關(guān)于教師節(jié)的名言630句
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言蘊(yùn)含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點(diǎn)，又可作為論據(jù)。那什么樣的名言才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于教師節(jié)的名言630句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。--昆體良
2、機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。--西蒙
3、一日為師，終身為父。--關(guān)漢卿
4、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭
5、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
6、君子藏器于身，待時而動。--佚名
7、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。--布魯納
8、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
9、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。--程頤
10、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
11、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
12、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。--康有為
13、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
14、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
15、學(xué)貴得師，亦貴得友。--唐甄
16、故欲改革國家，必先改革個人;如何改革個人?唯一方法，厥為教育。--張伯苓
17、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同
18、一個人在學(xué)校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
19、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
20、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦
21、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
22、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
23、舉世不師，故道益離。--柳宗元
24、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。--歐陽修
25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困;投合時機(jī)的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素
27、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進(jìn)步則國進(jìn)步。--梁啟超
29、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時機(jī)，沒有時機(jī)，這是弱者最好的供詞。--佚名
30、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”——陶行知
31、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強(qiáng)都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知
32、當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫
33、從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)，與眾不同的孩子�！K霍姆林斯基
34、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。——蘇霍姆林斯基
35、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識�！_(dá)爾文
36、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生�！招兄�
37、我們要活的書，不要死的書;要真的書，不要假的書;要動的書，不要靜的書;要用的書，不要讀的書�？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書�！招兄�
38、好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！招兄�
39、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！~圣陶
40、教是為了不需要教。……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老�！~圣陶
41、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)……(這、是教育過程的邏輯�！K霍姆林斯基
42、一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
43、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
44、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法�！R梭
45、學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系�！ɡ騺�
46、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――清 鄭燮
47、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人
48、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
49、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
50、踏上過無數(shù)道臺階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。請你面對清風(fēng)明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領(lǐng)受人世的風(fēng)景。
51、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》
52、善之本在教教之本在師�！钣M《廣潛書》
53、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯長大，又使樹枝上掛滿豐富的果實，卻并不要求任何報酬。
54、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
55、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們收躲在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
56、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
57、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
58、微笑是條曲線，它能使許多東西變直。祝您節(jié)日愉悅!忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人生命平安。
59、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。多謝您，老師!我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路
60、我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃;我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我必須要給您一片藍(lán)天。祝您愉悅健康!
61、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。您的教導(dǎo)，我銘刻在心;您的關(guān)懷，我感激在心;您的幫忙，我感謝在心。多謝您，老師!
62、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您理解我誠摯的祝福吧，教師節(jié)愉悅!想念您，懷念您--老師!對您的懷念與祝福將與日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人生命平安!
63、一向以為自我很堅強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您細(xì)雨潤物般的教導(dǎo)，總能讓我淚濕眼眸。一向以為自我很堅強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
64、片言之賜皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
65、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
66、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
67、詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
68、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
69、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
70、身為世范，為人師表。
71、一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您!
72、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
73、一日為師，終身為父。
74、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
75、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
76、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
77、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
78、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
79、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
80、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。
81、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。——日本
82、自己不喜歡的人，可以報之以沉默微笑；自己喜歡的人，那就隨便怎么樣了，因為你的喜愛會擋也擋不住地流露出來。
83、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和微笑。
84、天才就是這樣，終身勞動，便成天才�！T捷列夫
85、我在科學(xué)方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的�！_(dá)爾文
86、人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了！
87、活在當(dāng)下，別在懷念過去或者憧憬未來中浪費(fèi)掉你現(xiàn)在的生活。
88、沒有人會因?qū)W問而成為智者。學(xué)問或許能由勤奮得來，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦�！s翰·塞爾登
89、當(dāng)你能飛的時候就不要放棄飛。
90、寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子。
91、要樂觀，要積極，多笑，多照鏡子。
92、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！A羅庚
