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感悟生活作文[通用10篇]
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的感悟生活作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟生活作文 篇1
母親將我們帶到人間,站在生命的起點(diǎn)上,我們哭喊著并義無(wú)反顧地走進(jìn)生活的戰(zhàn)場(chǎng)。生活給予我們不一樣的愛(ài)——成功與失敗。
生活是永無(wú)休止的搏斗,那一次勝利都不是最后的成功,而那一次失敗都不是最后的潰敗。因?yàn),勝利了,我們將要面?duì)的是新的挑戰(zhàn);失敗了,我們的面前絕不是一片黑暗。只有不懈的奮斗,成功與失敗才是點(diǎn)綴我們?nèi)松豢扇鄙俚幕ōh(huán)。
漫長(zhǎng)的旅程,坎坷不平;荊棘人生,我們將要面對(duì)無(wú)數(shù)次失敗和成功;在生活的戰(zhàn)場(chǎng)里,有廝殺。勝利的確會(huì)令人陶醉,可是還有無(wú)數(shù)個(gè)未知數(shù)在等待著我們,也許回想永恒的剎那才是人生輝煌的瞬間。如果一次成功就完成你一生的追求,那么追求的價(jià)值何在?失敗的確令人沮喪,可是,這小小的一次失敗不應(yīng)阻止生命的奔流。如果一次失敗就能注定奮斗的結(jié)局,那么這結(jié)局又是何其荒唐。
面對(duì)偶然的成功,沾沾自喜以為大功告成,這只增添我們捶胸懺悔的遺憾。俺對(duì)偶然的失敗,從此一蹶不振,那么靈魂的消沉必然會(huì)讓我們面對(duì)有一次失敗。
越王勾踐臥薪嘗膽,倍受屈辱與痛苦,終于一舉滅吳,建立霸業(yè)。愛(ài)迪生失敗五萬(wàn)多次,終使點(diǎn)燈得到廣泛應(yīng)用。他說(shuō):“無(wú)論何時(shí),不管怎樣,我絕不允許有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣!敝儆烙啄瓴湃A橫溢,卻廢棄于對(duì)成功的迷醉。所向無(wú)敵的`霸王項(xiàng)羽在戰(zhàn)敗后自刎烏江,給后人留下了“江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知”的千古遺憾。
每一次在戰(zhàn)場(chǎng)上的搏斗都不是最后一次機(jī)會(huì)。高爾基說(shuō)過(guò):“我們來(lái)到這個(gè)世界是為了不妥協(xié)的。”我們的生活無(wú)須懈怠,每一種哀愁和漫不經(jīng)心的放縱都是不可原諒的錯(cuò)誤。
對(duì)生活的一往情深和無(wú)怨無(wú)悔的信念撐起一方亮麗的天空。母親賦予我們生命,生命賦予我們青春,青春賦予我們激情,我們永遠(yuǎn)就要為如火如荼的明天奮斗。
感悟生活作文 篇2
“今天的課就講到這里為止,大家出去排隊(duì)吃飯!”第三節(jié)課結(jié)束,老師說(shuō)道。我們排著隊(duì)來(lái)到食堂,雖然飯香迎面撲來(lái),可同學(xué)們卻興致寡淡,有的甚至皺起了眉頭。誰(shuí)都知道,學(xué)校的大鍋飯味道實(shí)在不怎樣!
