關(guān)于天宮課堂的觀后感(精選9篇)
看完一部經(jīng)典作品以后,這次觀看讓你心中有什么感想呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下!那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于天宮課堂的觀后感(精選9篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
天宮課堂的觀后感1
就在十二月九日的下午,我們收看了一節(jié)來(lái)自中國(guó)空間站錄制的“直播教學(xué)”,由神舟十三號(hào)的宇航員翟志剛、王亞平、葉光富進(jìn)行講解。
宇航員們給我們介紹了很多他們生活所需要的設(shè)備,也解答了大家許多在這方面的問(wèn)題。有防護(hù)失重的“企鵝服”、在失重環(huán)境下跳動(dòng)的心肌細(xì)胞、不借助把手在太空中轉(zhuǎn)身,當(dāng)然,在這其中,我最感興趣的還是——泡騰片實(shí)驗(yàn)。
大家都知道,泡騰片如果放入水中,會(huì)產(chǎn)生大量的`氣泡,那么在太空中,它會(huì)是怎樣的一種表現(xiàn)呢?
在這節(jié)課中“太空教師”王亞平老師就來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,她首先拿出了先前已經(jīng)準(zhǔn)備好的失重水球,為了讓它更加明顯,王老師還在水球中加進(jìn)了藍(lán)墨水。隨著半片橘色的泡騰片被塞了進(jìn)去,一種美妙的現(xiàn)象出現(xiàn)了:水球變得膨脹起來(lái),里面充滿了泡泡,還散發(fā)著迷人的香氣。這項(xiàng)奇妙的實(shí)驗(yàn),使我深深地沉浸在其中。
但是時(shí)間總是短暫的,僅一小會(huì)兒的時(shí)間,宇航員們就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了,但是我還有許多問(wèn)題想去探究,所以我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大后親自穿上宇航服去研究!
天宮課堂的觀后感2
我們有時(shí)會(huì)忘記,除了我們生活的城市、村莊、深山,大地外,還有天上的世界——太空。
這個(gè)世界是美麗的,你可以在這里看到你從來(lái)見(jiàn)到過(guò)的景色、現(xiàn)象。你可以感受到渾身飄起的奇妙。在看過(guò)天宮課堂后,我見(jiàn)識(shí)到空間站的魅力,我開(kāi)始對(duì)宇宙中的'更多事物好奇起來(lái),我驚訝于那些違背地球上自然狀態(tài)下常識(shí)的東西。旋轉(zhuǎn)不停的陀螺、由一個(gè)框鏡邊做出的水球,這些讓我知道原來(lái)在沒(méi)有引力的環(huán)境下,竟能做到這么多事情!其實(shí),天宮第一課給我最大的兩個(gè)感覺(jué)就是震驚和對(duì)宇宙知識(shí)的渴望,它讓我對(duì)宇宙的認(rèn)知真真正正的刷新了。我真的非常有幸能看到天宮第一課。
天宮課堂的觀后感3
中國(guó)作為一個(gè)大國(guó),正一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的飛天夢(mèng),但,航天事業(yè),需要后繼有人。太空授課,就是要讓孩子熱愛(ài)航天,首先要讓他們走近航天、了解航天。進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年對(duì)宇宙空間的向往、對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。通過(guò)天地對(duì)話這種授課方式,也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中,讓民眾對(duì)航天與生活等各方面的關(guān)系及作用,有更深入的認(rèn)知,進(jìn)而更加理解和支持航天事業(yè)。
太空授課還將演示微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),液體表面張力的作用情況,加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得,在地面上不能完成的搬到了太空之中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將更加更直接更加直觀,無(wú)須運(yùn)用推論等方法。現(xiàn)場(chǎng)直播這樣的科學(xué)探究值得期待。
王亞平身處太空,面對(duì)地球,面向地球人授課,是中國(guó)太空老師的第一人,彰顯了一個(gè)航天大國(guó)的`風(fēng)度和氣派。
王亞平說(shuō):“面對(duì)浩瀚的宇宙,我們也是學(xué)生,我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空,獲取知識(shí)和快樂(lè)!庇钪媸呛棋模钪媸巧衿娴膹(fù)雜多變的,宇宙中許多奧秘值得探究,這就是科學(xué)的態(tài)度。
天宮課堂的觀后感4
“天宮課堂”第一課定于12月9日下午15:40開(kāi)始,神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課。中央廣播電視總臺(tái)將進(jìn)行全程現(xiàn)場(chǎng)直播。