93、暗自傷心，不如立即行動。
94、青年是學(xué)習(xí)智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。
95、怠惰是貧窮的制造廠。
96、只要有信心，人永遠(yuǎn)不會挫敗。
97、積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。
98、當(dāng)一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財富。
99、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。——英國
100、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。——約瑟夫·魯
101、每個人都有自己鮮明的主張和個性，不要識途去改變他人，同樣，也不要被他人所改變。改了，就不是自己了。
102、人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。——日本
103、不要試圖控制別人，不要要求別人理解你。
104、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
105、不為失敗找理由，要為成功找方法。
106、不要自作聰明。
107、成功，往往住在失敗的隔壁！
108、成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶�！嵳耔I
109、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟�！裰V
110、要誠懇，要坦然，要慷慨，要寬容，要有平常心。
111、不要忘本，任何時候，任何事情。
112、沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
113、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
114、隨隨便便浪費(fèi)的時間，再也不能贏回來。
115、智慧源于勤奮，偉大出自平凡�！裰V
116、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！獝鄣仙�
117、天行健，君子以自強(qiáng)不息�！吨芤住�
118、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
119、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸�！r
120、努力愛一個人。付出，不一定會有收獲；不付出，卻一定不會有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。
121、生活掌握在自己手中，而非讓生活來掌握你
122、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強(qiáng)的人例外�！旯�
123、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
124、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親�！郀柣�
125、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
126、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
127、把手握緊，什么也沒有；把手伸開，你就擁有了一切。
128、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們
129、相信他說的話，但不要當(dāng)真。
130、上帝助自助者。
131、心靈激情不在，就可能被打敗。
132、靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動而獲得的獎賞”�！匈e
133、生命不是要超越別人，而是要超越自己。
134、自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
135、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。
136、真正的愛，應(yīng)該超越生命的長度心靈的寬度靈魂的深度。
137、為成功找方法，不為失敗找借口。
138、上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r。
139、人之所以能，是相信能。
140、承諾是一件美好的事情，但美好的東西往往不會變?yōu)楝F(xiàn)實。
141、母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間�！▏�
142、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
143、只要有斗志，不怕沒戰(zhàn)場。
144、做自己的決定。然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果。從一開始就提醒自己，世上沒有后悔藥吃。
145、成功這件事，自己才是老板！
146、問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。
147、當(dāng)你停止嘗試時，就是失敗的時候。
148、青春是無色的。像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人。
149、堅持到底就是成功。
150、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的�！《�
151、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦�！栏衲�
152、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
153、女人固然是脆弱的，母親卻是堅強(qiáng)的。——法國
154、不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。
155、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
156、挫折時，要像大樹一樣，被砍了，還能再長；也要像雜草一樣，雖讓人踐踏，但還能勇敢地活下去。
157、天才不是別的，而是辛勞和勤奮�！蓉S
158、全世界的母親多么的相像!他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼
159、記憶中的母親啊!最心愛的戀人啊，您是我所有的歡樂，所有的情誼�！▏�
160、母愛是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個心靈的感情�！嚳�
161、學(xué)會忘記，善忘是一件好事。
162、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮�！∑樟帜�
163、人生在勤，不索何獲�！獜埡�
164、沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。
165、謹(jǐn)慎的勤奮帶來好運(yùn)。——英國
166、請記得，好朋友的定義是：你混的好，她打心眼里為你開心；你混的不好，她由衷的為你著急。
167、除非想成為一流，否則就是二流。
168、聰明出于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
169、成功源于不懈的努力。
170、現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動？
171、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝�！�
172、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
173、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。
174、老天爺對每個人都是公平的。
175、在你內(nèi)心深處，還有無窮的潛力，有一天當(dāng)你回首看時，你就會知道這絕對是真的。
176、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
177、先知三日，富貴十年。
178、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮�！�
179、這個世界最脆弱的是生命，身體健康，很重要。
180、當(dāng)你跌到谷底時，那正表示，你只能往上，不能往下！
181、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升
182、不在打擊面前退縮，不在困難面前屈服，不在挫折面前低頭，不在失敗面前卻步。勇敢前進(jìn)！
183、出門走好路，出口說好話，出手做好事。
184、青春一經(jīng)典當(dāng)即永不再贖。
185、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
186、沒有十全十美的東西，沒有十全十美的人，關(guān)鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會失去另外一部分。如果什么都想要，只會什么都得不到。
187、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言�！惶m克林
188、當(dāng)你能夢的時候就不要放棄夢。
189、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計分板上。
190、不同的信念，決定不同的命運(yùn)！
191、凡事不要說“我不會”或“不可能”，因為你根本還沒有去做！
192、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈
193、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
194、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠�！�
195、都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
196、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！墩嫘挠⑿邸�
197、成功不是憑夢想和希望，而是憑努力和實踐。
198、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費(fèi)力。
199、最困難的時候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。
200、收獲金秋，收獲快樂，莫讓青春一笑而過。
201、要有夢想，即使遙遠(yuǎn)。
202、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠�！_(dá)·芬奇
203、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
204、知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
205、仰之彌高，鉆之彌堅。《論語子罕》
206、善之本在教，教之本在師。 李覯
207、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
208、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
209、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?孔子
210、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
211、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
212、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
213、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
214、園丁崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方。
215、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
216、據(jù)我考證，英語26個字母什么用？就是為了換元用的，26個小寫的字母用掉了還有26了大寫的字母來！26個大寫字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪；來！你們換吧，阿！換天換地也不要緊的！
217、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
218、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