掀開(kāi)一看,果然只有一個(gè)菜合我的胃口,這讓我郁悶的心情更是雪上加霜。我為難地把菜的湯汁倒進(jìn)飯里,企圖可以魚(yú)龍混雜一口吞?擅銖(qiáng)扒拉了幾口后,我還是難以忍受這不合胃口的味道。我放下筷子,雙手托著腮幫,想道:唉,要是我有一雙翅膀就好了,這樣我就可以飛快地飛走,逃離這難吃的飯菜?晌抑,這一切不過(guò)是假想。
就在我起身的`時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)老師像衛(wèi)兵一樣守在垃圾桶前,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了嚴(yán)厲的指責(zé)!澳,剩菜太多了,回去多吃點(diǎn)!粒粒皆辛苦!”“你,不可以浪費(fèi),要光盤(pán)!”所有過(guò)去倒菜的同學(xué)都被“請(qǐng)”了回來(lái)。
周?chē)耐瑢W(xué)倒都是一臉不慌不亂,就連平時(shí)最不喜歡吃飯的同學(xué)都吃得大快朵頤,可能是為了快點(diǎn)回教室玩耍吧?粗蠹乙粋(gè)個(gè)大搖大擺地離開(kāi)了食堂,我心里說(shuō)不出來(lái)的羨慕。過(guò)了幾分鐘后,我們班位置上就只剩我和其他幾個(gè)同學(xué)了。老師對(duì)著我們說(shuō):“還有五分鐘,你們吃快點(diǎn)!”
看來(lái)今天老師是誓要與我們周旋到底了!既然如此,那就放手一搏吧!我一咬牙,眼里冒出了一團(tuán)熊熊烈火。那一刻,我仿佛也“變身”成了一枚吃貨,狼吞虎咽地吃著飯,恨不得把鐵碗都吞進(jìn)肚子里。沒(méi)多久,我的碗也干干凈凈的,像水洗過(guò)一般。我得意極了,興高采烈得舔干凈嘴角的油,把盤(pán)子交給了老師。不出所料,老師給我放行了!那一刻,我覺(jué)得我的世界變得一片敞亮,仿佛到處都在搖曳著鮮紅的旗幟!
走在回教室的路上,回想著剛剛的經(jīng)歷,雖然心情跌宕起伏,色彩多變。但我知道,這就是生活的樂(lè)趣。這些斑斕的色彩就像飯菜里的五味,有了它,才有滋有味!
感悟生活作文 篇3
生活像一串散落的珍珠項(xiàng)鏈,它承載著人們的歡聲笑語(yǔ),也飽含著人們的惆悵失望。我輕輕拾起幾顆,感悟到生活的多姿多彩。
陽(yáng)光
夏花的絢爛是因?yàn)殛?yáng)光的燦爛,我們的生活亦如陽(yáng)光般爛漫。透過(guò)樹(shù)葉的罅隙捕捉陽(yáng)光的影子,時(shí)而閃爍、時(shí)而灼熱。幼時(shí)時(shí)常與伙伴們?cè)隍滉?yáng)下嬉戲,人們喜歡將孩子比作花朵,那我們就是驕陽(yáng)下最燦爛的一朵。夏日,時(shí)而陰雨連綿,時(shí)而陽(yáng)光燦爛。人們盼望陽(yáng)光燦爛的日子,但是,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。沒(méi)有風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!把劾餂](méi)有陽(yáng)光,又怎能看的建靈魂的彩虹!比绻唤(jīng)歷磨難,又怎么能感受到生活的豐富多彩呢?在四季更替中,我們感受到春日的和煦,夏日的炎熱,秋日的柔情,冬日的溫暖。
音樂(lè)
走在喧囂的街市,唯一讓人心情寧?kù)o的便是美麗的樂(lè)章。音樂(lè)使人心曠神怡,她是天使的音符撒落人間。很多娛樂(lè)隨著時(shí)間的流逝漸漸消失,唯獨(dú)音樂(lè)不會(huì)寂寞。當(dāng)萬(wàn)物初醒時(shí),人們咿呀學(xué)語(yǔ),語(yǔ)言形成了,音樂(lè)也就存在了。當(dāng)遙遠(yuǎn)的愛(ài)琴海傳來(lái)海浪的拍打聲,那是海的音樂(lè);當(dāng)高聳的.喜馬拉雅山傳來(lái)寒風(fēng)的呼嘯聲,那是風(fēng)的音樂(lè);當(dāng)荒涼的撒哈拉沙漠中傳來(lái)風(fēng)沙的席卷聲,那是風(fēng)沙的音樂(lè)。音樂(lè)的洗禮猶如一杯香醇濃郁的咖啡,讓人愛(ài)不釋手。讓人感受到音樂(lè)的快樂(lè)。
