,生活中的每個細節(jié)都能夠用來教育孩子。
2、.尊重孩子的想法,做個好“參謀”;明白孩子的行為,做個好“伙伴”;愛護孩子的身心,做個好“護理”。放下身段和孩子一齊成長。
3、沒有辛勤地付出,怎會有豐收的喜悅,不強求第一第二……只要盡力。
4、.任何一個人的成長都有“內(nèi)在限制”,這樣的限制常常不為父母和其他人所知,在寬松和充滿鼓勵的環(huán)境中成長的孩子,往往能夠把自我的優(yōu)勢發(fā)揮到最佳。
5、.父母的言行是孩子成長的航標,家人的關(guān)愛是孩子成長的溫床,家庭的和諧是孩子成長的動力。
6、識和知識準備得越早越好,越充分越好。
7、.讓孩子在快樂中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。事業(yè)的輝煌只是人生的一半,子女的成才才是人生的全部。
8、母愛是人世間最神圣的感情,應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
9、.要像對待一個火苗一個植物苗那樣,保護和培育孩子學習的用心性;要充分肯定孩子的每一點發(fā)奮,同時欣賞孩子取得的每一點進步。
10、孩子猶如一張畫紙,父母的一言一行就像留在畫紙上的色彩。
11、在到達理智的年齡之前,孩子不能理解觀念,而只能理解形象。
12、.家庭教育不是一味的說教,家長更多的時候就應扮演的是“拋磚”者“引玉”人的主角。
13、不好用玫瑰的標準去苛求全世界的花朵,要讓每一朵花都綻放出自我獨特的色彩和芬芳!
14、適時引導孩子講故事,這是持續(xù)他們思想活躍的絕妙方法。
15、用陽光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽光心靈的孩子。
16、過高的期望帶來孩子的無望;過度的保護帶來孩子的無能。
17、對于稍懂事的孩子,能夠給他一個眼神或某種暗示,持續(xù)暫時的沉默,常會到達“此時無聲勝有聲”的效果。——呂斌
18、在生活中學習,是幼兒最有效的學習方法。
19、父母不可能陪伴孩子一輩子,因此務(wù)必從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。
20、.人無誠信不立,家無誠信不和,業(yè)無誠信不興,國無誠信不盛。
21、對于稍年長的孩子,父母能夠透過“悄悄話”的形式囑咐他,絕大多數(shù)的孩子都樂于理解這種“溫和式”的教育方法。——呂斌
22、.路是走出來的,書是讀出來的,良好行為習慣是在生活中培養(yǎng)出來的,用陽光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽光心靈的孩子!
23、一個好家長就應是:家教上是孩子的良師,生活中是孩子的益友。
24、漫長的封建社會就是培養(yǎng)只會”聽話”的順民,才扼殺了中華民族中最具活力的創(chuàng)新精神。——苗體君
25、對于孩子來說,生活就像一所學校,一草一木都能夠成為研究探索的對象。
26、體罰打斷父子情,身教拉近彼此心;禮貌話語要知禮,和-諧家庭我做起。
27、讓孩子享受在風吹雨淋中搏擊的快樂,讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。——張石平
28、.對學習基礎(chǔ)好的孩子,要重視打開他的思路,鼓勵他進行創(chuàng)造思維,提高學習效率,增加課外興趣。這是真正使孩子長期學習成績好,并且在成人以后能夠創(chuàng)造有工作潛質(zhì)和學習潛質(zhì)的教育方式。
29、良好的個性勝于卓越的才智。
30、一切教育都是從咱們對兒童天性的明白開始。
31、父母在批評孩子時,請給孩子留點面子。——呂斌
32、養(yǎng)成教育與終身學習是家教工作永恒的主題。
33、路是走出來的,書是讀出來的,良好行為習慣是在生活中培養(yǎng)出來的。
34、.發(fā)現(xiàn)孩子的長項,是每一個父母最重要的工作。當你還沒發(fā)現(xiàn)孩子長項時,就應鼓勵他發(fā)展自我的興趣,興趣所在,可能就是長項所在。
