精選小學(xué)故事成長(zhǎng)故事作文400字4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)故事成長(zhǎng)故事作文400字4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)故事成長(zhǎng)故事作文400字 篇1

　　隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，在童年里有一件事讓我后悔莫及。 在我七歲的時(shí)候。有一天，媽媽對(duì)“嘉儀，我出去買菜，別把家里搞亂�！薄芭��！蔽腋吲d地說(shuō)。媽媽關(guān)上門，走了。我馬上走到房間，拿出自己最喜歡的`布娃娃，玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)有一只布娃娃不見(jiàn)了，我打開(kāi)衣柜，把衣服翻來(lái)翻去，還是找不到，就去書(shū)柜里找，把全部書(shū)都拿下來(lái)，還是不見(jiàn)布娃娃的影子。我又到書(shū)桌底找，“找到啦！”我歡喜地抱著布娃娃說(shuō)。于是，房間我也不收拾了，就拿著布娃娃玩起來(lái)。這時(shí)，媽媽在門外敲門。我慌了，看見(jiàn)房間搞得亂七把糟的。只好去開(kāi)門，媽媽一進(jìn)來(lái)就問(wèn)：“有沒(méi)有把家里搞亂了�！薄拔摇�…我�！蔽易炖锊煌５卣f(shuō)著我字。媽媽等得不耐煩了就親自去我房間看，“天哪！你竟然把房間弄成這個(gè)樣子�！眿寢屔鷼獾刈叩轿颐媲罢f(shuō)。

　　說(shuō)完，媽媽把放在餐桌的菜，放到廚房。對(duì)我說(shuō)：“你馬上給我收拾好，不然你就別想吃飯�！蔽易叩椒块g，邊收拾邊想；“早知道就不玩了，把媽媽給惹生氣了，我以后絕對(duì)不玩了�！�

　　收拾完了，媽媽溫柔地說(shuō)：“嘉儀，以后別那么貪玩了，要好好學(xué)習(xí)。”

　　至今這件事我還記得很清楚呢！

小學(xué)故事成長(zhǎng)故事作文400字 篇2

　　在我金色的童年里，有許多的故事，就像一個(gè)個(gè)小小的音符，每天跳動(dòng)著。

　　大家都喜歡吃草莓吧，可是你有沒(méi)有吃過(guò)自己親手摘的草莓呢？一天，媽媽帶我和十幾個(gè)同學(xué)前往曹路摘草莓。

　　一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，哼著小歌，我興奮得在后座位站了起來(lái)。

　　一進(jìn)果園，我和同學(xué)們便不約而同地發(fā)出了吹呼。啊，我們仿佛來(lái)到了草莓的海洋。滿地的草莓，散發(fā)出淡淡的清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)隱隱約約看見(jiàn)，一個(gè)個(gè)草莓像瑪瑙似的。有的羞羞答答地躲在葉后面，有的挨挨擠擠地簇?fù)碓谝黄��？戳诉@些，我和媽媽也迫不及待地拿起果剪，拿好果籃，沖進(jìn)果園。

　　我和李同學(xué)分在一組，媽媽說(shuō)每組只能摘兩斤，要摘最紅最大的成熟的，又不能傷害草莓，踩壞草莓苗。于是，我和李同學(xué)到了一處人較少的地方，我瞪著大眼睛仔細(xì)搜索著，那么多的草莓看得我眼花繚亂。心想：該從哪兒下手呢？機(jī)不可失��！這時(shí)，我看到了一個(gè)又大又紅的草莓，就是這個(gè)了，我把草莓剪下放入籃中，向我另一個(gè)“目標(biāo)”駛?cè)�，��！真鮮嫩，嫩的不忍心碰它一下。我叫李同學(xué)來(lái)幫忙，終于搞定又一個(gè)“目標(biāo)”了。

　　我抬起了頭，看著同學(xué)都忙得不亦樂(lè)乎，熱火朝天。��！看到“死黨”了、“小鐘鐘，”“哎”，竟然不應(yīng)，我再叫了一聲還是不應(yīng)�！昂�，這小鐘鐘回頭再收拾你！”一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……漸漸的`，我的袋子越來(lái)越沉。

　　采摘活動(dòng)結(jié)束了，媽媽買下同學(xué)們采摘的草莓，分給每位同學(xué)。同學(xué)們拎著自己采摘的草莓，一個(gè)個(gè)笑著、跳著，依依不舍離開(kāi)了草莓園。