文字
生活給予文字靈動(dòng)的力量,徜徉于文字的海洋,心情也隨之釋放。是誰(shuí)讓我們感受到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心壯志?是誰(shuí)讓我們感受到王勃“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色!钡那锶彰谰?是誰(shuí)讓我們感受到陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠然自得?是文字。是它富有飽滿激情和智慧的歌唱,讓我們感受到美的享受,感受到生活的真諦。文字的脈絡(luò)不會(huì)因歷史的演變而消逝,它是我們心靈的歸宿,是生活永恒的樂(lè)章。
感悟生活作文 篇4
歲月如梭,光陰似箭。當(dāng)你沉醉在未來(lái)的憧憬中,卻不知?dú)q月已悄悄背你而驀然回首,曾記否,多少美好生活——題記
雖正值青春年華,但已走過(guò)了十幾個(gè)春秋。一段段回憶在腦海里淡淡流逝,但必會(huì)留痕。一些人,一些事情,卻不能讓它白白地消逝,而是細(xì)細(xì)回味,品出精神。
學(xué)會(huì)感恩
準(zhǔn)備步入高中的青春校園,卻不能忘記初三歲月的酸與淚。第一次面對(duì)人生的抉擇,不禁彷徨。但在每天晚上,我被埋在堆積如山的作業(yè)中,桌面上總會(huì)有一杯熱騰騰的茶,裊裊煙霧的背后,是父母無(wú)盡的.愛(ài)。母親溫暖的懷抱是我永久的避風(fēng)港,父親強(qiáng)而有力的臂膀是我前進(jìn)的支柱。雖無(wú)言語(yǔ),卻盡在不言中。他們的愛(ài),如一股暖流在我的全身汨汨流動(dòng)……
從此,從生活中,我學(xué)會(huì)了感恩。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)
初一新生的軍訓(xùn),給我們帶來(lái)了另一個(gè)不一樣的集體生活體驗(yàn)。熾熱的太陽(yáng)狠狠地發(fā)光發(fā)熱,風(fēng)是如此地吝嗇,沒(méi)有一絲一毫的疏漏。豆大的汗珠傾灑地面,思家的眼淚滑過(guò)臉頰。一個(gè)同學(xué)倒下了,但不是倒在炙熱的地面上,而是戰(zhàn)友厚實(shí)的肩與背上。我一直不懂“團(tuán)結(jié)就是力量”的深邃,但卻在軍訓(xùn)中得到了深刻的體會(huì)。一個(gè)人,不能夠構(gòu)成直線,但十個(gè)人卻構(gòu)成讓人折服的直線。團(tuán)結(jié)是我們前進(jìn)的動(dòng)力,我不再是一個(gè)人,而是屬于一個(gè)集體。
從此,從生活中,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
中考過(guò)后,如釋重負(fù),接下來(lái)便是悠長(zhǎng)的假期。這個(gè)假期卻讓我畢生難忘。學(xué)校組織了一個(gè)經(jīng)營(yíng)夏令營(yíng),我對(duì)此充滿了期待與好奇,但它卻改變了我的人生。第一次與不相識(shí)的同齡人,在三天里組成團(tuán)隊(duì)并肩作戰(zhàn),過(guò)關(guān)斬將。我們一起歡笑,一起痛哭,互相勉勵(lì),互相支持。即使自尊心嚴(yán)重受挫,即使勝利女神離我們而去,即使自己心有余而力不足,但是我們絕不放棄。我們堅(jiān)信:只要緊要關(guān)頭不放棄,絕望就會(huì)變成堅(jiān)強(qiáng)!