35、孩子在幼兒其間,蘊藏著無限的可能性,需要父母加以挖掘和引導。
36、.當孩子成績退步時,家長最好的方法不是訓斥,不是埋怨,不是數(shù)落,而是和孩子心平氣和地交流,鼓勵孩子自我找出退步的原因。如果孩子能夠找出原因,問題就比較容易解決。
37、好成就都是化出來的。意志品德胸襟等這些最重要的因素不是透過父母的說教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的,而是透過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉里。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式,除了父母能做好的表率外,就是讓孩子多讀名著,多讀偉人的傳記,讓孩子從小學習并領(lǐng)悟用偉人的眼光來看待社會和自我
38、.現(xiàn)代教育要教會學生三大本領(lǐng):一是會自我學習;二是會與不一樣人一齊共事;三是在不一樣的環(huán)境下都能生存。
39、父母應當成為孩子成長路上的導師,家庭生活的兄弟姐妹,學習生涯的伙伴。
40、好成績都是幫出來的。幫忙孩子適應應試教育成了咱們父母應盡的一份義務(wù),而幫忙孩子減負的最好辦法就是咱們父母增負,就是咱們父母能夠成為孩子學習上的導師。
41、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關(guān)健,心靈舒展的孩子必然會歡樂而簡單地飛,心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬!
42、咱們的教育是要把學生從聽話的規(guī)范教育中拯救出來,恢復學生的自由思考的天性。——苗體君
43、咱們對于兒童有兩種極端的心理,都于兒童有害。一是忽視;二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅,期望太切不免揠苗助長,反而促其夭折。因此合理的教導是解除兒童痛苦增進兒童幸福之正確路線。——《陶行知全集》
44、家庭教育不是一昧的說教,家長更多的時候就應扮演的是“拋磚”者“引玉”人的主角。
45、.一個家,如果沒有飯香,就像森林缺少了土地;一個家,如果沒有書香,就像森林缺少了鳥兒;一個家,如果沒有心香,就像森林缺少了陽光。
46、“磨難”好比孩子成長過程中的鈣,是不可或缺的精神營養(yǎng)。——李浩
47、有些家長為讓孩子學習進步而賞錢,此舉無異于賄賂,是極其錯誤的。——東方
48、從長遠利益思考,讓孩子從小適度地知道一點憂愁,品嘗一點磨難,并非壞事,這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志,對孩子的健康成長或許更有好處。——東方
49、孩子的理性是不斷成長的,不好喂養(yǎng)他們,而要引導他們。
50、優(yōu)秀是一種習慣。要想讓你的孩子優(yōu)秀,就要逐步培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習慣。
51、幼兒的學習是全方位,并不局限于讀寫算和各種技藝。
52、多一分關(guān)心,少一分溺愛。多一分勉勵,少一分縱容。多一點表揚,少一點責罵。
53、用父母的愛心點燃孩子的愛心,愛自我,愛他人,愛世界,愛生活!
54、教子要:愛之以誠,動之以情,曉之以理,授之以漁,觀之以行。
55、好習慣都是養(yǎng)出來的。孩子身上的多數(shù)習慣——無論是好習慣還是壞習慣,都是咱們做父母的有意無意培養(yǎng)出來的。
56、以家庭教育為圓心,以學校教育為半徑,家庭與學校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。
57、如果你真的愛孩子,就該送他“出海經(jīng)風浪”。
58、站起來要比孩子高,蹲下去要和孩子一樣齊。
59、咱們不能按照自我的觀念和期望去塑造孩子,就應讓他們走有利于身心健康成長和自我發(fā)展之路!