　　這次采摘，我不僅收獲了沉甸甸的草莓，還在社會(huì)大課堂中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣。我要把這個(gè)故事，當(dāng)做音符，譜寫金色童年最快樂(lè)的樂(lè)章，永遠(yuǎn)吟唱。

小學(xué)故事成長(zhǎng)故事作文400字 篇3

　　在我成長(zhǎng)的道路上，父母關(guān)心著我的生活，一位位的同學(xué)在我遇到困難的時(shí)候，默默的幫助我、支持我，而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一位位的老師孜孜不倦的教導(dǎo)著我。

　　記得在我讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越差，甚至跌到班級(jí)倒數(shù)幾名，平時(shí)考試八十幾分也就算了，連期中、期末的考試也考得非常糟糕，其他同學(xué)的成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，而我每次作文不是寫偏了題，就是寫錯(cuò)字，字體不規(guī)范，在作文上扣分很多，有時(shí)連80分都沒(méi)上，父母、老師對(duì)我的語(yǔ)文成績(jī)下降也煩心。對(duì)此，我自己也彷徨，無(wú)奈……，甚至對(duì)寫作文產(chǎn)生厭煩的情緒，不愿去寫作文。 在一個(gè)語(yǔ)文下課時(shí)的.課間休息，班主任范老師把我叫到辦公室，耐心、仔細(xì)地幫我把以往的試卷進(jìn)行作文分析，指出我失分的地方，糾正我原來(lái)寫字不整齊的習(xí)慣；對(duì)每個(gè)作文題目分析，指出偏題的原因，同時(shí)告訴我要對(duì)周圍的事情仔細(xì)觀察、親身體驗(yàn)、獨(dú)立思考，充實(shí)作文的素材，讓我對(duì)作文的認(rèn)識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)老師的悉心點(diǎn)撥，我的作文不會(huì)偏題了，字也寫的規(guī)范了，對(duì)寫作文的興趣有了，自然而然我的語(yǔ)文成績(jī)有了穩(wěn)步的提升。

　　成長(zhǎng)的道路上，最多的莫過(guò)于同學(xué)、老師、父母的鼓勵(lì)了。成長(zhǎng)并不只是意味著身體的長(zhǎng)高、成熟，更多的是體現(xiàn)出心理的變化，獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，思想情感的豐富，邏輯思維的擴(kuò)張等。一季有一季美麗的鮮花，一代有一代成長(zhǎng)的故事。

小學(xué)故事成長(zhǎng)故事作文400字 篇4

　　從我們牙牙學(xué)語(yǔ)到能說(shuō)出一口流利的語(yǔ)言，從我們蹣跚學(xué)步到能夠走路……這都代表著我們的成長(zhǎng)，然而成長(zhǎng)不光是身體上的變化，心里的變化更加重要。我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)問(wèn)候，學(xué)會(huì)勇敢……學(xué)會(huì)很多很多。

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱”但隨著年齡的增長(zhǎng)煩惱就會(huì)越來(lái)越多，我們要對(duì)自己的任何事情操心。

　　當(dāng)我步入初中的校門時(shí)，我便知道我長(zhǎng)大了，我不再是那個(gè)不懂事的小姑娘，不是遇到麻煩就放棄，遇到挫折就哭鼻子的小孩子。我要學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)對(duì)自己的事負(fù)責(zé)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！

　　在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里，老師把我們的學(xué)習(xí)和生活照顧的無(wú)微不至，不管什么事情都可以找老師。在家里，我們可以盡情享受父母為我們創(chuàng)造的“小小宮殿”。做錯(cuò)了事，不用負(fù)任何責(zé)任，甚至連道歉的話都不用說(shuō)，因?yàn)槲覀兪切『⒆�，我們還不懂事，還沒(méi)有長(zhǎng)大。

　　但是，到了初中，我們長(zhǎng)大了，我們要逐漸步入自立的行列中，我們需要對(duì)自己的行為所負(fù)責(zé)，不能依靠任何人，因?yàn)槟苡谰靡揽康闹挥凶约�。我們要一個(gè)人成長(zhǎng)，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)，最終在這個(gè)大社會(huì)中自由翱翔。

　　長(zhǎng)大后我們得到了通向自立的邀請(qǐng)函，我們擁有自己的思想，自己的主見(jiàn)，不管任何事大家總會(huì)問(wèn)問(wèn)我“你覺(jué)得怎樣”我可以大膽說(shuō)出自己的見(jiàn)解，這種自豪感是小的`時(shí)候所得不到的。

　　每個(gè)人都要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的苦和樂(lè)會(huì)成為我們珍貴的寶藏，珍惜成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴，體驗(yàn)成長(zhǎng)的過(guò)程。

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