從此,從生活中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
……
歲月如一張張發(fā)黃的相片,儲(chǔ)存在你腦海里。即使內(nèi)容如此模糊,但對(duì)你啟發(fā)及其中蘊(yùn)含的精神卻與你同在。
我們不在乎歲月如梭,光陰似箭,但我們卻不能讓光陰白白流逝,而是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中品出精神!這些精神將成為我們今后前進(jìn)的原動(dòng)力,使你在人生的海洋里乘風(fēng)破浪,到達(dá)你所追求的人生成功的彼岸。
感悟生活,取其精華!
感悟生活作文 篇5
時(shí)光以一個(gè)完美的截面,進(jìn)入了高三。
不知道為什么,心里什么感覺(jué)都蕩然無(wú)存了。高一高二的學(xué)生們用他們的熱情填滿這整個(gè)校園,操場(chǎng)上是他們揮灑的青春洋溢的汗水,教室里的笑聲也是那樣的爽朗無(wú)懼。
腦子里突然蹦出了“青春”的怪念頭。什么想法都沒(méi)有,不像高二時(shí)看高一的小嫉妒與小惆悵,什么想法都沒(méi)有了。我的腦子里只有高考了。做夢(mèng)總是出現(xiàn)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的鏡頭,猛然醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己睡在了筆記本上,又猛然感到秋風(fēng)瑟瑟地吹向自己。
習(xí)慣和朋友冉冉一起來(lái)到學(xué)校,改變的是沒(méi)有一起進(jìn)教室,而是在停車(chē)棚就告了別,一個(gè)走向文科教室,一個(gè)走向理科教室。
高三這一年改變的還有什么呢?是太多還是太少?我想不明白,也就不太愿意費(fèi)心思去思考了。很多時(shí)候其實(shí)已經(jīng)沒(méi)有什么時(shí)間去思考其他的東西,在高三這種水深火熱的世界里,學(xué)習(xí)就是一切。
只有每個(gè)星期末的時(shí)候,我才能和冉冉好好坐下來(lái)談?wù)勑模锾斓?一切沒(méi)有惆悵,因?yàn)榱?xí)慣了那些枯黃的畫(huà)面,習(xí)慣了與一群整天逃課理科還能拿滿分的男生搶名次,就如習(xí)慣冉冉臉上的鏡片又加深了一樣。
拿起桌上的咖啡發(fā)現(xiàn)已經(jīng)涼了。繼續(xù)翻著英語(yǔ)筆記本背單詞,不知怎么的就趴到了床上。一個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞就卡了殼,想哭,有時(shí)會(huì)覺(jué)得自己很蠢,非要自己這樣拼死拼活的死在高考的獨(dú)木橋上。但是在這種時(shí)候,哭又有什么用呢,第二天可不想頂著一對(duì)紅腫的眼睛接受考驗(yàn)。窗外秋風(fēng)努力地吹著,單詞還是沒(méi)背出來(lái)。盯著快落下的一片葉子看得出神,然后眼淚就緩緩?fù)抢锪魅チ恕O肓T,努力給自己一個(gè)微笑,一頭扎進(jìn)書(shū)堆里,如果秋天只剩下咫尺間枯葉和懸崖上的碩果時(shí),無(wú)論我徘徊了多久,最終都會(huì)選擇后者吧。
秋天就在筆的刷刷聲中過(guò)去了,期待接下來(lái)的日子,期待依舊奮斗在書(shū)海里的高三生活,因?yàn)槲蚁肴ヅ?zhēng)取擠進(jìn)高考獨(dú)木橋的名額,即使沒(méi)抓住什么至少自己不會(huì)感到空虛,人生如果不去抓住什么,怎么會(huì)有下一個(gè)秋天的碩果累累呢?