60、教育上操之過急和緩慢滯后,都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
61、父母教育孩子的過程,也是自身不斷感悟和學習的過程。
62、把學生的思考空間留給學生自我,當然教師對此也應加以強有力的引導。——苗體君
63、多蹲下來聽孩子說話,你看到的將是—個純真無暇的世界!——阮庚梅
64、嬰兒的情緒,是認識世界的反映。
65、好溝通都是聽出來的。第一個步驟是傾聽,就是讓孩子把話說出來,并且聽懂孩子話里的真實意思。第二個步驟是明白,就是站在孩子的角度想是不是有道理,結(jié)果往往是有道理的。第三個步驟是推薦,即使有道理,孩子并不必須就能采取正確的行動,因此父母這時就應給以推薦。
66、.家庭是孩子第一所學校,父母是孩子第一任老師;父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師,他們對兒童,個性是對幼兒的影響最大;民主和諧勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
67、教育務(wù)必從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
68、家庭教育的任務(wù),首先是父母教育父母學習。
69、勤勤懇懇學習,快快樂樂生活;認認真真做事,實實在在做人。
70、淺水留不住大魚,籠里養(yǎng)不出雄鷹,把屬于孩子的都給他吧,別總在后面嘮嘮叨叨,他自我的路,終歸得自我走。
71、父母是榜樣,言行宜謹慎;興趣是動力,良莠要區(qū)分;勤奮是捷徑,勞逸要結(jié)合;德智體美育,發(fā)展要全面;鍥而不舍之,必成棟梁材。
72、父母教育孩子的過程,也是自身不斷感悟和學習的過程。
73、父母對子女期望值過高所導致的結(jié)果,往往是適得其反。——東方
74、重視孩子的細微要求,給孩子一雙會編織的翅膀;珍視孩子的點滴進步,給孩子一雙會思考的眼睛。
75、關(guān)心而不干涉,協(xié)助而不代替。
76、育兒過程有艱辛,也有歡樂。
77、播種賞識收獲自信,播種信任收獲自立,播種尊重收獲自愛,播種激勵收獲自強。
78、沒有體諒和信任,便沒有友誼。
79、以真正其心,以善誠其意,以美修以行。
80、人生最重要的是找到屬于自我的世界,活在自我的世界,為自我的理想奮斗,為自我的生活奮斗,堅信自我。
81、育子三部曲:溫情的提示激情的鼓勵真情的贊美。
82、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于極力喚醒和鼓舞。
83、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
84、.播種賞識收獲自信,播種信任收獲自立,播種尊重收獲自愛,播種激勵收獲自強。
85、.關(guān)愛,使孩子健康成長;尊重,讓孩子獨立自主;溝通,我和孩子成為兄弟姐妹。
86、用寬容去呵護性命,用誠信去成就人生。
87、對癥下藥方可治愈疾病。
88、結(jié)合童話寓意,引導孩子去思考探索,比單純說理要深刻。
89、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。
90、激發(fā)幼兒的求知和學習的欲望,遠比教會有限的知識有好處得多。
91、培養(yǎng)孩子堅強樂觀的心理品格,能為他們未來生活帶給有力的支點。——李浩
92、父母在教育孩子的同時,也在進行自我教育。
93、.溺愛是把軟刀子,會戕害孩子;冷漠是把硬刀子,會刺傷孩子;粗暴是條皮鞭子,會傷害孩子;失望是根木棍子,會打擊孩子
94、無能的人不能培養(yǎng)出有才華的人,名師出高徒,家長要不斷提高充實自我,只有學而不厭才能誨人不倦。——趙秀玲
95、家庭教育的最好境界:讓每位父親成為孩子敬仰的英雄;讓每位母親成為孩子崇拜的偶像!