219、您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心！發(fā)展順利！宏圖大展！
220、兄弟不和者敗、侮師慢客者敗。 《治家格言》
221、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
222、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
223、孫子說投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實這樣做是有先決條件的，一力量不會太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對事業(yè)的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的。
224、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。 歐陽修
225、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
226、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
227、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
228、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
229、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
230、興學(xué)之本，惟有師范。 張謇
231、疾學(xué)在于尊師。 《呂氏春秋勸學(xué)》
232、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
233、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。
234、同學(xué)們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗的，大學(xué)時我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書都很臟。
235、戇度（傻瓜）年年有今年特別多。
236、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
237、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
238、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
239、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 布魯納
240、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
241、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 歌德
242、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
243、你們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應(yīng)過自然的召喚后，你們知道他們怎么樣嗎？他們用自己的左手來清潔的，然后就用水沖一下，多臟啊，但是我每次路過某某大廈，看到那里買印度甩餅的隊排得那么長，我都掩面而笑得走過去，要知道啊，那印度甩餅一個手是甩不起來的。
244、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
245、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
246、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
247、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
248、一位好老師，勝過萬卷書。
249、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
250、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
251、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
252、教師是人類的靈魂工程師。 斯大林
253、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。 程顥
254、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
255、我罰你們抄，不是我不原諒你們，是科學(xué)不原諒你們。
256、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
257、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。
258、老師一句話能改變孩子一輩子的命運(yùn)。老師要給孩子夢想，不管碰到怎樣落后的孩子，都應(yīng)該鼓勵他，老師可以用紀(jì)律約束學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，但不能侮辱他，把他看得一無是處。在我生命中最喜歡的老師就是能夠鼓勵我推動我前行的老師。不管在什么狀態(tài)上，你都受到鼓勵，這樣的老師就了不起。 俞敏洪
259、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
260、老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。
261、尊師則不論其貴賤貧富矣。
262、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
263、師德最樸素的認(rèn)識就是要對學(xué)生充滿愛心。
264、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
265、無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以性命的翠綠為你祝福��！無論風(fēng)雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您
266、租書或借書可以促進(jìn)孩子盡快把一本書看完。
267、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
268、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。
269、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。 葛洪《勤求》
270、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
271、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 李商隱
272、對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。 伊索
273、愿溫馨喜悅與愉悅?cè)缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂的時光咱們最愛的老師。愿老師的船永遠(yuǎn)平安！
274、傳播知識，就是播種�？�，播種幸福。老師，您就是這希看與幸福的播種人！
275、應(yīng)該讓兒童感覺到閱讀是件有趣的事，除了有趣沒有任何其它目的。恰是這種沒有任何其它目的,才能讓孩子喜愛這項活動。
276、教你們我至少要少活5年，如果我一年賺20萬的話，5年就是100萬，乖乖~你們以后好去出一本書就叫《我們是怎樣謀殺一個百萬富翁的》。
277、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。 易卜生
278、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
279、這題如果你答闊葉林的話，我會毫不猶豫代表地理學(xué)，把你打死。
280、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
281、如果你要等有了實驗室才來做實驗的話，那么有了實驗室你也不會做實驗。
282、太陽底下最光輝的職業(yè)；人類靈魂的工程師。
283、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
284、江河把我們推向的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
285、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
286、東北的河水跟我們這不一樣，一年有兩次汛期，所以東北人一年有兩次淹死的機(jī)會。
287、這題選錯的同學(xué)，我強(qiáng)烈建議你立即下沉到地底。
288、君子喻于義，小人喻于利。 孔丘
289、把你們教好那是一項科研成果，我馬上可以調(diào)到中科院去了。
290、昔之設(shè)學(xué)校，教養(yǎng)之法，師生問對，憤悱開發(fā)，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘。
291、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
292、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 韓愈
293、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
294、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
295、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
296、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
297、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
298、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 夸美紐斯
299、貧不足羞，可羞是貧而無志。 呂坤
300、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
301、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
302、當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
303、捧著一顆心，不帶半根草去。
304、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
305、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
306、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
307、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
308、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
309、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
310、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
311、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
312、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
313、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!
314、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
315、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)�！K霍姆林斯基
316、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
317、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
318、您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
319、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
320、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的!