感悟生活作文 篇6
重新進(jìn)入公司已有四個(gè)月了。離開(kāi)了四年又回來(lái),朋友問(wèn)我,你這不是又回到起點(diǎn)了嗎?我說(shuō)不是,四年的時(shí)間同樣讓我收獲了許多。
從朦朦朧朧懂事開(kāi)始,我就一直在尋找生活的真諦,我不斷問(wèn)自己:人生到底是為什么而活呢?偶然從書(shū)本上讀到一句話——人生是一段旅程,最美的不是目的地,而是沿途的風(fēng)景!我恍然,以為自己懂了。于是放縱自己,無(wú)所顧忌,率性而為,因?yàn)槲乙詾樯罹褪窍硎堋?/p>
我辭去工作,四處游蕩,去“享受”我的生活。和一幫所謂的朋友整天混在一起。我們?nèi)ゾ频觊_(kāi)房打牌,戮戰(zhàn)幾日幾晚,我滿載而歸。躺在床上,沒(méi)有絲毫的睡意,我卻感到無(wú)比的失落。我們留連酒吧,去瘋狂地扭動(dòng)身軀,去賞試那種白色粉沫,感受那種飄飄欲仙,我盡興而去。獨(dú)自走在深夜的大街上,我卻感到靈魂被侵蝕成一具空殼,只剩下無(wú)比的空虛。我們相約去喝酒,苦澀的生啤,辛辣的白酒,杯觥交錯(cuò),我們放肆地大叫,稱兄道弟,幾番豪飲,我大醉而回,望著無(wú)盡的星空,我卻感到無(wú)比的寂寞......
這樣的生活我整整嘗試了一年,我沒(méi)有感到享受了生活。我對(duì)自己說(shuō),這我要的不是這種生活,我必須改變。于是我重新工作,重新去尋找我的生活。
去年回到深圳東部的一個(gè)工廠。我放開(kāi)心情,開(kāi)始平實(shí)的工作。工廠后面有一個(gè)水庫(kù),周末同事約我去釣魚(yú)。選好地方,摔開(kāi)釣竿,沉子在碧綠的水面上打開(kāi)一個(gè)個(gè)漣漪,靜靜地坐在岸邊,望著水面倒映的藍(lán)天白云,平靜如禪坐。傍晚提起簍子,挽著打濕的褲腳,頂著暮色而歸,不管有沒(méi)有收獲,我感到了滿足。
十一假期。同鄉(xiāng)會(huì)里組織去登小梧桐山。清早起來(lái),趕到集合地點(diǎn),相互介紹,接伴而行。十月的小梧桐,沒(méi)有一絲秋意,還是滿山的綠。沿著登山小道而上,輕風(fēng)拂著樹(shù)葉,陽(yáng)光斑斑駁駁灑下,陣陣婉悠的鳥(niǎo)鳴傳來(lái),完全沒(méi)了城市的喧嘩。登上山頂,天高云淡,極目一片空曠,深深吸一口充滿草木清香的.空氣,心情無(wú)比的舒暢。順原路到半山腰再岔道右拐下去就是仙湖植物園,才走了一會(huì),隱隱就聽(tīng)到弘法寺的鐘聲了。這里本來(lái)是梧桐山的一個(gè)山谷,人工的修飾不僅沒(méi)破壞自然反而成了植物的天堂,園林建筑點(diǎn)綴其間,更顯格外迷人。一天的游玩,最后拍照留影,惜惜相別。坐在回途的車(chē)上,小腿酸痛酸痛的,我卻感到全身的舒坦。
下班的路上,正想著工作中發(fā)生與同事的爭(zhēng)執(zhí),思索以后該怎樣去改進(jìn)。突然接到他的電話,約我去打球,說(shuō)水平又提高了,叫我切磋一番。我欣然允之;丶覔Q上運(yùn)動(dòng)襯,騎車(chē)趕到。相見(jiàn)笑談對(duì)工作的相互理解,于是不快暫拋腦后。全心打球,幾番拼殺,大汗淋漓。我感到了激情。
春節(jié)回老家。圍著火爐,頭發(fā)花白的父母對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖,女兒纏著我牙牙學(xué)語(yǔ),談?wù)勍饷娴墓ぷ鳎瑔?wèn)問(wèn)家里的近況,享受著團(tuán)聚的溫馨。正月,攜著妻子,抱著女兒,探親訪友。相見(jiàn)幾句問(wèn)候,幾份關(guān)懷,平實(shí)無(wú)華卻份外貼心。我感到了幸福。