96、一束贊許的目光,一個會心的微笑,一次贊許的點頭,都能夠傳遞真情的鼓舞,都能表達對孩子的夸獎。——張石平
97、天賦如同自然花木,要用來修剪。
98、好孩子都是教出來的。優(yōu)秀父母,他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。
99、教育幼兒除了要有耐心之外,還要講究方法和技巧。
100、從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,是孩子從進步走向成功的關(guān)鍵。
101、家教名人名言種莊稼要不務(wù)農(nóng)時,教育孩子要適時早教,才能收到事半功倍的效果。——雪蘇
102、將整個愛心獻給孩子,將完美德行傳給孩子。
103、.一個人真正的快樂,并不都來自他的天分他所取得的成績他顯赫的地位,而是更多的來自他的童年父母給予的學校給予的社會給予的,一個人成長所必需的愛鼓勵和包容。
104、.激發(fā)孩子的求知和學習的欲望,遠比教會有限的知識有好處得多;父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考獨立解決問題的習慣,并由此樹立孩子的信心。
105、與其給孩子千萬家財,不如讓他擁有幸福的童年。
106、戶外貴有恒,飲食貴有節(jié)。
107、教導兒童的主要技巧,是把兒童應做的事變成一種游戲的。
108、.用陽光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽光心靈的孩子。
109、讓孩子吃點苦,他會倍感生活的甘甜。——薛燦芝
110、.沒有種不好的莊稼,只有不會種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子,只有不會教的父母;告訴孩子,你無論得多少分都是永遠堅信能夠考一百分的人;只有家庭社會學校三者配合起來,才能夠使孩子健康成長。
111、沒有一個兄弟姐妹能比得上健康,沒有一個敵人能比得上疾病。
112、在孩子的世界里,一切東西跟人一樣,都是有思想有感情的。
113、父母是天然的教師,他們對兒童,個性是幼兒的影響最大。
114、一個家,如果沒有飯香,就像森林缺少了土地;一個家,如果沒有書香,就像森林缺少了鳥兒;一個家,如果沒有心香,就像森林缺少了陽光。
115、.發(fā)掘孩子的潛能,要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子;用愛的鼓勵調(diào)動孩子;用愛的理由拒絕孩子;用愛的職責懲罰孩子;用愛的意志磨練孩子;用愛的激情回報孩子。
116、人無誠信不立,家無誠信不和,業(yè)無誠信不興,國無誠信不盛。
117、好父母都是學出來的。沒有天生的成功父母,也沒有不需要學習的父母,每一個人在做父母之前都要學習相關(guān)的知識,關(guān)于怎樣做父母的意
118、.想要教育好孩子,重要的就在于創(chuàng)造一個有助于孩子成長的環(huán)境,也許父母就是最重要的“環(huán)境”,父母需要先受教育,這樣的教育首先就是要反省自我有什么品格能夠成為孩子的示范,有哪些行為在給予孩子用心的影響。
119、性格塑造始于嬰兒時期。
120、豐富的想象力比書本知識更重要。
121、每個對孩子將來負責的父母就應牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事,是對他用心性的最大打擊。——藍天
122、基礎(chǔ)課程要堅實,全面發(fā)展要扎實,循序漸進要踏實,培養(yǎng)興趣要落實,學習并領(lǐng)悟做人要老實,謙虛謹慎要誠實,胸懷大志要忠實,終身獲益結(jié)果實。
123、教人要從小教起。幼兒比如幼苗,培養(yǎng)得宜,方能發(fā)芽滋長,否則幼年受了損傷,即不夭折,也難成材。——陶行知:《陶行知全集》
124、滿心關(guān)懷,讓孩子擁有成功的本錢;滿心祝福讓孩子擁有自信的力量;滿心支持,讓孩子擁有獨立的人格。
125、讓孩子在快樂中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。
126、孩子看不見天使模樣,但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。
127、任何行業(yè)中,走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣,幼兒學習更是如此。
128、以愛心呵護孩子的童心,以童心換取孩子的真心,以真心贏得教育的開心!