本次太空授課活動(dòng)將采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行,在中國(guó)科技館設(shè)置地面主課堂,在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門(mén)設(shè)置地面分課堂。屆時(shí)3名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景,演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象,并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流,傳播載人航天知識(shí),激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
此次太空授課活動(dòng)由中國(guó)載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國(guó)科協(xié)、中央廣播電視總臺(tái)共同主辦。中央廣播電視總臺(tái)將進(jìn)行全程現(xiàn)場(chǎng)直播。
授課活動(dòng)將采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行,在中國(guó)科技館設(shè)置地面主課堂,在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門(mén)設(shè)置地面分課堂。屆時(shí)3名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景,演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象,并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流,傳播載人航天知識(shí),激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
八年前,在距地球三百公里外的'天宮一號(hào)中,航天員王亞平為第一屆“太空班”帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的太空授課活動(dòng)。如今,中國(guó)人自己的空間站將迎來(lái)首次太空授課。首先,“課程表”全新升級(jí)!三名航天員將演示更多微重力條件下的物理、化學(xué)現(xiàn)象。
天宮課堂的觀后感5
幾代航天人,一個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。老一代航天人的功勛已經(jīng)牢牢銘刻在新中國(guó)史冊(cè)上,建國(guó)初期中國(guó)航天從零起步,從身在大洋彼岸的錢(qián)學(xué)森沖破百般阻撓回國(guó)筑夢(mèng),到以孫家棟為代表的中國(guó)第二代航天人,將我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射升空,用無(wú)線電傳播出的歌曲《東方紅》,再到第五代航天人逐步完全自主研發(fā)出載人航天技術(shù),“嫦娥”“天問(wèn)”“祝融”呼嘯而來(lái),“中國(guó)印跡”如今已閃耀蒼穹,在載人航天、探月工程、深海工程、超級(jí)計(jì)算、量子信息等領(lǐng)域取得一批重大科技成果。中國(guó)航天,是靠一代代航天人用青春和生命換回來(lái)的,無(wú)論是“兩彈一星精神”,還是“載人航天精神”,都將代代相傳、生生不息。
天高地迥,始覺(jué)宇宙之無(wú)窮。歸航不是終點(diǎn),對(duì)于宇宙的探索,我們一刻未曾停歇。新的'“太空出差三人組”即將搭乘神舟十三號(hào)飛船即將啟航,開(kāi)啟為期6個(gè)月的太空之旅。不斷接續(xù)的載人航天精神,必將讓中國(guó)人探索太空的腳步邁得更穩(wěn)更遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)的偉大夢(mèng)想。
天宮課堂的觀后感6
這次觀看令我大為震撼,早知道祖國(guó)已強(qiáng)盛,但不知已經(jīng)世界如此之多。不再是火箭而是空間站,不再是登月之旅,而是探秘宇宙。王亞平老師說(shuō):“未來(lái)屬于我們,屬于我們這一代人!
授課過(guò)程中“泡騰片水球?qū)嶒?yàn)”令我神往。王老師首先制作了一個(gè)水球再在其中添加了藍(lán)色顏料,水球瞬間就變得浪漫起來(lái),這難道不就是我們所居住的地球嗎?隨即便加入泡騰片,水球慢慢變得沸騰。
“你們睡覺(jué)時(shí)看見(jiàn)的星星會(huì)眨眼睛嗎?”一個(gè)小女孩童真地問(wèn)。這個(gè)小小的問(wèn)題,我感受到每一個(gè)孩子對(duì)太空的憧憬、向往。很多年前,我們的.祖先就對(duì)宇宙產(chǎn)生了興趣,想去遨游太空,如今這個(gè)夢(mèng)想已被新時(shí)代的人變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。
我不由得再次在內(nèi)心感嘆:我們的祖國(guó)早已不是曾經(jīng)那任人宰割的羊,而是這翱翔于天地之間的鷹!