好久沒(méi)去南山圖書(shū)館了。有點(diǎn)懷念那里的氣氛。淡淡油墨的香味,輕輕翻書(shū)的聲音,大家小心翼翼維持的那份寧?kù)o,能讓人沉醉在知識(shí)的海洋。我感到那里充滿了進(jìn)取。到了閉館的時(shí)間,再挑上幾本自己中意的書(shū)借回家,細(xì)細(xì)地去品味那其中的顏如玉和黃金屋。
人生的確是一路的風(fēng)景。關(guān)鍵是我們?cè)撛鯓尤バ蕾p這道風(fēng)景呢?放開(kāi)心情,戒除浮燥。以平實(shí)進(jìn)取的心態(tài)去領(lǐng)悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
朋友問(wèn)我,你終于明白什么是生活了嗎?我告訴他——
沒(méi)有,我還在感受。
感悟生活作文 篇7
生活,是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷,是一個(gè)完美和諧的樂(lè)曲,這其中充滿了歡聲笑語(yǔ),酸甜苦辣,同樣,生活使我受到了教育,得到了啟迪,明白了許多人生哲理。
寒假里,我有去圖書(shū)館看書(shū)的'習(xí)慣,每隔幾天,我就去圖書(shū)館看書(shū)。有一天,天上正下著大雨,又刮著大風(fēng),我又要去圖書(shū)館看書(shū)了。平常我都騎自行車(chē)去看書(shū),看來(lái)在這種天氣里我只能步行去圖書(shū)館了。
我打著一把傘向圖書(shū)館走去,可風(fēng)實(shí)在太大,我打著雨傘,正好又是逆風(fēng)行走,可以說(shuō)是舉步維艱。走著走著,我實(shí)在是走不動(dòng)了,于是我坐下來(lái)休息了一會(huì)兒,可是我還得去圖書(shū)館看書(shū)啊!我立即起身,頂著風(fēng),向前走去。平日里只要4~5分鐘,今天卻經(jīng)過(guò)了二十幾分鐘我才到圖書(shū)館。
事后,想一想,在當(dāng)時(shí)那么大的風(fēng)中行走,走兩步,就得被風(fēng)給吹回來(lái)倒退一步,可我還是靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力走到了圖書(shū)館!這就是我的一個(gè)目標(biāo),有了這個(gè)目標(biāo),我才可以戰(zhàn)前一切艱難險(xiǎn)阻,成功到達(dá)了圖書(shū)館。
再回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想,學(xué)習(xí)上又何嘗不是如此呢?在學(xué)習(xí)中,只要給自己定一個(gè)目標(biāo),不管遇到什么困難,只要想起這個(gè)目標(biāo),就會(huì)努力地去思考它,解決它,最后攀上勝利的頂峰。在生活中不也是一樣嗎?給自己定一個(gè)目標(biāo),沒(méi)什么壞處。
目標(biāo)是通向成功之路的鋪石路,只有定了目標(biāo),為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗。對(duì)付實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)中所遇到的一切困難,迎難而上。那你就是成功的。成功的路上沒(méi)有目標(biāo),那就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功!