321、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
322、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
323、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
324、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
325、太陽底下最光輝的職業(yè)。
326、田老師是一個普普通通的小學(xué)教師，但他教課很有特色，他每講一課，都要編一個引人入勝的故事。這些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”聽得入迷。就這樣，作者在田老師門下受業(yè)四年，聽到了上千個故事，并在幼小的心田里，播下了知識的種子。
327、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
328、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
329、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
330、舉世不師，故道益離�！谠�
331、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
332、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
333、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
334、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
335、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
336、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
337、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
338、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
339、圣人無常師�！n愈
340、老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
341、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
342、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
343、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
344、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的！老師，謝謝您！
345、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
346、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
347、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
348、機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。--西蒙
349、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
350、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生！
351、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
352、一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
353、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
354、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
355、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
356、您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
357、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
358、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
359、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
360、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
361、人類靈魂的工程師。
362、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
363、教師的春風(fēng)，日日沐我心
364、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
365、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
366、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！
367、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
368、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?-孔子
369、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
370、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
371、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重�！涤袨�
372、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。——蘇霍姆林斯基
373、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由�！莒尺d
374、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處�！招兄�
375、學(xué)習(xí)任何知識的途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深.也最容易掌握其中的規(guī)律.性質(zhì)和聯(lián)系�！ɡ騺�
376、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。——朱熹
377、教育的實質(zhì)正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性�！K霍姆林斯基
378、信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠(yuǎn)走不到的�！o(jì)伯倫
379、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈
380、教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火�！~芝
381、讓每一個學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路�！K霍姆林斯基
382、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。——冰心
383、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�
384、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺�
385、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
386、一個人的活動，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無益的.渺小的�！嚑柲嵫┓蛩够�
387、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
388、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時機(jī)，沒有時機(jī)，這是弱者的供詞�！�
389、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌�！笾亳R
390、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
391、劉紹棠是作家，從事文學(xué)創(chuàng)作活動，很有成就。是誰培育了他，是誰使他開了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。
392、才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)�！酌�
393、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭
394、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！_素。
395、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈
396、教師要以父母般的感情對待學(xué)生�！ンw良
397、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育�！袑�
398、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
399、每一個決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)�！K霍姆林斯基
400、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰
401、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
402、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍�
403、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
404、為人師者，是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。
405、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
406、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
407、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
408、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
409、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
410、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
411、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠(yuǎn)消失在那兒。
412、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
413、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
414、您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!
415、站在愛國的前列，時代的前列，時時處處事事勇爭第一。
416、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
417、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
418、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學(xué)生來。
419、祖國的希望、家長的愿望、學(xué)生的理想，通過我們辛勤的勞動去實現(xiàn)。
420、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
421、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
422、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
423、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
424、讓師愛在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛中成長。
425、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
426、斯文有傳，學(xué)者有師�！K軾
427、行是知之始，知是行之成�！招兄�
428、一個人在學(xué)校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣--鄒韜奮
429、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
430、師者，人之模范也�！獥钚�
431、學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子
432、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
433、園�。绺叩姆Q號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
434、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
435、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
436、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――老師您。
437、您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
438、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
439、“桃李滿天下”,是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
440、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——我的老師您。
441、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時機(jī)，沒有時機(jī)，這是弱者的供詞。--佚名
442、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
443、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花表現(xiàn)了出了老師的奉獻(xiàn)精神,相信只要學(xué)過這首詩都能體會到這種意境
444、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!
445、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
446、您桃李滿天下，春暉遍四方。
447、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
448、身為世范，為人師表
449、從事教育二十載，深深地體會到百年樹人的道理，深深體會到教師的酸甜苦辣。
450、勤對工作，愛對學(xué)生，禮對家長，謙對同事。
451、教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
452、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
453、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
454、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
455、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
456、心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤幼苗成棟梁。
457、您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領(lǐng)我們飛向浩瀚的宇宙。
458、鏡破不改光，蘭死不改香。忠于自己的選擇，成功便會向你招手！
459、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
460、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
461、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
462、她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。
463、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
464、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
465、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大，知識精深的老師。
466、因為有您，莘莘學(xué)子才能成才；因為有您，世界才會如此文明。老師，您是明燈。為迷失方向的孩子找回home。老師，您是天使！
467、老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。
468、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
469、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
470、良好的個性勝于卓越的才智。
471、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。
472、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
473、老師，您頭上的白發(fā)，也是我們成長的見證。
474、笑迎，笑送，笑迎送;真誠，真心，真誠心。
475、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
476、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
477、教師是人類靈魂的工程師。
478、學(xué)子難忘教師恩，教師難忘學(xué)子情。
479、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
480、一切為了孩子，為了一切孩子。
481、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
482、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
483、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長。
484、君子藏器于身，待時而動。
485、心靈塑造的最佳工程師。
486、學(xué)春蠶，無私奉獻(xiàn)，似蠟燭照亮別人。
487、教師的幸福就是看到學(xué)生們在成長。
488、小鳥展翅看大鳥。學(xué)生成長靠老師。
489、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
490、把一切知識教給一切人。
491、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
492、捧著一顆心來，不帶半根草去。
493、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
494、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速。
495、先學(xué)會做人，再學(xué)會知識。
496、教著，感受著;走著，快樂著!