天宮課堂的觀后感7
今天下午懷著無(wú)比激動(dòng)心情,觀看課“天宮課堂”,在“天宮課堂”中,通過(guò)乘組航天員在中國(guó)空間站的授課,我了解“太空轉(zhuǎn)身”,“浮力消失實(shí)驗(yàn)”,“水膜張力實(shí)驗(yàn)”,“水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)”及“泡騰片實(shí)驗(yàn)”,其實(shí)在太空中由于沒(méi)有重力就只能在空間站中飄來(lái)飄去,如果你要在太空中走路那么你只能在原地畫(huà)圈,所以不能在太空中行走。在太空中,航天員還可以在太空中鍛煉身體,太空中的`自行車(chē)既可以鍛煉上肢,也可以鍛煉下肢。以前的航天員回到地球只能被抬著走路,現(xiàn)在有企鵝服是可以對(duì)付肌肉萎縮和心血管功能下降。
相信在未來(lái),我們必將能創(chuàng)造更多的航天奇跡,在浩瀚宇宙中留下更多精彩的中國(guó)印記。
天宮課堂的觀后感8
宇宙無(wú)垠,爛漫浩瀚,如今我泱泱中華猶如一顆璀璨之星劃破夜空。
什么是大國(guó)風(fēng)采,我想我國(guó)航天可以完美詮釋。
今天下午,我校組織觀摩了中國(guó)空間站“天宮課堂”首次太空授課。我們見(jiàn)識(shí)了一個(gè)嶄新的世界,在茫茫的宇宙中繁星不是閃爍,而是長(zhǎng)久散發(fā)著光芒;天空不是湛藍(lán),而是迷茫深邃的黑色。俯瞰地球,她是蔚藍(lán)晶瑩,在她的懷抱里孕育著人類(lèi)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化。如今我們沖破大氣層,正在觀望著我們的搖籃,慶賀著祖國(guó)的偉大。
翟志剛、王亞平、葉光富三位老師,引領(lǐng)著青少年的我們走近了太空生活。他們的授課激發(fā)了我們的.好奇心,讓我們見(jiàn)識(shí)到了天地差異,感知到了宇宙的無(wú)窮奧秘、更是體驗(yàn)到科學(xué)探索的無(wú)限樂(lè)趣。
天宮課堂的觀后感9
自神舟12號(hào)載人航天飛船任務(wù)完成之后,三名航天員回到了離別三個(gè)月的祖國(guó)。才過(guò)不久,神舟十三號(hào)載人航天飛船升空了。
翟志剛,王亞平,葉光富三人擔(dān)任神舟13號(hào)載人航天飛船宇航員。在2021年10月16日凌晨,神舟13號(hào)火箭發(fā)射了。可惜我沒(méi)有及時(shí)觀看直播,今天下午在課上,老師讓我們看了神舟13號(hào)載人航天飛船發(fā)射過(guò)程,首先就是三位宇航員身穿宇航服坐上大巴車(chē),向航空基地駛?cè),大巴?chē)前還有交警騎著摩托車(chē)保駕護(hù)航。到了航空基地,三位宇航員進(jìn)入了火箭,緊接著,話筒傳來(lái)了“十,九,八……”每一個(gè)數(shù)字都十分激動(dòng)人心,最后聽(tīng)到了“點(diǎn)火”。隨后,火箭的底座噴出了紅色的.火焰,煙塵向四處擴(kuò)散,火箭也騰空而起,像一只穿云箭直插云霄,場(chǎng)面十分震撼,之后各個(gè)助推器也是分離了,神舟13號(hào)也是發(fā)射成功。
本來(lái)神舟12號(hào)的三名宇航員在太空中呆了三個(gè)月,這本讓我很吃驚。但沒(méi)想到這次神舟13號(hào)的三名宇航員將要在太空中呆上半年,更是讓我驚訝。他們?yōu)榱私o國(guó)家做貢獻(xiàn),放棄了和家人在一起的六個(gè)月時(shí)間,很讓人敬佩。自東方紅一號(hào)升空成功后,中國(guó)在航天事業(yè)接連取得重大發(fā)展,這一個(gè)個(gè)成功都是由無(wú)數(shù)個(gè)科學(xué)家們廢寢忘食,努力奮斗,用無(wú)數(shù)汗水換來(lái)的。
據(jù)說(shuō)神舟14號(hào)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒,隨時(shí)可以升空,不得不說(shuō),祖國(guó)的速度真是太快了,火箭是一個(gè)接一個(gè)的升上天空。
【天宮課堂的觀后感】相關(guān)文章:
天宮課堂學(xué)習(xí)心得02-04
天宮課堂心得體會(huì)01-30
天宮課堂的觀后感11-26
《天宮課堂》觀后感11-05
天宮課堂觀后感08-21
天宮課堂觀后感08-06
“天宮課堂”觀后感11-03
天宮課堂的心得體會(huì)范文06-19
天宮課堂學(xué)習(xí)心得7篇02-04