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寬恕的近義詞
寬恕的近義詞1
中文發(fā)音：寬�。踜uān shù］
詞語(yǔ)解釋：寬容饒恕。恕，饒恕。
近義詞：寬容、原諒、饒恕
用寬恕的近義詞造句
寬容：寬容是黑暗的一盞明燈，照亮心靈深處的角落。
原諒：他因自己不顧后果的魯莽行為向我們道歉并祈求我們的原諒。
饒�。哼@個(gè)人罪大惡極，真是不可饒恕。
用寬恕造句
1、小明雖然做了對(duì)不起我的事，但我還是寬恕了他，因?yàn)樗\(chéng)心向我道歉，他是我的朋友
2、我原以為低著頭默默地看著地面就是一種懺悔和請(qǐng)求寬恕的表示，但是她卻不這么認(rèn)為。
3、我將不會(huì)寬恕你的那個(gè)謊言。
4、他為自己的過(guò)錯(cuò)而后悔，希望能夠得到朋友的寬恕。
5、我母親寬恕了我那整天鬧事的哥哥。
6、寬恕別人就是善待自己，我們應(yīng)該將心比心！
7、今天我闖禍了，但是媽媽寬恕了我。
8、寬恕別人的'錯(cuò)誤，是對(duì)自己最好的救贖。
9、大自然寬恕人類(lèi)曾今的過(guò)度砍伐，而如今卻束手無(wú)策了。
10、雖然小明做錯(cuò)了事，但是他承認(rèn)了錯(cuò)誤，同學(xué)和老師就寬恕了他。
11、別拿我對(duì)你的寬容當(dāng)做好欺負(fù)。
12、世界上大部分的宗教主張博愛(ài)與寬恕，而博愛(ài)與寬恕可化解仇恨和報(bào)復(fù)。
13、我們應(yīng)該有一顆寬恕他人的心。
14、我犯了極大的錯(cuò)誤，但是他卻寬恕了我。
【擴(kuò)展閱讀：學(xué)會(huì)正確辨析及使用近義詞】
1、近義詞解釋：近義詞是指意思相近或意義相同的詞語(yǔ)。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）
2、近義詞、同義詞之間的細(xì)微差別是多種多樣的，可以從意義、色彩、功能等幾個(gè)方面來(lái)辨析。
3、很多近義詞所表示的意思看起來(lái)差不多，但實(shí)際所表達(dá)出來(lái)的意思卻有一定的區(qū)別。如：“預(yù)定”和“預(yù)訂”，兩個(gè)詞都有預(yù)先約定的意思�！邦A(yù)定”指預(yù)先規(guī)定或約定，它所支配的對(duì)象多為抽象事物，如預(yù)定籌資計(jì)劃、前進(jìn)路線、預(yù)定年度財(cái)政赤字等；而“預(yù)訂”則是指預(yù)先約定購(gòu)買(mǎi)，它的后接對(duì)象均為商品等具體事物，如預(yù)訂牛奶、房間、報(bào)紙等。
4、從感情色彩上來(lái)分辨：如“成果”、“結(jié)果”和“后果”三個(gè)詞語(yǔ)的感情色彩依次為：褒、中、貶。區(qū)別語(yǔ)體色彩的不同，也是一個(gè)辨析方法，如“溜達(dá)”與“散步”，“聊天”與“談話”就可以從口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的不同加以區(qū)別。
5、有些詞看上去差不多，一般稱為同義詞。實(shí)際上，意義和用法完全相同的詞是不大會(huì)有的。其間的區(qū)別往往很細(xì)微，但這正是我們的語(yǔ)言豐富與精密的證明。我們愛(ài)護(hù)我們的語(yǔ)言，就應(yīng)該經(jīng)常注意詞的意義和用法，下筆的時(shí)候，要嚴(yán)肅地、細(xì)致地加以選擇。決斷不下的時(shí)候，查查字典。
6、文字像精靈，只要你用好它，它就會(huì)產(chǎn)生讓你意想不到的效果。所以無(wú)論我們說(shuō)話還是作文，都要運(yùn)用好文字。只要你能準(zhǔn)確靈活的用好它，它就會(huì)讓你的語(yǔ)言煥發(fā)出活力和光彩。
寬恕的近義詞2
寬恕
【讀音】：[kuan shu]
【釋義】：1。寬大仁恕。2。饒恕，原諒。
【近義詞】：饒恕
寬恕造句
1、不能寬恕他們的被拋棄。
2、在這一天法院收到寬恕請(qǐng)求。
3、我不會(huì)寬恕你，你這個(gè)無(wú)賴。
4、上帝不會(huì)寬恕你的罪惡。
5、同時(shí)你必須盡力寬恕我。
6、愿上帝寬恕你的罪過(guò)。
7、他們的愚昧實(shí)已不能再予寬恕。
8、幸存者也未得到寬恕。
9、他不能自貶身份，請(qǐng)求她寬恕。
10、他得到了上帝的寬恕。
近義詞造句
1、我渴望饒恕和忘卻。
2、您能饒恕這個(gè)不懂好歹的女人嗎？
3、皇帝乞求饒恕。
4、你認(rèn)為，我饒恕了你，就萬(wàn)事大吉了嗎？
5、他公然表明寧愿讓她死去也不愿意饒恕她。
6、單靠懺悔是不能勾銷(xiāo)這種不可饒恕的大罪的。
7、你真會(huì)饒恕你這位全無(wú)心肝的朋友這樣殘酷吧？
8、喬里恩可以看出伊琳被這樣單純的'饒恕深深打動(dòng)了。
9、我是個(gè)陰郁，自我毀滅，懷疑快樂(lè)，不可饒恕的人。
10、他會(huì)苦苦哀求，直到她消盡怒氣——直到她饒恕了他。
寬恕的近義詞3
中文發(fā)音：寬�。踜uān shù］
詞語(yǔ)解釋：寬容饒恕。恕，饒恕。
近義詞：寬容、原諒、饒恕
用寬恕造句
1、小明雖然做了對(duì)不起我的事，但我還是寬恕了他，因?yàn)樗\(chéng)心向我道歉，他是我的朋友
2、我原以為低著頭默默地看著地面就是一種懺悔和請(qǐng)求寬恕的表示，但是她卻不這么認(rèn)為。
3、我將不會(huì)寬恕你的那個(gè)謊言。