497、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
498、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
499、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
500、愛，是師生間的橋梁。
501、善于鼓勵學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
502、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
503、老師是領(lǐng)跑者，帶領(lǐng)我們奔向未來。
504、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
505、豈能盡如人意，但求無愧我心。
506、教師，就像一朵鮮花，枯敗了卻留下芳香。
507、老老實實做人，踏踏實實工作。
508、重要的不是思想，而是思想的深度。
509、循循善誘，誨人不倦的是老師。
510、當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水。
511、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
512、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
513、成人比成才重要，會學(xué)比學(xué)會重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
514、教師，是深山里彎曲細(xì)長的山路，讓孩子一步步走出大山，走向更廣闊的天地。
515、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
516、學(xué)而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
517、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
518、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
519、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
520、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
521、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
522、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
523、打動童心的最佳方法是慷慨而誠懇地贊揚(yáng)他們的每一次進(jìn)步。
524、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
525、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
526、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。
527、知識給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
528、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時超越重生的境界。
529、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
530、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
531、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
532、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
533、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
534、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
535、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
536、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
537、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
538、愛教育，愛學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
539、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。
540、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
541、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
542、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
543、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
544、真的教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
545、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
546、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
547、您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
548、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
549、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
550、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
551、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。
552、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
553、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！
554、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
555、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。
556、愛生如愛己，教生如教子。
557、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
558、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
559、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí).學(xué)習(xí).再學(xué)習(xí)。
560、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存，而不是代替學(xué)生生存。
561、知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。
562、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。
563、教師的心像春天，溫暖每個孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過錯。
564、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。
565、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
566、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
567、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
568、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學(xué)生的喜好。
569、用愛心.耐心.誠心去啟迪孩子純潔的童心。
570、一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責(zé)。
571、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會.學(xué)校.師生為一體。
572、老師，您就是這期望與愉悅的播種人！
573、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
574、正是您，支撐起咱們一代人的脊梁！
575、老師像一支蠟燭，燃燒了自我，照亮了咱們。
576、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動。
577、感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
578、感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
579、不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
580、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻(xiàn)的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空�。�
581、老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
582、我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您！”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸�？鞓肪蜁䲡r刻陪伴在你我的身邊！
583、同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤�。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學(xué)會了我們原來不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。
584、是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。
585、是她，滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花。她是辛勤的園丁，哺育我們成長；她是溫暖的燭光，照進(jìn)我們心田；她是心靈的吸塵器，吸走我們心中的陰云。她就是最美麗，最偉大，最無私的園丁——老師。
586、讓我們，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報。
587、你沒有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
588、老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園��；是使我們走向正確道路的指航標(biāo)；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應(yīng)該報答他們嗎？
589、老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎？
590、老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
591、想要學(xué)生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。——吳非
592、與其說我做了一輩子教師，不如說我一輩子學(xué)做教師�！阡�
593、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
594、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�.韓愈
595、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣�！獣x.葛洪《勤求》
596、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶
597、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
598、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！鬃�
599、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
600、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
601、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
602、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的�！K格拉底
603、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃�！勘葋�
604、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
605、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西�！獝勰�
606、善之本在教，教之本在師�！钣M
607、禮，所以正身也;師，所以正禮也�！鳑r
608、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
609、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
610、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師�！�
611、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
612、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師�！獝垡蛩固�
613、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子�！永锓蛉�
614、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
615、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《勸學(xué)》
616、疾學(xué)在于尊師�！秳駥W(xué)》
617、身教重于言傳�！醴蛑�
618、事師之猶事父也�！秳駥W(xué)》
619、興學(xué)之本，惟有師范�！獜堝�
620、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
621、學(xué)而不厭誨人不倦。——《論語》
622、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
623、君子隆師而親友�！盾髯印ば奚怼�
624、師以質(zhì)疑，友以析疑�！钚�
625、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之
626、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
627、一日為師，終身為父。
628、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
629、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
630、愛生如愛己，教生如教子。
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