129、明朝思想家王守仁語:“大抵童子之性,樂嬉游,而憚拘儉,如草之始萌芽,舒暢之,則條達,摧撓之,則衰萎。”
130、.必須的批評是必要的挫折教育,培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)承受潛質(zhì)。而過度的批評可能使孩子灰心喪氣。錯誤的批評完全有可能使孩子產(chǎn)生逆反心理。
131、如果夫妻教子觀點不一,會讓孩子分不清正誤,不利于他完美品德的培養(yǎng)。——趙秀朵
132、.父母的眼睛里只有孩子,而孩子的眼睛里卻有著整個世界!讓孩子插上理想的翅膀,快樂地飛翔。
133、簡單凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
134、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言,需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。
135、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并從中受到教育。
136、父親是樹干,母親是綠葉,孩子是花朵,而家庭是土地,溫馨和睦是陽光雨露,共同滋潤樹干和綠葉開出燦爛的花朵。
137、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔,既容易受真善美的熏陶,也容易受假丑惡的污染。——張于義
138、教給孩子善于飛翔的本領(lǐng)和敢于飛翔的勇氣,他的羽翼自然會變得豐滿而有力!
139、溝通,是父母與子女心靈交流的橋梁;關(guān)愛,是父母與子女共享溫情的殿堂;包容,是父母與子女和諧共進的引路牌。
140、咱們在夸獎孩子時,就應不拘一格,因時因事而宜,以充分展示出夸獎的真正魅力。——張石平
141、.父母的言行是孩子成長的目標,家人的關(guān)愛是孩子成長的溫床,家庭的和諧是孩子成長的動力。
142、.尊重孩子,讓咱們成為兄弟姐妹;明白孩子,讓咱們沒有距離;信任孩子,讓她擁有自我的一片天空。
143、要使孩子登上才智的高峰,爭論是1條極為重要的途徑。——水仙
144、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致,才能構(gòu)成教育的合力。
145、使一個人發(fā)揮最大潛質(zhì)的方法,是贊賞和鼓勵。
146、.路是走出來的,書是讀出來的,良好行為習慣是在生活中培養(yǎng)出來的;過高的期望帶來孩子的無望,過度的保護帶來孩子的無能。
147、.重視孩子的細微要求,給孩子一雙會編織的翅膀;珍視孩子的點滴進步,給孩子一雙會思考的眼睛。
148、做事為之三思行,不好臨渴才挖井;長大要有成功路,從小先不做懶人;刻苦學習功必成,切不可讓志氣沉;對人禮貌講禮貌,助人為樂小事情。
149、.適時引導孩子講故事,這是持續(xù)他們思想活躍的絕妙方法;結(jié)合童話寓意,引導孩子去思考探索,比單純說理要深刻。
150、.咱們對孩子只能“雕琢”,而不能“改造”;孩子沒有好壞之分,只有進步快慢不一樣;只有家長和老師用心配合,孩子才能走向成功;好孩子是夸出來的,“壞孩子”是逼出來的;建設(shè)和諧社會,要從建設(shè)和諧家庭做起。
151、.告訴孩子:你不僅僅僅只是父親,更是兄弟姐妹,而兄弟姐妹便是心與心的交換。
152、表揚孩子要公開進行,批評孩子要單獨進行。
153、帶孩子去旅游,去爬山,去逛公園,去看電影,這都是夸獎孩子最適當?shù)姆绞健?mdash;—張石平
154、孩子自我動手制作小玩具,雖然粗糙,但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。
155、.舍父母一縷分享,得小孩一份職責;舍父母一縷鼓勵,得小孩一份自信;舍父母一縷寬容,得小孩一份大度;舍父母一縷關(guān)愛,得小孩一份孝心。
156、用寬容的心對待世界,用快樂的心對待生活,用感恩的心對待師長。
157、告訴孩子:你不僅僅僅只是父親,更是兄弟姐妹,而兄弟姐妹便是心與心的交換。
158、自我不讀書是文盲,不讓孩子讀書是法盲,養(yǎng)子不教是瞎忙!
159、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考獨立解決問題的習慣,并由此樹立孩子的信心。
160、人生即是一個要獨立的過程,只有腳踏實地地走,才能留下1條屬于自我性命的軌跡。
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