4、他為自己的過(guò)錯(cuò)而后悔，希望能夠得到朋友的寬恕。
5、我母親寬恕了我那整天鬧事的哥哥。
6、寬恕別人就是善待自己，我們應(yīng)該將心比心！
7、今天我闖禍了，但是媽媽寬恕了我。
8、寬恕別人的錯(cuò)誤，是對(duì)自己最好的救贖。
9、大自然寬恕人類(lèi)曾今的過(guò)度砍伐，而如今卻束手無(wú)策了。
10、雖然小明做錯(cuò)了事，但是他承認(rèn)了錯(cuò)誤，同學(xué)和老師就寬恕了他。
11、別拿我對(duì)你的寬容當(dāng)做好欺負(fù)。
12、世界上大部分的宗教主張博愛(ài)與寬恕，而博愛(ài)與寬恕可化解仇恨和報(bào)復(fù)。
13、我們應(yīng)該有一顆寬恕他人的心。
14、我犯了極大的錯(cuò)誤，但是他卻寬恕了我。
用寬恕的近義詞造句
寬容：寬容是黑暗的一盞明燈，照亮心靈深處的角落。
原諒：他因自己不顧后果的魯莽行為向我們道歉并祈求我們的原諒。
饒�。哼@個(gè)人罪大惡極，真是不可饒恕。
【擴(kuò)展閱讀：淺談近義詞的辨析、使用】
一、凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱等義詞。有些詞意義基本相同，但并不完全相等，應(yīng)用上也不能任意互換，彼此間有一定的細(xì)微差別，屬近義詞。意義完全相反或相對(duì)的詞叫反義詞。
二、詞語(yǔ)是詞和語(yǔ)的合稱，包括單詞、詞組及整個(gè)詞匯。正確使用詞語(yǔ)就要求掌握初中涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的區(qū)分，易混易錯(cuò)詞語(yǔ)的正確選擇，以及實(shí)詞、虛詞等各種詞性的詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的正確選擇。
三、詞的感情：詞語(yǔ)的感情色彩是指詞語(yǔ)在反映客觀事實(shí)時(shí)所傳達(dá)出的態(tài)度和感情。包括褒義詞，貶義詞和中性詞。帶有喜愛(ài)，贊許意味的詞語(yǔ)叫褒義詞；帶有憎惡，貶斥意味的`詞語(yǔ)角貶義詞；可以用在好的方面，也可以用在壞的方面，表達(dá)的是客觀冷靜的態(tài)度的詞語(yǔ)叫中性詞。
四、很多近義詞所表示的意思看起來(lái)差不多，但實(shí)際所表達(dá)出來(lái)的意思卻有一定的區(qū)別。比如：“安靜”、“寧?kù)o”都指沒(méi)有聲音，沒(méi)有吵鬧和喧嘩�！鞍察o”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來(lái)的意思，它有一個(gè)由喧鬧到安靜下來(lái)的過(guò)程。而“寧?kù)o”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛�！皩�?kù)o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時(shí)候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒(méi)有聲音或吵鬧�！鞍察o”的使用范圍要比“寧?kù)o”大一些。
五、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：“愛(ài)護(hù)”“愛(ài)撫”與“愛(ài)戴”這三個(gè)詞詞義相近，但存在差異，是不能混用的�！皭�(ài)護(hù)”指愛(ài)惜并保護(hù)，指人時(shí)常用于上對(duì)下，如老師愛(ài)護(hù)學(xué)生、要愛(ài)護(hù)年輕一代；指物時(shí)，可以是具體事物，也可以是抽象事物，如愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)�！皭�(ài)撫”指疼愛(ài)撫慰，如母親愛(ài)撫地給女兒梳妝�！皭�(ài)戴”的意思要高一層，指敬愛(ài)并擁護(hù)，只指人不指物，常用于下對(duì)上，大多用于對(duì)領(lǐng)袖，如老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家受到人民的愛(ài)戴；也可用于對(duì)有名望、有突出貢獻(xiàn)的人，如有突出貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者和科學(xué)家受到人民的愛(ài)戴。對(duì)一般領(lǐng)導(dǎo)不能用“愛(ài)戴”，只能用“愛(ài)護(hù)”，如尊重領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)護(hù)領(lǐng)導(dǎo)。
六、要培養(yǎng)自己正確使用詞語(yǔ)的能力，就要重視日常積累；要在平時(shí)的閱讀中認(rèn)真體會(huì)詞語(yǔ)的含義、用法及表達(dá)作用，掌握詞語(yǔ)的規(guī)范用法；平時(shí)寫(xiě)作，要養(yǎng)成字字斟酌，力求用詞準(zhǔn)確的習(xí)慣；要用一定的時(shí)問(wèn)對(duì)近義實(shí)詞和易混虛詞作集中復(fù)習(xí)，分門(mén)別類(lèi)，歸納整理。
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