感悟生活作文 篇8
時(shí)間如白駒過(guò)隙,慢慢地從指間淌過(guò),不知不覺(jué),我的高中之旅將畫(huà)上一個(gè)句號(hào);厥走^(guò)去的三年,我感受頗多,仿佛過(guò)去的日子仍在眼前,未曾離去。
高一的我,是一個(gè)無(wú)知的兒童。對(duì)高中生活一無(wú)所知,懷著對(duì)它的無(wú)限憧憬,懷著好奇的心理,我邁入了高中的大門(mén)。伴隨著青春期各種心理的萌芽,我們大多數(shù)是在校園中肆意的玩樂(lè),痛快的玩笑,仿佛青春就是揮霍與享樂(lè)的標(biāo)志。桃花又艷了一次,荷花又美了一遭,楓葉把天空都染紅了,有些同學(xué)依然自如的在冬天的暖窩里慵懶的打發(fā)著光陰,殊不知韶華易逝,青春易老!
高二的我,是一個(gè)仍稍顯稚嫩的少年。經(jīng)過(guò)了高一的適應(yīng),我們懂得了高中生活的意義。高二學(xué)習(xí)生活忙碌辛苦,學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大,但是通過(guò)高一的了解,我適當(dāng)放下了初中不離手的游戲,丟開(kāi)了初中藏于課桌的小說(shuō),把貪玩的心略收了起來(lái),因?yàn)槲覀冎览硐氲母叻逭l(fā)著誘人的光芒,它正等著我們?nèi)ヅ实,去攀登?/p>
高三的我,是一個(gè)稍顯成熟的成年。經(jīng)過(guò)了兩年高中生活的洗禮,我懂得了許多。高三的生活雖然枯燥無(wú)味,但在這樣的生活中我更加成熟,同時(shí)長(zhǎng)大了許多,形成許多良好美德,備考的日子雖然苦而累,但我要咬牙堅(jiān)持。像一粒突然醒悟的種子,奮發(fā)的向上發(fā)芽,因?yàn)橛辛碎_(kāi)花的心,當(dāng)眾人途經(jīng)我,看到我的綻放,聞到我的芬芳;蛟S別人會(huì)以為那沒(méi)什么,可只有我一個(gè)人知道,那是拼搏的`血與汗水交織的味道。我來(lái)過(guò),我努力過(guò),我才可以驕傲。
高中的三年像綿綿細(xì)雨,朦朧而美麗,帶著一絲悵惘彷徨,微風(fēng)拂過(guò),雨絲輕斜,我們只在其中留下一段淺淺的足跡;高中的三年像熊熊的烈火,熱情而明媚,我們帶著青春的悸動(dòng),年少的懵懂,用熱情書(shū)寫(xiě)人生的篇章。高中的生活更像一條小河,平平淡淡,涓涓流淌,我們應(yīng)該盡自己全力使自己流的更高更遠(yuǎn)。
感悟生活作文 篇9
世界以痛吻我,我要報(bào)以歌聲——題記
生活的囚
生活給每個(gè)人都設(shè)置了一座囚,四周是高聳的圍墻,我們則是里面的人。我們?cè)诶锩孢^(guò)著他給我們安排的生活。每個(gè)人都在想方設(shè)法從這里面跳出去,跳累了,就坐在那里想:該死的生活啊,我要怎樣,才能出去啊!
每個(gè)人都像上了發(fā)條的木偶,周而復(fù)始地活著,望著那頭頂鉛灰色的云,看著那四四方方的天,問(wèn)著從不回答我們的生活。這時(shí)的我們?cè)撛趺崔k,我該怎么辦?是就此選擇接受嗎?不!我不會(huì)的。
我在尋找,尋找一把鑰匙,用它打開(kāi)生活留給我的門(mén)。于是我無(wú)時(shí)無(wú)刻不再尋找它,我始終相信我能找到它,因?yàn)槲蚁蛲饷娴膹V闊天地。
生活的禮物
人生像一列開(kāi)往死亡的火車(chē),騎在由快樂(lè)和悲傷構(gòu)成的軌道上,呼嘯而過(guò)的火車(chē),留下去的便是生活的`饋贈(zèng)。
很多時(shí)候,我們都不愿正視生活。因?yàn)槲覀兡懬,害怕他給我們黑暗,給我們不幸。但如果我們換個(gè)角度,換種心態(tài),生活所給予的何嘗不是一份驚奇的禮物呢?不要去想世界有多么黑暗,不要去想世界有多么臟亂,更不要去問(wèn)生活有多么不公。你只要知道生活給了你什么,你必然會(huì)在將來(lái)收獲什么。
換個(gè)角度去想,有黑暗的地方,那一定會(huì)有陽(yáng)光。
生活的色彩
總有一種顏色代表你的人生。你的人生是什么顏色,只能由你自己選擇。
有些人選擇紅色,因?yàn)樗麤Q定讓自己活得精彩;有些人選擇綠色,因?yàn)樗敕怕约喝ジ惺苌顜?lái)的美好;有些人選擇白色,因?yàn)樗胗米约杭儼椎氖澜缛ジ惺苌畹念伾。以上所述都為?lè)觀積極的人生意愿,但偏偏有些人會(huì)選擇黑色,因?yàn)樗ε,他恐懼,不敢正視生活。為什么?可能是他自己不相信生活,他總是抱怨,心里總是不平。后果呢?生活將變得昏暗。所以請(qǐng)小心地對(duì)待生活,也請(qǐng)生活小心地對(duì)待我們。
生活給予了我們太多太多,我們?cè)撊绾?
相信自己心中的信念,告訴自己“世界以痛吻我,我要報(bào)以歌聲”,做一位歌者,唱出自己熱血般的青春
感悟生活作文 篇10
告別小學(xué)六年的生活也即將對(duì)這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“拜拜”了,面對(duì)我們的是初中三年中緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活。
初中三年我想應(yīng)該沒(méi)有小學(xué)六年那么輕松,初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過(guò)的。
就快上初中了,預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的,但是也應(yīng)該有些緊張的吧,因?yàn)槲椰F(xiàn)在面對(duì)的是個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,那有那一張張陌生的臉孔,他們?cè)谖颐媲白笥一问,讓我心里不自覺(jué)產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。
鈴聲響了,我只是呆坐在座位上,什么也沒(méi)做,靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺(tái)。也許每個(gè)人都會(huì)有不同的感覺(jué),而我此時(shí)的感覺(jué)就是空白里填充著一些緊張。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的。是啊,生活不會(huì)只有一種感受,它會(huì)隨著時(shí)間的流逝,而改變。所以,初中的生活更是繁忙的。
我想象著上課時(shí),老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫(xiě)字的速度,嘴巴不聽(tīng)閂動(dòng)著的聲音,還有同學(xué)們坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)的神情,仿佛時(shí)間就在此刻凝固了。
想象著快放學(xué)時(shí),老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫(xiě)個(gè)不停,而同學(xué)們?cè)僖膊皇且粍?dòng)不動(dòng)了,有些有點(diǎn)心不在焉了,抬頭看看窗外,又低頭看看手表,好象在說(shuō):“老師啊,停下您的粉筆吧,今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動(dòng)畫(huà)片呢!”也是,老師好象看穿了同學(xué)們的.心思,手終于慢慢地垂了下了,就快放學(xué)了?粗蠋煵贾玫淖鳂I(yè),那如小山般的作業(yè)又不知要何時(shí)才做得完……
初中的生活更應(yīng)該是快樂(lè)無(wú)比的。
上體育課時(shí),同學(xué)們一反其他課的常態(tài),開(kāi)開(kāi)心心地痛玩著,臉上再也找不到緊繃的神情了,看看他們多快樂(lè),想說(shuō)什么就說(shuō)什么,自由自在,多好!
當(dāng)然快樂(lè)并不只局限與此,在上課時(shí)學(xué)習(xí)到了從前沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的知識(shí),不也是一種快樂(lè)嗎?在老師的提點(diǎn)同學(xué)的幫助下,攻克了一道道難題,不更是種快樂(lè)嗎!
初中的生活雖然沒(méi)有小學(xué)輕松,但是卻能得到更多知識(shí),這樣才是最完美的,不是嗎?
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